大学城建设周边城中村的特殊性针对学生学生

第一篇：大学城建设周边城中村的特殊性针对学生学生

呈贡大学城周边城中村改造特殊性调研问卷（高校在校生）时间：2013.7.1地点：昆明理工大学

尊敬的先生/女士：您好！

我们是城市规划专业09级的学生。本问卷属社会调研课程的作业之一，主题是关于呈贡大学城周边城中村改造特殊性调研，目的是了解大学城的建设对周边居民工作生活及配套设施带来的影响。所有调研数据仅用于课程作业，希望得到您的积极配合，谢谢您的合作！（请在您认为合适的选项上打勾；本资料“属于私人单向调查资料，非本人同意不得泄露。”-------《统计法》第三章第十四条）

1.作为学生，你认为大学城建设对周边村子的发展有哪些积极影响？

A带动当地经济发展B文化气息更浓厚C成为城市户口能够获得更好的社会保障 D

2.作为学生，你认为大学城建设对周边村子的发展有哪些消极影响？

A消费水平上升B生活环境变差C社会复杂化，给老人小孩带来安全隐患 D

3.你觉得大学城周边因为拆迁新建的社区（如柏枝营）怎么样B

A建设的很不错B建设的社区一般C建设很差，没有地域性

4．您是否对大学城周边的城中村有所了解A

A很清楚，经常去周边的村庄B不是很清楚，但是偶尔去C从来没有去过

5．您对目前学校周围的村子怎么样？C

A.比较典型的云南村落B几乎没有地方特点的一般村落 C急待整改的落后村落D现状无需改动

6．你觉得哪种村落更适合居住？B

A.比较原始的自然发展的村落（吴家营）B改造后的住宅小区（柏枝营)C典型风格的云南传统民居村落D其他

7.周边村子吸引你的地方有哪些？A

A村子里面有别于学校里面的商业产业B村子里面的独特风景 C平时闲逛的不定向去处D其他

8．您觉得目前大学城周边村落存在的优势是什么？A

A.相对低廉的商业成本，购物消费的去处B相对低廉的住房条件

C相对朴实的地方特色D其他

9.您觉得目前大学城周边村落存在的劣势是什么？B

A.落后的交通条件B卫生条件落后C建筑质量低下D安全感不高

10.您认为建大学城的主要出发点A

A、为学生营造一个良好的学校氛围B、缓解市区人口交通的压力

C、政府的利益行为

第二篇：针对大学城周边餐饮服务的市场分析

针对大学城周边餐饮行业的市场分析

随着改革开放的脚步，各类的大学如雨后春笋般在这片广袤的大地上崛起。而在经济快速发展的今天，教育事业也在不断地完善和改革。由于国家对教育事业的重视，越来越多的城市开始建立大学城，把各省或各市所有的大学都聚集在一起，学校和学校之间互相学习、资源共享。

大学城的建立不仅使得国家的教育资源能够充分利用，学生的学习条件得到最大限度的提高，而且给社会大众创造了更多的商机。因此，大学城的周边各种餐饮，美容美发，休闲娱乐等服务行业蓬勃发展。如今，随着高校的大规模扩招，各高校学生的数量大幅度增长，人均生活空间日益降低，传统大学食堂已不能满足大学生的餐饮需要。各高校加速后勤社会化进程，也为当今大学城餐饮业变革提供新的机遇新的商机。所以，早餐店、小吃店、快餐店、小饭馆、饮食城等餐饮形式在大学城遍布。但是，由于大学城的面积有限，而且随着大学城的餐饮行业增加，大学城的市场逐渐饱和，大学城的餐饮行业面临着许许多多的挑战。

一、大学城餐饮行业的优势

大学城餐饮行业的顾客群是固定的师生群体，竞争压力比在外面小，不用过度担心没有顾客。根据调查的结果，大多数学生平时就餐主要考虑的因素是价格，其次才是饭菜质量口味。以此来看，学生对饭菜的味道和饭馆的环境要求不是非常计较，饭馆不用找技术熟练的厨师，也不用把饭店装饰的太过于富丽，而这些都可以减少饭馆的成本。再者，大学城周围的店面租金相对于市中心较低，同样可以节约成本。由于大学城周边餐饮行业要求技术含量低，无需培训即可上岗工作，并且有足够多的在校学生作为廉价劳动力。

