第一篇：关于各高校大学生节假日活动情况调研
关于各高校大学生节假日活动情况调研
关键词:大学生节假日活动高等学校
论文摘要:本研究通过对全国范围内的所有高等院校的200名大学生作为调查对象，应用数理统计的方法得出现在全国范围内的大学生对节假日的活动普遍存在的一个问题——并未形成学习的习惯，课余时间的主要活动大多以呆在寝室睡觉、看电视、打游戏等休闲娱乐活动为主，存在的懒惰性大，自控能力差等问题，并对同学们节假日生活产生了较大的影响，很少有学生会度过一个充实而有意义的节假日活动。真正做到对节假日生活进行规划的大学生更是少之又少，规划了并且实现了自己所预想的目标的更少。造成大学生对节假日生活感觉无所事事的原因有很多，但主要原因有学校放假的时间太长、学校组织引导的活动太少、所在地并没有为大学生提供时间的机会、自控能力太差、得不到别人的认可和支持理解。经过我们本次的调研结果分析，希望各位大学生、老师、家长、领导及学校引起重视，帮助大学生度过充实而有意义的假日生活。
一、现状分析
在如今这个高度现代化的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。可是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？„„大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解自己，了解自己身边同学的课余活动状况，我展开了对全国各大高等院校的200名学生的调查这次调查，主要调查了大学生课余活动的内容和他们对自己大学课余生活的评价。现在，结合一项专项调查结果，对全国大学生课余活动情况进行对比分析。
二、调查内容简介
1.调查时间和地点
此次调查从2013年3月上旬开始，到四月中旬结束。利用将近40多天的时间来充分的搜集材料、发放调查问卷、整理问卷等，为做好一份优秀的调研报告打下坚实的基础。本次问卷的设计是利用网络这个万能的平台，在网上设计问卷，发放问卷，整理问卷，分析问卷来完成一系列的操作。2.调查对象
本次调查针对全国范围内的所有全日制本专科学生，包括211、985重点高校的学生，普通本科高校的学生，普通高等专科院校的学校以及高职等其他院校的学生。总之，本次调研的对象的特点范围广、数量大、类型多。3.调查方式和方法
本次调研，我们分三组进行，第一组主要调查上海、江苏、安徽、浙江等长三角地区发达地区的高等院校；第二组主要调查四川、重庆、贵州、云南等西南地区的高等院校；第三组主要进行黑龙江、吉林、辽宁、北京、天津等东北华北地区的高等院校。最后大家一起整理数据，用数学统计的办法分析自己所掌握的调查问卷的结果。
三、调查成果综述
1、我们所调查的大多数大学生并未形成学习的习惯，课余时间的主要活动大多以呆在寝室
睡觉、看电视、打游戏等休闲娱乐活动为主。
在对于节假日学习的态度这一问题的调查中我们发现有42.76%的调查者认为虽然学习很重要，但他们觉得身体健康更为重要，节假日在宿舍休息，适当的睡一会觉可以放松心情，缓解压力；另外还有29.61%的调查者认为节假日应该多出去做些兼职，增加社会经验；但也有17.76%的调查者认为大学生活河简短，而且最终我们面向的是社会这个残酷的大家庭，大学期间应想方设法找些实习的机会，为以后就业做好充分的准备；而选择学习很重要，节假日也要抓紧学习的只占到被调查者的9.87%。而在选择自己节假日的主要活动时，排名前三的选项分别是呆在寝室睡觉，看电视（影）、打游戏（74.34%）；逛街、购物、娱乐（59.21%）；旅游（28.29%）。大多数的同学都觉得没有了考试的压力、学校的氛围，也就没有了学习的动力，节假日中不想学习、只想睡觉上网也就成为了大学生中一种较为普遍的现象，这反映出我校大学生并没有养成一种良好的学习习惯，学习在大多数同学的眼中只是作为一名学生所应该完成的任务，终身学习，时刻学习的理念并没有贯彻于每一个当代大学生。
2、我们所调查的大学生认识到了当今社会竞
争的激烈性，对于提高自身实践能力的意愿较高，接触社会的主动性大。
在调查中我们发现有29.61的被调查者认为节假日外出做兼职是大学生接触社会、提升自身能力的良好途径，而在节假日计划中到固定公司实习或参与社会工作为主要内容的已占到了64.36%。这说明同学们都认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性，也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足，并愿意在假期中参与一些实践活动，为自己今后步入社会做好准备。
3、本调研所调查的绝大多数大学生存在的惰性大，自控能力差等问题，并对同学们节假日生活产生了较大的影响
在上文中已经提到，大部分的被调查者都具有很高的接触社会，进行社会实践的意愿，但也有很多人表明自己在节假日中没有了压力就不想学习。在对于节假日计划地制定以及实施状况的调查中我们发现选择制定计划的就很少，说明现代的大学生对自己的理想规划不够明显，对节假日生活进行规划但没有实施的同学所占比例最大，达到57.9%。这些调查结果都表明了我校大学生惰性大，自控能力差的问题。很多同学对于节假日并没有非常充实而有意义的设想，而且放假后却并没有实现，这其中自身的原因是主要的因素。很多同学放假后就开始过度放松自己，懒得出门，懒得学习，呆在寝室则只是睡觉、上网、看电视，再加上学校对于大学生的职业规划即业余生活教育较少，更是滋长了大学生的惰性。而自制能力差也成为了我校大学生节假日生活较为混乱，空洞的一个重要原因。管不住自己，忍不住要上网，看电视，以至于将节假日开始前所制定的学习和工作计划完全打乱。由于惰性和自制力差，同学们的假期开始陷入毫无克制的睡觉，看电视，上网之中。
4、大学生心理趋于成熟，更加注重同父母的沟通，同父母的沟通也更加顺畅。在对于大学生假期同父母交流频率这一问题的调查中，有45.6%的同学选择假期时同父母经常谈心，38.6%的同学选择假期中偶尔和父母谈心，只有15.8%的同学选择几乎没有在假期中和父母谈过心。在被调查者中68.4%的同学觉得自己同父母的关系如同朋友一般交流无障碍。同初、高中生的叛逆心理相比，绝大多数的大学生同父母的关系都较为融洽，这表明进入大学后，同学们的心理都逐渐趋于成熟，开始逐渐认识到父母的辛苦，由于远离家庭独自生活，大学生们也意识到应该珍惜同父母在一起的时间，多与他们谈心、交流以消除两代人之间的隔阂。在调查中我们还发现大多数人都觉得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影响，占到了被调查者的59.6%。父母对同学们的假期生活有一定的影响，在调查过程中通过询问调查者和总结自己的假期生活我们发现父母对大学生假期生活的影响主要表现在父母所具有的生活习惯、传统思想对大学生假期生活的影响。
5、多数被调查者对自己的未来发展方向并不明确，这也对他们的假期生活产生了一定的影
响。
对于是否有一个较长期的计划这一问题多数人都选择了没有，占到被调查者的54%。多数同学对于自己未来的发展方向还是比较迷茫，这也使得他们的假期很难起到为自己未来规划做准备的目的。这也使得大学生假期生活缺乏了学习和实践的动力，在一定程度上促成了大学生假期乏味的生活状况的形成。
6、贫困生的对于自己的假期满意程度相对较高，假期充实度也相对较高。
在被调查的贫困生中有50%的同学觉得自己的假期生活充实而有意义，这一比例大大超过了其他的被调查者，而选择假期计划中以打工或参与社会工作为主要活动的也占到了42.9%.这表明家庭经济条件较差的大学生对于自己的假期满意程度普遍较高，这表明了贫困大学生对于假期的时间安排更为合理，大多数的贫困大学生觉得在假期应该外出打工实践，而不是整
四、全国各高校大学生节假日活动中存在的问题
1.通过调查我们发现多数同学同父母的交流状况还是比较好的，但仍旧形成了假期中
比较封闭的生活状态，这其中除了自身的主要原因外，还有部分原因源于父母。进入大学后，由于学习负担的减轻，父母对于孩子的过度放松促使同学们开始了毫无节制的睡觉、上网。
2.贫困大学生由于较为特殊的家庭情况，在节假日大多选择了外出打工，以缓解家庭 经济困难的状况。这在很大程度上都是受到了家庭贫困状况的影响。
