建筑施工图设计心得[精选]

第一篇：建筑施工图设计心得[精选]

建筑施工图设计心得 首先，国家对施工图有正式的文件规定，一本是我们经常说的深度规定，一本是标准图册，具体名称我现在记不住，都放在单位里呢，还有一本非正式的，就是施工图绘制图样，名字以后告诉，上面说的三本只是国家规定的施工图深度要求，三本东西把施工图需要画到

一个怎么样的程度，分别以文字，图形的形式表达出来了

施工图是在方案和扩初的基础上进行建筑设计的深化，方案和扩初中有很多考虑不周全的地方，都需要在施工图中完善，所以对方案和扩初有比较周详的了解，设计施工图前，需要和做方案的人好好沟通，然后就是对规范必须熟悉，那就建议有规范的单行本，或者电子文本，单行本是自己买的，电子文本可以到“众智网”上去免费下载，基本齐全但是规范的编制人员是不同部门出来的，所以还得有技术规定和强制规范来统一，现在大

多按这两本规范来审查

我在画施工图的时候，配备的就是这五本书，和电子规范

规范不是背出来的，而是用的，用到了就去翻，但首先得明确到什么地方去找，否则这么

多地方，找死也找不到

然后就讲图里的东西了，一般一套施工图，由目录、总平面图，施工说明、统一大样、门窗表、各层平面图、立面图、剖面图、以及厨房卫生间楼梯等需要放大表达的1：50大样，还有单独节点大样组成，统一大样指的是整个区块里的建筑统一的大样，比如一个小区里的所有住宅的某一个节点，一个别墅区里的线脚大样

这些一般由1：20来画，平立剖一般是1：100，如果图纸不够大，那就分区、段绘制，建筑施工图上要表达的东西，就是第一次建筑土建需要完成的东西，如果有二次装修设计，那我们需要给装修设计单位在图纸上说明，平面深度上，一般在国家深度规定上讲到的，不过有时候也得活学活用，因为施工图的目的，是需要给施工单位提供一个指导方案，所以很多在国家规定没有办法统一的情况下，就要灵活运用，平面一般是剖在窗台稍微往上一点的地方，大概是1米到1.1米左右，如果有特殊高度也

需要用平面表达，那就在图名下写明白“X.XXX标高平面图”

像某些地方有夹层，或者有挑板出来，在统一平面图上又表达不清楚，那就另外绘制了平面图在扩初的时候，就已经将尺寸定好了，在施工图阶段，一般就只需要标尺寸和其他

标注就行了，标尺寸，首先的就是标完全，不要漏，第二就是没用的尺寸不用标，省得图上尺寸很多，第三是，能推算出来的尺寸，可以不标，注意，施工员在万不得已的情况下，才会拿尺去量，所以作为建筑设计人员，尺寸一定要

标全

平面图上最外面三道尺寸线，一是总尺寸线，这个就看单位了，有的单位是标在轴线上的，有的单位是标建筑外包线尺

寸的，第二，标的是轴线尺寸，外墙的厚度120也是标在这条尺寸线上的，轴线尺寸是建筑和结构施工的定位尺寸线，是打桩用的，在总图上定位也是用这道的第三道尺寸是门窗尺寸线，那就是把轴线尺寸线拷下来，然后分隔好了，刚才说到门窗线，建筑外墙的门窗尺寸线，都是标在第三道尺寸线上，如果这堵外墙没有

门窗，那就不要标尺寸，里面的门窗尺寸，比较复杂，一般从左到右，从上到下，如果门垛是统一的，120和240，那可以在施工说明中说明，在建筑平面图上不用标注，非统一的门垛，那就单独标注当然，有的单位用M1524这样来命名门窗，其实连门窗尺寸都可以完全省下来了，接下来的是其他的土建构件的尺寸，那就看情况了，像阳台，地沟等等，都需要一一标注

