天津大学化学系给考研学生的一封信（五篇范文）

第一篇：天津大学化学系给考研学生的一封信

各位同学：

首先感谢你们报考了我系的研究生！你们的信任是我们追求进步的不竭动力和源泉！

天津大学化学系在广大师生的共同努力下进步斐然，这不仅表现在教学方面化学系在全国名列前茅、在学科建设和科学研究方面日新月异，还表现在我们系培养的博士、硕士、学士因为具有坚实的理论基础、扎实的工作作风和出色的解决实际问题的能力而备受各用人单位的欢迎。

因此，近几年报考我系的学生很多，竞争也非常激烈。最近我们经常收到同学们风格迥异的电子邮件或短信，咨询各种各样你们关心的问题。我们非常理解大家求学上进的焦渴心情，但由于我们每位老师都有非常繁重的教学、科研和指导研究生的任务，时间有限，不能一一作答，希望在此一并回复。这些答复是我们对目前政策和实际情况的一些理解或了解，如果有出入，还要以国家和学校有关政策为准。在回答问题之前我们希望强调一下写信或发短信（尤其是对老师、长辈、领导等）最起码的原则。一个完整的信件应该包括：对方称呼、你的身份来历、事由、署名。记住这一点，这对你们今后的一生都很重要。

我们经常收到的最简短的邮件如下： “我今年考了345分，能参加复试吗？”，“XX老师，我今年考了345分，能做你的研究生吗？”，相信任何老师收到这样的信都感觉很失望。想想看，你连名字都不敢报，不仅对收信方不尊敬，对自己也没有信心，能给收信人一个好印

象吗！

下面是对一些问题的回答：

1、能告诉专业课考试重点吗？

培养研究生的目标是培养有自主和独立研究能力的专门人才，如果连什么地方是重点都看不出，考研意义不大！

一般讲，专业课考试内容包括基础知识、重点知识和综合知识，例如有机化学考试中的命名、选择填空、部分完成反应、实验等试题都属于考核基础知识点的题型；而其中的人名或成名反应（如醇醛缩合、卤仿反应、Diels－Alder反应、Michael加成等）都是重点；而合成或机理类的题目主要考核综合能力，即考生对基本知识、基本反应和重点反应综合掌握的能力。另外，根据学校规定，出考题的老师是需要保密的，不同人对重点的理解也不尽相同，没有人能够划出你们期望的“精确重点”。

2、初试成绩大概什么时间出来？

答：这个问题我们没有考生清楚。发布初试成绩的时间由各个省市主管部门决定。一般初试成绩都是在3月上旬到3月中旬可以在研招网上查。然后各学校进行汇总分类，最后下达到各个学院或系，所以等我们见到成绩单时，都要比你们晚一周左右。

3、多少分能参加复试？

答：这个问题很难回答。首先是教育部确定基本分数线，然后各个学校根据实际情况确定参加复试分数线。我系近几年情况是一般总分在325-350分之间，英语和政治录取线在45－60分之间，专业

课不低于90分。工科、理科的初试线不一定相同，每年初试分数线也不一样，取决于每年的成绩分布。要精确回答这个问题必须等到研究生院的方案下来以后，然后一边网上公布，一边通知各院系。我们知道的时间与你们知道时间前后不会超过24小时。

4、什么时间复试？

答：一般在3月下旬到4月上旬，由研究生院来决定。院办主管研究生工作老师接到研究生院的复试时间会尽快通知每位考生的。我们知道时间不比你们早多少。

5、如果有幸参加4月份的复试，需要准备些什么？

答：复试一般要淘汰20％，因此很重要。不仅决定你有没有资格读研，还决定你拿几等奖学金。

复试的流程一般是：

1、专业课笔试

2、面试。面试时分若干小组，每组由5－7位不同专业的老师组成，按照流程分别进行英语、基础知识和实验技能面试，然后把各个老师的分数进行加合给出每人的面试得分。最后把专业课笔试、面试和初试成绩按照学校规定的公式进行加合，按最后加合成绩进行排名，依次分配奖学金。

