华图2012云南公务员面试资格复审所需材料

第一篇：华图2012云南公务员面试资格复审所需材料

2012云南公务员面试资格复审所需材料

2012-06-20 10:39 作者：云南华图 来源：未知

2012云南公务员面试资格复审所需材料

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注：资格复审时所需证明材料已在《云南省2012年度公务员录用考试报考指南》中发布，不能提供相应证明的，资格复审将不合格。附相关证明材料说明如下：

现将指南中关于资格复审所需的证明材料整理摘录如下(本文对劳动合同进行了详细说明)：

一、资格复审需提供哪些材料?

资格复审时报考人员需提供：本人身份证、毕业证、准考证、资格复审确认表及岗位要求的其他证明材料。这些材料在资格复审时要求必须本人持原件进行审验。

毕业证书或学位证书因遗失而无法补办的，需提供盖有毕业学校学历学位发放部门签章的学历、学位获得证明。除学历、学位证明外的其余证明材料遗失可以补办，必须提供原件。2012年毕业的普通招生计划毕业生资格复审前暂未取得学历或学位证明的，可以凭所在高校签章的《毕业生双向选择就业推荐表》暂时代替学历获得证明，但若考试考察及体检合格，必须在办理录用手续时提供学历或学位证明的原件。

留学回国人员需要出具教育部门的学历认证及我国驻外使领馆证明其在外就读学习的证明材料。报考人员可登录教育部留学服务中心网站(http://)查询认证的有关要求和程序。云南省的学历认证地点为：云南省留学服务中心，电话：0871-5151676。报考要求有基层工作经历岗位的人员，资格复审时需提供基层工作经历证明。公务员或参照管理人员在资格复审时需提供单位同意报考证明，还需提供公务员(参照管理人员)登记证明。

参加“选聘高校毕业生到村任职工作”项目报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供由县级以上组织人事部门出具的证明。

在我省服务的西部志愿者报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供“全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室”发放的《志愿服务证》(证上需有各县项目办考核

合格的证明)。

对于我省招募的“三支一扶”大学生报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供《高校毕业生“三支一扶”服务证书》。

对在我省参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”服务期满的教师报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》。

烈士子女在资格复审时需提供中华人民共和国民政部颁发的《革命烈士证明书》及户口证明(需证明与烈士间的关系);对因公牺牲的人民警察的子女，资格复审时需提供民政部门认定并颁发的《人民警察因公牺牲证明书》及户口证明(需证明与因公牺牲人员的关系)。报考要求2010年以来未就业毕业生岗位的人员，需提供未就业证明。

以上所有证明的截止时间均为2012年3月13日(即证明的落款时间可以在2012年3月13日以后，但所证明的内容应该为3月13日以前的事实)。

有户籍或民族要求的岗位需提供的证明材料请咨询州市公务员主管部门。

二、上一条中“毕业证书或学位证书因遗失而无法补办的，需提供盖有毕业学校学历学位发放部门签章的学历、学位获得证明”，指的是什么意思?

这是因为教育部门为规范证书管理，规定对遗失了毕业证书或学位证书的人员不补发毕业证书及学位证书。为保障报考人员的报名权益，公务员主管部门做出以上权宜规定。在此进一步明确：毕业证书获得证明是对遗失了“已经获得”的毕业证书的证明，对于大专及以上国民教育的毕业生，该证明由学校开具，同时需有省教育厅的签章;对于普通高中及普通中专生，该证明由学校开具，同时需有州(市)级教育局的签章;对于大专及以上党校学历的毕业生，该证明必须有省一级党校的签章(中央党校的学历可以在省级党校签章证明);对于其他非国民教育的毕业生，一般可补办毕业证书，故必须提供毕业证原件。

三、报名前符合报名条件但在资格复审时不符合条件，怎么办?

资格复审既是对报名时所填信息一致性的核对，也是为录用考察进行前期核实。报考人员在资格复审时虽然提供了2012年3月13日以前符合报名条件的证明，但仍需要保证在录用考察前没有不符合录用的情况发生。类似于报名后找到单位就业等情形的人员，由于公务员法不允许公务员兼职，故以上人员在资格复审时除应提交2012年3月13日前符合报名条件的证明，还需保证在录用考察前自行办理完毕解聘手续，方能符合录用条件。

四、如何证明未就业?

