论进入大学后的重新认识和认识自我的必要性和方法

第一篇：论进入大学后的重新认识和认识自我的必要性和方法

论进入大学后的重新认识和认识自我的必要性和方法

论文摘要

告别中学时代，迈入大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬，人生的理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将从这里开始。面对新的学习和生活环境，需要我们认真的去真正认识和了解自己，认识了解大学的同时也需要我们对自己有个新的认识，通过对自我的重新认识找到塑造自我的良好方法来完善和提升自己。

关键字重新认识大学 认识自我的必要性塑造自我的方法

一、进入大学后的重新认识

进入大学已有三个多月，时间应该使我们当代大学生对大学有了更加深刻的了解.与中学生活相比，大学生活有着很大的不同。

（一）大学学习要求的变化

大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的主动性，创造性。除了公共科目外，同学们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程，自由支配的学习时间增多，学习的自主性大大增强，大学图书资料和各种信息丰富，获取知识的渠道更加多样化，熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息，成了同学们必备的学习技能。我们应广泛涉猎相关知识。掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。

（二）大学自由的相对性、大学的确是自由,就算你放任自流只要不违反纪律,绝对不会有人管你,但是作为一个有良知的人,你能够这样做吗?你能够真的放轻松吗?据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数较多，一般占总人数的20％左右，有的甚至在30％以上。这是一组多么严峻的数字，是不是应应引起我们的反思。

大学虽自由，但我们应该有一种感觉:自由从来都是相对的,这个我们都已经并且应该了解,在大学千万不能一时激动放弃了自己的学业,玩和学从来就不是对立的,真正的强者会把二者很好的结合起来。

（三）大学生活的独立性

进入大学后，同学们离开父母独立生活，自理能力强的同学会很快适应，应对自如；自理能力弱的同学，则可能计划失当，顾此失彼，因此同学们应尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。大学是一个真正由学生自己管自己的地方,老师的作用仅仅是一个知道的作用,他(她)不会为你做任何的决策,你只能靠自己去判断一切,去决定一切,去承担一切.各种各样的事情都得自己做。从一定意义上说，进入大学后就意味着独立的走向社会，走向生活。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想夯实基础，就要摆脱依赖、等待和忧郁，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。

（四）大学生活的丰富性

在大学里面,不论是什么活动,不论是事前你感觉怎样的无聊,只要你参与了,就一定不会认为自己是在浪费青春,浪费生命,大学里面,没有哪种活动是真的毫无价值的,不然学校怎么会搞,班级怎么会搞呢

我们应做的就是做好充分的心理准备,准备迎接一切的挑战.其实,挑战是一种磨练,也许充实的大学过后,会收获许多许多.（五）大学的功能性

大学究竟是什么？《大戴礼·保传》中写道，“古者年八岁而出就外舍，学小艺焉，履小节焉；束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。”据此，大学应当是学大艺、履大节的地方。今日大学功能之复杂、目的之多元。

总之，大学具有开放性。，大学的学术独立和自由，但自由是相对的。大学具有独立性，要有自己的判断力和良好的自我学习能力。大学同时具有丰富性，大学除了是是传授知识和发展知识的地方之外，也是全面提高自我能力的地方。大学更应有功能性，大学有崇高的使命感。大学是社会的良心和智慧之所在，大学服务于人类社会的整体利益，服务于国家、服务于民族的进步、社会的进步，大学是主流价值观传播的地方，是先进文化传承、创造和弘扬的地方，是先进生活方式的倡导者和传播者。

（注：这篇文章是中国人民大学校长纪宝成在武汉大学“当代高等教育改革与发展”校长论坛上的发言。

二、认识自我的必要性。

时代呼唤英才，希望在于青年，当代大学生承担着建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。当代国际环境错综复杂，挑战与机遇并存，急需当代大学生认清自我，明确成才目标，确立为国家，为民族奋斗的志向，努力使自己成长为对党和国家、对人民有所贡献的人才，肩负起历史责任，确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

