关于大学生使用微博情况的问卷调查

第一篇：关于大学生使用微博情况的问卷调查

关于大学生使用微博情况的问卷调查

作者：唐金鹏吴朝升黄嘉俊

【内容摘要】微博从2009年进入中国后便迅速发展起来，其用户已覆盖社会各阶层，而青少年更是此平台的活跃群体。我们发现在大学校园中微博日益流行起来，同学们似乎进入了一种疯狂的“刷微博”的状态。

所以，本我们小组决定以此为本门课程的调查项目选题，通过网络问卷调查法，以广州大学的学生作为调查对象，对大学生学生群体的微博使用情况进行尽可能客观的调查，从而尽量找出微博的积极和消极之处，对当下微博在大学生中的实际影响有一个大致了解。

【关键词】微博，网络社交，大学生，影响。

【调查背景】作为21世纪的中坚力量，当代的大学生自然不能忽视这个新鲜事物。特别是九零年代后的大学生，刚入大学即逢微博的盛行，这些学生成为使用微博的第一代主流群体，对微博的推动起了不可忽视的作用。微博是草根一族的舞台，成为大众的新宠儿，当手机可以上微博时，大学校园还没有自己“围脖（微博的谐音）”的已经是太OUT的人了。大家随时可以把自己的所闻，所见所感在微博上分享，同学之间互为粉丝和受众。可以说微博真的成了我们大学生活中不可缺少的温暖的“围脖”。除了大学生群体本身对微博的喜爱外，相对于已经在社会上打拼多年，或是前些年从大学毕业现在从业不等年限的师兄师姐们来说，当代的大学生也更有理由亲近微博。因为他们没有社会上的压力，也没有形成固定的爱好，更多的时间和更充裕的物质条件，使他们的生活秩序相对稳定也更有心情和条件跟微博保持长期亲密接触。除此外，当代大学生群体像任何往代学生群体一样，是求新和知识先锋的代表，无论历代学生素质的差异如何，学生群体所表现出的求知欲和言论欲都比其它社会群体更为强烈和凶猛。

【调查对象】本次调查紧紧围绕广州大学的大学生对微博的认识和体验情况开展，调查对象基本上是大一至大四的在校大学生。

【调查方法与过程】本次调查主要以网上问卷的形式进行，共设计了16道选择题，从6月8号开始发布问卷，六月12号截止问卷调查。

【正文】

总结：通过本次问卷调查，我们对大学生使用微博的情况有比较深入的了解，通过分析我们得出了如下结论：

1.微博在大学生群体中十分流行，其中约80%的人注册了微博账号，在这些用户中近90%的人几乎每天都会登陆一次微博，50%的人每天登陆超过3次。而每次登陆微博的时间超过10分钟以上的人超过了75%。由此看出微博已经成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分。

2.登陆微博的时间地点。40%的学生通常在宿舍上网时登陆微博查看,30%会在课堂上使用手机登陆微博，30%是在图书馆、坐公交等场合登陆微博。笔者身边也是有很多同学在课堂上

玩微博而不是认真上课，这是一种不容忽视的不良现象，希望学校老师和学术自己一起努力改变这种状况。我们来大学最重要的是学习知识，不要本末倒置。

3.关注对象及内容。大多数人关注对象是朋友同学少数会关注名人时事热点等。他们一般关注朋友的最新动态和网络上比较热门的趣事。只有10%会留意时事政治等，对此发表自己评论的人更是比较少。由此可以看出，对于大学生来说，微博和QQ、MSN类似，主要是作为一种社交工具，不过相对聊天工具，微博兼具了新闻媒体、学习的功能，如微博已成为一种反腐，监督官员勤政为民的主要渠道之一。

