学生手机带入校园申请制度

第一篇：学生手机带入校园申请制度

小学学生手机带入校园申请制度

学生携带手机进入校园方便了家长与学生的联系,但却严重影响了学生的学习生活和学校的正常管理。为维持正常教学秩序,有效推动我校学生健康体质,新学期开始,学校将严禁学生携带手机进校园。为此,特制定本规定,请各年级各班宣传到位,严格执行本规定,一、学生使用手机的危害

1、手机辐射危害学生健康,小学生正处在生长发育期,身体机能还未发育健全,手机辐射会危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,使听觉受损,免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网,QQ聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒等,严重毒害小学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等均会扰乱教学秩序,影响学生的学习效率;学生利用手机等电子产品很轻易地作弊,败坏考风,破坏学风,影响了考试应达到的效果,不利于学生良好品质的形成,严重影响学业.4、危及学生的人身安全,学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。

5、助长学生的攀比之风,学生比手机好坏,助长攀比之风,滋生享乐思想。

二、管理办法

1、严禁学生携带手机进校园,学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交班主任年级保管,学年结束时由家长来校领取。

2、凡携带手机进校园者,一律给予批评教育,老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理.3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。

5、学校设立手机举报处,教导处。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经教导处同意后,由学生家长来校领取。

三、家长与学生联系方式

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,可向学校提交申请表或利用班主任电话。

四、本规定从发布之日起执行.

第二篇：禁止学生把手机带入校园倡议书

关于禁止学生带手机进入校园的倡议书

亲爱的同学们：

随着人们生活水平的越来越高，手机价格的越来越低，带手机的学生也越来越多了。虽然学校明令禁止不让学生带手机，但由于学生多，管理难，因而屡禁不止。一旦学校查得紧，一些学生便采用捉迷藏、打游击的方法来逃避。有的将手机放在家中，等过了一阵子又带到学校。有些学生的手机被老师收走后，就软磨硬泡，哭哭啼啼。家长来到后，先是答应以后不让孩子带手机了，可过了一段时间后，仍然支持自己的孩子带手机，据说是为了联系方便。

一、佩带手机的原因

学生佩带手机，究其根本原因无外乎有以下几种:一是某种程度上为了方便家长与学生之间的联系;二是部分学生追求时尚,盲目攀比;三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,发短信等。学生带了手机之后，会用它来做什么呢？用它来打发时光。怎么打发时光？可以玩手机游戏，可以发短信跟同学聊天——包括在课堂上。一些本来不好意思说的话，不好意思表达的感情，通过手机也好意思表达了，于是一对对朦胧中的少男少女在手机这个小小红娘的牵引之下，一来二去，迷糊麻木，学习成绩每况愈下，对学习也就更没有兴趣了，而对于所接触的诸如游戏、聊天、上网、恋爱之类的事情却是兴趣浓厚，难以自拔。手机为害，真是防不胜防啊？

二、使用手机的危害

1、影响学生道德品格

近年来，各类考试中学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。2004年高考，在湖北潜江、石首、南漳都发生了利用手机舞弊的事,再如电白高考舞弊案等。随着手机的普及与功能的增强,利用手机作弊现象日益增多，而且做得越来越巧妙,如将耳机绑在袖子里,考试时将手靠近耳机佯装思考,实际是在听通过手机传来的答案.女生则更方便了,有的干脆将耳机戴在耳朵上，再用长发遮住,监考老师很难发现。此外,学生打手机说谎也是司空见惯的事，特别是部分厌学的学生,明明在网吧玩游戏,他却谎称在学校复习功课.有的学生还以短信方式捉弄老师、同学等。无论是作弊、说谎还是发虚假短信，都是不诚信的表现,如不及时制止和正确引导,将会对学生良好品格的形成带来严重危害。

2、危害学生心理健康

继网络之后,近两年在中学生中又出现新宠――手机短信。手机短信,是通讯领域的科技创新,为人们相互交流信息,传递情感提供了快捷而简便的现代手段.然而,这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,人们在享受自由交流的同时,私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露。英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦·威尔森称,在80例临床实验中,在工作中经常发短信的人智商会降低10%,相当于一整天没有睡觉,而抽大麻后也只会下降4%左右。再者,短信内容一般都未经过滤,正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引，误入歧途。此外,青少年使用手机还容易产生攀比心理,影响青少年心理健康。近期，央视及多家知名网站报道“手机涉黄”对青少年的危害，很多花季少年因为通过手机接受黄色短信，浏览黄色网站，收看黄色视频而无法自拔，荒废了学业。可怕的是有些中学生认为，转发条黄色短信给同学朋友，就像日常打招呼一样，没有什么大惊小怪的。手机网络涉黄极具隐蔽性。孩子拿着自己的手机，想在什么地方上网就在什么地方上网，想在什么时候上网就可以什么时候上网，这种隐蔽性给学校管理带来很大困难，等到弄明白手机的为害之处时，这个孩子的一生可能已经完蛋了。

