安徽省合肥市红星职业培训学校外贸考试

第一篇：安徽省合肥市红星职业培训学校外贸考试

合肥市红星职业培训学校

关于2012年外贸业务员、国际商务单证员报名工作的通知 2012年外贸业务员、国际商务单证员考试将于5、6月份进行，现将报名事宜通知如下：

一、项目简介：

外贸业务员、国际商务单证员两项认证分别由中国国际贸易学会和中国对外贸易经济合作企业协会认证，是目前市场认可度较高、用人单位普遍欢迎的两项外贸类认证，合格证书电子注册，全国通用。

二、考试内容：

1、外贸业务员：考试内容包括外贸业务导论、出口业务操作、进口业务操作、外贸业务员基础知识、外贸业务员贸易管理实务等。

2、国际商务单证员：包括单证概述、国际贸易交易程序与磋商、国际贸易术语、国际贸易结算票据、信用证知识、托运单证、报关单证、结汇单证、进口单证、国际商务单证的操作和管理等。

三、报名对象：

国际贸易、电子商务、外语类相关等专业学生。

四、报名时间、费用及提供材料：

1、报名时间： 外贸业务员2月16日至2月29日

国际商务单证员2月16日至3月14日

2、费用（含报名、培训、考试等费用）：

外贸业务员：480元

国际商务单证员：500元

3、报名时须提交身份证、学生证复印件，3张2寸蓝底彩色证件照。

五、考试时间

外贸业务员：2012年5月

国际商务跟单员：2012年6月

六、考试教材：

《外贸业务理论与实务》、《外贸业务员英语》、《外贸业务员岗位专业培训考试大纲及复习指南》（2012版）

国际商务单证员教材：暂定

教材由考生自行购买

七、培训

培训总学时每项40学时，具体课程安排另行通知。

联系地址：安徽省合肥市红星职业培训学校望江西路141号0551-5133505

第二篇：安徽省合肥市导游词

合肥市，历史悠久，古称庐州，又名庐阳，位于安徽省中部，地处江淮之间、巢湖北岸，辖东市、西市、中市、郊区4区和长丰、肥东、肥西3县。总面积7266（市区458）平方公里，人口425.9（市区127.94）万。市内道路宽阔，绿树成荫，景色优美，既多现代建筑，又有名胜古迹，是一座古老而又年青的城市。

作为安徽省省会，合肥是全省政治、经济、科教、文化、信息、金融、商贸中心和交通枢纽，也是全国甲等开放城市、全国重要的科研教育基地，拥有中国科技大学等30余所高等院校。高科技工业园、科大同步辐射实验室等蜚声中外。

“合肥”名称之由来，说法不一。北魏郦道元所着《水经注》载：“夏水暴涨，施合于淝，故曰合淝。”通常把施水叫南淝河，肥水叫东淝河，这是一种说法。唐代有人提出另一种说法，淝水出鸡鸣山，北流二十里分而为二，其一东南流（南淝河），经过这里入巢湖；其一西北支（东淝河），二百里出寿春入淮河。《尔雅》上指出“归异出同曰肥”。二水皆曰淝，合于一源，分而为二，故曰合肥。

合肥市素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世，具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位，常为兵家必争之地。三国时魏将张辽大败孙权十万大军的逍遥津战役，即发生在这里。两千多年前，这里就已开始形成商业都会。秦、汉在此设郡县，明、清为庐州府治，民国时为安徽省省会，如今已是千樯鳞次、商贾辐凑的商业都会。

合肥素有“绿色城市”、“花园城市”的美名，其环城公园便修建在合肥古城墙的基础之上，沿着起伏的岗丘地形，加之原有的绿林带及护城河，精筑而成。环城公园总长约达9公里，分为六个景区，其中较为着名的有茂林修竹，夏河朝露的银河景区；湖峦相映、水碧枫赤的西山景区；林木葱茏、芳草常青的环北景区。这样的`环城公园无城墙之隔阂，面水而立，一派迷人旖旎的江南风光。

