怀化市五中学生申请撒销处分制度 2

第一篇：怀化市五中学生申请撒销处分制度 2

怀化市五中学生申请撤销处分制度

为了严肃校纪校规，规范学生行为习惯，也为了给受处分的学生一个改过、进步的机会，特制定本制度。

申请程序如下：

1、符合下列全部条件的可撤销学生处分：

、学生受处分后考察期必须满一个学年度。

、思想上能够深刻地认识到自己的错误，要求进步和改过。、受处分期内没有任何违纪情况。

④、在受处分考察期内，有学校或年级认可的学习成绩巨大进步和优秀事迹等。

2、符合上述全部条件的学生，本人主动向政教处提交书面申请。

3、上交班主任提供的年级组或学校认可的学习成绩重大进步和优秀事迹等表现的文字材料。

4、领取《怀化市五中学生申请撤销处分登记表》，规范、认真填写。

5、按表格要求汇报自己在受处分期间在家、在校表现，找相关部门和领导审批通过。

6、政教处根据各方面情况，决定撤销处分，从学生个人档案中撤出学校处分决定。

政教处

2013年12月

第二篇：学生处分申请

学生处分申请

尊敬的学校领导：

您们好！

兹有--镇第-中学--班学生--，于2015年-月-日上午，上第三节课时老师讲得津津有味，该生却在下面打盹，老师给予提醒并叫他去后面醒醒瞌睡，不料该生不但没有意识到老师的一片苦心，反而对老师心生敌意，瞅了老师一大眼。老师过去问情况，该生却提起板凳打老师。之后该生不但没有及时去向老师承认错误，而是在第三节课下后就翻越围墙，离开了学校，几天未归家，一直在外面上网。鉴于该生严重扰乱教学秩序，对老师极其无礼，无视校纪校规、班纪班规，遇事采取逃避，进入网吧等恶劣行为和对本班造成的不可抹去的阴影。恳请政教处给予该生相应的处分为盼。

此致

敬礼

申请人

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第三篇：处分学生的听证申诉和复议制度

处分学生的听证申诉和复议制度

第一条

为了维护学生的合法权益,规范学生申诉行为,根据《中华人民共和国教育法》其它法律、法规、规章的规定，制定本制度。

第二条

学生对学校做出的取消入学资格、退学处理或者纪律处分，可以向学校提出申诉。学生对学校做出的申诉复查决定不服，可以向教育行政主管部门提出不服学校处理、处分决定的申诉。学生认为学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的，或者其法定监护人可以与学校协商解决，也可以申诉或者依法提起诉讼。

第三条

处理学生申诉，应当遵循合法、公开、公平、公正和便利学生申诉、纪律处分权与申诉审查权相分离的原则。

第四条

学生应当成立学生申诉委员会，负责受理学生因对学校取消入学资格、退学处理或者纪律处分不服的申诉。

学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生组成。学生申诉处理委员会组成人员与学生申诉有直接利害关系的应当回避。

学校法制工作机构负责处理学生申诉事项。

第五条

学生对学校处理、处分决定不服，在接到学校处分决定之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

学校学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在学生接到书面申诉起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。需要改变处理、处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

第六条

学生对学校申诉处理委员会做出的申诉复查决定不服，在接到学校复查决定之日起15个工作日内，可以向教育行政部门提出申诉。

学生在申诉期限内未提出申诉的，教育行政部门不再受理。

第七条

依照本制度向教育行政部门提起申诉的学生为申诉人，做出原处理、处分决定的学校为被申诉人，受理学生申诉的教育行政部门为学生申诉机关。受理申诉一般由学生本人提起，无民事行为能力人或者限制行为能力人的申诉可以由其法定监护人带为提起。申诉任何被申诉人可以委托代理人参加申诉。

第八条

学生向教育行政部门提出申诉，按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，向区市教育行政部门提出。

各级教育行政部门的法制工作机构负责办理学生申诉事项。第九条

学生向教育行政部门提出申诉，应当提交申诉书，并附上学校学生申诉处理委员会申诉复查决议书，申诉书应当载明下列内容：

（一）申诉人的姓名、性别、年龄、住址、联系方式；

（二）被申诉人的名称、法定代表人姓名、联系电话；

（三）申诉的事实、理由及请求；

（四）申诉人签名；

（五）提出申诉的日期。

第十条

教育行政部门收到学生申诉书，应当在5个工作日内进行审查，对符合本办法规定的申诉，决定予以受理。

对没有管辖权的、超出申诉范围或超出规定期限的、就同一事实和理由再次提起申诉的、未向学校学生申诉处理委员会提出申诉而直接向教育行政部门提出申诉的、申诉人就该申诉事项提起行政复议或行政诉讼被受理的，决定不予受理并以书面形式告知申诉人，说明理由。申诉材料不齐备的，限期补正，过期不补正的视为撤消申诉。

