大学毕业生讲话稿

第一篇：大学毕业生讲话稿

我今天想跟大家讲的，是大学职业生活可能带给我们的矛盾、困惑，以及个人可能的应对之道。

毫无疑问，随着经济的迅速发展与社会的现代转型，在好的大学里取得一个职位，已经成为在这个社会上令人羡慕的事业成功的新起点。我们这一代人主动或被动地以大学作为职业选择时，社会上普遍存在的“造原子弹不如卖茶叶蛋，拿手术刀不如拿剃头刀”的情况，早已不复存在。最近完成的第六次中国公众科学素养调查显示，我国公众认为教师的职业声望最高，公众在期望子女从事最好职业的选择中，教师职业的期望值也是最高的。先不讲大学精神、大学文化、大学的社会责任这类赋予我们某种崇高美感的内容，仅仅从与日常生活经验相关的视角看来，大学为她的每一位从业者提供了空气清新、绿树成荫的校园，相对宽松且有人情味的工作环境，比较稳定、可能逐步上升且有较好福利保障的收入，还有一年两次、每次长达数周的有薪假期。诸位还比较年轻，到了我这个年龄，就更能体会到，我们的孩子从小就生活在一个“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的环境中，对他们人格的形成和品味的提升，具有何等重要的意义，特别是在眼下这个社会迅速转型，价值观和是非感日益多元发展，从而令人难以适从的时代。即使从这样比较世俗的眼光看来，我们有机会在这个校园里成为同事，也真是值得高兴和珍惜的。

在座的诸位大多是年轻人，大家选择任职于大学，一定不仅仅是因为上面提到的这些相对世俗化的理由，一定对自己的事业发展有很好的设计，也可能对未来的生活怀有各种各样多少有点理想色彩的期待。作为过来人，我想说的是，大学的职业生活也充满矛盾和挑战，在未来的工作中，如何保持一种带有超越感（甚至是某种宗教感）的平衡的心态，将是诸位的职业生涯能否平顺而成功的关键所在。陈寅恪先生讲过，“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”也就是说，读书人要脱俗。“脱心志于俗谛之桎梏”，这是一个难以企及的境界，特别是在现代中国的大学里面。我们对大学有很多期盼和理想，但这些期盼和理想的达成，有待于用一种带有宗教感的态度去提升。这也是我们这些选择任职于大学的人，所要面对的可能备受内心煎熬的难题。

我们首先要面对的，是大学理想与大学职业生涯实际状况的矛盾。

如果从12世纪在法国、意大利、英国等西欧国家陆续出现的中世纪大学算起，大学已经有近8XX年的历史。在全世界现存的85个1520年以前成立的组织中，有70所是学校。大学在人类社会发展进程中不可或缺的积极作用，已经不证自明。有无数最杰出的学者、教育家描述过他们心目中的大学理想，我想不避累赘，在这里引述20世纪美国社会学家艾伦•布鲁姆的一段话，来说明人们有过的对一所好大学的期望，这段话引自1987年他出版的名著《走向封闭的美国精神》：

一所好大学应该有另一种气氛，它告诉我们，有一些问题应该被每一个人思考，但是在日常生活中却没有人问也不可能有答案。它提供自由探索的空气，不允许不利于或者妨碍自由探索的东西存在；它给出重要与不重要之间的区别；它保护传统，不是因为传统就是传统，而是因为传统提供在极高的水准上进行讨论的模式；它蕴含奇迹，预示在分享奇迹中产生的友谊。更重要的是，这里有真正伟大的思想家，他们是理论生活存在的活的证明，他们的动机不会流于低俗，虽然人们以为低俗的动机是无所不在的。他们有权威，但不是来自权力、金钱或家庭，而是来自能够赢得尊敬的天赋。他们相互之间、他们与学生之间的关系使人们看到一个以真正的共同利益为宗旨的团体。大学是一个以理智为基石的国家的神殿，是奉献给纯粹理性的。它在人们心中唤起崇敬之情，只有那些将自身与平等自由融汇为一体的人才会产生这样的感情。

我不敢说，我们都是“将自身与平等自由融汇为一体的人”，但我们在大学工作，都多多少少分享着这样的关于大学的理想。对在座的一些同事来说，也许对这样的理想的憧憬，正是你们选择任职大学的缘由。

然而，毋需讳言的是，在大学任职的外部条件，特别是与个人职业生涯顺利与否相关的部分，并未达到这样理想化的境地。大学是人类的组织，也就具备了社会组织的所有弱点，人性的弱点也必然导致大学职业生活要面对的种种不公。代表了人类未来、良知、公正、平等和其他各种追求的大学理想，是由生活在充满了短视和不公的环境中的大学领导者、教师和其他同事的具体活动来达成的。这是每一位刚刚步入大学之门的同事，从一开始就要准备面对的。

对于教师来说，这样的矛盾，由于现代大学中教师职业互相矛盾的双重要求而被强化了。

学者职业化导致了这样一种局面，即只有在大学和研究机构里面从事的工作，才被同行承认为是学术的工作。对学术创造的愿望，促使我们在大学里找一份教书的工作。结果，就难免要遇到大学制度的一个内在矛盾。在现代的学术体制下，学术越来越变成一个从业者集团内部的自足的行为，衡量一个学者学术贡献的大小，成为学术共同体内部相互承认的过程，而这个共同体的评价，决定了我们能否当一个好学者。要当一个好学者，一定要有好的学术思维的能力，而学术思维的本质，就是在深刻理解学术史和严格遵循学术规范基础上的知识创造。从这个角度讲，学术就是“反常识”。证明自己是一个好学者的标志，是看一位学者在学术上有没有思想的创造，有没有“反常识”的发明。而另一方面，作为一位大学教师，其基本的任务之一，就是要把常识教授给学生。

这样一来，在做一个好教师和当一个好学者之间，存在着非常大的、不容易克服的鸿沟。学术创造与知识传授，需要的是两种很不相同的秉性，一个人是很难同时完美地具备这两种秉性的。我们因为热爱思想创造而来到这个大学，而且也可能有很好的从事学术创造的才能，但如果要长期拥有从事学术创造的资格，就必须同时具备另外一种不同的才能，即能够通过常识的传授，将一大堆聪明、好学、有知识准备但不懂学术思维的脑袋，训练得具有学术思维的习惯。

