2013年南师大电气工程及其自动化复试考研心得（5篇范例）

第一篇：2013年南师大电气工程及其自动化复试考研心得

文汇南师大考研网

2013年南师大电气工程及其自动化复试考研心得

由于各种原因，现在才写这个回忆经验分享，有些抱歉了，在考研论坛里获得了很多帮助。特别是2011、2012的南师大电气工程及其自动化复试回忆版，让我在准备复试阶段不至于盲目，也获得不少信心。因此，我深知这些消息的重要性，同时也特别希望能给师弟师妹们以力所能及的帮助，以报师兄师姐当年分享之恩。希望一年后大家也能薪火相传。

先晒一下初试的分数：我初试总分363，其中英语二64、政治71、数学二113、电路114。排名28，实际排名10。这里解释一下，我们在查初试成绩时会有一个排名，它是包括推免生的，推免生全部排在前面。

关于初试，网上应该会有很多经验分享，大家可以适当的看看。我没有考的牛的科目，就不多说了。只提醒一下，数学二不二，只是范围小了，题目难度并没有下降，我十月份才决定考的，之前数一的内容全都复习了，所以深有感触。没有了概论，高数也切了近一半，看似要容易很多，但大家不能掉以轻心。在数二中被切掉的数一部分一般出的题都不是很难，比如概率论部分。当然，不能否认，增加考试范围本身就增加了考试难度。当然我在初试完就找了相关的复试群，最后，让我找到了，为了方面大家能跟我一起探讨，我现在加入到这个2014年南师大考研复试群：31九九5一二24里面，如果你有什么不懂，可以来问我。

今年初试成绩是2月28号出来的，复试线是从3月13号起各院陆续开始公布。相比去年，复试的准备时间要宽松许多。据我所知，往年的成绩和名单在复试完后的一天就同时出来了。今年复试成绩是在4月1号公布的，录取名单到4月17号才挂出来。

3月29号上午9点到10点英语笔试，休息5分钟，然后就是两小时专业课的笔试。英语笔试是因为今年情况特殊才有的，明年应该会取消。英语笔试题型如下：两篇阅读理解，一篇七选五，共70分；专业英语部分30分，英译汉一段，关于戴维宁定理，汉译英一段，关于叠加定理。

专业课的笔试题我记不完整了。我认真研究了往年的回忆版，按照考纲复习，题目基本不会超纲，而且很基础。我在考试之前用的是文汇南师大的考研复试一本通，这本书真的还不错，听以前的学长说，如果有时间的话可以报名参加南京师范大学考研复试通关计划。29号下午1点50所有的考生集合，2点就开始英语面试和综合面试了。所有考生分成8个小组同时开始进行，每组平均14人，共28人进复试，外加一位强军计划的考生，共29人。复试按每组已经排好的顺序进行，这个是随机排的，英语面试和综合面试在不同的教室分开进行。我的面试序号是倒数第三，面试前在候考室等了一个多小时。出来后首先是排队等英语面试。第七组第八组的英语面试在同一个教室。我准备了近三分钟的料，英语面试每个人也就3-4分钟，自我介绍完后，主考官问了两个问题就结束了，非常简单的问题，与专业无关。我在自我介绍中有提到我的家乡，她让我介绍一下我的家乡；我还有说到我非常喜欢篮球，我觉得篮球players都是artists，她要我解释一下为什么这么认为。我的回答中应该没有完整的句子，不过感觉老师们也不是特别失望，应该大家的水平都差不多吧，毕竟我们都是工科生。

讲讲综合面试的细节吧。里面有四个老师，估计每个人代表一个研究方向。首先是自我介绍，自我介绍中一般会提到感兴趣的专业知识。然后老师就会从那里开始问。

我进去后他就叫我自我介绍一下，我的自我介绍写得很幼稚、华丽丽的。后来才知，这种自我介绍两三句话就行了，完全可以覆盖到老师想要了解的信息。

接着老师就问电气工程及其自动化分析上的问题了。我在自我介绍中有提到我对电气工程及其自动化的经济运行感兴趣了，老师们就开始问我这个方面的问题，大概有5个问题，我应该有3个没有答上来。看了去年的回忆版，说要诚实，老师们都是专家，是不可能糊弄的，反而不懂装懂会让他们反感。于是不会的就直接说不会了，老师也没有过多的为难，只是会再重复一下问题，或者给些提示，再不会就换问题了。

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复试成绩在4月1号下午六点左右出来的，那时我正在火车上。同学帮我查的，得知成绩的那一刻真是感觉非常的开心也非常的幸运。最后我综合总成绩排名第四。

南师大还是很公平的。我是普通二本院校的本科生，复试时对非211的或外校的歧视应该不大，至少我没有感觉到。当然，导师自然会更喜欢985、211的，因为我们确实存在差距。祝愿所有努力过的人都能得到收获！