二、大学城餐饮行业的劣势

学生的消费水平有限，商家不会有太大的盈利。由于对大学生周围的饭馆要求不是很严格，放松的要求会降低饭馆的自我约束能力，会导致饭馆的质量口味大幅的下降。饭馆门口垃圾溢出，剩菜剩饭乱丢倒，做饭环境恶劣，这一些基本问题直接影响到大学城餐饮行业的发展。

三、大学城餐饮行业的机会

大学城的消费群体主要是师生，涵盖的范围比较固定和单一。所以，商家可以根据一定范围的市场调研了解师生的需要，根据需求来制定相应的营销手段，营销类型等。总体而言，大学城的餐饮行业还是有很多机会的，利用节假日和学校活动搞一些相对应的消费优惠和赞助，借此来提高商家在师生之间的知名度。再者，根据学生的想法，开一些各种类型的特色店面。

四、大学城餐饮行业的威胁

大学城拥有一定人数的师生，随着饭馆的逐渐增加，饭馆的客流量会慢慢下降。根据市场调查，如今物价快速上涨，但大学城的饭馆却不敢大幅度涨价。因为涨价是大多数学生无法接受的，这样就会使饭馆的客流量减少，收入减少甚至亏本。但是如果维持原价，虽然客流量保持不变，也同样会使饭馆亏本甚至倒闭关门。

以上我们分析了大学城周边餐饮行业的情况，大学城餐饮行业终将以大学城庞大的师生群体为依托，虽然要求不是很高，但是同样要保证遵守最基本的餐饮规定。目前，大学城餐饮行业还是没有达到饱和状态，在未来的两年甚至五年，大学城餐饮行业将趋于发展状态。

第三篇：松江大学城学生实习小结

暑期实习小结

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一年的大学生活在紧张的复习和考试后缓缓落下帷幕，然而接下来的不是放假后的放纵和无聊，而是产学合作工作的经历与感悟，现在在我看来，这不仅仅一份假期实习工作，而对大学学习的深造与升华。

暑假前的几个星期经朋友推荐，我与松江的一个公 司定下了协议 去做暑假实习。放假后，我如约来到公司去面试上班，这是位于松江区九新公路八五八号的一个企业，名 为山一企业中心工厂——上海金荣翔包装有限公司，来之前我是定为做加工制作的，但是在面试的时候恰逢品质部缺一个人，又由于我是大学生，有一定的电脑基础，所以我做了品质部的一员。

上班的第一天是我最难 熬也是 见识最多的一天，这一天我跟了两个老大，我们一起负责原料检验和成品检验。在工作的聊天中，我了解到 现在这个时候是我们公司的旺季，因为八月十五将要来临，月饼和月饼类似的大批量生产 带动我们包装公司的运作。然而，一个公司 最重要的运作在于原料的进货与检验和成品的合格和检验！这就是我们品质部的职责所在！

就先说一下原料检验吧，以前以为很简单的一件事情，经过几天的锻炼和学习，竟然发现真正做起来却是如此的复杂和严格。就拿最普通的双铜纸和白底白纸吧，我发现原来我们所做的不仅仅是检查外观与颜色，还有规格，外观，克重，水份，耐折度，耐高

低温度，耐酸碱度！这不仅仅用我们的眼睛，还要用到各种机器去测量，计算！我逐渐发现一张小小的纸张里的学问也很大！

再说一下成品检验吧，这一关更加严格，我们所做的就是确保生产的产品质量合格，耐用，美观，高雅！在这一段时间的工作中，我印象最深的就是古德龙的一个箱子，在我们核对箱唛的时候很明显的发现一个字母印错了，我们 里印了几万张，全部报废，造成了很大的损失。我们在调查责任的时发现是因为一个人输错了一个字母，而监管人也草草了事，没有发现这个明显的错误。哎呀，真是粗心害死人呀，那个主 管和打字者被罚了很多钱。也由此可见，品质部是多么重要，细心是多么重要！

在工作中，我发现参加一份工作 不仅仅是对大学知识的利用，更是一种对大学学习的理解与掌握！可以这么说，工作又是一种学习的开始。在这 个部门，我更慢慢养成了细心，勤奋的好习惯！我相信在以后大学学习中，这次的暑假实习一定让我受益匪浅！

第四篇：福州大学城学生对大学城建设的意见

福州大学城学生对大学城建设的意见

治安差 公交不方便 缺乏统一管理

若能合理的共享大学资源，当然是好的事情，但似乎并没有做得很充分，好比如跨校借书相

当麻烦。再者，虽说是大学城，但之间的交流似乎也不是很多…，,够更好的共享。同时也能营造很好的文化氛围。

1多点公共性建筑。如：大学城图书馆；大学城游泳馆；大学城体育馆

我觉得简历大学城是很有实际意义的,他可以集中大学生, 适当的将在校大学生与社会分离,这样能保证大学生的身心安全, 为在校大学生提供良好的大范围人文氛围，各院校资源共享不明显和学术交流很少，社团合作不多。