近年来，合肥经济突飞猛进，城建日新月异，五里飞虹东西飞架，庐州灯火流光溢彩。高新技术开发区、经济技术开发区、龙岗工业区等镶嵌周边。淝水穿城而过，环城公园似翡翠项链；逍遥古津、包河秀色、瑶海公园等如珍珠散落其间；蜀山春晓、包公墓园、教弩梵钟、吴王遗踪，徜徉其间，吊古论今，让人留恋忘返。

合肥的名胜古迹甚多。从前有镇淮角韵，梵刹钟声，藏舟草色，教弩松荫，蜀山雪霁，淮浦春融，巢湖夜月，四顶朝霞八处，统称“庐阳八景”。其中巢湖夜月，四顶朝霞等景，现已不属合肥市；镇淮角韵等景，因天长日久，物换星移，已荡然无存，成为历史陈迹。现在的名胜古迹以教弩台，明教寺，逍遥津，包公祠等最为着名。

合肥物华天宝，地杰人灵，名人辈出，星转斗移，改革开放给合肥带来了一个崭新的时代。如今，合肥市正以科学城、工业城、园林城、卫生城的崭新姿态，笑迎天下客，广结世界朋友。

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第三篇：安徽省合肥市XX驾驶员培训学校

关于申请合肥市XX机动车驾驶员培训学校申办

可行性报告

报告人： 日期：

第一章：总论

1.1.1项目名称

驾驶员培训 1.1.2项目建设性质

新建项目 1.1.3项目负责人

杨洋 1.1.4项目建设地点

合肥市岗集镇 1.1.5项目建设规模

80亩 1.1.6项目建设期限

6个月 1.1.7项目投资规模

615万 1.1.8资金来源

自筹 1.2项目提出的背景

近年来，全国各地普遍形成了持续不衰的学车热。仅以合肥为例，已经有驾校8所，年培训人数上十万以上。驾校的迅猛发展，究其原因，首先在于人们思想观念的转变。学车，已不再是人们追求的职业，而是一种技能。会驾车无疑是增加择业时的一点筹码。其次，我国汽车市场正在有工况购车转向以私款购车为主的市场。私家车购车量的急剧扩大，使用普通驾驶机会增多，这无疑是学车族数量增加的重要原因。另外，新的汽车考试办法的颁布后，学车的年龄大大的放宽，考试讯年车型品种单一的状况的改变，也让学员自由选择车型，学以致用，是驾校在矿大生源，服务用户方面具有竞争力。驾校学员，无疑是具有潜力，销售市场集中的汽车销售群体。驾校行业，寓意是前景广阔的行业。

1.3编制依据与原则

1.国家驾驶行业经济发展的长期规划，部门、地区发展规划，驾驶行业发展的方针、任务、产业政策和投资政策。2.批准的项目建议书和委托单位的要求。

3.对于新项目，必须具有国家批准的相关证书和报告 4.有关的地理、经济、社会、环保等基础资料。

5.有关行业的工程技术、经济方面的规范、标准、额定资料，以及国家正式颁发的技术法规和技术标准。6.国家颁发的评价方法与参数。1.4研究范围

1.驾校行业预测与分析。2.建设规模与产品方案。

3.生产技术、产品流程及主要涩北选型。4.环境保护、校方与安全、卫生。5.项目的总体建设布置。6.经济效益评价。

第二章可行性以必要性分析 2.1项目可行性分析 2.1.1政策支持力度增大

从2009年4月1日起，新的《机动车驾驶员培训规定》将实施，驾驶员培训学校将逐步对学车者实施学时预约和按学时收费的新制度，同时对驾校教练提出更高的要求。新的规定对教练员的管理，驾