完全，看建筑形式而定

接下来的是标高，“上”“下”坡度等等标注，至于楼梯间，卫生间厨房等需要放大到1：50的图，都可以不在单层平面上标，放到大图

上去标，在平面上基本上也就这些了吧，剖面图一般是要剖在结构最复杂，空间变化关系最大的地方，当然，能推算的，也可以统一一个剖面解决问题，12月份一个欧式会馆，我剖了七刀，我自己也晕死了，所以作为建筑设计者，不要怕剖面难画，如果有些不画，那就不能准确表达设计者的意图，施工单位没有依据地乱建，你设

计的东西，就不是你造出来的东西了

但在画剖面的时候，也要学会偷工减料，有的时候能表达清楚的，就挑简单的来，特别像

住宅，基本上看着平面，也就能知道剖面的样子了

出了问题，当然是一级级查了，如果设计单位没表达清楚，设计方责任，如果施工单位不按图施工，那就是施工单位责任。剖到的，都要画出来，剖面上，一般是楼板、楼梯、门、窗、洞等构件需要标注

对了，补充平面图上一点，平面图上的标注，都是和轴线发生关系，都要从轴线开始标，不要悬空地出现一条尺寸线来，施工员不是拿尺量的，而是看图计算的针对这一点，剖面上，都是和层高线发生关系，建筑剖面外，也是三道尺寸，从外到内，建筑高度尺寸，这条尺寸线有点乱，我个人喜欢将室外地平做为区分，建筑高度（女儿墙顶、檐口高度），地下建筑深度（到地下室底层

板顶），以及建筑高度以上部分这三部分尺寸统一在这道尺寸线上，第二道尺寸线，我画的是层高线，第三道，就是门窗线，对于建筑来说，我们千万不要自作聪明，把结构的尺寸也画上去，到时候结构做了调整，我们建筑没有收到消息，那两面就会打架了，施工单位就会不知道按哪个施工了，这在剖面上，像梁高多少，柱宽多少，我们就不标了

还有，平面上标过的门窗位置，我们在门窗看线上，也是不标尺寸的至于楼梯间，我们最多标一下楼层中间梯段板的高度，其他的，我们都在1：50楼梯大样

中标的，卫生间，因为降板处理的施工技术，施工单位都很清楚，所以有的单位是不把这50或者30

画出来的至于楼梯间，我们最多标一下楼层中间梯段板的高度，其他的，我们都在1：50楼梯大样

中标的，卫生间，因为降板处理的施工技术，施工单位都很清楚，所以有的单位是不把这50或者30

画出来的主要的就是分段轴线，特别是有些拐来拐去的建筑，还有标高，一般是地平标高，楼层标高和建筑高度建筑限高的标高（这些名词就不解释了），至于门窗高度，大多都会在剖面上表示清楚，所以在立面上不表示了

接下来的就是材质问题，如果材质不复杂，那就可以在立面上直接标，如果比较复杂，那

就需要用数字引出标，同时，也可以用不同类型的填充来表示，这样更直观，对于那些非规则体的建筑，可以分段绘制立面，在分段立面的图名写上几轴到几轴立面图

就行了，还有某些“口”字形建筑，有内庭院，如果建筑内庭院的立面能在剖面中表述清楚，那就

不用单独绘制，如果不能，那就单独表示了，因为施工图是建筑师对施工员施工指导，只要把怎么做用图表达明白，那就行了，无论用怎么样的方法，当然最简单最明了的是最好的，所以我们画图也要挑一种对我们来说最简

