爱护环境,美化校园我先行（大全）

第一篇：爱护环境,美化校园我先行（大全）

爱护环境、美化校园我先行 “展示文明行为，提升实验学子形象”系列主题班会之六

一、展示图片，学生感受。

校园环境知多少？请随我一同走进我们美好的校园环境!

二、展示图片，学生感受。

可是，我们的校园，正在发生一些不该发生的事！我们的校园环境正慢慢被我们自己毁掉。

三、以上两个环节对比：

讨论：以上这些破坏环境的行为对个人、他人、班级、学校乃至国家有什么影响？

面对我们的校园环境问题，大家谈：如何保护我们的大家庭？ 重要提醒：（课堂生成，学生自由讨论，教师或学生做好总结工作。）视频《垃圾请入篓》（将光标放在文字上，点击，确定，即可播放视频）

四、体验各种环境污染已向我们袭来，地球正在被我们人类一点一点地破坏。每人少扔一张纸，校园就会更美丽；每人捡起一片纸，校园就会更美好！丢掉一片纸屑，丧失一种美德；捡起一片纸屑，纯净一颗心灵； 请还校园一方净土，我们的责任！

爱护校园，就是爱护地球！

五、呼唤环保

让我们从身边做起，从爱护校园环境做起，举手之劳，人人参与，还人类一个绿色世界!

呼唤蔚蓝明镜般的天空、清新的空气、清澈见底的河流、绿色的森林原野成为地球永远的风景。

结束：歌曲呼唤（环保公益歌曲）——（将光标放在文字上或小喇叭上，点击即可播放）

呼唤(环保公益歌曲)歌词

童声领诵：

（男）爸爸，大地上有清清的河吗？大海是蓝色的吗？

（女）妈妈，为什么听不到小鸟在唱歌呢？什么时候能听到叮咚泉水的声音呢？

（爸）是呀，大地上有清清的河水在流淌，蔚蓝的大海也是碧波荡漾，可是要懂得珍惜它们，我们的生活才会幸福永远哦。

（妈）是呀，那个时候山间的泉水叮咚作响，林间的小鸟也随心歌唱，但是我们要懂得保护他们，我们的家园才会和谐自然。

还记得,树的翠绿向山间伸展(陆锋）

我知道，我们的家园和谐自然(东方秀组合）

还记得,美丽的天空蔚蓝一片(合力）

我感叹，我们的幸福将会永远（朱丽安娜（加拿大））

还记得,山泉叮咚百林鸟歌唱（顾峰）

我骄傲,我们生活在人间天堂（斯琴高丽）

还记得,宽阔的海洋碧波荡漾（刁寒）

我自豪，我们的地球风华正旺(蓝波湾一男一女)

听......大地呼唤的声音,何时才能够散发青春,每天都是轻松的心情

问......正在沉睡的人们,可想过失去生态平衡，就会失去后代的生存

听......大地哭泣的声音,是在诉说受伤的爱情，渴望久违的纯洁心灵

看......整天忙碌的人们,游走在尘世的眼神，竟然忽略了母亲的愁容

我看到,蓝天已退色不如从前（陈雅森）

也听到,城市汽笛声响彻昼夜(爱新觉罗启迪）

我看到,闪烁的霓虹炫染上空（高登）

也听到,大地急促的呼吸声音（周旭风）

我看到,河流不再像从前透明（赵成彬（韩国））

也听到,溪水天天呼喊着母亲（王艺霖 王尚荣）

我看到,小鸟搬起旅行的行囊（阿木）

也听到,枝头上歌声充满迷茫（DJ文烁）

听......大地呼唤的声音,何时能够散发青春,每天都是轻松的心情。(顾津硕）问......正在沉睡的人们,可想过失去生态平衡，就失去后代的生存

听......大地哭泣的声音,是在诉说受伤的爱情，渴望久违的纯洁心灵

看......整天忙碌的人们，游走在尘世里的眼神，竟忽略了母亲的愁容（蓝波湾）听......大地呼唤的声音，何时才能够散发青春,每天都是轻松的心情

问......正在沉睡的人们，可想过失去生态平衡，就会失去后代的生存

听......大地哭泣的声音，是在诉说受伤的爱情，渴望久违的纯洁心灵

看......整天忙碌的人们，游走在尘世的眼神竟然忽略了母亲的愁容

第二篇：爱护环境 美化校园

爱护环境 美化校园 五（3）中队活动方案

活动目的:结合学校养成教育主题“我可爱的家”召开《爱护环境 美化校园》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。活动准备:排练节目 活动过程:

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、敬队礼。

三、齐唱队歌。

四、班队活动过程。

主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；

主持人乙：甜美的歌声激发我们对校园的热爱。

主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水； 主持人乙：我们爱校园、爱校园的一草一木。

合：美丽的鲈小是我们成长的摇篮。

主持人甲：同学们，让我们投入大自然的怀抱，去领略一下大自然的风光。

主持人乙：请听诗朗诵《给未来一片绿色》。给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？

是留下一棵树，还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！

深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？

是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！

主持人甲：我们的校园多么美丽，校园里熟悉的小路上小树在享受阳光雨露。主持人乙：我们也在和小树一起茁壮成长。请听歌曲《校园的早晨》。

主持人甲：可是，有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符，请听听《地球妈妈的求救》。

主持人甲：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？ 主持人乙：谁不希望脚下的大地绿草如茵？ 主持人甲：谁不希望身旁的湖水清澈洁净？ 主持人乙：谁不希望眼前的阳光灿烂如金？ 主持人甲：那就让我们行动起来吧！

请听三句半《我是环保小标兵》

主持人乙：只要我们都行动起来，从身边的小事做起，我们的生活会更美好。主持人甲：你们看——水清清，天蓝蓝，校园一片生机。主持人乙：你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜。主持人甲：请欣赏《动物联欢会》

