新老生交流会相关问题

第一篇：新老生交流会相关问题

学习：

1.大学我们学习中，我们少了老师的督促，让我们学习比较迷茫，不知从何学起，我们该怎么定一个学习目标？

2.环艺的各个就业方向需要必备的各项知识有什么？我们的就业形势是否乐观

3.以后学校是否会提供实习机会？

4.大一的学生什么时候可以出去写生？

5.学校颁发的毕业证是中原工的，还是信商的呢？

6.请学长推荐几本适合我们读的文学作品?

7.艺术生考研都有哪几门科目？

8.怎么样才能高效的学习？

9.关于考研，请推荐几本经典的不错的书籍。

10.学长说作业任务很重，我们要如何调节呢？

11.英语4,6级容易过么？有没有一些好的建议。（考证）

生活：

1.如何调节紧张的生活呢？

2.怎样是大学生活更充实？

3.学校离市中心较远，又想做兼职，这样既不方便又浪费时间，我们该怎么办？

4.大学生活又没有一些事情让学长们感到失望呢？

5.学校附近有什么好玩的地方么？

6.来到大学很不适应大学生活怎么办？

7.怎样可以更好地放倒呢？

8.大学生活怎样才算不虚度？

9.怎样合理安排生活费？

情感：

1.大学到底该不该恋爱？

2.我们大学恋爱成功的几率大么？

3.我们系有什么联谊活动么？

第二篇：新老生交流会新生问题

新老生交流会新生问题

1.你们对于学前教育这个专业的看法，你们是如何接受这个专业的？

2.学前教育的前景如何，就业方向单一吗？你们会接受当幼儿园老师吗？学这个专业出来

后是否还能教小学，初中或是高中?

3.现在，我们都感到很忙碌，要如何处理协调好学习，社团，以及其他工作上的问题，例

如时间上的冲突，要如何舍取，如何选择？

4.大学学习是需要自觉的，那要如何培养学习的自主性呢？

5.大一该去做兼职吗？如何处理兼职和学习上的问题？

6.对于学前教育这个专业，在学习上有什么秘诀，技巧，经验和方法能让我们更快更有效

地掌握专业知识，简单地说，就是我们应该如何学习这个专业知识？

7.很多人都是被调剂到学前的，考虑到以后就业的问题，你们认为是大二转专业好呢，还

是修双学位好？你们有想过吗？是怎么做的？

8.刚进入大学很迷茫，大一应该如何调整心态，寻找目标？大学生活中要如何把握各种机

遇？

9.我们应该哪时开始规划未来工作生涯，要如何着手呢？

10.要如何处理好跟同学，舍友，以及师兄师姐们的关系？如何解决矛盾？

11.要如何处理好上下级的关系？当你们与上级发生矛盾冲突时，或是你们被误解很受委

屈，会如何解决？假如你们的上级态度性格不是很好，你们又会怎么做？

12.大学生活刚开始觉得很新鲜，但过后就会感到很无聊，那要如何保持住这种新鲜感呢？

13.如何有意义而充实地度过大一，如何规划大一生活？

14.如何能快速地进入学习状态，即使是面对自己的弱科或不感兴趣的科目？

15.现在我们学习的课程好像与学前教育不太挂钩，为什么会这样？

16.大学考试是怎样的，与高中区别大吗？要如何备考？

17.对于音乐，绘画等技能课，我们应该如何对待？

18.新课程好像都很难，比如高数，解剖学，我们应该怎么办，有什么好的相关学习方法吗？

19.像普通心理学，军事理论，思修这类公共课，我们应该怎么学，要如何备考，需要花很

多时间在上面吗？

20.如何在班级体，社团工作，社会交友中展现自我，在这方面你们有什么经验方法？

21.在大学生活中，你们的规划与实现程度如何？你们在努力的过程中遇到过什么困难，又

是如何解决的？

PS： 麻烦各位师姐了，谢谢咯！

第三篇：新老生交流会

自动化学院学习部之新老生交流会

新老生交流会是学习部每学年都要举办的一项重要活动。旨在促进新生间的沟通和了解，增强新生同学间的友谊。为院系的新生和老生之间的交流搭建一个平台，通过这个平台新生同学可以获得许多有关学习、科创、学生干部工作甚至生活方面的有用经验，对于新生同学正确的认识大学生活具有非常好的指导作用。

刚刚从高考中脱颖而出的新生，可能对大学的学习生活很不习惯，因为大学不再是教室、食堂的两点一线。不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。现在的我们不仅要将专业知识学精学通，还要积极参与社会活动，抓住机会锻炼自己的能力。此外，刚开始大学生活可能是大部分同学第一次离开父母身边。来到陌生的的环境，要面对那样这样的问题。相信任何一个经历过大学的人都有这样的体会，大一的上学期总会有一些的迷茫和疑惑，于是，这样的一个新老生交流就显得十分必要。

新老生交流会一般在秋季学期新生入学教育这段时间内进行，新生们以班级为单位参加该项活动，活动中受邀请的老生们会深入各个新生班级中与他们进行经验交流，老生们将自己在大学中总结出来的“真经”不遗余力的介绍给新生们。这些优秀的学长、学姐都是由学习部精心挑选并邀请来的，他们都是在某个方面有所成就，有的是学习标兵，有的是科创精英，还有的是在学生干部工作中表现突出等等。交流会活动场地一般选在21B或11#的中小教室。一般由新生班级学委主持，优秀学长演讲结束后新生们可以向学长们自由提问，对自己关心的问题向老生们提问，譬如，大部分同学都很关心学校有关保研的政策，还有就是关于就业的问题。老生们有很多是已经保研或者已经签完工作的，能够对新生们提出的问题给予很好的解答。