1919年，德国著名思想家马克斯•韦伯做了题为“以学术为业”的演讲，这是一次学术史上不朽的演说，其中有这样两段话：

大学教师中谁也不愿意回忆那些有关聘任的讨论，因为他们很少有愉快的经历。……大家必须明白，如此多的学术前程操于命运之手这个事实，其根源不仅在于集体决定这种选拔方式的不恰当。每一位受着感情的驱策，想要从事学术的年轻人，必须认识到他面对的任务的两重性。他不但必须具备学者的资格，还得是一名合格的教师，两者并不是完全相同的事情。一个人可以是一名杰出的学者，同时却是个糟糕透顶的老师。

学术生涯是一场鲁莽的赌博。……你对每一个人都要凭着良心问一句：你能够承受年复一年看着那些平庸之辈爬到你头上去，既不怨恨也无挫折感吗？当然每一次他们都会回答说：“自然，我只为我的天职而活着”。但至少就我所知，只有极少数人能够无动于衷地忍受这种事。

这样的矛盾，我们可能要终身面对。

依我自己的经验，这类矛盾之所以有时会变成难以克服的障碍，常常主要不是由于学术制度的不公，也可能主要不是由于上级或同事看法的偏颇，而更多的是因为我们自己不能面对内心的煎熬。在现代中国的教育制度下，从小学的时候开始，老师就告诉我们，做人要力争上游。但恐怕难以改变的事实是，人类大脑先天的结构已经决定，天才只占人群中相当小的比例。我们都是很幸运的人，在一个淘汰率很高、每一步都充满风险的教育体制中，能够完成从小学到研究生的学习过程，有机会到大学任职。但这样的经历，仍不足以证明我们就是天才，甚至也不一定能证明我们比大学外面的人更聪明一些。客观的事实是，在现代大学里，绝大多数教职员只是中才而已。我们的内心、我们周围亲近的人们、甚至我们的社会，并不真正明白这一点，常常对我们怀有很高的期望，都希望我们能够取得大的成就。内在和外部的期望，与实际能力之间的差距，对每一个就职于大学的人来说，都可能会成为压力和煎熬的根源。所以，我们在选择大学职业生涯的时候，一定要扪心自问，听从自己内心的召唤。

我想说的是，要正确面对大学理想与大学职业生涯实际状况的矛盾，使我们的大学职业生活更加平顺并有更大的成功，除了要遵守外在的行为规范的约束之外，更重要的因素是，建立在科学理性基础上的对自己的内心召唤的遵从。这是一种超越日常生活经验的带有宗教感的体验。

我们选择任职于现代中国的大学，还要经常面对保持大学精神的追求与带有明显“工具理性”性质的各种外部压力之间的矛盾。

我们这个大学，是许多在近代中国学术史上作出过奠基贡献的学者传道授业之所。所有的大学都会有其办学特点，不过，并非所有大学都拥有“大学精神”。如果在中国近现代历史上，没有清华、没有北大、没有南开、没有大学，那么，我们国家的历史就得重写。我们相信只有这类承载了重大历史使命的大学，才真正有其精神。我们深深相信，拥有这种精神的大学，才可能是永恒的。

生活在这样的校园之中，耳边不时回响着陈寅恪先生“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”的警句，大学的同事们对精神的自由有着比其他大学的学者更自然的向往。岭南文化对大学精神内核的形成，也有潜移默化的影响。历史系一位我很景仰的前辈学者说过，中大的可贵之处，不在大，而在中。这是一句朴素而非常深刻的话。我们生活在一个整天强调要“做大做强”、要“跨越式发展”的时代，常常忘了“中庸”、“持中”、“大正至中”这些中国人思维方式中最宝贵的思想要素。相对于国内其他大学来说，我也相信大学的最动人之处，就在这个“中”字。因为这样的一种精神因素，让这个大学始终对校史上许许多多“敢为天下先”的创举保持着足够的宽容和理解，让这个校园始终充满了浓浓的人情味，让我们这些在其中生活的人，在面对社会和自己内心的种种煎熬时，更容易保持一种平衡的心态。

但是，具有明显“工具理性”取向的外部压力仍然存在，且与日俱增，各种各样的评估和排名，实际上已经直接影响到大学的生存与发展。校长公开表明以“为中才立规矩，给天才留空间”为治校理念，既然我们大多数人只是中才而已，自然就要受到更多的外部规范的约束。而这些规范和制度，可能有一部分与我们对自己的期望、对学校的期望、对学术的期望并不一致。

作为教师和职员，学校还期待着我们为大学争取更多的荣誉。19世纪以后，学术成为一种职业。这意味着我们必须遵守职业的规范，而荣誉变成了一种衡量职业(而不是学术本身)是否成功的外在标志。在学术职业化的背景下，有了荣誉，就可能意味着有机会为学校争取更多的资源。但是在内心深处，我们必须明白，这与自己学术工作是不是有价值，是没有必然关系的。我们在学术上是否成功，在于看下一代学者会不会引用我们的东西，在他们眼中，这些东西有没有价值。用数字来说明问题、来衡量每个人的水准，是具有破坏性的。太过看重荣誉，孤独思考的时间就会减少。但另一方面，生活在大学里，我们好象就有为大学争取荣誉的责任，而偏偏争取外在的“荣誉”本身，就是违背“大学精神”的。这也是现代社会的悖论。

这样以来，任职于大学者，特别是其中的学者，就有了双重的责任。一方面，我们要守护大学的本职和精神，努力改变各种不利于文化和教育长远发展的制度和规矩。我们正处于一个大变革的制度重建的年代，这样的工作，无疑是时代对于大学的要求之一，也是我们在大学工作的理想。但另一方面，作为一位普通的教职员，我们又要遵守既有的制度和规矩，在现有体制下为个人和学校争取更多的荣誉。

