复旦大学校长王生洪在2007届本科生毕业典礼上的讲话

第一篇：复旦大学校长王生洪在2007届本科生毕业典礼上的讲话

复旦大学校长王生洪在2007届本科生毕业典礼上的讲话

来源：复旦大学网站日期：2007/7/6

“巩固学校，维护国家”：责任与使命

各位同学，各位老师，各位家长：

今天，美丽的复旦校园荡漾着欢乐的气氛，我们在这里隆重举行2007届本科生毕业典礼。首先，我代表学校，向2007届全体毕业生表示最热烈的祝贺！向为学生成长成才倾注了无数心血的老师们表示衷心的感谢！向出席今天毕业典礼的各位家长表示热烈的欢迎！同学们，今天对你们来说，是一个有特殊意义的日子，它既是一个终点，经过几年的努力，你们顺利完成了大学的学业；它又是一个起点，从今天起，你们将要去追求新的目标和理想，崭新的人生征程正由此向着充满希望的前方延伸。

在四年前的开学典礼上，我曾经向你们提出过这样一个问题：“大学是什么？”希望你们在四年的实践中去仔细体会和品味。四年过去了，相信你们对这个问题都有了自己的理解。大学是群英会集的殿堂，是培育人才的基地，是孕育思想的摇篮，是传播文化的窗口；大学是学习科学文化、学习思维方法、学习做人道理的地方；大学还是一个熔炉。我们每一个人都在大学这个环境中锻炼成长，都在用我们的行动书写学校的历史，同时我们每一个人也都受到了大学文化的滋养，受到了大学精神的熏陶。在复旦百年校庆之际，我们曾经总结过复旦精神的内涵，这就是：爱国奉献的传统、学术独立的理念、海纳百川的胸怀、追求卓越的理想。这些精神和传统是复旦人在百年的奋斗中铸就而成的，是复旦的品格和特征。它以一种潜移默化的巨大力量，使每一个身处复旦的人都受到它的熏陶，身上或多或少地留下这种特殊的烙印。今天，各位同学就将感受着这种熏陶，带着这种烙印，走出校园，走向社会，用你们的行动去诠释新时期的复旦精神，展现复旦人的风采。

同学们，在大学毕业之际，你们每一个人都是那么的意气风发。年轻，是你们最大的财富。年轻意味着朝气和活力，年轻意味着理想和激情；然而，年轻也意味着奋斗和进取，意味着责任和使命。

复旦毕业生的责任是什么？这里我想借用校歌中的两句话来概括。一句是“巩固学校”，一句是“维护国家”。这也是母校对你们的嘱托和希望。

“巩固学校”是我们的责任。一百多年来，复旦之所以从一株幼苗成长为一棵参天大树，依靠的就是师生的团结奋斗，校友的支撑帮助，以及社会各界的关心援助。复旦是坚韧不拔的。创校之初，复旦曾历经危难，几度陷入解体的困境，是先贤们筚路蓝缕，师生一德，共渡难关，挽复旦于危亡之中。任何艰难险阻都不能动摇复旦人的信心和决心，在克服艰难险阻的过程中，复旦人变得更加团结、更加奋进。复旦是追求卓越的。一代又一代复旦人不懈奋斗，创造了骄人的业绩，为复旦争得了荣誉，铸就了复旦今日的辉煌。

这里我要特别指出的是，“造就学生者为学校，而造就学校者则其学生。”一所大学培养出的学生具有怎样的声望和影响，是评价一所大学最重要的指标。今天，同学们就要离开

复旦园，从一名学生转变为一名校友。复旦的校友，无论走到哪里，无论相隔多久，一种挥之不去的复旦情结总是珍藏在心中。复旦是我们人生的“加油站”，更是我们心灵的港湾。母校永远是同学们的坚强后盾，母校的师长和朋友将会一如既往地关注你们、支持你们。我也希望你们心系母校，关心、支持母校的发展，希望你们牢记母校的嘱托，发扬复旦的传统，光大复旦的精神，用你们的行动和业绩为母校增光添彩。

“维护国家”更是我们的责任。复旦的毕业生不仅要热爱学校，更要热爱我们的国家、热爱我们的民族、热爱我们的人民。复旦的爱国传统是与生俱来的，复旦的创办寄托了国人自主办学、教育救国的希望。在抗击外敌侵略的烽火中，成百上千的复旦儿女投笔从戎，奋战沙场。为了新中国的建设，一批又一批复旦学子又毅然奔赴祖国的四面八方。从南下服务团到支教支医，在西部，在基层，在祖国和人民最需要的地方，都能看到复旦人不畏艰苦、无私奉献的身影。前些天，我参加了赴西部、基层、国家重点行业工作的毕业生座谈会，刚才我们又对这些毕业生的代表进行了表彰，我很为这些同学的精神所感动，为他们的选择而自豪。复旦的使命，就是要把学生培养成为各行各业的中坚，培养成为国家民族的栋梁。复旦的毕业生，不是单纯地从事某一特定职业的技术性人才，而要努力成为具有宽厚的知识、创新的能力、开放的胸怀和高度责任感的栋梁之材。复旦的毕业生，应该志存高远，树立崇高的理想和远大目标，应该胸怀祖国和人民，以“领导社会、服务民众”为己任，关注人类命运，关注社会进步，关注百姓疾苦。

当然，有了远大的理想和目标，还需要坚持不懈地奋斗。人生的道路几乎是没有坦途的，前进的方向上充满了挑战，要到达成功的彼岸，一定要有百折不挠的精神，勇于迎接挑战、战胜困难；一定要有脚踏实地的作风、刻苦严谨的态度，从小事做起，从现在做起；一定要树立终身学习的理念，坚持学习，锐意创新，不断丰富和充实自己；一定要胸怀开阔、团结包容，善于与他人合作共事。希望大家有一颗永远进取的心，永不言败的心，永远年轻的心。《毕业歌》中唱道：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”70多年前，中华民族正处于最危难的时候，当时的毕业生就是唱着这样的旋律，高呼“大家起来，担负起天下的兴亡”的口号，走上了救亡图存的道路。今天，时代发生了很大的变化，国家欣欣向荣，社会发展进步，青年人施展才华和抱负的舞台更加广阔了。希望同学们始终秉承“博学而笃志，切问而近思”的校训，弘扬“团结、服务、牺牲”的精神，牢记“巩固学校、维护国家”的责任，以自己的学识和智慧，以自己的意志和奋斗，创造出无愧于时代、无愧于民族、无愧于复旦的业绩。

“日月光华，旦复旦兮”。衷心祝愿同学们的前途和复旦的明天像早晨的太阳一样光辉灿烂！

第二篇：大学校长届毕业典礼上讲话

大学校长在2020届毕业典礼上的讲话（6篇）

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第一篇：

亲爱的同学们、老师们、家长朋友们：

大家好！

疫散花开，如约而至。今天，是一个特别值得铭记的日子，7100 余名优秀本科生、硕士生和博士生圆满结束了在武汉科技大学的学习时光，即将告别母校，开启人生新征程。值此喜庆荣耀时刻，我们采取线上直播与线下集合联动的方式，隆重举行 2020 届学生毕业典礼。首先，我谨代表学校和全体教职员工，向你们致以最热烈的祝贺！向辛勤培育你们的老师和家长致以最崇高的敬意！

殷忧启圣，多难兴邦。2020 年，突如其来的新冠疫情席卷华大地，在以习近平同志为核心的党央坚强领导下，经过全国上下和广大人民群众艰苦卓绝努力，疫情防控取得重大战略成果。全体华儿女万众一心、众志成城抗击疫情的行动和成效，充分彰显了我国国家制度和治理体系的巨大优势，也充分展示了国精神、国速度和国力量！

艰难困苦、玉汝于成。过去的几个月，我们亲历了共克时艰的战疫历程。经此一疫，也让我看到了同学们的坚毅无畏。你们逆风而行、勇往直前，主动请缨担任抗疫志愿者，为社区防控贡献了智慧和力量；你们不惧困难，主动出击，积极参加云招聘、云复试，收获了理想的工作和学校；你们宅家不虚度、停课不停学，充分利用假期查漏补缺、充实自己，圆满完成了各项毕业任务。你们在苦难磨砺，展现了国

青年的时代担当。

岁月不居，时节如流。几年来，你们目睹了学校的快速发展，120 周年校庆盛大热烈，3 个学科进入 ESI 全球排名前 1%，12 个专业入选国家级一流本科专业建设点，获批省部共建协同创新心、国家地方联合工程心、国家环保重点实验室等三个国字号科研平台，主持国家级科研项目 320 余项，获得省部级以上科技奖 110 余项，成为湖北省双一流建设高校，位列校友会 2020 国大学排行榜第 100 位，在湖北省属高校率先进入全国百强。

学校也见证了你们的不断成长。你们在挑战杯创青春互联网+等创新创业大赛上尽展风采。2016-2019 年，我校学生获得省级以上奖励 800 余项，在科技创新的道路上锐意进取，发表学术论文 2000 多篇，深造率屡创学校历史新高„„ ?