报考人员如拟以“2010-2012年未就业毕业生”的身份报考，必须在资格复审时提供未

就业证明。未就业证明及其出具单位如下：

1、2012年毕业的普通招生计划大专以上学历毕业生

这类人员的毕业证即为未就业证明，无需再另行开具其他未就业证明;

2、2012年服务期满或者报名时尚在服务期内的四项目人员

若其主管部门同意报考，即视为未就业人员。此类人员凭服务地的主管部门开具的同意报考证明和服务证作为未就业证明;

3、档案存放在各级人才交流服务机构的2010年-2011年的普通招生计划大专以上毕业生这类人员如未就业，可以向档案存放单位申请开具未就业证明。

4、档案存放在毕业生就业指导中心或学校的未就业人员及其他未就业人员

经询省教育厅，云南省生源的省内院校普通大中专学校毕业生离校后，将持有教育主管部门开具的《云南省普通大中专学校毕业生就业登记证》，该证“接收单位意见”栏与“接收单位主管部门意见”栏空白的，即为未就业人员;非云南籍生源的省内院校普通大中专学校毕业生离校后，将持有省级教育主管部门开具的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，该证的主送单位若为各地毕业生就业主管部门，则为未就业人员;云南省生源的省外院校普通高校毕业生离校后，由教育主管部门开具《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，该证的主送单位若为各地毕业生就业主管部门，则为未就业人员，或者该证的主送单位虽非毕业生就业主管部门，但备注栏里有毕业生就业主管部门的签章且落款时间晚于“高校毕业生调配部门”所对应的日期，这属于改派遣人员，也是未就业人员。

总结来说，档案存放在毕业生就业服务中心或学校的未就业毕业生及其他未就业人员，无需至云南省各级教育主管部门开具其他证明，毕业生个人所持的《云南省普通大中专学校毕业生就业登记证》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》若满足上述条件，即为未就业证明。

注：人才交流机构和毕业生就业指导中心是大学毕业生就业的管理部门，只有它们才有权开具未就业证明，其余部门没有开具未就业证明的权力。

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第二篇：2014陕西省公务员考试面试资格复审所需材料

2014陕西省公务员考试面试资格复审所

需材料

2014陕西公务员笔试成绩查询入口已发布，请广大考生多关注陕西人事考试网，上面会有最新的招考信息的。

1.参加面试资格复审人员须持准考证、本人身份证、毕业证(指往届生)原件及复印件(留存);报考有学位要求职位的考生还需提供学位证原件和复印件(留存);留学回国人员须提供由教育部留学生服务中心出具的学历认证和我国驻外使领馆的有关证明材料。

对于2014年全日制普通高等院校应届毕业尚未领到毕业证的考生，可提供由学校出具的应届毕业生就业推荐表等证明材料;对于2014年6月底可完成学习计划毕业的非全日制普通高等教育学历人员，须持学校或省、市教育行政部门出具的有关证明材料。

2.报名登记表(报名时未打印登记表的考生可于5月10日至5月25日登录陕西人事考试网打印报名登记表)。

3.公务员或参照公务员法管理单位人员参加面试资格复审时须提供单位同意报考的证明。

4.其他有关材料

报考有基层工作经历要求职位的考生，须提供相应工作经历证明。

报考限定生源地或户口所在地职位的考生，须提供生源地或当前户口所在地两者之一的相关材料即可。其中，证明生源地的有效材料为：全日制普通高等院校 入学时个人户口本或高考登记表(复印件留存)，非全日制普通高等院校毕业人员须提供个人户口本或毕业登记表(复印件留存);证明户口所在地的材料为考生个人户口本(复印件留存)或集体户籍卡(复印件留存)，须为2014年3月10日之前(含3月10日)已在公安机关办结落户手续。

2014年上半年可完成学习计划毕业的非全日制普通高等教育学历人员、2013年全日制毕业未就业的人员报考面向应届毕业生职位的，须提供县级及以上人社部门(人才交流中心)出具的未就业证明或无固定职业证明。

服务基层项目人员报考特设职位的，参加面试资格复审时应提交主管部门考核及服务起止时间证明。

职位要求是中共党员(预备党员)的，资格复审对象应当提供所在党组织或档案代理机构的相关证明。

职位要求提供其他有关证明材料等事项，请查阅本次招考《报考指南》，或电话详询资格审查部门。

第三篇：重要提醒：2012云南公务员资格复审所需证明材料

云南华图：

重要提醒：2012云南公务员资格复审所需证明材料

（从《报考指南》摘录，本文对劳动合同进行了说明）

云南华图讯根据云南省公务员局网站的消息，2012年云南省公务员面试资格复审时所需证明材料已在《云南省2012公务员录用考试报考指南》中发布，不能提供相应证明的，资格复审将不合格。附相关证明材料（说明如下），现将指南中关于资格复审所需的证明材料整理摘录如下(本文对劳动合同进行了详细说明)：

注：本文件主要包括如下几个内容，欢迎考生根据自身具体情况进行查询

1、资格复审需提供哪些材料?