校经营管理等方面进行了更严格的规定，将最大限度的保护学车人的权利，同时也将对学员学车的观念、时间和费用成本带来很大影响。新的规定对驾校的教练员的自制作出了明确的规定。教练分为理论教练员和驾驶操作教练员。都具备机动车驾驶证，还有年龄不超出60周岁。同时规定还要求，道路运输管理机构应当制定机动车驾驶培训教练员质量信誉考核办法，对机动车驾驶教练员实施教学质量信誉考核制度。较量院教学质量信誉考核内容应当包括叫年元的基本情况、教学业绩、不良记录等。

政策上的支持力度加大，为合肥市永久驾驶员培训学校的创立床涨了更规范的环境，也从某个角度上保证了驾校的质量。2.1.2

随着中国逐步融入到国际市场中，外很多先进的技术和思想都被引进国内。中国驾校的总体实力在发展中不断提升，从学校的公司目标管理，人员技术管理、招生事宜等走向了规范化和人性化相结合。

实力支持是驾校的素质和质量有了强大的发展后盾，同时更提供了本项目建立的力量基础。2.2项目的必要性

2.2.1中国驾驶行业发展的迫切需要

合肥是安徽省省会人口众多，在学员供应量不断增加的驾驶行业中，驾校“超载”运行，各驾校发展不尽平衡。如今进入家庭引发了新的学车热，考个驾照都是都市人的新时尚，也是自谋职业和实现在就业的一个途径。由于新的学员大量涌入，大多数驾校人满为患。学

员增加驾校没变，结果导致驾校超载运行，导致培训标准难以执行。另外，各个驾校软硬建设上的差异较大，有的师资匮乏，教学陈旧，教练员素质低下，日常管理松懈，培训质量难以保证。

合肥驾驶行业的发展迫在眉睫，对于驾校而言，驾校行业的发展仍然存在很大的发展上升空间，优质驾校的建立也是迎接着很大的发展市场。

2.2.2解决驾驶行业瓶颈的需要

当前驾驶行业发展主要是驾驶制度、形式竞争机制、人员素质。驾驶制度是上升到国家政策的层次。只有加强国家政策的落实和检查力度的加强，才能为驾驶行业的发展运行提供更大的保证。目前，驾校在社会上的数量不少，才能为驾驶行业的发展运行提供更大的保证。目前，驾校在社会上的数量不少也造成了行业间的竞争激烈，甚至出现了不服学校恶性竞争或破坏竞争机制等不良现象。行业自律，加强内部管理是驾驶行业的需要。驾驶员素质高低直接影响着交通安全，交通安全关系着千家万户的生命财产安全，驾校是近几年来产生的新型教学机构。教员来自社会各个行业，各个人的社会背景不尽一样，看问题的角度和思维的方式也各不相同，人际关系复杂文化程度差异很大，综合素质残差不齐。驾校中的不服胶原出现了认识上的困惑，善恶混淆，荣辱扭曲，只看重个人利益，存在拜金主义及利己主义，缺乏职业责任感及敬业精神。个驾驶培训学校应本着对国家、社会、个人负责的态度。在确保保证培训质量的前提下，加强管理，挖潜增效，降低培训成本，提高滋生的竞争力，为学校秩序发展创造条

件。

第三章项目市场研究分析 3.1市场PEST模型分析 3.1.1政治法律环境

全国汽车服务高科技产业化委员会13号在北京宣布，将在全国范围内开展汽车驾校评价活动，并建立全国驾校评价体系，为消费者提供依据，坚守交通安全隐患。

全国驾校评价体系将对驾校的构件提供了更严格的规范，同时对驾校的整体素质提升了一定的作用，从而促进了驾校的发展。

3.1.2技术环境

合肥在不断地强化各行业与国际、行业之间的技术交流，引进了许多国外的先进技术，行之间也开始了互相借鉴、创新、改进，甚至在管理理论和管理思想上也走向先进和科学化。合肥驾校的总体实力在发展中不断提升，从学校的公司目标管理、人员技术管理、财务管理、政策管理到教学管理、招生事宜等都走上了规范化和韧性相结合。

