班会教案：《五四精神,永放光芒》主题班会串词（精选5篇）

第一篇：班会教案：《五四精神,永放光芒》主题班会串词

甲：今天我们很荣幸地在这里召开我们班的主题班会，首先以热烈的掌声欢迎各位老师参加我们班的主题班会。主题班会的内容是《五四精神，永放光芒》。（多媒体显示）

乙：这次的主题班会我们将分为3大版块来实行。第一环节是以小组对抗赛的形式进行的；第二环节是请大家听两篇故事，然后发表自己的感想；第三环节是请大家欣赏一段小品。

甲：同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝？你可知道五月的鲜花为什么这般红？在历史的长河中，我们还记得85年前那悲壮的一幕，五四运动掀起了反帝反封建的剧浪，中国新民主主义革命解开了新的篇章。看，1919年五月四日，在古都北平爆发了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。下面就来看一段激励无数华夏儿女奋斗终身的五四爱国运动的有关信息。(多媒体显示，主持人介绍文字信息)

乙：刚才我们大家看了有关五四的部分内容，那么我们就进入第一个环节：小组对抗赛。现在这为第一组„„我们将这次对抗赛答题最多的小组人员名单放在我们班每个月的黑板报“班级活动”的一角中。小组对抗赛分为2部分：第一部分是必答题。每组都必须选派一人，答对一道计算，答错一道不计算，共7题。第二部分是抢答题，哪组先抢先答，答错本组不准补答，其他组进行补答，共11题。（多媒体显示竞赛规则，给每一小组发纸。随后进入第一环节：小组对抗赛）

甲：刚才经过激烈的舌战，每组表现都十分出色。在中国共产党的领导下，在团旗的指引下，每一个时代我们都会看到中国青年矫健的身影。他们视死如归，气贯长虹。他们斗志昂扬，势不可挡！下面请听抗战英雄黄继光的故事。(多媒体显示黄继光图片)

乙：再让我们来听一听不久前发生在非典时期、战斗在第一战线上的女护士的故事。(多媒体显示女护士图片)

甲：刚才的两篇故事都十分动人，请大家谈谈感想。

乙：故事讲完了，感想也发表了，下面请欣赏抗战时期为国家的统一而牺牲的英雄儿女刘胡兰的故事。(多媒体显示刘胡兰图片)

甲：下面我提议团员为大家演唱“光荣啊！中国共青团”团歌。(多媒体显示，并播放音乐)

乙：唱起《团歌》，我们的心中热血沸腾，我们的心情激动不已，我们的灵魂就有一种动力，有一种豪情，有一种斗志！

甲：是啊！唱起《团歌》，我们的思想一次次得到升华，心灵一次次撞击，品格一次次的到提升。

乙：下面我们请老师为我们讲话。

甲：我们是21世纪的青年，置身于温馨、和平、幸福、甜美的生活中，面对英雄模范人物，是否想过怎样度过自己短暂、宝贵的青春？

乙：同学们，英雄在召唤，时代在招唤，共青团在召唤！让我们以积极的态度和实际行动，向团组织靠拢，为人生、为人类奉献自己的生命，让生命迸发出灿烂火花！

合：五四精神，代代相传；五四精神，永放光芒！（多媒体显示）谢谢各位！

乙：下面有请班主任为我们的这次主题班会点评。

第二篇：主题 五四精神永放光芒

主题五四精神永放光芒

主持稿

甲； 亲爱的各位同学，今天我们在这里隆重的举行以“五四精神，永放光芒”为主题的班会。乙：是的，同时非常感谢各位同学的参加。

合： 大家晚上好。下面请各位同学起立，合唱校歌校歌响起~~~~

乙； 在节目的开始，让我们先欣赏一下由曲晓娜，张赫洋合作的电影【神话】里的一段简短，优美的舞蹈。音乐响起~~~~ 甲： 同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝？你可知道五月的鲜花为什么这般红？在历史的长河中，我们还记得95年前那悲壮的一幕，五四运动掀起了反帝反封建的巨浪，中国新民主主义革命揭开了新的篇章。