3.我国现存的应试教育制度不注重培养学生的创新性和实践性，使得大学前长期接受
这种教育模式的同学们缺乏社会实践经验，缺少自我创新意识，因而也不敢，不愿在假期中独自寻找社会实践机会。同时，这种制度也使得考试成为鞭策同学们学习的最重要因素，难以让同学们形成时刻学习，终生学习的良好习惯。
4.当今社会并没有为大学生假期实践进行科学的引导，也没有为大学生节假日实践提
供良好的途径。使得放假在家的大学生们不知道怎样选择社会实践的工作，也找不到有助于提高自身能力的岗位。大学生社会实践工作陷入了没有好机会或者只能发传单的尴尬境地。
五、关于各高校大学生节假日活动提出的建议
1.从学校环境方面来看：学校应该多开展校园文化活动，让校园文化建设成为高校的一个重要环节，它对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。当然，大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的学校安排的之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效地利用高校的有利环境和资源。
2.从自身情况来看：大学生节假日空虚，无所事事，因此应积极培养自身兴趣，不要
虚度节假日宝贵的时间，利用好每一次的业余时间。对于“想一套，做一套”的同学，应努力提高自控能力，学会自控自律。作为一名大学生，应主动关心时事，关注严峻的就业形势，关注社会现状，珍惜时间，做好准备，不断完善自我，迎接挑战。现实与计划“南辕北辙”，因此制定计划时应贴合实际，不要“眼高手低”，应脚踏实地，量力而为，按部就班完成计划。为自己拟定一个目标，做好人生规划，职业规划，定好未来发展方向。
3.从老师及领导方面来看：老师作为学生在校的第一监护人，应加强师生沟通交流，尤其在节假日做好正确指引，不能放任其自流。老师应为学生树立正确榜样，生活有规律，为大学生假期生活营造一个健康的氛围。即使大学生大多已是成年人，但自控能力，是非观念仍未足够，因此学校领导应监督学生的节假日行为，适当为其添加压力，避免过分放纵。
4.从社会环境来看：学校应增强对学生假期安排的指引与教育，引导大学生过一个充
实有意义的节假日。社会媒体应利用其影响力，为大学生提供节假日安排建议，给大学生作
为参考。政府相关部门应不断改进教育制度，不断改进现今应试教育模式，为大学生提供一个更自主更丰富的大学生活。
六、结语
本次调查研究着眼于大学生的节假日生活，贴近大学生实际，反映了大学生生活中所存在的一些现象，也凸现了当今社会环境下的一些问题，为正确引导大学生合理、自主安排假期生活提供了第一手的资料。在此，我们也希望各位同学能够从中找出自身所存在的一些问题，以便更好的安排假期生活，规划未来方向，为能够更好地迎接未来的各种挑战打下坚实的基础。课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。学生的主要任务还是学习，学习之外的课余时间也应该积极向上，以增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力为基本点积极参与大学的课余活动，不断完善自己
第二篇：高校贫困大学生调研报告
高校贫困大学生调研报告
大学生调研报告
高校贫困大学生调研报告<gt;
随着高等教育的不断扩招和收费制度改革的全面实施,高校贫困大学生的比例也逐年上升.据教育局公布数据显示现在已达到了在校生的20-30,由于经济上的拮据,他们的学习和生活不仅受到了影响,而且面临的心理压力比其他学生要大得多,有
些极易转化为心理上的问题.就此,我以重庆工商大学02经济学班为调查对象,采用访谈的方式进行了深入调查,调查时间为2005年9月10日——2005年9月12日,调查的内容主要包括贫困大学生的生活,学习,心理,人际交往,奋斗目标,压力状况,自我认识等方面.调查的目的是为了更深入的了解现在高校贫困学生的生活现状,进而给予他们提供更切实有效的帮助.调查内容及结果:
一,贫困生主要来自相对落后的农村及西部地区.在被调查的该班级中,总人数为40人,贫困生(向学生处递交特困生申请的学生)人数为7人,占了班级总人数的17.5,其中来自农村的占了6名,所占比例高达86,另外来自西部地区的有两名,占了贫困生的30,由此可见,地区性的差异和城乡贫富差异在这里尤为突显.例如,其中刘某同学来自山东的一个农村,其父母均为农民,家庭经济来源主要依靠不足5亩地的产出,年收入不足3600元,另外还有一个弟弟也在读高中,哥哥被迫辍学在外打工,经济压力十分沉重,象该同学的这种情况在从农村来的贫困生中具有很大的普遍性,这也是农村问题的一个延伸.二,贫困学生在生活方面比较节俭,消费的主要目的是为解决基本生活需要.在调查中发现,其中四名贫困生的月生活费在200元以下,再除去生活中必需的一些开支,(如电话费约5元/月,水电费约10元/月,上网费5元/月,日用品费15元/月,偶尔添加衣物平均费用约30元/月,应对突发性事情的准备费用约20元/月),剩下的用于每天的伙食费不足四元钱,所以大部分贫困学生平时都很少吃荤菜,与普通学生的伙食费(早餐面包牛奶约3元,午餐一荤一素约3元,晚餐两素约2元,共约8元/天),对比之下相差近一倍,如果遇到生病之类的意外事情,则很难保证最基本的生活要求,其中一名同学讲到她平时在寝室收集空的矿泉水瓶子,攒下的一点钱有时还能应付一下这样的突发事情,这在其他同学看来也许会觉得不可思议,但这正是发生在我们身边的事情,这也充分体现了贫困学生艰苦的生活状况,在被问到“您的消费主要用于哪些方面”这一问题时5名(高达71)同学回答是解决基本生活需要.在被问到“您寒暑假是否回家”这个问题时,7名同学均表示暑假没有回过家(除非有特殊情况必须回去),3名同学寒假会回家过年,其余4名同学表示有时会回家但不是每次都回.在回答“学费来源”这一问题时,有7名同学是通过贷款或是父母借债筹集,另外其中4名同学由于之前的学费没有争取到助学贷款而到至今拖欠未交,由此可见,贫困学生背负着相当重的经济债务负担.在问到“您购物时考虑的主要因素是什么”这个问题时,几乎所有的同学回答是价格,其次有2名同学回答是质量,而回答品牌和款式的却很少.另外在调查中发现,在贫困生当中使用手机的人数很少,尤其是低年级的.所调查的对象是属于即将毕业的班级,本班的贫困生也大都面临着找工作,但是在被调查的7名同学中只有两名在本学期才刚开始使用手机,而且还都是买的二手的,另外5名同学则表示到月底正式开始找工作时再考虑买手机的问题.三,贫困学生中在学习方面反映出较严重的两极分化.绝大部分的贫困学生都具有很强的积极进取精神,但有少部分的贫困学生由于过为沉重的生活压力和精神压力,而导致无心学习,荒废了学业.另外贫困学生对成功具有较高的期望.调查数据显示,班内评比奖学金是按照班级人数的17.5的比例来计算的,也就是有7名同学可以获得奖学金的名额,就在这7名同学里有5名都是贫困生,这大大高于学校奖学金的发放比例.同时在获奖层次中,一,二等奖学金获得者中只有一名是非贫困生,另外在被调查的7名同学中有四名同学正在紧张的准备考研,一名同学也在努力备考注册会计师,其余两名表示由于家庭经济原因选择先工作,等经济状况有所缓解的时候再准备进一步深造.可见大部分贫困学生的成绩在各自班级都是较优秀的而且都很有进取心.在调查中问到“您在业余时间主要干什么”这一问题时,5名同学回答是自习,两名同学回答是在图书馆看书,可见,绝大部分贫困学生都是比较勤奋刻苦的.正是因为他们的贫困现状使他们对成功产生了强烈的渴望,急切希望摆脱现在的贫困的生活局面,进而回报父母改善他们的生活状况.而唯一可行途径就是努力学习,因此他们的学习日标非常明确,也就更加勤奋刻苦.其中来自河北的一名贫困生讲道,她在其他的方面没有办法跟别人比,唯一一点就是要让自己在学习方面很出色,让其他同学在这方面认可她
.但是也有的少数贫困生由于生活精神等各方面的压力,使他们产生了很严重的自卑心理,对现实表现出逃避的态度,如,班内张某同学来自重庆一个偏远的郊县,家庭经济情况很不好,故无法交纳高额的学费,在那时贷款名额很紧张,最终他还是未能争取上,由于害怕被别人看不起而越来越自我封闭,并且经常逃课导致在期末考试中有四门没有通过,在上到大二时便退学到
