征文爱 在 车 间——读《学雷锋做有道德的人》有感

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第一篇:征文爱 在 车 间——读《学雷锋做有道德的人》有感

爱 在 车 间

——读《学雷锋做有道德的人》有感

浙江省 温岭市 松门小学 六(5)班林涛

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党......”这是人们对雷锋叔叔的赞歌。回忆如电影镜头一一在眼前掠过。

寒风呼啸的冬天。

手冻得发麻,脚也僵硬些许。上车,赶紧回家!这是心中一直念想着的事。终于,一辆巴士来了,我赶紧上车。虽说车内的环境比室外好些,可透过车间的缝隙,仍感到寒气逼人。

车缓缓开了,刚行驶不久,远远望去,前方有一个人,正在打车。上来了,是位妇女。她的面色微微泛白,嘴唇呈黯淡的青紫色,腿也有些微微发颤,不用说,定是受那寒风所虐!而她的手中,紧紧地抱着一团东西。那是......那是什么?我眯起了眼,向前望去。

孩子!一个孩子!那位妇女手中抱着一位正在熟睡的孩子!她转了过来,正在向下四处打量,少顷,眼神中充满了无助与沮丧。

忽然,觉得眼前的那对母子,显得人单力薄,十分可怜。可是,更多的是想冲上去帮助那对母子!

鼓起勇气,下定很大的决心,我站了起来。这时,令我万万没有想到,一位大叔站了起来,相继,一位阿婆也站了起来。那位大叔,径直走向那对母子,在她耳边说了几句话,刚开始那妇女,显出一脸不情愿,摇头拒绝。可那大叔仍然一番苦心地劝说着。终于,那妇女,抱着孩子,坐上大叔的座位。看来,那位大叔与阿婆,与我的意思一样,都要让座给那对母子!

一时,我哽咽了。将一时想说的话埋到了心底。

莫名的,心头涌出了一些复杂的情感。高兴,那对母子不再站着,可以坐上位子;感动,那位大叔挺身而出,把位子让给别人;欣慰,原来这个社会并非一张白纸,全无感情色彩;原来这个社会也会有关心存在,有爱存在!

车,依旧缓缓行驶。只是车上,洋溢着暖融融的氛围。

心,也暖暖的。

爱在车间!让我们一起携手努力,为这个社会,创造爱吧!

【简评】读后感应重在写“感”。那么,“感”从何来?来自对文章内容的深刻理解,来自对日常生活的观察和认识。本文突出的特点是注重在“感”字上作文章,独辟蹊径,由歌曲《学习雷锋好榜样》为引子,为我们描述了小作者在现实生活中亲身经历“让座”的一幕,从而揭示了这篇读后感的主题,雷锋的精神并没有离我们远去,我们的身边不时地出现“雷锋”的身影。这不禁使我们欣慰,雷锋精神已深入人心。文章还有一大亮点就是小作者在描述生活事例,彰显了扎实的作文功底,文笔细腻,情感真挚,使我们读后,心里不禁涌起与作者同样的一股暖意。“爱在车间”这个题目独特、新颖,起到画龙点睛,深化主题的作用。小作者在文章的结尾适时地表达了自己的愿望,让我们一起做有道德的人,给社会带去更多的爱与关怀。

(指导老师:郑瑶)

联系地址:温岭市松门镇南门街290号

邮编:317511

联系电话:***

第二篇:读《学雷锋,做有道德人》有感

读《学雷锋,做有道德的人》有感

华阳镇中心小学

胡一凡

“学习雷锋好榜样……” 歌声又在三月的校园飘起。当我第一次浏览了《学雷锋,做有道德的人》这本书,我觉得雷锋似乎没有做过什么惊天动地的大事情,但使我纳闷的是:人们为什么总一直歌颂他,学习他?带着这样的疑惑,我又端起了书本读了第二遍,那一个个真实而又平凡的小故事在我的脑海中逐渐清晰:他乐于助人,勤俭节约,热爱学习。老师鼓励我仔细、用心再读一遍。读完后,我沉默了,我流泪了,我被深深地震撼了:雷锋做的一件件事情看上去似乎都是那么微不足道,但串连起来就是一件引以为傲的大事!对别人有益的事,他是经常做,坚持做,一直做。毛爷爷说:“一个人做一件好事不难,难的是一辈子只做好事不做坏事。”雷锋就是这样的人。虽然他一生没有创造惊天动地的英雄伟绩,但他把自己生命的每一份热,每一份光都无私奉献给了人们,谱写了自己壮丽而又辉煌的人生乐章。雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”是啊,多么简单的一句话,而雷锋却用自己钉子般得钻劲和挤劲,让话语不简单。

在我们的生活中,也有许多像雷锋、王直、刘丽一样的人,他们为一点对别人有益的事情,可以坚持一辈子。我老家一个人称“火把婆婆”的老人。对这个称呼我很好奇,爷爷告诉我:在当年没有电灯情况下,村里石阶小路崎岖不平,她在家准备了许多用易燃树皮做的“火把”,每当天黑有人经过她家时,她就随手点燃一个递给人家照明,后来有了电灯,他又让家人在门口装了个路灯,每当天一黑,灯就亮起,有人说她白费电钱,她却淡淡地说:“不能让路人在咱家门口摔倒。”几十年如一日。简单的话语,朴实的行动,不认字的“火把婆婆”诠释了道德的意义。

