致刚进入大学的新生（五篇材料）

第一篇：致刚进入大学的新生

致刚进入大学的新生

同学们，大家好，很荣幸有机会在你们刚入学时和大家认识，首先我自我介绍一下自己

我叫xxx，是xxxx院的老师，在本学期我们将一起学习大学语文这门课。我的联系方式是以后在学习中有什么需要我帮助的可以联系我。

经过半个月的军训，大家可能已经都相互熟悉了，可是我和你们还是第一次见面，为了避免将来提问时出现叫不出名字的现象，接下来请大家都自我介绍一下，让我都认识一下，介绍的时候要包括姓名、家乡及家乡的物产、兴趣爱好特长等。

„„

通过刚才的介绍可以看出大家个个都是富有才华的，能和大家相互学习我也很高兴，也希望从大家身上学到有益的知识。

当你们拿着录取通知书踏进中州大学校门时，内心也许无比的兴奋与欣喜。因为你即将成为一名大学生了，自己多年的大学梦想终于变成了现实。我想问一下同学们，当你们来到大学时，心中会有怎样的想法？现实中的大学和你们想象中的大学一样吗？如果不一样的话，那么你们想象中的大学又是怎样的呢？（找3-5个同学谈一下，也可以以班为单位，每班找一名同学谈。）

总结：

大家谈的都不错，说出了自己对大学的理解，其实，现代大学，既是社会的重要组成部分，又是一个独立的机构。大学并不是仅仅有一个大的校园、高的大楼就是大学，大学的关键是要有一定高水平的教师、培养出优秀的学生以及浓厚的学习氛围。

我们大家都知道，在小学、中学、高中都是应试教育，我们一直在围着考试的指挥棒的方向努力。那么，到了大学，我们要学什么呢？（让同学们发言）大学教育的宗旨又是什么呢？

《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”就是说大学的宗旨在于培养人光明正大的品德，在于使人达到最完善的境界。这是古代人的观点，现代社会中，我们不仅要有良好的专业技能，使我们能凭借自己的能力在社会中找到自己的位置，同样也需要培养自己的品德这才是真正大学要实现的价值。

接下来我们再说一下什么是大学语文，为什么要学习它？

首先说一下什么是语文？谁来说一下？

总结：

对于语文的说法，不同的人有不同的观点，一般来说有以下几种：

语言+文字（小学阶段主要以识字教学为主）

语言+文章（主要反映了中学阶段语文教学的特点）

语言+文学（主要反映了高中阶段语文教学的特点）

语言+文化（主要反映了大学阶段语文教学的特点）

其实这几种看法都对，不过他们是在不同阶段的定义，小学以文字为主，中学以文学欣赏为主，而大学则是以文化为主。

以前的语文课，我们总是为了学习语文而学习语文……由于应试的指挥棒，我不能在语文的海洋里实现自己的文学艺术理想和抱负，所谓的吟诗背诵鉴赏实属应付。我们没有感受到语文给我们带来的快乐。进入了大学，我们再来学习《语文》，我们学习的是语文的人文价值，有别于高中语文，令人耳目一新，它的目的是使我们这些刚步入大学校门的学生在这些充满激励与启迪的文字中，收获人生哲理。从书中学会了追问人生的真谛，开始学着用独立精神和作为一个青年特有的想象力及创造力来完善自己的人格。书中的文字告诉我作为一个时代青年所肩负的责任，让我在阅读中不知不觉地树立了人文关怀的意识。它对我今后的学习、生活都有着不可估量的作用。大学语文是一本厚重的饱含人文精神的书，这是一门广博的、充满人生智慧的课。它教给我生活要乐观，学习何尝不是一件趣事？几乎所有内容与我的生活相贴近。当我对前途茫然无知的时候，它教给我“青春是王”。告诉我走在尘世的艰辛，告诉我青春的来之不易。他告诉我有多少青春已逝的人在追怀青春，他告诉我否定青春为无异于否定生命。

它使我变成了一个崭新的人：向往自由，追求良知，不被世俗固有观念所束缚。

有些同学依然会疑惑，为什么要学习大学语文？

上大学有两点是必须要学会的： 第一是学会做人，也就是如何与人相处、如何为人处事、如何生活自如。大学学校就是一个小社会，大家进入大学后，别人就把你当成是成年人，对你也会