走进、科学、规范的技术为驾校的素质和质量提供了强大的保证，建立了力量基础。3.1.4社会环境

合肥道路运输业的迅猛发展，到了运输力的快速增长和社会对驾驶员的大量需求，使驾驶员培训工作的重要性日益凸显。

随着人们的生活质量不断的提高，消费承受能力也增强，从而加大了对七成的消费倾向，也带动了对驾驶证的需求上升。这一现象

给驾校迎来了一个巨大的市场。

第四章项目建设条件

本校位于合肥的北城区岗集镇，岗集镇区位优势明显，206国道穿镇南北19公里，距离合肥市区仅10公里，市区143路小公交直接达镇区。我们在此建校极为有利，大大方便了就近学车。

第五章总体建设方案 5.1土建方案

1.本校占地面积80亩，分别该两栋楼于办公和教学 2.教练场按规定的设计标准施工。

3.本校建设目标为了从教员出发，围绕以人为本的中心，创造优质的环境，场地空间设施齐全，设计理念迎合标准的教学规范。第六章主要服务业务

拟建驾校服务对象是面向驾驶员服务，办理相关业务（学员报名、学员管理、考核管理、财务管理、综合查询、学员证打印、驾证申请表以及各种查询和统计）和提供学车相关资讯。

1.本想的主要服务使驾驶员培训教学，教学内容基本上都是按照交通部的《机动车驾驶员培训教学大纲》及《机动车驾驶员培训教材》来实施。同时将结合本校的特色进行教学。在交通不规定的基本上结合驾校的实际情况制定了自己的更加详实的教学大纲，教学大纲要求做到科学安排，教学课程

要突出重点、难点、教学态度要明确，坚持四心——耐心、细心、诚心、和爱心。教学内容必须包括开车的技巧、过障碍的技巧、紧急情况的处理以及相关交通事故、生动的案例，同时确保每一管理人员、业务员、教练员、学员都了解每一阶段的教学内容，进行相应的检查或考前复核。2.本驾校初建时期摄像购置教学车35辆普桑及15辆东风。第七章安全环境建设

1.安全实施，拟建驾校教练场地的训练规模达到车辆总数50辆。训练场地车辆总数的四分之一车辆同时进行基础训练和场地式样驾驶训练的要求，训练道路满足容纳训练车辆四分之三车辆同时进行训练的要求。场地设备包括交通标示牌、交通信号灯、科目设置牌、撞杆、桩头、路障拦、画线滚筒等必须设施。教练场有围墙或利用天然屏障封闭，在训练区域公务、生活区之间有分隔设施，处有专门人看守的特性口外，车辆不能通行。教练场配备消防实施、设备、紧急急救药品和设备。2．教练场地按照开办驾校的有关规定配有相应的办公、教学和生活用房。学员休息室、食堂等实施。并配备与其训练场地规模相适应的汽车维修点。车辆外部清洗等设备，在环境建设方面，教学区、生活区。训练道路两侧及厂区周边、厂区空地中都进行了植树绿化。第八章驾校组织机构