我个人的体验是，只有在严格遵守既有制度，在现有体制下做得比周围的人更好的前提下，我们才有资格讨论改革体制和改善制度的可能。只有遵循目前的规矩而取得令人信服的成绩，我们提出的改变现状的愿望和方案，才会被正确地得到理解，大家才会相信，我们提出这样的要求，真的是出于对教育、文化和学术长远发展的责任，是为了守护大学这个人类精神生活的家园，而不是出于一己之私。在这个校园工作、生活了几十年，我看到的情况是，对各种不合理的制度和举措提出批评建议，且能被接受并取得成效者，往往都是在原有的体制下就做得比别人更好的人。

我是学历史的。作为一个历史学家，深深地庆幸自己能够生活在这样一个大变革的时代。过去30年间，我们所经历和体验的经济、社会和文化领域的巨大变化，在几千年中国历史上是绝无仅有的。亲历这样的历史，对中国社会的研究者来说，真是可遇而不可求。正是由于社会的迅速转型，我们的价值观、行为方式和思维模式正日益多元化，大学的职业生活也因此有了更多、更深刻的矛盾和困惑。今天在这里如实地描述自己的体验和感觉，是想告诉诸位，真正的解决之道，是要让我们的视野更加博大，思想更加深刻，心灵能够容纳更多的矛盾，是自我的超越。

第二篇：大学毕业典礼毕业生代表讲话稿

大学毕业典礼毕业生代表讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

能够在今天的毕业典礼上作为2012届毕业生代表发言，是我大学生活中所获得的最珍贵、最具分量的一份荣誉！此时，每个毕业生心中都有千言万语，想要说给母校、诉诸同窗，但有一句话却一定是大家内心最无法抑制的，那就是：“我们，毕业了！”此刻，青海民族大学2012届的毕业生们已经褪去了迷茫，抚平了离殇，唯有胸中不灭的是未来憧憬的豪情万丈，心里不舍的是母校情丝的眷恋绵长。

是的，毕业了！从初入校门时“一日看尽长安花”的青涩与开怀，到今天“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦与沉淀。正是在学校“进德修业，自强不息”的校训氛围熏陶下，伴着何峰校长那篇文笔精炼、内蕴深厚的《磐石记》的引领，我们一点点发现着自己的内心，也一点点书写着自己的人生。这里，铭刻着我们的青春记忆，这里，铸就了我们的未来动力。

今天早上，我又一次漫步在校园里，历史的光影与现实的辉煌在我的脑海中不断的交错变换。第一次走进校园的欣喜，第一次住进宿舍的无眠，第一次感受到提前花完生活费、囊中羞涩的拮据，第一次独立处理那么多问题的紧张和解决问题后的兴奋……想起了曾经军训时弄得自己满身泥泞的土操场，而今已成为绿茵缤纷、喷泉相伴的磐石广场；看到了在我们不长的几年大学时光中拔地而起的新图书馆、逸夫综合楼、小岛文体馆和即将竣工而我们已无缘入住的四栋崭新的宿舍楼；触到了2009年青海民族学院正式更名青海民族大学那里程碑意义一刻的兴奋与激动；听到了在60周年校庆大会上强卫书记对学校那“三个基地，一个窗口”的高度评价——这些都让我愈发感到对母校深深的热爱和眷恋。

曾经，我们也会在私底下、闲谈中，抱怨学校的种种：抱怨馨香餐厅的饭菜太差，抱怨那还在使用的60年代的绿桃公寓，抱怨鸿文楼阶梯教室的设备不清晰，抱怨学校时间观念差、办事效率低、官僚气息重，抱怨图书资料缺乏，甚至抱怨学校的漂亮女生太少。可是，当这所有的一切都即将成为过去，都和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发现，正因为深深地爱着母校，我们才会对她如此挑剔。今后，步入社会，我们恐怕再也找不到一年只要1000块的房子，再也找不到这么多好朋友一起玩“三国杀”，再也找不到能在宿舍楼下点燃心形蜡烛手捧玫瑰的男孩儿，再也找不到这么多兄弟姐妹在一起的家。

然而，弹指一挥间，大学时光已经悄然结束了，我们终将背起行囊，开赴新的征程。母校以偌大的胸怀，包容过我们的稚嫩，见证着我们的发展，更将目睹我们的成功。李开复先生说：“经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。”在青海民族大学的时光，我们收获的，不仅仅是知识，更是灵动的个性；我们领略的，不仅仅是开阔的视野，更是仰望星空与脚踏实地相伴的进取精神。虽然我们的母校与一流大学还有些许距离，但它同样给了我们一个奋斗的驿站，一个公平的展示自我、锻炼自我的舞台，而我们正是这个舞台上自由的舞者。几年来，我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀，因此，我们成长了。成长了，这便是我们在母校最大的收获。

我们会永远铭记，恩师们对我们的谆谆教诲和亲切关怀。何其有幸，在大学里如饥似渴求学的我们，遇到过多少位德高学厚、兢兢授业，将我们这群懵懂无知的学子领进了神圣学术殿堂的授业导师；又何其有幸，遇到了我们的班主任和专、兼职辅导员，他们昭昭传道、孜孜诲人，对我们倾注了满腔的关怀和家人般的温暖。

让陪伴了我们整个大学生活的英华楼作证，让无悔的青春作证，承载着各位领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，青海民族大学2012届的毕业生们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！我们进德修业，允文允武，立地擎天，自强不息，同心同德，负重致远！在青海民族大学发展的史册上，我们注定会写就属于自己的精彩篇章！光荣和梦想属于我们，我们将在您厚重的肩膀上展翅飞翔，在您宽广的胸怀里激流勇进，在您智慧的目光下高歌远航！

似水流年的大学时光匆匆而过，今天我们将在此离别。我们没有办法像徐志摩先生那么潇洒，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。因为，我们把成长的足迹留在这里，把美好的回忆留在这里，把一生中最动人最美丽并将永不归来的一段青春都留在了这里。从今以后，不论我们走多远，我们灵魂的归宿永远是雪域高原上青海民族大学的这片圣土。