3、扰乱课堂教学纪律

课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信,交头接耳地交流各自收到的有趣信息,打乱课堂秩序的现象时有发生。我校高二年级某班一名学生在上课期间玩手机，被年级主任发现后，不思悔改，还态度蛮横、语言粗鲁，实属荒唐。

4、影响学生身体健康

手机长期的辐射对学生的身体发育很不利。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出,让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后,白鼠的脑细胞、DNA结构均有被破坏的迹象。另有研究表明,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州中西医结合医院的梁宣梅说,现在有很多青少年都在使用手机,以为这对身体没多大影响。其实,青少年的免疫系统比成人要脆弱,更容易受辐射影响。事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋,达到85分贝就有可能损害听力。

5、引发人身安全问题

由于手机品牌众多,质量良莠不齐,消费者难以辩别,再加上使用不当(雷雨天使用,长时间玩电游等),手机爆炸伤人的事间或发生。在一些地方,不法分子利用学生防范意识弱,反抗能力较小,专抢学生的手机。2005年4月22日下午,湘潭县一中高二学生朱磊在校园内行走时,被突如其来的雷电击中后当场身亡。事后,经法医鉴定,雷击竟然是由朱磊随身携带的小灵通引来的。2004年7月,一位16岁的加利福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤的严重后果。

6、增加家庭经济负担

手机费用增加家庭经济负担。据有关统计表明，学生使用手机的费用，每年最低也在300元以上。

7、影响学生学习成绩。

学生在课上和学习时间听见手机铃声，势必会分散听课注意力，影响学习成绩；由于痴迷于游戏和网络小说，导致学习没动力，久而久之便产生厌学情绪，有的甚至辍学。

三、治理手机的对策

手机进入校园和课堂,严重影响学生学习生活和身心健康的现象,已经引起社会和学校的高度重视。如何对学生佩带手机现象进行有效控制是摆在我们面前的新课题，只堵不疏是不行的,只靠学校老师的教育而没有家长的配合与支持也是不行的。

1、加强管理,为“校园手机族”戴上“金箍咒”。

①禁止学生在上课期间或图书馆、宿舍内、教学区等地方使用手机,一经发现，一律没收手机。

②禁止学生在校园内任何地方携带手机，一经发现，先对学生进行批评教育,后由家长领回手机。

③对屡教不改的要进行经济处罚和纪律处分。

④对使用手机作弊的行为除没收手机外，还要对相关班级、级部进行量化扣分等处罚。

3、家长要与学校配合。

许多家长对手机辐射危害人体健康知之甚少,对学生用手机多数时间是发短信和玩游戏,他们也是半信半疑,而对打手机说谎更是十分无奈。因此,学校和老师要让家长充分认识学生佩带手机的危害,主动配合学校做好学生的思想工作。

亲爱的同学们，为了我们自己的美好人生，为了我们亲人的殷切期盼，更为了我们祖国的灿烂明天，让我们扔掉手机，拒绝诱惑，远离喧嚣，力避浮躁，潜心求学，宁静致远，做一个家长放心，老师满意，同学羡慕，人人喜欢的好学生吧！

中学生带手机弊大于利

最近，记者遇到一位家长，说刚读高一的女儿已多次向他提出购买手机的要求，理由是班上很多同学都有电话，要是她没有，她觉得跟不上班上的“潮流”。虽然他满心不愿给孩子配手机，可一听班上很多同学都有，不禁一阵难受，思考良久，给女儿买了个电话。可两个月下来，见孩子“业务繁忙”，家长犯愁了。

孩子：用手机都成“习惯了”

昨日中午，西安南郊某高校附中放学，学生走出校门，时不时地能看到边走路、边打着电话的学生。一名手持时髦彩屏手机的女孩和她的几个高二同学说，班上50多个人，30人都有手机。女孩手中的电话，已是她所换的第四款手机，平常接电话用小灵通，发短信用手机，一月下来三四百元电话费很平常。这还不是最“夸张”的，班上有换过7个手机的学生，先前的电话要么丢了，要么是样式过时。要问手机对他们学习有影响吗？孩子们倒很坦白：“影响肯定是有，若在学习的时候收到短信，得回信吧！但没有手机也不行，跟父母、同学联系不方便，从初三开始就用了，都习惯了，不带肯定受不了！”

学校：制度制约中学生用手机

如今，中学生们使用手机进一步扩大化。作为学校，没有法律规定学生不能使用手机，于是只能在制度上进行约束。不允许学生上课开手机，若课间打电话频繁，校方会用及时向家长反映等等办法制约孩子们过度地使用手机，但这些做法的效用也是极其有限，毕竟现今的孩子有更多的自主时间，在没有大人制约的时间里，能控制好自己吗？