同学们，总说毕业遥遥无期，转眼却要各奔东西。2020年，注定是不平凡的一年，新冠病毒给全人类造成的苦难堪称空前。然而，于疫期感怀的同时，我们似乎更应反思苦难。习近平总书记在今年五四青年节深情寄语新时代青年：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。如今的你们，已经站在世界舞台的央，面对世界百年之未有大变局，你们的人生更应在磨砺出彩。

此刻，我想送同学们四句话，与你们共勉。

一、在磨砺淬炼实干担当的鲜明品质。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。实干是最响亮的语言，时间不会辜负实干者。回望这个伟大的时代，正是因为有无数的前辈，把个人

理想融入国家和民族的事业，刻苦钻研，淬炼成钢，才创造出一个又一个的国奇迹。军事医学科学院研究员陈薇院士，1991 年硕士毕业后，拒绝深圳一家企业的高薪邀请，主动入伍从军，潜心从事抗病毒药物研究。她冒着生命危险，与各种致命病原体短兵相接，与毒共舞 29 年，在阻击非典、抗击埃博拉等多场硬仗做出过重要贡献，取得了卓越成就。面对新冠病毒全球肆虐，陈薇院士领衔科研团队，呕心沥血、争分夺秒、攻克难关，率先在全世界成功研制出重组新冠疫苗，启动临床试验并有望大批量投产，用科技的力量维护国家安全、守护人民健康。

同学们，脚踏实地，求真务实，历来是武科大人的宝贵品质。实干是实现伟大梦想的关键因子，走向梦想的每一步都需要艰辛的奋斗。希望每一位同学，不论在任何岗位，都能不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，绽放出属于你们的青春光彩。

二、在磨砺怀揣坚定不移的坚强意志。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。成功不可能一蹴而就，前进的道路从来不会一帆风顺。纵观人类社会发展，每一项重大成就和突破的背后，无不是精益求精地求突破、心无旁骛地踏实干。我校矿山机械专业 1976 届校友苏义脑院士，是著名油气钻井工程专家。20 世纪 90 年代末，为打破我国智能钻井受制于人的局面，提高薄油层水平井的钻遇率和产量，苏义脑提出并承担了研发地质导向钻井系统的攻关任务。在长达 8 年的科研攻关，克服了国外技术封锁、经费短缺、技术障碍等重重

困难。装备工具过程遇到难题，课题组有人彷徨动摇，苏义脑做打油诗鼓励大家：昔日三藏取真经，八十一难未曾空，欲做大事心需硬，屡败屡战是英雄。正是凭着十年磨一剑的勇气魄力，凭着锲而不舍，金石可镂坚强意志，国第一台近钻头地质导向钻井系统终于在 2006 年诞生，我国也成为继美、法之后第 3 个掌握此项高端技术的国家。

同学们，奋斗是青春最美的姿态，任何奋斗目标都不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。希望每一位同学，无论何时何地，面临何种艰难险阻，都有一往无前的恒心和越是艰难越向前的决心，在逆境磨炼成金。

三、在磨砺修炼自信从容的独特魅力。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一位哲人曾说:谁拥有了自信，谁就成功了一半。自信是对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的品质,也是克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。面对美国关键技术封锁，华为自主研发的鸿蒙系统、海思芯片一夜转正，在围追堵截强势反击，自信地走在 5G 通信技术的前列。国高铁列车以超乎想象的速度呼啸而来，改变了国，震撼了世界。海洋深处的国利器在国际上也已经实现了从跟跑到并跑，再到个别领域领跑的弯道超车。正是一代代铁路人、深海装备人孜孜不倦地奋发努力，正是他们的坚定自信从容，在攻坚克难不断超越，才得以让国速度和国深海利器响彻全球。

同学们，自信人生二百年，会当水击三千里。相信自己行，是一种信念，也是一个人最美的气质。人生路上，失败

难免，但只要自信从容，相信每一位同学都能扬帆远航，排除一切艰难险阻，最终到达成功的彼岸。

四、在磨砺培育理性平和的健康心态。正心以为本，修身以为基。心态安好，则幸福常存。这次新冠疫情，让很多人开始意识到，养成健康的生活方式，涵养健康文明心态，不仅关乎日常生活质量，关键时刻也是救命法宝。面对疫情严峻挑战、面对史上最长寒假，武科大学子居家防疫不停研、参加云实习、云面试，在劳动锻炼成长，以画绘心、以艺战疫，自创歌曲《逆风而行》，登上国教育电视台《青春绽放--抗疫主题五四歌会》的舞台，唱响武科大声音、讲述武科大故事，以健康心态和实际行动，在磨砺理性思考，在奋斗升华人生。

同学们，生活如一面镜子，皱眉视之，它也皱眉对你；笑对着它，它也笑对着你。疫情终将过去，但生活还要继续。无论未来学习还是工作，积极健康的心态是成功的保证。我祝福每一位同学都拥有健康的体魄、美满的家庭、腾飞的事业和出彩的人生。

送君千里，终须一别。历史节点之上，后浪涌起之时。希望同学们牢记厚德博学、崇实去浮的校训，秉持坚韧不拔，勇承重载，崇实求精，表里如一的钢铁品质，始终将温馨的母校回忆和浓浓的师生情谊埋藏心底，在时代的浪潮锤炼，在人生的磨砺成长，用青春之力量，让世界见证国正青春。

衷心祝愿 2020 届毕业生平安相伴，前程似锦，人生出彩。

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谢谢大家！

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第二篇：

亲爱的毕业班同学们：

大家好！

疫情犹在，毕业如期。今天，全校 2 万多名师生相聚“云端”，以这种特殊的方式为特别的你们举行毕业典礼，共同见证你们四年硕果累累的成长和崭新人生旅程的开启。在此，我谨代表全校师生员工向你们致以热烈的祝贺！向辛勤培育你们的老师们、家长们表示衷心的感谢！向出席今天毕业典礼的校友代表、家长代表致以诚挚的欢迎！

流年似水，离别又至。在这古韵悠长青春盎然的美丽校园，你们是我送走的第三届毕业生。在一次次道别之后，在一声声珍重之余，我能感受到你们笑容背后的离愁和挥手之间的不舍，我能清晰回忆起你们和淮师同奋进共成长的点点滴滴：图书馆外等待开门自习的长长队影，运动会上顽强拼搏的青春雄姿，争创周恩来班的无声成长，实现“挑战杯”国奖突破的欢欣鼓舞，喜闻校友荣获茅盾文学奖的激动自豪„„你们用青春激越着淮师，用奋斗诠释着人生。你们既是淮师前行的亲历者，又是淮师进步的见证者，更是淮师发展的推动者。感同身受你们的勤与卓、苦与乐、失与得，作为校长，我为你们感到欣慰和骄傲，我将这一切视为学校最为宝贵的财富，珍藏于心，同你们，同每一位淮师人继续前行、共同奋进。

困境斯降，时艰共克。突如其来的新冠肺炎疫情搅乱了

整个世界，全人类都处于困境之，我们每个人概莫能外。因此，你们遇上了许多看似平常而又不同寻常的事，你们发现想最后再参加一次社团活动是困难的，想大汗淋漓地再踢一场足球比赛是困难的，想再看一台让你们欢笑与泪水交织的毕业晚会也是困难的„„这些不同寻常，深刻地影响了你们的生活、就业、升学，虽然不曾想过，也不愿如此，但这却是真真切切的人生。其实，你们的这段困境人生并非是孤独的，党央坚持“人民至上”的理念，带领全国人民以最为坚定的决心、最为空前的规模、最为有效的举措控制住了疫情；学校本着“你若安好，便是晴天”的信念，从校园疫情防控，线上教学组织，到升学就业指导，无不精心统筹安排。国家、学校与你们同赴困境，共克时艰。同时，我也想提醒你们，疫情之困终将结束，人生困境不可避免的还会出现。为此，你们准备好了吗？ ?

渭水泱泱，格局当立，于困境进退有度。当前世界疫情还在肆虐，在党央的坚强领导下，我国取得了疫情防控的重大战略成果，复工复产复学稳步推进。你们也由此经历了难忘的抗“疫”一课。在错综复杂的世界，你们深刻感受到了国力量，见证了社会主义制度的强大优势。同学们，无论你们今后身处何方，希望你们将个人理想融入国家和民族发展浪潮，成为澎湃奔涌的“后浪”，希望你们永远记住：砥砺奋斗于个人梦想是快乐的，砥砺奋斗于家庭和美是幸福的，砥砺奋斗于民族复兴是伟大的。回望人类历史长河，发展与进步、辉煌与灿烂都是对许许多多困境的突破和超越，人生

也当如此。疫情影响如此之大，但你们并没有放缓奋斗的步伐：生科院“学霸宿舍”4 位“颜值与实力并存”的女生，相互鼓励、共渡难关，全部成功考研；城环学院 4 位“精明能干还很靠谱”的同宿舍男生，面对疫情之下的求职困境，相互分享信息，交流经验，全部成功被央企录取；历史学院的祁晨静，用一等奖学金、淮安市学生联合会驻会主席、校内外志愿服务等诠释直面困境、不懈奋斗的意义，在被录用为江苏省名校优生选调生的同时，又考取南京航天航空大学的硕士研究生；计科学院的张家源、经管学院的蒋浩东，知行合一、学以致用，勇于踢开人生的绊脚石，通过艰苦创业展现出新时代“斜杠青年”的自强风采。同学们，当你们将坚定的信仰、超凡的勇气、丰富的学识熔铸于家国情怀之，就能拥有百折不挠的自信，炼就泰然自若的定力，无论何时何地遭遇怎样的困境，你们都能进退有度，张驰人生。

安其所习，辩证超越，于困境否极泰来。同学们，你们是否还记得疫情期间，在武汉国际会展心“方舱医院”，一位戴着口罩的年轻人，半躺在病床上，手里捧着一本厚达 572页的“砖头书”，安静地阅读。身处疫情困境，这位年轻人的内心也许是焦虑的、紧张的、不安的，但他选择以专注读书的方式习惯困境，没有让困境扰乱心智，影响知识的汲取，在面对困境、适应困境的同时，超越了困境。一个不能直面困境的人是很难走出困境、超越困境的。漫漫人生路，处处有困境。逆行困境、超越困境的关键，在于你们能否学会辩证地看待困境。困境不是绝境，困境有时蕴含着机遇，把握

好机遇即是超越困境。1665 年，剑桥大学由于伦敦大瘟疫，也像我们今天一样，被迫停课封校，疏散师生。无奈回到乡下老家的牛顿，坚持读书学习，创立了二项式定理、光的分解，确立了力学三定律、万有引力定律的基本思想。牛顿后来回忆道，正是那段因瘟疫导致的困境时光，造就了他创造的鼎盛时期。我们也许可以期待，那位安静阅读的年轻人成为又一位“牛顿”；我们更可以期待，疫情坚持奋斗的你们，也会实现“牛顿式”的人生成长。你们于疫情闯社会、找工作，何其艰难；又在困境打破常规，重新审视未来，尝试自己从未做过的努力，收获意想不到的人生历练，又何其有幸。“在危机育新机、于变局开新局。”同学们，你们一定要不惧风雨、不畏险阻，拿出视困境为考验的气魄，锤炼把困境当机遇的境界，大胆试，往前冲，一定会否极泰来，人生辽阔。

