2014小新星夏令营策划

第一篇：2014小新星夏令营策划

我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营

活动策划

一、活动背景

“依赖性太强、缺乏自理能力、不懂基本的礼节、对未来没有清晰的目标；迷恋上网玩游戏、不爱学习、没有好的学习方法”，这是绝大多数人对90后、00后的评价。在物质繁荣的时代，孩子们几乎什么都不缺，但是他们缺少良好的身体素质，他们缺乏一种精神，缺乏一种责任，缺乏一种气概。这其中反映的是当今青少年素质与品格教育的缺失，需要家长的认真审视与对待，而有针对性参加课余活动就是应对及缓解上述问题的一种重要途径。

二、活动目的我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营意在培养营员健康的体魄、吃苦耐劳的精神以及团队合作意识。小新星夏令营将严格按照安全、适度、健康的原则安排活动项目，通过学军形式，带领营员体验军人生活，强化军事训练，提高学员身体素质，增强学员团队意识；通过户外野炊、农业活动等，提升营员技能的训练、培养其良好的个人品质与团队合作意识；通过组织丰富多彩的益智体验类游戏，锻炼孩子动手、动脑能力，同时，将摄影和国学课程融入夏令营课程，促进其全面发展，全面提升其整体素质。

三、活动定位

我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营作为半军事化少儿夏令营，以军训和体验乡村生活为主要形式，融合心理教育、国学学习、经典诵读、新闻采写、摄影技巧等广电特色课程，体会上山下乡，忆苦思甜，强化青少年素质与品格教育。

三、组织架构

主办单位：厦门广播电视人才培训服务有限公司 承办单位：厦门广电小新星童军俱乐部

四、时间地点

时间：2014年8月（7天时间）地点：漳州漳浦 天福茶学院

五、参加对象

面向闽南地区招收7-14岁中、小学生

六、收费标准

元/人（含食宿、训管、资料、服装、旅游费和夏令营总部往返基地交通费等）

七、课程设计

（一）军训：

1、内务整理：叠军被、内务卫生、2、个人形象：仪容仪表

3、训练军姿：立正、稍息、跨立、4、停止间转法

5、队列训练：三大步伐的行进与立定

（二）国学经典：

1、一日一句国学经典语句

2、一日一篇经典篇目诵读

（三）广电特色课程

1、新闻采编基础课

2、心理健康基础课

3、摄影创作基础课

4、普通话基础课

（四）体验实践

1、自救逃生课程

2、野炊，自己动手准备饭菜

3、茶的冲、泡、品、鉴

4、手工艺品制作

5、农事农活

（五）采风考察

参观奇石馆、民俗馆及风景区

八、课程安排

第二篇：夏令营策划[推荐]