以成年人的眼光来看待。成年人会怎样做？成熟、稳重，做事考虑周到有分寸，这是成年人做事的特点。但我们有些同学却没有学会这些，不能很好的处理日常的一些问题，也不会处理一些突发事件．如果这样，将来走向社会后就会遇到很多困难。因此，学会如何在社会与他人相处是很重要的，同学们要在这三年的学习交往中，锻炼自己的为人处世能力，将来走向社会你可以自如的处理人际关系．这是上大学的第一个意义。而有些同学觉得大学无聊、没有意义，说明什么问题？说明这些同学在学习中、生活中遇到了困难，遇到困难怎么办？逃避？逃避能解决问题吗？不能，因为我们将来会遇到更多的问题，如果你做了逃兵，你的人生道路将会更加坎坷。因此，对这个问题，我们不应该逃避，逃避是懦弱的行为。我们应当勇敢的面对困难，找到问题出在哪里，认真的去解决。

第二点，就是培养你的思维方式，学习能力，传授做人的道理，学习的方法，分析问题的方法，解决问题的方法，思考问题的方法。所有这一切，对你的一生都有重要的意义。

以上这两点的学习都可以借大学语文这门课实现：我们的大学语文已经远远超越了识字的目标，甚至也超越了文学欣赏的目标，我们的任务是以文载道，通过学习别人文章、事迹，学习一个真正有德行的人如何做人、如何行事。对我们以潜移默化的教育。使大家成为一个真正的大学生。

那么，你们的大学理想是什么呢？谁来说一下？

找3----5个同学谈一下

总结：看来大家大部分同学对自己的大学生活做好了规划，希望你们能实现自己的理想，也有些同学还没有想好，下去的时候好好思考一下，为自己的大学设计一下，让自己的大学更丰富多彩。那么你们可能有些同学会认为，我们已经学了十几年的语文了，在大学里我们要学习的是专业知识，以便有一技之长，可以用自己的专业将来在社会上为自己找一个不错的工作，不用学习语文了。

对于这个问题，我想问问大家，你们现在已经是大学生了，你们即将开始人生中新的一段大学生活。面对着新的环境，新的任务你们准备好了没有？什么是大学，你们大学的理想是什么？

最后说一下我们这门课的学习，由于时间的关系，我们只能从这本书中选择

一部分课文进行讲解，剩下的文章大家可以自行阅读。我们选讲的课文有以下篇目：

精卫填海（《山海经》）

干将莫邪（《搜神记》）

《论语》六则“仁”

秋水（节选）

记梦回文二首并序（苏轼）

楹联二副

笑话里的语言学（吕叔湘）

《世说新语》二则（刘义庆）

子衿（《诗经》）

洛神赋（曹植）

长亭送别（王实甫）

牡丹亭 惊梦（汤显祖）

燕昭王求贤（《战国策》）

关于文化的看法

傅雷家书

另外，还要有几次活动，包括书香校园读书活动、演讲比赛、诗词诵读。关于考试，我们的考试和以前不同，最后成绩包括平时成绩、试卷成绩。试卷没有作文，有填空，简答和论述等，占70分。平时成绩占70分，主要包括上课、作业、回答问题等。

第二篇：写给刚进入职场的大学毕业生

何旭梅：写给刚进入职场的大学毕业生

进入职场，我认为首先企业最为看重的是责任感，某种程度上说责任胜于能力。正所谓是在其位谋其职；而强烈的责任心往往体现认认真真完成你的上级领导交待做的 每一件事件（哪怕你认为最为细小的事情）。把每一件事、每一个项目当作自己的事业来完成。与此同时，我们才能在工作中不断熟悉，不断提高自己的业务水平，不断提高自身的自信心，不断地赢得领导、老板的信任。第二，要尽快的调整心态，实现角色转变。过去的二十多年生涯中，我们都以学习为主。从我们迈出大学校门的那一刻起，我们就是一个完全的社会人。进入企业、单位，最忌讳的就是完全抱着一种学习的心态，经常以自己不会，没学过为借口，推脱一些事情。只要有一次这种情况，你将会失去上司对你的信任，不敢放心的把 事情交给你做。初入职场，我们要清楚地牢记，企业、单位招聘你来是做事的，是为企业、单位创造价值的。要以最快的速度调整好心态，尽快实现从一个学生到一 个职员的角色转变。