玉汝于成，行动为贵，于困境耕耘丰收。同学们，疫情困境，人皆虑之，人皆忧之。这是人之常情，但与其一味忧虑，不如立即行动，国家发展、社会走向、人生道路，都取决于你们，取决于你们的选择和行动。抗击疫情，青春有为。此时此刻，我仿佛又看到了化学化工学院的唐张超，主动守护“最美逆行者子女”，为援鄂护士的孩子辅导功课 65 天；看到了传媒学院的杨煜、文学院的刘宇、法政学院的冉毅财、教科院的杨怡岚等志愿者，你们不惧风险，主动请缨投身抗疫一线；看到了佳一励志奖学金、伯藜奖学金、泉海奖学金三个受助群体，“三社连枝”组成“佳伯泉”团队，发起“援

鄂行动”。你们的赤子初心和躬体力行，感动了我，感动了淮师，也感动了社会。你们在疫情困境选择了对使命的坚守，选择了以行动凸显担当，彰显出生命的良善与高贵。你们要在今后的旅途岁月，始终铭记这段弥足珍贵的经历，笃持“行动为贵”，懂得由艰难困境走向丰沛人生，从来都不是坐而论道，而在于跬步千里的跋涉；从来都不是纸上谈兵，而在于千锤百炼的锻造；也从来都不是夸夸其谈，而在于矢志不移的探索。同学们，请你们牢记：艰难困苦，玉汝于成；也请你们坚信：人生困境有时尽，耕耘丰收犹可期。

疫情大灾，砥砺民族；人生之困，奋斗不息。同学们，你们是幸运的，你们生长在一个百舸争流、千岩竞秀的伟大时代；你们是自豪的，你们可以继续在改革开放的波澜壮阔流击水。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。伟大如国，百年伏枥，走出了“天翻地覆慨而慷”；青春如你，困境奋起，定会是“虎踞龙盘今胜昔”。

淮师万卷书，淮子万里路；四载淮师情，终生铭于心。同学们，今后无论你们是位居庙堂之高，还是身处江湖之远，希望你们始终脚踏实地、坚守朴实，仰望星空、追求崇高，于困境里涅槃，在平凡卓越，成就梦想的人生。

祝贺你们，加油！

祝福你们，珍重！

林木葱葱，芳草萋萋，相见时难别亦难，静候大家常回家看看。

谢谢！

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大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第三篇：

亲爱的同学们，各位老师、同志们，大家好！

受疫情影响，今年，我们只能采取线上线下相结合的方式为 2020 届毕业生举行一场特殊的毕业典礼。首先，我代表全校广大教职员工向圆满完成学业的 4901 名本科生、1170名研究生和 64 名留学生表示祝贺！向所有关心、支持、帮助过你们的亲人、朋友表示感谢！

同学们，夏天是沈师最美丽的季节。今夏的校园，依旧鸟语花香、风景如画，但却明显缺少生机与活力，让人感到格外寂寞与冷清。百鸟虽鸣叫，声音却有些嘶哑，因为你们不在，它们无以争鸣；百花虽盛开，颜色却有些暗淡，因为你们不在，它们无以争艳。美丽的大学校园，你们才是最美的风景。半年多来，你们克服种种不适应、不习惯、不方便，自觉居家隔离、主动配合体温检测与出行管控、积极投入线上学习，使学校疫情防控工作取得明显成效。在此，我向你们表示真诚谢意、表达诚挚问候！

同学们，在抗击新国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的特大疫情过程，国人民众志成城、守望相助、共克时艰，使国成为最果断迅速、最富有成效控制疫情的国家，并成为全球抗疫的引领者、指导者、支撑者。这场抗疫大战，不仅再一次刷新了国速度、国力度与国温度，而且充分展示了国能力、国实力与国魅力，特别是使爱国主义、集体主义、英雄主义、牺牲奉献、遵规守纪等华民族传

统文化精神再一次得到全新阐释、鲜活展示与完美升华。这些伟大精神是你们人生最宝贵的财富，希望你们带着伟大的抗疫精神迈出校门、走向社会。

同学们，疫情终究会被战胜。特别是在国，疫情也必然会被战胜。不论是大洪水、大雪灾、大地震，国从来没被压垮过、从来没被打败过。所以，非常时期必将过去，我们的生活必将进入“新常态”。即使需要我们同病毒做长期斗争，那也只能是改变一些我们的生活理念、生活方式、生活习惯，却不能成为我们的精神负累、不能成为我们的心理负担，更不能成为我们追求美好生活的阻碍，更不能成为我们成就辉煌事业的阻力。今天，我们远隔千山万水相聚云端，我当然要提示你们继续严格、严谨、严肃地对待疫情，但我更想与你们共叙师生情谊、畅想美丽人生。迈出校门，意味着开启崭新的人生旅程，需要你们认真思考人生意味问题。人生意味着什么？这个问题显然没有标准答案，事实上也不存在模板化人生，但这不等于人生没有基本坐标、没有基本路标。如果要对人生的基本坐标、基本路标进行筛选与排序的话，我认为有 5 个要素堪称第一，不可或缺、不可替代，即梦想是人生第一要诀、学习是人生第一要务、本领是人生第一要件、奋斗是人生第一要领、担当是人生第一要义。下面，我简单谈谈我对这 5 个人生关键要素的理解。

一、梦想是第一要诀 ?

成功源于梦想，没有梦想的人没有未来。未来不是将来，每个人都有将来，但并不是每个人都有未来。从古至今，未

来只属于有梦想的人。首先，梦想使人拥有明确的方向和目标，使人心无旁骛，持之以恒，奋发图强，力争上游。如哲学家艾默生所言：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。”其次，梦想使人拥有强劲的动力和坚强的意志，使人不畏艰难、不惧险阻，披荆斩棘，所向披靡。如古人所言：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”显然，梦想决定人生的态度与状态，有志者生龙活虎、朝气蓬勃，无志者老气横秋、萎靡不振；有志者自有千计万计，无志者只感千难万难；有志者乐享人生、珍爱生活，无志者慨叹人生没有意义、生活没有意思。希望同学们志存高远，追求卓越，做追梦人、做挑战者。

二、学习是第一要务 ?

学习不仅是学生的本分，更是人生的基本方式。不论多好的学校、多高的学历都不能让人拥有一生取之不尽、用之不竭的知识。30 多年工作经历，使我得出这样两点体会：一是学校学到的知识远不够用，而且也不可能够用。学校教给人最有用的东西是持续学习的能力与态度。二是工作不仅是做工，更是学习。从古至今，任何一项工作都是通过学习来进行的，都是通过学习来完成的。而且，时代越是向前，工作的技术含量越高，越需要持续学习。联合国教科文组织在《学会生存》的报告指出：“那种想在早年时期一劳永逸地获得一套终身有用的知识或技术的想法已经过时了。”在我看来，学好一个专业、精通一门技术就可以一劳永逸做好一

份工作的时代，从来不曾存在过，未来更不可想象。请大家记住，不断升级与变局，是当今时代最主要特点。只有持续学习，才能自如应对充满不确定性的未来。希望同学们坚持学习、持续学习，使学习成为一种人生态度、成为一种生活方式。

三、本领是第一要件 ?

成功缘于梦想，但不决定于梦想，而决定于本领。没有过硬的本领，任何梦想都是空想、幻想。习近平总书记强调，社会主义事业建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。显然，只有拥有过硬的本领，才能成为国家的栋梁之才。同时，你们还要看到，你们所生活的时代是一个竞争异常激烈的时代。竞争将成为你们生活的常态，无时不在、无处不在。在激烈的竞争，没有过硬的本领，就没有竞争资本，一争就败，甚至不争自败。请大家记住，你所遭遇的一切挫败皆源于你不够优秀，解决问题的关键就在于使自己出类拔萃。希望同学们勤学苦练，练就过硬本领、练就过硬功夫。不论做什么工作，都要有过人之处，而不是干啥都不行；不论供职于什么单位，都要当领头雁、做先锋，而不是跟班者、跑龙套。

四、奋斗是第一要领 ?

奋斗是人生的底色。人生如同长征，有许多雪山、草地需要跨越，有许多娄山关、腊子口需要征服，无不需要奋斗。关于奋斗，习近平总书记提出一系列著名论断，如青春是用来奋斗的；幸福都是奋斗出来的；新时代是奋斗者的时代；

山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。特别是在十九大报告，总书记提出一句至理名言：历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。这些深刻论述，充分揭示这样一个道理：人生的一切进步都需要拼搏，哪怕是一小步；人生的一切成功都需要奋斗，哪怕是一点点。希望同学们弘扬奋斗精神、坚定奋斗意志、激发奋斗激情，克难攻坚不畏惧、爬坡过坎不止步。

五、担当是第一要义 ?

担当是一个人立世之道。没有担当，即便是天才、奇才，也难有用武之地，难有用才之机。担当的关键在于忠诚、奉献。首先，忠诚是担当的前提，没有忠诚就谈不上担当。古人说：“天下至德，莫大乎忠”。正是因为忠诚，才有了大禹治水三过家门而不入、蔺相如以命相搏完璧归赵、风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还的荆轲刺秦王等悲壮故事。作为新时代青年，你们更需要锤炼忠诚品质，要忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于事业、忠于家庭，不能成为一个不忠不孝、不仁不义之人。其次，奉献是担当的要义，没有奉献就做不到担当。现在有些年轻人讲名利、讲功利、讲势力，就是不讲奉献。他们精致利己，只扫门前雪，没有一丝奉献精神。习近平总书记强调，年轻人如果急功近利、患得患失、投机取巧、见风使舵，或者搞自我包装、花里胡哨、花拳绣腿，那是没有前途的！希望同学们养成任劳任怨、恪尽职守、克己奉公的精神品质，使牺牲奉献不计较、履职尽责不懈怠、困难矛盾不回避成为人生常态。

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以上是我和同学们交流的几点粗浅认识与看法，供你们参考。同学们，送君千里，终有一别。纵有难解之缘、纵有难舍之情，但漫漫人生路，我们也只能送到这里。此去一别，山高路远，日久年深，母校期待着你们载誉归来的那一刻。再见了，同学们，祝你们身体健康，事业有成，生活幸福！

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第四篇：

亲爱的同学们，老师们：

大家下午好!?

在万物生机盎然的六月，我们迎来了**医学院**届研究生毕业典礼。首先，请允许我代表学校党委、行政向**届的同学们表示最诚挚的祝贺，祝贺你们顺利完成学业!也谢谢你们给**医增添了青春靓丽的风采;向辛勤培育你们的家长和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!?