最后，我谨代表全体毕业生衷心的祝愿：

祝愿我们的母校在《行动计划》的指引下与时俱进、蒸蒸日上、再铸辉煌！

祝愿我们的各位领导和老师们身体健康，桃李芬芳，硕果累累，工作顺利！

祝愿学弟学妹们的青春时光精彩绚烂，大学生涯繁花似锦！

祝愿2012届的毕业生们“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”！

再见了，纯真的青春时光；再见了，尊敬的领导和老师；再见了，亲爱的兄弟和姐妹；再见了，我的母校，我的大学！

第三篇：大学毕业典礼优秀毕业生讲话稿

大学毕业典礼优秀毕业生讲话稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学毕业典礼优秀毕业生讲话稿》的内容，具体内容：开学典礼与毕业典礼，是我们最为珍贵的成长里程碑，你还记得毕业典礼上，那些来自毕业生的慷慨发言吗?下面是我给大家整理的，仅供参考。【篇一】尊敬的各位领导、各位老师、各位毕...开学典礼与毕业典礼，是我们最为珍贵的成长里程碑，你还记得毕业典礼上，那些来自毕业生的慷慨发言吗?下面是我给大家整理的，仅供参考。

【篇一】

尊敬的各位领导、各位老师、各位毕业生及为了我们的毕业典礼而奔波劳碌的各位学弟学妹们：

大家早上好!我是 20**级汉语言文学 1 班的仰宗尧。

此刻，立于此处，我异常惶恐。因为在人文学院 20**届这么多毕业才俊中，我显得如此普通。但是，成就每一个普通学子，让每一位普通学子有表达和成长的机会，这不正是一所高等学府的魅力和神奇之所在吗?

光阴流转，时景飘飞,四年的大学时光恰似飞鸿雪泥，倏忽而逝。南朝的江淹在《别赋》的开篇便说道，“黯然销魂者，唯别而已矣”。可能每个人对象牙塔的定义都会有所不同，但只有当我们真正步入大学时，才能体会到其中滋味。

在印象中，大学应该有儒雅敦厚，亦师亦友的师长，带着我们焚膏继晷地穷尽大学之道、立人之本;大学也许还要有一座足以让人津津乐道的图书馆，它告诉我们——青春是外放的风骨，学养是内敛的精魂。

如果说当我踏进有“西北第一门”之称的文理南大门时，内心还有些许迷茫的话，那么当我坐在人文学院那弥散着书卷气息的教室的时候，我万分庆幸于自己当初的选择。不光是因为我所学的这个专业的办学历史可以追溯到上个世纪，而那个时候，尚未出生的我还在另外一个世界被酝酿着

更重要是因为博大精深的文学经典给我带来了巨大的震撼和冲击。南京大学中文系莫砺锋教授说：“人文社科专业的发展状况是了解一所大学办学品质的重要窗口”。

我拙劣的学识也许并无法清楚地道出文化对人的重生和再塑，但我深知大学的文化熏陶是消弭我们和高贵灵魂隔阂间隙的桥梁，更是奠定我们格局境界的基石。大学文化它传达的是一种内涵丰富的精神，这种精神不是一字一句，不是空洞辞章，它是疲惫生活中的英雄梦想，是无限拓宽我们生命深度和宽度的强烈渴望。所以很多年以后，我们会感谢当初拼命看书的自己，在最为铺张扬厉的年纪，我们没有迷失于手机网络、更没有选择混沌度日，直到临近毕业，我才明白，并不是只有人丑才要多读书。

读书的四年，《诗经》《楚辞》的浪漫想象、孔孟老庄的阔大思想，唐诗宋词的华美辞章，构成了我们生命中最为激荡的青春时光。尽管以后世俗的琐碎庸常可能会不断撕扯我们曾经的万丈雄心。但是那又怎样，在蓬勃灿烂的年纪，读最经典的书，唱最难忘的歌，喝最荒唐的酒，思念最铭心刻骨的人，这就是最惊艳的时光，就是我们的黄金时代。

在人文学院的四年，是最需要感恩的四年。我本人来自于遥远闭塞的偏远农村，求学西安之前，父亲告诉我：“我们用了几代人的努力才有机会和其他的同学坐在同一间教室。”但幸运的是，学校每年都会为我们这样的贫寒学子发放一笔助学金，这笔数额不是很大的助学金对于我而言真是犹如瓢饮之于涸辙之鲋。但是，我从未认为因为自己拮据，自己就应该理所当然地领到这笔钱，相反我将其视为一种幸运，我无时无刻不在内心铭记母校的这份恩情。

大二时，在老师的带领下，我和几个兴趣相投的同学搭伙成立《窦娥冤等待戈多》剧组，谁也没有想到一群没有专业基础的杂牌军不仅将这部剧带到了陕西省，而且还成为了全陕西唯一一部受邀北京演出，和中传上戏等高校同台竞争的剧组。

但是作为全程参与剧组活动的制片人，我深知没有学校的政策支持和经费保障，我们走的每一步都会是绝境。剧组成立之初，人文学院先后的两位院长在场地、经费、专业指导上给予了剧组莫大的支持。在陕西省人民艺术剧院比赛演出期间，两位院长更是逢演必到现场助阵。受邀北京演出的那个暑假，徐校长冒着酷暑前来慰问我们，北京比赛期间，雷书记亲自到现场看望我们。在整个剧组筚路蓝缕、艰难向前的过程中，学校在精神和经费上给予了百分之百的全力保障。

除此之外，我们更应该感谢的是今天在场的或者未能到场的老师，学识渊博的老师们不光传授给我们具体知识，而且通过自己严谨的治学态度、严正的处事风范为我们诠释了何谓师道尊严，何谓高尚人格。

由于我言语贫乏，我不知如何去描述这些心情才能让大家听起来感同身受。但我个人认为，一个人的成功或是伟大绝不可能单枪匹马、凭空直上，离开了脚下厚重的土地，我们将会失去生长的根基。我相信这所大学给予我们每个人的不仅仅是安身立命的知识技能，更应该是一种饮水思源、知

恩知礼的胸襟和气魄。如果将来我们有幸通过自己的努力能为这个社会做出自己的贡献，那么在母校需要我们的时候，我们愿意尽我们所能为母校略尽绵薄之力。接受中国古典文化熏陶的四年，在临别之际，诗意的做法也许是写一首催人泪下的诗赠别友人。