然而据调查大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把“混文凭”、“跳龙门”、“留城市”作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚、枯燥、乏味。究其原因主要是这些大学生未能完全认识自我而造成的，所以当代大学生很有必要认识自我，全面提高自身素质，使自己真正成为二十一世纪承前启后、继往开来的接班人，担负起历史赋予的光荣使命。，三、塑造自我的方法

要真正塑造自我和自己想要的生活，我们必须奋起行动。莎士比亚说得好：“行动胜过雄辩。” 一旦掌握自我激励，自我塑造的过程也就随即开始。以下方法可以帮你塑造自我，塑造那个你一直梦寐以求的自我。

1、树立远景

迈向自我塑造的第一步，要有一个你每天早晨醒来为之奋斗的目标，它应是你人生的目标。远景必须即刻着手建立，而不要往后拖。你随时可以按自己的想法做些改变，但不能一刻没有远景。同时也要稍微调高目标，许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不

能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是，确立一个既宏伟又具体的远大目标，加强紧迫感。

一位知名作者曾写道：“沉溺生活的人没有死的恐惧”。自以为长命百岁无益于你享受人生。然而，大多数人对此视而不见，假装自己的生命会绵延无绝。惟有心血来潮的那天，我们才会筹划大事业，将我们的目标和梦想寄托在丹尼斯称之为“虚幻岛”的汪洋大海之中。其实，直面死亡未必要等到生命耗尽时的临终一刻。事实上，如果能逼真地想象我们的弥留之际，会物极必反产生一种再生的感觉，这是塑造自我的第一步。

2撇开朋友

对于那些不支持你目标的“朋友”，要敬而远之。你所交往的人会改变你的生活。与愤世嫉俗的人为伍，他们就会拉你沉沦。结交那些希望你快乐和成功的人，你就在追求快乐和成功的路上迈出最重要的一步。对生活的热情具有感染力。因此同乐观的人为伴能让我们看到更多的人生希望。

3、直面困难

每一个解决方案都是针对一个问题的。二者缺一不可。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力。如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。

你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。不要害怕拒绝

不要消极接受别人的拒绝，而要积极面对。你的要求却落空时，把这种拒绝当作一个问题：“自己能不能更多一点创意呢？”不要听见不字就打退堂鼓。应该让这种拒绝激励你更大的创造力。

5、一生的缩影

塑造自我的关键是甘做小事，但必须即刻就做。塑造自我不能一蹴而就，而是一个循序渐进的过程。这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的一生）有滋有味。今天是你整个生命的一个小影子，是你一生的缩影。

大多数人希望自己的生活富有意义。但是生活不在未来。我们越是认为自己有充分的时间去做自己想做的事，就越会在这种沉醉中让人生中的绝妙机会悄然流逝。只有重视今天，自我激励的力量才能汩汩不绝。

1注：人民大学校长纪宝成在武汉大学“当代高等教育改革与发展”校长论坛上的发言。

2PCB技术网（）3本书编写组 《想道德修养与法律基础》2011年修订版

4刘墉《刘墉作品集》西藏人民出版社2008年12月

第二篇：认识自我的方法

认识自我的方法

1． 比较法

俗话说,有比较才有鉴别。比较法就是从自己与他人及自己的比较中来了解自己的能力、水平、在团体中的相对位置以及自己的发展变化的一种方法。与比自己优秀的人比,就会觉得人外有人,天外有天,从而找到差距,激发自己的动力；而与不如自己的人比,就会看到自己的长处,增强自信心。古人云,“以铜为镜,可以正衣冠；以史为镜,可以知兴衰；以人为镜,可以知得失。”通过比较,你可以发现自己的长处和不足,扬长补短。