同学们，在**医的日与夜，除了导师，陪着你们的有看不完的参考文献，有实验室里的瓶瓶罐罐，失败时的难过，陷入困境时的疑惑，当然也有成功时的喜悦。习近平总书记今年再青年代表座谈会上的讲话特别强调了我们要全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现华民族伟大复兴，必须依靠知识，必须依靠劳动，必须依靠广大青年，这是我们国家和民族发展的力量所在，也是我们事业成功的力量所在。同学们，你们肩上的担子很重，华民族伟大复兴已经呈现出光明前景，实现伟大复兴最关键的一棒现在已经传到你们的手，我想问：你们准备好了吗?

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在这满载着收获与荣耀的时刻，我想给大家说几句心里话。

从学校到纷繁复杂的社会，是很多人一生最艰难的一场战役，只不过有的人输了，有的人赢了。我希望同学们不要去附和世俗的”成功”,不要以身居高位、拥万贯家产或感官上的舒适享乐为生活的目的。在这个功利的社会，不少人每天都在朋友圈里寻找”有用”的人，或者寻找一切机会结交有权有势的所谓”有用”的人。而我建议同学们静下心来读书，用一种更加平和的心态，面对这样一个纷繁的世界。”有用”的人，只会让人知道什么是功利，而一本好书教给我们的往往正是与功利无关的崇高，这才是立身之本，面对纷繁复杂的世界，以平和的心境去迎接突来的风雨。打开《诗经》，”杨柳依依、雨雪霏霏”的意象会让许多渐渐远去的日子又回到眼前;翻开《围炉夜话》，”习读书之业，便当知读书之乐;存为善之心，不必邀为善之名。”把我们带回遥远的年代，重温我们民族骨子里共有的淳朴。三毛曾说过：”读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实他们任然存在着。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然，也可能显露在你的生活和文字里。”读书，也是世界上成本最低的升值方式，你可以不用活得太辛苦，能够在更好的圈子里，接触更好的人，遇见更好的自己。

天下为公，担当道义，是你们应有的情怀，”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”,是你们

必须具备的品性，我希望同学们在进入社会或者重新进入社会之后有担当，能肩负起自己的使命。你们有的人会成为教师，担负起传道、授业、解惑的责任;有的人会成为科研工作者，有的人会成为医生，有的人会成为公务员，还有的人会成为创业者，等等。不论你们以后将从事什么样的工作，你们一定要做好本职工作。当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;做科研，就要甘于寂寞，或皓首穷经，或扎根实验室，”板凳要坐十年冷，文章不写一句空”;当医生，就要以病人的健康为己任;当公务员就要深入实践，深入群众，扮演好人民公仆的角色。不论在哪个行业，从事什么职业，同学们一定要秉持求真务实的精神。在”潜规则”盛行的时代，你们更要好好保持住知识分子的傲然风骨。

希望同学们继续学习做人。你们在大学期间主要还是专业知识的传承，而做人却是大家今后一生学习的内涵和立身之本。要学会感恩、诚恳待人、踏实做事、善于合作，以积极奋进的风貌、开朗诚恳的心态、认真踏实的作风和团队协作的精神走向新的征程。

同学们，再怎么不舍，离别的时刻还是来了，你们在**医的生活都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，无限的未来又以现在为起点，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，今天之后你们将带着母校的期望走向新的征途。你们虽然离开了母校的怀抱，但母校会把你们记在心里，雄鹰展翅翱翔天际，希望你们都拥有美好的未来。同学们，常回家看看!

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谢谢大家!?

大学校长毕业典礼致辞稿 2 ?

老师们、同学们：

今天，我们全院师生欢聚一堂，隆重召开**届学生毕业典礼，共同庆祝**届全体毕业生的顺利毕业。

时光如梭，转眼之间几年的学习生活已经胜利地结束了，在这依依惜别的时刻，我首先代表学院各级领导和全体教职工向**届全体毕业生学业有成，顺利毕业，表示热烈的祝贺!同时通过你们向含辛茹苦培育你们的家长、向在“教书育人、管理育人和服务育人”三育人工作付出辛苦和汗水的全体教职工致以衷心的感谢!?

几年前，你们选择了**职业技术学院，学院也选择了你们。几年来，朝气蓬勃的你们同新兴的学院一同成长、进步、发展，你们用生命最为宝贵的青春时光，在学院里学会了知识，学会了做事，学会了做人。你们为学院的进步和发展倾注了大量的精力和热情，学院真诚地感谢你们!大学毕业标志着成熟，标志着自立。今年总院有 03 级 16 个专业 382 人毕业，还有小教五年制 01 级 7 个专业 240 人毕业。其有 7人专升本，考入内蒙古民族大学继续深造。目前，学院已经与内蒙古师范大学、内蒙古民族大学达成了成人专升本协议，希望你们能够通过成人考试继续留在学院攻读本科学历。无论你们毕业后走上什么岗位，相信你们都会有光明的前程!你们所学的都是我院重要专业，也是社会所需专业，目前，整个**盟小学 85%的英语教师和 80%的计算机教师毕

业于我院。你们之有的同学已经找到了适合自己的工作，部分同学正在选择，希望你们把自己的理想根置于现实之，实事求是，认真择业，母校希望你们都有美好的前程。

目前，学院经过整合，占地 36 万平方米。截止**年 7月，现有教职工 642 人，其 77 人为聘用制职工。现有高等专业技术人员 123 人，级专业技术人员 168 人，初级专业技术人员 126 人。学院今年将完成 120xx平方米宿舍楼、6000平方米学生餐厅建设以及供暖、上水、下水等工程建设，很快将开工 20xx0平方米教学主楼建设。明年学院要接受教育部人才培养工作水平评估，届时学院的面貌会焕然一新。希望你们今后能出常回母校看看，也希望你们多宣传学院的光荣历史和未来的美好前景。

在**年北京师范大学毕业生毕业典礼上，北京师范大学原校长王梓坤院士讲到“清华大学的同学说，我们清华大学培养出好几位央政治局委员;北京大学的同学说，我们培养出一代领袖毛泽东;北师大的同学说，我们没有培养出政治局委员，也没有培养出一代领袖，但我们培养出一代领袖毛泽东的老师。”接着这段话讲，我们**职业技术学院仅仅是一所专科院校，办学实力、办学水平、学院的地位与区内外兄弟院校特别是本科院校相比差距较大，但学院是**盟唯一一所高校，是**盟高等教育的支撑，是**盟经济、社会、文化教育协调发展的重要基础，尺有所短，寸有所长，今天你们走出母校，走向社会，是人生的又一次转折，又一个起点。你们要有信心、有决心创造美好的明天、美好的未来。

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你们就要离开母校了，作为院领导和老师不会忘记你们为学院的发展和建设所付出的艰辛和努力。课堂上你们求知若渴的目光，运动场上你们奋勇拼搏的精神，歌曲演唱会上嘹亮的歌声，全盟“**职业技术学院杯”公路越野赛的感人场面、青年志愿者服务队给予社会的无私奉献等等在校生活的日日夜夜，我们至今都历历在目。我深信你们将来会更出色、更优秀，相信你们踏入社会后定会为社会、为**盟各项事业做出更大的贡献!你们的师哥师姐已经在各自的工作岗位上为你们做出了榜样。他们有的成为全国优秀教师，有的是全区青年教学能手，还有一些已经走上领导岗位，他们都为母校争了光。

别之际，母校再叮嘱你们几句：

一、一定要脚踏实地，求真务实，一切从实际出发 ?

目前，大学毕业生供需矛盾突出，毕业生就业压力大。另一方面，一些毕业生好高骛远，眼高手低，工作态度差，实践能力低，难怪有的用人单位甚至感叹“我最不喜欢本科毕业生”。你们今天从**职业技术学院毕业，一定要正视现在毕业生的就业环境，首先找到一个适合自己的立身之处，然后一步一步地干起。一定要有严谨务实的工作作风，要干一行爱一行，先择业后立业，只有这样，才能在社会竞争立身创业。

二、要树立终生学习的思想，学海无涯，永远进取 ?

当今社会是一个学习型社会，学习、考试将伴我们一生。几年的大学学习，在人生的长河是短暂的。古人云：学，然

后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。吾生有涯，而知识无涯。从爱迪生到居里夫人，从徐特立到华罗庚，多少学者名人为我们树立了刻苦钻研，勇攀高峰的榜样，在我们身边就有许多立志成才，学业有成的教职工。今年我院有二名教师考上博士，还有一些教师考取了硕士研究生。他们珍惜时间，努力钻研，志向高远，在平凡的工作岗位上不断进取，为了给学生一杯水，他们自加压力要自己有一桶水乃至于更多，希望同学们以他们为榜样，定位要高，立志要大，考上后本，考上硕士，博士，不辜负母校的培养和期望。工作以后更要爱岗敬业，积极参加继续教育进修学习，做社会需要、家长满意的人民教师以及不同岗位上的优秀工作者。

三、要开拓进取，敢于超越，成为有创新精神和创新能力的学生 ?世纪是创造性的世纪，在新的市场经济条件下，你们既面临机遇又面临挑战，培养创新精神是生产力发展的需要，是学生成材的需要。作为一名教师要树立正确的教育观、人才观、质量观。加强双基，发展智力，培养能力，开拓进取，直木做梁，弯木做犁，因人而异，发展特长。绝不能循规蹈矩，重才轻德。一个好的学校和一个好的老师更要牢记：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生”这句话。奋斗是人生的老师，生活是一个宏伟的竞技场，生活是一种不断的竞争和自我超越，你们要珍惜生活，迎接挑战，充分实现个人价值和社会价值的统一和双赢。

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同学们，你们将要离开学院，走向社会，走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会，适应时代，期望你们无愧于社会，无愧于时代。几年，十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海能将你们辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献!母校热切地期待你们的佳音!?

最后，我衷心地祝你们一生幸福!事业有成!一路顺风!?