4.微博的积极影响和消极影响。微博具有多平台型、互动性强，以及参与者角色众多，交流范围广使用方便等优点。大多数人可以通过微博与朋友保持联系，维系感情天涯若比邻﹑时刻了解与社会上发生的重要事件及获得其他各种资讯等。1.微博上的信息传播迅速，不法分子利用微博发布虚假信息牟利、传播谣言等，甚至引起社会恐慌，这一点是值得我们警惕的。2.对于大学生了来说，微博占他们很大一部课余时间。70%的人刷微博是为了打发无聊的时间，只有20%是为了关注时事和自己喜欢的领域所发生的事。四年我们要学的东西要去动手实践的东西太多，我们不能让自己对着电脑手机屏幕，沉迷于刷微博的状态中，荒废了这大好年华。3.微博转移了我们对现实世界本身的关注。你可以在公交上公园里甚至马路上很多人眼睛始终盯着小小的手机屏幕，津津有味，而对身边鲜活的人和事毫无反应。微博毕竟是建立在网络上的，不可避免的具有虚拟的成分，沉迷于网络就是对现实世界的逃避，这不是一名大学生所应有的行为。

5.微博让世界近在眼前，我们通过这个窗口可以看到这个世界发生的各种事。通过微博，可以迅速获悉国家大事，以及焦点事件，可以提出自己的看法和观点，同时知悉他人观点，获得新的想法或其他知识。

建议：

最重要的还是对大学生进行引导，让他们自己学会管理控制自己的时间，清楚自己来上大学的目标，从而避免把时间浪费在上网刷微博上面。

1.为了让学生对微博有一个全面的认识，合理使用微博，发挥微博应有的功能，思修和马克的老师可以让学生写篇与微博有关的文章，如微博的对人们生活的影响等。

2.用微博记录个人心情和生活点滴。大学生活多姿多彩，丰富非常，不只会留下美好的回忆，优势还有一些经验教训值得深思。现代社会快节奏的生活方式生活已经让很多人失去了阅读与写文章的习惯，而微博就是一个很好的记录和学习的平台，可以鼓励大学生多将自己的所思所想记录下来发表在微博上，让微博成为一个“百家争鸣”的载体。

3.如今的微博已是一个信息传播最快的平台，因此，在言论上，我们应该注意一些，不能让微博成为违法乱纪的平台，散播谣言的源头。身为一名大学生，应该有独立思考的能力，学会分辨是否，对于没有核实清楚的事情，不要擅自在微博上进行发布。对这样一个方便的平台，我们应该共同维护它的秩序，于任何一个使用者都是有利的。

4.每一个大学生都知道该怎样最充分地利用时间，那就是在最少的时间里获得最大的收获。所以对于微博来说，我们应该尽量少花时间投入，要做到花最少的时间学到最多的知识。

5.学校领导机构也要了解微博文化以及其特点，大力宣传微博的有力作用，坚决禁止微博不良思想泛滥。除此之外，学校应该多举办一些文体科技比赛或其他社会实践活动，鼓励他们积极参与其中，让同学的课余生活更加丰富多彩。

6.1.微博的相关管理公司及部门应该大力加强对微博信息的管理，避免出现虚假无聊的广告等一些低俗内容，提高微博本身的实用性，真实性，争取让微博成为国内最大的媒体平台。

第二篇：关于大学生使用微博情况的问卷调查报告

大学生的微博使用与影响情况调研报告

【前言】

微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，由于其具有服务平台广、技术要求低的特点，因此自2009年进入中国市场后便受到网民的广泛追崇。而其中的大学生群体作为网络市场上最为时髦与活跃的群体，对于微博这类社交类平台接受最为快速广泛。但是作为一个相对新鲜的事物，微博除了要与传统的社交平台QQ、MSN竞争，还面临与更加真实的、实名化的人人网的挑战，所以目前在国内的发展状况仍不是完全乐观。

因此，本小组决定以此为本门课程的调查项目选题，希望通过文案调查法、问卷调查法及访问调查，对我们大学生群体的微博使用情况进行一次小范围但尽可能客观的调查，从而尽量找出微博内容设置、具体形式等方面的吸引人之处，对当下微博在大学生中的实际影响有一个大致了解，进而评估社团或企业通过微博平台向学生发布信息、广告的可行性与实效性。