我们学习雷锋,做个有道德的人,也就应该从身边做起,从自我做起,从关心身边的同学做起。在我们的校园里,伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净一扇扇门窗;把零花钱投进献爱心捐款箱,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”„„让我们每一个人都成为活雷锋,做一个新时代有道德的好少年。

第三篇:读《学雷锋做有道德的人》有感

读《学雷锋做有道德的人》有感

张家口市 涿鹿县 谢家堡学区 六年级 刘子萌 辅导老师 程宝荣

有一滴水,把自己融入江河,汇成了汪洋大海;有一朵花,把自己献给了春天,装扮出了万紫千红;有一缕阳光,把自己挂在高空中,照亮了每一个角落;有一种精神,已经过去五十多年了,却一直熠熠生辉;有一个人,把矮小塑造成丰碑,把平凡演绎成伟大。

他,就是我们中国家喻户晓的英雄人物,时代的英雄楷模—雷锋,他永远活在我们心中。雷锋叔叔曾经说过:“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔崇高的愿望。光阴如梭,岁月如歌,在他那短暂的一生中,他无时无刻不在实现自己的理想。这句话使我们受益匪浅,让我们对生活充满了乐观,对未来充满了渴望。他想一缕春风,融化了这世间的冰霜,演绎了人间的温暖;他像一盏明灯,照亮我们前进的道路,为我们指引人生的航向。

读了这本书,我的第一感觉就是—“道德”二字。道德是一面镜子,可以照出一个人的灵魂;道德是一缕春风,可以吹出幸福的花朵;道德是一盏明灯,可以指引我们走上美好的人生航程。当我读着这本书时,读着雷锋叔叔一个个感人肺腑的励志故事时,我的心灵受到一次次的涤荡。

想要做一个有道德的人,就必须从身边最平凡的小事做起:捡起地上的一张废纸;帮助身边的孤寡老人;珍惜每一分钟,刻苦学习;见到老师,问一声好;过母亲节时,送给妈妈一张自己亲手做的贺卡,给她一个爱的拥抱,让别人得到了快乐的同时,我们同样也得到了快乐。只要我们持之以恒、坚持不懈地去做一件件有道德的事,我们就会成为一个有道德的人。

雷锋叔叔的“钉子精神”也值得我们学习,他无论做什么事都是挤出时间钻研。有些同学以前在学习从不认真,马马虎虎,能偷懒的地方就偷懒,老师交给的人物不能按时完成,他们把学习当成一种负担,认为学习是为了父母而学。自从了解到雷锋叔叔对工作、学习都非常认真、刻苦钻研时,他们把学习看成一种乐趣,为自己的将来而学习。

学习雷锋叔叔的精神,不是一句口号,而是要落实到实际行动中去,从身边小事做起,从一点一滴做起,严格要求自己,养成良好的习惯,培养高尚品格。在家庭中,做个好孩子;在学校里,做个好学生;在社会中,做个好少年。让我们携起手来,向雷锋叔叔学习,在学习上要有“钉子”精神,善于挤和善于钻;树立坚定信念,助人为乐,勤俭节约,求实创新。我们也应该像他那样,把自己融入到集体中,融入自己的思想,长大做一个对社会真正有用的人,为祖国—这个万紫千红的百花园,增添一分春色!

评语:“读”与“感”联系紧密,事例叙述真实让人感动;语言优美、流畅,文章用来大量修辞手法,更使文章锦上添花。

第四篇:读《学雷锋,做有道德的人》有感

读《学雷锋,做有道德的人》有感

读了《学雷锋做有道德的人》这本书,不仅带给我感动和震撼,更多的是理解和感悟。是呀,雷锋只是一个普通的中国人,普通的农民孩子,普通的工人,普通的战士,学历也不高,但是他却是伟大的,50多年过去了,人们都仍然怀念他,尊敬他,学习他。因为他在平常的生活中、平凡的岗位中却做出了许多不平凡的事,因为他身上闪耀着孝老爱亲、助人为乐、诚实守信、正直勇敢、勤俭节约、敬业奉献等中华传统美德的光芒熠熠生辉。

雷锋在一次行军中学会了犁地并帮助乡亲们下地犁地;看望烈属张大娘,把她当娘亲看;出差一千里,好事做了一火车,垫钱帮大嫂买票,帮大娘寻儿子;借油灯还满装的,轧死田大娘家的鸭子掏钱硬赔;斗地主,别糟蹋集体的粮食;藏有“百宝箱”,变废为宝,穿的袜子补了又补;做一颗小小的螺丝钉,刻苦钻研,成为一名技术全面的汽车兵。看了看读了读,我们不觉地脸红和惭愧。

想想,我们现在过着这种穿得暖吃得饱的幸福生活,坐在宽敞明亮的教室里,有着这么优越的环境,反而不好好学习,忘掉了寒窗苦读,壮心明志,怎还不觉得脸红吗?