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第五篇：

亲爱的同学们、老师们、家长们：

大家好！

在今天这样一个特殊的日子，我们相聚云端，共同见证2020 届毕业生神圣而庄严的人生时刻。我代表全校师生员工，向同学们表示热烈的祝贺！匆匆数载，你们以梦为马、学海泛舟，在岭南留下一串串深深浅浅的脚印；成长路上，你们善思乐学，守正创新，你们的每一点进步，每一份荣光，都成为了岭南独一无二的记忆。

2020 年是不平凡的一年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球。华民族万众一心、众志成城、风雨而立，打起了一场 14 亿人的全民战“疫”。在这场战“疫”，我们看到了一种东风浩荡，叫国制度优势；我们看到了一种力挽狂澜，叫国力量；看到了一种大爱无疆，叫家国情怀;看到了一种青春与希望，叫 90 后、00 后的责任与担当。疫情，同学们勇于克服各种困难，全力以赴完成学业，展现了岭南技师学院学子的风范，涌现出了一批优秀学子。这一切，都在告诉我们，担当与奋斗已成为新时代最美的亮色。同学们，你们

即将毕业启航，去探索人生、追寻梦想。作为你们的师长，我要把最诚恳的叮咛和最真挚的祝福赠予你们。希望你们今后无论身处何方，都能脚踏实地、仰望星空、眼里有爱、心有光，把人生绘成大写的模样。

希望大家认识自我，选择努力前行。临别之际，请你们再次向自己发问：还记得最初的梦想吗？没有梦想的生活，是索然无味的。“没有生活的理想，就不会有理想的生活。”在以后的漫漫人生路，在每个抉择和机会过程，希望大家从自身条件和潜力出发，立足现实，努力前行，不好高骛远，不要想着一蹴而就，这至关重要！每个优秀的人，都有一段沉默的扎根时光，坚持的路上需要克服无数困难，熬过许多考验，才会迎来属于自己的高光时刻。请永远记得：心之所向，梦之所往，就是对的方向。

正如林深时见鹿，海蓝时见鲸，奋斗时才能看见真正的自己。请各位千万莫做‘光想青年’、‘差不多先生’、‘坐等过客’，也不要“假装很努力，因为结果不会陪你演戏”。生命没有草稿，年华不容浪费。同学们，你们的征途是星辰大海，你们的路上必定是风雨兼程。星光不问赶路人，时光不负有心人，终有一天你会发现，那些吃过的苦，受过的累，最后都会变成光，照亮你的生活，指引你成为更优秀的人。

希望你们有担当、有责任感。无论是在家庭还是在工作岗位上，我们都要牢记母校“德厚，艺高，博学，笃行”的校训，以高度的责任感，做一个勇于担当、解决问题的创造者。追求成功是一种担当，战胜失败、承受挫折也是一种担

当。生活应该是我们珍惜的一种经验，而不是要捱过去的日子。人生每一步都算数，江河万里甘苦自知。无论现在、将来，无论顺境、逆境，都拥有在困境追寻果敢的勇气，在宁静笃定前行的步伐，在黑暗寻找光明的信念，照亮自己的未来。

希望大家永葆善良之心，增加人生的温度。有温度的人生是“岂曰无衣，与子同袍”，是“江南无所有，聊赠一枝春”；是“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，也是“山川异域、风月同天”。疫情这些大美大善，在黑暗送来了温暖和光亮。愿你今后也能带着这样的善意，温暖前行。此时此刻，也许有同学发现自己‘剑未佩妥，出门已是江湖’，那么我想告诉你：善良之心将是你生命最持久、最深沉、最有力量的装备。善良是生命的黄金。一个人，内心有善良和慈悲，就能抵御世间所有的粗鄙和黑暗。

这个世界并不完美，会有意外，会有灾难，会有痛苦。但与人为善、择善而行，总会带给你不期而遇的温暖和生生不息的希望。“人生岂能尽如意，但求皆无愧于心”。坚持内心的航向，以普通人的视角对待社会和他人，尤其是要尝试像弱者一样感受世界，坚持为美好的事物而努力。希望大家在今后的生活有能力爱自己，有余力爱别人，在感受岁月静好，不忘为他人负重前行，在遭遇凄风冷雨时，依然选择相信爱和希望，依然坚守内心的单纯与善良。

希望大家常怀感恩之心，增加人生的厚度。每个人成长的路上，都不是孤独存在的个体，你们的每一次成功和每一

点进步，都离不开父母、师长、朋友的支持。让我们怀着感恩的心，珍惜我们所拥有的这一切。在未来的日子里，希望你们能珍惜身边的最寻常的幸福，不要辜负每一次遇见，每一份拥有，每一个时日。不要等到病痛来袭后才体会健康的重要性；不要等到灾难来临时才明白平凡生活的可贵；不要等错过后才懂得拥有的美好。愿你能够交到几个知心好友，在知己面前脱下虚假、谨慎的面具，重新发现自己，就像一个原子和另一个原子相遇；愿你能“走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多形状的云，却只爱过一个正当最好年龄的人”，去点亮生命那盏守候爱情的灯；愿你“树高千尺忘不了根”，长念父母恩，“报得三春晖”......每一天，怀着一颗感恩的心，好好地活着，深情地爱着，爱我们的亲人，爱我们的朋友，爱我们自己，爱我们的国家，爱这个充满希望的世界......?

“时光的河入海流，终于我们分头走。没有哪个港口，是永远的停留。”今日一别，岭南的一砖一瓦、一草一木即将成为你们生命最美的回忆。无论什么时候，无论在哪里，当你蓦然回首，母校总在这里，守候着你带不走的青春；当你累了倦了，常回家看看，我们总会用最温暖的拥抱等待你的归来。希望你们勿忘火热初心、永葆善良之心，长存感恩之心，乘风破浪，勇敢向前！最后，我想把今年走红网络的一首歌《少年》的歌词送给你们，与大家共勉：

“追逐生命里光临身边的每道光 ?

让世界因为你的存在变的闪亮

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其实你我他并没有什么不同 ?

只要你愿为希望画出一道想象 ?

成长的路上必然经历很多风雨 ?

相信自己终有属于你的盛举 ?

别因为磨难 停住你的脚步 ?

坚持住 就会拥有属于你的蓝图” ?

愿你们温和而有力量，明亮而不剌眼；愿你们拥抱心所爱，风雨同行。愿你们历尽千帆，归来仍少年！

谢谢大家！

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第六篇：

各位老师、家长、校友，亲爱的同学们：

大家上午好！欢迎同学们回家！并对线上参加毕业典礼的同学们表示特别的问候！

眼下的南大草木正扶疏，水漾碧琉璃。我们的校园因为同学们的归来而更添生机与活力。往年的这个时候，大家可以尽情地以各种方式庆祝毕业、致敬青春，而今年，因为疫情的影响，我们只能以这种特殊的形式相聚，共同庆祝属于你们的荣耀时刻。

许久不见的南大校园，不知道同学们有没有想念？大家有没有想念那漫天柳絮、三月里的云水湖？有没有想念那郁郁葱葱、四月里的希贤岭？有没有想念那格桑花烂漫、五月里的晓南湖？有没有想念那栀子花飘香、六月里的波澜广场？有没有想念九孔桥的水鸭、南湖畔的白鹭？有没有想念西苑的藕粉、南苑的烧烤？

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好久不见，我们对同学们也是十分的想念。想念你们在文波文泰里的专注眼神，想念你们在新体旧体上的矫健身影，想念你们争金夺银时的自信光芒，想念你们默默奉献时的灿烂笑容，想念你们穿着学位服“霸占”整个校园四处合影时的喜悦与自豪。

在 2016 至 2020 这属于你们的大学四年里，我们共同经历了许多美好时刻，分享了许多欢乐与荣光。我们迎来了党的十九大胜利召开,为担当民族复兴大任而矢志追求，为建功立业新时代而努力拼搏；我们热烈庆祝新国成立 70 周年，以小我融入大我，奋斗的青春为祖国歌唱；我们见证了学校跨入国家“双一流”建设高校行列，把青春的足迹镌刻在事业发展的新征途；我们隆重庆祝了建校 70 周年，将“办人民需要的大学”的初心故事广为传扬。

就在刚刚过去的 5 个月里，我们还共同经历了一场突如其来的新冠肺炎疫情。在这场惊心动魄、荡气回肠的战斗，我们与武汉这座城市结下了永生难忘的深厚情谊，与全国人民结下了生死时速的“过命”交情；我们震撼于万众一心创造和展现的国力量、国速度、国智慧；我们感恩于逆行者们迎难而上守护生命的大爱与奉献；我们触动于人与人之间流淌的善意、传递的温暖。

刚才，栾永玉书记为我们上了一堂思政大课，让我们进一步读懂了抗疫这本生动的教材，希望大家深入领会，身体力行。

同学们，南大虽然不是抗疫的主战场，但我们也打了一

场硬仗。在这 100 多个日日夜夜里，当绝大部分同学在家闷病毒、“云学习”的同时，我们的校园依旧有序运转，我们的工作学习仍在继续。这得益于教育部、湖北省委省政府、省教育厅的亲切关怀，各地各界的爱心支援，教职员工的共同坚守和不懈努力，也得益于同学们的坚守、参与和配合。借此机会，让我代表学校向各个方面、各位同仁和特别的你们致以诚挚的敬意和衷心的感谢！

在南大的抗疫阻击战里，许多动人的故事让我们心头温热、眼眶湿润。8 名医护人员在守护校内师生健康安全的同时出征值守集隔离点，100 多名党员先锋队员为师生配送百余吨生活物资，150 余份决策咨询报告为科研战疫提供南大“方案”，2000 多门“云课堂”在老师们的精心准备和同学们的积极配合下顺利上线，4000 余名党员师生踊跃向社区报到参加志愿服务，万千校友从世界各地通过各种方式鼎力驰援。这一个个故事背后，都闪耀着“求仁克己”的道德之光，饱含着“施仁布泽”的家国情怀，彰显着“仁民爱物”的价值追求。这种对“仁”的涵养和传承，是整个华民族赖以生存、延续和发展的文化血脉和精神内核，铸就了生生不息的民族精神，成就了巍巍华的坚强脊梁。在过去几年的毕业典礼上我讲了“情、理、法”和“真、善、美”两个系列，今年我正是想以“仁”字为主题开启新的篇章。

今天，我就把这个“仁”字送给即将远行的你们。希望大家在成长的路上，不断探究“仁”的深度和广度，更加用心地去感受、去体悟、去践行，成为一个宽厚仁爱、悯人律

己的大写的人。

一是要修仁心，怀揣“已识乾坤大，犹怜草木青”的情怀 ?