专业课的笔试（目前是无机化学）很重要，一般占65分。如果你初试近380分，但专业课笔试只有10分左右，其它面试成绩一般，估计你将被淘汰！

英语：英语约15分，其中口语和听力在面试中进行，英语翻译单独进行。

专业课基础知识：主要是你要选择的哪个专业的基础知识和重

要知识。面试是即兴提问，没有限制，几大化学知识都是读研究生必需掌握的，都有可能问到。另外，老师也可以问你对人生和社会的感悟和理解，对某件事情的看法等。

实验技能：建议考生在考研结束后去当地学校条件较好的课题组参加科研。

最后强调一下自信，没有一个学生能回答所有问题，通常自信者得分通常会比较高，所有面试都是如此，包括你将来找工作。

6、每年录取多少学生？

答：化学系每年录取80人左右，目前约10人为推免生。

7、提前与导师联系有必要吗？

答：没有必要。很少有导师连面都没有见，也不确定你是否通过面试就答应招你为学生。聪明的做法是面试结速后且已经知道你已经被录取了以后与你感兴趣的导师见面联系。注意目前每个导师原则上只能招收2个学生。

8、复试通过后如何选定专业？

答：今年是按一级学科招生，我们原则上尊重学生选择专业的意愿，在此基础上进行协商。不过我们不鼓励大家选专业过于集中。如果你选择了学生比较集中的那个专业，你拿奖学金的机会就小了。换句话说，你考了370分，在某个专业能拿二等奖学金，在另一个专业，你的成绩处于劣势，只能拿四等。

另外，每个人在一生中都会遇到这样或那样的困难、失意或不幸。我们的观点是，尽量依靠自己的力量去解决、去克服。只要尽力了，就无怨无悔！

最后祝愿同学们的辛勤和努力能有好的回报，好的前程！

理学院化学系

2012年2月

第二篇：天津大学 自动化考研

自我介绍下，本人是天津大学电气工程及其自动化的大四学生，大学前两年没那么努力学习，大三决定考研，想考本校电气最好的方向电力系统（难考，你懂的）其中苦楚不说，终于考上了。初试打了407分（数学140，英语75，专业课125，政治67），复试之后总排名11考入最好的方向。今儿百无聊赖，好好认真地把考研的资料收拾了一下，打算变卖为家产。不谦虚的说：数学和英语的资料的很齐全的，而且很有价值，上面有我的笔记和一些对待题目的想法以及注意的事项，要不然也不会考出这样的分数。对于政治，可以免费送你们，但是我觉得对你们帮助不大，因为每年的政治都在变，而且题目越来越活，不是死记硬背的东西，尤其是选择题，真的很活，所以希望你们对待政治的话就是把你们这年的政治红宝书弄透，考完了发现都是在那里面出的题，只是没有仔细认真地看，嗨，希望你们长点心哈！多了不说，请看清单，你们不会失望的！（我会在每项后面列出原价是多少，最后说一下打折后多少钱，你们不会亏的）

英语：1.1995-2011年的真题：真题最好的就是张剑的黄宝书，考研的人都知道吧，由于去年买的只有2005到2011年的，我就自己千辛万苦在网上下载了1995到2004年的张剑的真题解析，真的是耗费了我大量的精力和金钱啊，真的好厚啊。

每套将近40页，就算是3.5，那么95到04就是35元）

2.考研英语命题组编写的考研英语词汇，俗称红宝书：这本书本人觉得很好，词汇很全，而且词汇的意思很全，这个比较重要的。个人觉得比新东方的那本词汇书好。PS：每天都要拿出1个小时的时间去复习巩固，相信我，当你达到一定的程度，真的有左右逢源的感觉。我弄了有5遍吧！（原价43.8）

3.张剑的英语阅读150篇上下两册：这个是我受益匪浅的，张剑的英语阅读机会和考研英语的阅读出题类型相同，而且里面有对文章的分析以及考研词汇的强调以及句型的分析，我当时就是认真研读了，感觉很有收获，不信的去上网看评价吧！（每册39.8元）

