第一篇：网络对于大学生影响利大于弊攻辩小结
谢谢主席，感谢对方辩友的侃侃而谈。对于前面精彩的唇枪舌战，我们来看看对方辩友为我们带来了什么：第一、对方辩友仅仅将网络等同于互联网，缩小了网络的实际定义。由此忽略了电信网络以及有线电视网络对我们大学生成长的影响，是一种不完全的认知，不足以支持对方的观点。第二、对方辩友将网络对于少部分人的不利影响过分强调化以偏概全。正如飞机事故之所以引人关注是因为飞机的失事率低，对于网络也正是如此，在大范围的有利影响之下小小的弊端被人们过分关注。第三、对方辩友将一些网络的弊端过分扩大化。我们所针对的范围是整个社会的大学生群体，而对方关注的重点在于小部分不合格的大学生，这种以偏概全的思想是一种消极的态度，不应该出现在我们当代大学生的身上。第四、对方辩友将社会中一些素质教育不够高的人群所犯的物质错误错放于大学生的身上，大学生是具备完善正确的人生观，道德观，价值观和自我判断能力的，不是牙牙学语的孩子没有辨别能力。第四、对方辩友针对网络安全等内容的阐述，我方认为是完全不必要的，因为政府已针对这一问题明确立法且会越来越重视，加强执法力度。第五、针对对方辩友指出的网络不利于大学生的责任与义务的实施，我想说，大学生作为以后国家的主人，他们最大的责任与义务就是让我们的中华民族利于不败之林。在当今的信息时代，只有充分掌握信息知识，运用网络，才能不断进步，更好的为祖国建设发展做出自己的贡献。
所以，无论从社会大方面着手，还是从我们大学生的自身认识，网络作为信息时代的代名词，它对我们大学生的有利影响是其他事物所无可比拟的。况且，我方的观点是网络对于大学生的影响利大于弊，我方并没有否认现在网络所存在的一小部分弊端，如果因为小部分的弊端而去摒弃一个对我们对社会都有莫大利处的东西，这不是现代聪明人应有的观点。所以我方坚信网络对于大学生利大于弊。
第二篇：网络对于大学生的影响利大于弊攻辩小结
谢谢主席，感谢对方辩友的侃侃而谈。对于前面精彩的唇枪舌战，我们来看看对方辩友为我们带来了什么：第一、对方辩友仅仅将网络等同于互联网，缩小了网络的实际定义，忽略了电信网络及有线电视网络。第二、对方辩友将网络对于少部分人的不利影响过分强调化以偏概全，数据表明在大学生高上网率的今天没有多少人因此道德沦陷或是产生更严重的不利影响。第三、对方辩友将一些网络的弊端过分扩大化，就如同飞机失事率很低，所以一次事故必然引起轩然大波，在众多网络的利处之中，小部分的弊端也因此更博人眼球。第四、对方辩友针对网络安全等内容的阐述，我方认为是完全不必要的，因为政府已针对这一问题明确立法且会越来越重视，加强执法力度。第五、针对对方辩友指出的网络不利于大学生的责任与义务的实施，我想说，大学生作为以后国家的主人，他们最大的责任与义务就是让我们的中华民族利于不败之林。在当今的信息时代，只有充分掌握信息知识，运用网络，才能不断进步，更好的为祖国建设发展做出自己的贡献。
所以，无论从社会大方面着手，还是从我们大学生的自身认识，网络作为信息时代的代名词，它所拥有的巨大信息量，迅速地传播速度，广阔的影响范围，是其他事物所无可比拟的。况且，我方的观点是网络对于大学生的影响利大于弊，我方并没有否认现在网络所存在的一小部分弊端，如果因为小部分的弊端而去摒弃一个对我们对社会都有莫大利处的东西，这不是现代聪明人应有的观点。所以我方坚信网络对于大学生利大于弊。
第三篇：大学生兼职利大于弊辩论赛攻辩问题
1.请问对方辩友您成年了吗？
2.作为成年人的您心安理得的花着父母的血汗钱不觉内心有愧吗？ 3.请问对方辩友您是否觉得自己家境优越？
是，难怪对方辩友如此看清兼职，原来只是温室花朵，不懂生活的艰辛，为自己冠冕堂皇找借口而已。
否，转回第二问题。