外地打工去了.由此可见,贫困生在心理上反映出来的“贫困”更应该引起社会的关注.四,贫困学生总体上具有乐观的心态和远大抱负,但是有的同学由于心态不平衡,在被人歧视等外界压力下抱负心理变成了报复心理.在被调查的7名贫困生中有5名同学在回答“您认为贫困是什么”这一问题时,认为是种自强自立的财富.在问及“家庭经济状况对自身发展的影响”时,有6名同学表示有一定影响,可见大多数贫困学生对于贫困,经济状况均有一种较为理性的态度,常言道“穷人家的孩子早当家”,贫困生相对一般的学生心理都更加成熟些.但在调查中,也仍有同学认为贫困是一种灾难,为自己的贫困出身而自卑,痛苦.在被调查者中的赵某讲述由于她家里很穷,所以被她的亲戚朋友们看不起,她心里一直很压抑,觉得社会对自己太不公平,对有钱人产生仇恨,甚至怨恨自己父母,怨恨自己的家庭.她一直很努力的学习成绩也很优秀,她想以此让那些曾经看不起她们家的人对她刮目相看,当她听说她的其中一个亲戚出了车祸后心里感觉很高兴,有种报复的快感.由此折射出的一个问题就是贫困大学生中存在较严重的极端偏激,认为“为富必不仁”,形成了扭曲的价值观.五,大部分贫困学生都具有非常强的自立意识和很强的忧患意识,但是人际交往能力不足.在回答“您是否正在或曾经从事勤工俭学等实践活动”这一问题时,6名同学回答是.他们表示从事勤工助学的目的主要是出于补贴学习和生活的费用,并且认为也是一种自我锻炼的机会.在回答“您的生活费来源”这一问题时,有6名同学表示部分是由勤工俭学获得,这均体现贫困生较强的自立,自主意识.调查发现有4名同学表示现在主要交往的朋友以高中的好朋友为主,这体现了交际能力的不足和缺陷.压力大和自卑心理是造成贫困生人际交往困难的主要原因之一,而这恰恰又是贫困所带来的直接负面效应.六,高年级的贫困生相对与低年级的贫困生对贫困的认知有较大差异.在被调查的贫困生中,大都表示在大一刚进大学校门时,对“贫困”一词非常敏感,自卑心理很强.被调查的七名同学均表示在上大学之前自己所有的经济条件,生活方式都与其他同学很相似,所面临的任务也很单一,只要刻苦读书久可以了,但是面对现在多元化的大学校园,之间产生的反差让他们一时无所适从,同学之间的贫富差距让他们感到一种从未有过的压力,物质上的贫乏让他们产生了羞耻感.不过随着年级的增长,心态渐渐趋于稳定和成熟,不再象以前那么敏感.即将毕业的贫困生当中都表示现在心态比大一的时候好的多,没有太大的由于贫困带来的压力.七,被调查的贫困生都是现上大四,正面临着沉重的就业压力,他们都表示了对找工作的担忧.由于家庭背景和社会关系方面的原因,在双向选择的就业市场中,可能会使自己处于不利地位.因此,其中有4名贫困生选择了考研,以此增强自身的竞争力,因为他们都表示说“我们没有任何可依靠的,只能靠自己的努力.”言语中透漏出了他们对现实的不满情绪和无奈.不过他们的心态大都还是比较乐观的,都表示只要努力付出了对自己的今后发展还是充满信心的.但是不可否认的一点是,在校期间的经济窘迫,以及激烈的就业形势,使得贫困生对前途没有把握,感到迷惘.八,贫困学生对于学校贫困资助政策基本认可,但也认为与期望有很大的差距,少数甚至有不满情绪.贫困生对于学校的贫困资助体系寄予了很高的期望,但现实却与理想有很大的差距,不少同学对此很有意见,认为资助应该注重落实,而不应停留在形式上,另外资助力度也应该加大.根据被调查者的反映,在上学年,学校便公布了每个贫困大学生都有每人每天4元钱的伙食补助费的通知,但是到至今却仍未见实施,对次他们表示了不满.另外反映学校所提供的勤工俭学机会较少,且在发放报酬方面也是存在问题,为了得到学校规定的每小时2元,每个月最高是150元的勤工俭学报酬,他们每天必须的要有至少4个小时用来从事勤工俭学.他们在既要照顾自己的学业又要解决生活问题的双重压力下,使他们感到很压抑很疲惫.可见学校的贫困资助体系并未很好地解决贫困学生的问题.调查结果分析
1,在调查中我们发现,贫困学生的现实生存状况不容乐观,因此学校应当对此引起重视,给他们提供更多的勤工俭学的机会,让他们能够在更加健康的环境下顺利完成学业,在奖学金等具体奖励措施实施过程中,应优先考虑贫困生,尤其是农民子女.加大贫困生专项奖学金的发放力度,适当扩大贫困生受益面,减轻他们的精神压力.2,营造校园健康消费环境
在当前大学校园里,高消费被视为一种时尚,贫富学生之间的消费有着巨大的差异,这不仅仅体现在吃穿好坏的区别上.学校的风气也受到了这“时尚”风的负面影响,这给贫困学生造成了无形的精神压力,这也是造成他们自卑心理的一个诱发因素.因此学校应当加强校园文化建设,营造一个重学术学识,轻奢华时尚的健康学术氛围.3,校方在实施扶助过程中,应当加强应有的隐私保密措施.学校应当注意工作态度和工作方法,将人文关怀融人到扶助工作之中.根据贫困生的反映,在他们到学院或辅导员那里去询问关于贷款或者勤工俭学的有关问题时,都曾遭受过冷遇,这让他们心理有中被人看不起的感觉,给他们造成了一定的心理压力.虽然他们反映的情况可能带有他们个人的猜测,但是还是应当引起学校的重视,给予他们更多的理解和关怀,因为本身他们已经在承受着很大的压力了.另外学校在发放贫困补助,办理助学贷款时,最好不要大张旗鼓的进行公示.学校可能是借此起到让大众进行监督的作用,但是应当考虑当他们看到自己的名字被张贴在贫困生一栏中,被人指指点点时的感受,相比之下贫困学生的精神压力就已经很大了,如果还要将他们处于众目睽睽下,可能这些环节给很多贫困生带来的别人无法体会的苦恼和尴尬.有的贫困生甚至由羞耻进而生怨,怨恨父母,怨恨家庭.因此,在必要的监督审查环节中,要重视保密工作,减少贫困生的心理压力.
附件:调查资料
有关被调查的贫困生的有关生活,学习,心理,人际交往,奋斗目标,压力状况,自我认识等方面的资料
调查
内容
调查
对象
生
源
地
生活状况
学习情况
对“贫困”的认知
人际交往
奋斗目标
压力状况
自我认识
月生活费(元)
兼职经历(有/无)
学费
来源
有无手机
调查对象1
山东
（农村)
约200
有.从大一开始做兼职
主要通过贷款,部分通过父母借债筹集
无
曾获得四次三等,一次二等奖学金,通过四六级英语考试
认为是种自强自立的财富
主要交往的朋友以高中的好朋友为主
备考注册会计师
对就业担忧,压力比较大
认为虽然家庭状况不理想,给自己造成了一定程度的压力,但是这也锻炼了自己的承受能力,为自己以后的工作也奠定了良好的基础
调查对象2
河南(农村)
约250
无
同上
无
曾获两次三等奖学金
认为由于经济因素很压抑,心理负担重
主要交往的朋友以高中的好朋友为主
先就业再进一步深造
对就业前景表示担忧
由于经济上的拘谨,给自己带来了一些负面影响,感觉比较压抑,但是现在较大一成熟了很多,这种压力也随之减轻了不少
调查对象3
天津(农村)
200左右
有.从大一开始做
同上,有部分未缴
无
曾获三次三等,两次二等,一次一等奖学金,通过英语六级考试
认为是种自强自立的财富
主要交往的朋友以高中的好朋友为主
备考南开大学研究生
比较乐观,相信实力可以改变不利局面,但也略感担忧
认为自己通过努力可以改变自己的命运,对于现实使自己在某些方面无法去改变的就从其他方面弥补,相信付出定有收获
调查对象4
河北(农村)
300
有.从大二开始做
同上
无
曾获四次三等奖学金,担任学习委员职位
认为是种自强自立的财富
性格开朗乐观,大学内交往的朋友较多
备考重庆大学研究生
对就业感到担忧,但对自己还是较有信心
虽然感到社会对自己很不公平,但是不去想那么多,把自己的事情做好,能争取的决不放弃
调查对象5
山东(农村)
200以下
有.从大三开始做
主要通过贷款,部分通过
父母借债筹集
有
曾获三次三等,三次二等奖学金.通过英语六级考试
是种自强自立的财富
主要交往的朋友以高中的好朋友为主
备考厦门大学研究生
自信心较强,认为条件不利是对自己的挑战
回顾三年大学生活对自己还是比较满意,在学习方面从来都是很努力,大多数精力都放在了自己的学业上,心态比较乐观
调查对象6
青海(农村)
200左右
有.教只做过家
同上,有部分未缴
无
在班内成绩排十名左右
认为社会对自己不公平
与班内同学相处融洽
先就业再进一步深造
对就业感到担忧
面临激烈的就业形势,感觉自身还有些不足,需要更加充实自己提高自己的能力