4.新东方两本配套的：新东方考研英语长难句与词汇突破，新东方考研英语词组必备。个人觉得这两本书还成，我是抽时间就看，这个主要是帮助你熟悉英语的语境，让你对英语有新的感觉，在阅读中这些潜移默化的东西会发挥很大的作用，相信我！（一本24，一本14）

5.最后一本书：强烈推荐，可能不是很出名，但是我觉得是极品了。考研英语笔记词组，是郭崇兴的，这个我觉得你要认真分析每一个词汇，而且有一点好处就是他会把这个词汇在考研中出现的那个句子给你，你正好可以分析一下句子，很有帮助和领悟！（15元）

大概就是这些，当然，还有一些是可以免费给你的，别以为免费的就没用哦，我觉得用处挺大：考研英语长难句100句，考研英语高频词汇以及重要短语以及典型句型，从92年到10年的风中劲草的作文范文。PS:大家看了就知道这些重要不了，上面都是我的各种注释。

数学：我觉得数学真的我是各种复习啊，资料算的上是精品了：

1.数学历年真题：从1997到2011年的真题。由于我买的是李永乐的10年真题解析，只PS:好好反复研读真题，比做模拟题强100倍，希望你们真的能听进去！（05到11的黄宝书原价49.8,95到04的我是复印的，有从2002年开始的，我就又从网上下载了从1997到2001年的真题，还是那句话，好好分析下真题的成分，对考试有很大帮助，尤其是分析真题容易出错以及考查的难点！（02到11年的是16元一本，剩下纸质版的每套1.5元，就是7.5元）

2.打基础的教材以及习题全解：浙大的概率论与数理统计，同济的线性代数，同济的高等数学上下两册以及高等数学配套的习题全解。PS:这些书都是历年学长推荐的，确实不错，现在这个时候应该打基础，把书看一遍，高数的话要做课后习题，我就是从学长那把习题全解买过来的！打基础很重要，到后期就能发上力！（概率34.7，线代15.1，高数教材上册30.3，下册25.9，习题劝解上册24.6，下册21.4）

3.线性代数辅导讲义：这个是李永乐的，都说把这本书弄透了，线性代数无敌了。貌似有点虚乎，不过确实这本书可以把线性代数给你讲的很透，让你有一个很全面的认识，它对知识的整合能力很好，这本书我看了3遍，所以，学弟学妹们，长点心吧！（19.8）

4.李永乐的复习全书：就是大厚本，每年换汤不换药，每年都是把封皮颜色换换，里面的和去年的一样一样的呢~不信的话可以自己去核对，不忽悠你们，东北人实诚！这个我弄了有4遍，真的是最重要的了，里面我有各种注释各种评注，真的是很好了，真的不吹nb!到时候你们看看就知道了（58）

5.经典400题：真想考研的同学们应该都久仰它的大名，确实很好，不过挺难，我当时被它打击的体无完肤。多了不说，做了就知道了，而且每年都不变。（25元）

6.基础过关660题：打基础的，不想多说了，感觉知识点很全面。（38元）

7.全程预测100题：这个把一些常考点以及难点都弄懂了！（15元）

8.数学最后冲刺5+3：感觉很不错，真心的不错，这个最后的时候模拟做一下！（15元）

9.还有就是两本书，都是冲刺用的，很难，不过很有挑战性，开阔思维：命题人8套题，张宇的；高分数学精品训练5套题，很赞！（一本16.8，一本12元）

10.附赠：高数，线代，概率知识点总结，我考前看了一下，真的很好，很全，它会把所有应该注意的地方给你列出来，然后你需要自己回顾一下，很赞！~

专业课：说实话，自从考上后，专业课就被各种人搜刮，不过还好，剩下几个精品的，不精品的我也不说了。

1.电路理论复习指导：这本书曾经是很多真题的重现，但最近两年出题很灵活，但这本书绝对是基础中的基础，如果真能把这本书弄透，那你真的nb了！（20元）

2.我个人做的一些笔记，很多，而且挺全，把每年的真题中每个题应该注意什么都明确指出了（10元）

3.三本电路分析基础书：这三本书会让你对电路这个学科有全面的认识。（一本12.1，一本11.1,一本15）

总结：所有的书都没有偷工减料的嫌疑，看了就会发现是极品了，我想单科卖，而且我觉得这些书和今年出的新书几乎差不多，当然肯定会有不一样，但我觉得不会影响什么，更何况里面有我的笔记，我想会对你们有帮助的，而且我单科卖，里面肯定都是会对你有用处的，你一次性买完了就安心学去吧，不用再等着出什么书了，蛮耽误时间的。我的联系方式：手机***

