远程教育工作现场会典型发言稿

第一篇：远程教育工作现场会典型发言稿

让远程教育助推课堂教学优化

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

我是九年级的一名化学教师，感谢本次会议给我提供一个学习提高的机会。面对数字化支持教学时代的来临，如何有效的利用远程教育资源改变固有的课堂教学模式，优化课堂教学结构，实现教师、学生角色的真正转变，一直是我校全体教师努力追求的目标，作为一名一线教师，我仅结合个人使用远程教育资源和多媒体教学手段的实践，粗浅的谈几点体会，希望大家批评指正。

一、充分利用各种途径提高自己的信息技术使用和操作水平。

随着多个教育资源网站的创立，多媒体教学手段的优势不断体现在各个学科的教学中。作为一门自然学科，课堂上如果我们能合理地将大量的图片、动画、录像等材料整合到多媒体教学课件中，直观地向学生展示或再现不同的物质及其变化的情况，化理性的教学为感性的教学，就能够更好地集中学生的注意力，增加课堂的信息容量，提高教学质量。然而，“打铁还须自身硬”，要运用现代教育技术和网络资源达到服务于教学的目的，教师自己首先要不断提高应用多媒体教学手段的水平。近几年来，我利用暑假积极参加课件制作培训班，现代教育技术培训班，农村中小学教师国培计划培训等，并经常从教育资源网站上获取相关的信息，从先进老师们的成果中借鉴适合自己吸收的营养成分，努力提高自己应用远程教育资源与教学整合的能力。通过学习，我感觉自己的差距缩小了，应用水平也在不断的提高，教学效果明显增强。

二、积极营造“好用、用好”多媒体教学手段的氛围，推动教师共 同体发展。

近几年来，在各级领导和教育部门的支持下，我校的多媒体教室由从无到有，由一个增至四个，教学条件不断改善，为老师们提供了使用多媒体教学手段的环境，极大的调动了同事们使用多媒体辅助教学手段的热情。但刚开始使用多媒体教室时，包括我和很多同事都面临着技术水平低下，不知道如何把网上资源与自己的课堂教学整合，如何优化课堂教学的各个环节，提高课堂教学效率等诸多问题，教学中，我和同事们共同切磋，琢磨，小到一个课件制作中的技术问题，每一张幻灯片的制作，大到每一个教学资源的选择以及如何最高效的利用，在帮助其他同志的过程中不断提高了自身的使用水平，同时促进了我校教师使用多媒体教学手段的积极性和热情，在合作中共同提高，互相促进，营造出一个健康、向上的现代教育技术校本研修的共同体。如今，我校年轻教师全部可以运用多媒体教学资源有效组织课堂教学，并在每年的优质课及课件制作评比中屡获佳绩。

三、存在的问题和反思

虽然，大多数老师已经初步学会使用多媒体教学手段，以及远程教育教学资源，技术水平和应用能力较之以前都有了较大幅度的提高，但任何教学手段都是为教学服务的，运用现代教育手段并不排斥传统的教学表现形式，不能用网络资源代替必要的实验探究和学生活动，而且也并不是所有教学内容都需要用多媒体平台来展示给学生，因此，我们要从根源上转变观念，摒弃表面的浮华热闹，注重学生实际能力和科学素养的提高，真正让远程教育资源为我所用，用到实处，而不能盲目跟风，不加选择的滥用多媒体教学技术。否则，学生一节课下来，好象看了场电影一样，曲终人散，反而无益于学习兴趣的保持和创新思维的发展。只要我们潜心钻研现代教育技术与课堂教学的融合，我的发言完了，谢谢大家！

第二篇：远程教育工作先进工作者典型事迹

“刘编导，今天晚上的乡土节目播啥呢？”村民们见到他，总是这样问。他，就是县镇党委委员。他以勇于开拓、乐于奉献的精神，创办了县第一家乡镇远程教育频道，大大地拓展了远程教育的空间，丰富了远程教育的内容，开创了远程教育一片新天地。

