第一篇:播音主持大赛活动方案1
“激扬青春,自信人声”播音主持大赛
主办:院团委、社团联合会承办:建筑工程学院、天勤社
“激扬青春,自信人声”播音主持大赛
为进一步推进我院的学风建设,为同学们营造奋发向上、积极进取的学习氛围,同时也为提高大学生综合素质,在锻炼中展现大学生风采,引导同学们做一名勤奋进取、德才兼备的大学生天勤调频娱乐广播决定举办“激扬青春,自信人声”播音主持大赛,具体活动方案如下:
一、活动主题:“燃豪情壮志写奋斗激情”
二、活动目的:
1为提高同学们自我鞭策、自我勉励、积极向上的学习热情,展示同学们昂扬斗志的青春风采
2丰富同学们的校园文化生活,营造良好的校园文化氛围 3锻炼同学们的实践、口才表达及展示自我的舞台表达能力,同时也为我院各大活动输送新鲜主持血液
三、主办单位:潍坊科技学院团委、大学生社团联合会
四、承办单位:建筑工程学院、天勤广播协会
五、参赛对象:全体在校学生
六、活动程序:本次大赛分为预赛、复赛和决赛三部分:
1、预赛:预赛由各院系组织本院系学生进行,根据预赛成绩,每个院系选出三组选手进入复赛。
2、复赛:由各院系推荐选手进行比赛,根据比赛成绩,确定16组选手进入决赛。
3、决赛:由进入决赛的16组选手进行角逐,确定最终获奖选手。
七、比赛要求:
1、原则:彰显潍坊科技学院学生风采,体现潍坊科技学院大学
生的青春活力,以务实创新为指导原则,充分调动我校大学生的积极性,挖掘主持人才,为潍坊科技学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛:由各系院自行组织安排。
3、复赛:
(1)自我介绍(1分钟以内)
(2)自备栏目主持(3分钟以内)
4、决赛:(16人)
(1)自我介绍(30秒)
(2)模拟栏目主持(3分钟)
(3)才艺展示(每人2分钟才艺展示)
(4)即兴评论:选手提前三分钟抽题,题目主要为近期热点新
闻稿件。选手首先播读题目,之后根据题目内容进行现场评论
六、活动地点:
预赛在给院系内部进行,复赛在31号楼三楼多媒体进行,决赛
在国际会议中心举行。
七、活动时间:
1、预赛:2012年4月5日-4月17日。
2、复赛:各院系预赛结束后于4月18日下午4点前将报名表交
31号楼。联系人:王新辉635713(104室)焦方晓613498(415室)2012年4月24日-25日下午课外活动进行复赛。
3、决赛:2012年4月28日下午
八、评分标准:
满分为10分,复赛由各院系团委老师担任评委,决赛将邀请院团委和其他各系老师担任评委,各作品最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
九、奖项设置:
本次播音主持大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,未尽事宜,另行通知
十、活动注意事项
1.广播社负责活动后勤事务及工作人员安排.2.活动过程中要注意现场秩序的维持,尽量避免出现混乱场面。
3.向选手强调时间问题(初赛选手提前10分钟到场,决赛时选手提前30分钟到场走台),迟到者视为弃权,自动放弃比赛资格。
4.工作人员提前一个小时到场布置会场。.此项活动由各系社团部负责
主办:团委、社团联合会
承办:建筑工程学院
2012年3月27
第二篇:播音主持大赛方案
承天路小学校园主持人大赛活动方案
一、活动宗旨
给同学们一个展现自我的舞台。丰富校园文化生活,提高同学们语言表达、逻辑思维应变能力以及协调能力,全面促进校园文化发展。为学校储备主持人后备人才。
二、活动口号
展我口才,秀我风采!
三、参赛班级
三至五年级各班推荐学生2名
四、比赛时间
2011年9月28日下午第一节课(周三)
五、活动内容
准备阶段:
(1)周一、周二在班级中初评,选出普通话标准、仪态大方的学生参加校级评选。
(2)准备主持人大赛材料。材料要求为中队主题活动节目开场白或节目串联词。时间:1分钟以内。
比赛流程:
(1)各班选手简要自我介绍。
(2)1分钟主持。
(3)抽取一篇短文现场朗读。
六、评分标准
评委根据参赛选手具体情况打分,要求公平、公正、公开。去掉一个最高分和一个最低分,最后取平均分。评委根据参赛选手的形象(20%)、应变能力(40%)、普通话水平(40%),为参赛选手综合打分。满分,10分。
八、参赛要求
1、对主持人工作有浓厚兴趣。
2、普通话标准,具有较强的应变能力
3、品貌端正,形象好气质佳
4、参赛内容积极向上
承天路小学
2011年9月13日
第三篇:播音主持大赛稿
播音主持大赛稿
大家好,我叫湛盈盈,今年8岁,在屈原二中读三年级。我的爱好广泛,看课外书、听音乐、跳拉丁舞等等。“世上无难事,只怕肯登攀”这是我的座右铭,希望大家能喜欢我,多多支持我,多多投我的票,我给大家敬礼了!
接下来,请伸出您的左手,伸出您的右手,用热烈的掌声欢迎我的表演。非常感谢大家,我表演第一首是绕口令《哥跨瓜筐》,第二首是儿童诗《心里的世界》,第三首是搞笑版古诗《咏鹅》。
1、哥跨瓜筐
2、心里的世界
3、搞笑版《咏鹅》
我的朗诵表演到此结束。接下来,我再为大家继续表演一段拉丁舞,以示对大家的感谢。拉丁舞是我这个暑假新学的,也许会跳得稍显稚嫩。但我会全力以赴,尽我所能给大家带来快乐,谢谢大家!