QQ948732319

现在咱们来算下钱吧，首先你们省去了去买书的时间，去看书去选书的精力，也省去了上网千辛万苦找资料的精力和时间，而且上面有我的一些比较好的笔记，个人觉得挺有价值的。我会给出我所能承受的最低价位，所以希望大家别再讲价钱了：

1.专业课的话不能打折啦，都是最低价了，把零头省去，一共是20+10+12+11+15=68，算65元吧~

2.数学：原价：16+7.5+（34.7+15.1+30.3+25.9+24.6+21.4）+19.8+58+25+38+15+15+16.8+12=375.1，打7折是262.57，再减点吧，一个不太吉利的数字250，嘿嘿

3.英语：原价：49.8+35+43.8+39.8+39.8+24+14+15=261.2，也打7折，是182.84，算180元吧。

以上每科都是有赠的资料的，而且是很有用的资料，我觉得还算是实惠了，一口价哦，亲~欲购从速吧~

如果是天津的童鞋们，可以直接来天大找我，我顺便给你们传授经验，如果是美女还请吃饭，哈哈~如果不是天津的童鞋，也可以过来，我可以和你们多交流一下！我的联系方式：手机***QQ948732319

第三篇：天津大学考研经验汇总

天津大学考研经验

化工学院 天津大学化工考研经验分享 天津大学材料学考研经验分享

2013年复习经验分享：考研天大化学工程

天大化工考研经验分享

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天津大学信息与通信工程专业考研体验分享

天津大学信号考研复试体会

天津大学电信考研经验分享 天津大学信号与系统考研体会

天津大学数电和通信原理复试经验分享

天津大学通信专业考研经验与教训

管理与经济学部

天津大学应用经济学专业考研复试经验分享

天津大学管理科学与工程考研经验谈 天津大学工商管理考研经验分享 天津大学管理科学与工程考研经验谈

天津大学管理与经济学部（832运筹学基础）考研备考指南及高分学长答疑 建筑工程学院 天津大学建筑学专业考研经验交流

天津大学结构力学考研心得

天津大学结构力学考研复习心得

机械工程学院 考研辛路:2013年考天大机械专业二战经验分享

过来人经验：2013年天大机械考研路

考研经验谈：2013年天津大学内燃机之路

天津大学机械工程考研复试经验

天津大学机械工程学院(804内燃机原理)考研高分必备（资料、指南、答疑）精密仪器与光电子工程学院

理学院

天津大学理学院化学复试经验分享 天津大学化学与化工考研经验分享

天津大学化学工程复试心得

计算机科学与技术学院

天津大学计算机应用考研心得

电子与自动化工程学院

天津大学电气工程考研复习经验分享

天津大学电子与自动化工程学院(812)考研备考指南及高分学长答疑 建筑学院

天津大学2010年建筑学院考研经验谈

天津大学建筑设计考研经验

材料科学与工程学院 天津大学材料加工考研经验分享天津大学材料加工考研经验

文法学院

天津大学外国语言学及应用语言学专业高分考生考研心得 教育学院

天津大学应用心理学考研经验

药物科学与技术学院

环境科学与工程学院

软件学院

农业与生物工程学院

马克思主义学院

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第四篇：2018考研：天津大学材料学考研经验分享

2018考研：天津大学材料学考研经验分享

能够自主学习固然是好的，但是有前人的经验分享并根据自身的优势特点总结出一套适合自己复习的方式，准备18考研的同学们注意啦，现在聚英考研网就为大家分享一位材料学研究生学长为大家分享其考研经验吧，如下：