第十一条

教育行政部门对受理的学生申诉进行审查，并在受理学生申诉之日起5个工作日内向被申诉人发送应诉通知书和申诉书副本。

被申诉人应当在收到应诉通知书之日起10个工作日内向教育行政部门提交答辩书、有关依据、证据和其他有关材料。被申诉人不提交答辩书及其他有关材料的，不影响教育行政部门审查。

教育行政部门应当在接到学生申诉书之日起30个工作日内做出申诉处理决定并送达申诉人。

第十二条

在申诉审查期间，申诉人就该申诉事项提起行政复议或者行政诉讼被受理的，申诉人应当以书面形式告知受理机构。

教育行政部门知道申诉人已被该申诉事项提起行政复议或者行政诉讼并被受理后，应终止审查。

第十三条

在申诉审查期间，申诉人申请撤诉的，或者被申诉人改变其所做出的处理、处分决定，申诉人同意并申请撤诉的，经教育行政部门准许，可以撤诉。

申请人一经撤诉，不得再以相同的理由提出申诉。第十四条

教育行政部门审查学生申诉，应当听取申诉人的陈述，必要时可以要求被申诉人就有关问题做出说明、进行调查或举行听证。

教育行政部门应当由法制工作机构的人员担任听证主持人。申诉人、被申诉人认为听证主持人与学生申诉有直接利害关系的，有权申请回避。

举行听证时，被申请人应当提供做出处理、处分的证据、依据及理由，申诉人、被申诉人可以提出证据，并进行申辩和质证。听证应当制作笔录，听证笔录应当交听证参加人确认无误后签字或者盖章。

第十五条

教育行政部门对学生申诉进行审查后，应当区别不同情况，做出如下申诉处理决定：

（一）被申诉人的处理、处分行为认定事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序正当，处理、处分恰当的，决定维持原处理、处分决定。

（二）被申诉人的处理、处分行为有下列情形之一的，决定撤销或者部分撤销原处理、处分决定，并可以责令被申诉人重新做出处理、处分决定。

1.处理、处分决定认定事实不清，证据不足的； 2.适用依据错误的； 3.违反法定程序的； 4.越职越权的； 5.滥用职权的。

（三）被申诉人的处理、处分行为显失公平的，可以决定变更原处理、处分决定。

教育行政部门做出撤销、变更学校原处理、处分决定的，须经厅、局长办公会议研究决定。

第十六条

教育行政部门做出申诉处理决定后，应当制定申诉处理决定书并送达申诉人、被申诉人和代理人。申诉处理决定书应当在明下列内容：

（一）申诉任何被申诉人与申诉案件有关的基本情况；

（二）申诉案件的由来和调查经过；

（三）申诉人的申诉理由、事实和请求；

（四）被申诉人的答辩意见；

（五）审理后认定的事实、理由，适用的依据；

（六）教育行政部门做出的申诉处理决定；

（七）不服申诉决定申请复议或者提起行政诉讼的途径和期限；

（八）做出申诉处理决定的日期；

（九）加盖教育行政部门公章。

第十七条

教育行政部门做出撤销、变更学校原处理、处分决定的，被申诉人应当在接到申诉处理决定之日起20个工作日内重新做出处理、处分决定，并将情况报告给教育行政部门。

申诉人对被申诉人重新做出的处理、处分决定仍不服的，可以再次提出申诉。属于行政复议、行政诉讼范围的，可以依法申请行政复议或者依法提起行政诉讼。

第十八条

申诉人和被申诉人应当执行教育行政部门做出的申诉处理决定。被申诉人不执行申诉处理决定的，教育行政部门可以责令其执行。

第十九条

教育行政部门对管辖范围内应当受理的学生申诉而不予受理的，申诉人可以就该行为向上一级教育行政部门和同级政府法制工作机构提起行政复议或向当地人民法院提起行政诉讼。

第二十条

在审理申请人认为被申请人侵犯其人身权、财产权等合法权益的申诉案件中，如果双方当事人自愿，可以有教育行政部门进行调解，达成协议的，应当制作调解协议书，载明申诉请求、案件的事实与调解结果。