【正文】

一、调查的前期准备

鉴于小组人数有限，为了能在量力而行的基础上力求掌握尽量真实客观的信息，我们组决定充分利用周围同学的资源来完成本次调查，我组采用校内网络问卷调查以及纸质问卷调查的形式。

调研对象：在校大学生

调研方式： 文案调查法、问卷调查法

阶段划分：

（一）前期准备阶段：

1.运用文案调查法的方式，查询有关的背景资料，结合网络上的资源编写调查问卷

2.编写出调查问卷样稿，进行小范围试调查

3.列出调查过程中可能遇的困难，预想好应对措施

（二）调查阶段：

1.运用问卷调查法的方式进行调查，实行网络问卷与纸质问卷相结合，力求在能力范围内寻求最大影响

2.（访问调查法）鉴于能力有限，为收集尽可能多的真实信息，必要时抽取个别同学进行相对详细访谈

（三）总结阶段：分析所收集数据，得出结论

人员安排：

（一）调查准备阶段

调查计划制定：调查问卷设计：前期相关资料准备：

（二）调查实施阶段

正式成员+非本课程同学

（三）调查数据整理与分析阶段

数据录入：

数据整理与分析：

调查报告撰写：

二、调查程序安排

（一）调查时间为9月25日——10月20日，包括：

准备阶段（9.25~10.1）：收集资料；调查方案设计与制定；问卷设计

实施阶段（10.2~10.15）:网上发布问卷；小组成员及非小组成员发问卷

结果处理阶段（10.16~10.20）：录入数据；数据分析；调查报告撰写

（二）调查过程中遇到的困难与解决办法

本次实际调查过程，大部分是采用网络问卷，所以还算轻松，但仍然遇到了不少困难。主要是被调查者在填写问卷过程中出现的胡编乱造，不符合逻辑现象与理解存在偏颇的情况时有出现，但经过我组组员的耐心指导，大部分错误现象都能够得到及时的纠正，从而保证了所发问卷最大程度的有效性与真实性。

三、数据的统计与分析

A.数据分析方案如下：

（一）整理数据

方案:

1、将收集来的问卷进行编号录入电脑

2、运用分组归类比较或描述统计的方法进行分析

（1）分组归类：通过频数分布表或频数分布图

（2）单变量的分析：通过描述统计

（二）编制统计图表或绘制统计图

1、运用柱状图或条形图对调查对象的基本状况进行更清楚的描述。

2、运用饼状图或条形图表现数据间的关系

B.具体结果如下：

本次调查，网上问卷100份、分发问卷100份

四、总结

在进行调查的过程中，我们很明显地感受到了大家对于微博这样一个新兴网络社交平台的接纳和喜爱，同时非常主动和积极地参与微博整个的互动与交流。虽然，有部分被调查的同学对于微博中例如谣言的传播、垃圾广告的发布任然有些许的不满，但是大部分的被调查同学还是表示对于微博中绝大部分的信息还是持有一种接受跟信任的态度。作为参与调查大学生微博使用情况调查的成员，同时也作为微博平台的参与者而言，调查的结果基本在我们小组预期之中，而对于作为我们的调查的目的的问题，似乎也有了一个可供参考的答案。社团跟企业在微博中发布信息与广告，就调查的结果显示，是可行的。但是为了更好的达到其预期的作用与效果，可能还有以下问题需要注意：

1.如何在发布信息之前获得足够的关注度。

2.要使信息符合受众的阅读习惯。

3.要平衡发布信息的频率与可见时间。

4.要尊重事实依据。

其实现实中在微博上发布信息、投放广告的社会团体和企业已经不在少数，相信其中无论是社会效益还是经济效益都是他们进军微博的驱动力。然而我们无从考证他们从微博平台中收获的效益有多少，这也是我们小组调查结束了，却还

有一些意犹未尽或者说对于没能更深入调查的一种遗憾。不过，我们还是相信，只有切实了解基础用户的使用感受，总结使用习惯，社团和企业才能不断的完善、保持创造力，真正地在为用户提供服务的同时，达到社团和企业自身的预期目标。