狂放的做法也许应该是光着膀子在酒桌上烂醉如泥，但是请注意宿管阿姨可能不会让你进宿舍。

文艺的做法可能是带走母校的一片树叶或者一粒石子，但是我有更大胆的想法。我想把整个宿舍都带走，因为今生估计再也住不到 1000 块钱一年，还有人每天陪你免费聊天的房子了。

我想把整个食堂带走，因为可能以后再也不会有那么便宜，量那么足的饭菜了，如果你要问我世界上最美味的东西是什么，我可能会说是军训时从同坐的大胖子碗里抢过来的那块红烧肉。

我想把图书馆背走，因为对于很多人而言，图书证真正见证了我们四年间灵魂升值的过程。我甚至想把老师也都带走，因为身边要是有一位时常提醒你读书、学习，哪怕是背唐诗宋词元曲、写考卷论文笔记，还能不分早晚地帮你解疑答惑的老师，我想几年以后，这个人想不成功都难吧!

我想带走的东西太多，却发现除了四年的记忆以及师长的教诲以外，什么都带不走。但是镜湖边如瀑的斜柳、明德楼顶澄净的天空，关学遗风、文理精神、人文院训都将熔铸于我们的骨血之中，成为我们一生挥之不去的痕迹。

每一个人在面对重要的离别时，全身的每一个毛孔都可能会充溢着伤感的表达欲，非常感谢大家在如此重要的场合、花费如此宝贵的时间听我或

许矫揉造作、或许词不达意的言语。

最后，祝愿母校早日“更名升大”，那一天我要借此机会给我未来的孩子吹牛。祝愿所有的老师在繁忙的工作中都能爱惜身体，在爱惜自己身体的同时，都能做出更大的学问，培育更多的栋梁。

祝愿所有的女同学在未来的日子有足够的时间经营琴棋书画诗酒花，愿你们的另一半有足够的耐心帮你们分担柴米油盐酱醋茶;愿你们不只有高跟和红唇，还有迷人的笑容和清澈的眼神。愿你们的爱都能有所附丽，愿你们的梦都能始终如一。

祝愿所有的男同胞，愿我们的丈母娘都会游泳，愿我们的上司都不用别人挡酒，愿我们要等的人都还在原地，愿我们要实现的梦想都还来得及。愿很多年后，我们见面时，畅谈的是成功的经验而并非失意的慨叹。

最后，愿我们所有人都能被这个世界温柔地对待!

我的发言到此结束，谢谢大家!

【篇二】

尊敬的各位老师、校友，亲爱的同学们、爸爸妈妈们：

大家上午好!

我是北京大学社会学系 20**级本科生胡璟怡。在这个隆重的场合，在北大这片思想自由、兼容并包的圣地上，请让我们一起再回首，看同行路上的美丽风景，回忆一下属于我们的北大和时代。

四年前，当世界杯结束的时候，我们即将开始自己的北大生活;四年后，当世界杯开始的时候，我们却又即将结束我们的北大生活。四年前，我们

还以为可以随心所欲选择想进的课堂而不受考试约束，还以为不必遮遮掩掩的校园爱情就一定可以地老天荒。四年后，我们仍记得为学术挑灯夜战的许多光阴，也依旧是没有实践的爱情理论家。四年前，我们站在成府路口，思考向左走还是向右走，四年后，我们庆幸当年的选择。这四年里，燕园和我们一起成长：空调装进了宿舍，理教长高了一层，而二教的走廊变身为艺术的殿堂。今天，我们相聚在这里，就是与这个不断前行、越来越美的北大道别。

选择了北大，就选择了一条让自己拥有更多选择的道路。初来乍到的我们曾经在丰盈的选择里幸福地迷茫过。北大带给我们很多足以让人傲娇的瞬间，比如在实验室里接触最先进的科研项目，比如在课堂上纵览世界风云变幻，比如在学生团体中参与组织上千人的大型活动，都会让我们产生一种天下大事尽在我手的错觉，觉得自己的未来理应可以选择整个世界。于是，在满足埋首于自己的小天地之外，我们也开始放眼整个大时代的节奏和命运。

然而，当我们的眼界一不小心抬得高了一些，越过了燕园青灰色的院墙，接触到更广阔的社会，我们开始思考，或许有些年少轻狂了，或许不只是我们选择世界，社会也在选择我们。

所幸，安宁的燕园随时接纳迷惑的我们。未名春水照我，博雅书香温柔，提点我们要把自己塑造为强大而睿智的人。两千多个小时聆听恩师传道授业，从往圣绝学中汲取思想精华;学业起伏、情场得失、人际交往的融洽与矛盾共同把我们偶然的焦灼梳理成平顺。还记得因为一次偶然的机会，我和两位同学注意到中关村大街上的一个特殊群体，并对他们的街头生活

产生了好奇，为什么他们会在这里?如何才能改善他们的境遇?为此我们开始了长达十三个月的参与式观察。后来这个研究成果获得了挑战杯竞赛特等奖，不过我始终觉得这个研究的更大收获在于，让我们开始学会站在不同的位置和角度去看待社会，用自己的双手去抚摸世界。

一步一步、稳扎稳打的前行中，我们学会了选择。有些同学选择投笔从戎，将年轻的赤诚铸成铁甲钢盔;有的同学选择古生物学，留下了一个人的毕业合影;也有些同学选择异地支教，将一腔热情和白皙的皮肤奉献给祖国的大西部。就在两个月前，亲爱的在这片园子中亲口说我们可爱、可信、可贵、可为，代代青年都在川流不息的时间之河里拥有自己的际遇和机缘。于是我才明白，其实选择 A 还是选择 B，并无所谓对错。重要的永远不是我们的位置，而是我们胸中是否还有那一轮黄河月时刻照亮心底，是我们在多彩的时代是否还有自己的信仰。背负明月，则无论居庙堂之高还是处江湖之远，无论出将还是入相，无论是化身职场达人还是献身学术，都一样可敬。张益唐老师的厚积薄发十年一剑与俞敏洪学长的白手起家披荆斩棘，同样是北大人的骄傲，他们都在用自己的坚守改变这个时代。原来，我们所有人都做出了一样的选择，选择了责任与担当!虽然社会的汪洋比未名湖水更深更广，我们会面临许多意料之外，但若怀揣“我们怎样，时代就怎样”之心去改变自己的人生，并对我们所遇到的每个人的人生带来积极的影响，我想我们终将以一己之身，影响整个时代的节奏。