主持人乙：小动物们这样自由、快乐，是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。你看，又来了一群红领巾。

主持人甲：请看小品《保护环境 从我做起》。

主持人甲：是啊,正是有了这些环保小标兵，才会飘来了阵阵《稻香》

主持人甲：是啊,正是有了这些环保小标兵,高山、蓝天、白云才会那么美丽，请听小提琴演奏《青藏高原》。

主持人甲：我们生活在鲈小，我们学习在鲈小，应此我们要爱护我们的校园，让我们的校园更整洁，环境更优美。

主持人甲：看，同学们用自己的笔描绘这一幅幅蓝图。

学生出示画、标语 绿，是生命的颜色！

一草一木，赖您关爱！

绿色，是我们唯一的依靠！

爱我绿色校，从我现在做起！

绿色，是地球妈妈最漂亮的衣服！

让绿色的种子在你我心中生根，发芽！

小树长，我也长，青青小树，伴我成长。

保护环境，是生命赋予我们的神圣使命！

青青草儿红红的花，高高的树呀，我们美丽的家！

草儿青，花儿艳，天蓝风清水绿，这是大自然的笑颜。主持人（合）：让我们携起手，共唱一曲校园赞歌。齐唱《校歌》 辅导员讲话: 同学们：谢谢你们，你们使我感到无比的激动，因为你们长大了，懂事了。你们懂得了爱护花草树木，学会了爱护我们校园。相信，今后你们一定会用实际行动去美化环境，这样的话，鲈小的校园会更美，地球上的环境会更好，你们的未来也会更精彩！

五、班队仪式。

第三篇：爱护环境美化校园演讲稿-文档

演讲稿《爱护环境 美化校园》

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

学校是学生的第二个家，所以向全校同学发出倡议，呼吁大家爱护环境，美化校园。为创建文明校园，和谐校园，请同学们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，争做保护环境小卫士。

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。

可是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景，发现校园中也有不尽人意的地方：在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划；学校的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;而楼上教室里的个别同学已习惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。

试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起。

4、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而锦上添花。

第四篇：爱护环境,美化校园活动方案

贾市小学“爱护环境，美化校园”活动方案

一、活动主题

“爱护环境，美化校园”

二、活动目的

校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校园环境的常规管理，促进校园达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，需要大家共同的维护。

三、活动时间 2016年10月

四、活动内容

1、通过各种形式的宣传，增强学生的环保意识

由学校德育处牵头，大队部配合，通过国旗下讲话，宣传口号，联合向全体同学发出“爱护环境、美化校园”的倡议，号召学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑、看到纸屑，能主动捡起，不在校园及楼道里追逐打闹，时刻注意维护校园卫生环境。

2、围绕主题，开展班会活动

各班要认真开展一次“爱护环境，美化校园”为主题的班会活动，积极引导学生不乱践踏小草，不攀爬树木，不乱折枝丫，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，提高同学们增强环保意识，全面培养学生的良好行为习惯。

3、开展“爱护校园环境、创建绿色文明”活动。

以班级为单位，开展“爱护校园环境，杜绝不文明现象”文明反思自查活动，进一步增强学生们的文明意识，杜绝以下不文明行为：

1、个别同学践踏小草，乱穿花坛，乱折树枝。

2、乱扔垃圾，乱丢纸屑。

3、毁坏楼梯和走廊电灯开关。

4、乱扔各种食品包装纸，冰糕纸，饮料瓶或其它杂物、废纸。要求学生做到学校的三项要求：

1、不乱扔杂物，包括果皮、纸屑、包装纸、饮料罐、口香糖渣、草稿纸等废弃物。

2、不破坏学校的各类宣传牌、标语，不锈钢栏杆、电灯开关，不污损墙壁。

3、全体班干部和少先队员要以身作则，起模范带头作用，全体同学要自觉做到不乱扔杂物、别人乱扔的杂物我捡起。自觉把杂物放入垃圾箱内。要求：

1、班主任要高度重视此项活动，让学生养成文明习惯是我们义不容辞的责任，要利用班会、品德课向学生详细讲解开展此项活动的意义。

2、凡出现违犯规定现象的班级取消当周红旗班级资格。

3、各班按要求做出高质量的宣传标语，内容从本通知选取。

4、若本班学生被学校查到并扣分，班主任要做耐心教育工作。

贾市小学 2016年10月

第五篇：美化校园_从我做起_爱护环境_人人有责

美化校园从我做起

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

然而，当我们置身校园，沉醉于这迷人的景色，尽情的享受大自然的恩泽时，你是否留意到了那草坪上的不经意的纸屑，是否留意到了那行道路边上抢眼的白色包装袋，是否留意到了那举手抬足间被踩倒的小草，是否留意到了那操场上的蚊虫飞舞的瓜皮果壳了呢？这点滴的经意与不经意，都严重影响着学校的形象，我们必须认识到：保护校园环境的紧迫感和重要性！学校是我们的家，我们是学校的主人，我们的家更需要我们的爱，建设家园靠的是我们。“美化校园，从我做起”！

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让

我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。而这优美的环境，需要我们大家来创造。

古人云：“不涸泽有鱼，不焚林而猎。”环境对动物、对植物都有

很重要的影响，何况对人们呢？况且我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。亲爱的同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。我们要努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽；也只有这样，我们的家园才能更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边做起。一定要记住古训： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”！

同学们，为了保护我们共同生活的校园，让我们少一些不经

意，多一些责任感，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，共同创造美、保护美、享受美，让我们的行动，成为我们校园中一道靓丽的景观吧！

谢谢！

本溪市实验中学

七年五班任延昊