夏令营计划

一、活动目标

1、提高队员生活自理的能力；

2、提升队员礼仪、礼貌素养；

3、培养队员团队合作精神；

4、提升队员交际能力；

5、生活英语口语学习。

二、优势：我们有专业的生管员、专业的培训老师、专业的英语老师、专业的礼仪老师陪同您的孩子度过一个不一样的暑假生活。

三、活动准备

1、学校准备：队服（T恤）每人两件、学生周记本常备药物（感冒药、中暑药、退烧药、创可贴、云南白药）

活动所需的材料根据实际情况准备

2、队员准备：换洗的衣物（裤子、睡衣、鞋袜、拖鞋）日常用品（牙膏、牙刷、毛巾、口杯、洗衣粉、洗发水、沐浴乳）

四、活动时间、地点1、2014暑假5夜6天

五、队员须知

1、不得携带贵重物品或金钱，如有特殊情况可向教员说明

2、不得随意外出，如遇特殊情况，需向教员、老师说明情况请假；

3、遵守学校的规章制度；

4、严格遵守夏令营的作息时间安排

5、服从教员/老师的安排；

7、外出活动需严格遵守安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从指挥，服从集体安排；

6、队员之间友好互助，互相关心，共同解决问题，个人不要独立于集体之外；

8、活动期间若有身体不适，需及时告知教员

9、活动期间将由教员以及相关教师对学员做出各项评分，评分最高的人可免费多参加一周的夏令营活动

10、活动中如若无故退出活动者，活动经费将不予返还。

六、具体活动内容

七、评分制度

1、队员当日的工作表现有带队的教员

/老师评分；

2、被子和生活用品没有摆放整齐（-5分）；

3、穿着不整齐/衣物洗不干净（-5分）；

4、跟不上队伍（-5分）；

5、英语角所学的口语不会；（-5）

6、达不到当日工作目标给予不及格处理

7、对当天工作能提出有效建议的额外加分（+5分）；

8、电销有成绩的给及额外加分（+20分）； 附：表

1、作息时间表

表

2、评分表

第三篇：小新星汇报总结

英语教育专业实训考核出新招

我系09级英语教育专业学生经过了一年半的专业学习后，奠定了较好的专业基础，掌握了较扎实的专业技能。为了使该专业学生进一步提高少儿英语教学技能，受到全新的少儿英语教学模式的熏陶，自2010年5月至2011年11月，该专业学生一共接受了三次由诺亚舟长沙小新星教育集团总部派出的优秀培训师主导的少儿英语教学模式实训培训。毕业顶岗实习临近，我系决定对已参加实训培训的专业学生进行考核，具体内容包括少儿表演课程设计、少儿示范课设计、少儿教学课型模板设计、音标操表演、童话剧表演、新教师课堂纪律控制技巧等。考核前，培训师们各展风姿，各尽所能，向我系师生展示了精彩分呈的说唱教学法、律动教学法、游戏教学法和一系列激趣活动设计，大家眼界大开，受益匪浅。同学们不仅对少儿教师既扮演导演又扮演演员的角色有了进一步认知，而且充分掌握了声、台、形、姿四种重要的表演要素。

在2011年10月25-26日考核期间，09级英教专业21位有意向参加小新星教育集团岗前再实训的学生进行了总结汇报演出。学生们个个表现出色，通过表演、招生课、律动唱跳，充分展示了自己所学到的少儿教学技能。大家都认为在走上教学岗位之前能接受这样的培训是非常有价值和有意义的。

第四篇：小新星英语简介

小新星英语简介

小新星英语是通过ISO9001国际质量体系认证的国际连锁特许加盟的中国知名少儿英语教育品牌，现已发展成为集少儿英语研发、教材研发、师资培训教学科研等一系列的小新星教育集团。

2009年7月小新星正式成为诺亚舟集团下属的教育集团，成功跻身于美国纽交所的上市公司，实现英语教育和教育科技的深层次结合和更多先进国际资源的优质共享。

（一）、近年来的主要荣誉

1、腾讯2007中国十大外语教育机构

2、新浪2008中国十大知名外语教育培训机构

3、全国百家特许经营推荐品牌

4、中国依法办学十佳诚信学校

5、第六届中国十佳和谐创新单位

6、改革开放30年中国十大品牌教育集团

7、腾讯2009中国十大教育连锁品牌

（二）、“小新星”的全国第一 1、1987年在第一个在中国进行英语课本剧与游戏教学的少儿英语教学的实验，取得了实践上的突破。2、1992年，将实验了5年的英语剧变成了教材，成为当时中国第一家也是唯一家自主研发教材的少儿英语培训机构。3、1995在全国有5所加盟校，成为中国首家开始连锁加盟的少儿英语培训机构；并且开始招聘大学生作为专职教师，开创了中国少儿培训学校聘用专职教师的先河。4、1997年“小新星英语教学法”通过省级鉴定，获得湖南省科研成果一等奖。5、1999年组织学生参加全国公共英语等级考试，是中国最早组织小学生参加PETS等级考试并百分之百通过的少儿英语培训机构。6、2001年与加拿大阿尔伯达大学合作，在中国开始幼儿浸入式方案教学实验，首创中外合作进行少儿英语教学实验的模式。7、2004年创编中国大型百集英语动画片“咪咪羊系列动画片”，成为中国首家自创英语动画片进行教学的幼少儿英语培训机构;同年与北京大学外国语学院合作,“北京大学外国语学院长沙小新星英语实验学校”正式挂牌。8、2007年组织来自全国各地小新星英语学校20名骨干教师赴加拿大进修，成为中国首家有规模地组织教师出国进修的少儿英语培训机构。9、2009年与中国最大的教育服务提供商诺亚舟进行并购整合，成为中国首个跻身于美国纽交所上市的少儿英语培训机构。因此获得“世界青少年拼写大赛中国赛区”的举办权，独家提供配套学习资料、应赛辅导及培训课程。10、2010年成功突破年培训100万人，拥有专业的在职教师1000人，成为中国幼少儿英语培训的第一品牌。