同一片水土，养育了一群志同道合的伙伴。前天与同学毕业留影，又走到我们熟悉的燕南园。这个六月，湿润的北京格外配合我们的离愁别绪，雨后一个平常的傍晚，都可以被燕园美哭。想到曾无数次步履匆匆穿梭于

园中角落，如今漫无目的的兜兜转转都会心生情愫。未名湖水还在静静地流淌，流淌成我们长达四年的美好路途。

在我们与燕园进行仪式上、空间上的道别之际，感谢每一位老师，多年潜心学术诲人不倦;感谢我们的父母，即便远隔千里，也为我们输送源源不断的爱意;还要感谢博实大叔、楼长和燕园的每一份子，感谢你们四年的陪伴与付出。当然还要祝愿坐在这里的大家前程锦绣，心想事成。在最后的燕园时光里，让我们刷爆最后的饭卡，筹划最后一次毕业旅行，打包最后一件行李，送出最后一本书。但同时，我们都明白，心中的燕园不曾远离也不会远离。我们只需带着勇敢的心，向前，向前，与北大精神为伴，一路前行!

谢谢大家!

【篇三】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

很荣幸作为本科毕业生的代表站在这里，感谢领导和同学们对我的信任，让我与大家再次回忆四年的苦乐年华。2 篇国内 T 类期刊论文，4 篇SCI 检索，3 篇 EI 检索。今天，我以这样的成绩向母校递交一份属于我赵辉的毕业答卷!

刚进入大学的我心浮气躁，想把一切都做好，却总是事与愿违。当我一开始接触晦涩难懂的专业知识时，我发现任凭自己投入多大的精力，还是不能把问题想透彻，电子信息类果真是“工科最难专业”。我的导师更是给我布置了单边带、FSK、PSK、QAM 的调制与协调、数字无线蜂窝通信、物

理层保密通信系统等等很多大三甚至研究生才学的知识，这让我每天都在复杂难懂的数学公式中困惑。虽然前行的路上障碍重重，但我没有放弃，既然选择了远方，那我留给世界的只有背影。为了保持优秀的学习成绩，我在课余时间争分夺秒地去“啃”学不懂的硬骨头;为了更好地理解没学过的课程，我跑到高年级课堂去蹭课;为了更深入地了解自己的研究领域，英语不好的我依然研读了几十年前发表的关于本专业基础理论研究的英文文献。几百个日日夜夜，自己的不懈努力让我从迷茫中逐渐走出来，也让我初步具备了本专业学术研究的知识储备和基本技能。

但我知道仅仅具备这些还不够，我欠缺实战经验。从刚开始学长带我申请国家级大学生创新创业训练计划，到我能够独立撰写国创申报书;从刚开始跟着导师做论文理论的仿真，到我能够独立撰写学术论文。在这期间，我遭遇了多次滑铁卢，三次申请国创没有获得推荐，发表论文又收到了很多拒搞通知。我萌生过放弃的念头，但是我不甘心自己三年来的起早贪黑，不甘心自己三年来的辛勤劳作，更不甘心学院老师对我的付出。我毅然坚持下来，接受了残酷现实对我的考验。论文看不懂，我就对它进行深入地解析，演算和验证它的理论，编写代码进行仿真分析;自己的论文创新性不够，我就试着捕捉本专业最新发表的学术论文，借鉴它的思想和方法;论文写不下去，我就发邮件请教本领域的专家学者，也因此结识了国内外很多高校的老师，为我日后申请出国留学做了铺垫。

皇天不负苦心人，从 20**年 3 月份到 20**年 5 月份，我不仅获得学校一等奖学金，还公开发表了 9 篇学术论文，其中国内 T 类期刊论文 2 篇，并且以第一作者身份在本专业的世界顶级期刊 IEEE Transactions on

Vehicular Technology 预发表论文一篇，更是担任 IEEE Communications Letters 和 IEEE Wireless Communications Letters 这两个本专业世界顶级期刊的论文审稿人。去年九月份，我还代表学校参加第八届全国大学生创新创业年会，用精彩的学术答辩征服了台下的评委老师，从 491 所高校推荐的 756 篇学术论文中脱颖而出，成为其中的 27 名幸运者，荣获该届年会的“优秀论文奖”，也使得我校成为重庆和四川地区高校中唯一获得该奖项的高校，更是该年会自举办八年以来，我校第一次在年会上获奖。教育部高教司副司长亲自为我颁发奖状，并与我亲切握手表示祝贺!

在我为出国留学去哪里而苦恼的时候，世界大学排名前 10 的伦敦大学学院、排名前 20 的伦敦国王学院、排名前 50 的华威大学向我抛来了直接攻读博士学位的橄榄枝。但我还梦想去世界更加顶级的名校读书，我也正在为申请牛津、剑桥等更顶尖的世界名校而不懈努力!

时光匆匆，大学的计时器记录了四年青春的每一分每一秒，心里纵有万分不舍，今天还是走到了这分别的时刻。从此后，我们挥手告别母校，好像一束束电磁波信号从这里发射出去，向着东南西北各个方向辐射。但地球是圆的，我们相信通过不断地折射、反射、绕射，我们一定能再次回到母校，欢聚在一起。在这个继往开来的转折时刻，请允许我代表全体本科毕业生，用我的声带将他们对母校的祝福编码成语音信号，向我们周围的无线信道辐射，传递给我们的母校，传递给在场的每一位老师，也传递给在场的每一位家长。

最后，希望同学们用自己的滤波器过滤到这四年来不和谐的噪音，用三极管将我们生活中哪怕微不足道的幸福进行放大。同时，也希望老师用

CDMA 解码方式听到我们每一位学生对您发自内心的祝福，祝愿您身体安康，工作顺利!

谢谢大家!