2、上一条中“毕业证书或学位证书因遗失而无法补办的，需提供盖有毕业学校学历学位发放部门签章的学历、学位获得证明”，指的是什么意思?

3、报名前符合报名条件但在资格复审时不符合条件，怎么办?

4、如何证明未就业?

5、基层工作经历如何证明?

6、录用时与企事业单位尚未解除劳动合同，能否办理录用手续?

7、假设有两份学历证书，在填报与学历有关的项目时，是不是可以不用前后一致?换句话说，假设今年毕业的硕士，能不能在毕业时间上使用硕士的毕业时间，在专业上使用本科的专业?

8、如何判定所学专业是否满足岗位专业要求?

一、资格复审需提供哪些材料?

资格复审时报考人员需提供：本人身份证、毕业证、准考证、资格复审确认表及岗位要求的其他证明材料。这些材料在资格复审时要求必须本人持原件进行审验。

毕业证书或学位证书因遗失而无法补办的，需提供盖有毕业学校学历学位发放部门签章的学历、学位获得证明。除学历、学位证明外的其余证明材料遗失可以补办，必须提供原件。2012年毕业的普通招生计划毕业生资格复审前暂未取得学历或学位证明的，可以凭所在高校签章的《毕业生双向

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选择就业推荐表》暂时代替学历获得证明，但若考试考察及体检合格，必须在办理录用手续时提供学历或学位证明的原件。

留学回国人员需要出具教育部门的学历认证及我国驻外使领馆证明其在外就读学习的证明材料。报考人员可登录教育部留学服务中心网站(http:///a/szyf/“三支一扶”大学生报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供《高校毕业生“三支一扶”服务证书》。

对在我省参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”服务期满的教师报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》。

烈士子女在资格复审时需提供中华人民共和国民政部颁发的《革命烈士证明书》及户口证明(需证明与烈士间的关系);对因公牺牲的人民警察的子女，资格复审时需提供民政部门认定并颁发的《人民警察因公牺牲证明书》及户口证明(需证明与因公牺牲人员的关系)。

报考要求2010年以来未就业毕业生岗位的人员，需提供未就业证明。

以上所有证明的截止时间均为2012年3月13日(即证明的落款时间可以在2012年3月13日以后，但所证明的内容应该为3月13日以前的事实)。

有户籍或民族要求的岗位需提供的证明材料请咨询州市公务员主管部门。

二、上一条中“毕业证书或学位证书因遗失而无法补办的，需提供盖有毕业学校学历学位发放部门签章的学历、学位获得证明”，指的是什么意思?

这是因为教育部门为规范证书管理，规定对遗失了毕业证书或学位证书的人员不补发毕业证书及学位证书。为保障报考人员的报名权益，公务员主管部门做出以上权宜规定。

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在此进一步明确：毕业证书获得证明是对遗失了“已经获得”的毕业证书的证明，对于大专及以上国民教育的毕业生，该证明由学校开具，同时需有省教育厅的签章;对于普通高中及普通中专生，该证明由学校开具，同时需有州(市)级教育局的签章;对于大专及以上党校学历的毕业生，该证明必须有省一级党校的签章(中央党校的学历可以在省级党校签章证明);对于其他非国民教育的毕业生，一般可补办毕业证书，故必须提供毕业证原件。

三、报名前符合报名条件但在资格复审时不符合条件，怎么办?

资格复审既是对报名时所填信息一致性的核对，也是为录用考察进行前期核实。报考人员在资格复审时虽然提供了2012年3月13日以前符合报名条件的证明，但仍需要保证在录用考察前没有不符合录用的情况发生。类似于报名后找到单位就业等情形的人员，由于公务员法不允许公务员兼职，故以上人员在资格复审时除应提交2012年3月13日前符合报名条件的证明，还需保证在录用考察前自行办理完毕解聘手续，方能符合录用条件。

四、如何证明未就业?

