夏令营(保研)原创个人简历

第一篇：夏令营(保研)原创个人简历

个人简介

☆基本信息

姓名:性别：

民族：出生年月：

籍贯：政治面貌：

联系电话：E-mail:

专业排名：排名依据：

就读学校：就读专业：

特长：爱好：

通讯地址及邮编：

英语水平：已通过大学英语六级考试，要较强的阅读文献能力

计算机水平：获得国家计算机二级C证书，并能熟练运用office，AutoCAD等软件

☆所获奖励：

2010-2011学年获国家励志奖学金；

2011年11月被评为“院三好学生”；

2011-2012学年获国家励志奖学金；

2012年11月被评为“校三好学生”；

2013年6月获得xx大学第五届化学知识竞赛三等奖。

☆社会实践工作经历：

学校工作

2010.9-2011.6 xx大学xx学院新闻通讯社通讯员

xx大学xx学院心理素质与拓展协会外联部干事

xx大学xx学院文工团舞蹈部干事

2011.9-2012.6 xx大学xx学院心理素质拓展协会外联部副部长 2011.9-2012.12xx大学经纬网校园文化子站责任编辑 副主编

社会工作

2011年7月##小学暑期带课老师

2012.4-2012.6 初一学生数学英语家教

2012年5月 xx红旗家具城促销活动礼仪

2012.7-2012.8##村委会助理，负责实施新型农村养老保险政策

☆科研背景：

自2011年10月起，在“长江学者”###教授课题组从事纳米生物界面材料方向的研究工作，前期的主要工作是偶氮苯的合成，从12年3月至今主要进行的是多肽的合成，纯化等工作。在此期间，以第二作者身份撰写学术论文《海洋生物表面粘附与仿生功能化》，现已被《材料科学与工程学报》接收。到目前为止参加的科研项目有：

1、2012年xx大学自主创新基金本科生项目：手性响应性聚合物表面的构筑； 2、2013年xx大学自主创新基金本科生项目：基于手性聚合物的新型色谱手性固定相的研发以及糖蛋白/糖肽的分离和富集；

3、2013年国家级大学生创新训练项目：光控偶氮苯对朊病毒构象纤维化的抑制；

☆大型仪器操作：

Nexus智能型傅立叶变换红外光谱仪、Bruker VEERTEX 80v真空红外、Veeco Multimode-8 原子力显微镜、CS-Bio多通道固相多肽合成仪、岛津HPLC高效液相色谱仪等。

☆自我评价：

我是一个活泼开朗的女孩儿，乐观自信的我在困难面前从不低头，不屈服，同时也总是为身边的人带来正能量。不怕苦，不怕累，勤于思考，敢于创新是我最大的特点，我选择科研，不仅仅是因为喜欢，更重要的是我认为我适合。我相信，肯付出，勇于突破，乐于坚持，梦想一定会实现。

第二篇：保研个人简历

个人简历

? 基本信息

姓名：xxx性别：女民族：汉

出生年月：199x年7月籍贯：江西省赣州市

政治面貌：中国党员专业排名：2/85 电话：??邮箱：?? 通讯地址：安徽省合肥市合肥工业大学翡翠湖校区邮编：230601 ? 教育背景

2010年8月至今合肥工业大学国际经济与贸易专业 2007年9月至2010年6月江西省临川一中 ? 科研能力 ? 论文发表《合肥市灵活就业分析》《中国管理信息化》

《基于钻石体系分析睢宁县电子商务产业集群》《中外企业家》 ? 项目情况

? 2011年9月到2012年6月，主持校级大学生创新性实验计划，课题为“安徽

省灵活就业促进与管理研究”； ? 2011年10月到2012年5月，参加国家级大学生创新性实验计划，课题为“东

风夜放花千树，网络淘出新农村--以江苏省徐州市沙集镇东风村为个案”。? 个人技能 ? 写作技能2012年12月获校主题征文“三等奖”； 2011年12月获优良学风班风创建优秀方案奖； 2011年6月暑期“三下乡”社会实践方案设计竞赛“二等奖”。? 英语技能2012年6月大学英语六级523分；

? 计算机技能熟练运用microsoft office和eviews软件；

通过国家计算机二级考试。? 自我评价

我个性乐观随和，积极进取，爱好广泛，尤其喜欢阅读，与人相处融洽，具有创新意识和科研攻关的耐力。在各方面严格要求自己，全面发展，学习成绩优异，作为一班之长，工作尽心竭力，深得大家认可。? 获奖情况

2013年3月获合肥工业大学“苏州工业园区”奖学金； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学优秀学生干部； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生； 2012年11月17日在合肥工业大学获大学生经济论坛最佳优胜奖； 2012年7月在合肥工业大学获大学生创新制作大赛二等奖； 2012年5月4日在合肥工业大学获优秀团员； 2011年12月28日在合肥工业大学获大学生百科知识竞赛三等奖； 2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金； 2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生；篇二：夏令营(保研)原创个人简历

