期末复习主题班会设计方案

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第一篇:期末复习主题班会设计方案

活动目的:期末复习主题班会设计方案

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

活动过程:

1、主持人说开场白,明确这次考试的重要性。

2、班级中学习和行为习惯好的同学谈谈自己平时是如何做的。

3、请单元考中各科状元介绍学习经验。

4、各位同学谈谈自己学习中的困惑,请其他同学给出一些建议。

5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》,让同学们明确。

6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言,分别说说语文、数学、英语的学习方法。

8、请学困生谈谈自己的一些困惑,同学一起来帮助他们。

9、制定期末目标,针对目标,你如何进行期末复习。

10、班主任小结。

长阳小学五年级2013、12、16

第二篇:期末复习动员主题班会

期末复习动员主题班会

一、活动背景

临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。

活动目的

让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

活动过程

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

三、展开主题

1、我为班级做过什么?

2、在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?

四、分析主题

1)结合学生写的情况,总结我为班级做过什么?

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部,为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2)展示一些班级学生活动图片

3)在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

师总结:A争夺流动红旗B期末取得好成绩

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结:A努力创建五好班级

B用心投入努力学习

四、总结

我们做这些是为了什么?(讨论,总结)

第三篇:主题班会设计方案

主题班会设计

高二(1)班有两位同学迷上了网络游戏,造成行为违纪失常,如迟到、上课瞌睡、不做作业。几次说服教育都收效甚微,令家长、老师担忧。

一、方案设计

1、目标:

① 针对迷上网络游戏的同学:使得他们主动减少游戏时间,恢复正常生活作息;纠正违纪行为,从少迟到到不迟到,保证上课质量;要求完成作业。以上三个目标呈逐层递增。

② 针对全班其他同学:警醒,从思想上让其明白网络危害;预防该类事件再次发生。帮助提高辨别与抵抗身边诱惑的能力。③ 针对家长:减少担忧,安抚内心。

2、主题:青春,懂得拒绝诱惑

——网络?网络!

确定理由:一方面,高二学生正处于青春期的关键阶段,自我控制能力不够。另一方面,周遭环境复杂,学生们面临多重诱惑。最后,班上已经有两名同学沉迷网络,需要及时敲响警钟。

3、形式:讨论、辩论、演讲等

二、会前准备

1、收集身边极具诱惑力和危害的图片;准备少年犯现身说法的视频

2、整理班上两位同学的近期表现材料及学习成绩变化曲线图

3、请班长作为主持人,并准备一则相关的积极向上的小故事

4、联系该两名同学的家长并说明用意

5、班委会场布置:将主题鲜明的展现在黑板;安排座位,将两名同学与家长放置于教室中间,其他同学围坐在周边。

三、班会过程

步骤

1、主持人开场白,以表明班会主题与目的,并且简单介绍班会流程 步骤

2、多媒体图片、视频展示以期进入主题

步骤

3、利用几分钟让同学思考并讨论:以上诱惑的危害是什么?并结合班上两个同学的实际进行探讨。面对诱惑,自己该如何避免、抵制?

步骤

4、针对“网络是利大于弊还是弊大于利”请同学们进行辩论,借此提出对待网络的正确做法。

步骤

5、针对两位沉迷网络的同学的表现,班级同学对其进行趋势展望。如果顺利改变,会怎样?如果照旧,又会怎样? 步骤

6、发动班级同学一起想办法如何帮忙这两名同学早日远离电脑游戏,恢复正常的学习?

步骤

7、向这两名学生表达老师、同学对这两名他们的希冀

四、反馈总结

请这两名同学发表下此次班会的感受。并邀请这两名同学的家长表达想法。最后由主持人以演讲故事的形式做结束。

五、延伸教育:

(一)教育目的的延伸

第一、通过让同学们辩论,讨论网络的利弊。不仅能从意识上使同学们明白网络的两面性,应该以正确的态度对待之,而且能够提高同学口语表达能力。第二、通过发动同学一起为两名同学解决困境,以提高同学们团结互助的精神。第三、通过发动班委自主承办班会活动,从而锻炼提高班委能力。并提高班级自主意识。

(二)教育任务的延伸

班会结束后让同学写一份心得体会

六、资源提供

1、青少年沉迷网络犯罪新闻网址链接

2、推荐如何提高自控力相关书籍

第四篇:主题班会设计方案

“三心”教育成果汇报主题班会

一、时间:2011-3-21

二、地点:七年级(2)班

三、班会主题:“三心”教育成果汇报

四、班会背景:

开学之初。在学校的号召下,我们班开展了以“爱心、信心、责任心”为主题的班会。半个月过去了,学生们在生活学习中努力践行着“爱心献给他人,信心留给自己,责任心给大家”的神圣使命,取得了不小的进步。

五、班会目的:

通过开展“三心教育成果汇报”的主题班会,让学生见贤思齐焉,见不贤而内自省。

六、班会准备:

请全班学生参与,每人以“三心”为主题,完成一件作品与全班同学共勉。

七、班会过程:

1. 主持人致词,班会开始

2. 学生代表发言,展示作品,与全班共勉

3.班长小结发言

4. 请姚校长,潘校长发言

5. 宣誓

第五篇:主题班会设计方案格式

主题班会设计方案格式

《××××》(题目二号黑体居中)

——乌市第十一小学××(撰写人)主题班会设计方案(三号黑体)

(正文:四号宋体)

一、班会目的:

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活动准备:

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活动时间:×××××××××××

四、活动过程:

(一)××××××××××××××××××××××

(二)×××××××××××××××××××××××

(三)×××××××××××××××××××××

(四)×××××××××××××××××××××××(结尾处必须要有班主任讲话)

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