当然,自己与他人比较的时候,切忌单向比较,既要和比自己强的人比,也要和比自己差的人比,这样才能保持心理平衡。我们在和他人比较的时候,也要和自己对比,即“和自己赛跑”,即把自己的现在和过去比,把自己的目标和现实状况比,这样才可以不断看到自己的进步和进一步努力的方向。

2、他人评价法

他人评价法即是通过别人的评价反映来认识、了解自己的方法。自己做某件事,若总得到别人的肯定,那么自己在这方面就是比较优秀的。相反,就是比较差了。当然,对他人的评价,我们也不能全盘接受或全盘否定,但要注意：首先要特别重视与自己关系密切的人对自己的评价，因为他们对我们比较了解,评价也会较为全面、客观；其次,在大多数情况下要重视人数众多,异口同声的评价。有时,别人的意见我们的确难以接受,但“良药苦口,忠言逆耳”,而且,俗话说,“当局者迷,旁观者清”,所以,许多时候,自己还是要多听听别人对我们的评价,对别人的评价更要客观分析,虚心接受。

3、内省法

内省法即是通过反省自己、分析自己来了解自己的方法。古人云,“吾日三省吾身”,可见,反省自己对认识、把握自己是很有好处的。我们可以通过回答“我是谁”来反省、分析,并进而认识、了解自己。即将“我是……”补充成一句完整的话,并尽可能多的写,写的句子越多越好。原则上说,如果写出的句子少于7句,则认为是过于压抑自己,自己未能对自己有较为全面的认识。

4、实践成果法

这是通过活动的效果来了解自己的一种方法。例如,自己参加歌手大赛得了一等奖,则说明自己在这个方面的确有一定的能力或特长。但假如说,自己在某项活动上屡遭失败,但也不能轻信自己在这个方面的能力是欠缺的。心理学上“自我意象”的研究表明,自己在某个方面没有取得良好的成绩,不是你没有这方面的能力,而是你认为自己在这方面的能力是欠缺的。

5、测量法

测量法可以分为生理测量和心理测量。通过生理的测量或检查,我们可以了解自己的生理状况。而通过心理的测量(大多是心理测验的测试)可以了解自己各方面的心理特征。包括像智力水平、人格特征、心理健康水平等等。通过一些较为成熟的、信效度较高的测验来了解自己的心理状况是一种比较科学、准确的方法。选用心理测验时必须在专业人员的指导下测验并解释结果，不要随意使用心理测验。

当然,我们在认识自我、了解自我的时候,不要仅仅采用一种方法，我们应该采用多种方法多角度、全面地来了解自己。只要能够合理、综合地利用这些方法,相信我们会对自己有一个全面、正确的认识；在此基础上也会有一个更好的发展。

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第三篇：进入大学该怎么样认识自己

进入大学该怎么样认识自己???

你好，看看这本书《读大学，究竟读什么》

一、读大学，究竟读什么？

大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网……

二、人生规划：三岔路口的抉择

不走弯路就是捷径……仕途，商界，学术。在这人生的三岔路口，你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……

三、专业无冷热，学校无高低

没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率，就存在不止一种可能性……如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……

四、不可一业不专，不可只专一业

千招会，不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百，而是零……在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……

五、不逃课的学生不是好学生

什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样……读大学，关键是学会思考问题的方法……逃课没有错，但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业，那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方……既要逃课，又要让老师给高分……

六、勤工俭学的辩证法

对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个处女膜都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了……

七、做事不如做人，人脉决定成败

学问好不如做事好，做事好不如做人好……会说话，就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权……一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系……三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱……你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人……

八、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑

花两个小时就写出一篇天衣无缝的优秀毕业论文……在互联网领域创业的技术门槛并不高，关键的是市场眼光和营销能力……轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触……很多大学生的网友遍布祖国大江南北，可他们却从未主动向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗……

九、恋爱：花开堪折方须折

爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕爱情……既然单身是可耻的，那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年……花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝……一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部……