调查对象7
宁夏(城镇)
300
有.大一开始做
同上
有
在班内排名十名左右
认为是种自强自立的财富
大学内相处的朋友较多
备考注册会计师
对就业感到担忧,但是还是比较乐观,相信自己通过努力可以达到目标
认为工作以后的压力可能会更大,在学校学到的知识是有限的,还需通过实践不断提高自己的竞争力,对以后的发展比较有信心
第三篇：高校各圣诞节活动策划方案
高校各圣诞节活动策划方案
目录
一、活 动 背 景.........................3 二、活 动 目 的.........................3 三、活 动 主 题.........................4 四、活 动 介 绍.........................4 五、活 动 时 间.........................4 六、活 动 地 点.........................4 七、活 动 对 象.........................4 八、前 期 准 备.........................4 九、晚 会 前 三 个 阶 段.........................7 十、游 戏 内 容.........................8 十 一、注 意 事 项.........................9 十 二、应 急 方 案.........................1 0 十 三、附 件.........................1 0 圣诞节活动策划书
主题：HAPPY
CHRISTMAS
DAY 一、活动背景
每年 XX 月 XX 日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特别看重的节日之一。随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里，无论是学生还是老师，男性还是女性，很多人都会对这个充满温馨而浪漫的节日饱感兴趣，都希望在那天能够度过一段美好的时光，留下一段美好的圣诞回忆，都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行。
二、活动目的
通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活。在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，活跃校园气氛。同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。
最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的温暖。
三、活动主题：激情平安夜，情浓圣诞节 四、活动介绍：
本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、本系团支部分工协作的游园式晚会 a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的晚会活动，持续时间较长，学生参与程度高。
b、具有新意。活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。并且融合了公益活动。
c、简单易行。本次圣诞节校园晚会活动成本较低，多人参与，难度不高，而且效果明显深远。
五、活动时间：20XX 年 XX 月 XX 日晚 19:00 六、活动地点：黄淮学院教学区 1 号楼
楼层划分：一楼—动漫作品展，二楼—教师研讨办公室，三楼—学生外语兴趣组，四楼—外国专家办公室，五楼—会计策划研讨室。
七、活动对象：黄淮学院全体师生（因本次活动需支付门票费用，故是否参加得看个人）
八、前期准备：
第一项目组：节目组（文艺部负责）
任 务：
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作（包括收集互动游戏）
b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核 c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 d、准备好晚会所需的一切服装道具 e、到网上收集并下载圣诞歌曲 f、制作晚会流程表 第二项目组：宣传服务组（宣传部负责）
任 务：
a、利用海报、横幅、广播、QQ 等方式开展宣传
b、2、XX 月 XX 日早读进班宣传
c、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作
d、活动当日准备好服务物品 第三项目组：采购组（生活部、女生部负责）
任 务：
a、负责采购布置教室物品及晚会现场的用品
b、保管采购清单并做好报销费用的工作 第四项目组：场地布置组（文艺部安排、社团部协助）
任 务：
a、晚会现场的设计与装饰
b、确保场地装饰的完整性 附：场地布置(1)入口：放圣诞树(2）玻璃：白色的喷雪，写为 Merry Christmas,其他颜色的喷雪，画成各种图案(3）墙壁：张贴一张雪白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品(4）空中：放 20 个氢气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面 1.6 米处 第五项目组：校外联络组（外联部和校友联络部负责）
任 务：
a、负责晚会的各种费用的拉赞工作。
第六项目组：机动组（纪律部、安保部、宣传部负责）
任 务：
a、晚会期间，负责现场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
b、晚会表演处话筒的传递
c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理 第七项目组：迎接来宾组（礼仪部负责）
a、会开始前的售票与迎接工作
b、晚会退场时的欢送工作 第八项目组：拍摄组（编辑部负责）
a、负责晚会各处精彩瞬间的照片拍摄工作 第九项目组：清场组（全体部门参与）
任 务：
a、负责清理晚会的布置
b、负责晚会场地的清扫
c、负责晚会结束后音响设备、道具、服装等的归还 九、晚会前三个阶段（一）：
晚会策划及准备期：
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定
节目收集：由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道，确定主持人
前期宣传：由宣传组负责。海报设计、广播稿的馔写及准备台词 晚会前三个阶段（二）：
晚会协调及进展期 ：
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品
节目筛选及排练：由节目组负责，总导演监督
中期宣传：由宣传组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报
物品购买：由采购组负责。物品需要情况征求各组组长 晚会前三个阶段（三):
晚会倒计时期: 1、本阶段主要确定晚会的全过程（节目单的确定、末期宣传）
2、晚会全过程确定：由节目组负责，确定节目单后交于宣传组打印，并加紧排列节目 3、末期宣传：宣传组负责。节目单的设计和发放，网络宣传 4、晚会当日流程: 节目组负责（节目附表）
晚会后期工作: 清扫会场（由清场组负责）
5、赞助的确定（外联部和校友联络部负责）
6、书面总结:
全体工作人员 宣传：
1、XX 月 20 曰在各宿舍楼张贴栏上张贴 POP 海报，需要海报约 15 张，组织人员在学院派发宣传单。由宣传部负责海报的制作 2、XX 月 20 曰前后，在学院食堂悬挂横幅 备注：活动宣传方式(1)提前 2—3 天在校内各主干道路发放传单（彩喷宣传纸），为此次活动的宣传(2）与学院广播站联系，提前一周开始广播宣传此次圣诞晚会(3）由学院各系出海报张贴于各教学楼，宣传此次圣诞晚会(4）由宣传部出宣传海报，张贴于校宣传栏(5）在晚会现场发放小礼品 场地布置（见 P5 第一项目组附）