第四篇：职业培训学校招生简章

职业培训学校 专业技能班招生简章

职业培训学校立足于为社会培养面向市场一线，懂技术、善动手、能管理、会经营创业、有综合职业能力和创新能力的办公文秘、汽车美容、美容化妆等专业技能应用人才。

☆ 办公文秘班

简介：根据现代企业管理工作中的主要特点，从全面、系统的角度出发，选择实际工作中常用的事务项目，以辅导实操方式进行教学。

优势：由学校组织开展职业技能鉴定，省时省力，凡考试通过者均可获得国家承认的职业资格证书。

☆ 汽车美容班

简介：漆面美容+内室美容+车表美容=高薪就业+自己当老板 优势：理论学习+实物实操教学+推荐优秀实习生

☆ 美容化妆班

简介：对课程全面深入分析，结合国际最新美容技术和手法，深入浅出的灵活授课模式

优势：资深的教师，经验丰富的考评员直接授课，推荐高薪就业

第五篇：职业培训学校工作总结

职业培训学校工作总结范文六篇

职业培训学校工作总结范文（一）

一、备课的经验

1.备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。

2.在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。

3.备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。

二、上课的经验

1.上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。

2.上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。

3.要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。

4.教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

5.每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。

三、考试的经验

1.千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。

2.要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。

3.对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。考试要让他们感受到一定压力，保持必要的张力。避免他们盲目自满，但不能伤害他们的自信与自尊。

4.每次考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”，修正错误，巩固正确，打好基础。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的。

四、提问的经验

1.设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；

问题解答要及时反馈，真正巩固。

2.提问与思维。“选择思维”的问题是：“这是唯一的解决办法吗？还有其它解决办法吗？”，增加思路。“前瞻思维”的问题是：“如果那样做，会出现什么情况呢？”。要有预见。

3.“情感思维”的问题是：“出现这样的结果满意吗？我的情感上能接受吗？”尝试体验；“换位思维”的问题是：“别人怎样看这个问题？别人会有怎样的感受？”设身处地。

4.要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。

五、综合的经验

1.对学生好的言行，要及时给予肯定的回应；对学生不好的言行，及时给予否定的回应。大多数应是“肯定回应”；“否定回应”只占少数。

2.每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的个人。力争在自己最弱的一项上，有所改进。不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境。

3.每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风。“生命和使命”，价值统一。

4.要珍惜时间。力争以较少的时间，让学生掌握较多的知识，培养较强的能力，学会独特的审美，发展良好的人格。知识、能力、审美、人格是不可分割的整体。

职业培训学校工作总结范文（二）

我校创办以来，学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，以下是我们这一年职业培训工作的总结。

一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度

1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。

2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。

二、提高教育质量，加强特色培训

1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。

2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。

3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在xx%以上。

三、积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献

市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训计划。重点提高他们的实际操作能力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训。在我们的积极努力下，同时在学员的配合下，下岗失业工人的考试合格率始终保持在90%以上

四、及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境

1、学校现有586机型的机房x个，同时今年又新配置了p4主流机型xx台，显示器全部更新为17寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。

2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净，给学员留下良好的印象。计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等辅助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。

我们要保持清醒的头脑，综合分析培训的实际情况，坚持教育质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注重提高

办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展教育领域，把学校各项工作再推进一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。

职业培训学校工作总结范文（三）

关于我区就业再就业及农村劳动力技能提升培训工作

自

查

报

告

区政府：

近年来，随着劳动者竞争就业的需要和用人单位对高素质劳动力的需求，我区职业技能培训学校发展较快，目前已达23家。这些培训学校对帮助下岗失业人员再就业和农村劳动力技能提升方面发挥了积极作用，同时也在激烈的市场竞争中出现了一些问题。按照区政府领导要求，我局对开展再就业及农村劳动力技能提升培训工作的学校从办学条件、办学规模、办学效果等方面进行了检查，现将检查情况报告如下：

一、基本情况

我区经教委、劳动保障等部门审批同意开展职业技能培训的学校共xx所，其中开展再就业及农村劳动力技能提升培训工作的学校有xx所。东新职高、行知学校、长寿卫校等几所开办较早、规模较大的培训学校因生源饱和，不原意开展再就业及农村劳动力技能提升培训。开展此项培训工作的xx所培训学校分别开设了计算机、机械加工、市场营销、家政服务、烹调烹饪、汽车驾驶等xx个专业。有理论培训教室xx间xxx平方米，实习场地xxx平方米。各类专业教师xx名，其中高级职称xx人，中级职称xx人。有计算机xxx台、各类机械加工设备xxx台。有食宿条件的学校

x所，可提供xxx人食宿。20xx年培训学校共培训下岗失业人员和农村劳动力xxx人，获得职业技能资格证书的xxx人，培训合格率为xx%，培训后就业xxx人，就业率为xx%。