仁者自爱，这种爱体现在悦纳自己的独特性。每个人都有自己的成长轨迹，我们应该见贤思齐，但不是随波逐流、模仿复制。请大家一定尊重自己内心的真实感受，珍视自己的身体健康，任何时候都不要放弃对更好的自己的追求。让“仁”成为你的铠甲，有所坚守，有所执着，内心笃定，不失本真。仁者爱人，这种爱体现在包容他人的多样性。同学们走上工作岗位后，会有更广阔的舞台，更多元的社会交往，不管外部环境如何变幻，希望大家始终保持恻隐之心、同理之心、包容之心，学会换位思考、推己及人。仁者博爱，这种爱体现在拥抱世界的复杂性。这次疫情让我们对人与自然、人与世界的关系也有了更深层次的思考。乾坤宇宙、山水草木，飞鸟游鱼，万千世界与我们息息相关，整个世界的前途命运休戚与共，每一个人都需要少一点傲慢，多一些敬畏。

在我们南大的校园里就有很多“心善渊，与善仁”的例子。会计学院的孙贤林老师从 2000 年起，每周无偿给学生补课，迄今已坚持 20 年，累计 1000 多课时，担任本科生班主任和成长导师的他手机 24 小时开机，办公室的门随时敞开，只要学生需要就能找得到他。他被学生们称为“讲课时身上会发光”的老师，被教育部授予“全国模范教师”荣誉称号。在今年的毕业...

第三篇：复旦大学校长杨玉良在2011届本科生毕业典礼上的讲话

复旦大学校长杨玉良在2011届本科生毕业典礼上的讲话

让我们的心灵和想象力展翅飞翔（附照片）

1818年10月22日，黑格尔在受聘柏林大学哲学教授职务的时候曾经说过，这个世界的精神太忙碌于现实，太服务于外界，而不往回到内心、转回自身，以徜徉于自己的心灵家园当中。这个家园就是我们的心灵。

尽管已经过去了近两百年，但我感觉，他的讲话更适合于我们现在的时代。我们现在的时代正在发生着急速的变化。一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关心，对社会有真正的责任心。这是我强调的心灵育人。

同学们、老师们，各位家长：

我相信各位同学现在的情感都非常复杂，其中既有别离的伤感，也有依依不舍的眷恋。当然，我相信更多的是大家对未来的憧憬。这就是毕业典礼上所特有的难以言表的一种滋味。

此时此刻，我不想从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬，也不能增加一分亲切，更加不能使我变得跟你们一样年轻。我想，关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。

苏格拉底在雅典准备接受死刑之前，不忘告诫人们：“有一个真理我没有时间来给你们阐述。但是我必须告诉你们，没有经过反省和检查的人生是没有价值的。”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有同学在检查、反省的时候，感到自己在这四年当中虚度了光阴。但是，即便你感到虚度光阴，也不用过分伤感，因为哲学家卢梭曾说过：“误用光阴比虚掷光阴的损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。”在希腊语当中，“学校”就是“闲暇”的意思。因此，你只要在这四年当中体验了、思考了，那么你的心智已经得到了自由发展，你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。在复旦，我们并不怕你们虚度光阴，而是担心你们被迫误用光阴而远离智慧。

无论你们当初进入复旦的理由是什么，我们现在更需要反省的是复旦在这四年中给了你们什么，你们从复旦还得到了什么。这个问题涉及到教育的本质。

哲学家、数学家怀特海（A.N.Whi tehead）说过，抛开了教科书和听课的笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的，才能真正被称之为是教育的。对于复旦，我们认为这剩下的东西应该是一颗自由而年轻、真诚而脱俗的心灵。

我在这里严肃地讲讲心灵。因为心灵的严肃和丰富是一切行为之源。1818年10月22日，黑格尔在受聘柏林大学哲学教授职务的时候曾经说过，这个世界的精神太忙碌于现实，太服务于外界，而不往回到内心、转回自身，以徜徉于自己的心灵家园当中。这个家园就是我们的心灵。

尽管已经过去了近两百年，但我感觉，他的讲话更适合于我们现在的时代。我们现在的时代正在发生着急速的变化。一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关心，对社会有真正的责任心。这是我强调的心灵育人。

复旦的心灵在哪里？有一个故事，可能很多人都听说过。我们中文系的朱东润老师在他的自传中回忆：上世纪50年代，他给学生讲《诗经》，讲到《诗经·采薇》的时候，有学生就站起来大胆地质疑书本上的解释，问题正中要害。这位学生就是章培恒先生。

朱东润老师已经过世多年了，但我们依然能够从他的著作、文章甚至题词中，感受到他在学术上的创新，这就是强烈的文化使命感。非常遗憾，如今连他的学生章培恒先生也已离我们而去。但是我们同样可以从章培恒先生的作品中得到启迪和滋养。我们可以从那些亲切隽永的小故事中感受到前辈的心灵，并由此激发我们的想象力。在课堂上，你们聆听着名师们的侃侃而谈；在图书馆，你们领略着学术大师的风采；在茶余饭后，你们谈论着学校的轶事趣闻。所有的这一切都是复旦心灵所在，当然也在你们身上进一步延伸。

大学的根本就是学术。在大学的运行当中，无论是物质的还是精神的，都应该围绕着学术开展，也就是学术优先的原则。所谓学术，就是研究和教育。只有这样，我们才能保持一所大学的根本。对大学的爱心，则应该是渗透在大学生活的点点滴滴之中。教师在课堂上的全心投入，管理人员对学生的真心关怀，以及我们每一位复旦学子在社会上的一言一行，都将体现我们对复旦的真心。

我昨天晚上在写发言稿的时候，听说了一件令复旦人感到羞愧、感到伤感的事情，它让我几乎彻夜难眠。请原谅我在今天这样一个场合来谈论一个不怎么愉快的事情。但这件事情非常重要，如果我今天在这里不谈，那么前面的话全都是废话。

事情是这样的：某学院的一位女学生今年拍毕业照时，因为帽子掉下来，她回头去捡帽子，但这个时候摄影师的快门按下了，照片当中就没有这位同学的脸。摄影师当场就补拍了照片。但是昨天，她拿到的却是那张没有她的毕业照。所有在场的同学都可以理解她的心情。她希望重印那张重拍的照片，并发给同学。遗憾的是，有人说这不是学院的责任，学院没有必要管，应该让学生自己和照相馆交涉，甚至还有人认为她小题大作。这位女生只能沮丧地要求班上的另外一个同学给全班的同学发短信，询问他们是否愿意一起分担重印的费用。

我不知道在座各位听到这个故事，是感到羞愧还是感到什么。至少我作为校长，是感到羞愧的。我为此十分难过，而且也感到痛苦。学生低头捡帽子难道错了吗？希望自己的同学们所拿到的照片上有她自己，是小题大作吗？试想，照片上缺的不是这位学生，而是我们某位学院的院长或者书记，又会怎么样？

我不得不把我前面说过的一句话再重复一遍：一颗没有精神家园的心灵，无法思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。我唯一能做的，是代表学校向那位女同学表示道歉。

这些现象引起了我更多的思考：怎样才能让复旦的追求真正成为现实，让我们不够完美的地方变得更加完美起来。其实非常简单，只要我们所有有真才实学的教师能够受到真正的尊重和尊敬；只要让我们每一位学生，包括刚才我提到的那位女同学都能受到真诚的关注和呵护；我们的师生都能够为学校的发展和改革、对学术的发展和人才培养的理念充分自由地发表自己的意见。这样的复旦，才会吸引更多的心灵。即使你离开了它，你也将对它永远眷恋，它将成为你毕生的精神家园。

100年前，有两位复旦的同班同学留学归来，他们可能比我们在座的还要更小一点。100年后，作为中国的人文和科学的代表，他们的学术成就令人景仰，而他们高尚的道德品质更为世人传颂。其中之一就是陈寅恪先生，他的“独立之精神，自由之思想”的言说成为温家宝总理一生所崇尚的格言。他还说：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想不自由，毋宁死耳。”另一位是竺可桢先生。他说：“大学是社会之光，不应该随波逐流。”无论同学们从事何种职业，你们都不是一部适应社会的机器，而是引领社会、改造社会的创造性人物。

让我们相互勉励，守护好我们自己美丽的心灵，守护好我们复旦大学的心灵，让我们的心灵和想象力展翅飞翔。

第四篇：复旦大学校长杨玉良教授在2011届本科生毕业典礼上的讲话

北大、清华，现在连亚洲的前十名都排不上，在全世界的名次已下降到五十名以后，复旦又能怎么样？身为共产党大学的校长，在学生将要离开学校时，只字不提马列主义毛泽东思想，不提对党的感恩戴德，更不学清华要求学生“精忠报党”，他又能拿什么教育学生？他太累了，该退休了吧！

复旦大学校长杨玉良教授在2011届本科生毕业典礼上的讲话

让心灵和想象力展翅飞翔

——复旦大学校长杨玉良教授在2011届本科生毕业典礼上的讲话

同学们、老师们，各位家长：上午好！

我相信，诸位同学此时此刻的情感是非常复杂的，我体会到了这种情感。我想，其中既有别离的伤感，也有依依不舍的眷恋，有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感，有在默默无闻中品尝到的甜酸苦辣，甚至有的同学可能还有几分怨恨。当然，更多的是大家对未来的憧憬。这就是毕业典礼上所特有的、难以言表的一种滋味。有一点我可以肯定，无论你们藏有怎样的感受，激动还是怨恨，这一切都将成为复旦历史的一部分，并将永远镌刻在我们的记忆当中！

在此，我特别要感谢今天在场的和没有在场的家长们以及中学的老师和校长们。四年前，他们怀着对复旦大学的信任，把你们送到复旦。今天，当你们走出这所学校，对于你们的未来充满期待的，除了他们，还有你们在大学的老师们，还有你们的母校——复旦大学。

此时此刻，我不想努力地从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬，也不能增加一分亲切，更加不能使我变得跟你们一样的年轻。我想，关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。

苏格拉底在雅典准备接受死刑之前，还不忘告诫人们：“有一个真理我没有时间来给你们阐述。但是我必须告诉你们，没有经过反省和检查的人生是没有价值的。”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同学在省察时感到自己在这四年当中虚度了光阴。即便是有，也不用过分地伤感，哲学家卢梭曾经说过：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。”在希腊语当中，学校就是“闲暇”的意思。因此你只要在这四年当中体验了，也思考了，那么你的心智已经得到了自由的发展，你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。我的期望是，但愿复旦没有因为生怕你们“虚度光阴”而使你们被迫地“误用光阴”，而让你们远离智慧。