个人简介

☆基本信息

姓名: 性别： 民族： 出生年月：

籍贯： 政治面貌：

联系电话： e-mail: 专业排名： 排名依据：

就读学校： 就读专业：

特长： 爱好：

通讯地址及邮编：

英语水平：已通过大学英语六级考试，要较强的阅读文献能力

计算机水平：获得国家计算机二级c证书，并能熟练运用office，autocad等软件

☆所获奖励：

2010-2011学年获国家励志奖学金； 2011年11月被评为“院三好学生”； 2011-2012学年获国家励志奖学金； 2012年11月被评为“校三好学生”； 2013年6月获得xx大学第五届化学知识竞赛三等奖。

☆社会实践工作经历：

学校工作

2010.9-2011.6 xx大学xx学院新闻通讯社通讯员 xx大学xx学院心理素质与拓展协会外联部干事 xx大学xx学院文工团舞蹈部干事 2011.9-2012.6 xx大学xx学院心理素质拓展协会外联部副部长 2011.9-2012.12xx大学经纬网校园文化子站责任编辑 副主编

社会工作

2011年7月##小学暑期带课老师 2012.4-2012.6 初一学生数学英语家教 2012年5月 xx红旗家具城促销活动礼仪 2012.7-2012.8##村委会助理，负责实施新型农村养老保险政策 ☆科研背景：

自2011年10月起，在“长江学者”###教授课题组从事纳米生物界面材料方向的研究工作，前期的主要工作是偶氮苯的合成，从12年3月至今主要进行的是多肽的合成，纯化等工作。在此期间，以第二作者身份撰写学术论文《海洋生物表面粘附与仿生功能化》，现已被《材料科学与工程学报》接收。到目前为止参加的科研项目有： 1、2012年xx大学自主创新基金本科生项目：手性响应性聚合物表面的构筑； 2、2013年xx大学自主创新基金本科生项目：基于手性聚合物的新型色谱手性固定相的研发以及糖蛋白/糖肽的分离和富集； 3、2013年国家级大学生创新训练项目：光控偶氮苯对朊病毒构象纤维化的抑制；

☆大型仪器操作： nexus智能型傅立叶变换红外光谱仪、bruker veertex 80v真空红外、veeco multimode-8 原子力显微镜、cs-bio多通道固相多肽合成仪、岛津hplc高效液相色谱仪等。

☆自我评价：

我是一个活泼开朗的女孩儿，乐观自信的我在困难面前从不低头，不屈服，同时也总是为身边的人带来正能量。不怕苦，不怕累，勤于思考，敢于创新是我最大的特点，我选择科研，不仅仅是因为喜欢，更重要的是我认为我适合。我相信，肯付出，勇于突破，乐于坚持，梦想一定会实现。篇三：保研简历 个人简历

基本信息

姓 名：xxx 学 校： 华南理工大学 性 别：男 专 业： 交通工程

出生年月：1990年03月 学 历： 本科大三

政治面貌：团员 手 机：xxx 籍贯：广东韶关 邮 箱：xxx 专业排名：1/35 个人技能

主修课程：交通运输工程学、道路工程、交通分析、交通管理与控制、交通设计、c语言设计、城市客运系统分析、运筹学、预测与决策技术、高速公路机电系统、智能控制系统、传感技术、交通规划、交通安全与法规、通信技术基础、交通仿真技术、单片机原理等。使用软件：autocad、photoshop、transcad、vissim、vb、c语言、flash 证书认证：计算机二级（vb）（机试优秀）、英语四级504分、英语六级449分

所获荣誉及奖项 2008—2009 学 华南理工大学二等奖学金

华南理工大学三好学生

2009—2010 学 国家奖学金

华南理工大学三好学生

华南理工大学优秀共青团员

国家奖学金

华南理工大学三好学生

荣获“广州亚运会优秀志愿者”称号 2010—2011学 2011年4月 2011年5月 荣获“第六届全国大学生交通科技大赛”优秀奖 ? 2010年10月至2011年5月 第六届全国交通科技大赛

参赛作品：《针对弱势群体的广州brt系统设施优化方案》 指导老师：xxx 和另外两名队员组队参加大赛，从最初与老师讨论定题，到实地调查，撰写调研报告，组员互相讨论，得出优化方案，到学习相关软件，绘制效果展示立体图，制作优化方案演示动画，再到制作调查问卷进行实地调查，进而对优化方案进行评价分析，撰写并完善优化报告，较好的完成了报告，最终获得了大赛的优秀奖。这次比赛加深了我对交通问题的理解，提高了我的实践能力，增强了我的团队合作精神。? 2010年9月至2011年5月 学校srp创新项目