希望通过此次对大学生使用微博情况的调查，能够为相关社团与企业提供一个市场参考。

【附表】 大学生的微博使用与影响情况调研

各位同学：

你好，我们是《大学生的微博使用与影响情况调研》调查小组的组员。在生活网络化的今天，微博，出没于大学生生活的角角落落，虚拟网页占据了他们大量的时间，越来越多的人人微博控的出现为当代大学生带来了什么？微博控的背后又是什么？ 就如上问题，我们开展了这一命题的社会调查，希望能后得到您的支持协助。

本次调查不记名，所有回答只用于统计分析，只占用您2-3分钟时间。谢谢合作。

《大学生的微博使用与影响情况调研》小组

2012年10月1日

1.您得知这个社交媒介的途径？（可多选）【 】

A.新闻报道

B.身边人使用

C.朋友推荐

D.自己发现

E.其他

2．您多久登陆一次微博账户？【 】

A.每天5次以上

B.每天1-5次

C.2-3天一次

D.一周登录一次

E.少于一周一次但是还有登录

F.没有登录过

3.对于微博上的热点话题，您会参与讨论吗？【 】

A.只要是新热点都会讨论

B.感兴趣的就会

C.不会参与，看看就好

D.没有兴趣

4.对于一些虚假信息，您会采取怎样的措施？【 】

A.举报

B.忽略

C.看是否和自己有关

D.继续传播

5.您使用微博的原因是？（可多选）【 】

A.获知身边朋友的消息

B.获知通知或者学习相关消息

C.获知更多新闻信息

D.获知更多娱乐、段子类信息

E.拥有一个发表自己心情的平台

F.其他

6.您认为微博等能够满足你的什么要求？（可多选）【 】

A.打发时间

B.满足自己的心情被周边人所知的愿望

C.将自己的才艺展示在周边人面前

D.晒晒自己的生活

E.追星

F.只是自己记录生活的工具

G.其他

7.您认为微博对您自身的影响是？（可多选）【 】

A.网络或者手机依赖程度加深

B.得知信息的数量更大

C.得知信息的速度更快

D.使自己获得更多人关注，更有成就感 E.获得更多的知识和技能

F.其他

8.您认为微博对您周边的生活影响是？（可多选）【 】

A.更加关注生活，有新鲜的事就上传

B.更多的联系通过网络而减少了现实的社会活动

C.与朋友的联系减少了地理距离的隔阂

D.与身边朋友的沟通减少

E.其他

第三篇：大学生使用电脑情况问卷调查

大学生使用电脑情况问卷调查

访问地点：访问时间：访问员：

大学生拥有电脑的越来越多，我们使用电脑的状况直接地影响着我们的生活与以后的发展，因此希望您配合我们的问卷调查，以帮助更多的大学生做好合理使用电脑的规划。

1.您所在的系别与所学专业:（）

2.您的性别()

A.男B.女

3.您在家里或者学校是否拥有电脑？（）（如果选B直接跳到第5题）

A.是B.不是

4.您的电脑是什么样的？（）

A.台式品牌机B.台式组装机C.笔记本

5.您使用的电脑品牌是什么？（）

A.联想B.华硕C.神舟D.三星E.DELLF.苹果G.清华同方H.惠普I.宏基J.索尼

6.您购置电脑时主要受那些外在因素影响？（）（多选）

A.店员介绍B.内行亲友C.卖场促销D.商家信誉E.个人爱好F.其它因素

7.您在购买电脑时主要考虑电脑的什么因素？（）

A.配置B.性能C.价格D.外观F.品牌G.售后服务

8.您能接受电脑的心理价位是多少？（）

A.3000-40000B.4000-5000C.5000-6000D.6000以上

9.你购买电脑时一般会选择在哪里选购？()

A.电脑城B.网上商城C.品牌专卖店

10.您在选购电脑的时候你会选择购买什么周边外设?（）(多选）

A.U盘B.摄像头C.游戏手柄D.上网设备E.其它

11.您觉得拥有电脑后是否能很好的利用?（）

A.可以B.基本可以C.基本不能

12.您通常用电脑来做些什么？（）(多选)