4.请问对方辩友对安颗粒的事迹怎么看? 答不清楚，我方辩友在刚才的发言中已有介绍，难道对方辩友没有认真听嘛？ 5.请问对方辩友是否认同兼职会锤炼人的意志？请说明理由 6.请问对方辩友内心里愿意为父母减轻劳苦吗？
7.您如何理解一般用人单位优先聘用有兼职经验的毕业生呢？ 8.请问对方辩友是否对当下大学生的素质和能力感到自信？
答是，您都如此自信，那我想不明白您为何还一再强调兼职会被骗那？或有个例，并不能代表全体。我是山东人，难道这满屋子都是山东人吗？
答否，作为接受十几年学校教育的我们仍能力低下，那正说明我们需要通过兼职锻炼自己。9.请问对方辩友您的课余时间都是在学习吗？
答是，既然对方辩友愿意如此厚着脸皮强词夺理，那我也无话可说。10.请问对方觉得作为一名大学生您有什么缺点呢？ 答了某些缺点，这些缺点正可以通过兼职得到完善。11.请问您是如何看待马云对其兼职经历的认识的？
打不清楚，马云说兼职经历是他人生的第一笔财富。中国的确只有一个马云，但中国有千千万万个通过兼职得到锻炼走向成功的人士。12.请问对方辩友认为兼职对大学生有何利处? 13.对方能举出一些兼职影响了我们学习时间的例子吗？
14.大学生兼职的确有被骗的情况，但一个有蛀牙的人吃苹果牙疼，我们是怨苹果还是蛀牙呢？
15.您说兼职会对大学生金钱观产生不利影响，那您觉得正确的金钱观是什么呢？平劳动获取报酬，取之有道难道不对吗？
16.请问对方辩友怎样理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”？
答于今天辩题无关，难道对方辩友不愿做保健、梅花吗？经过兼职的磨砺和苦寒，我们就可能完成自身的蜕变。怎么会没有关系？
17.有人遇到苦难就畏葸不前，对方是否认同这类人呢？
答不认同，那我们怎么能因为兼职会被骗或有风险就否决他呢?不正应该奋勇向前吗？ 18.对方辩友认为大部分大学生都衣食无忧，请问您理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话吗？您有过这种体会吗？ 19.怀特海说：“中邪阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面瞭望”。请问对方辩友觉得应如何构建我们的瞭望塔呢？ 兼职就是我们的瞭望塔，既是兼职不是我们瞭望塔的全部，它也会使我们的瞭望塔价高一层，让我们看的更高更远。
20.你觉得现在的你和四年后毕业的你出去打工有何区别？ 21.为什么现在有越来越多的大学生兼职者呢？ 22.您对国家积极鼓励支持大学身兼职有何看法？
举例，最近颁布的《兼职劳动关系保障管理条例》含有大学生专篇，校园内有勤工俭学（又称校内兼职）23.请问对方辩友如何保证仅在校内锻炼的交际能力能够在社会上运用自如呢？ 24.请问对方辩友觉得应如何度过学生到社会的心理断层期？ 25.请对方辩友举出一些有兼职本身的弊端引起不良后果的例子 26.个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失，谁知过？
27.大学校园内职位有限，你认为每个人都有同等能力在校内找到锻炼的机会吗？ 28.为什么有些学校还建立了学生兼职网站？为什么学校不治之兼职广告的粘贴呢？ 29.请问对方辩友是想做蜜罐型的大学生还是独立行的大学生呢？ 30.请问对方辩友，如果有家教和服务员两份兼职你会选择哪一份呢? 31.学校的确有奖学金可以给与自主，但毕竟不是每个人都有，如果连生活都解决不了还和谈学习呢？
32.据调查显示，拿过奖学金的同学大多做过兼职，您怎么解释？
33.俗话说：是骡子是马拉出来溜溜，不经过社会检验，您怎么知道您是骡子还是马呢？ 34.兼职有风险，但交通事故几乎每时每刻都有，我们是不是应该抛弃汽车这种交通工具？
第四篇：大学生兼职利大于弊辩论赛攻辩问题