十、游戏内容：
（1）转弯：为抢答题，10 道题目，最先举手的回答，主持人说开始抢答才允许答题，不然扣分，每道题目十分
（2）花落谁家：每队出一个人，共计六个人争四个凳子，坐不到的要接受惩罚，并要扣分，每个队员每次轮换着进行，共四次，每次二十分，抢不到的队则扣分（3）黑白配：每队上去两个人，一个人做动作，另外一个人猜，限时 2 分钟每猜对一个得10 分（4）一展歌喉：由主持人随即给每队 3 首伴奏，猜出歌曲名字，并且唱出歌曲的高潮部分，能猜出来并且能唱出来的那队加二十分。应答的那队若是答不出来可以把这个机会给台下的观众，选手答不出来不扣分，且送礼品给观众。
（5）唱歌接歌词：由主持人播放一段音乐，以抢答的形式，每答对一题得 10 分
（6）从 1-99 报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则扣分，每次每人扣 1 分。
（7）一个桌子两头，分别摆上三只碗，碗里分别按 1/3 的面粉，分别靠在桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，有谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。
最后由工作人员宣布冠军，颁发礼品。
十一、注意事项: :
a、注意晚会秩序的安定，确保同学们的安全 b、禁止出现明火等易引发事故的物品 c、晚会结束，催促同学离场 十二、应急方案：
如果晚会遭遇停电状况的话：
1、由负责老师负责看管晚会财务 2、由文艺部负责看管表演所需道具 3、由纪检部和外联部负责维持现场秩序 4、如晚会开场前遭遇停电，等待 10 分钟，如还未来电，由晚会负责人宣布晚会推迟到明天或另改时间举行 十三、附件：
本次活动门票为一元一张，之后将全额捐献给希望工程，为贫困地区的孩子尽点我们的绵薄之力。
同时本次活动先由本系承办，最后统一成一场院级的晚会。
由于布置场地工作量较大，故本承办单位需妥善安排。
第四篇：各高校优质活动收集
创新高效团结求实
各高校优质活动收集
1.武汉大学
春英诗社灯谜会
活动简介：
将写着谜语的彩色字条和灯笼挂于其上，彩带灯笼前放置一块宣传板，一面画的是水墨仕女图，一面用毛笔正楷书着辛弃疾的《青玉案》上阕。灯谜用清秀或刚健的的毛笔字写在一张张小纸条上，密密麻麻地挂在不过几米长的绳子上。一些小巧别致的透着亮的灯笼的点缀，使灯谜会更显得别有韵味。
这些灯谜条多达650条，并且全部都是由春英诗社社员原创，每道题都别出心裁，墨笔书就，各有韵味。这些灯谜分ABCD四等，每条都有编号。猜谜者想出答案后可取下谜条去工作人员那里核对，若答对了谜条即作废，猜谜者按相应等级获取书签，A等4支书签，B等3支，依此类推，每三支书签可兑换一个笔记本。若答错，谜条要被放回原处，可以重复多次猜。
灯谜多半是简单的一两句话或一两个字，内容涉及文学、历史、艺术、自然科学、经济、日常生活等多方面，但多半与文学、历史相关，有猜诗句、词牌、字、历史人物、诗人、学者、小说的，还有很多需要对名著的熟悉，如猜《红楼梦》中的人物，《西厢记》、《尔雅》、《诗经》里的诗句，《聊斋》的目录等等。这些灯谜并不都是文绉绉的，有考察物理、化学、生物、商业的专业性术语题目。有些也颇具生活性和趣味性，比如有猜三国杀中武将术语的、猜麻将术语的，还有猜武大老师或地名的。
活动特色：优雅别致，富有感染力，趣味性
2.湖南师范大学
‚变废为宝‛主题活动比赛作品展
成功与科技相辉映-1-科联携你我共腾飞
活动简介：
每件作品都寓意深远，创意巧妙。来自公共管理学院行政管理班的杜秋桂同学将自己压积已久的牛仔裤制作成三种样式各异的‚牛仔酷酷装饰袋‛；哲学班的赫美玲同学则用布条制成五个‚中国福娃‛；还有选手用一次性杯子做成的风铃、纸卷做成的新型bus、空汽水瓶做成的太空瓶飞机、废彩纸巧编成的玫瑰花等等。其中，以‚山河破碎，环保‘壳’不容缓‛命名的作品，参赛选手巧用碎鸡蛋壳拼成中国地图，仔细观察你会发现，每小块鸡蛋壳都差不多相同大小，取材新颖，寓意深刻，得到了大家的一致好评。
活动特色：宣传环保，展示创意
3.中国科技大学
岱山湖希望小学之行
活动简介：
中国科学技术大学自强社的45名社员在学生工作处处长董雨老师的带领下，带着科大全体同学捐赠的30多包衣物，100多套文具等用品来到了岱山湖希望小学开展爱心捐赠活动。
岱山湖希望小学地处肥东县古城镇，属经济欠发达地区，该希望小学由迎客松烟厂出资45万国家出资30万共同建成，学校有学生近200人。
在简陋的办公室内，双方举行了简短的捐赠仪式，董雨老师作了简要讲话同学们能够注重自身的全面发展，成长为对社会有用人才。并代表自强社向受赠方岱山湖希望小学老师们捐赠了文件夹等办公物品。岱山湖希望小学校长代表小学全体师生向科大的老师同学表示由衷的感谢。
捐赠仪式结束后，自强社的社员分组进入各个教室。给每一名小学生都赠送了本子，橡皮，尺子，自动笔，圆珠笔等文具用品。小学生代表发言，谢谢大哥哥大姐姐为他们准备的文具和衣服。他们一定会好好学习，以实际行动回报社会对他们的关爱！
接下来举行了大小学生互动活动，有的教室里，孩子们从诗歌朗诵到歌曲演唱，一些社员也忍不住即兴表演了唱歌等节目，一个又一个节目让在场的人员掌声不已。
也有的教室里，大朋友和小朋友做起了游戏。笑声一阵又一阵…… 之后，孩子们围着社员就他们好奇的问题进行了提问。从做人处事、学习方法到大学生活，无所不提。让
一些社员不禁感慨：‚这些小孩真懂事，我那个时候根本不会问这些。‛窗外凉风习习，室内暖气洋洋！
活动特色：关注儿童教育，回报社会
万宽宽
2014年1月24日
第五篇：各高校特色活动集锦新的
北京大学：
1.【艺术学院】：“建和谐校园，树文明新风”主题展演活动（有关文明校风，和谐人际的主题展演活动）
2.北京大学第二届校园短剧大赛——以原创作品为主，在全校范围内征集优秀的以描写北大生活的DV以及短剧剧本，在决赛中播放。选择出最好的数个作品，决赛结束后由学生排演。
3.北京大学女生文化节——进行有关女性知识的系列论坛，进行现场交流。包括“女性职业与自我塑造”主题，“多彩靓装，个性选择”主题，开展女性维权讲座。举行女生风采大赛，包括个人形象展示，才艺表演，机智问答三个环节 4.“摆脱拖延症”主题读书会及讲座——北京大学心理协会举办，每小组推荐阅读书籍并交流。
清华大学：
1.清华大学2015年新年联欢晚会——清华大学2015年新年联欢晚会 2.“Balloon Fairy”的女生节系列嘉年华活动——a.发放祝福,情系心间； b.风雪中送情,温暖你我心——温馨礼品站：路过女生可免费领取精美礼品，男生也可以领取作为礼物赠与心仪女生； c.浪漫气球手牵手——知心沙龙活动 在知心沙龙的现场,通过游戏,自由交流,玫瑰派送等环节,让参加活动的同学结识了很多志趣相投的异性朋友。D.美丽从头开始——美容美发专业讲座 e.爱情众生相——水木心曲 电影赏析活动
复旦大学：
【哲学学院】：
（1）.0916参加毕业植树纪念活动(吾知有涯，“吾枝”无涯)——毕业班学生代表进行植树活动并且系上自己的毕业祝福。
（2）.哲学学院导师交流会顺利举行——各年级辅导员、专业课导师与部分学生代表列席，讨论新学期内对课程的设置，老师对教学方法的交流分享。（3）.哲学学院第15届Sophia人文节“心灵与世界”系列讲座。
（4）.【1016就业班会】 “师姐，我们如何找工作”职业发展讲座——本科班邀请较为优秀的毕业学姐返校为在读本科生传授就业经历，举行职业发展讲座。（5）.守护思想，引领时代——记哲学学院微电影拍摄活动——视频描绘了一个哲学系学生的故事。他面临来自其他院系同学对哲学的疑惑和哲学学习的双重困难，并在两难之中挣扎，最后在面临转专业之际仍然坚持哲学专业学习。【社会发展与公共政策学院】：
(1).惟愿有所帮助——“帐篷里的书声”（第二期）2014年寒假雅安实践行——本科生自愿参与前往雅安支教，开启“孔明灯”计划。
(2).高山景行，春风化雨——研究生心目中的好导师评选和故事征集活动火热进行
【法学院】：