A.上网聊天交友B.看电视电影、视频 C.听音乐D.查找资料、下载资料E.浏览网页新闻F.网上购物G.玩游戏H.练习软件I.看课件

13.您对上网时间的把握程度如何（）

A.大体上是自己把握B.有时候会上瘾但大多数还是知道适可而止的C.想控制时间 但一旦上网就忘记了时间D.没时间概念

14.您对计算机游戏的热衷程度如何？（）

A.不能自拔B.可以控制C.只是休闲D.不感兴趣

15.您是否会使用常用的电脑软件？（）

A.会B.不会C.会一点

16.您上网搜索信息的能力怎样？（）

A.只要网上有就能找出B.有时候找不到C.基本能找到自己想要的东西

17.您平均每天使用电脑的时间为（）

A.少于1小时B.1-3小时C.3-5小时D.多于5小时

18.您觉得电脑给您带来了什么影响（）

A.影响身体健康B.影响学习C.有利于咨询的普及D.其它影响E.没有影响 此次访问结束，谢谢您的支持！

第四篇：暑期社会实践微博问卷调查总结

暑期社会实践微博问卷调查总结

今年暑假，因为暑期社会实践，我们大伙走到了一起。一个暑期社会活动即将付诸于实践中，由此关于大学生暑期社会实践微博调查小组就这样成立了。

我负责的是收集和整理资料，我们都知道，一份好的问卷调查表最主要的就是要有丰富的素材和具体的资料，只有有了好的素材，才能使接下来的问卷调查表能够顺利地设计出。

为了能收集到较为丰富而且实用的相关具体资料，我们花了大量的精力去完成这项任务，我们通过网络，书籍等多种渠道获取了大量切合主题的内容。其中有关微博的作用（功能）、共青团的工作内容以及微博在共青团活动中的意义等等。在调查进行中，我们很细心的给被调查者解释此次调查的目的、调查者的身份、调查的大概内容、调查对象的选取方式，以及如何填写问卷，从而更有利于被调查者如实填写问卷，以此来提高收集资料的质量。期间我们做了很多准备，像确定主题、商讨策划、查找资料、设计问卷以及实地问卷等。

这次暑期实践活动，可以说我们每个人都是很有责任心的，问卷调查虽然做的累，但是我们做的很充实，流了汗，也收获了成功。通过这次问卷调查活动我们学会了面对，学会了协作，在炎热的环境下，我们历练了自己的内心，这是一次难得的锻炼机会，对于自己来说无论是在收集资料与整理方面，还是在分发调查问卷方面，都有了许多新的认识。那些对问卷置之不理的，直接给予拒绝的大有人在，不予理会、匆匆走掉的，我们都经历过。而这样的实践，作为我们融入社会的第一步，是必然的磨练。我们要做到的，是微笑与礼貌。这个过程锻炼了我们与被调查者交流的技术和方式，为了在我们学校获取更多的信息，要求我们问卷的对象必须是多样化的，调查中，我们尽可能把问卷发放给各二级学院的同学，使更多的人参与到此调查中，这样我们就可以听到更真实更广泛的声音。这样也就可以保持调查结果的准确性，而这同样需要很大努力。总之，实践给自己填充了许多正常学习中无法获取的一些新元素。

持续了几天的调查结束了，尽管不是很大的规模，但是有大家全力的投入与参与，努力地做这些就已经很重要了，一切的阻力，都过去了。整个过程总有自己无法忘却一些东西。记住不管什么时候，都不要放弃，面对困难时，更需要自己的心态和态度要积极，虽然挫败的情况会经常出现，但我们必须好好总结，把问题找出来。

这次调查让我获益匪浅，我会把所学到的都铭记于心，应用到我日后的学和工作中。邓小平说过 ：“实践是检验真理的唯一标准。”此次的暑期社会实践正是检验我们能力的最好方法。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