单的方法来画

画立面最好用正投影，别用斜投影，到时候标不清楚，别人看不清楚，比较麻烦如果在平面剖面上都没办法表示清楚某些门窗的位置，那就要在立面图上表示了，我12月

份的那套图里，等到回忆的时候，就发现有一个窗，没有定位，大样图一开始就是楼梯大样，卫生间大样住宅里的厨房大样

(天下第一郭)这些大样到底要不要画得看情况定的，有的卫生间，一共也没多少东西，那

就直接在大平面上标一下就算了，那这个1：50的大样就不用画了

卫生间厨房大样，一般是标明管道的位置，还有内外的高差关系，以及地漏，地面装修坡

水方向等，其他也没什么了，楼梯大样，需要连着楼梯剖面一起画，标的主要是扶手高度，楼梯梯段长度，踏步数和楼

梯踏步宽度等等

还要标明是否会撞头，楼梯间的净高在比较危险的地方，还需要口头告诉结构，什么地方

不做梁，什么地方设扁梁等

至于和楼梯间卫生间厨房相关的门窗，一般都在大平面上标注，在大样平面上是没有门窗

尺寸和门窗号的大样平面1：50是否需要画，看情况，有的时候，连电梯的大样都需要呢，特别是高层建

筑核心筒，管道井多，在1：100中表示不清楚，也就需要拎出来了

(云舞火焰)我们以前的变态老板说什么要在卫生间大洋图中标注门窗编号和尺寸如果大样图上标了这些东西，平面上又标，到时候修改的时候，改了一块地方忘了另一块

地方，那就又出问题了，(天下第一郭)如果在大平面上不标，那计算的时候比较麻烦，会出错

(天下第一郭)所以一般是把门窗尺寸和门窗编号只标在大平面上的，在大样平面上就省略

了，在施工图阶段，电梯的操作一般是这样的，先由设计单位和甲方联系，确定好电梯厂家，然后让电梯厂家把土建设计所需要的资料发到设计单位，设计单位按着资料来排布结构以

及留洞等需要注意的地方

但因为《建筑法》明文规定，建筑设计单位不能指定建筑设备及材料厂家品牌，所以我们

在施工图阶段，只是写电梯，而不写什么什么牌什么什么型号的电梯的这个在立面上也一样，我们只是写出什么颜色的什么材料，而不写什么牌子的，即使我们

已经确定了某种牌子，也不能写，写了就是违法

呵呵，那我就继续大样图，主要是1：20的建筑墙身大样了，墙身大样1：20的，主要画的就是墙身上的材料，装修，踢脚线等东西，所以比剖面要详细完整，取墙身的位置，也 是在最复杂的位置，其他简单的部位，通过推断就可以出来的，那也就不用画了

因为建筑在1：100的图上只需要把钢混结构部分填黑就行了，那在1：20的图上，就需要

画出材料的图例，还有墙身20，楼地面根据装修结构降建筑30、50甚至更多，这个楼地面装修做法也需要画

出来的了

墙身还有地下室防水，以及散水等，都是需要在大样图上表示出来的如果是需要二次装修设计的，那在大样中还需要指定二次装修的轮廓，以免装修设计单位

不按建筑设计者的意图进行设计

主要是针对外墙立面材料装修，像我做的那个欧式会馆，线脚都是装修设计单位做的，我们也不知道用什么材料，该怎么来绘图，所以就把外包线画出来，否则到时候线脚的出入，就对建筑的整体造型有影响

建筑施工图中，所有的尺寸都是结构尺寸，除了楼地面标高和需要画的装修后尺寸，装修后尺寸，有一个例子，住宅中，阳台是栏杆是用钢筋混凝土结构外面粉刷做出来的，如果建筑标的结构到结构110，那扣掉20的粉刷，就只剩下110-20-20=70了，(天下第一郭)所以这时候结构到结构要标150，但为了达到防止小孩子穿过栏杆，就需要

标建筑完成后尺寸是110

建筑墙身大样尺寸，我标的也是三道，和剖面上一样，在内部靠近细部的地方，再加上细

部尺寸，在高度上，从楼层标高开始，在横向上，和轴线发生关系，不要从内外墙面或者楼板底部

等地方开始标

墙身大样上也需要标明材质等，首先使用国家标准的材质图例，然后可以自定义图例，或

者用引出线或者在大样图边上集中注明

最后的，就是节点大样图，某些地方画整个墙身没有必要，那就取其中一个节点进行标注，详细程度和墙身大样相同，对了，标准图集，一般我们画大样节点，最好就是套用图集，因为图集是通过国家以及省市权威部门认定的图，很多东西不用我们去管是否正确，出了问题，也不是我们的责任，对我们来说，也 可以少画节点大样，对审图的来说，也就不用去复核你的大样是否符合国