调解协议书由双方当事人签字，教育行政部门加盖公章。调解协议书与申诉处理决定书具有同等效力。

第二十一条

本制度自公布日起执行。

XX县实验高级中学 2016年1月1日

第四篇：大学生违纪学生申请撤销处分的处理草案

湖北科技学院计算机科学与技术学院 关于违纪学生申请撤销处分的处理草案

为加强学风建设，鼓励因违纪受处分的学生努力改过自新，对受处分学生坚持思想教育与纪律处分相结合、教育效果与自身努力相结合的原则，对受处分后学习努力且进步显著的学生予以减轻或撤销其处分，以创造良好的育人氛围。我院结合我校《学生教育管理制度汇编》,现提出关于违纪学生申请撤销处分的处理草案。方案如下：

一、撤销处分的范围:

受处分的学生在受处分一年后积极主动要求申请撤销处分。

二、撤销处分必须同时具备以下条件

1.学生违纪后主动承认错误，并积极协助查处，改正态度良好，努力追求上进, 受处分后无任何违纪现象。受处分后各学年政治思想与品德考核成绩优良，能积极参加学校和院系组织的各项活动。

2.受处分学生自受处分之后，定期或不定期积极诚恳地与班主任老师或学工老师书面或口头形式汇报思想动态和改正情况。

3.受处分后学生在学习中取得明显进步并保持优秀。受记过处分后连续2个学期综合成绩名次列班级前1/4之内；连续2个学期考试成绩名次列班级前1/5之内。

4.受记过处分后获1次校级三好学生称号、或我校产生重大贡献（参加市级及以上各类竞赛如软件设计大赛，电子设计大赛等并为学校赢得重大荣誉的。）

三、撤销处分程序

1.受处分的学生在受处分一年后积极主动要求申请撤销处分，并递交撤消处分的申请书、成绩单原件、获奖证书原件和复印件。

2.院部组织学工办老师与其谈话，了解受处分学生的各项改正情况和思想动态，并审核撤消处分申请书、成绩单、获奖证书。

3.对申请人所在班级班主任老师和学生班级学生开展对申请人的日常生活、学习状况的调查，了解受处分学生在班级和院系中的表现情况。

4.对改正情况明显、取得明显进步且符合撤销条件的学生，报交院分管学工领导、院系领导审批。

5.对获得院领导审批后同意撤销处分的申请，学工办积极组织材料，向学校相关下发处分的部门提出申请。

计算机科学与技术学院学工办

2012年5月

第五篇：大学生违纪学生申请撤销处分的处理草案

湖北科技学院计算机科学与技术学院 关于违纪学生申请撤销处分的处理草案

为加强学风建设，鼓励因违纪受处分的学生努力改过自新，对受处分学生坚持思想教育与纪律处分相结合、教育效果与自身努力相结合的原则，对受处分后学习努力且进步显著的学生予以减轻或撤销其处分，以创造良好的育人氛围。我院结合我校《学生教育管理制度汇编》,现提出关于违纪学生申请撤销处分的处理草案。方案如下：

一、撤销处分的范围: 受处分的学生在受处分一年后积极主动要求申请撤销处分。

二、撤销处分必须同时具备以下条件

1.学生违纪后主动承认错误，并积极协助查处，改正态度良好，努 力追求上进, 受处分后无任何违纪现象。受处分后各学年政治思想与品德考核成绩优良，能积极参加学校和院系组织的各项活动。2.受处分学生自受处分之后，定期或不定期积极诚恳地与班主任老师或学工老师书面或口头形式汇报思想动态和改正情况。

3.受处分后学生在学习中取得明显进步并保持优秀。受记过处分后连续2个学期综合成绩名次列班级前1/4之内；连续2个学期考试成绩名次列班级前1/5之内。

4.受记过处分后获1次校级三好学生称号、或我校产生重大贡献（参加市级及以上各类竞赛如软件设计大赛，电子设计大赛等并为学校赢得重大荣誉的。）

三、撤销处分程序

1.受处分的学生在受处分一年后积极主动要求申请撤销处分，并递交撤消处分的申请书、成绩单原件、获奖证书原件和复印件。2.院部组织学工办老师与其谈话，了解受处分学生的各项改正情况和思想动态，并审核撤消处分申请书、成绩单、获奖证书。3.对申请人所在班级班主任老师和学生班级学生开展对申请人的日常生活、学习状况的调查，了解受处分学生在班级和院系中的表现情况。

4.对改正情况明显、取得明显进步且符合撤销条件的学生，报交院分管学工领导、院系领导审批。

5.对获得院领导审批后同意撤销处分的申请，学工办积极组织材料，向学校相关下发处分的部门提出申请。

计算机科学与技术学院学工办

2012年5月