（三）小新星的教学理念和方法

小新星充分利用儿童3-13岁这一“语言学习关键期”能迅速地模仿和学习的优势，以及儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的“五好”心理，运用大量小新星独创的、生动活泼的外语教学游戏，以及情景教学、参与和渗透教学等教学法进行教学，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态，使儿童迅速地融入到课堂学习中。小新星还独特地创造了课内课外良好的英语语言环境，从而使儿童的英语学习轻松愉快，成绩提高迅速。小新星教材以小新星特色教学“五好四步”为宗旨编写与教授。

依据儿童“五好”特性，全方位设置教学模式

好奇：以童话为主要内容。选编优美的童话作为教学内容的主题部分，教师们在课堂上把孩子们引入到童话世界，忘情于童话故事情节的变化和情绪的起伏，排除母语的干扰，干脆利索地说英语。教师还通过电子化教学、情景教学、游戏教学，大量运用简笔画，使孩子们广泛交流，并运用童话中的具体、鲜明个性的人物和动物，赋予教 3 学丰富的感情色彩和生动的形体语言，增强感染力和吸引力，满足孩子们好奇的天性，并使其产生深刻印象。

好动：以剧本为主要体裁。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，寓教于动。学完一篇课文，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果更明显。

好玩、好胜、好表扬：以游戏为主要教学手段。小新星教学法创设了一百多种课堂教学游戏，依教学目标分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；从方式方法上分比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模 拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终，给优胜者不断的表扬和鼓励。

小新星英语教学法采取听说领先，读写跟上，充分发挥儿童外语学习以视觉、听觉为主的形象思维能力。教学分四步：

1、示范：这一步骤中教师的角色是展示者和引导者，道具是增强现场真实感和引发幼儿兴趣的物质手段。

2、模仿：这一步骤中教师的角色是示范者，游戏的设计、操作和临机处理是关键。

3、操练：这一步骤中教师的角色是表演活动的参与者和提示者，而选用趣味性强、情节简单、语言儿童化的童话做剧本是前提。

4、巩固：这一步骤中教师的角色是评价者，孩子的参与度是重点。

小新星英语教学法成功解决了儿童外语学习中“兴趣、记忆、语言环境”这三大难题，学校逐步将儿童英语教学思路定位为：以童话为主要内容，以剧本为主要体裁，以游戏为主要教学手段，以学生为主体，注重学习兴趣和学习方法的培养，快速、高效地从提高学生英语口语水平开始，逐渐掌握基本的英语单词、音标、语 法，从而达到儿童英语语言学习全面提高和实现语言交际的目的。

（四）小新星教材体系

《小新星动画英语》：

教材针对的对象是没有任何英语学习基础的幼儿，适合的年龄为2－4岁。夸张的卡通造型、鲜艳的画面色彩、纯正的英语配音、引人入胜的故事情节，这就是咪咪羊动画。研究资料表明，孩子对色彩和声音有着天生的敏感。以动漫的形式来进行英语语言训练，正好迎合了孩子们的感官需求。《咪咪羊动画英语系列》教材编写目的也是让孩子们在愉悦中提升英语语言能力。