家标准了，呵呵，用的话，比如散水，你选择一个大样，然后在施工图中的墙身大样上画上去，然后在平面图上引一个标注，按着图集说明来标明，在哪本图集上，第几页，第几个图

图集是否有效，那就要单位来负责了，一般需要有专门人员来管理资料的，他们就是专门

关注这些消息的了

而建筑图书书店，以及主管部门，也会发放文件下来的，到时候就需要单位来更换购买新

图集了

对于建筑施工图来说，建筑设计人员包括单位里的负责人及盖章者承担的责任是很大的。

1、要尊重方案，施工图的造型及功能与方案阶段有重大改变，那就需要与甲方沟通并让甲

方接受施工图的造型。

2、遵守规范，规范是建筑使用舒适及安全性的最低要求，如果连这点都达不到，那这建筑

也就是不合格的建筑，最终也比较难实现。

3、美观，更多的细节处理都被放在施工图阶段完成，因此施工图阶段并不只是一个画图的阶段，更合理地说是一个完善设计的阶段。

4、舒适性，如今方案阶段短平快的做法，会增加施工图阶段的工作量，但作为对建筑使用

者负责，这一点是我们作为设计人员必须考虑的。

5、经济性，要让甲方省钱，是我们作为服务行业的宗旨。

6、指导施工，如果你画的图，别人看不懂，或者不能快速阅读，那这图，也就失去了其意

义。

这上面几点，可以概括为建筑施工图的可行性，即能将图纸真实地转化为建筑的设计过程。每一点中，设计者所承担的责任有大有小，但最终所承担的责任，那就是金钱和性命

第二篇：建筑施工图设计教学大纲

《建筑施工图设计》教学大纲

课程类别：专业方向课程 课程性质：必修

英文名称：Architectural Drawings Design 总学时：48

讲授学时：48 学分：3 先修课程：建筑设计、建筑材料、建筑构造 适用专业：建筑学

开课单位：建筑工程学院建筑学教研室

一、课程简介

本课程是建筑学专业的专业方向课程，是一门理论与应用相结合、实践性很强的课程。本课程通过完成一个中小型建筑的施工图纸绘制，使学生掌握建筑施工图设计的基本内容和过程，掌握相关建筑设计规范，掌握建筑细部的处理原则和方法，学习在建筑设计思维方法上的技巧，能够将所学专业基础知识与工程实际相结合，为进一步的专业实践奠定基础。加强对学生工程实践能力、相关专业协调与适应能力、建筑理论与方法应用能力、信息获取与应用能力的培养。

二、教学内容及基本要求

第一章：总

则

（4 学时）教学内容：

1.1各阶段设计文件编制深度的原则 1.2.建筑施工图设计的内容 教学要求：

1.了解各阶段设计文件编制深度的要求。2.掌握建筑施工图设计的内容。授课方式： 讲授+讨论

第二章：施工图设计说明

（4 学时）教学内容：

2.1建筑施工图设计说明编制依据 2.2建筑施工图设计说明编制内容 教学要求：

1.掌握建筑施工图设计说明编制依据要求。2.掌握建筑施工图设计说明编制内容要求。授课方式： 讲授+工程实例剖析

第三章：总平面

（6 学时）教学内容：

3.1总平面图设计深度规定 3.2竖向布置图设计深度规定 教学要求：

1.熟悉总平面图绘制内容及设计深度。2.掌握竖向布置图设计深度要求。授课方式： 讲授+工程实例剖析

第四章：平面图

（12 学时）教学内容：

4.1平面图设计的综述 4.2地下层平面图设计深度规定 4.3底层平面图设计深度规定 4.4楼板层平面图设计深度规定 4.5屋面平面图设计深度规定 4.6局部放大平面图设计深度规定 4.7屋面排水平面图设计深度规定 教学要求：