第三，要低调做事，迅速适应环境。对于初入职场的毕业生，我们在公司没有拥有资源和话语权，那我们最重要的是要适应环境，不断地历练自己，提高自身的核心 竞争力。低调做事，不是指消极地做事，而是指抱着积极的心态，脚踏实地，不计较得失，做好每一件事情。不管事情大小与否，不管事情是否繁琐，只要你认真去 完成了，你都会从中得到收获。因为很多事情并非我们想象中的简单。

第四，要迅速地找到工作思路，了解工作流程。对于刚毕业的大学生，很多岗位对于我们来说都是很陌生的。要迅速地找到工作的脉络，最好最快的方法不外乎是查看、整理以前的文档资料。从中我们可以尽快地熟悉工作流程，找到进入工作状况的切入点。

第五，要虚心学习，虚心向他人请教。初入职场，你的人生站在了一个新的起跑线上，你所竞争的对象不单单是同龄人，更多的是比你有经验、有阅历，甚至比你年 长十几二十岁的人。现在和你所共事的人大部分都很有经验，我们要虚心地向他人学习请教。当然，他人并非父母，也并非老师，他们没有义务要教你，要想从他人 身上挖到“宝”，首先我们要学会做人，要让人家觉得你这人可交可信。

第六，要懂感恩。这个世上除了父母，没有谁应该对谁好。对于帮助过你的人，要始终怀着感恩的心。与此同时，你也才能更多地感受到温暖与幸福。

以上一点小意见，希望对刚进入职场的毕业生们有点用处。

第三篇：刚进入大学的入党申请书

入党申请书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。所以，我恳请加入中国共产党，为建设更好的社会贡献自己的力量，并在此过程中实现自己的人生价值。

从小我就知道很多优秀共产党员的光荣事迹。总是听到江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森等人的名字。我深知，没有他们的无私奉献，就没有我们今日的幸福生活。正是因为有中国共产党的领导，中国才有今天的繁荣。所以，我把加入这样伟大的组织作为最大的光荣和自豪。在我心中，中国共产党是一种信念，一种为人民服务的永不改变的信念。即使在学习、生活中遇到困难和挫折，我也不会动摇自己的信念，会始终朝着既定的目标前进。

在生活方面，我积极乐观，生活简朴。和同学们相处融洽，互相帮助，积极协助老师做一些力所能及的工作。在学习方面，我认真，刻苦，在课堂上能认真听讲，并在课后及时复习。但我深知党的要求，知道自己的差距还很大，还有许多不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，给予我指导和帮助，使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足。

我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

今后会我更加努力地工作，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。反对分裂祖国，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，不搞封建迷信的活动，自觉与一切邪教活动作斗争。只要党和人民需要，我会奉献我的一切!

请党组织在实践中考验我。

此致

敬礼!

申请人：

二〇一〇年八月

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

第四篇：致刚进入初三年级的家长的一封信

致刚进入初三年级的家长的一封信

2010年9月日星期六

尊敬的家长：

您好！新学年来到了，新初三生已经踏上迎接中考的征程，借这次家长会，我们特将您的孩子在初三一年里将要面临的“重大事件”进行梳理，提前给大家做个参考。

一、了解中考科目和中考考试时间：[附：2010年中考科目等内容。]

科目形式赋分考试时间说明

语文闭卷1206月24日9：00---11：30

政治与历史开卷1006月24日15：00---17：00政治占60分，历史占40分

可带相关课本，独立完成。

数学闭卷1206月25日9：00---11：00可以使用计算器

物理与化学闭卷1606月25日15：00---17：30物

理占90分，化学占70

分。物理试

题附部分公

式，化学试

题附部分相

对原子质

量，不能使

用计算器。

英语闭卷1206月26日其中听力占30分，考试时间20分钟；笔试90分，听力：9：00----9：20考试时间100 分钟。

笔试：9：20---11：00

体育三个项目 305月中旬每个项目10分

二、了解初三学习的特点

与初

一、初二年级相比，初三阶段的学习容量大、密度高、节奏快。有关老师建议新初三生要培养好的学习习惯，调整思路，迎接新学年。

初三上学期，老师会讲新课，学生听课时一定要紧跟着老师节奏，认真听讲，仔细做好笔记，然后及时复习以免落下新知识点。到了下学期，进入系统复习阶段，已经学过的知识点，老师不会讲得特别详细，同学们在课后还要自己看书，不要放过每一个知识点。