我不后悔参加这次社会实践，不后悔选择了微博调查小组。我觉得选择参加暑期社会实践是我最庆幸的事，因为我们能在学习理论知识外，还能有这样一个机会去接触实践，接触社会。当然，我们的成绩是可以肯定的，它是由所有参加实践的老师和同学用辛苦和汗水换来的，当我们忙了一天说说笑笑走在回寝室的路上时，我们体会到了谁是最可爱的人，谁是最幸福的人，我们那时的心情几乎无法用言语来形容。

整个实践历程中，自己付出了很多，也同样得到了很多。尤其宝贵的是：这种收获是我一生的财富！

第五篇：小学生使用微博调查报告

关于小学生使用微博的调查报告

前言：

今天我的调查报告的主题是：关于小学生使用微博的调查报告。在报告之前，我还有一个疑问，想问一下大家：个位感觉自己是不是一个手机控呢？每天会不会不自觉的去刷屏呢？随着时代和科技的发展，我们已经渐渐离不开手机。随着微博的兴起 不仅越来越多的成年人在使用微博，屏奴日趋低龄化，越来越多的小学生也开始加入到微博一族中。他们经常活跃在互联网一线，偶尔发一些让成年人大跌眼镜的内容，引起社会的广泛关注。

在平时的周末辅导班兼职中，在课下与六年级的小学生的交流中，我发现他们大多都会配有一部手机，大屏智能手机的使用更不是少数。当时就感慨，随着生活水平的提高，科技的发展，00后的孩子们真是幸福的一辈！由于好奇，就手机的使用，我与所在辅导班的孩子们进行了更进一步交流，在交流中，孩子们使用手机，大多数家长配给的。这样，手机在小学生的使用中慢慢变的正常起来，而00后对新事物的适应能力也是很强的，他们能很好的紧跟网络的步伐。越来越多的小学生也开始加入到微博一族中.这里是一个视频。就小学生玩微博都关注哪些人、哪些话题，他们的学习是否因此受影响，老师和家长的态度如何，专家对此又怎么解读？我进行了如下调查：

一、调查方案：

调查对象：解放路小学在校四年级和六年级学生，个别老师和家长 资料来源：1.与人交流所得资料 2.小学生或教师现有资料 3.互联网资料

调查方式：问卷调查法，访谈法 调查程序：1.设计调查问卷 2.分发调查问卷

3.根据回收有效问卷的相关数据进行分析

二、问卷设计

小学生微博使用情况问卷调查表

亲爱的同学：您好！目前微博在小学生中使用越来越广泛，为了准确了解小学生使用微博情况，我们开展本次调查，诚挚地期待获得你的帮助。感谢您的支持与配合！

1、你对微博有所了解吗？

A、不了解 B、略有所闻，但不清楚 C、仅了解 D、了解，也相当感兴趣

2、你最近使用微博的情况是？

A、每天多次登录刷新 B、每天登录一次 C、2-3天登录一次 D、4-5天登录一次 E、每周登录一次 F、2-3周登录一次 G、一两个月登录一次 H、半年才登录一次 I、从不使用微博

4、你为什么会注册微博？（多选题）

A、随时表达自己的观点，展示自我个性 B、打发闲暇时间

C、关注名人、偶像动态 D、周围朋友都有，不用就落伍了 E、传播信息 F、关注亲朋好友的动态

G、分享信息、图片、视频等 H、了解最新时讯 I、记录自己的生活点滴 J、体验新鲜事物，有新鲜感 K、认识陌生人，扩大交友圈 L、其他,：________________

5、你不使用微博的原因是？

A、对微博不了解 B、已经使用其他网络社交工具，如QQ、MSN、人人等 C、对微博不是很感兴趣 D、其他,：________________

6、除了微博你是否还有其他信息交流平台？（多选）

A.没有 B.QQ C.微信 D.人人 E博客 F.其他

7、你登陆微博一般做些什么？（多选）

A、写微博，发表自己观点或表达自己情绪 B、浏览关注的人的动态情况和观点

C、了解热点话题，但不太愿意参与讨论 D、提出问题，希望获得更多人的建议 E、参与热点话题的讨论，并积极参与讨论 F、结交在微博上的陌生人 G、其他：__________________