二、主要做法

我区职业培训学校大多数采取的是自主招生、自主培训、自主就业的“三自主”方式进行办学，其主要做法有：

（一）采取形式多样的宣传方式，吸收生源。

培训学校通过黑板报、宣传标语、发放宣传资料、在电视台和报刊刊播招生简章，以及与关闭、破产企业清算组、街镇居（村）委会联系等多种方式，积极宣传办学优势、开办专业、减免政策等，吸收下岗失业人员和农村劳动力参加培训。

（二）采用招聘专业教师开展理论教学和实际操作。

培训学校对教师的专业技能要求较高，多数教师都具有较高的专业素养和较强的敬业精神。如计算机、汽车驾驶、机械加工等教师资源丰富的专业，教师都具备高级以上职称。家政服务等冷僻专业的教师也是由从事家政服务工作多年，具有丰富实作经验的人员担任。学员实习实作形式多样，有的在培训学校自备的实习场地实作，有的在厂矿、商场等就业地点实习。培训时间根据专业不同长短不定。一般是3-6个月，长期培训如计算机平面设计人员学习一年，短期培训如商场营业人员培训一个月。

（三）学员就业以自主就业为主，学校推荐就业为辅。

多数培训学校把培训作为工作重点，对体现培训效果的就业工作不太重视。只有少数几个培训学校加强了与劳动力市场和园区企业的联系，学员结业后去向明确，就业稳定。如海天培训学校设有专人收集园区企业用工信息，免费推荐学员就业，学员培训后就业率较高。

三、存在的问题

（一）培训学校实力不均，办学规模参差不齐。

开展就业再就业及农村劳动力技能提升培训工作的xx家培训学校多数具备办学条件，能够正常举办职业技能培训班。有的培训学校的硬件和软件设施在同行业中位居全市前列。如长龙驾校投资xx多万元建立了驾驶员考试场地，并通过了市交管部门的验收，达到此标准的培训学校渝东片区仅两家，解决了学员舟车劳顿到重庆参考的问题。但个别培训学校不具备培训条件，租用一两间教室或一两台机床，开展职业培训，学员达不到培训要求，缺乏竞争就业能力。

（二）培训学校专业设置重复，与市场需求和企业需要脱节。

xx家培训学校中开展计算机专业的有x家，而目前市场对计算机操作人员需求较少，多数学员培训后无法实现本专业就业，造成了培训资源的浪费。而园区企业需求的化工专业操作人员和特种行业操作人员却没有学校设置相关专业，企业难以招到或招满此类人员，影响企业生产。

（三）部分培训学校管理松懈，忽视培训质量。

通过检查，发现少数学校制度不全，管理不严，缩短培训时间，实习实作走形式，学员纪律散漫，没有达到培训要求，培训效果较差，培训后就业率较低。

四、改进措施

（一）强化行政监督、严格审核审批、促进学校发展。

我局将严格按照职业培训机构开办条件和管理办法，对我局审批的职业培训机构进行检查，凡达不到办学要求的令其整改，整改后仍不达标的，将取消其办学资格。从政策和资金上扶持一些办学质量高，社会反映好的培训机

构，使其发展壮大，满足下岗失业人员、农村劳动力技能的提升和企业用工的需求。

（二）整合培训资源，加强市场引导，满足企业需求。

坚持培训促进就业、就业带动培训的原则，紧密结合企业需要和市场需求，整合我区培训资源。注重培训的针对性和有效性，对办学重复，专业交叉，市场饱和，就业率低的工种一般不予开办。鼓励和支持培训学校开办园区企业需求大，市场储备少的专业和工种。我局将园区企业需求的工种和数量提供给培训学校，引导学校开展订单式培训，提高培训的针对性和有效性。