乙： 那是我们对黑暗的中国的抗争，那是我们对光明的渴望，接下来就让郭美霞.陈梦颖 同学为我们解读一下对五四的思考。

甲： 非常感谢两位同学的精彩解读，下面让我们欣赏由张赫洋，郭纯子，唐东燕 四位同学带来的歌曲 【花儿与少年】，让它唤起我们远方的回忆与梦想。

第一首 歌毕~~~

乙： 一首歌唱完，各位是否还是意犹未尽呢，那让她们再来一首高难度，高肺活量的歌曲【气球】吧！乙： 听完她们的倾情演唱，你又是否想起了你在远方的回忆与梦想呢？好了现在让我们收拾好心情，看一下这个由叶彭琴，陈梦颖，李晓佳 带来的小品【劝学】，看看他们这些“问题”学生是怎样在团支书同学的苦苦劝学下怎样洗心革面，重新变成好学生的。

小品完~~~~~

甲： 希望这三位问题同学可要真正的改过自新啊，接下来听李晓佳，郭美霞，叶彭琴的诗朗诵【五月的日历】。

朗诵毕~~~~~

乙： 希望五四的精神永远延续，五四的光芒永远闪耀。下面让我们进入讨论环节。接下来请同学们讨论一下你认为五四的发生有什么条件？现在又有哪些五四精神是值得我们发扬的？

讨论中~~~

甲：经过一番热烈的讨论相信各位同学对五四又有

了更深一步的了解了。下面就让我们进入最后的游戏环节。下面由赫洋，晓娜来介绍一下游戏规则。两个游戏~~~~

乙： 穿岁月峰头，伴历史云烟，五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，永远跟党走！

甲乙合：五四精神，永放光芒。到这里节目也走到了最后 谢 谢所有同学的辛苦演出，最后让我们合唱【共青团歌】。

第三篇：雷锋精神永放光芒主题班会

雷锋精神永放光芒主题班会

活动目的1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程

一、主持人宣布班会课开始；

男：有一个名字很普通，但我们从小就知道要做个像他那样的人；有一个名字很伟大,一说出来就代表着一种精神。这个名字就是——雷锋。

女：每年的3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动，我们作为新一代接班人，责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去。我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神，勤奋好学、助人为乐，共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

女：雷锋精神

男：永放光芒

合：《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。

二、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

雯：首先，我们先来看几张关于雷锋爷爷的图片和一些诗词。诺：这句话大家肯定都很熟悉了，就是毛泽东主席写的一句话：向雷锋同志学习讷：这句是周恩来同志写的一句话，我给大家念一念，这句话是：向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

成：大家知道这句话在讲什么吗？有没有同学知道？这句话就是学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。

雯：最后一张图中的字同学们可能有些看不懂，这句话是谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。

讷：大家往着瞧，小朋友与雷锋爷爷玩的多开心啊！

诺：我们一起来学习雷锋爷爷的精神！

成：我们先来看看雷锋爷爷的一些生平简介。

讷：看完雷锋爷爷的生平简介，我们就来看看雷锋爷爷的事迹。诺：他，是一个可敬的傻子。

成：他，是孩子的知心人。

雯：他，是一位模范班长。

讷：他，谦虚谨慎。

诺、成：他，还助人为乐。

雯：中国有一句俗话说的合：雷锋出差一千里，好事做了一火车！

诺：看完了雷锋爷爷的生平简介，看完了雷锋爷爷的事迹，我们还得来瞧一瞧这位大英雄的日记。

讷：雷锋爷爷的格言也是数不胜数

成：大家都说我们要学习雷锋爷爷的精神，那雷锋精神的现时意义又是什么呢？雯：传承雷锋的精神，请明白三个道理。

诺：传承雷锋精神，请注重培养三种精神。

讷：传承雷锋精神，请做好三个有益活动。

三、新编《 三字经 》；

成：大家都把正宗的三字经给改编成了不同版本，今天，我们也改编了一首三字经，请同学们一起来读读这篇三字经。

四、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

讷：学习雷锋从小事做起，除了上面给的例子，大家还能在举出几个吗？ 雯：请黄缘、谭静、再芳来读读上面这首诗歌。大家掌声欢迎！

诺、成：希望各位同学能学习雷锋爷爷的这种精神。

五、全体合唱《学习雷锋好榜样》；

六、班会课结束。

2012-3-5

第四篇：雷锋精神永放光芒主题班会

《学雷锋，做美德少年》主题班会

四年四班 白小侠

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

3.激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。活动过程

一、主持人宣布班会课开始；

二、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

1、主持人甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

主持人乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主持人甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、主持人乙：请听《雷锋故事联播》 故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们小队的集体中。