项目名称：城市轨道交通与常规公交的衔接优化研究

指导老师：xxx 负责“常规公交线网与轨道交通线网的衔接优化方案以及在轨道交通站点常规公交与轨道交通的运营协调优化”这项内容，通过开展交通调查，实地收集各种数据，并且搜集国内外相

关专业资料，借鉴国内外先进的接驳方案，撰写相关论文。这个项目加深了我对城市轨道交通网络及常规公交网络的认识了解，培养了我分析、解决问题及撰写报告的能力，提高了我对所学专业知识及运筹学等课程的综合应用能力，为我的读研打下了一些实践和理论基础。? 2010年9月至12月 广州亚运会场馆志愿者 通过了亚运会志愿者的培训考核，在天河体育场的交通调度室工作，通过使用二维的视频监控软件对接送运动员的车辆进行监控、调度和管理，圆满地完成了这项重要的任务，获得了亚运会优秀志愿者称号。这次活动使我所学的知识用到了实处，让我对交通的监控和管理工作更加熟悉。

? 2009年7月 运星科技有限公司（与学院合作的项目）负责英文文献的翻译和整理等工作，提高了我的英文阅读能力和文献整理能力。1)交通设计课程设计

课程设计题目：天河北路—龙口西路交叉口设计

指导老师：xxx 根据道路交叉口的地形图进行现场踏勘调研，调查现状交通流量、交通设施和交通管理方式等基础数据，撰写调研报告和设计报告。对交叉口的段面形式，慢行系统一体化，交叉口的渠化和信号控制和展宽渐变进行设计。2)交通控制与管理课程设计

课程设计题目：东莞市虎门镇连升路相邻交叉口的信号协调控制

指导老师：xxx 采用进口对称放行方式和数解算法的信号配时优化方法，根据各交叉口的交通量和相隔距离等基础数据，寻找研究区域的最佳周期、相位差和绿波带宽度，改善区域交通状况。3)交通分析大作业

绘制天河路—天河东路交叉口cad图，分车型统计各进口交通流量，记录交叉口信号控制情况，并分析各交通要素的合理性。4)交通规划课程设计

利用transcad软件，对路网中现有的流量进行合理的分配，选择最合适的出行路径。5)交通仿真大作业

利用vissim仿真软件，对校园的交通状况进行仿真和优化。2009年10月-2010年10 月

华南理工大学交通工程班

学习委员 积极配合老师的教学工作，认真做好作业的收发、向老师反映同学的意见等工作，与此同时，自身也勤奋刻苦学习，在学习上起到了先锋模范作用，工作期间取得了专业第一名的成绩，获得了国家奖学金。工作和学习都获得老师同学的赞扬。? 热爱自己所学的交通工程专业，交通、道路等方面的基础知识都比较扎实。? 对交通控制与管理领域的研究很感兴趣，希望能在这方面有所建树。? 曾担任学习委员，课程大作业组长，有很强的责任心与意志力，做事认真细致，积极上

进，具有较强的沟通协作能力。? 通过英语四六级考试，有翻译英文文献经历，具有较强的英文文献阅读能力。? 不浮躁，能静下心来做学问，勤奋刻苦，喜欢学习、做研究。篇四：保研考研个人简历表

个人简历表 篇五：保研申请个人简历模板 *** 个人简介

☆

基本情况 民 族：汉 政治面貌：中共党员

出生年月：*****年**月 籍 贯：***省***市

联系电话：*********** e-mail：********* 英语水平：cet-6 三年成绩排名：15/189 就读学校：湖南大学 本科专业：******************* 通讯地址：湖南大学****************

邮编：410082 ☆

主修课程 机械原理 机械设计1 机械制造技术基础2 机械制造工艺 机械制造装备设计 电子技术3 电工技术 机械工程控制基础 微机原理与接口技术1 计算机控制与仿真

工程材料4 工程图学4 材料成型工艺基础5 互换性与测量技术基础3 机电传动与控制6 ☆

计算机及工程软件应用情况 通过国家计算机二级c、三级网络技术等级考试，熟练掌握ug、autocad、caxa等软件。

☆

获奖情况 2008年9月 国家励志奖学金 2008年9月

湖南大学三好学生 2008年12月 学院“一二·九”主题征文三等奖 2008年12月 湖南大学第五届工程模型大赛一等奖 2009年5月 湖南大学“优秀团员” 2009年6月 湖南大学“概论”社会实践论文一等奖 2009年9月 学院暑期社会实践论文二等奖 2009年10月 湖南大学综合一等奖学金 2009年10月 湖南大学lmt奖学金 2009年10月 湖南大学三好学生 2010年3月 长丰专项奖学金 2010年5月 学院宣传工作“先进个人” 2010年5月 学院雷锋活动月“优秀志愿者” 2010年5月 湖南大学“优秀团员” 2010年5月 湖南大学优秀实习生 2010年6月 湖南省第四届大学生机械创新设计大赛三等奖 2010年6月 湖南大学ug技能认证二等奖