报考人员如拟以“2010-2012年未就业毕业生”的身份报考，必须在资格复审时提供未就业证明。未就业证明及其出具单位如下：

1、2012年毕业的普通招生计划大专以上学历毕业生

这类人员的毕业证即为未就业证明，无需再另行开具其他未就业证明;

2、2012年服务期满或者报名时尚在服务期内的四项目人员

若其主管部门同意报考，即视为未就业人员。此类人员凭服务地的主管部门开具的同意报考证明和服务证作为未就业证明;

3、档案存放在各级人才交流服务机构的2010年-2011年的普通招生计划大专以上毕业生这类人员如未就业，可以向档案存放单位申请开具未就业证明。

4、档案存放在毕业生就业指导中心或学校的未就业人员及其他未就业人员

经询省教育厅，云南省生源的省内院校普通大中专学校毕业生离校后，将持有教育主管部门开具的《云南省普通大中专学校毕业生就业登记证》，该证“接收单位意见”栏与“接收单位主管部门意见”栏空白的，即为未就业人员;非云南籍生源的省内院校普通大中专学校毕业生离校后，将持有省级教育主管部门开具的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，该证的主送单位若为各地毕业生就业主管部门，则为未就业人员;云南省生源的省外院校普通高校毕业生离校后，由教育主管部门开具《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，该证的主送单位若为各地毕业生就业主管部门，则为未就业人员，或者该证的主送单位虽非毕业生就业主管部门，但备注栏里有毕业生就业主管部门的签章且落款时间晚于“高校毕业生调配部门”所对应的日期，这属于改派遣人员，也是未就业人员。

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总结来说，档案存放在毕业生就业服务中心或学校的未就业毕业生及其他未就业人员，无需至云南省各级教育主管部门开具其他证明，毕业生个人所持的《云南省普通大中专学校毕业生就业登记证》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》若满足上述条件，即为未就业证明。注：人才交流机构和毕业生就业指导中心是大学毕业生就业的管理部门，只有它们才有权开具未就业证明，其余部门没有开具未就业证明的权力。

五、基层工作经历如何证明?

在基层党政机关、{HYPERLINK ”http:///a/sydw/"事业单位、国有企业工作的人员，凭单位出具的证明材料证明其基层工作经历，其基层工作经历时间自报到当月起算。参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，凭服务地主管部门开具的证明材料证明其基层工作经历，其基层工作经历时间自报到当月起算。到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，凭工作协议证明其基层工作经历，其基层工作经历时间从工作协议约定的起始月份起算。

离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的，视同具有基层工作经历，凭单位出具的证明材料证明其基层工作经历，其基层工作经历时间自报到当月起算。

到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，凭劳动合同证明其基层工作经历(此类人员如无劳动合同，不能视为有基层工作经历)。其基层工作经历时间以劳动合同约定的起始月份起算(该劳动合同的起始月份应晚于毕业时间，在读期间内的工作即使签定过劳动合同，也只属于社会实践，不计算为基层经历时间)。

注：本处所称的“劳动合同”指的是合乎中华人民共和国《劳动合同法》规定的劳动合同，合法劳动合同应具备的主要条款有： 1.用人单位名称、住所和法定代表人或主要负责人;2.劳动者姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;3.劳动合同期限;4.工作内容和工作地点;5.工作时间和休息休假;6.劳动报酬;7.社会保险;8.劳动保护、劳动条件和职业危害防护;9.法律、法规规定应纳入劳动合同的其他事项。只要具备上述9项条款的劳动合同，即可视为合法劳动合同，不必经过劳动部门认证，不必按照劳动部门的合同样本格式设计(即：具备以上9项条款的劳动合同，即使是手写的，也予认可)。

自主创业并办理工商注册手续的人员，凭营业执照证明其基层工作经历，其基层工作经历时间自营业执照颁发时间算起。

以灵活就业形式初次就业人员，凭本人户籍所在地的劳动服务站(所)签章同意的《灵活就业登记表》证明其基层工作经历，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始月份起算。

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村(社区)干部凭乡镇(街道)党委或政府出具的证明材料证明其基层工作经历，其基层工作经历时间从工作或报到当月起算。

在村(社区)组织中任职的务农人员，凭乡镇(街道)党委或政府单位出具的证明材料，可以报考要求基层工作经历的岗位。

州市及以上机关工勤人员的工作经历虽然不视为基层工作经历，但是可以由所在单位出具证明材料后报考有基层经历要求的岗位。

六、录用时与企事业单位尚未解除劳动合同，能否办理录用手续?