本系列教材共3册，教材包含：日常问候、自我介绍、事物表达、意愿表达、电话用语、日常情景对话、问路、游戏用语等贴近孩子生活的常用句型。其词汇涵盖动物、花卉、家庭成员、家居用品、水果、身体部位、数字、乐器、职业、蔬菜、服装、自然界事物等。本系列教材的编写结构为:

一、二册教材中每5个单元的内容对应一集动画片，在5个单元后安排一个活动板块作为前5个单元的复习巩固，同时安排了相应的歌曲和童谣丰富教材内容；本系列动画英语教材编写的宗旨是让孩子们在快乐的学习中发现自己的英语语言天赋。《小新星启蒙英语》：

本系列教材是低龄幼儿启蒙英语，教学对象是没有任何英语学习基础，年龄为4—5岁半的幼儿。共3册，包括《萝卜园里的故事》《小兔子乖乖》《小蝌蚪找妈妈》三个儿童耳熟能详的童话故事。本教材主要以情景教学模式为指导，利用幼儿好动好玩，喜欢听故事，喜欢小动物等特点,把日常生活中的情景会话与故事形式融合而设计编写的，这也是本教材区别于童话引路教学模式教材的一大特色。将幼儿阶段常用的对话融入到故事中，通过故事中小动物们展开的一两项活动，不断重现对话及与孩子们的生活紧密相关的单词和句型，让孩子们在听简单的英语故事中不知不觉学到了英语。因为有知识的多次重现，有利于孩子们对知识产生深刻的记忆，更有利于他们对知识的运用。其中的句子呈现的是日常问候用语和简单的日常活动等。单词共包含以下类别：动物、家庭成员、水果、身体部位、数字、蔬菜、服装、自然界事物等。每册书的单词量约为24个。为增加趣味性，每个单词都附了精美的图片，既能帮助学生理解所学内容，又能间接激发学生的学习兴趣。《小新星幼儿英语》：

专门为我国6—7岁的学龄儿童学习英语而设计的，包括“A Lazy Fly”《懒惰的苍蝇》,“Kitty Goes Fishing”《小猫钓鱼》, “Little Lamb And The Wolf”《狼和小羊》,“Cinderella”《灰姑娘》四个童话故事。针对儿童的身心特点，千方百计激发孩子的兴趣，吸引他们的注意力，寓教于乐，情景交融，集听、说、唱、演为一体，使孩子们在浓厚的英语氛围中自然而然地习得英语，自然而然地开始用英 语思维，并轻松自如地用英语来表达。反复练习，直到熟练掌握为止。其中每一个故事都会告诉孩子们一个道理，在学习语言的同时又影响着孩子们从小培养良好的品德和习惯。这些也完全符合幼儿喜欢童话故事的特点，在听童话故事的同时学习了英语，而学完了之后又能给其他人展示英语故事，并且不是干巴巴地讲，每一位学过小新星英语的孩子都能绘声绘色地用英语表演童话剧，这样的效果会给每一位观看他们表演的人带来震撼。这也是小新星幼儿教育能够独领风骚的重要原因。

《小新星少儿英语》：

教材适合7-9岁的少儿，包括日常口语对话、童话剧、Language Practice、Words and Spelling、单词和歌曲。我们的教材一改传统的完全以语法为纲，或者以句型操练为纲的特点，根据少儿偏爱童话故事的特点，增强孩子学习英语的兴趣；又结合了日常生活中实用口语，提高孩子们英语口头交际能力。《领跑英语》：

为帮助有一定英语基础，但应试能力不强，考试分数不佳的孩子迅速提高小学英语笔试成绩。教材运用的是孩子很喜爱的动漫风格，集趣味性、知识性于一体，大大降低了考试带给孩子的紧张感和压力感。从而轻松应对考试，成为班上英语成绩的 NO.1。