一年前的我，就是在这里慢慢熟悉考研流程，吸取学长学姐们的考研经验，认识了志同道合的研友们。如今我已实现自己的梦想，现将一些考研经验体会写出来，希望能给18年的研友们一些帮助。

下面，我想分三个部分说说我的考研体会，句句肺腑之言，希望能给18年的研友们提供一些借鉴。

一、几点忠告

1.目标要切合实际，适合自己的才是最好的

2.对于跨专业的，要及早准备。考本专业的，可以相对晚些。但最重要的，一旦投入就要坚持不懈，保证每天都高效

3.对于参考书得选择，切不可朝三暮四，贪得无厌。

4.可以交一些有毅力的研友，大家可以在考研路上共同奋战，互相勉励。对于情侣考研，一般来说是不建议一起复习的。

5.要劳逸结合，平时注重锻炼身体，身体是革命的本钱

6.最重要的就是要对自己有信心，坚信自己能考上，不到最后不放弃

二、公共课复习心得

1.说到数学，真有些汗颜。大学期间学习的高数，线代，概率随着期末考试的结束忘的所剩无几了。在考研备考前期，首先要精读课本，认真做数学每一题，建议把错题记在一个本子上。有人会问定理的证明考不考用不用看？确实考过，但不是重要考点，但是我们要看！我们看证明更为了体会数学分析的方法，从复习数学的那天起就要培养自己的数学思维。然后，我们就要做传说中的李永乐的复习全书或者陈文灯的复习指南。个人觉得如果时间允许，两本都要做，我当时是各做了两遍，之后就感觉真的有了一个飞跃，主要要记录错题！最后，开始做真题。一般在十月份开始。真题一定要认真做，推敲出题人思路，可以把每道题的考点总结出来，归纳出复习重点。

注意：自己归纳总结出一套解题方法是十分重要的！

2.英语

英语最重要的反复记忆，每天必须腾出一段时间背诵单词。阅读到了暑假也要开始练习，最重要的是十分接近真题思路。真题在暑假也要着练习了，真题阅读要反复琢磨，体会出题思路。作文建议先背范文，然后自己写，十月份开始即可。

3.政治：

十月份开始即可。我当时报了一个辅导班。跟着老师的速度复习，效率还是挺高的。政治客观题是得高分的关键，重点在理解，不能死记硬背，对于材料的分析能力和语言的组织能力很重要，另外要关注热点，答题字迹一定要工整

三、专业课：

专业课我是从大三下学期开始自学的，起初把天大指定的那本书——《物理化学》和《高分子化学》通读一遍，第二遍开始细看并认真做书后习题，书后题很重要，几乎每年都会考到。然后结合一些复习资料诸如本科期末考试、考研真题及那本配套习题册反复练习，总结归纳解题方法，形成自己的解题套路。如果时间充裕，将天大的课件研读一遍很有用。最后做历年真题，这个一定要模拟考试情形，不能有半点放松。最终我专业课考了143，对于跨专业考生来说，这个成绩还是可以的。