一、思路求新，积极拓展远程教育空间是一个大镇，全镇共有6万余人。虽然全镇已有13个远教站点，但覆盖面十分有限。如何扩大远教节目覆盖面，一直是同志思考的问题。如果能利用镇有线电视线路将远教内容覆盖到户，那么远程教育的辐射面将更宽广、效果也会更好。萌生了开设远教频道的念头。说干就干，他找到有关技术人员考察线路，研究方案，推敲细节，撰写调研报告。同时，积极向镇党委汇报，他的提议得到镇党委政府的高度重视。同意拨付经费2万元，装修高标准远教室，购买投影机等教学设备。在整个过程中，他亲自参与规划设计，动手安装有关设备。的努力没有白费。6月中旬，镇远程教育频道开始布网安装，试播，并于7月中旬正式播出，其播出信号覆盖到2800多用户。广大党员干部和群众能方便快捷地收看到远程教育的节目，远教频道成了广大党员干部学习的教育频道，成了群众了解市场信息的致富频道。

二、工作求实，着力提高远教站点学用活动成效认识到，要进一步推进全镇的远教工作，就必须在制订学习制度、丰富频道内容上下工夫，解决远教工作发展瓶颈。一方面，他制订了远教频道工作制度。规范了节目播出的时间，要求镇村党员干部会前看电教片1小时；另一方面，他不断丰富远教频道内容。他利用自费购买的摄像机，将其镜头伸向了政治、经济、文化等多个领域。自制了一些为广大农民所喜闻乐见、富有乡土气息的农村节目。如《一个带头致富的能人》、《如何搞好新农村建设》等。有时为了制作一个好的节目，常常要到深夜才能回家，但他从来没对别人说过一声苦和累。一次，为了采访鹅溪村一个叫汪东辉的优秀青年，他骑着摩托车，整整转了一天，直到天黑才摸索着回了家。在做大做强机关站点工作的同时，从不忽视其它站点的远教工作。他利用机关远教站点这个优势，对全镇的操作员进行定期和不定期的培训，三年来共培训操作员共182人次。并督促站点所在地的党支部切实加强对远教学用工作的领导，有力的推动了“远教学用效益年”活动的开展。

三、苦尽甘来，收获远教成果。在办好远程教育频道的过程中，始终坚持一个服务宗旨：让干部受教育，让群众得实惠。通过他一年来的努力，镇远程教育频道收获了丰硕的成果。使农村党员干部进一步领悟了上级对党建工作的要求，让大家分享现代信息技术的成果，让大家受到先进模范人物事迹的熏陶，从而有力地推动农村经济社会各项事业的发展。在全镇党员干部队伍中形成了勤学上进了良好氛围，进一步转变了干部作风，干部上班自由散漫的少了，下乡的多了；下班后钻进饭店喝酒谈天的少了，守在远程教育频道前学习的多了。远教频道让农民也得到了实惠。如大力推介本地特产“新白牌”腐乳，在本市内外都播出了名声。去年10月，该产品参加在长沙举办的“中国湖南第四届（国际）农博会”上获得金奖。其产品销量大增，供不应求。一份耕耘，一份收获。镇远教工作在同志的努力下，打下了牢固的基础，为提升党员干部素质、加强农村基层党的建设、发展农村经济、构建和谐做出了自己的贡献。

第三篇：远程教育工作先进乡镇典型材料

扎实开展远程教育工作 推进社会主义新农村建设

——xxx乡党员干部现代远程教育工作交流材料

xxx乡现有耕地6.7万亩，有19个行政村和1个牧业队，总人口1.4万人。乡党委下辖27个党支部，其中村队党支部19个，共有党员390人。全乡现有远程教育终端接收站点18个，实现了远程教育全覆盖。近年来，乡党委围绕服务科学发展，切实抓好远程教育工作，突出学用成果转化，使远程教育成为提升党员干部能力素质的重要平台、宣传教育群众的重要阵地和社会主义新农村建设的重要动力。

一、强化保障措施，确保远程教育扎实开展

一是强化组织保障。乡党委成立了远程教育工作领导小组，下设专职办公室，负责对全乡远程教育工作的组织领导和具体指导。乡党委定期召开专题会议，研究部署远程教育工作，解决工作中存在的困难和问题，确保远程教育工作深入扎实地推进。明确各成员单位职责，发挥各部门、站所的作用，形成了全乡上下齐抓共管远程教育的工作格局。

二是强化硬件保障。为适应党员、干部和群众开展远程教育的需要，我乡加大村级阵地建设力度，乡村两级共投入阵地建设及乡村公益基础设施建设资金1371.23万元，其中乡村自筹917.23万元，国家补助454万元，争取各级基层阵地建设补助80万元，修建了xxxxx村合建办公室，xx村、xxx村合建办公楼，xxx村新建办公室，使远程教育培训场所面积不足、设施不配套的问题得到解决。同时，市委每年投入的专项资金，解决了村级阵地冬季取暖用煤问题，保证了冬季远程教育工作的正常开展。