大学生兼职利大于弊辩论赛攻辩问题
§认为：大学生学习才是本业，兼职会占用学习时间
1.请问对方辩友您的课余时间都是在学习吗？
答是，既然对方辩友愿意如此厚着脸皮强词夺理，那我也无话可说。2.对方能举出一些兼职影响了我们学习时间的具体例子吗？
3.怀特海说：“中邪阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面瞭望”。请问对方辩友觉得应如何构建我们的瞭望塔呢？ 兼职就是我们的瞭望塔，既是兼职不是我们瞭望塔的全部，它也会使我们的瞭望塔价高一层，让我们看的更高更远。
§认为：学习优异同样可以获得丰厚的奖学金，没有必要浪费时间兼职 1.学校的确有奖学金可以给与自主，但毕竟不是每个人都有，如果连生活都解决不了还何谈学习呢？
§认为：经济条件允许的大学生没必要做兼职
1.作为成年人的您心安理得的花着父母的血汗钱不觉内心有愧吗？请问对方辩友内心里愿意为父母减轻劳苦吗？
2.请问对方辩友您是否觉得自己家境优越？是，难怪对方辩友如此看清兼职，原来只是温室花朵，不懂生活的艰辛，为自己冠冕堂皇找借口而已。否，转回第1问题。
3.可是即使富庶如李嘉诚，他的儿子李泽楷在美国留学期间也有打工兼职经历（到麦当劳做夜间兼职，去高尔夫球场做过球童）。
§认为：大学生兼职有被骗的风险 1.大学生兼职的确有被骗的情况，但一个有蛀牙的人吃苹果牙疼，我们是怨苹果还是蛀牙呢？一个人吃饭被呛了，以后就因噎废食了吗？兼职有风险，但交通事故几乎每时每刻都有，我们是不是应该抛弃汽车这种交通工具？
2.个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失，谁之过？是兼职这个行为本身的危险性，还是法律体系的不完善、公民道德的缺失? 请问对方辩友怎样理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”？
3.答于今天辩题无关，难道对方辩友不愿做宝剑、梅花吗？经过兼职的磨砺和苦寒，我们就可能完成自身的蜕变。怎么会没有关系？ 4.有人遇到苦难就畏葸不前，对方是否认同这类人呢？ 答不认同，那我们怎么能因为兼职会被骗或有风险就否决他呢? 不正应该奋勇向前吗？
§认为：大学生在兼职的过程中会形成错误的金钱观、价值观
1.您说兼职会对大学生金钱观产生不利影响，那您觉得正确的金钱观是什么呢？平劳动获取报酬，取之有道难道不对吗？
§认为：大学生兼职无非就是搞推销、发传单，对专业无益
1.请问对方辩友是否认同兼职会锤炼人的意志？请说明理由。2.请问对方辩友，如果有家教和服务员两份兼职你会选择哪一份呢?
§认为：大学生兼职积攒的人脉和社会经验也许一辈子也用不上
1.请问对方辩友是否对当下大学生的素质和能力感到自信？
答是，您都如此自信，那我想不明白您为何还一再强调兼职会被骗那？或有个例，并不能代表全体。我是山东人，难道这满屋子都是山东人吗？ 答否，作为接受十几年学校教育的我们仍能力低下，那正说明我们需要通过兼职锻炼自己。
2.请问您是如何看待马云对其兼职经历的认识的？
答不清楚，马云说兼职经历是他人生的第一笔财富。中国的确只有一个马云，但中国有千千万万个通过兼职得到锻炼走向成功的人士。3.俗话说：是骡子是马拉出来溜溜，不经过社会检验，您怎么知道您是骡子还是马呢？
§认为：成为一种校园风气的大学生兼职行为会破坏学校学习风气、影响学校形象；助长“拜金主义”理念，败坏社会风气
1.为什么有些学校还建立了学生兼职网站？为什么学校不制止兼职广告的粘贴呢？
2.您对国家积极鼓励支持大学身兼职有何看法？
举例，最近颁布的《兼职劳动关系保障管理条例》含有大学生专篇，校园内有勤工俭学（又称校内兼职）