8、你觉得微博的作用是什么？（多选）

A、与同学朋友进行交流 B、开拓视野，学习知识

C、发泄情感，放松娱乐 D、记录自己的日常生活 E、帮助企业进行营销 F、获取新鲜资讯 G、其他：__________________

9、你发微博的频率是？

A、一天发表多条（三条以上）B、一天发1-2条 C、两三天发表1条 D、一周发表1条 E、半月发表1条 F、一个月发表1条 G、从注册到现在几乎没有发过 H、从不使用微博

10、你会不会有一打开电脑或者手机就立即上微博的冲动？ A、有时会 B、经常会 C、没有

11、你上微博的方式是什么？

电脑 B、手机等移动设备 C、两者都用 12.你是否会推荐微博或已经向身边的人推荐微博？ A.是 B.不是

13、如果不让你玩微博了，你会有什么感受？（多选）

A、跟不上潮流，和朋友说话没有话题 B、生活中少了很多乐趣 C、开始努力学习D、无所谓

E、开始有点不习惯，但会逐渐习惯 F、很不习惯，难于适应 G、完全不适应

14.你最常使用的微博上，关注的人主要是？（多选）A、现实中的亲朋好友 B、人气推荐 C、微博名人、明星媒体微博 D、微博粉丝 15.你一般在什么情况下使用微博？（多选）

A等待的时间 B乘坐交通工具时 C闲暇周末节假日 D睡觉前 E无时无刻 16.平均每天上微博的时间大概是？

A10分钟以内 B10-30分钟以内 C30-60以内 D超过一小时

谢谢合作！祝你身体健康！学业有成！

三、调查分析

本次调查只针对四年级和六年级，问卷一共100份，四年级和六年级各50份。调查结果显示：四年级学生使用微博的人数为4个，占调查总人数的8%；六年级学生使用微博人数为23个，占调查总人数的46%。使用微博的学生中，大部分都是一年左右的微博使用者，使用时间最长的为三年。他们主要发布一些即时心情。

这些使用微博的小学生所关注的对象中明星占到第一位，其次为同学、好友和父母。在这些学生关注的明星中，谢娜、何炅是被关注最多的两个人。

他们发微博的时间70%在周末，每次使用微博大都在半个小时左右。20%的同学会在老师不注意的情况下课间及时发布自己的状态。10%的同学表示也会在上课期间使用手机上微博。

就小学生使用微博访问了解放路小学的几位老师，老师们认为： 1.微博可了解孩子心理

“班上确有些孩子开通了微博，我也有微博，还成了学生们的“粉丝”。”刘老师表示，有的学生不太喜欢和老师、家长交流，但他有什么想法，都会在微博、QQ上反映出来。“看到这些后，我就会及时和孩子沟通。”刘老师举例，有一次他看到两个班级的学生通过微博相互发泄对对方的不满，作为老师，他及时了解、化解了这种矛盾。“只要孩子不沉溺于微博，适当让他们去接触这种新型交流方式，也无不可。”

2.微博成为不少孩子休闲娱乐的“场所”

抒发心情，记录自己，也是在这些小学生微博上经常看到的内容。现在的小学生学习压力很大，吐槽考试难、作业多和期待放假，也是他们经常转发和原创的内容。例如：昵称为“全世爱”的幽默地写道：“这个世界上，最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空宽广的是‘考试范围’！”

不过，在访问中，近七成的小学老师并不支持学生使用微博。原因主要是担心学生的自控能力差，微博会影响学习和他们的身心发展。“成年人玩微博都很容易上瘾，何况孩子？”老师张莉娜对记者表示。还有些老师认为“孩子缺乏鉴别能力，不知道好坏，关注太多成人的东西，会‘学坏’。” 家长的态度：

由于大多数家长工作忙，为更好地管理孩子，都会给孩子配一部手机： 1.如果在学校里临时有事，可以立即用手机与爸爸妈妈取得联系。2.在家里做作业，遇到搞不懂的题时，可以打电话给老师请教。3.一个人在街上走散了，找不到家人时，就可以打电话给爸爸妈妈或者亲朋好友。4.每天早上可以把手机闹钟调起，到了上学时间不用妈妈喊，自己就会起床去上学。5.手机可以下载音乐，如果上完课感觉很疲劳和心情烦躁的时候，可以打开手机听歌，放松身心。家长的这些反应，小学生带手机去上学也有一定的必要性。