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第四篇：毕业生讲话稿（模版）

问渠哪得清如许为有源头活水来

——在“在灿烂阳光下，职教走过三十年”

文艺演出晚会上的讲话 尊敬的各位领导、各位嘉宾，敬爱的各位老师，亲爱的各位校友、同学们：

大家好！

我是母校96级的毕业生，毕业至今已整整十七年了。今日重回母校，感慨万千，眼前的一切，无不让我惊喜感动，为有这样一所充满希望的母校感到无比的自豪。今晚，我向辛勤培养我们的老师致以崇高的敬意,对母校致以真挚的感激。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 师恩难忘，如山似海无穷期。母校的三年，老师们传授的知识技能伴随着我们的一生。母校和老师的谆谆教诲，影响着我们的一生，永远铭记于心。正是母校的培养，才使我们广大校友有了今天的成就。

在这喜庆的日子里，我真诚的希望校友们在各条战线上继续做出更大的成绩，回报社会，回报母校。希望校友们常回母校看看，共享母校发展的喜悦，为母校的建设和发展献

计献策。我也深切的祝愿母校，在各级政府和主管部门的领导下，与时俱进，不断创造新的辉煌。衷心祝愿老师们家庭幸福，身体安康！祝同学们学业有成，天天向上！祝在座各位万事顺达，平安吉祥！

谢谢大家！

第五篇：毕业生讲话稿

毕业生讲话稿

（最新版）

编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日

毕业生讲话稿 1 1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我代表初三全体同学向你们致敬!

今天，是我们在座的每位同学三年以来最难忘的日子，我想，此时此刻，同学们的心情和我一样，百感交集。

回首过去，我们任性，无知，顽皮，不尊重老师，惹老师生气，甚至顶撞老师，但是老师仍然苦口婆心地教导我们怎样做人，毫无保留地给我们传授知识，三年如一日地陪伴我们成长，和我们一起谱下青春的美丽乐章，使我们从稚嫩走向成熟，从浅薄走向充实。在这里，我只想向老师们深情地说一声：“老师，您辛苦了!”

曾经，我们在课堂上认真听讲，积极发言;课下师生欢笑，打成一片。操场上我们生龙活虎，欢笑声充满了整个校园。我们熟悉校园的每一个角落，热爱校园的一草一木。校园是我们温暖的大家庭。

时光如梭，相聚犹在昨天，分别即在眼前。但是我们不应该过于悲伤，因为离别并不代表结束，它只是我们人生当中一个新的旅程的开端。来日方长，后会有期。我们应当以最饱满的精神状态去迎接中考的到来，为我们人生的第一个转折点交一份满意的答卷。

我们人生的道路还很长远。我希望大家能用信念的铁锤，锻造一支理想的箭，引一张勤奋的弓，把它射向云水青天之间。

最后，我希望我们的学校明天会更好!祝老师们身体健康，工作顺利!也预祝各位同学能在中考中取得满意的成绩!

谢谢大家!

毕业生讲话稿 2 2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天是我们大四毕业典礼，我作为一个毕业生在这里见面跟你们做演讲，先在此感谢你们能来，很荣幸和高兴有这个机会。

过去的四年大学生活结束了，迎来了我们毕业生的新的生活，对于我们而言，即将进入社会锻炼自己，就不在是学校里无忧无虑的学生了，要对自己有负责的心，在真正的进入到社会之前，我们还是母校的学生，为此，我感觉到无比荣幸能够来到这里读书学习，认识这么多的伙伴。

对我们的老师报以感谢，感谢有你们的无私奉献，有了现在的我们。为我们付出那么多，只为我们毕业以后有一个好工作，足以养活自己。谢谢老师们挥洒汗水成全我们，我们也也很庆幸没有辜负你们的培养，现在可以正式的毕业去选择未来的人生路，前面的路是你们陪我们走过来的，未来之后，就是我们自己去走，自己在这个世界里创造自己的价值，让别人认可我们。

那同样也有对学弟学妹们说的话，大一到大三都是学习的时光，一定要把握好它，不要辜负那段青春，不要让自己在以后会有后悔的时候。大学生活是自己的，过成什么样，是该自己决定的。你们的专业既然选择了，就一定要下功夫去学，这是你自己做的选择，那就不要后悔。作为过来人，我是真知道前三年是要打好基础的，不然后面实习时候是要吃亏的，愿你们不负大学青春，不悔自己选择的人生，愿大学的时光一直都是那么的美好。珍惜现在的生活，你不负大学，大学必不负你。你们所做所为为学校取得的骄傲成绩，学校同样也会为你们骄傲，回报给你们。

这四年大学时光，匆匆而过，我也从其中成长很多，逐渐的变得成熟起来，不再是一个只会缩在父母身边的人了。学校的各类活动，让我锻炼了自己的能力，学到很多以前都没有的东西。成长如此之快，是学校给予我的条件和机会，我充分把握住每一个机会去充实自己，有了现在这么多成就的我，成为了自己喜欢的人，做了自己最想去做的事情。现在即将离别，离别母校、老师、同学，走向自己的未来，愿所有人都有一个美好的生活。

感谢大家，我的演讲已经结束了。

毕业生讲话稿 3 3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自高三--班的--。今天我在高三毕业典礼上讲话的主题是《感恩母校，感恩陪我们一起走过的人》

今天是个特殊的日子，我们高中毕业了。想必昨天晚上各位同学难以入眠，尽情表现着自己的个性。虽然大家都说高考完了，我要好好睡觉，我要疯狂地玩耍，我要把高中没看完的小说都看一遍，然而真的是这样的吗?

大家各自回到家中，整理高中的书籍，回忆也被它们勾了出来。

你偶然看到一张精致的明信片，上面有同学写给你的祝福，于是与高中同学朝夕相处，一起奋斗的场景又浮现在你眼前。高中三年，陪伴我们时间最长的是同学。同学之间虽然有摩擦，但都不妨碍同学间的真情。这三年，我们共同走过，有幸福有辛酸，大家互相帮助，相互支持，即使我们即将离别，但同学的情谊却不会就此断开。

随手翻开一本作业本，老师富有个性的“朱批”赫然在目。--一中的每一位老师都极富个性。我们常抱怨高中生活苦，可是看到爱岗敬业的这些老师们，我们又有何理由说苦呢?老师每天来的比学生早，走的不学生晚。因为爱学生，他们会批评学生，而少不更事的我们却会觉得很委屈。老师辛勤耕耘只为我们金榜题名。我们真该发自肺腑向老师道一声谢!