基础设施建设不够

3、增加各大学交流，如果不交流干嘛把大学聚集到一起呢

配套设施不提全，周边环境很差

也是一种趋势所在（毕竟闽侯的地皮相对于市区还是较为便宜且丰富），但是由于刚起步，很多方面还不够完善，例如学生的出行就是个大问题。总之大学城有其存在的必要性和现实

性，至于如何让大学城更好地发展并为社会所认同及称赞，就留给“有头脑”的领导者来策划了

有为所有大学生所熟知，更不用说为大学生服务了

主要希望专业上的共享；其次就是可以多一些大学城联合的活动；再次可以参考外国高校联

盟，组织一些体育赛事等等

更好地发挥大学城对一座城市高等教育的引导作用，提升福州的教育文化水平

2.商店较少，购物不便。

第五篇：电信系学生世界大学城个人空间评比

电信系学生世界大学城个人空间评比方案

一、活动背景：

世界大学城由国家教育部、科技部共同组织建设的网络学习互动平台。为了深入开展空间设计文化建设，尽显当代大学生的青春活力和创新精神。“世界大学城”网络学习互动平台是一个海量学习的信息资源库，建立学生个人学习空间，将极大改变学生的学习环境与学习模式。电信系特举办此次“世界大学城学生个人空间设计大赛”。

二、活动主题：

世界大学城学生个人空间设计大赛

三、活动目标：

根据省教育厅和学院相关文件精神，在全院范围内建立在校所有学生个人空间，大力促进我院教育教学模式的变革，教师教育教学方式的变革，学生管理方式的变革，学生学习方式的变革，培养学生自主学习的能力和创新创造的能力，提高我院人才培养质量。

四、宣传口号：

我的主页，我做主！

五、组织形式：

各班组织学生进行空间建设,要求每个人有自己的个人空间。以班为单位进行初评，最终邀请系部老师当评委，评出获奖者。

六、活动步骤：

第一阶段：

5月8日到5月12日系部对所有个人进行检查，看是否有未加

入者。

排查方法：先由班上组宣委员督促同学们加入，再由团支书进行班上加入人员统计，然后由系部派人复查。

第二阶段：

初赛

时间：5月14日—5月19日

系部将评出建立大学生城个人空间的优秀个人10名

组织形式：

由各班班委推荐优秀个人空间（前提是规定时间）取前十名 主要版块：

1.界面设计2.栏目建设

3.主页内容4.群组互动

评分要求：

1、各班级在规定的时间5月12日-5月19日内上交优秀

个人材料的。

2、学生个人空间采用实名制，使用本人真实照片。

3、有自己的主题风格，同时展现出专业特色。

4、栏目建设齐全，内容丰富。

5、坚持正确的政治方向，严禁上传或发布非法反动内容，不散布传播谣言。

6、爱校护校，自觉维护学校声誉，通过正当途径反映意见和问题。

7、建立学习的平台，自主进行学习，进行空间互动，做到

教学相长，参与教学改革，培养创新精神。

优秀个人名单公布形式：5月21系部周晨训上，取前10名最佳者

第三阶段：

决赛：系部评出建立大学生城个人空间的优秀班级（3个）和6优秀个人

时间：5月25日—5月30日

评委：学工主任李规、学工干事佘彬、计算机专业老师以及主席团的各位成员和组宣部部长

主要版块：

1.界面设计

2.栏目建设

3.主页内容

4.群组互动

5.作业上传

评分标准：

评分要求：

1.界面设计要体现专业特色，也要具有一定的艺术美。

2.学生个人空间采用实名制，使用本人真实照片。

3.坚持正确的政治方向，严禁上传或发布非法反动内容，不散布传播谣言。

4.爱校护校，自觉维护学校声誉，通过正当途径反映意见和问题。

5.建立学习的平台，自主进行学习，进行空间互动，做到教学相长，参与教学改革，培养创新精神。

优秀班级评选形式：取班级加入平均数最高者

颁奖形式：

由评委选出获奖的班级或个人后统一在5月31日在系办公室进行颁奖。

其中一等奖取1名，二等奖取2名，三等奖取3名

电信系团总支

2012年5月4日