采访了10名学生家长，他们中大多数人对小学生使用微博此持“默认”的态度。“肯定会很怕那些不良的语言被孩子看到，甚至被模仿。”“可不但微博，整个网络上到处都会有不良内容，也不可能就不让孩子上网了吧？“网上杂乱信息太多，还是不要让孩子去接触微博。”另一位家长吴先生则表示，小学生玩微博太早，肯定会耽误学习。要是上了瘾，天天挂念微博，实在不是什么好事情。”若不让孩子上微博，总感觉所有人都在上，怕她跟不上时代。”

所以不少家长表示，孩子关注微博，能体现孩子的兴趣所在。“作为一种新型交流方式，让孩子接触微博，也许他会更加关注生活，”赵妈妈表示，对孩子来说，微博充当的是“电子日记”，能够记录下成长历程。“现在，孩子的微博粉丝数早已超过了我和他爸爸，对于我们来说，微博是浏览信息的工具，但对于孩子来说，他有更大的热情去记录身边的事物，”赵妈妈说，“现在微博上的内容都是孩子自己写的，我从不干涉。”

对于微博的担忧，我们主要还是要看孩子的性格。“如果孩子本身比较单纯，性格比较正直的话，就应该相信孩子，给他们一定的自由度，去发表自己的意见。”通过微博培养孩子独立思考的能力不失为上策。

四、建议：

“小学生玩微博，有从众的心理，看到别的同学玩，他（她）也会去玩。玩微博还是出于学生交往的需要，是一种特殊的交流方式。有些高年级学生开始进入青春期，自我意识开始出现，而且伴随逆反心理，不愿多和家长交流，他们需要利用微博的方式展现自己。另外，微博上不少东西，书本上没有，他们渴望了解更多知识。”朱瑾一直从事心理学、教育学研究。近年来，她一直在关注中小学生和网络的关系，曾发表过《网络环境下学生人格心理特点变化及对策》等文章。朱瑾表示，小学生玩微博很正常，老师和家长无需大惊小怪。更不能一味地对孩子说反对或支持，而应该教会他们把握一定的“度”。

老师和家长，最好经常和孩子多交流，了解他们微博上所发及所关注的内容，做好引导工作。“微博对孩子来说是一把‘双刃剑’。这个年龄段的孩子大都十二三岁，价值观还没有形成，对社会的认知度也不成熟。微博上的东西真真假假、虚虚实实，他们很难分辨，家长和老师一定要和他们多沟通。为了使学生更好地认识微博、使用微博，学校可以利用微博进行一些学习活动，例如：可以举办合理利用微博演讲比赛，织“围脖”班会，我的微博手抄报等，让小学生懂得合理使用微博的重要性。

五、总结：

首先，像一切新媒体时代的产物（手机、电脑、博客、QQ、论坛等）一样，微博是值得肯定的。与过去的网络媒介相比，微博在传播的广度和深度上是空前强大的，自此掀起的言论**以及在暴露的各种社会问题方面的贡献也是前所未有的.如果说网络是一扇门，那么微博就像窗户。透过窗户，即可见良辰美景也会见月黑风高。因噎废食明显是不可取的。所以，问题又不在于讨论是否该限制未成年人接触微博，而在于如何建构“窗外世界”——网络公共空间。

网络时代的生活秩序在悄悄形成，科学所带来的文明脚步不可阻挡。都说科学是一把双刃刀，微博的负面影响当然不可避免地出现。慕容雪村的书里引用过这样一句话：“真正的文明实质上是一种精神秩序。”所以，微博上发自拍照其实是一种自我表征形式，微博上的围观现象其实是鲁迅笔下的“看与被看”的心理。科学文明的父母影响越大，越能说明，精神文明的脚步一直跟不上，甚至停滞不前，这才是值得深思的问题。