毕业照上，徐校长那慈爱的笑又映入你的眼帘。那笑容不知温暖了多少学子的心。高三这一年，高三教学楼，徐校长不知来过多少遍，他时刻关注着我们，在我们需要鼓励时带来那暖人的笑。

今天来到校园，相信同学们用新的目光观察了我们的母校--一中。那个曾经想要逃离的地方，此刻，我们竟多了几分不舍。青荷池畔，杨柳依依，我们的校园充满生机。三年前，我们为进入--一中而骄傲。今后，母校将以我们为荣。

高中时值得回忆的岁月，也是该懂得感恩的岁月。因为高中，我们，他们付出的都太多，所以感恩自己、感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩陪我们一起走过的人。我的讲话到此结束，谢谢大家!

毕业生讲话稿 4 4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

很荣幸能在这里发言。弹指一挥间，三年的初中生涯已经接近尾声，身处今日的毕业典礼，除了对中考成功的期待，更多的，是对初中生活的眷恋和不舍，在这个特殊的日子里，请允许我怀揣感恩的心，代表初三全体同学，向给予我们关爱的领导、老师致以最真挚的谢意;向携手共同走过成长历程的同学们，送上最真诚的祝福!

回望初中三年的路，我们走的辛苦而快乐。过往的一幕幕又仿佛触手可及，让我们再一次回首三中的幸福时光，再一次感受让我们骄傲不舍的初中生活，再一次回味为我们搭建平台，让我们成长，教我们成人的母校。仿佛刚刚吹响那军训的号角，仿佛再一次听到运动会上的呐喊助威，仿佛眼前浮现艺术节的欢歌笑语，三中的一草一木，一点一滴，都已深深刻在我们脑海中。

太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念：是三中这片沃土给了我们众多机会，自学引导，当堂达标的教学模式教会我们自学思考创新，“四五四互助小组”教会我们团结，拼搏、竞争。精彩五十分挖掘了我们的特长，促进我们的全面发展。三中的三年，是拼搏的三年，快乐的三年、是收获的三年。三中给予我们的，是奋斗，是磨砺，是希望，是梦想，是超越自我，创造未来的不屈精神。所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，因为，这是我们生命中最难忘的日子!

今天，我们需要感谢的人太多了：用默默的支持、深情的关爱，排除万难的毅力，给我们创造优越求知环境，高雅学习氛围，安全饮

食保证的领导;用辛勤的汗水、无私的奉献、孜孜不倦的教诲，让我们拥有不屈头脑、洞察眼睛和奋进心灵的老师;用博大的胸怀，细致的关爱、无怨的付出，给我们撑起灿烂晴空的父母。而此时，再多的赞美也无法表达我们的敬意，但，我们可以用实现梦想的拼搏行动、用中考的喜报来回报父母、恩师，回报母校。

厚德载物，矢志不渝，自强不息，奋斗不已!时至今日，三年的路途只剩下最关键也是最艰难的一程。同学们!在离别的最后十天里，在中考号角已吹响，英雄弯弓，箭在弦上的紧张时刻，让我们做的自己，铭记校训，秉承三中精神，不辜负母校的期望，珍惜时间，发愤苦读，全力搏击!带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，满怀自信地冲锋!向我们的母校，交一份满意的毕业答卷。在今天这个庄严而又神圣的日子里，让我们满怀信心地对母校大声呐喊：“我很自信，我要成功，宝剑出鞘，金榜题名!今天我以三中为荣，明天三中因我而骄傲!

最后衷心祝愿：友谊天长地久，母校前程似锦，老师青春永驻，同学鹏程万里!

毕业生讲话稿 5 5

尊敬的老师们，亲爱的同学们

大家好!

时光如陀螺飞转，岁月似流水无情。三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年。我们一齐走过四季，共享知识，收获成长。但这所有的一切，都将沉淀于完美的回忆中，从此刻开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾。此时此刻，回首以前走过的三年初中生活、与师生情意、同窗岁月，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情油然而生。

首先，我谨代表 20--年全体毕业同学，感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。如果说，三年的初中生活像繁星，零星撒在我们回忆中的每个角落，那么，老师便是那深邃的宇宙。正是它的衬托，才使得繁星更加璀璨夺目。在学习中，我们的每一点进步都会使他们高兴，我们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们也许有时过于严格，但他们日夜操劳，为我们付出了他们生命中的三年，这一切都是为我们在人生的道路上走得更平坦、更顺利。我们明白，大方三中的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，值得我们尊敬和感谢。

有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又敬仰的情绪迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽;我们流过汗水，却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香。三年间，我们和三中一齐长大，那里就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福!

天下没有不散的宴席。此刻离歌又起，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲!到那时，我们也许会哭泣，但别在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做最好的自己。我相信，我们将用自己的行动证明，我们不愧为大方三中的优秀毕业生，我们将一同搏击风浪，勇往直前，实现自己上名校的梦想。

养兵千日，用兵一时。如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。但我们就应豪不畏惧、决不退缩。况且，有什么可畏惧的呢真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。经过三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满。放眼望去，蓝天在召唤我们，阳光已照亮前方的道路，白云等待与我们同行，高山峻岭也将仰望我们，我们将在暴风中翱翔。

我们都坚信“天生我才必有用!”此刻，我们将面临一个不寻常的时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满期望的时刻。它也许是困难的，但是，要明白，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯，这正是我们“有用之时”!中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们!号角已吹响，收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，相信自己的实力，相信自己的付出，满怀自信地冲锋!做自己的主人，把握自己的命运。让六月似火的骄阳衬出我们苦尽甘来的笑靥!

最后，我祝各位老师身体健康、工作顺利。祝同学们都能在中考中取得满意的成绩，用你们灿烂的微笑去迎接明天新的曙光。

谢谢大家!