依据相关法律法规，拟录用人员与原工作单位之间签署的合法用工合同，必须由本人自行与原单位按相关约定解除。未解除原聘用合同的情况下，按公务员法关于公务员不能兼职的规定，不能被录用。录用前仍有其他单位录(聘)用合同在身的人员，将被取消录用资格。

七、假设有两份学历证书，在填报与学历有关的项目时，是不是可以不用前后一致?换句话说，假设今年毕业的硕士，能不能在毕业时间上使用硕士的毕业时间，在专业上使用本科的专业?由于学历证书上明确标识了毕业院校、专业、毕业时间、学历性质等内容，在资格复审阶段审核单位对于与学历有关的项目将采取一致性校验，所以报考人员在报名时，对于“毕业院校”、“毕业时间”、“学历”、“学历性质”、“学位”、“所填学历、学位是否为在职获得”、“所学专业”的填写必须保持前后一致。

举例如下：

1、岗位要求本科以上学历、计算机门类的专业、2012年未就业毕业生，A君是2012年毕业的硕士或博士研究生，本科学的是计算机门类的专业，硕士或博士学的也是计算机门类的专业。实际上本科毕业证对于资格复审来说根本不需要，只看其硕士或博士研究生毕业证，A君符合报名条件。

2、岗位要求本科以上学历、计算机门类的专业、2010-2012年未就业毕业生，B君是2011年毕业的计算机门类专业的本科生，现为在读硕士研究生。若B君在资格复审时仍在读，将无法通过资格复审或考察。

3、岗位要求本科以上学历、计算机门类的专业、2012年未就业毕业生，C君是2012年毕业的硕士或博士研究生，本科学的是计算机门类的专业，硕士或博士学的是另一门类的专业。若以2012年硕士或博士研究生的毕业证来看，C君不符合岗位的专业要求;若以本科毕业证来看，C君不是2012年的毕业生，也不符合岗位要求。此例为一致性校验无法通过的典型例子。

八、如何判定所学专业是否满足岗位专业要求?

为方便报考，中共云南省委组织部、云南省人力资源和社会保障厅、云南省公务员局发布了《云南省公务员录用考试专业(学科)指导目录(试行)》(以下简称专业指导目录)。

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招录计划中各岗位对专业的限制，以及报名系统对专业的设定均参照专业指导目录设置。专业指导目录分为学科、门类、专业三个层次。其相互关系为：学科包含门类，门类包含专业。如果岗位对专业的要求只限制了学科，则此学科下的所有门类所包含的专业都符合岗位对专业的要求。如果岗位对专业的要求除了学科限制外，还限制了门类，则只有该门类下的专业才符合岗位对专业的要求。如果岗位对专业的要求在学科、门类、专业上均有限制，则只有该专业才符合岗位对专业的要求。有的岗位有两项以上的学科(门类)需求，意思是只要符合这两(三)项学科(门类)中任一项需求的，均符合报考条件。

报考人员在选择岗位时，应首先在专业指导目录中查找所学专业所属的门类和学科，依此判定所学专业是否满足岗位的专业限制。

注：学位名称与专业名称不一致的情况较为常见，报名及审核专业时是以学历(即毕业证)所注的专业名称作为评判依据，学位名称不作为对“专业”的审核或评判的依据。

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第四篇：2012云南公务员资格复审需提供哪些材料

云南华图：2012云南公务员资格复审需提供哪些材料

资格复审时报考人员需提供：本人身份证、毕业证、准考证、资格复审确认表及岗位要求的其他证明材料。这些材料在资格复审时要求必须本人持原件进行审验。

毕业证书或学位证书因遗失而无法补办的，需提供盖有毕业学校学历学位发放部门签章的学历、学位获得证明。除学历、学位证明外的其余证明材料遗失可以补办，必须提供原件。2012年毕业的普通招生计划毕业生资格复审前暂未取得学历或学位证明的，可以凭所在高校签章的《毕业生双向选择就业推荐表》暂时代替学历获得证明，但若考试考察及体检合格，必须在办理录用手续时提供学历或学位证明的原件。

留学回国人员需要出具教育部门的学历认证及我国驻外使领馆证明其在外就读学习的证明材料。报考人员可登录教育部留学服务中心网站(http://)查询认证的有关要求和程序。云南省的学历认证地点为：云南省留学服务中心，电话：0871-5151676。