1.熟练绘制地下层平面、底层平面、楼板层平面、屋面平面、局部放大平面图，并达到施工图设计深度要求。

2.掌握屋面排水设计内容，能够绘制屋面排水示意图。授课方式： 讲授+工程实例剖析

第五章：立面图

（4 学时）教学内容： 5.1立面图设计综述 5.2立面图尺寸及其标注 教学要求：

1.掌握立面图设计内容的规定。2.掌握立面图尺寸及其标注要求。授课方式： 讲授+工程实例剖析 第六章：剖面图

（10 学时）教学内容： 6.1剖面图设计综述 6.2剖面图尺寸及标高标注 6.3墙身详图索引 教学要求：

1.掌握剖视位置的选择及绘制方法。

2.掌握剖面图尺寸及标高标注的方法，正确绘制剖面图。3.能够正确标注墙身详图索引。授课方式： 讲授+工程实例剖析

第七章：详

图

（8 学时）教学内容： 7.1内外墙节点设计 7.2其它节点设计 教学要求：

1.掌握内外墙节点、楼电梯、厨房卫生间等局部平面放大和构造详图设计基本要求。

2.了解室外装饰方面的构造、线脚、图案设计基本要求。3.掌握特殊或非标准门、窗、幕墙构造详图设计基本要求。授课方式： 讲授+工程实例剖析

三、其他教学环节安排 无

四、考核方式

本课程成绩根据设计作业的成绩评定，各项设计内容得分平均值为最终得分为课程成绩，以百分制计算。

五、教材及主要参考书 主要参考书：

建筑工程设计文件编制深度规定．北京：中华人民共和国建设部．2003． 民用建筑工程建筑施工图设计深度图样04J801．北京：中国建筑标准设计研究院出版．2004．

撰写人：董维华

审核人：初 梅

课程负责人：姜立婷

第三篇：建筑施工图

1.建筑施工图的组成部分 结构设计第一步就是看懂建筑施工图，建筑专业是整个建筑物设计的龙头，没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了，所以看懂建筑施工图就显得格外重要。大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图（视情况，有多个），节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图（视功能可能有多个楼梯及电梯）。作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建，要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。2.图纸目录及门窗表 图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录，从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能，如果图纸目录与实际图纸有出入，必须与建筑核对情况。门窗表相信大家不会陌生，就是门窗编号以及门窗尺寸及做法，这对大家在结构中计算荷载是必不可少的。3.建筑设计总说明 建筑设计总说明对结构设计是非常重要的，因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据，比如：建筑物所处位置（结构中用以确定设防列度及风载雪载），黄海标高（用以计算基础大小及埋深桩顶标高等，没有黄海标高，施工中根本无法施工），墙体做法地面做法楼面做法...等等做法（用以确定各部分荷载），总之看建筑设计说明时不能草率，这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。

第四篇：建筑施工图审查的心得

建筑施工图审查的心得

最主要是各个专业之间的协调统一，检查各专业间的“错、漏、碰、缺”。

一、建筑专业图纸：

1、平面与提资平面的核对

二、电专业图纸：

1、电图中的强、弱电井、抄表间与建筑平面核对，每6层设一电表间；

2、电图中板底线路布置与梁、剪力墙的关系，并严格控制穿越楼梯、剪力墙；

3、电图中各种开关布置是否合理，插座高度及位置是否得当，主要是厨房卫生间插座和挂式空调插座的高度；

三、水专业图纸：

1、水图中水井、预留管洞、地漏、立管与建筑平面比对；

2、屋顶上不同标高屋面排水立管下设置接水板；

3、消火栓布置与剪力墙位置比较，并考虑靠近消防给水立管，便于水管接入；

4、厨房、卫生间排气孔是否预留；

5、地面暗敷给水管在地面完成找平后是否外露，管槽预留的是否合适，找平层是否够厚。

四、暖通专业图纸：

1、空调孔洞与机位地漏邻近的关系，洞口高度要注意看平面的功能，客厅柜机：300mm高，卧室挂机：2100mm高，并结合考虑插座高度；

2、负一层和地下车库内风管、烟道对有效净高的限制，影响使用

3、风管、烟道跨分隔带的柔性处理

后期修改的原因：为了便于施工、减短工期或者降低成本，以及之前没审查出来的图纸错误。

方案提资审查的心得：

在方案设计基本确定之后，紧密结合《建筑防火规范》、《高层建筑防火规范》、《民用建筑设计通则》等来审查建筑设计平面方案，另外还要参考《住宅面积计算规范》避免不必要的面积损失，提高户型的吸引力。