无论你们当初进入复旦的理由是什么，我们现在更需要省察的严肃问题是：复旦在这四年中给了你们什么！除了文凭以外，你们从复旦还得到了什么！这个问题涉及到教育的本质问题。哲学家也是数学家的A.N.Whitehead说过，大意是：“抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的，剩下的东西才真正能够被称为是教育的。”对于复旦，我们都认为这剩下的东西应该是一颗自由而严谨、真诚而脱俗的心灵。复旦校友李泓冰女士曾经将其称为“自由而无用的灵魂”，并诠释为：“所谓„自由‟，是思想与学术、甚至生活观念，能在无边的时空中恣意游走；„无用‟，则是对身边现实功 1

利的有意疏离。”或许，乍一看来，你们在复旦学习的东西很多都看似“无用”，但我要说，很可能复旦给你们的这些貌似“无用”恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值。在本质上，“无用之用”常常胜于“有用之用”，因为精神价值永远高于实用价值，因为它满足人的心灵的需要，它将注入你们在座的每一位的终生。

我在这里如此强调心灵，因为心灵的严肃和丰富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格尔在受聘于柏林大学哲学教授职务时曾经说过：“世界精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”这个“家园”就是我们的“心灵”。尽管已经过去了近两百年，但我感觉似乎他的讲话更适合于我们当今这个急速变化的时代。我相信一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。

我们如此强调心灵，也是因为这是一所大学所能够给我们的学生最宝贵的东西。剑桥大学教授Alan Macfarlane曾经这样评价剑桥：“一个地方能让心灵和想象力展翅飞翔，则必能吸引我们。”在他看来，让心灵和想象力展翅飞翔的恰恰是八百年来无数在剑桥学习、生活过的智慧的头脑所形成的历史，这个历史包括哲学和思想、知识和经验，音乐和建筑，甚至是故事和传奇。大学的精神是普世的，至少所有的大学之间的精神是相通的。因此，我希望每一个复旦人都知道复旦的追求就是要使复旦成为心灵和想象力展翅飞翔的地方，我们大家都要奉献我们的心灵和想象力！

复旦的心灵在哪里？

有一个故事可能很多人都听说过。中文系的朱东润老师在他的自传中回忆：上世纪五十年代，他给学生讲《诗经》，讲到《采薇》的时候，有个学生站起来大胆地质疑书本上的解释，问题正中要害，这位学生就是我们章培恒先生。朱东润先生已经过世多年了，但我们依然可以从他的著作、各种回忆文章甚至题词中，感受到他在学术上的创新精神和强烈的文化使命感。非常遗憾，如今连他的学生章培恒先生也已经离我们而去。但我们同样可以从章培恒先生的作品中得到启迪和滋养，从那些亲切隽永的小故事中感受前辈的心灵，并由此激发我们的想象力。在课堂上，你们聆听着复旦名师们的侃侃而谈；在图书馆，你们领略着复旦学术大师的风采；在茶余饭后，你们谈论着复旦的轶事趣闻，谈论着陆老神仙（陆谷孙），谈论着哲学王子王德峰、丁耘等；这一切的一切，都是复旦心灵的所在，以及在你们身上的进一步延续。

今年也是我们谢希德老校长诞辰九十周年。谢校长虽然离开我们十多年，但是教师和学生们一直在传颂着她对学生的关爱、她对学校的民主管理、她对国际合作与交流的有力推动。所以在纪念谢希德校长诞辰九十周年的座谈会上，我说，谢校长会永远影响复旦，因为谢校长以她无与伦比的人格和智慧告诉我们，一个优秀的校长才可以使一所学校品格高尚，风清气正。作为校长，谢校长的风范将永远激励我前行，我也要让谢校长的心灵在我的身上得以延续。

今年五月校庆期间，我和学生们座谈，请总务处通报了寝室安装空调的计划。我们校领导向同学们表示了道歉。因为我认为我们复旦人都应该坚守诚信。在对话期间，同学们对学校的发展和存在的问题提出了许多批评，让我印象深刻。前几天，我和毕业生代表座谈，听听毕业生给学校留下的“金点子”。我在会上说过，毕业生代表所提出的建议看似并不起眼，但实际上都触及到了大学的根本。大学的根本就是学术。在大学的运行当中，无论是物质还是的精神的，都应该围绕着学术开展，也就是学术优先的原则。所谓的学术，就是研究和教育。只有这样，我们才能保持一所大学的根本。对大学的维护和爱惜，应该是渗透在大学生活的点点滴滴之中。教师在课堂上的全心投入，管理人员对学生的真心关怀，以及我们每一位复旦学子在社会上的一言一行，都将体现我们对复旦的珍惜。因此，我非常感谢同学们在复旦这几年为学校所作的贡献，你们用自己的心灵和想象力，认识了复旦、理解了复旦、爱上了复旦！

你们在追求更加完美的自我的同时，也对建设一个更加美好的复旦充满期待。去年的毕业典礼上，我对同学们说，希望我们复旦学子走上社会，不要做高高在上、漠不关己的批评者，要努力做勇于担当责任、解决问题的创造者。对2011届的毕业生，我也怀着同样的希望。我相信你们走上社会，一定会以自己的心灵和想象力，养护社会的心灵，使自己的生活丰富多彩，并和以往不同。这也是复旦的心灵和想象力在全社会的延续！

然而，复旦还远未完美！我昨天晚上在写发言稿的时候，听说了一件令复旦人感到羞愧、感到伤感的事情，让我几乎彻夜难眠。请原谅我在今天这样一个场合来谈论一件不怎么愉快的事情。但是我觉得这件事情非常重要，如果我今天在这里不谈的话，那么我刚才前面说的话将全都是谎言！

事情是这样的，某学院的一位女学生今年在拍毕业照的时候，因为帽子掉下来了，她回头去捡帽子，但这个时候摄影师的快门按下了。照片当中就没有这位同学在里面，我觉得摄影师做得非常好，当场就补拍了照片。但是在昨天，她拿到这张毕业照的时候，却是那张没有她在上面的毕业照。她当然不希望同学们所拿到的毕业合照上没有她，我想这样的心情所有在场的同学都可以理解。所以，她希望学院让照相馆重新印那张重拍的照片，把这个新的照片发给学院的每一个同学。但是遗憾的是，我们有人说，这没有学院的责任，是照相馆的责任，学院没有必要管。学院不仅没有管，而且让学生自己和照相馆交涉，甚至还有的人认为这位同学在小题大做，认为只要照相馆印一张有你在上面就行了，而其他同学拿到的照片没有你的话也没有关系。有这样认为的，无论是我们的老师也好、学生管理工作者也好，我想他应该思考一下这个问题。在这种情况下，这位女生只能询问同学们是否愿意一起分担重印的费用。我不知道在座的各位听到这个故事的时候，是感到羞愧还是感到什么？至少我作为校长，是感到羞愧的。我说这不是一件高兴的事情，但是我今天必须在这里讲。

我为此十分难过，而且也感到愤怒。学生低头捡帽子难道是她自己错了吗？希望同学们所拿到的照片上有自己，是小题大做吗？试想，照片上缺的不是这位学生，而是我们某位学院的院长或者书记，又会怎么样？也许你们就会连夜找人印将出来！我不得不把我前面说过的话重复一遍：一颗没有精神家园的心灵，不可能思考自己生命的意义和价值，因此也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。一个人的冷漠引起了另一个人或者一批人的失望，心灵的底线一退再退，那么最后也就退到校长这里，然而校长无处可退。这样，我们怎么能够期望所有的复旦人自觉地去守护复旦的心灵？在这里，我唯一能做的是，我代表学校向那位女同学表示道歉！

这个不幸的现实，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么样才能让复旦的追求真正成为现实，让我们不够完美的地方变得更加完美。我想，这其实非常简单，只要我们所有的有真才实学的教师能够受到真正的尊重和尊敬；只要让我们每一位学生，包括刚才我提到的那位女同学都能受到真诚的关注和呵

护；我们的师生都能够为学校的发展和改革，对学术的发展和人才培养的理念充分自由地发表自己的意见。只有这样，师生们才会感受到，这就是我们复旦，是能够让我们的心灵和想象力展翅飞翔的地方。这样的复旦，才会吸引更多的心灵。即使你离开了她，你也将对她永远眷恋，她将成为你毕生的精神家园！一百年前，两位复旦公学的同班同学分别留学欧美，年龄可能比我们在座的还要略小一点。一百年后，两人分别作为中国的人文和科学的代表，其学术成就令人景仰，而高尚的道德品质更为我们世人所传颂。这两个人其中之一就是陈寅恪先生，他的“独立之精神，自由之思想”的言说成为温家宝总理一生所崇尚的格言。他还说：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理应得以发扬。思想不自由，毋宁死耳。”另一位是竺可桢先生。他说：“大学是社会之光，不应随波逐流。”无论今后同学们从事何种职业，你们都不是一部适应社会的机器，而是引领社会、改造社会的创造性人物。复旦所能给你们的最宝贵的东西就是一颗心灵，让我们相互勉励，守护好自己美丽的心灵，守护好我们复旦大学的心灵，让我们的心灵和想象力展翅飞翔！

最后我想说，复旦万岁！复旦的心灵将永远高高地飞扬！

谢谢大家。

值得认真读一读的好文章。令人深思。

2011-7-18收到

第五篇：复旦大学校长杨玉良教授在2011届本科生毕业典礼上的讲话

复旦大学校长杨玉良教授在2011届本科生毕业典礼上的讲话

让心灵和想象力展翅飞翔

——复旦大学校长杨玉良教授在2011届本科生毕业典礼上的讲话 同学们、老师们，各位家长：

上午好！

我相信，诸位同学此时此刻的情感是非常复杂的，我体会到了这种情感。我想，其中既有别离的伤感，也有依依不舍的眷恋，有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感，有在默默无闻中品尝到的甜酸苦辣，甚至有的同学可能还有几分怨恨。当然，更多的是大家对未来的憧憬。这就是毕业典礼上所特有的、难以言表的一种滋味。有一点我可以肯定，无论你们藏有怎样的感受，激动还是怨恨，这一切都将成为复旦历史的一部分，并将永远镌刻在我们的记忆当中！