(1)平安夜里祝平安，导师走寝送温暖——记13级法学本科班圣诞节系列活动——同学们在寝室楼里进行圣诞装饰，导师辅导员对寝室同学进行慰问关心。.(2).新创意，“星”狂欢。——以特定月份生日的同学为背景举行活动，以《奔跑吧，兄弟》节目为依托借鉴玩游戏，旨在在紧张的复习过程中增强集体凝聚力并营造温暖的气氛。（3）.法学院本科2011级学生“厨神大赛”圆满落幕.——活动以寝室为单位，班委登记参赛队伍所需食材，食堂提供炊具进行比拼。
浙江大学：
【心理与行为科学系】：
（1）.十八界四中全会知识竞答活动——选手比赛急速作答与四中全会有关的知识
（2）.大学生网上创业大赛——将参赛人员分组每组选择指定速卖通店参赛（3）.“浙里启航，不负青春”心理系模拟面试活动圆满结束。——学院邀请资深HR进行岗位设置，模拟真实面试场景。【人文学院】：（1）.【志愿者】“有你有爱，孤独不在”——关爱人文学院退休老教师志愿者活动招募通知——通过组织志愿者对人文学院退休老教师开展走访、慰问等关怀活动，关心他们的生活和健康，解决他们的实际需求和困难，传达人文学子对他们的关爱与敬意，践行社会主义核心价值观。
（2）.【SQTP活动】学长为镜，共铸保研之路——学长学姐们为在座的同学做保研、外推或直博的相关信息介绍。
上海交通大学：
（1）.环境学院“蓝色空间”环保社团举办手绘环保袋活动——鼓励同学们手工DIY环保袋，不仅丰富了同学们的创意，并且大力推行环保理念。(2).“学雷锋”公益演讲汇在交大举行——同学们在“TED”式的分享与对话中，聆听“海归”青年教师、离退休老师、支教团学长的公益之路。
南京大学：
（1）.校会花样闹元宵，微信灯谜引好评——通过官方微信平台向参与猜灯谜并成功解出谜底的同学发放红包。
（2）.运动会友，体育暖冬（南京大学研究生会创新形式践行“三走”）——走下网络、走出宿舍、走向操场”距离篮球赛，南大“跑男”等活动。
（3）.赶走雾霾，南大人在行动——根据近期雾霾频繁被提及，南大人通过网络调查搜集数据进行调研活动。
中国科学技术大学：
（1）.模拟招聘会——邀请学院领导和相关企业代表出席本次活动，面试者用中英文进行自我介绍，面试官总结点评。（2）.我与外交面对面——进行以“交流文化，学习英语”为主题的英文辩论赛，并由外教对同学们的表现进行点评。外教向同学们介绍优秀的国外大学，与同学们自由交流有关于各国的不同文化。同学们向外教赠送有特色的小礼物，并合影留念。
（3）.创意女生节：女孩·印象童年——女生节当天由男生穿上卡通人偶服在校园中与女同学握手，拥抱并合影留念（4）.趣味棋牌赛（5）.那些年，我们一起放风筝——每组自行DIY制作风筝，进行放风筝竞赛。
吉林大学：
（1）.书法绘画DIY创意大赛：炫吾艺·致青春
（2）.“同学去哪儿”——“庆国庆爱国情知校史悟校魂”益智闯关活动——活动围绕时事热点及校史校情设计题目和路线，组织参赛队伍围绕校园沿着不同路线进行益智闯关。
（3）.双十一废弃快递包装箱回收活动——学生会成员对废弃快递包装进行回收并组织抽奖。
华中科技大学：
（1）.团队沙龙——创业者说——学院与智力银行联合举办，邀请从启明学院走出来的优秀创业者以及优秀经理人参加分享各自心得。
（2）.开办“品牌传播策略”——由学生自由组织成立公司，学生通过对具体选题进行广告策划和品牌设计，培养传播应用型人才，并培养学生的职场意识，将理论基础与实践结合起来。
四川大学：
(1).团委成立就业促进部——智力扶持、典型引导、交流平台
（2）.联合外界组织“大学生创新创业科技节”——采取“企业发布项目”“教师发布项目”，“学生自拟参与项目”三种方式进行
中国人民大学：【宣传部】
1.人民大学商学院开展创新创业基地。
2.人民大学商学院举办“管理之星”创业计划大赛。3.人民大学法学院开展“创新杯”学术科技作品竞赛。4.人民大学开展“大学生创新实验计划”。
山东大学：
（1）.山大日记——由本学院不同的学生（包括本科生以及研究生）书写在山大生活学习期间经历的事以及得到的感悟并发至学院网站。（2）.电子杂志——由文化产业管理班和文化产业俱乐部共同创办电子杂志《文化产业前沿》, 经过学院文化产业管理专业学生中的问卷调查调查处学生感兴趣的话题，进行编辑评论网上发布。
（3）.大学生青春读书会——包括诗朗诵、好书推荐以及大事讲座等，读书会后由老师赠送有价值的书籍。
南开大学：
（1）.周恩来政府管理学院——以企业运营思维的方式去解决社会问题，随着我国推进政府向社会力量购买公共服务，以这种“高知识含量”的创业将越来越多。校政联合，向政府“卖”点子。
中南大学；
（1）.创新论坛——大学生创新训练计划项目结题验收的项目及大学生创新创业训练计划项目结题验收的项目，学生以PPT形式进行学术论文交流，主要考察学术论文的选题的创新性、过程的科学性、表达水平和结论的学术价值。（2）.交通科技大赛——参赛作品形式包括实物模型、计算机软件、设计图纸、研究报告等，并且撰写研究报告或论文。
（3）.校园外卖调查活动——校园外卖日益火热，饮食安全问题层出不穷，为了解校园外卖的相关问题，营造良好的校园餐饮环境，深入社会对此进行调查。（4）.设立应急基金——学院立议设立一个独立账户的应急基金，建立捐赠机制，完善管理制度，力求能够第一时间帮助学院遭受重大变故的师生。
哈尔滨工业大学：
（1）.“食质连心杯知识PK大赛”——以“食品安全&甲流”为主题的辩论PK赛
（2）.“同心杯”竞技活动——运动会共设置了5个团体项目，分别为“八百壮士”（团体跳绳）、“同舟共济”（俯卧撑蹲起）、“同心夺标”（团体人梯）、“头雁领航”（十人二足），同时四个单项项目的冠军还进行“拔河挑战赛”。
厦门大学：
(1).“礼仪万方大赛”——dv展示（各班发挥各自学科特长，自演自导），礼仪知识竞赛，礼仪视频纠错等几部分构成，综合考察了学生礼仪常识，敏捷的思维模式和快速的反应能力。
(2).“我是外交官”外交系列活动
同济大学：
（1）.设计创新坊项目发布—设计之都创意城市网络之上海设计地图
东南大学：
(1).“一周情侣”(2).校园吉尼斯
大连理工大学：
（1）.“大工学子母校行”社会实践活动——赴吉林市吉化第一中学开展“放飞希望，梦想起航”主题宣讲会。主要目的就是为了服务母校`，宣传大工，并为学弟学妹们介绍高考经验并进行心理调节。
华东师范大学：
（1）.大学生海派文化传播实践体验展——从文化的角度切入，组织学生志愿者开展“海派文化寻访传播系列活动”，主要分为：“海派文化寻访传播”“海派文化传播实践展”“海派文化传播实践现场体验”旨在让大学生体检海派文化，传承沪语精髓。
中国农业大学:(1).招募院图书馆志愿者，“精英摇篮”选拔活动，开展手机影像大赛。
华南理工大学：
（1）.“行者常至，求索于漫漫科研路”沙龙活动——邀请校内名师讲座（2）.“挥洒汗水，感谢师恩”桌球联谊赛——举办老年运动会，丰富退休职工的生活
兰州大学:(1).“走近哲学”校园哲学主题教育——哲学沙龙之“浪漫主义的精神坐标”，名家讲授，现场互动。(2).MBA交流会——我是HR之面试有技巧——无领导小组讨论及点评，由学长学姐担任面试官角色。
（3）.舌尖上的风采——我院第十届“争鸣杯”新生辩论赛
西北工业大学：
（1）.“温情冬季，温暖回家”团日活动——走出校园，走向大自然，感受秀丽风光
（2）.“大家来找茬”debug大赛(3).“三行情书”大赛
湖南大学：
（1）.“保护母亲河，清水送潇湘”
(2).“让手机睡一会”——号召13级与14级各班在课堂上组织收手机。
北京理工大学：
（1）.严肃游戏——情商加油站——搜集整理情商相关的资料书目，关注情商大师的专业发言，共享优秀资源的同时，提升情商素养
(2).“分享绿色长征经验，共学红色延安精神”为主题的思想交流学习活动。
重庆大学：
（1）.开展月球车创意设计大赛——激发学生对宇宙的热爱和探索，提高学生创新能力。
东北大学：
（1）.实体空间大件大赛以创意小窝——要求在规定时间内搭建一个占地面积不超过四平方米的纸板建筑。
（2）.匠心独具我看世间百态新闻评论比赛
北京科技大学：
（1）.“闲谈中外歌曲”
（2）.举办摄影大赛记录本院美好生活的点点滴滴，展现本院的独特风采。(3).开展学姐学长一对一帮扶小组，对大一同学学习进行全面辅导。
(4).“寻找红色奇迹，紧跟时代步伐”主题团日活动——“哼曲调猜红歌——展示红色短信——解读红色经典著作——表达对党和社会看法的主题演讲”的流程