在调查4所中学后，说法基本一致，老师们大都觉得：中学生带手机弊大于利。一是会影响学生学业，由于现在的手机功能多———发短信、上网聊天、照相、玩游戏等等，这些东西，对于成年人来说还有相当大的诱惑力，更何况是对身心发育不全的中学生呢？其次手机中也常常充斥着一些乌七八糟的东西：假中奖信息、黄段子短信、不良交友信息等等，这些东西孩子接触多了，不可避免要受其影响；再次，手机也带来攀比之风，手机更新换代快，中学生虚荣心强，看到谁换新手机了，心里也会痒。这种攀比，对那些买不起手机的孩子更是一种无形的伤害。另外，携带手机，又成了学生人身安全的一种隐患。

专家：一味满足学生需求不好

西安市一心理咨询师刘其霖告诉记者，这种现象实际上是家长对孩子的盲目投入造成的，缺乏目的性和选择性。一些家长在面临孩子过度需求时，只会先考虑满足孩子，但从如何培养和完善孩子的心志的角度来说，实际上并不是很清楚。而青少年们心理心志尚未发展健全，由于社会认知不足，自我控制意识缺乏，往往会受其他因素影响。家长教育孩子，应遵循什么阶段做什么事情的原则，学校的导向配以家长的约束，应能起到一定的效果。为义务教育阶段禁止学生带手机进校园提案叫好

根据一次对一所学校的部分学生家长的问卷调查，结果显示９０％以上的学生家长认为手机进校园弊大于利；从家长发回来的２００份回执单中可以看出，几乎没有家长对“禁止义务教育阶段学生带手机进校园”提出异议。（新闻来源：中华网）

据网上看到的新闻得知；发起这一提案的是全国人大代表、浙江临海市外国语学校副校长任美琴；该提案一经发出即可得到了其他代表的响应以及大多数学生家长的拥护与支持.一直以来；一提起学生三大件想必各位脑海中肯定浮现出太多的版本；但有一点是毋庸置疑的；那就是不管三大件如何变化；手机在三大件的地位是必不可少的.如果说大学生配备这些装置也就罢了；可问题是现在这些装备已严重渗透到中学生甚至于小学生人群中.在现实社会环境到处充满诱惑的今天；笔者认为；此提案一经提出就得到大多数学生家长支持也就不为奇了.众所周知；现在的手机功能多种多样，不仅能打电话，还可发短信息、上网，而网上的很多内容极不适合未成年人涉猎，短信息也有好有坏，从一定程度上影响了学生的身心发展。“

除此以外，三四千元的手机也为学生的人身安全埋下了隐患。中学生自我防范意识和能力都较弱，一旦被一些违法犯罪分子盯上，很可能酿成不良后果。”

除此之外；学生使用手机而且还干扰学校正常的教学秩序.特别是一些手机设置了游戏功能，对自控能力较差的小学生和初中生来说，手机无异于吸引他们“溜号”的玩具。

还有一点需要注意的就是；经常使用过手机的都会有这样的经历；两个人彼此都很熟悉；一方经常会编一些小笑话之类的小段子；一博得另一方人的注意；这本是在正常不过的事情了.如果把这样的小计量用在课堂上；比如说：“一个同学用手机给另一个同学发短信，然后两个人对视一笑。显而易见这种状况下孩子肯定分心了。"

另外；学生手机一族的壮大；极大地推动了高消费之风的盛行；而且还极大地助长了学生之间相互攀比的不正之风.由于自身条件的限制；换句话说他们基本上没有生活来源；所以配备手机的重任很明显就落在学生家长的身上.举了例子；就拿1000快钱的手机来说；可能在富裕家庭里来说；这算不了什么；反之如果换做是贫困家庭的孩子；所产生的恶果想必各位都很清楚吧.俗话说；它山之石可以攻玉.让我们来看看国外对与此类问题的处理方式.据了解，早在２００７年１月２９日开始，美国２００多所公立学校严禁学生带手机进课堂，一个主要原因是此前当学校与学生之间发生矛盾时，学生往往用手机叫来家人或校外人士，导致乱哄哄的纠纷。今年初，日本也着手研究禁止小学和初中学生携带手机进入校园，以预防网上欺侮和犯罪案件。

也许有人会提出这样的观点；让学生带手机就是为了便于和家人的联系；如果真不让带手机了；那么以后如何便于和孩子联系呢.笔者认为；其实家长不必担心.如果单纯为了便于联系的话；完全可以让家长记住任课老师的联系电话或者是班主任的联系电话；然后由任课老师或者是班主任在传达给学生或家长.