二是强化机制保障。结合工作实际，健全完善并认真落实远程教育《终端接收站点使用制度》、《设备管理制度》、《站点设备运行情况定期检查制度》、《站点资源利用情况定期检查制度》等一系列规章制度，使远程教育纳入制度化、规范化。把远程教育工作作为基层组织建设的重要内容，实行“季考年评”，并根据实际需要不定期进行抽查，确保远程教育工作扎实有效地开展。建立健全了远程教育操作员岗位职责和绩效考核制度，将操作员履行职责的情况与工资、奖金发放和评先评优挂钩，形成奖优罚劣的工作机制。

二、精心组织实施，确保远程教育培训质量

在远程教育工作中，乡党委突出抓好“三个贴近”，即：在教学内容上贴近农村需求、教学方式上贴近农村现状、教学组织上贴近农村实际，充分调动了广大党员、干部和群众的学习积极性和主动性。同时，积极推行“四步教学法”。第一步是做好“需求调查”，增强远程教育工作的针对性，使之更好地适应广大党员、干部和群众的需求；第二步是制定“教学计划”，结合中心工作和培训对象的需求，制定阶段性学习计划，积极组织相关教学资源，使远程教育工作有序进行；第三步是组织“学习讨论”，使广大党员、干部和群众通过结合实际进行讨论，加深理解和记忆，确保学有所得；第四步是进行“社会实践”，通过开展“党员活动日”、远程教育“科技示范户”、“科技示范基地”等活动，抓好教学成果转化，使教学成果成为推进基层组织建设和农村发展的实践成果。

三、突出学用转化，确保远程教育工作实效

一是围绕党内重大活动和基层组织建设重点工作抓好远程教育，有力推进了农村党建工作。充分利用远程教育站点，大力开展学习实践科学发展观、创先争优等重大活动的宣传教育，不断提高党员干部用科学发展观指导工作、解决问题的能力，不断强化党员干部立足岗位创先争优的意识。经常组织党员干部收看先进典型人物专题片，在广大党员干部中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。把学习先进典型与开展“党员活动日”活动结合起来，组织党员义务开展农村基础设施和公益设施建设、环境卫生整治、帮扶困难群众等实践活动，切实发挥党员先锋模范作用。2010年以来，全乡党员开展各类义务劳动 1845人次，帮助85户困难群众脱贫致富。

二是围绕农村经济建设抓好远程教育，实现了农业增效、农民增收和农村发展。加强农村实用技术培训，每个站点月均播放农村种植、养殖技术等方面的课件10个小时以上，促进了新技术、新品种推广，提高了广大党员、干部和群众科技致富的本领。抓好远程示范基地和教育示范户建设，把以无公害蔬菜生产为主的xxx村等5个村确定为远程教育成果转化基地，确定8个远程教育科技示范户，推进了科技成果转化。同时，各族群众利用远程教育站点及时了解掌握供求信息和市场行情，解决种养什么、怎么种养和卖给谁的问题，促进产业结构调整优化和农牧业科技进步。今年全乡正播瓜菜2.47万亩，复播面积 3.5万亩，全乡设施农业面积已达3.5万亩。现有日光温室650座100余亩，新建 290座，拱棚19800座；引进新型玻璃钢纤维大棚200座，实施蔬菜大棚高压滴灌500亩。引导xxx设施农业合作社采取500元/亩的方式置换土地250亩，总投资850万元修建了126座设备齐全、多功能一体化标准温室；结合村级文化阵地建设新建保鲜库2座，合计库容300吨。共引进水果芹菜等新品种25个，新技术8个，实施测土配方3000亩，全乡设施农业水平和科技含量进一步提高。设施农业水平和科技含量不断提高，创建的“xxx牌”无公害蔬菜品牌享誉北疆。以牛羊育肥为主的现代畜牧业快速发展，2010年牲畜出栏达到15万头（只），引进牲畜130072头（只）：其中引进牛57959头，引进羊72113只；育肥村由上年的10个增加到11个，全乡养殖户达1265户，育肥户由2009年的700户增加到今年的760户，1-11月份全乡共产奶3920吨，产蛋345吨，生产青贮饲料1万吨，三是围绕宣传教育农民抓好远程教育工作，形成凝心聚力谋发展的可喜局面。利用远程教育大力宣传党的方针政策，特别是今年以来，突出抓好xxx工作座谈会、xxx届xx次全委（扩大）会议的宣传工作，把各族群众的思想统一到中央和上级党委的决策部署上来。扎实开展xxxx等主题教育，引导各族群众牢固树立“三个离不开”的思想，增强“四个认同”，在各族群众中形成热爱伟大祖国、维护团结稳定，齐心协力建设美好家园的社会氛围。