总的来说，新老生交流会，不仅为新生的学习、生活做了向导，使他们能尽快适应新的环境、生活，并很大程度上调动了他们在学习上的积极性，让他们学会了如何去适应大学生活，为自己定下大学期间的生活目标；同时给新老生提供了一个相互认识、熟悉的机会，加强了交流，增进了友谊。

第四篇：新老生交流会

新老生学习经验交流会

2011年10月28日晚7点文学院新老生学习交流会在高职三层半举行、前期宣传工作是以‘心与心的交流、面对面的沟通’为主题展开。出席此次交流会的有文学院的张导、何导，以及各各有学习经验的精英同学们。

第一部分学长们依次上台细致为大家讲述了大一学习生活的注意事项和方法技巧，风格各异，饶有趣味，不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中，同学们围绕最关心的过科率难题、如何高质量的学习,应用自己的方式、达到更好的效果，大学英语学习以及一些与生活相关的问题进行了深入的讨论，学长们也发表了自己的观点并提出了解决方法。

张导；针对刚来的同学对专业的了解、对自考科目的规划。针对大学生学习提出三点；学习目标、学习内容、学习方法。还引用了孙教授的话；大学就是大家一起来自学。

学习目标；制定高起点的学习目标、从小目标一步一步开始。学习内容；更广博、更精深。

学习方法；适合自己的、能更好适应自己的学习方法。

学习是快乐的、要在快乐中学习。学习一定要做到勤学、勤问、勤思考。

此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：

一、此次交流会主题明确，意义深刻。为刚入学的新生提供了有益的指导与帮助，让我们更好更快地制定大学甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。

二、前期准备工作到位，宣传较好，各班委也积极配合活动，主动地邀请优秀学姐学长参与班级交流会。

三、学姐学长们认真对待此次活动，做了充分的准备，向我们传授了宝贵的经验。

四、班级通过此次活动，不仅促成了新老生间的相互交流，而且促进了班级团结。

五、通过活动很好地向同学展现了班委会的形象，促使各班委工作默契度的提高。

但是此次活动也发现了我们的不足之处：

一、主持人的工作做的不到位，同学们不积极。

二、少数同学因为没敢提出相关问题。可能也会影响开会的目的和没及时解决好同学们的学习问题。

总的来说，此次的活动是成功的，它不仅让我们受益匪浅，更加明确未来前进的方向，也给了我们班委一次锻炼的机会，我们将在以后的工作中为全班同学提供更好更高质量的服务。

第五篇：新老生交流会

光电信息学院新老生交流会策划书

一、活动背景：

光电信息学院迎来了10级的新生，他们带着一份期盼，一份新奇以及些许的疑惑踏进了大学的校门。为了帮助新生解决新环境所带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉并正确对待大学的生活和学习，光电信息学院特邀多名优秀的学长学姐举办本次交流会，构建一个新生与老生相互交流的平台。

二、活动目的及意义：

本次新老生交流会的举办，其目的是希望通过学习、生活、工作方面的经验的传授与交流，能给新生带来更多的信息，以使他们积极准备并认真规划大学的学习生活。通过专业的介绍与交流，让新生更多地认识本专业，坚定对专业知识学习的信念。

三、主办单位及活动参加人员：

主办单位：光电信息学院

参加人员：4名优秀老生代表以及10级新生

四、活动时间、地点：2010年10月28日 新3-402

五、活动主题： 心声交流，成就梦想

六、前期工作:宣传本次活动需海报一张，并于活动前两天展出。同时，组织通知邀请优秀老生代表前往参加，并通知大一各班班长负责本班学生工作及感谢学长学姐的礼品的准备。在交流会前申请多媒体教室并组织人员布置活动会场。

七、活动流程：

1、伴随着轻柔的音乐，主持人发表讲话，讲明交流会的主题及目的，并宣布新老生交流会正式开始。

2、主持人介绍到场的各位优秀老生代表（个人、寝室），并请其发言，传授学习、生活方面的经验。同时，加入部门展，向新生介绍各部门的详细工作方向等。

3、新生个性展示：用PPT展示新生们坚韧向上、积极进取等方面的品质，喊出大一各班的口号。

4.自由讨论阶段：新生提问，老生解答。

5.游戏环节：主持人邀请4名学长及4名新生，并一对一组成四支队伍。四支队伍先在主持人处抽取各自书写的题目如“红”，然后请高年级学长们替他们的队友蒙上眼罩，蒙眼罩者听主持人的口令向前走到白板前，用白粉笔在黑板上写下题目中的文字，写到一半听主持人提示，同组队员提供蓝粉笔收回白粉笔。在规定的2分钟内写完，比较四组中谁写的字最容易让人辨认则获胜，获胜的新生给予小礼品，其他三名新生获得鼓励小礼品。6.新生送礼合影。

7.主持人总结此次交流会，并宣布交流会结束。

八.活动后期：各班上交3-5篇交流会感想，并由学习部评选出优秀感想，交于新闻部发表。

光电信息学院学生会学习部

2010年10月24日