§认为：在大学社团学习到的沟通交往技能就足以代替通过兼职所学习到的社会经验
1.请问对方辩友如何保证仅在校内锻炼的交际能力能够在社会上运用自如呢？
2.请问对方辩友觉得应如何度过学生到社会的心理断层期？
3.您如何理解一般用人单位优先聘用有兼职经验的毕业生呢？请问社团交际能够为你大学毕业后的简历增添分量吗？ §认为：如果是为了增长工作经验，那么可以选择校内职位，没有必要去选择校外兼职
1.大学校园内职位有限，你认为每个人都有同等能力在校内找到锻炼的机会吗？
第五篇：攻辩小结
攻辩小结
谢谢主席。在刚刚结束的攻辩环节里，在对方的口若悬河之下，仍然存在着诸多缺陷与不足： 1对方辩友错误的理解了本次辩论的原则，即在理想与现实发生冲突的前提下，我们何去何从。当二者可以得兼时，毫无疑问，我们既要鱼的鲜美又要熊掌的野味，这时我们的争辩根本毫无必要了嘛；不得兼时呢？这才是我们辩论的中心。而对方辩友一再强调二者的统一，哪里能认识到选择现实这一熊掌的必要性呢？对方辩友片面的将为现实而工作定义为“为了钱”而工作。诚然，钱是我们为现实工作的回报之一，但决不是唯一回报。从现实中寻觅的机会，收获的经验，积累的人脉难道都不是我们工作的动力吗？仅仅以钱来定义现实，对方辩友无异于在一叶障目，不见泰山 3 对方辩友始终将理想定义为实现个人价值的唯一途径，但为了现实工作就不能实现个人价值了吗？支教的李老师固然精神崇高，可是如果他擅长的不是教书而是科研呢？如果他基于现实而选择科研的道路一样可以实现自身价值啊，而且由经济学上的比较优势理论，李老师这时候不仅可以体现自己的个人价值，更能实现了社会福利的最大化对方辩友始终将理想与现实放在了对立面的位置上，然而大多数情况下二者并不冲突，即使冲突，我们也可以“心怀理想，为现实工作”。这是因为，为现实工作，并不意味着要放弃理想啊。法拉第做学徒时学到的图书装订技术，竟然成了他叩响科学大门的敲门砖。试想，如果法拉第因为图书装订与自己的科学理想毫不相关就放弃了工作，他该怎样维持自己的生命，又怎能得到戴维的赏识？更何谈创造电磁学的新纪元？当我们意识到一份不起眼的为现实而从事的工作，竟然可以有如此深远的影响，我们又有什么理由放弃一份为现实而工作的机会呢？
（21岁的法拉第有幸在皇家研究所听了H·戴维的四次化学讲演。这位大化学家渊博的知识立即吸引了年轻的法拉第。他热忱地把戴维的每个科学观点转述给市哲学学会的同伴们。他精心整理听课笔记并装订成一本精美的书册，取名《H·戴维爵士演讲录》，并附上一封渴望做科学研究工作的信，于1812年圣诞节前夕一起寄给了戴维。法拉弟热爱科学的激情感动了戴维，他所精心整理装订的“精美记录册”更使戴维深感欣慰.）
下面总结我方观点：
1为现实而工作有利于个人积极承担家庭责任，进而实现个人价值。（为什么为现实而工作而承担的家庭责任，就不是个人价值的实现了呢）中国古语说的好“子欲养而亲不待”，是为生命不能承受之痛，你难道忍心为了追逐自己象牙塔里的飘渺理想，而不顾身边父母的死活吗?
2为现实而工作符合社会分工，能够实现人力资源的最优配置。正如我方辩友之前所强调的那样，并非你想成为谁，你就可以是谁。美国前国务卿赖斯的始终梦想着成为一名钢琴家，但当她清楚地看到自己与天才的差距后，她忍痛放弃了理想，转而在政治领域大有作为。作为群体一份子的我们，如果不能将整体利益置于个人利益之上，服从于现实需要而工作，那么社会何以顺畅运转？就像你本身是电阻，却怀揣着成为电容的理想，但你就真的可以当做电容来服务于整个电路吗？恐怕这样做的话，你不仅实现不了蓄电的功用，更有可能导致整个电路的崩溃。
综上所述，我方坚持认为，当理想与现实发生冲突时，我们更应该为现实而不是理想而工作
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