8AUnit 2 复习默写内容.doc(一)

第一篇：8AUnit 2 复习默写内容.doc(一)

8AUnit 2 复习默写内容

（一）一、词形变化.：

1．drive(过去式)2.eat(现分)

3.clever(比较级)4.finish(三单)

5.fly(三单)6.monkey(复数)

7.long(名词)8.useful(反义词)

9.idea(形容词)10.taste(形容词)

11.hero(复数)12.paper clip(复数)

13．Woman teacher（复数）14.I（反身代词）

二、词组：

1．在电视上 2 向窗外看3 和…相同的大 更苗条和更健康5 两个学生中较强壮的 她特别喜爱的科目之一7 过一个愉快的假期 尝起来好吃9 多么令人兴奋的比赛 最无聊的科目11 学一些语言12 一件不寻常的事件13 自学法语14 通过收音机学英语

三、句子：

1.你的理想学校怎么样？

2.我们每天有两个小时的家庭作业。

3.她放学后练习打乒乓球半个小时。

4.我们通常放学后做些课外活动。

5.这个单词是什么意思？

6.我太忙了而没有时间和你谈话。

7.在城市的学校生活和农村的学校生活不同。

8.我的学校比John 有更多的老师，但是比Daniel有更少的学生。

9.在那个学校的学生不穿校服和不做早操。

10Daniel正在忙于写不同学校的文章。

11．她一直担心她的儿子。

12．在日本生产的这些小汽车比在美国产的更便宜。

13．我们越细心，我们将犯越少的错误。

14．三年前，Kate是我亲密的朋友。

15.Kitty 衬衫和我的不相同。

16．我们有一个大的里面有许多有用书的图书馆。

第二篇：2014年高考默写复习

2014年高考默写复习﹙五﹚

补写下列横线上的句子

1、．且举世誉之而不加劝，________ ________，定乎内外之分，_______，斯已矣。（《庄子•

逍遥游》）

2、．__________，望帝春心托杜鹃。________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

3.、不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）

4.、寡助之至，________。多助之至,________。（《孟子•公孙丑下》）

5、____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

6、君子博学而日参省乎己，___________。（《荀子 •劝学》）

7、无边落木萧萧下，_____________________。（杜甫《登高》）

8、________________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

9、嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦________，________，_________？

_________，_________，__________，亦使后人而复哀后人也（杜牧 《阿房宫赋》）

10、_________________，余独好修以为常。（屈原《离骚》）

11、_______________，使我不得开心颜!（李白《梦游天姥吟留别》）

12.其间旦暮闻何物?____________________。（白居易《琵琶行》）

14、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_________，渔歌互答，此乐何极！

15、_______, ________，匪来贸丝，来即我谋。（《诗经•氓》）

16、秦爱纷奢，人亦念其家，_______,________。（杜牧《阿房宫赋》）

17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉______,_______。（韩愈《师说》）

18、挟飞仙以遨游，抱明月而长终，___________________,______________________。（苏轼《赤

壁赋》）

19、____________________？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

20．四十三年，望中犹记，___________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

21、____________，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）

21、余立侍左右，___________，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）

22、_______，_______，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

23、谨庠序之教，____________________，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子•寡人之于国也》）

24、履至尊而制六合，_________________，威振四海。（贾谊《过秦论》）

25、狗吠深巷中，__________。（陶渊明《归园田居》）

26、桑之未落，其叶沃若。_________,_________！(《诗经•氓》)

27、__________，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。(李白《梦游天姥吟留别》)

28、至人无已，_________，圣人无名。（庄子《逍遥游》）

29、___________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

30、醉不成欢惨将别，_____________________。（白居易《琵琶行》）

31、问君能有几多愁？______________________。（李煜《虞美人》）

32、予独爱莲之出淤泥而不染。__________________（周敦颐《爱莲说》）

第三篇：中职语文早读默写内容

5.16早读默写内容

一．字词

1.锱铢必较2.斟酌3.岑寂4.搅扰5.清沁肺腑

6.付梓7.玩索8.蕴藉9.尺牍10.胸襟

11.茗烟12.剥啄13.索然无味 14.点铁成金

15.端木遗风16.援例17.才高八斗 18.柳岸灞桥

19.杀青20.因缘21.深恶痛绝22.书籍

23.王嫱24.镞失25.联想

二.课文内容

1.本文选自哪?作者是谁?请简要概述

<<朱光潜全集>>第四卷 朱光潜,现代美学家,文艺理论家.笔名孟实,孟石.作品有<<谈美书篇>><<西方美学史>>等

2.概括”字的直指意义”和”字的联想意义”的特点

明显而确实

变化莫测

3.”咬文嚼字”本是贬义词,解释它的本义及在文中的意思.答:表面上像只是斟酌文字的分量,实际上就是调整思想和感情

4.文章开头对郭沫若观点的质疑,在结构上起了什么作用?