北京邮电大学：
（1）.“我的软院我的家”中秋歌会（2）.“圣诞换礼”活动——同学们可以选择将精心准备好的礼物交予权益部，并在圣诞节当天代为送出，也可以选择不确定收礼人的“礼物漂流”方式进行活动互动。
（3）.“重回童年”电影主题班会活动
吉林大学：
（1）.“职业模拟魅力创业 联合对抗赢在吉林”——比赛方式是实战营销，每个团队以400元为成本进行产品展示和答辩。决赛环节内容为拟写创业计划书（2）.“行政学院举办首届酷跑节纪念‘12.9运动”——室外寻宝类活动。将参赛人员分为五队，按照信封内容来完成寻宝任务，并在设置地点完成游戏，最后到达终点。
哈尔滨工程大学:(1).校园文明占座宣传活动——在图书馆进行了文明占座宣传活动，同时于该日在大美门口进行校园文明占座集体签名活动
（2）.魅力绅士风采大赛——旨在丰富同学们的课余生活，展示哈尔滨工程大学男生的风采，培养绅士风度，提高综合素质，增添校园的青春活力。
合肥工业大学：
（1）.“雷锋月”系列活动拉开大幕(2).大学生朋辈心理辅导精英培训班(3).“忆传统，寻文化”主题志愿活动
河海大学：
（1）.群英角逐，舞动青春——记南京各高校联合舞蹈挑战赛暨河海大学第十届舞蹈大赛
(2).“致未来的你”创意书画大赛
东北师范大学
【商学院】
1.南京大屠杀死难者国家公祭日主题活动
创业务实对抗赛，比赛形式为五支参赛团队利用主办方提供的400元创业基金在三天时间内自由创业，盈亏自负，三天后向主办方归还本金。【经济学院】
“影剧大牌党”活动，本次活动中，参赛选手分成三人一组，共有20个参赛组。活动分为四个环节，首先经过“听音辨影”、“看图判剧”和“心有灵犀”三个环节的精彩比拼，有六个小组胜出并参加最后一轮的抢答环节。这一抢答环节中，每组派一名队员，通过捏爆手中气球，来抢答竞猜大屏幕上放映的创意广告。四轮结束后按累计分数评出了一、二、三等奖。最后，通过“微信摇一摇”的方式抽取了现场幸运观众，送出了精美奖品。【计算机科学与信息技术学院】
传统文化知识竞赛，在“提笔忘字”的现象越发严重的今天，面对主持人念出的一个个词语，各组成员都积极投入思考，争分夺秒，挥动手中的笔杆
民族一家亲联欢晚会，本次晚会以促进各民族同学友好发展，建设和谐校园，加强民族凝聚力为主导思想，注入了新的生命力和活力，融入了多民族的文化，对少数民族文化宣传起到一定的推动作用。【地理科学学院】
1.阳光体育运动周，比赛项目有拔河、跳大绳、跳绳、篮球、乒乓球等，同学们可以根据自身条件，量力而行、参与其中。赛场上，他们相互角逐，每个人都尽力而为，为班级和个人都创造了卓越的成绩。每场比赛结束，同学们都会相互鼓励，相互支持，为下一场比赛做好准备。
中国地质大学
【地球物理与空间信息学院】
1.邀请小财务工作人员来院进行财务宣讲，公开财务并举例说明财务工作及问题。【自动化学院】
1.武汉地质资源环境工业技术研究院（资环工研院）有限公司来院交流合作，该公司是由学校与武汉市人民政府联合创建的企业法人单位。【公共管理学院】
1.法律诊所与地大附校联合举办“关爱花朵，普法同行”：向小学生讲法，教学形式多样，多媒体、情景剧等，寓教于乐。法律诊所的宗旨在于立足新时期复合型应用型法学人才的培养，服务于学校和社会的法律需求。知行合一 【经济管理学院】
1.创新创业教育征文 2.青年教师教学竞赛
华中师范大学
【公共管理学院】
1.“绿色骑行，绿色出行”团日活动，既有效宣传环保理念，同时又拉近同学间的距离，使同学们身心放松。
2.“点亮创业梦想，闪耀创意校园”创业设计大赛，提高青年学生的创新意识，激发创业的潜能与热情，引导广大学生积极参与创业实践，推动大学生素质发展。
【法学院】
1.“继承传统文化，领略飞扬魅力”活动，参观省博物馆，同学们深刻的领略到了传统文化的魅力，增长了知识，开阔了眼界，加强了班级集体感与凝聚力。【文学院】
1.“时间都在这里”微博大赛，针对母亲节而发起的微博赞美活动，体会到了父母对子女浓浓的爱，传承孝顺这一传统美德。
西北大学
【文学院】
1.文学院创意写作班正式成立，这是文学院共同打造的以原创文学为园地的温馨团队。【历史学院】
1.历史学院组织14级全体学生参观秦始皇兵马俑和汉阳陵，使同学们与历史距离接触，受益匪浅，深深地感受到历史的魅力。【现代学院】
1.举行“三下乡”活动，一百多名同学走出校园，投身基层，用为期两周的实践带回了不同的感悟和收获
上海大学
【理学院】
化学系“化学与生活知识竞赛”即“一站到底” 个人淘汰赛 团体淘汰赛 个人巅峰赛
西南交通大学
【政治学院】：校园迷你招聘会 “萌芽杯”创业竞赛 【数学院】：最美印记摄影比赛 【经济管理学院】：集体青春舞大赛 爱音乐校园歌手挑战大赛 【体育学院】：迷你马拉松 乒乓球大赛 【外语学院】：英语演讲比赛 口译大赛
郑州大学
【公共管理学院】：
举办社会工作专业宝丰县留守儿童暑假实践项目，为宝丰县的留守儿童建立服务档案和安全档案。【商学院】：
举办棋艺大比拼活动，吸引三百多名棋友参加。举办书法绘画小说大赛，以“践行核心价值观，共筑美丽中国梦”为主题，旨在号召大家将社会主义核心价值观落实到日常生活中。【材料科学学院】：
微电影大赛 “以旧换需，方便你我”特色活动
苏州大学
政治与公共管理学院：
举办3.5学雷锋活动，通过义卖汤圆筹集善款。【文学院】：
举办中国传统美食体验之行，品尝美食，感受中国文化的魅力。【法学院】：
举行模拟法庭大赛。
南京理工大学：
【机械工程学院】：
大学生线上歌唱比赛：想要参加比赛的同学只需要把自己拿手的歌曲，用发布语音相册的方式上传到人人网并且@机械工程学院学生会主页，就算是参赛了。之后主页君就会把收到的参赛作品整理好，统一陆续分享语音相册，同学们就可以为自己喜欢的语音相册点赞投票。而比赛结果也是根据每个作品点赞的人数来评选的，换句话说，比赛的结果靠的是选手的声音的吸引力。【经济管理学院】：
经济管理学院举办2014年“承智者之思，扬学者之范”学术文化节。
【自动化学院】：
1、自动化学院举办“简约不简单”简历设计大赛及“Choose me”3分钟个人介绍演讲比赛。
2、自动化学院举办“感恩的心”感恩节主题活动。
3、自动化学院组织开展了新生文化衫、级徽征集活动。
北京交通大学：
【计算机与信息技术学院】 “CTT智力殿堂”知识竞赛 【人文社会科学学院】
“爱学习、爱劳动、爱祖国”社会实践活动
“青年责任.我的中国梦”主题团日活动成果展示会 “第六届道德小品大赛”“科协银杏之知秋”活动
西安电子科技大学：
职业规划发展大赛 “道德实践在行动”主题团日
青春梦朗诵比赛 “奔跑吧，同学”
“摇一摇”音乐会 摇滚乐
上海财经大学
【商学院】
“商界精英教育计划”作为上海财经大学商学院推出的一项公益性教育服务活动，包括主题讲座、圆桌论坛等形式多样的各项活动，旨在与职场人士面对面，了解职业发展困惑，传播商学教育理念，助力自我价值提升。
【体学院】
为了深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实总书记关于体育工作的系列指示精神，激励广大体育科技工作者积极投身体育强国建设，展示广大体育科技工作者在推动体育改革与发展中取得的丰硕成果，发挥广大体育科技工作者在开展科学研究和科技创新中的科学引领和科技支撑作用中国体育科学学会将于2015年11月4日至8日（4日报到，5至7日开会，8日离会）在广西南宁举办“第十届全国体育科学大会”。本次大会的主题是“科学引领创新发展”。会议将采用主题报告、专题口头报告、墙报交流和书面交流等方式进行学术交流。
【法学院】
制定出上课时间“让手机放松一小时，让心灵放飞一小时”的活动，有力的解决了上课期间学生抱着手机离不开手机这个问题，也让手机得到休息，让同学能够充分利用上课时间。
中国政法大学
【法学院】
举办公务员模拟面试活动 活动旨在为即将参加公务员面试的同学们提供一次演练机会，提高其面试能力，以助其在正式面试中取得成功。
【法律硕士学院】
2015届毕业生模拟面试活动 每个考场均设有主考官，并配备专门负责记录和计时的工作人员。考官在每位考生面试后，进行了全方位的点评，具体到考生的个人礼仪、问题思考时间、答题思路、与考官的交流等每一处应试细节。
【政治与公共管理学院】