三、小品表演《 一粒钉子 》；

四、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

五、表彰班级“学雷锋先进分子"；

六、请学生发表看法、评价；

七、网上献花，纪念雷锋；

八、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；

九、进行“学雷锋手抄报”交流；

主持人：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

（展示手抄报）

把做好的手抄报贴在小队报上，准备在班上和全校范围内宣传。

十、全体合唱《学习雷锋好榜样》；

十一、班会课结束。

第五篇：五四精神永放光芒

“五四”精神永放光芒

一、“五四”青年节的由来

1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开 “和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。5月4日下午，北京大学、北京高等师范学校等十三所学校的三千多名学生，冲破军警的阻挠到天安门前集会演讲，后举行游行示威，提出“外争主权、内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号，同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。游行队伍向东交民巷进发，遭到使馆巡捕的阻拦，转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅。学生冲入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起来，正在该处的章宗祥受到学生痛打，曹宅也被焚烧，军警当场逮捕了三十多名学生。北京学生实行罢课，通电全国表示抗议。

北京学生爱国运动的影响迅速扩大。天津、上海、长沙、广州等城市和全国各地纷纷举行游行示威。在国外的中国留学生和华侨也展开了爱国活动。当时在上海的孙中山表示深切的同情和支持。北京政府被迫于5月7日释放被捕学生，但又下达镇压学生运动的命令。6月3日北京各校学生分组出发到街头演讲；6月4日出动更多的学生进行宣传活动，两天内竟有近千学生遭到逮捕，从而激起了全国人民更大的愤怒。上海人民首先起来，学生罢课，工人罢工，商人罢市，大力声援北京学生。特别是上海工人从6月5日起发动了有六七万人参加的政治大罢工；南京、天津、杭州、济南、武汉、九江、芜湖等地工人，也都先后举行罢工和示威游行。北京政府为之震惊，不得不于6月6日释放全部被捕学生。10日宣布“批准”曹、章、陆三人“辞职”。28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动胜利地告一段落。为纪念5月4日学生运动，把每年5月4日定为“五四”青年节。

二、“五四”青年节的历史意义

“五四”运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，创造并留下了值得让几代人学习和自豪的“五四”精神。现在，我们中国不再是一个任人宰割的国家，当中国在世界上的地位不断提高，当中国受到世界上越来越多人的尊敬和重视，作为中国人更应歌颂五四精神；要实现伟大的中国梦，更需倡导五四精神。

三、“五四”青年节倡导的精神

“五四”精神就是“爱国、进步、民主、科学”。爱国与进步，是“五四”精神的基础和源泉。爱国是一个永恒的主题，在任何时候、任何历史条件、任何社会背景下，都不应该忘记，也不能忘怀，更不敢忘掉。一个没有“爱国”情怀的民族是不可兴旺发达，一具没有“爱国”思想的国家是不可能屹立于世界顶峰。

“进步”思想对于一名青年来说，意味着不断进取、永远向上。忘记进步，就意味着落后。只有追求进步，才能有前进的动力，才能有今天幸福生活。民主与科学，是“五四”精神的核心与动力。民主，是一个国家和谐有序、健康发展必备的条件。没有民主的氛围，没有民主的气息，这个国家就没有生机、没有活力。科学，则是一个国家振兴、发展和强盛的不竭动力，一个科学氛围不浓，科学创新不多的国家，是不可能得到真正发展和强大。继承和发扬“五四”精神，就是要不断地加强学习。要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学科学，学技术，学管理，学理论，掌握本领，端正思想，规范行为，提高觉悟，为祖国的振兴和繁荣出力加油。继承和发扬“五四”精神，就是要求青年真正成为社会发展的力量，让青年当家作主，发扬“五四”精神，共同为实现中国梦而奋斗不息。