第三篇：拒绝零食带入校园(国旗下讲话)

《拒绝零食带入校园》，在我们上学放学的路上，经常会看到有些小贩在卖些零食，这些零食中有许多不符合国家安全及卫生标准的食品，同学们则经常在这里买零食，吃多了会得多种疾病。即使买了一些卫生安全的食品，但里面含的防腐剂、色素对人体的健康是没有益处的。

防腐剂主要作用是抑制微生物的生长和繁殖，以延长食品的保存时间。食品防腐剂也是一把“双刃剑”，也有可能给人们的健康带来一定的麻烦。在我国，目前食品生产中使用的防腐剂绝大多数都是人工合成的，使用不当会有一定的副作用。有些防腐剂甚至含有微量毒素，长期过量摄入会对人体健康造成一定的损害。国际上对其使用一直争议。因为国内一直有使用防腐剂中毒的报道。

许多天然食品具有本身的色泽，这些色泽能促进人的食欲，增加消化液的分泌，因而有利于消化和吸收，是食品的重要感官指标。但是，天然食品在加工保存过程中容易退色或变色，为了改善食品的色泽，人们常常在加工食品的过程中添加食用色素，以改善感官性质。但长时间食用色素会使人中毒。

同学们最好不要食用零食，更不要把零食带到校园里。文明校园，从我做起。为了我们这个快乐而又干净整洁的校园，让我们一起努力吧！

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

生活垃圾的分类投放，是垃圾分类回收最基础的一步, 垃圾分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三种。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

第四篇：2014年安徽省考时事热点：河南渑池高级中学销毁学生违规带入考场手机

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本报郑州10月9日电(记者任胜利)近日，河南渑池高级中学勒令违反考纪的学生将手机当众砸毁，经网友曝光引来热议。“在严格规定面前，有学生将手机带入考场，不严格追究对于其他守规矩的学生不公平，追究严了又引起热议，这提示学校，教育应将对孩子的爱更科学和合理地释放。”对此，渑池高级中学校长张敏回应说。

据介绍，9月29日上午，渑池高级中学高一月考第一场考试结束后，有学生反映部分学生携带手机进入考场，并有用手机与考场外联系的行为，感觉考试有失公平，不能真实反映学习成绩，强烈要求学校查处。次日，年级主任宋百厚在第二场考试时用探测仪抽查考场，查出有34名考生带入考场34部手机。宋百厚将查出的手机集中暂扣到办公室，待考试结束后再进行处理。

“十一”假期结束后，宋百厚召集违规学生及家长商议如何处理，有的学生家长“恨铁不成钢”，当面责怪孩子“有志气就把手机摔毁”。宋百厚因此提议按入学时相关规定处理，随后3名学生将20多部手机当众销毁。

事后，学校感到销毁手机的做法生硬欠妥，处理不够合理，对宋百厚提出了严肃批评，并向学生及家长诚恳致歉。同时，召开全体教师大会，通报情况，要求全体教师认真反思，避免再出现类似问题，要采取既能严格要求学生、又能让学生心服口服的方式方法。

记者了解到，渑池高级中学高一年级共有20个班、4000多学生，由于生源质量差别较大，教学和管理难度极大。每个班级门口都贴着一张“特别提醒”，其中

第一条即为“请家长将学生的手机、MP3等电子产品带回家，否则按学生违纪处理”。据悉，高一新生入学时，校方还曾与家长先后签订“入学诚信承诺书”和“告家长书”，其中均特别提到“不准携带通讯工具进入考场”。

目前，学生的手机管理已成为许多学校的一大难题。渑池高级中学的吴老师表示，越来越多的电子产品走进了校园，这使得中学生使用手机现象十分普遍。

而在学校三令五申不许“携带手机进入考场”的情况下，仍有学生违纪，助长了用手机作弊的风气。校方表示，如不严格追究，对于其他学生不公平。更多内容查看安徽人事考试网、芜湖人事考试网、安徽公务员考试网

第五篇：关于学生校园使用手机的决定

关于禁止学生在校园内使用手机等通讯设备的决定

由于我校学生在校园使用手机等通讯设备中，上课使用手机上网、听歌、发短信，晚上使用手机通宵上网，考试中使用手机作弊等现象较为突出，严重影响了学生的学习、生活，引发打架斗殴等违规违纪行为，干扰了学校正常的教学、工作秩序。

为加强学校管理，规范学生行为，保障学校正常的教育教学秩序，经学校研究，决定从2013年春季学期起，禁止学生在校园教学区、生活区，教室、宿舍内使用手机等通讯设备。如有违反，将收缴其通讯设备，并给予记大过以上纪律处分，取消违纪学生在校就读期间的一切补助、资助，扣除班级量化分等处罚。