十、性：上帝死了，众神在堕落

爱要说，爱要做……我只有在肉体一下一下的撞击中才感到快乐。经过之后，将是更大的寂寞更大的空虚……为何要让别人的虚荣成为对自己的伤害……当她机械地躺在床上张开双腿，她的父母正在憧憬着女儿的未来……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知……

十一、考研：痛苦的安乐死

没有比浪费青春更失败的事情了……研究生扩招的速度是30%，也就意味着硕士学历贬值的速度是30%……同样是付出三年的努力，你可以让E1的值增加1，也可以让E2的值增加2甚至增加3……读完硕士或博士并不等于工作能力更强……面对13.54万的成本，你还会毫不犹豫地投资读研究生吗……努力就会有结果，但不一定是好结果……

十二、留学：“海龟”变“海带”

月薪2500元的工作，居然引得三个“海归”硕士争相竞聘……对于某些专业而言，去美国留学和去埃塞俄比亚留学没什么两样……既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕，为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工……

十三、非统招：养卑照样处优

她在中国信息产业界创下了几项纪录。她被称为中国的“打工皇后”。而她不过是一名自考大专生……要想把曾经输掉的东西赢回来，就必须把自己比别人少付出的努力补上来……非统招生不但要有一定的实力，而且必须掌握一定的技巧，做到扬长避短出奇制胜……路在脚下。好走，走好……

十四、毕业：十面埋伏的陷阱

母校不把自己当母亲，你又何必把自己当儿女……听辅导班不过是花钱买踏实……人才市场就是一个地雷阵……通过多种方式求职固然没有错，但是千万不要饥不择食……只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了……这年头立字尚且不足以为据，更何况一个口头约定……

十五、求职：做人不要太厚道

求职简历必须突出自己的核心竞争力……求职的时候大可不必像严守一那样“有一说一”……一个人说假话并不难，难的是把假话说到底，并且不露一丝破绽……在填写自己的特长时，一定要尽可能详细……一份求职简历只要用一张A4纸做个表格就足够了……面试其实是有规律的，每次面试的时候只要背标准答案就行了……

十六、骑一头能找千里马的驴

美国铁路两条铁轨之间的标准距离是4英尺8.5英寸，为什么呢？因为两匹马臀部之间的宽度是4英尺8.5英寸……垃圾是放错位置的人才……世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么……中小型企业或许能够让你得到更充分的锻炼……从基层做起并不意味着可以从基层的每一个职位做起……要“钱途”，更要前途……

十七、写字楼政治：白领必修课

大公司是做人，小公司是做事……职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的赏识程度……公司的事情和秘密永远比你想象的还要复杂和深奥……在适当的时候装糊涂不但是必要的，而且是睿智的……就把你的同事当成一群你可以叫得出名字的陌生人好了……

十八、创业：29岁以前做富翁

瘦死的骆驼比马大……撑死胆大的，饿死胆小的……不再是“大鱼吃小鱼”，而是“快鱼吃慢鱼”……对于趋势的把握是一个创业者最重要的能力……高科技行业留给毕业生的空间已经很小……欲速则不达。在创业以前通过给别人打工而积累经验是非常必要的……市场永远比产品更重要……钱不够花，怎么办？第一，看菜吃饭；第二，借鸡生蛋……

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第四篇：对于学习化学教学论必要性的认识

对于学习化学教学论必要性的认识

08化本一徐强2008364152

摘要：

化学作为自然科学的一个分支，从近代和现代化学开始形成至今，已发展成为一门与人类社会、国计民生有着密切联系，又与整个科学技术密切相关的科学。作为化学学科的教师，我们首先须认识到化学这门课程的重要性，要有科学地理论作指导，通过合理的教学设计完成教学目的，同时还要激发学生的求知和探索欲，这个是十分重要的。作为指导化学教学的一门专业书籍，学好《化学教学论》就显得十分有必要。