第二篇：大学考研 电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

培养目标：

该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够

从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

学科特点：

学习本专业将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的训练。主要学习课程有电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识。学生会受到良好的工程试验基础训练，还有大量上机实习等实际锻炼的机会。学生将在控制与生产自动化、自动控制与自动化软件应用方面获得系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

学习方向：

·

电气工程及其自动化

（电力系统）(本科，四年，理工类)

专业简介：电力系统专业方向是电气工程及其自动化专业中最具有优势和特色的专业方向，为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科，电力系统，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。

主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路、电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质物理、电气绝缘测试技术、高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理与CAD、光电通信原理、电力系

统过电压及保护、电缆材料与电缆工艺原理等专业基础课和专业方向课程。就业方向：可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，就业于电业局，供电局，发电厂，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。电气工程及其自动化（高电压与绝缘技术方向）(本科，四年，理工类)专业简介：高电压与绝缘技术专业方向为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科，高电压与绝缘技术，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路、电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质物理、电气绝缘测试技术、高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理与CAD、光电通信原理、电力系统过电压及保护、电缆材料与电缆工艺原理等专业基础课和专业方向课程。就业方向：可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。电气工程及其自动化（电气技术方向）（本科，四年，理工类）专业简介：电气技术是电气工程及其自动化专业的一个方向。该专业是省级重点专业，具有电气工程一级学科博士学位授予权，电气工程领域拥有博士后流动站，在高电压与绝缘技术、电机与电气和电力电子与电力信息处理学科具有工学硕士授予权。主要课程：本专业方向是基于传统电工技术和现代电子技术、计算机应用技术的强弱电相结合的现代的电气技术，在课程设置上，除开设了必需的雄厚的基础课和人文素质课外，主要开设了电路、电子技术、微机原理及应用、计算机软件基础、电力电子技术基础、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、传感技术、控制技术与系统、误差分析与数据处理、智能仪器设计、测控电路等技术基础课；开设了数字系统设计、虚拟仪器与测量总线、电工测量技术与应用、现代电子测量技术等专业课；为扩大学生的知识面，开设了电磁兼容技术与原理、嵌入式系统原理与开发、工业控制总线、过程控制仪表与装置、可编程逻辑器件应用等选修课。就业方向：电气技术方向主要培养电气测量与控制技术方面的高级电气工程技术人才，从事电参量和磁参信息获取与处理技术研究工作，以及电气技术自动化控制领域的装置与系统的设计开发与应用研究工作。学位获得后，可在电气工程技术领域的企业、公司中承担理论研究、技术开发、运行管理等技术工作，也可以在研究机构和高等学校从事研究与教学工作。电气工程及其自动化（应用电子技术方向）(本科，四年，理工类)专业简介：应用电子技术专业方向是我校电气工程及其自动化专业中的一个特色专业方向，特点是电气与电子兼备，电力电子与信息电子相融。培养从事电气工程、电子技术、电力电子技术、自动控制、信号变换与处理等方面的宽口径、复合型高级工程技术人才。现拥有电力电子与电力传动博士学位授予权，信息与通信工程硕士授予权。主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统、数字信号处理、通信原理与系统、单片机原理及应用、计算机控制技术、电子电路CAD、计算机通信网、电气测试技术、电力工程基础、智能仪器设计等专业基础课和专业方向课程。就业方向：可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。人才培养特色：·①总体培养四结合：强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。·②基础实验五步走：专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。·③专业实验重能力：新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。·④知识视野跟前沿：开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程：·主要课程：电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、管理学、工程经济学、电力系统（暂态、稳态）分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。·学位课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护。主要实践性教学环节：金工实习、电子工程实践、电工测量与实验技术、计算机软、硬件实践、专业综合实验、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。学制四年授予学位：工学学士学位相近专业：自动化