再次感谢大家,请记住这个可爱的我,努力的我,多多支持我!谢谢大家!
第四篇:播音主持大赛活动方案1
“激扬青春,自信人声”播音主持大赛
主办:院团委、社团联合会
承办:建筑工程学院、天勤社
“激扬青春,自信人声”播音主持大赛
为进一步推进我院的学风建设,为同学们营造奋发向上、积极进取的学习氛围,同时也为提高大学生综合素质,在锻炼中展现大学生风采,引导同学们做一名勤奋进取、德才兼备的大学生天勤调频娱乐广播决定举办“激扬青春,自信人声”播音主持大赛,具体活动方案如下:
一、活动主题:“燃豪情壮志 写奋斗激情”
二、活动目的:
1为提高同学们自我鞭策、自我勉励、积极向上的学习热情,展示同学们昂扬斗志的青春风采
2丰富同学们的校园文化生活,营造良好的校园文化氛围 3锻炼同学们的实践、口才表达及展示自我的舞台表达能力,同时也为我院各大活动输送新鲜主持血液
三、主办单位:潍坊科技学院团委、大学生社团联合会
四、承办单位:建筑工程学院、天勤广播协会
五、参赛对象:全体在校学生
六、活动程序:本次大赛分为预赛、复赛和决赛三部分:
1、预赛:预赛由各院系组织本院系学生进行,根据预赛成绩,每个院系选出三组选手进入复赛。
2、复赛:由各院系推荐选手进行比赛,根据比赛成绩,确定16组选手进入决赛。
3、决赛:由进入决赛的16组选手进行角逐,确定最终获奖选手。
七、比赛要求:
1、原则:彰显潍坊科技学院学生风采,体现潍坊科技学院大学生的青春活力,以务实创新为指导原则,充分调动我校大学生的积极性,挖掘主持人才,为潍坊科技学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛:由各系院自行组织安排。
3、复赛:
(1)自我介绍(1分钟以内)
(2)自备栏目主持(3分钟以内)
4、决赛:(16人)
(1)自我介绍(30秒)
(2)模拟栏目主持(3分钟)
(3)才艺展示(每人2分钟才艺展示)
(4)即兴评论:选手提前三分钟抽题,题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目,之后根据题目内容进行现场评论
六、活动地点:
预赛在给院系内部进行,复赛在31号楼三楼多媒体进行,决赛在国际会议中心举行。
七、活动时间:
1、预赛:2012年4月5日-4月17日。
2、复赛:各院系预赛结束后于4月18日下午4点前将报名表交31号楼。联系人:王新辉635713(104室)焦方晓613498(415室)2012年4月24日-25日下午课外活动进行复赛。
3、决赛:2012年4月28日下午
八、评分标准: 满分为10分,复赛由各院系团委老师担任评委,决赛将邀请院团委和其他各系老师担任评委,各作品最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
九、奖项设置:
本次播音主持大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,未尽事宜,另行通知
十、活动注意事项
1.广播社负责活动后勤事务及工作人员安排.2.活动过程中要注意现场秩序的维持,尽量避免出现混乱场面。3.向选手强调时间问题(初赛选手提前10分钟到场,决赛时选手提前30分钟到场走台),迟到者视为弃权,自动放弃比赛资格。4.工作人员提前一个小时到场布置会场。5.此项活动由各系社团部负责
主办:团委、社团联合会
承办:建筑工程学院
2012年3月27
第五篇:“播音主持”活动方案
接龙小学2013年春期
高段组“播音主持”活动计划
一、指导思想
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!我们高段组以学校阅读计划精神为指针,认真贯彻落实新课程改革要求,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力为学生创造一个内涵丰富阅读氛围,开设“播音主持”得艺术特长辅助活动,旨在培养学生的阅读能力,提高普通话水平。
二、活动目标
通过开展“主题班会”“诵读活动”“红领巾广播站”人员推选等,使学生能说一口标准、流利的普通话;有较强的语言表现能力;具备基本的播音、主持素质和能力。
三、活动对象
高段组爱好播音主持的学生
四、活动实施
妥善安排好每周一的艺术活动课时间,运用朗诵、主持、配音、演讲、表演等形式,通过模拟广播,写节目串词等,结合每周一国旗下的演讲,和其它登台亮相的机会。
具体安排:
1、训前教育 介绍播音主持班的要求、任务。
2、语音训练 声母规范训练
3、古诗词朗诵指导 《明月几时有》
4、古诗词朗诵指导 《牧童》《绝句》
5、儿童诗朗诵指导 《我想》
6、语音训练 语流音变。、主持训练 主持人的形象气质(台风)、主持训练 支持人的修养、播音训练 模拟播音
10、主持训练 学写主持词(以圣诞活动为主题)
11、主持训练 模拟主持“六一”活动
12、主持训练 模拟主持“六一”活动
13、演讲训练 指定国旗下演讲稿
14、演讲训练 指定国旗下演讲稿
15、汇报表演 自由组合表演、展示,评优
五、活动评价
1.推荐优秀学生到“红领巾广播站”朗诵经典、优美文章,营造良好得学习氛围,为打造“书香校园”献一份力。
2.小组评比,演讲稿收集评比,学校统一组织评价。
左培玉
2013年3月