三、了解“初三大事时间表”

9月 迎接初三，制订复习计划。

10月 学会减压。开始中考体育锻炼。

11月 期中考试。

12月 辞旧迎新。学习反思，抓差补漏。

1月 期末考试，学会知识梳理。

2月 寒假学习不能丢。

3月学生个人毕业照。中考百日誓师大会

4月 中考报名截止 一模学生照集体毕业照

5月 体育中考 理化实验操作测试二模

6月三模 中考中考阅卷

7月 成绩查询中考高中招生报名下发高中录取通知书

（以上信息依据往年常规情况月报，仅供家长和同学们参考，最新情况请以当年新政策为准。）

第五篇：进入大学后

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的是未知的现实的世界。大学是一个从理想世界到残酷社会的跳板。我想，对我们整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业不再是一个遥远的话题。但是，我们应该好好考虑就业问题，那样才不会被将来的就业问题打个措手不及。

听了《大学生就业指导》很有感触。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，似有惊醒梦中人之意。现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求更多，应该踏踏实实的走好每一步，理想和现实是截然不同的两种世界，但经过细心经营也会别有洞天，让人向往。

从这堂课中得到的最大收获不是理论部分。老师向我们讲的身边实际经历的事情最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了。所以造成了现在社会人才市场竞争变得更加严峻。作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着巨大的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地迈出第一步。只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学生来说是尤为重要。

作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。

一、自我定位是关键

一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，大家都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后失望而归。在择业中盲目从众，过于自尊，过于自卑都会对毕业生顺利就业形成巨大的障碍。

二、准确把握自身优势

三本院校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。因此，我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。这样才能抓住机遇，增加优先就业几率。

三、努力克服心理弱点

对于面临职业选择的毕业生来说．能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。

然而大学生总会陷入几个就业心理误区：

一：自我期望值过高。

不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。二：迷恋大型企业

有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。他们认为大型企业机遇好，福利好，工作稳定，而小企业奖金不雄厚，没有什么发展前途。但是大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。三：追求热门职业

行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

以上是我对大学生就业指导感想。因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；就业过程中往往会遇到各种困难，这就要求我们培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。此外，毕业生必须不断学习那些对自己职业有用的东西。要学会包装、推销自己。在就业大军沉甸甸的形势之下，许多高校大学生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至轻生等悲剧道路。一个真正优秀的高校大学生，应该是拥有较高的综合素质的，应该能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，也是重要的一点。

如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？怎样使自己处于优势地位„„

我认为，只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。

一 个人选择与社会需要相辅相成现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。社会需要、市场需要，就是就业选择的方向。首先，一个职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。

再次，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。

所以在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望！

二 重视自我发展和职业前途

调查显示，当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。在调查中，许多大学生都认识到，“到一个前景不妙的企业工作，意味着今天就业明天便失业”。他们认为，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。而对于当前的大学生来说，大学专业不一定成为你职业选择的方向。我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。所以大学生在择业时，要用长远的战略眼光来审时度势，重视自我发展和职业前途，切忌“病急乱投医”，对待就业问题要更加理性。

三 实力与努力并重

要在事业的领域里飞翔，我认为，需要有一对翅膀——哲学和文学艺术。为什么呢？哲学给我们睿智，文艺给我们灵感。这是两种不同的智慧，哲学智慧是一种理性的智慧，文艺智慧是一种直接的智慧。有这两种智慧，我们就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲学和文艺是人生起飞的两个翅膀。，我认为，个人的发展是可以选择的，知识的储备决定了以后的发展道路。

我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，如何能在就业这条窄道上越走越宽？毫无疑问，实力与努力是你成功之路的领头兵。一个人只有实力而不努力，这个人太懒；一个人只会努力而没有实力，这个人太蠢。当一个人实力与努力并重时，成功之路也就离你不远了„„

总结

如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以