以上就是材料学研究生学长分享的考研复习经验，希望对准备18考研的同学们有所帮助哦！

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第五篇：化学系学生思想汇报

化学系学生思想汇报

俗话说学会数理化，走遍天下都不怕，今天小编要给大家介绍的便是化学系学生思想汇报，欢迎阅读！

化学系学生思想汇报篇一

阿累尼乌斯说过一句名言：“一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。”反过来就是说，学习就是为了生活服务。大学化学教学的目的就是要让学生们掌握科学知识，了解学习的意义，具备认知环境重要的概念，培养高尚的职业情操，以备将来走向社会，为时代的前进和科学的发展尽己所能。大学化学是一门与工程实际结合紧密的基础课程,它涉及的知识点多、面广,可以有效提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,进一步激发学生的学习兴趣,增进课堂教学互动,提高教学效果，但是在教材的使用过程中仍有一些问题。《大学化学》将无机化学与定量分析化学两个教学体系的内容融合起来，精简学时、避免内容重复，又加强了无机化学与分析化学的联系，使学生从大学一年级开始就建立“定量”的意识，培养学生“量”的概念这一指导思想是正确的。但是，实验教学却产生了由此而来的困难，进入大学后要在没有做过无机实验的情况下立即进行分析实验操作，即在缺乏基本实验技能的基础上先做定量分析实验，无论是对学生还是指导老师都有很大的难度，教学效果受到了影响。第二部分是关于热力学的问题，热力学知识概念抽象，证明与计算涉及微积分知识，教材中相应例题又较为缺乏，给教师布置作业带来困难，学生独立完成课后学题的难度较大。我觉得教师应该增加习题题，通过习题加深对化学热力学的理解，还要认真选择学生的练习题，循序渐进、有层次地逐步深入，对每一类型习题都要较为细致地进行批阅和讲评，使学生在理解原理和相关共识的基础上完成作业，进而较为深入地掌握化学热力学的原理。

在“大学化学”教学中渗透专业知识，化学热力学和化学动力学的理论在其中占有重要地位，如环境科学中的各类环境问题均处于动态平衡或发展之中，化学热力学与化学动力学恰为研究和解决各类环境问题提供理论依据，环境化学、环境微生物、水污染控制等几乎各种环境问题无不充斥着化学热力学与化学动力学的指导作用，体现其在研究解决环境问题中的重要地位。但“大学化学”不可能在教材中突出反映对研究环境问题的指导作用，因此授课教师结合热力学与动力学基本理论介绍专业知识就显得很重要和必要。

“大学化学”作为专业基础课，在教学中渗透专业意识，引导学生了解自己的专业并思考有关的实际问题，特别是从化学热力学和化学动力学的基本原理出发思考、分析实际问题，是培养学生创新意识的一个重要环节。教学过程中要引导学生及时复习，总结，深入理解教材，并有适量考题考核学生灵活运用基本理论解决实际问题的能力，挖掘知识的深处，弄清楚各个知识点，有助于我们去探索未知的化学事物，培养学生的创新思维。

化学系学生思想汇报篇二

《分析化学及实验》课程是理工科院校和农业院校化学、化工、制药、生化、食品、医药等各专业的基础课，是培养学生的科学素质、提升创新能力的关键课程之一。

分析化学课程教学内容包括化学分析和仪器分析两大部分，仪器分析的内容所占的比例越来越大，分析化学学科发展迅速，课程教学内容多、更新速度快，传统的课程体系和教学内容以及教学理念都远远不能满足课程发展和教学改革的需要。丰富的课程内容与有限的课时矛盾也越来越突出，如何对大量的内容进行取舍，使之在课程教学中使学生既能够打下坚实的基础，又能使学生对课程整体及学科发展前沿有所了解，培养学生的创新性思维是值得探讨的问题。仪器分析教学中不可避免地涉及到分析仪器的原理、结构、影响因素与操作条件选择等内容，抽象、枯燥难理解而成为教学中的难点，多媒体技术与虚拟实现技术为解决这些问题提供了有利支撑。

刘志广教授的《分析化学及实验》课程是国家精品课程，在多媒体教学、虚拟实验室构建、数字化资源建设、教材建设、双语教学、实验教学改革等方面做出突出贡献，形成了以数字化资源建设为特色的精品课程建设成果。

在实验教学方面，刘志广教授开发了系列化、多层次的网络虚拟实验室，配合所研制的《基础化学实验》开放实验网上预习、测试与预约管理系统，结合实验内容的改革，率先实行了全方位的开放式实验教学，并成为首批国家级实验教学示范中心。

这次培训的《分析化学及实验》课程在教学内容、教学手段、教学方法、数字化资源建设、双语教学、实验教学等方面，为我国高等学校在分析化学精品课程建设中提供了宝贵经验，值得我深入学习和研究，值得我们所有学校主讲的分析化学及实验的教师学习。