（三）加大监管力度，提高培训质量，提升培训效果。

学员培训质量的好坏直接影响就业率的高低。今年，我局加大了对培训学校的监管力度，制发了《失业人员就业再就业培训程序和经费补助办法》，做到了培训前、培训中、培训后的全程监管。办法规定：我局对申请开办就业再就业培训的学校的办学条件进行审核，符合条件的培训学校签订《就业再就业培训合同书》。培训学校在办班前须提供培训计划，培训计划包括培训人数、培训内容、培训专业、培训教材、培训时间、实习场所、收费标准等，经我局审核同意后方可组织实施。在培训过程中，我局安排专人不定期对培训学校进行检查，如发现有未参加培训的学员，将在学员花名册中删除人数，如发现三次类似情况，将取消培训学校举办就业再就业培训班的资格。培训学员结业须至少获得《初级职业资格证书》，学员结业后就业率在80%以上，培训学校才能享受培训补贴，以确保培训质量和培训效果。

职业培训学校工作总结范文（四）

根据今年职业培训工作的一些情况，我校对20xx技能培训工作的情况进行了全面检查，并进行了认真总结，现将工作总结整理如下：

一、坚持了现代化办学方向

一年来，xx职业技能培训学校始终遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的办学方针，“以服务为宗旨，以就业为导向”，严格要求，规范管理，以教学为中心，以技能培训为重点，为企业培养了合格人才，在社会上享有一定的声誉。

二、加大了教学投入，强化了硬件建设

为了扩大办学规模，提高培训质量，学校开辟了可容纳x人的培训基地，标准教室x间，有良好的照明、桌椅、讲台和黑板。学生宿舍间，住宿条件宽敞舒适。有规范的电气化实训场地和钳工实习场，实习、实训场所均有安全操作规程要求。

三、本技能培训情况

我校根据社会市场和用工要求，共招生xx人，安排就业xx人。在培训过程中，我所认真执行教学计划和教学大纲的要求，培训内容完成后，及时组织学生参加市职业技能鉴定中心的技术鉴定，鉴定合格后，按时颁发了结业证和职业资格证书。

四、较好的抓了管理、教学及学生教育工作

为了培养“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的人才，规范了学校管理，比较好的抓了教学质量的提高，认真抓了对学生的教育和管理。

在规范管理方面，我们重点做了两项工作。一是建立了完整合理的管理机构，在校长负责制的基础上，成立了教学、学生管理、总务等组织。二是建立完善了各项管理制度和岗位责任制。

按照国家要求，学校制订了实施性教学计划和教学大纲，选用了主管部门指定的教材，配备了实力较强的教师队伍，比较好的抓了教学环节的落实，特别是在技能培训方面，我们进一步完善了实习设施、设备建设，并注重了对学生操作能力的训练，力求使学生达到“毕业就能上岗，上岗就能顶好岗”的标准。

我校在学生管理上实行了半军事化管理。在教育环节上，我们通过思想教育、法制教育、纪律教育、礼仪教育、职业道德教育，教会学生如何做人做事。在管理方面，我们坚持了“高标准、严要求”的原则，培养学生“听从命令，遵章守纪，不怕艰苦，雷厉风行”的作风。

五、诚信机制建设情况

在招生工作中，学校根据专业设置，精心设计招生简章，认真组织招生工作，利用媒体分别在周边县、市、省电视台、都市报等进行招生宣传。并做到了专业设置、开设课程、收费标准三公开。

六、校务公开情况

学校设立了公开栏，第一栏公开了校长、鉴定所、招就办以及教务、学生、财务、后勤等负责人姓名及职务；第二栏公开了我校收费许可证、职业技能鉴定考核收费标准、招生简章，并在简章内明确了招生专业、学制以及各专业收费等情况；第三栏公开了食堂一周学生饭菜花样品种。