关键词：

科学化学教学论教师教学

正文：

化学作为自然科学的一个分支，从近代和现代化学开始形成至今，已发展成为一门与人类社会、国计民生有着密切联系，又与整个科学技术密切相关的科学。对于一名教师而言，准确理解教学大纲、掌握合适的教学方法等是十分重要的，它是作为一名合格教师所必须具备的素质。因而，学习好《化学教学论》这本书就显得尤为重要。它帮助我们制定化学教学设计和教学方法，提高我们的教学技能，让我们迅速成长为一名合格的教师。

在大二的下学期，我参加了班里的教学技能比赛。当时选择“氯气的性质与制备”这一部分参加比赛，由于是第一次参加这样的活动，我不免有些紧张，准备的材料也是根据自己的思路来，缺少一定的条理性。结果是在意料之中的，我没有取得比较好的成绩。后来评委老师点评的时候，他给了我这样的评价：“课程的引入很好，可惜没有重点、难点，没有板书。”那个时候我才想起来，原来我没有在黑板上写过一个字。而且我所讲的内容，在高中课堂上是需要接近一个星期的时间才能讲解完的，而我仅用了十分钟，内容的详细程度可见一斑。作为一名教师，这么做肯定是不行的，唯有是学生还可以有犯错误的机会。假如之前已经学过《化学教学论》这门课程，我就已经具备了一定的知识去科学

地设计教学。有了科学的理论指导，制定的教学方案、采用的教学方法才能具有合理性，才能达到教学目的。

《化学教学论》这门课，从理论的角度帮助我们阐述科学教学的重要性，同时说明化学教材设计及内容建构、化学教学设计与教学方法、化学教学技能、化学实验及实验教学研究、化学探究式教学、化学学习策略及其实施、信息技术与化学课程整合等内容，多发面帮助解决在教育教学过程中所要遇到的问题，使我们有了科学地理论知识做指导，认识到化学教育的价值所在及其新视野。

2011年3月16日

参考文献：

[1]刘知新.《化学教学论》 高等教育出版社，2009.6

第五篇：中学生演讲稿：论深刻认识自我的重要性（定稿）

中学生演讲稿：论深刻认识自我的重要性

中学生演讲稿：论深刻认识自我的重要性

有研究表明，深刻认识自我的人最终获得成功的几率比常人高出60%，为何当年曹操自比鸿鹄，奥巴马在竞选一事上屡战屡败，屡败屡战，周恩来述出“为中华之崛起而读书”。这些人都曾受到一时的嗤笑，却最终创成大举，因为他们能深刻认识的自我。

当年曹操刺杀董卓未成，在陈宫处被捕，曹操发出“燕雀安知鸿鹄之志”的感慨，陈宫笑曰：“你自比鸿鹄，安知他人是燕雀乎？”然而，陈宫他料不到，今后的曹操当真成就了一番大事，今后的曹操会是比鹰隼还要锐利的存在！曹操知晓自己志不在此于险地表现出自己的志高务远，成功获得了陈宫的跟随。那时的曹操，知道了自己的深度，在深刻认识自我的前提下，说出了自己的志向，当初做不到又如何，他没有因一时的窘迫而看扁自己，我想，这也是他日后成功的一大要诀吧。

若要说些就近的，首当提及的就是教室后面大家对期中成绩的自我估量，很多人都是笼统的要达到前十名，其实，深刻认识自我的人，写上“我要考第一名”又有什么关系？这张纸上写的是同学们对自我的认识程度，考验的大家对自我的把握。

还有一件事就是最近美术课上要求绘制的图标，深刻认识自我的人能把握住自身核心的特征，绘制出令人印象深刻的图标，大家扪心自问，绘不出满意的图标，是不是因为不够深刻的认识自我。

以上种种言论，是我对“深刻认识自我”的浅薄认识，当然，这不是一朝一夕就能练成的，同样需要量的积累，大家需要在生活的磨练下由浅到深的认识自我，在此，我只想提醒大家，在通往成功的道路上，“深刻认识自我”是你首先应该思考的事。