电子信息工程

通信工程

计算机科学与技术

电子科学与技术

生物医学工程

电气信息工程

电力工程与管理

建筑电气与智能化

信息与通信工程

信息工程

软件工程

影视艺术技术

网络工程

信息显示与光电技术

集成电路设计与集成系统

光电信息工程

广播电视工程

计算机软件

智能科学与技术

数字媒体艺术

探测制导与控制技术

数字媒体技术

电磁场与无线技术

微电子学

信息科学技术开设院校：吉林大学东北电力大学西南科技大学临沂大学郑州大学华北水利水电学院安徽理工大学河南工程学院河南师范大学河南理工大学河南科技大学郑州轻工业学院河南科技学院北京建筑工程学院北方工业大学　巢湖学院安徽建筑工业学院黄河科技学院平顶山学院河南城建学院河南工业大学漯河职业技术学院许昌学院郑州华信职业技术学院华北水利水电学院中原工学院郑州航空工业管理学院清华大学常州大学常州工学院江苏技术师范学院上海交通大学同济大工程学院广东工业大学广西大学西南民族大学西北民族大学西北农林科技大学中国农业大学海南大学东北电力学院武汉大学长沙理工大学河海大学沈阳建筑大学武汉城市建设学院西北建筑工程学院桂林电子工业学院电子科技大学西安电子科技大学石家庄学院石家庄铁道大学大连交通大学华东交通大学大连海事大学中国民航大学华侨大学哈尔滨工程大学北京石油化工学院西安石油大学中北大学南京理工大学北京航空航天大学重庆交通大学重庆理工大学四川大学西南交通大学武汉工业学院兰州交通大学石油大学北京建筑工程学院天津工业大学河北职业技术师范学院长春工程学院浙江工业大学济南大学山东农业大学青岛农业大学烟台师范学院广州大学广州大学松田学院广东技术师范学院广东海洋大学湛江师范学院韩山师范学院西南石油大学成都理工大学四川理工学院四川师范大学西安建筑科技大学浙江科技学院漳州师范学院成都信息工程学院西南科技大学成都大学攀枝花学院华南农业大学长江大学中国地质大学东北林业大学南京农业大学佛山科技学院惠州学院嘉兴学院咸宁学院肇庆学院井冈山大学榆林学院　厦门大学　西南科技大学皖西学院重庆文理学院福建工程学院福建农林大学　西交利物浦大学滨州学院广西大学行建文理学院杭州电子科技大学信息工程学院中国地质大学长城学院　安徽建筑工业学院城市建设学院广西机电职业技术学院黄山学院商丘师范学院西安理工大学沈阳化工大学韩山师范学院廊坊师范学院广东海洋大学寸金学院湖北汽车工业学院重庆电力高等专科学校四川电力职业技术学院博士硕士点

院校·博士点清华大学

西安交通大学

浙江大学

东北电力大学

上海交通大学

重庆大学

华中科技大学

哈尔滨工业大学

浙江大学

西南交通大学

华北电力大学

北京交通大学

天津大学

武汉大学

东南大学

河海大学

山东大学

东北大学

华南理工大学

湖南大学

西安理工大学

南京航空航天大学

沈阳工业大学

哈尔滨理工大学

合肥工业大学

中国矿业大学、广西大学、福州大学硕士点　东北电力大学

黑龙江科技大学

福建农林大学

上海大学

西华大学

燕山大学

贵州大学　湖南工业大学

山西大学

第三篇：2010南师大传播学考研心得

2010南师大传播学考研心得

我是2010年的考生，就是刚刚过去的那场考研风暴的幸存者之一。我本科就读于重庆一所不知名的大学，国际市场营销专业，是一进了大学门就打定要考研的人。我报考的是南京师范大学传播学专业，初试成绩367，复试是76.83，公费录取。我知道自己的成绩并不显赫，来写篇新心得似乎有点自恋，因为自然会有高分的人出来晾晒他们显赫的成绩并作谦虚状，实在轮不到我出马。但我想让大家知道的是，我就是一个平凡的人，没有高智商，没有显赫的家世，没有内部关系，基本上除了自己什么都没有，而我考上了，想为那些与我同样平凡的人打打气，所以站出来，写篇心得吧。考了一年，知道这过程不容易，很想为平凡的同类做点什么。

说来就很悲痛啊，也很话长，以下省略前尘往事的回忆万余字。。。知道要考研的人时间是很宝贵的，所以就不向你们哭诉了，直接切入主题好了。

首先来说说考研的动机。我认为没有足够的动力支持，考研是坚持不下来的，所以想考研的诸位难兄难弟们，不要欺骗自己，想清楚自己为何考研，以及得到怎样的结果，说重在参与或是享受过程而不计结果的人纯属扯淡，因为那过程一点也不享受，想必正常一点的人都没有自虐的倾向。想要的就要争取，并且不放弃，牺牲再多也在所不辞。动机，不论高贵与否，只要是能给自己动力的，能够支持自己走下来的就ok（想来考研也不会有什么见不得光的动机啊）。

南师出版的哎，再白目的人也知道要猛背啦。何况是南师新闻与传播学院的院长出的书，重量级无疑。前几年涉及这本书的题量很重，近几年有所平缓，但还是重要。书还是不错的，也很有条理。《外国新闻传播史》，程曼丽等编，这是一本好书，也是一本害人的书，因为我在背他时有无数次拔头发撞墙的冲动。非常细致琐碎，不知重点在哪里。但编排很清楚，还是只能说那几个传播大国要记熟，新崛起的国家要记，例如印度。我只能说祝各位好运吧，我是罩不住他啦。《中国广播电视通史》，赵玉明著，很厚的书，基本在讲一些无谓的话，看

第四篇：清华大学电气工程及自动化专业考研

一、专业课

清华大学电气工程及自动化专业考研专业课考试科目是电路原理。

二、考研复试

但是复试根据方向有所不同：

1.双控：控制理论（经典控制及现代控制）

2.检测：电子技术（模拟电子技术、数字电子技术）

3.系统/导航/企业信息化系统与工程：运筹学或控制理论（经典控制及现代控制）

4.模式/生物信息学：信号与系统

第五篇：电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

业务培养目标

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力

1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4．具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科

电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程

主要课程

电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论、高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。

主要实践性教学环节

包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

修业年限

4年