报考要求有基层工作经历岗位的人员，资格复审时需提供基层工作经历证明。

公务员或参照管理人员在资格复审时需提供单位同意报考证明，还需提供公务员(参照管理人员)登记证明。

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1参加“选聘高校毕业生到村任职工作”项目报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供由县级以上组织人事部门出具的证明。在我省服务的西部志愿者报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供“全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室”发放的《志愿服务证》(证上需有各县项目办考核合格的证明)。

对于我省招募的“三支一扶”大学生报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供《高校毕业生“三支一扶”服务证书》。

对在我省参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”服务期满的教师报考定向“四项目人员”岗位的，资格复审时需提供《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》。

烈士子女在资格复审时需提供中华人民共和国民政部颁发的《革命烈士证明书》及户口证明(需证明与烈士间的关系);对因公牺牲的人民警察的子女，资格复审时需提供民政部门认定并颁发的《人民警察因公牺牲证明书》及户口证明(需证明与因公牺牲人员的关系)。

报考要求2010年以来未就业毕业生岗位的人员，需提供未就业证明。以上所有证明的截止时间均为2012年3月13日(即证明的落款时间可以在2012年3月13日以后，但所证明的内容应该为3月13日以前的事实)。

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1首次递补确认后仍未达到2:1面试比例的岗位将开展二次递补确认。二次递补确认于6月21日8:00至6月23日24:00进行，未按时确认的人员，视为自动放弃递补资格。

(四)打印确认表

通过网络打印的确认表是参加资格复审和面试的必要凭据，报考人员进行网上确认后，必须在规定时间内打印确认表。

经递补后未达面试比例的岗位，按实际确认人数进行资格复审及面试。考生在网上确认期间按官方网站公布的确认流程进行操作，有操作困难的，也可至省内各级公务员主管部门寻求帮助。

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第五篇：公务员面试华图内部

一、组织管理类

模板：一个帽子+三个环节 0：目的、意义

一、准备组织 ：人、财、物、地、时、应急应变、媒体 例1：领导让你准备一场农民工普法活动？

准备阶段：人：单位懂法人员、高校的法学志愿者；和工地负责人沟通，征得同意。

地：考虑到农民工工作的辛苦，普法地点就在农民人数多的工地

时：时间安排在傍晚，农民工收工之后，普法时间控制在1小时左右，不影响休息

物：宣传材料要有针对性（农民那个维权的和实际案例，要通俗易懂）、扩音设备、宣传条幅。

媒体：联系媒体做好前期普法活动的宣传和后期的跟踪报道（借此机会宣传报道，让更多的农民工知道如何维权，活动要长期进行，多地开展）。

例2：组织全市违法调查行动？

准备阶段：人：城建部门、城市规划部门、人员配合调查分组行动提高效率

时：晚上都在家时，挨家进户调查，做好记录

地：老城区、危房集中地

物：调查问卷、专业检测设备、摄影器材、统一工作牌 例3：组织单位义务献血

准备阶段：人：发动单位青年，确定献血人员名单

时：周五上午

地点：单位会议室

物：联系血液中心，准备好所需要的相关物资，如食物、水、休息室

二、协调控制：

1、陈述当天情况，按照事情发展顺序陈述

做好人员物资协调工作，促进活动顺利进行

对活动过程进行协调控制，随时应对可能出现的突发状况

2、人员分组，每组的工作和职责

例1：组织单位义务献血

协调控制阶段：

1、前一天晚上按照名单通知献血人员第二天早上吃早餐，献血当按照献血名单顺序，献血后排工作人员把每一位志愿者安排到休息室，补充能量

2、请领导慰问

3、做好医务人员后勤工作

4、密切配合防止突发事件

三、总结提升：成果运用、长效机制、媒体影响、思想汇报、实施效果、预期目标 例1：组织单位义务献血

总结提升：表彰积极参加此次献血人员，并且以此为契机进行一次宣传教育

例2：行风专家研讨会，如何组织？

帽子：当今技术进步各行业飞速发展，行业风气出现了偏离，为了纠正不正之风，组织此次研讨会分析当前形势和探索解决办法。

准备：人：邀请各个行业的著名行风专家、学者参加，确定名单，安排会议记录人员。

时间地点：会议地点在我单位会议室，布置会议室，按照出席名单通知

物：我作为负责人，进行市场调查，要对我市行风现状有所了解。研究中央对于行风的要求，收集近期行业中的事件材料，梳理出本单位的行风现状和问题，以供研讨，准备纸张、笔、矿泉水等。准备摄像记录等设备，将预算方案报领导审批。期间：研讨流程为先请领导致辞（此次活动的意义），专家发言，小组讨论。