（注：《小新星少儿英语》和《领跑英语》是进入小学阶段的课程，所以在这里只做简要介绍。）

综上所述，小新星英语无疑是幼少儿学习英语最好的选择。

第五篇：《赢家》《新星秀》栏目策划

电视少儿综艺娱乐栏目《成长秀》策划方案

目的和宗旨

少年儿童是新世纪的希望，是伴随着改革开放成长起来的一代新人。他们思路敏捷、视野开阔，富有挑战欲和表现欲。且从对少年儿童智力发展和提高各种基本素质来说，开辟一个能展示其综合才艺的电视舞台，这无疑是一次有意义的探索和创作。为此，拟策划创办电视综艺娱乐栏目《成长秀》，向我市少年儿童提供一个能充分展示其个人才华和创造力的机会，使他们从小能主动的发现人生价值并得以体现，同时，也为我台发现和挖掘演艺新人做好基础工作。

我们的宗旨是：发现有才艺特长的新人，培养其自信向上的情操，提高少年儿童综合素质，丰富电视荧屏，活跃观众生活，以达到社会效益和经济效益共增长之目的。

我们的口号是：！

初拟栏目的名称有：《阳光宝贝》、《刺桐小明星》、《才艺大比拼》、《世纪新秀》、《演艺新人榜》。

第二节 收视与市场

据粗略统计，一年当中，学生的寒暑假、双休日和节假日之和近180天，约占全年的50%。在这180多个日子里，绝大部分的孩子基本上是在家里度过的。如果家庭、学校对孩子的教育和社会各界及媒体的教育形成合力，必将有助于青少年一代健康地成长。我们遵循家庭和学校教育的原则，力图充分利用并发挥电视功能的优势，致力于促成孩子的全面发展。策划创办本栏目就是基于这样的认识 应该说，从电视收视情况和观众参与的情况来说，少年儿童是一主体，在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。

据模底了解，我市少年儿童参加和收看兄弟台的娱乐节目较为踊跃，但我市尚未开办此类节目，大家反响热烈，都急切希望有类似节目在本台播出，所以说市场前景是看好的，对将来栏目的经营操作也是十分可喜的。第三节 形式与结构

一、形式

本栏目以演播厅现场直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各个环节有机的组合在一起。主持人的表现，要求欢快、活泼、机智、有趣，具有一定的亲和力和表演欲。整体节目情绪高扬、节奏明快、内外结合、上下一体，观后饶有趣味。

参加表演的选手需自愿报名，经过选拔和培训，参与外景录像和现场竞赛。由现场观众和嘉宾评出周冠军、月冠军和季冠军。分别在重大节日或年末举行总冠军总决赛，获得较好名次的选手，可成为我台艺术团的小演员，参加我台举办的各类晚会和对外演出活动。

二、结构和内容

（一）分组

1、儿童组 5-10岁

每期选出4位小朋友参加比赛和表演，家长可以参与其中。

2、少年组 11-16岁

可以是个人参加，也可以是多人组合参加。每期选出4名选手参加。

（二）程序

△ 儿童组突出他们可爱、顽皮，富有灵气的性格特点，下设：

1．快乐小不点.以自理生活、克服困难为主要内容，设计活动项目，如叠被子、穿衣服、搬东西比赛等。2．小小挑战者。

注重个人意志的培养，从小养成“我能行”的良好作风。如找妈妈、购物品、上学校等。此环节为外景拍摄，还可增加对孩子的家长和老师的访谈，了解孩子的成长过程。

3、精彩露一手。

展示个人特长，特别是艺术方面的才能。如唱歌、表演、演奏、念诗、讲故事等.△ 少年组则把学生的学习活动和校外生活纳入栏目当中，加以改造和创新，要求与时代发展相结合，与当今生活相关联。