答:引出”咬文嚼字:这个话题,说明在文字的选择上,是应该有讲究的5.文中”咬文嚼字”的意思包含机电,侧重哪个范畴,它的精髓在什么方面?

必须有一字不肯放松的严谨;要结合意境斟酌字句;既注重斟酌字句,更要注意思想情感的表达.

第四篇：2014年高考复习默写《逍遥游》

默写《逍遥游》

1、鹏之背，怒而飞。

2者也。

3，故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风。

4、覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶。

5、天之苍苍，矣。

6、适百里者，适千里者，三月聚粮。

7、，8、9、有鸟焉，其名为鹏，，抟扶摇羊角而上者九万。

10、我腾跃而上，，此亦飞之至也。

11，矣。

12、，斯已矣。

13、夫列子御风而行，泠然善也。数然也。

14、若夫乘天地之正。

第五篇：中考古诗文名句默写复习

教学目标：

1、了解中考常见题型，掌握应对方法。

2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。教学重点：

1、拓宽思路，掌握方法。教学安排：一课时 教学过程：

导语：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。

一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。

二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。(出示幻灯片)相关链接一：

《课程标准》对古诗词的阅读要求是：

诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。

对古诗词阅读的评价建议是：

评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。教学大纲的要求是：

诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。相关链接二：

中考语文对古诗词的考查：

1、积累默写，2、古诗词赏析。体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）

三、根据题型，把握考点：了解中考古诗文默写的常见题型及示例。（1）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。示例：默写：

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）

（2）理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。示例：古诗文默写：

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： “黄发垂髫，并怡然自乐。”

（3）运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。示例：古诗文默写：

我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）

（4）开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。示例：

《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

四、根据题型，把握应对方法。

认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键； 准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。

五、实战演练：做全国中考题，试着分析题型及应对方法。练习一：（2005年青岛市）

1、登斯楼也，则有去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）(2007年吉林省新课标区)1.在下面的田字格中端正地书写名句。（书写1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。（《诗经•关雎》）练习二：(2007年浙江宁波市)1.古诗文填空。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（2）东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”与此有异曲同工之妙。

（3）诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的诗句，请写出连续的两句：愿将腰下剑，直为斩楼兰。练习三：(2007年盐城)1.根据提示默写填空（1）《醉翁亭记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是： 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(2007年湖北省潜江、仙桃、江汉油田)2.按要求填空（4）面对人生中成功的欢乐与失败的痛苦，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样,拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。练习四：（2005年邵阳市）

1、我国古诗词中有不少含“春”字的句子，请自选一句写出来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2007年福建省宁德市）

2、古诗词中，含有“雨”的句子很多，我能写出其中一个完整的句子： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2007年济宁市)

3、写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

六、小试牛刀：

假如我是中考命题者，根据常见题型每种题型各出一道题，并阐明考查侧重点是什么。提示：

1、古诗文中的主旨句、哲理句、运用修辞的句子考查机率较大；

2、书上的赏析点评之语可作理解型默写的题干；

3、同一个句子可以有不同的考查角度。

七、火眼金睛：

假如我是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，若有错，请改正。按照提示，在下列横线上默写古诗文。

1、不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。（自缘身在最高层）

2、乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（乱花渐欲迷人眼）

3、李商隐在《无题（相见时难别亦难）》中运用比喻和双关手法写相思之情的句子是：“相见时难别亦难，东风无力百花残。”（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）

4、苏轼《水调歌头•明月几时有》中表现人与人之间美好感情的句子, “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。（但愿人长久，千里共婵娟。）

5、在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢?《论语》中“三人行，必有我师焉”已给了我们正确的答案。（择其善者而从之，其不善者而改之。）

6、请写出一句描写春天的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。）（或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄）

（明确：出错原因各不相同。1是误背，2是写错别字，3、4是理解错误，导致筛选错误，5是理解出错，导致筛选迁移应用都出错，6也是理解出错，导致筛选出错。）背诵小窍门：分类巧记忆，全面深理解。总结：

对于中考古诗文名句默写的复习应该做到： 全面复习，了解题型，掌握方法，巩固练习。结语：工欲善其事，必先利其器。希望同学们做好充分的准备，迎接中考，迎接人生的挑战！

八、布置作业：

1、完成练习。

2、参考老师的分类整理，自己对古诗文名句进行归纳整理。

3、诵读课外名句，扩大积累量。长城中学语文组彭滢

二OO七年十一月二十六日