书中,我还了解了许许多多像雷锋这样的人物。孟佩杰,遵守孝道的平凡女孩,在贫困中任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸,在艰难里,她无言无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花。吴菊萍,托举生命的最美妈妈,危险裹挟生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,托起了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。2012年是一个平凡的一年,在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事,学习的人。“最美老师”——张丽丽,为了救出自己的学生,当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命,但自己却失去了一双腿。“最美的司机”——吴斌,在自身身体受到飞铁的巨大打击后,仍旧平稳的将车停住,保证了车内其他乘客的人身安全。积硅步,以至千里;汇小溪,以成江海。事实证明,雷锋精神并没有过时落伍,离开我们,反而绵延不断,构建了中华民族精神的主线,张扬了中华民族的希望,鞭策了一些诬陷雷锋式人物的丑陋行为。

榜样,是一个人的坐标,是一种努力的方向。榜样是一种向上的力量,是一面飘扬的旗帜。如果我们怀着一颗明亮的心,你就会发觉:榜样,就在我们身边。你看,在学校里,同学间互帮互学,结成真诚的友谊;同学不幸摔倒时冲上去给人家搀扶,问声怎么样;雨天时同学没有带伞,另一位同学主动走过去,对他说:“来,我俩一起走吧!”篮球场上一位同学不慎扭伤了脚,无法走路,几名不相识的同学急忙把他送到了医务室;午晚时老师仍在教室里不辞疲劳地督促同学学习,答疑解惑。在校外大道路上,清洁工们每天手持扫把,往返于大街小巷,无论是刮风下雨还是烈日炎炎,都从未间断过。正是他们的辛勤工作,换来了今天干净整洁的道路。在公交车上,一位年迈的老人上了公交车,找不到座位。一位年轻人立刻站起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐吧!”一句问候,一个微笑,一种礼貌,一声道歉,就在我们一念之间,但都会带给人们温暖的感觉。原来我们会发现,只要有这一念之善,做一个有道德的人并不难,做一个受人尊敬的人并不难,不管你的高低贵贱,不管你的富贵贫穷,不管你的美丽丑陋,不管你的学历高低。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”自我发问,自我反省,雷锋就是这样成长的,我们也可以这样成长起来。花,是有了雨水的滋润而变得鲜艳美丽;草,是有了泥土的肥沃而变得娇嫩无比;树,是有了化肥的播撒而变得翠绿欲滴;人,正是有了道德上的修养而变得更加高尚。让我们与时代同行,与文明相随,做一个有道德的人。

第五篇:读《学雷锋做有道德的》有感

读《学雷锋做有道德的人》有感

诸城市石桥子镇初中八年级四班郭鹏

读了我们发的《学雷锋做有道德的人》,使我感触良多,也让我对雷锋这个人产生了崇拜感。

我认为以雷锋的名气,应该是人尽皆知了,可当我在百度上搜索雷锋的时候,先打上了一个“雷”字,以为“锋”就会在后面跟着出来,可是一看:雷人、雷人语录等很多,却没有雷锋这个名字,我很困惑,难道现在的一点流行词汇,会比我国的历史名人还要厉害吗?

不提以上这些,再了解一下雷锋》。“如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地?如过你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?如果你要告诉我们什么思想,你是都日夜宣扬那美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”这是雷锋写在日记里的优美的散文。在日记中写诗和散文,以抒发自己的思想感情。

其实雷锋这种精神,在我们生活的社会中,也是并没有消失的,在我们的生活中处处可见,比比皆是。

就在今年的暑假期间,我应邀去同学家玩。正走在去他家的路上,突然一个老奶奶骑着一辆电动三轮车,就在一个拐弯处,一下子就扎到了沟里去了,我本来是想冲上去的,可是在我前面已经有两个人跑了上去,一个人把那位老奶奶扶了起来,另一个把车从沟里拖了上来,然后交代了老奶奶几句话就走了。通过这两个人让我知道了生活中处处是温暖,生活中处处使阳关,生活中处处是晴朗的天空。

雷锋的精神用几张纸是远远写不完的;雷锋的事迹用几张纸也是远远写不完的。所以我想请大家都好好的保护我们国家的历史名人,不要让他们人感到“冷落”。

在社会生活中,雷锋助人为乐的行为早就已经深深地刻进了我们的脑海,雷锋的形象,早就已经不能忘记,雷锋的事迹,早就已经不能抹去,雷锋的行为也是不会消失的。

助人为乐是我们中华民族的优良品质,雷就是雷锋,讲的实现的淋漓尽致,可惜雷锋却过早的去世。

最后,我想以雷锋的一句话来结束文章:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把我有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。

评语:作者用朴实的语言向我们解释了什么是雷锋精神,生活中的雷锋无处不在。深刻的道理蕴含在简单的描述中,真实、感人。是一篇值得学习的作文。

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