七、收费及财务管理情况

学校建立了财务、会计制度和资产管理制度，并按照规定设置会计账簿。根据物价部门制定的收费标准对学生进行收费，并在校务公开栏设有收费标准，学校收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。

一年来，在上级领导的关怀和指导下，我校的各项工作取得了较好的成效，但也存在很多问题，比如教学硬件建设方面还不太完善，个别专业教师的业务素质有待于提高。这个问题有待于我们在今后的工作中着力解决和不断完善。

职业培训学校工作总结范文（五）

根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了20xx的职业技能培训。培训工作从今年x月份开始到xx月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等x个专业，举办x个培训班，培训学员xxx人（其中培训一个月的七个班占xxx人，培训一个周的一个班占xxx人），实现百分之百的学员结业、技能等级鉴定，圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定，在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。

一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境

自从我校接受政府交给的培训任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行教学培训环境和资源建设。今年x月学校专门成立了培训办公室，以王飞为培训部主任共八名教师专职从事培训工作，并聘请相关专业资深专家做顾问及授课。不断的完善教学设施，我校把训练中

心七楼全部作为培训场所，我校还与校外具有良好声誉的＇单位联系，作为我校培训学员的实习基地，开阔学员的视野。为了便于外出培训教学，学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器，为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂，同时具有设备完善的实践操作场所，让每个专业的学员既学到专业理论知识，同时也提高了实践操作技能。

二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动

为了有效地组织学员培训学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。

（一）培训时间的灵活性。

为了确保学员有充裕的时间进行学习，又不耽搁本职工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见，针对不同类型的学员，选择科学合理的时间段进行教学。这样既不耽搁xx手中的农活，也满足xx专业学习的需求，提高了培训质量。

（二）培训地点的便利性。

我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政服务培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的原则。

（三）教学内容的侧重性。

不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业，培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验，但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加

工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进行了有益的探讨。还有家政服务业，作为技能要求越来越精细的行业，我们以现代家政业的理念和思维培训学员，使他们对家政服务业有一个全新的认识，并增强操作技能。

职业培训学校工作总结范文（六）

为了有效推动我辖区民办教育的改革和发展，规范校（园）的办学行为，全面提高办（园）质量，根据区局会议精神，我们及时制定了《铁路东办事处清理整顿民办教育机构实施方案》。由办事处主要领导任组长，组成了清理整顿领导小组，对我辖区的民办短期培训学校进行了全面摸底排查和清理整顿。

一、清理整顿的内容

（一）严格审查短期培训学校各项规章制度和有关审批手续。

包括：

1、各类培训人数的基本情况。

2、审查各民办教育机构的举办资格办学许可证（筹设批准书）等。

3、短期培训班各项章程的建立情况。包括：短期培训班管理人员工作制度、聘用合同、卫生制度、安全制度、食堂及操作人员规章制度等。

（二）严格管理民办教育机构从业人员的资质。

1、依据《教师资格条例》的有关规定，严格实行民办学校教职工的资格准入制度，实行持证上岗。对不符合从业资格的人员，坚决予以清退。

2、对在岗人员的安全培训工作开展情况，有无安全事故发生。

二、存在的问题

通过对辖区民办教育机构进行集中摸底排查，发现存在以下问题：

一是六所短期培训班都是无证办班。

二是炊事员的《健康证》不齐全，体检不及时。

对橱柜、消毒柜、水池等卫生用具消毒清理不及时。被褥晾晒不及时。进货渠道不明确，没有签订食品安全协议等。

三是门卫管理有待加强，监控设施有待完善。

四是个别教职员工的《劳动用工合同》不规范或未办理等。

针对存在的问题，我们对辖区六所短期培训班全部立即停办。

通过对民办教育机构非学历教育全面排查和清理整顿工作的开展，极大地改善了民办教育的办学环境，促进了民办教育事业健康、稳步、协调发展。