☆

社会实践和实习情况 2008年11月 在湖南大学海捷公司进行了3周的金工实习，了解了特种加工、快速原型等先进

制造技术，熟悉了车床ca6140、铣床、外圆磨床等机床的操作 2009年 3 月 和同学一起组队参加了大学创新训练计划（sit）2009年5月 开展社会实践调查——“长沙市岳麓区民营经济发展的调查与思考” 2009年5月 组织“寄一份包裹，送一份爱心”——纪念“5·12”地震一周年活动

2009年5月 在湖南大学进行了2周的电子电工实习，学习了电路连接和锡焊等。2009年 9 月 担任湖南大学2009级新生班主任 2009年10月 在湖北十堰东风二汽公司进行2个星期的生产认识实习，参观了东风二汽有限公

司的发动机厂，进入车间了解了缸体、曲轴、连杆、凸轮轴的生产工艺过程 2009年12月 和同学一起组队报名参加全国机械创新设计大赛，获省三等奖 2010年3月 湖南福润德有限责任公司学习，主要负责零件的ug建模及其装配，进一步地熟

悉了ug软件操作； 2010年8月 在长沙电缆附件有限公司进行了一个月的生产实习，在机加工车间熟悉了车、铣、磨、镗、钳工等工种，熟悉了部分产品的装备、质检及包装，接触了mastercam。☆ 自我评价

我性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。我自进入大学以来一直勤奋学习专业知识，成 绩优秀，获得多项奖学金。一直担任学生干部，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。平时注意

培养自己的综合能力，积极参加各种活动，并获得了诸多奖项，我还通过了羽毛球二级裁判证考试。

第三篇：保研夏令营自荐信

自荐信

尊敬的*******：

我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。

通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。

学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。

除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团WEE-LUV的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。在2011年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之

处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。

在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。

回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研究能力，综合分析与解决问题的能力。因此，我很希望能够参加贵校组织的优秀大学生夏令营，希望通过此次活动深入了解教育领域的前沿知识，在思想的碰撞中开阔视野，增长才干，历练身心，展现自我，并争取成为贵校教育学院的研究生。因为贵校不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在教育的相关领域中有所成就。此外，我目前对于研究生毕业后的规划是继续读博，继续在教育相关领域深造，不断提升自身的研究能力和水平，争取做出更多有价值的研究成果。同时，我还打算在读博期间参与教学活动，为教育研究工作积累更多的实际经验。

总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！

此致

敬礼

自荐人：***

2012年6月10日

第四篇：保研夏令营推荐信

夏令营推荐信范本

同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。

在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。

她参与的项目——《金融危机下义乌中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。鉴于对同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。篇二：保研夏令营推荐信

推荐信

尊敬的中国科学院****研究所: 本人是中国**大学环境科学与工程学院的教授高**，现向贵所推荐我院**级***专业的**同学参加贵所的夏令营。本人目前担任**同学申请的“中国**大学本科生研究发展计划项目”的指导老师，项目研究课题是《tnas/碳纳米管光电极光催化氧化降解****的研究》。在与**同学的接触过程中，我认为她对待学习认真负责、一丝不苟，在进一步地沟通交流中，我发现**同学是一个求知欲非常强的学生，同时她不惧困难，拥有较强的意志力。虽然本科学习的是***专业，但是她敢于挑战自己，申请研究跨学科的研究课题。

除此之外，本人还了解到她的学习成绩非常优秀，自入学以来，班级排名一直是第一，可以看出**同学非常刻苦勤奋。在课题准备的前期，**同学积极查阅相关文献，细致学习、分析项目研究内容，从中她也表现出一定的文献检索能力和阅读英文文献的能力。

特此推荐！

推荐人：

推荐日期： 年月日篇三：保研夏令营 推荐信模版

推荐信

夏令营组委会: 您好！我是 大学汽车工程学院的副教授，本人很高兴推荐我院2012级）的 同学参加贵校2015年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。

我担任了该同学本科阶段的《工程热力学》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩：。该生思想端正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学习，连续两年为专业第一。在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学习时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学习。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学习专业核心课程，为以后研究生阶段的学习打好基础，做好铺垫。

综上所述，我认为 身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。

第五篇：保研夏令营推荐信范本

夏令营推荐信范本

同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。

在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。

她参与的项目——《金融危机下义乌中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。鉴于对同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。