1.一线教师普及率不高

作为来自教学一线的教师，工作20年以来，参加培训的机会太少。据了解，我周围的其他同事情况基本上也是如此，甚至有一些同事几乎近几年都没有培训的机会。这样的现状不利于教师教学科研水平的提高，也不利于学术交流，各个学校重视不够。

2.培训期限较短

这次培训只有三天。，在某种程度上来讲，期限的长短直接决定这授课效果、培训效果的优劣。培训的内容过多，时间太紧张，导致我们受训教师普遍感觉老师讲的很好，就是没有完全吸收，这就使培训效果大打折扣。对此，我们深感遗憾。

3.网络培训效果有待提高

本次“国家精品课程骨干教师高级研修班”培训层次很高，教师培训班水平非常高，但是网络培训达不到面对面的效果，我们一线教师都非常珍惜每次培训机会。多举办全国、国际领域的教学、学术探讨，有利于一线教师提高教学、学术水平，当然，也就相应的会提高授课对象—— 高校大学生的学习质量，这有利于我国高素质人才的培养，有利于高校质量工程的建设，我相信随着高校教师培训规模的扩大，层次的提高，这势必是造福高校学子，造福千秋万代的明智之举!

化学系学生思想汇报篇三

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可培养学生观察、思维、独立操作能力，同时也是引起学生学习化学兴趣，最有效的手段之一。为此，我们平时化学实验教学中，要尽量做好以下工作：

简洁而又形象化的语言，能引起学生注意并激发兴趣。如药品取用“三不”原则;过滤实验操作要注意“一贴，二低，三靠”;在制取氧气时，可用顺口的歌诀：“查-装-定-点-收-离-熄”来谐音记忆制取步骤。以上例可知，在教学中采用简洁而又有形象化的语言，对加强基本操作能力理解和巩固化学概念，有较好的作用。

教师的演示实验，是学生实验的榜样，一定要起示范作用。九年级学生刚接触化学实验，都有好奇心，对于教师的演示实验会格外注意。我们应该充分利用学生的这种心理，力求使演示实验给学生留下深刻的印象。为了达到此目的，我们把演示实验当作备课的一个重要内容。我们在向学生做演示实验时，力求做到：装置正确，整洁美观。操作规范，速度适中。严格要求，讲解清楚。现象明显。结果准确。

加强学生对实验基本操作的训练十分重要，我们要注重：

1、注重培养学生良好的实验习惯

培养学生良好的习惯，必须从起始年纪抓起，首先要从第一堂课抓起。为此，在第一堂实验课中，我们要向学生进行实验室规则的教育，如有违反实验操作，损坏仪器，浪费药品的，要追查责任，并照价赔偿。并要求学生每次实验完毕，要清洗、清点和摆好实验用品。并派专人打扫实验室。由于注意了这方面的教育，学生良好的实验习惯初步形成。

2、严格要求、严格训练

要使学生掌握每一个化学实验的基本操作程序，必须严格要求、严格训练学生。我们在学生进行基本操作训练的过程中，发现有错误，立即纠正。如往试管里装入粉末状药品是否做到“一斜二送三直立”，装块状药品是否做到“一横二放三慢竖”，以及做实验过程中药品、仪器是否用过之后及时放回等，让学生比比谁的操作更规范。

运用多媒体辅助实验教学。可以进一步帮助学生装形成化学概念、巩固和理解化学知识。例如：分子这一节，通过多年的教学实践，我们深深认识到，这一节内容抽象，学生难以理解和掌握。后来，我改进了教学方法，用多媒体来突破这一难关。由于采用了多媒体教学，效果鲜明，学生易懂。以上实例充分说明，幻灯、电影等电教形式在实验教学中所起的作用是何等重要

为了让学生多动手实验，我还在教学实践中加强了对家庭小实验的要求，如自制酸碱指示剂、制作叶脉书签、试验蛋白质的性质等。同时还要求学生要做好实验报告，并将部分学生的实验作品进行充分的展示。总之，九年级的学生的好奇心与求知欲较强，他们对于变幻莫测的化学实验现象，往往有浓厚的兴趣，因此，在初中化学课堂教学中，教师就就应利用学生这一认知特征。