1、才艺大比拼。

这是少年组中较为主要的一个部分，可以是唱歌、跳舞、表演和乐器演奏，也可以是健身操、形体操、朗诵和地方戏曲表演等。

选手选拔适当划分类别，以增强可比性，便于评判。

2、走进大自然。

融进宜春地方文化，熟悉宜春特色，让他们了解宜春、接触社会、走进自然、创造生活。这一内容需外景拍摄。画面内容要有情趣、有内涵.3、聪敏小精灵。

在规定时间内，选手参加智力竞答。内容以文化、旅游、环保等为主，目的是测试孩子们的知识面。

在这一节中，适当加入对家长和辅导老师的对话，以强调注重孩子的成长过程，突出素质教育的重要性和必要性。

4、现场当自强。选择个人绝活展示，如茶艺表演、电脑操作、书画创作和命题演说等，也可以是自己的小发明、小创作。（突出智慧和口才的测试）

第四节 包装与宣传

加强本栏目的自我宣传和推广，是一项十分重要的手段，建议每天不少于3次自我宣传。本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包装与节目同步进行，形象个性定位，要有超前意识。各类字幕要当作艺术创作来考虑，为整体节目的包装增加气氛和特色，形成风格。栏目在开办后，要逐步改进、提高和完善结构，要经常更换内容和活动项目，求新求变，不断进步。

对参与的选手，可以本身的特点，请有关形象设计室一同造型，使节目多姿多彩。本栏目每周一期，每期60分钟，建议每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可设节日系列和寒暑期系列的特别节目。

本栏目设电话热线和语音信箱，节目进行中增加电视机前观众的参与项目，扩大收视层面，提高收视率。

第五节 经营与运作

本栏目是一档大型的综艺娱乐节目，其组织工作、编导工作和摄制工作等都是较为繁重的，且生产栏目的基本经费也较大，为能持之以恒地办活办好栏目，鼓励栏目创作，调动大家的工作积极性，同时为能争创经济效益，为本台作贡献。拟选择采用如下模式：

1.制片人负责制: 计算成本、自负盈亏;赋予职权、承担责任

2.准制片负责制: 计算成本、收支挂钩;赋予职权、经费报批 3.承包人负责制: 确定目标、收支脱钩;拨款生产、奖罚分明 4.总导演负责制: 拨款生产、经费报批;奖金取半、奖勤罚懒 根据各地经验，结合我台情况，需向台里申请5分钟栏目内广告时段。另外，现场装饰广告和奖品、礼品征集也可作为广告资源加以开发，用小的投入换取较大的经济回报。

栏目组基于对学生平时日常学习生活的考虑，建议在双休日进行拍摄和直播，周一致周五策划准备、培训人员及后期制作，平时员工休息可以对调，如不休息可考虑发放假日加班补贴。