第四篇：桑坝学校远程教育工作典型材料

桑坝学校远程教育工作

典型材料

至2004年我校开展远程教育工作以来，我校完全按照上级有关精神，全面推进党的建设，大力加强农村基层党组织建设，巩固党在农村的执政地位，确保党在农村各项政策的落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质，促进农村经济社会全面协调发展，认真贯彻党的教育方针，全面推进新课程改革进程，进一步利用现代教育技术手段，实现学校跨越式发展的重大举措，将改变学校的教育面貌，推进教育创新，优化教育结构，提高教师素质，提高教学质量，促进教育均衡发展，帮助农民脱贫致富奔小康，具有十分重要的意义。现将我校远程教育工作实施情况汇报如下：

一、加强领导，成立远程教育工作领导小组 结合我校实际，经我校行政研究决定，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，具体工作由张魏负责管理。

组 长：陈伯韬

副组长：吴晋 张魏

成 员：吴汉钊 赵航 罗君勇 罗茂辉 吴纪虎

二、基础设施建设

2004年，我校在配备一套规模较大的远程教育接收应用的软硬件设备，其中包括电脑一台，刻录机一台，刻录软件一套，远程教育专用接收机一台，远程教育专用接收卡一张，电视机一台，UPS电源一个，稳压器一台，分屏器一个，远程教育软件一套，远程教育专用教室一间，开通互联网，共用经费二万余元。在以后的教育教学中，由于教育教学的需要，硬件设备的不断老化，我校不断增添加新的设备，2009年，上级主管部门的关心重视，又开通光纤线路，有效地利用远程教育资源和互联网的新知识、新理念融入到教学中，切实解农村边远地区的教育现状。2011年，由于知识的更新，信息化教育的普及教育教学的需要，我校再次增加光纤的带宽，新增两套多媒体教育教学设备，让学生真正感受到学习生动性，让教师能够在一个轻松的坏境下教学，更能使农村党员干部学到新的思想、新的政策。其中更换2004年配备的老化坏旧的电脑，新配备一台全新电脑，使更多的远程教育资源保存入电脑供教师学生学习

使用。在将来的现代化教育技术方面的建设和投入不断加大，力争以高质的教育手段培养高素质的现代化人才。

三、精心组织，专人管理

为了搞好远程教育工作，我校选派认真负责的教师，专人负责远程教育的管理工作。管理人员每天定时接收央电教馆发送的文件，认真整理教育教学资源，认真填写《两薄一志》手册，及时做好教育资源的刻录和推进工作，以促进教育资源的有效利用。教务处在学期之初，要求50以下的教师每周不少于一节多媒体教学方式，引导教师有计划地利用远程教育资源上课，有利于提高教师自身素质。学生每周安排一节信息技术课，帮助学生对信息技术的掌握。

四、资源接收到位，及时整理归类，定期观看节目，建立健全档案管理工作

远程教育管理工作较为复杂，为了保证远程教育工作能有序进行，我校进一步完善了远程教育档案资料的管理办法，建立健全各项管理制度，制定有《桑坝学校远程教育管理制度》、《现代远程教育项目学校远程教

育服务制度》、《远程教育管理人员岗位职责》、《现代远程教接收管理制度》、《远程教育卫星收视点管理制度》等，并及时上墙。我校认真管理有价值的教育教学资源，自刻教育教学光盘80余张，农村党员实用光盘30余张，其它光盘20余张，各种培训资料150余份，课件、课堂实录文件300余件，上级配发光盘200余张，将接收和互联网上收集的有用文件认真归档，登记形成目录，有效充实了我校教育教学的发展；不断规范远程教育管理工作，确保远程教育资源和设备的有效利用。

五、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力 我校建立完善了学校培训规章制度，健全了以校为主的远程教育教师培训模式。选派年轻教师外出参加骨干教师培训；返校后组织学校二级培训。通过骨干教师的“操作示范”年轻教师的模仿操作—教师之间的互帮互助、应用实践的校本培训模式。另外，我校还组织学习现代信息技术，并安排计算机专业教师利用下午的时间，给全校全校教师培训，讲授计算机的基本操作、OFFICE办公软件、FLASH、课件大师、WPS文字处理软件的使用技巧，同时还利用互联网的优势，在网上查找