学生组织开展国家公祭日纪念活动 加深对于历史的重视与反思，铭记国耻，以革命烈士为先驱，以救亡大学生为榜样，积极投身于社会实践，努力践行中国梦，为将中国建设成为一个拥有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家而奋斗。
“中国梦”微电影征集 为深入贯彻落实中央关于加强“中国梦”宣传教育活动的部署，举办以“接力梦想、青春勇担当”为主题的大学生“中国梦”系列微电影征集活动。
福州大学
【经管学院】
ING街舞协会开展“走出宿舍，锻炼身体”主题快闪活动。
举办微电影大赛 激发青春正能量 【至诚学院】
举办“纪念‘12.5’”国际志愿者日暨一元爱心助学活动。举办“宿舍文化长廊”活动，分为“共筑温馨小窝”宿舍创意装饰及“留住美好瞬间”宿舍文化展示两部分。活动提倡变废为宝，鼓励同学运用简单的材料进行装饰品的DIY，将宿舍装扮做到美观、温馨、整洁、大方。
中央民族大学 【新生风采大赛】
主要针对新生举办的活动，充分调动广大新生参与的积极性，节目内容不限，形式不限。新生的个性在这里张扬，新生的风采在这里展现,只要你敢秀，这里就是你的舞台。
【跳蚤市场】
跳蚤市场为同学们搭建起物品交流、互通有无的平台。跳蚤市场经营的物品涉及旧书籍、二手日用百货等。
【外语角】
应广大同学学习第二外语的需要和热情，结合本校独特资源，我们也会举办韩语角、日语角等特色项目。本项活动由校学生会学习部主办，留学生部、外语学院、校外英语培训机构协办。确保每次都请几位外教或外语老师、外语高手加入到外语角中来，保证活动质量。
【美食文化节】
在后勤产业集团、校团委、校学生会和学生伙食管理委员会等共同组织策划下，以“弘扬民族美食文化，倡导健康营养生活，展现师生厨艺风采”为主题、以绿色健康营养为主旋律、以活力创新协作为新元素的美食文化节是中央民族大学传统的大型活动，是丰富多彩的校园文化的重要组成部分，往届的美食文化节主要有美食精品展、美食图片展、“我最喜爱的民大美食”评选、厨神大赛、免费午餐等系列活动构成，其中最精彩的环节是“厨神大赛”，全校各路美食高手汇聚一堂，充分展现厨艺，新老选手的较量，竞争中带着协作，以厨艺会友；还有“免费午餐”让你享受一顿真正的免费午餐„„
【勤工助学新星大赛】
“勤工助学新星”大赛的评比以“自强、自立、自信”为主题，专为鼓励大学生自力更生、积极创业、有所作为而设立的大赛。在首届“勤工助学新星”大赛中，同学凭着自身参加社会实践活动的丰富经历和面对压力、挫折、磨难所表现出的自强不息精神，获得了“勤工助学新星”的荣誉称号。不管你是否选择勤工俭学，你都可以从他们明白身上学到“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”的坚韧与毅力。
陕西师范大学
【文学院】：
暖冬情怀之乒乓球联谊赛。强健体魄，好学力行，1月5日晚7:00在文汇楼二层201室举行了文学院师生乒乓球联谊赛。本次乒乓球联谊赛为爱好乒乓球运动的广大师生提供了切磋球技的机会，展现了我院师生的运动风采和精神风貌，丰富了学院师生校园文化生活，更构建和谐师生关系搭建了有益的平台。
【旅游与环境学院】：
我师我秀讲课比赛。5.10日旅游与环境学院10级地创班我师我秀七分钟讲课比赛在文渊楼505教室举行，担任本次比赛评委是七位来自09级地理科学的同学。大赛锻炼了同学们语言表达和逻辑思维能力，收获一定的教学经验，为同学们的实习提供了有益的训练，为同学们提供了一个展示自我，证明能力的平台，提高从师技能，活跃文化氛围，推进学院建设有积极的作用。
【教育学院】：
青年教师沙龙。是针对青年教师这个重要的群体展开的教师特色系列活动，旨在了解青年教师的实际情况，关心青年教师综合发展，为青年教师提供交流机会，畅谈学术问题，探讨学科建设，分享教学经验，促进以后更好的工作和生活。
内蒙古大学
【经济管理学院】
在经管院116报告厅举办了第三届职业规划大赛。比赛共分为自我介绍和职业规划书讲解两个环节进行。选手们幽默的自我介绍，精彩的职业规划书讲解赢得了现场观众的阵阵掌声。
南昌大学
【公共管理学院】
公管学院主办了“从梦想到理想——谈创业与励志”讲座，由世纪风设计事务所创始人雷洛主讲，介绍了创业发展中的问题与发展要素，如创新，坚持，眼界，人际关系，积累，情商以及大学生的自我定位与专业知识。南昌大学公共管理学院举办了许多类似此类特别对大学生未来就业，创业发展的相关指导性的讲座。
“公务员文化节”旨在加强学生公务员考试的应试能力与公务员面试的技巧。我院一直邀请名师指点，为学生剖析公务员考试的难点与要点，同时邀请优秀公务员分享经验。公务员文化节分为四部分：“公务员知识讲座”、“公务员成长座谈”、“公务员模拟考试”“公务员模拟面试”。至今，“公务员文化节”在我院全体师生的努力下，已经成功举办了两届。都取得了很好的口碑，真正实现了为学生展示自我风采的目的。
通过模拟面试大赛使广大有志于报考公务员的同学真实的了解公务员面试的流程和特点，引导考生奠定扎实的公务员面试知识和技能基础。此次公务员文化节的初定时间为：
4月2日 公务员知识讲座 4月7日 公务员成长座谈 4月10日 公务员模拟考试
4月12日 公务员模拟考试试卷讲评 4月13日 公务员模拟面试初赛 4月15日 公务员模拟面试决赛 【艺术学院】
在年级辅导员的组织下。大一新生每天早上六点半到指定地点进行晨读。该活动以班级为单位，通过晨跑跑到指定地点开始晨读。在学习的同时也锻炼了身体，养成了良好的意志品质。并且老师表示，大学生晨读很有必要，尤其是对大一新生来说，晨读更能稳定心态。
江南大学
【生物工程学院】：
定时举办年会，各学生部门积极参与。开展“让祝福飞一会”活动，为同学们提供一个心与心沟通的平台；组织开展“交规在我心，曙光照我行”的交通安全辩论赛
【商学院】：
邀请企业辅导员讲解创业故事，分享成功心得；开展定向扩展大赛（户外体验式活动）
新疆大学
1.多种形式开展宣传 抵御非法宗教渗透:从宣教组织文体活动入手，采取多种途径常态化宣传现代文化，丰富群众文化生活，有效抵御了非法宗教渗透
2.弘扬雷锋精神 争做时代新人:在餐厅，志愿者维持就餐高峰期的就餐秩序，倡导文明就餐、光盘行动。
3.登场亮相 对接交流:使各村干部和村民更好的了解第二批住村工作组人员
华南师范大学
【文学院】
该支教活动除了对不同水平的班级继续常规授课,还增设了趣味文体自选超市项目,让学生根据兴趣自由选课，增加趣味性，提高学生的学习积极性。上午是常规授课。下午是趣味文体自选超市，即学生自由选课，包括温馨可爱的舞蹈课、充满爱心的手语课和浪漫有趣的动漫视频课。
【软件学院】：
在南海校区教学楼B111举办以“团结•合作”为主题的科研学术交流会。此次活动是华南师范大学第二十三届科技学术节之软件学院学生科研学术系列活动的子活动。由校友吴泽鹏师兄用朴实的语言和丰富的例子，向大家分享了大学专业实践、科研竞赛、求职和工作的各类经验，以切身经历让我们深知建立团队、分工合作的重要性，让我们感受到了参加科研竞赛的那份不屈不挠的精神。
【政治与行政学院】：
为响应共青团中央与教育部发动全国高校大学生“走下网络，走出宿舍，走向操场”的号召，2014年11月23日下午政治与行政学院研究生团总支举办了以“奔跑吧，政行！”为主题的“三走”活动，政治与行政学院陈世放副院长、研究生辅导员余晓玲老师出席了此次活动的开跑仪式。余晓玲老师主持仪式并发表讲话，陈世放副院长喊出“奔跑吧，政行”的口号标志着活动正式开始。奔跑吧，政行”活动以“闯关+游戏+寻宝”的户外运动形式展开，将报名参赛者分成了九组，每组四名选手，结合校园的地形和建筑区，设计各种游戏比赛模式，让各组通过游戏获得举办方提供的提示，然后从一个情景模式转战到另一个情景模式，最后到达藏宝区寻找宝藏。
【马克思主义学院】：
理论粤军•青年学者学术沙龙。中国特色社会主义理论体系研究中心是马克思主义学院新近成立的研究机构，“理论粤军·青年学者学术沙龙”是中心成立以来承办的第一个大型学术活动。沙龙秉持学术交流、学术交友的理念，力争打造成为广州地区从事马克思主义中国化和中共党史党建研究的青年学者间常态化的高端学术交流平台。
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