在此，我特别要感谢今天在场的和没有在场的家长们以及中学的老师和校长们。四年前，他们怀着对复旦大学的信任，把你们送到复旦。今天，当你们走出这所学校，对于你们的未来充满期待的，除了他们，还有你们在大学的老师们，还有你们的母校——复旦大学。此时此刻，我不想努力地从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬，也不能增加一分亲切，更加不能使我变得跟你们一样的年轻。我想，关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。

苏格拉底在雅典准备接受死刑之前，还不忘告诫人们：“有一个真理我没有时间来给你们阐述。但是我必须告诉你们，没有经过反省和检查的人生是没有价值的。”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同学在省察时感到自己在这四年当中虚度了光阴。即便是有，也不用过分地伤感，哲学家卢梭曾经说过：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。”在希腊语当中，学校就是“闲暇”的意思。因此你只要在这四年当中体验了，也思考了，那么你的心智已经得到了自由的发展，你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。我的期望是，但愿复旦没有因为生怕你们“虚度光阴”而使你们被迫地“误用光阴”，而让你们远离智慧。

无论你们当初进入复旦的理由是什么，我们现在更需要省察的严肃问题是：复旦在这四年中给了你们什么！除了文凭以外，你们从复旦还得到了什么！这个问题涉及到教育的本质问题。哲学家也是数学家的A.N.Whitehead说过，大意是：“抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的，剩下的东西才真正能够被称为是教育的。”对于复旦，我们都认为这剩下的东西应该是一颗自由而严谨、真诚而脱俗的心灵。复旦校友李泓冰女士曾经将其称为“自由而无用的灵魂”，并诠释为：“所谓„自由‟，是思想与学术、甚至生活观念，能在无边的时空中恣意游走；„无用‟，则是对身边现实功利的有意疏离。”或许，乍一看来，你们在复旦学习的东西很多都看似“无用”，但我要说，很可能复旦给你们的这些貌似“无用”恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值。在本质上，“无用之用”常常胜于“有用之用”，因为精神价值永远高于实用价值，因为它满足人的心灵的需要，它将注入你们在座的每一位的终生。

我在这里如此强调心灵，因为心灵的严肃和丰富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格尔在受聘于柏林大学哲学教授职务时曾经说过：“世界精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”这个“家园”就是我们的“心灵”。尽管已经过去了近两百年，但我感觉似乎他的讲话更适合于我们当今这个急速变化的时代。我相信一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。

我们如此强调心灵，也是因为这是一所大学所能够给我们的学生最宝贵的东西。剑桥大学教授Alan Macfarlane曾经这样评价剑桥：“一个地方能让心灵和想象力展翅飞翔，则必能吸引我们。”在他看来，让心灵和想象力展翅飞翔的恰恰是八百年来无数在剑桥学习、生活过的智慧的头脑所形成的历史，这个历史包括哲学和思想、知识和经验，音乐和建筑，甚至是故事和传奇。大学的精神是普世的，至少所有的大学之间的精神是相通的。因此，我希望每一个复旦人都知道复旦的追求就是要使复旦成为心灵和想象力展翅飞翔的地方，我们大家都要奉献我们的心灵和想象力！

复旦的心灵在哪里？

有一个故事可能很多人都听说过。中文系的朱东润老师在他的自传中回忆：上世纪五十年代，他给学生讲《诗经》，讲到《采薇》的时候，有个学生站起来大胆地质疑书本上的解释，问题正中要害，这位学生就是我们章培恒先生。朱东润先生已经过世多年了，但我们依然可以从他的著作、各种回忆文章甚至题词中，感受到他在学术上的创新精神和强烈的文化使命感。非常遗憾，如今连他的学生章培恒先生也已经离我们而去。但我们同样可以从章培恒先生的作品中得到启迪和滋养，从那些亲切隽永的小故事中感受前辈的心灵，并由此激发我们的想象力。在课堂上，你们聆听着复旦名师们的侃侃而谈；在图书馆，你们领略着复旦学术大师的风采；在茶余饭后，你们谈论着复旦的轶事趣闻，谈论着陆老神仙（陆谷孙），谈论着哲学王子王德峰、丁耘等；这一切的一切，都是复旦心灵的所在，以及在你们身上的进一步延续。

今年也是我们谢希德老校长诞辰九十周年。谢校长虽然离开我们十多年，但是教师和学生们一直在传颂着她对学生的关爱、她对学校的民主管理、她对国际合作与交流的有力推动。所以在纪念谢希德校长诞辰九十周年的座谈会上，我说，谢校长会永远影响复旦，因为谢校长以她无与伦比的人格和智慧告诉我们，一个优秀的校长才可以使一所学校品格高尚，风清气正。作为校长，谢校长的风范将永远激励我前行，我也要让谢校长的心灵在我的身上得以延续。

今年五月校庆期间，我和学生们座谈，请总务处通报了寝室安装空调的计划。我们校领导向同学们表示了道歉。因为我认为我们复旦人都应该坚守诚信。在对话期间，同学们对学校的发展和存在的问题提出了许多批评，让我印象深刻。前几天，我和毕业生代表座谈，听听毕业生给学校留下的“金点子”。我在会上说过，毕业生代表所提出的建议看似并不起眼，但实际上都触及到了大学的根本。大学的根本就是学术。在大学的运行当中，无论是物质还是的精神的，都应该围绕着学术开展，也就是学术优先的原则。所谓的学术，就是研究和教育。只有这样，我们才能保持一所大学的根本。对大学的维护和爱惜，应该是渗透在大学生活的点点滴滴之中。教师在课堂上的全心投入，管理人员对学生的真心关怀，以及我们每一位复旦学子在社会上的一言一行，都将体现我们对复旦的珍惜。因此，我非常感谢同学们在复旦这几年为学校所作的贡献，你们用自己的心灵和想象力，认识了复旦、理解了复旦、爱上了复旦！

你们在追求更加完美的自我的同时，也对建设一个更加美好的复旦充满期待。去年的毕业典礼上，我对同学们说，希望我们复旦学子走上社会，不要做高高在上、漠不关己的批评者，要努力做勇于担当责任、解决问题的创造者。对2011届的毕业生，我也怀着同样的希望。我相信你们走上社会，一定会以自己的心灵和想象力，养护社会的心灵，使自己的生活丰富多彩，并和以往不同。这也是复旦的心灵和想象力在全社会的延续！

然而，复旦还远未完美！我昨天晚上在写发言稿的时候，听说了一件令复旦人感到羞愧、感到伤感的事情，让我几乎彻夜难眠。请原谅我在今天这样一个场合来谈论一件不怎么愉快的事情。但是我觉得这件事情非常重要，如果我今天在这里不谈的话，那么我刚才前面说的话将全都是谎言！

事情是这样的，某学院的一位女学生今年在拍毕业照的时候，因为帽子掉下来了，她回头去捡帽子，但这个时候摄影师的快门按下了。照片当中就没有这位同学在里面，我觉得摄影师做得非常好，当场就补拍了照片。但是在昨天，她拿到这张毕业照的时候，却是那张没有她在上面的毕业照。她当然不希望同学们所拿到的毕业合照上没有她，我想这样的心情所有在场的同学都可以理解。所以，她希望学院让照相馆重新印那张重拍的照片，把这个新的照片发给学院的每一个同学。但是遗憾的是，我们有人说，这没有学院的责任，是照相馆的责任，学院没有必要管。学院不仅没有管，而且让学生自己和照相馆交涉，甚至还有的人认为这位同学在小题大做，认为只要照相馆印一张有你在上面就行了，而其他同学拿到的照片没有你的话也没有关系。有这样认为的，无论是我们的老师也好、学生管理工作者也好，我想他应该思考一下这个问题。在这种情况下，这位女生只能询问同学们是否愿意一起分担重印的费用。我不知道在座的各位听到这个故事的时候，是感到羞愧还是感到什么？至少我作为校长，是感到羞愧的。我说这不是一件高兴的事情，但是我今天必须在这里讲。

我为此十分难过，而且也感到愤怒。学生低头捡帽子难道是她自己错了吗？希望同学们所拿到的照片上有自己，是小题大做吗？试想，照片上缺的不是这位学生，而是我们某位学院的院长或者书记，又会怎么样？也许你们就会连夜找人印将出来！我不得不把我前面说过的话重复一遍：一颗没有精神家园的心灵，不可能思考自己生命的意义和价值，因此也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。一个人的冷漠引起了另一

个人或者一批人的失望，心灵的底线一退再退，那么最后也就退到校长这里，然而校长无处可退。这样，我们怎么能够期望所有的复旦人自觉地去守护复旦的心灵？在这里，我唯一能做的是，我代表学校向那位女同学表示道歉！

这个不幸的现实，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么样才能让复旦的追求真正成为现实，让我们不够完美的地方变得更加完美。我想，这其实非常简单，只要我们所有的有真才实学的教师能够受到真正的尊重和尊敬；只要让我们每一位学生，包括刚才我提到的那位女同学都能受到真诚的关注和呵护；我们的师生都能够为学校的发展和改革，对学术的发展和人才培养的理念充分自由地发表自己的意见。只有这样，师生们才会感受到，这就是我们复旦，是能够让我们的心灵和想象力展翅飞翔的地方。这样的复旦，才会吸引更多的心灵。即使你离开了她，你也将对她永远眷恋，她将成为你毕生的精神家园！

一百年前，两位复旦公学的同班同学分别留学欧美，年龄可能比我们在座的还要略小一点。一百年后，两人分别作为中国的人文和科学的代表，其学术成就令人景仰，而高尚的道德品质更为我们世人所传颂。这两个人其中之一就是陈寅恪先生，他的“独立之精神，自由之思想”的言说成为温家宝总理一生所崇尚的格言。他还说：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理应得以发扬。思想不自由，毋宁死耳。”另一位是竺可桢先生。他说：“大学是社会之光，不应随波逐流。”无论今后同学们从事何种职业，你们都不是一部适应社会的机器，而是引领社会、改造社会的创造性人物。复旦所能给你们的最宝贵的东西就是一颗心灵，让我们相互勉励，守护好自己美丽的心灵，守护好我们复旦大学的心灵，让我们的心灵和想象力展翅飞翔！

最后我想说，复旦万岁！复旦的心灵将永远高高地飞扬！

谢谢大家。