1、建筑的功能、流线是否合理；

2、建筑平立剖是否统一，与效果图是否统一；

3、电井、水井、风井的尺寸大小，净深不小与600mm；

4、入户过道净宽不小于1200mm；

5、一层下负一层的楼梯净宽不小于1100mm；

6、奶报箱数量是否足够；

7、立面上空调的外板过高，影响空调外机的排风；

8、门窗洞口的开设是否合理；

9、尽量优化布局，使得公摊面积降低，提高得房率。

第五篇：建筑施工图设计实习总结报告

封面

银川能源学院

毕 业 实习报 告（）

院系：中职部姓名：

专业： 建筑工程施工班级：1002指导教师：实习单位：实习起止时间：

２０１３－４－１

目录

前言……………………………………………………………………………………1 摘要……………………………………………………………………………………1

一、实习背景…………………………………………………………………………1

（一）开发区田心安居社区项目介绍…………………………………1

（二）实习的目的、意义………………………………………………………1

二、实习内容…………………………………………………………………………1

三、实习总结/体会…………………………………………………………………

2前言

建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，还应考虑建筑与结构，建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料，劳动力，投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用，经济，坚固，美观，这要求建筑师认真学习和贯彻建筑方针政策，正确学习掌握建筑标准，同时要具有广泛的科学技术知识。

摘要

紧张的毕业实习即将划上了一个满意的句号，从去年至今，回想起过去刚刚走出校园的时候，收获是很大的。不仅使我对几年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了工作的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。

一、实习背景

（一）开发区田心安居社区项目介绍

开发区田心安居社区位于开发区团结路南边，一面临街。该地块交通便利，环境资源优越。

本项目总用地面积约为7662.56㎡，总建筑面积为21118.99㎡，现状场地为山体局部平整，整体场地高差约1.5M。

居住小区有多层住宅，高层住宅，幼儿园，商铺，高层部分均采用剪力墙结构。高层住宅与车库之间设抗震缝脱开,缝宽70mm。部分高层住宅由于建筑立面要求而无法设置抗震缝时，采用设置后浇带或采用无缝施工技术，并根据不同的长程度，在梁、板、墙构件的构造配筋上进行区别加强的措施，减少混凝土裂缝的产生。

（二）实习的目的、意义

通过本次实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。

二、实习内容

在为期半年之久的实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。

来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是把钟工的图纸拿来抄图，这样来熟悉软件操作，加快画图速度。到后来在钟工的指导下完成平面图，再到平立剖，再到全套图纸。

首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。

对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图，要先对功能

进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--屋内布置--标注--楼梯。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

以上这些都是画图手段，必不可缺少的，想要提高自己的修养，关键要不时的学习，我们这设计院有好多书，没有事情做的时候就用看书来提高自己，总之学到东西就行。

在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对设计院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员，相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源；但是对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。

三、实习总结/体会

通过为期半年的毕业实习，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

以往学校里面的课程都是单独讲解单独某个方面的知识，而工作则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。

在实习的过程中，遇到的问题是不断的。在指导老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我渐渐走向成熟。

在计算机制图的过程中，我更熟练操作AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。

因此，通过本次毕业实习，掌握了建筑设计的内容、步骤、和方法，全面了解设计的全过程；培养正确、熟练的建筑方案、建筑设计计算、构造处理及绘制建筑施工图的能力；培养我们在建筑工程设计中的配合意识；培养正确、熟练运用规范、手册、标准图集及参考书的能力；通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、建筑工程师的责任意识。

通过这段时间的辛苦奋战，毕业实习已近尾声。实习是学生即将完成学业的最后一个重要环节,它既是对学校所学知识的全面总结和综合应用,又为今后走向社会的提供实战演戏的机会。是我们对所学知识理论的检验和总结，能够培养和提高独立分析实际问题和解决问题的能力。

感谢在实习期间给予我指导的师傅和老师，同时还有在实习期间帮助我的各位同事。