第六节 设备和人员

本栏目以我台演播厅为主要场地，考虑到栏目直播前要进行必要的培训和排练，需使用其他场地。另外，栏目内有外景地的拍摄，且制作量也较大，故对设备使用提出如下要求：

1．演播厅（含大屏幕及五讯道摄录系统、音响、灯光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。

2．会议室或小活动室作为培训场所，每周2天。

3．合成制作机房的使用（含2650型编辑1台），每周4天（其中1天为制作宣传片使用）。

4．非线性字幕特技机（栏目包装尤为需要）。

5．外景拍摄用的摄像机和拾音话筒等二套（2个组别，二组人员工作）。

6．舞美制作和景片道具设计制作。

本栏目日常工作人员组成设想如下：

导演（执导内外景拍摄和导播）: 2人 责任编辑（现场导演及剪辑宣传片等）:2人 培训教师临时选聘:若干人 摄 像: 5人（专职2人）

摄像助理（承担外景录音等）:3人（兼职）

制 片: 1人 剧 务: 2人 主持人: 2人 外景主持: 2人 制片主任（或制片人）: 1人 经理（对外营销）: 1人

视音频技术和音响、灯光、舞美等人员请有关部门抽调配合，后勤保障、车辆调配，请办公室配合支持。

第七节 概算及广告资源开发

此章节可参照《快乐先锋》测算经费使用情况，广告经营也可比照其主要内容。此章略写，特此说明。泉州电视台 曹瑞琪

电视栏目《赢家》策划方案--

一、栏目类别：

专业管理顾问、投资策划类电视咨询类栏目。

二、栏目的定位：

1、突出专业性。有效利用电视大众传媒的功能，发掘咨询行业的专业性特点，并努力使之符合专业观众的观赏需求，满足他们的审美口味。

2、强调知识性。强调通俗性，在节目进行当中贯穿着对咨询行业的技巧、方法的介绍，同时也通过对咨询知识的传播将观众引入色彩缤纷的经济生活当中。

三、栏目的内容：

1、创业咨询。辅导创业者在新办企业时所遇到的各个方面的问题，请专家指导、点评。

2、专题节目。对某个企业进行专项指导和咨询；对某一时期社会重大的事件、人物等等从咨询的角度点评。

3、咨询业的知识传播。

四、栏目的时间：

每集播出时间35分钟左右。

五、栏目的结构：

1、主持形式：节目由两名男主持人主持。

（1）男主持1控制着节目的进行，承上启下，多向沟通，活跃气氛；

（2）男主持2辅助1，对节目进行过程中所设计的专业性、技术性的内容进行权威性解释。

（3）特邀嘉宾。每一场节目均邀请一名嘉宾到场，他们主要是咨询界、投资界、金融界、企业界的顶级水平的管理者组成。

（4）参与者。主要是在创业、投资、企业管理等各个方面需要专家指导和咨询的人士。

六、观众参与节目设想：

节目的关键是跨媒介的操作。

1、通过本节目的播出，会有相当一批观众愿意发表对节目的意见。同时要设立网站、开拓平面媒介专栏、声讯电话、有奖短信一系列的服务等等。

2、参加展览会、演讲、讲座主动寻找话题。使节目内容丰富。

3、组织嘉宾俱乐部和观众俱乐部。

七、演播现场的置景：

1、背景要突出沉、稳的特点。

2、演播现场设置笔记本电脑、投影仪、白板。

3、主持人座位固定.《生命之旅》栏目策划书

为广泛开展人口与计划生育宣传教育，普及计划生育/生殖健康科普知识，创建社会主义新型生育文化，传播科学、文明、进步的婚育观念，石家庄市计生委与石家庄电视台联合开办计划生育专栏节目《生命之旅》，栏目内容如下：

一、栏目宗旨: 以人的全面发展为核心，加强人口与计划生育政策法规宣传，促进社会主义新型生育文化建设、普及生殖健康科学知识和生育文化，提供生殖健康保健技术和服务，为稳定低生育水平、提高出生人口素质创造良好的舆论环境。

二、栏目风格 : 科学、文明、健康、温馨

三、栏目内容 :人口与计划生育法律法规，人口形势，计划生育工作动态，性与生殖健康方面的科学知识，生殖健康系统疾病的治疗咨询。优生、优育、优教科学常识，新型生育文化，有关性与生殖健康讨论。

四、栏目板块设置

1、人口话题: 介绍人口发展形势，全市计划生育工作动态，开展人口与计划生育法律法规咨询，普及人口和计划生育法律知识教育。

2、悄悄话:建立生殖健康保健信箱，请医疗专家解答生殖健康方面的疑难问题，为广大育龄群众排忧解难。

3、性与健康:普及姓与生殖健康方面的科学知识，介绍性病及艾滋病和妇科疾病的防治方法，提高全民生殖健康水平。

4、爸爸妈妈: 为育龄群众介绍优生、优育、优教及中老年期的科学保健知识，提高人口素质和家庭生活质量。

5、少男少女: 介绍青春期生理和心理保健知识，普及性健康时期教育。

6、生育文化:介绍古今生育观念、习俗、礼仪等有关生育文化的文化现象。开展新型生育建设讨论，建立新型生育文化理论研究阵地。

以上板块每期限1——3个，独立成章，每期交叉进行。

五、栏目形式: 演播室主持人串连，专题节目、科普节目，主持人与嘉宾谈话类节目相结合。

六、播出方式: 本栏目在石家庄电视台一套节目播出，播出时间安排在每周日下午16点35分首播，星期一下午16点10分重播。每期限长度为10分钟，前三个月为试播期，每两周一次，第二周重播，三个月后每周一期正常播出。

七、制作方式:本专题栏目由市计生委与电视台联办，市计生委宣教中心负责栏目前后期制作，成片完成后经市电视台有关部门审查后播出。