资料，在网上下载有用的教育教学课件等，其它技术开展业余自学，经过近五年多的培训和个人自学，我校五十岁以下的教师都基本上把握了电脑的基本操作，office 2003办公软件的操作和上网查找资料的技巧。基本能够使用电子备课并打印教学辅助资料，能够上INTERNET网查寻、整理、下载教学资料，会自己制作课件进行教学，使我校的校本培训收到了良好效果。

五、开展多种活动，促进远程教育应用

（一）开展课堂模式研讨活动。许多教师通过教学研究和课堂实践，积极探索远程教育教学方式和步骤。学校通过集中备课，推进新课改的进程，结合教学“多应用”，互帮互学“促提高”，在教学应用上收效良好。

（二）及时组织典型推广活动。在几年来的应用工作中，学校的远教工作领导小组多次召开专题会议，集体学习与研究、规范管理与应用、落实激励与督促，为远程教育应用活动营造了良好氛围。

（三）积极开展农村党员干部观看视频活动。学校充分发挥现有远程教育设备与资源优势，及时组织党

员，农民观看有益的光盘；如我校组织全体教师、农村党员、农民观看《胡锦涛在庆祝建党90周年大会上的讲话》活动，组织教师学生观看《杨善洲同志先进事迹报告》活动，开展光盘教学这一系列的活动使我校收到一致好评。

(四)利用远教资源，推动了学校“利用课堂实录手段，促进教师专业成长”的发展。丰富多彩的远教资源，为教师优化课堂教学，提高教育教学质量，奠定了坚实的基础，也使我校先进的教学手段提供了物质支持，使课堂呈现更多的异彩纷呈。

六、充实学校资源库，为教师教学搭建平台 远程教育以极其丰富的教育资源为我学教育的发展提供了强有力的支持，合理利用远程教育资源，充实学校优秀教学资源的不足，建立具有自身特色、符合学校发展实际的教学资源库，对所有远程教育学校来说，尤为重要。我们通过远程教育接收平台和互联网，定时有选择地接收图形、课件等素材资源及时地刻录备份，分类整理，以备教师查阅。

我校的远教资源库，对更新教师观念，改进教学

方法，及时地学习先进的教育思想、教法等，起到了巨大的作用。通过观看到丰富的优秀教案、课件、习题设计、课堂实录、专家点评等资源来提高教师的教学水平，有的精彩设计还可以直接利用和移植到我们的教育教学之中，弥补了教师不能自制课件缺陷。远教资源在丰富了我们的课堂，提高了教学质量起着越来越重要的作用。

总之，现代远程教育设备的运用，不断给我校注入新的教育思想、教育理念、教学方法和学习方法，使发达地方的优质教育资源能够及时地、不断地为我校全体师生了解和利用。使我校教师学习新知识、新技术、新教学方法、新教育思想和教育理念的热潮，教师的素质迅速提高；学校的教育、教学、教研等各项工作取得了长足发展。我们坚信在远程教育工作的进一步推动下，我校的各项工作将进一步提高。

桑坝学校

2011年11月

第五篇：开展远程教育工作典型经验做法情况汇报

扎实开展远程教育工作推进社会主义新农村建设——某乡开展远程教育工作典型经验做法情况汇报

一、基本情况**乡党委下辖有15个党支部，其中有机关事业党支部5个、农村党支部10个，共有党员442人。目前建成党员干部现代远程教育终端站点11个，覆盖了所有行政村，其中依托学校“村校共用”站点2个，独立站点9个。截至目前，全乡各站点累计培训党员群众22000余人次，累计学习收看时间超过2800小时。实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标，进一步加快了我乡乡村党员干部群众的现代化教育和科技兴乡的步伐。

二、主要做法和取得成效

（一）强化阵地建设，完善基础设施**乡按照“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求，高标准完成远程教育阵地建设。各站点的远程教育设备用房屋面积均达到30平方米以上，配备卫星接收器、电脑、电视、喇叭等接收、播放、传播设备，确保远程教育工作的正常开展，为党员干部群众开展教育活动创造了良好的环境条件。

（二）健全管理机制，规范教学管理一是建立健全远程教育组织机构。**乡党委组建了远程教育工作站，推行“一站两员”管理模式，成立各站点专职干部队伍，在独立站点配备1名管理员、依托站点配备1名管理人员与1名协管员，实行各站点党支部书记履行职责机制，为远程教育工作的顺利实施，提供了组织保障。