密切关注会议进行，做好协调工作，全程记录会议内容

总结：将会议经验用在单位行风建设中，以此为契机树立本单位良好形象

例3：传统节目舞火龙，但是常有人员伤亡，如果你是负责人，如何组织？

帽子：节目是为了提供欢乐喜悦的氛围，如果存在安全隐患，关系着群众的人身安全，一定要提前排查，我作为组织人员组织这次活动从以下几个方面着手：

准备：首先，（人）聘请专业的舞火龙人员你，最好是有过多年经验且没出过事故的人员，并且聘请之后连同所有工作人员一起进行一次安全防火培训。（时）密切关注天气情况，选择一个无风的晴朗的夜晚，这样以来提高了舞火龙的美感也避免因为天干风大引起火灾的可能性。（地）此次活动是我国传统节目，围观群众一定很多，场要要大且空旷，可以选择公园或广场，要是能临江边就更好了。（物）在活动现场准备一些椅子，提供给老幼妇孺。准备灭火器材，防止意外发生，准备摄影设备。

协调：节目开始时，维护现场秩序，安排工作人员分开群众区和表演区，保证群众安全。后勤人员密切关注现场，为身体不便的群众提供椅子休息，为表演者提供帮助。摄影人员全程记录，以后留念。

结束：表演结束后，疏散群众，工作人员对周围区域进行排查，看有无火灾隐患，收拾清扫现场，做好善后工作。

这次物火龙活动也是一次政府也人民群众沟通的机会，全程的工作都是为了保证群众的人身安全不能有一点怠慢，最后可以将此次活动的照片在单位的宣传板上留念。（亮点：可以的话把真火换成灯光，也很逼真还安全环保）

例4：调查类 方案、调查对象、调查方式

全国开展教育乱收费调查，你的领导让你带队去基层开展你怎么做？

帽子：教育乃是立国之本，开展教育乱收费调查有利于整治教育界不法行为，换教育界一片净土，我负责，我会这样开展：

准备：（方案）首先，研究国家有关教育乱收费的现象的文件，学习其他地区的调查经验在 结合该县的实际情况确定调查方案。

调查组成员：对工作人员合理分工，按照调查方式方法合理安排人员，各司其职，有效开展工作。

调查对象：为县教育局、学校、家长、学生。

调查方式：明察暗访、访问、调查问卷、网络调查

媒体：该县媒体介入调查，适当宣传此次活动，调动群众参加的积极性。过程：

1、调查中到该县教育局了解该县的整个教育收费情况，做到心中有数。

2、在教育局网站上发布网络调查问卷，收集广大人民群众的反应

3、走访有代表性的几所高校，深入学校内部，明察暗访相（常用，但是一定要说明是怎么明察了 怎么暗访了）结合调查。明察学校收费明细，扮成家长身份在学生上下学期间与家长攀谈，该校是否有乱收费的现象，如果有，是什么费用，数额多大，其他学校是否也有了解，对乱收费有什么看法的问题。

结束：调查结束后，问卷回收整理，总结调查结果，针对此次调查中的问题提出合理的建议，一同上报领导。为了对教育乱收费严厉打击还教育一片净土，建议建立监管机制，扩大监督渠道，及时有效的联系民意，形成长效机制，不定期检查。

调查类活动：明察暗访、问卷调查、访问调查、面谈、电话调查、新闻媒体调查

宣 传：街头宣传、广播、网络宣传、论坛、宣传周、讲座、短信宣传、电视、电子杂志 培 训：全、半封闭、定期不定期培训、长期短旗培训

职能小组法：指挥组、沟通组、接待组、医疗组、安全组、保障组、协调组、记录组、裁判组、交通组、服装组、调查组、会务组。

二、应急应变

一、隔离危机、控制事态蔓延---以人为本，生命第一位。

分析情况：分析事态情况，心里调节（冷静等），确定任务目标----帽子（少）确定任务 解决问题

总结提高：总结，避免再犯，以后作为经验等。

他人导致-追究责任

总结反思-我导致的整改提高-组织、社会导致

二、分情况假设-分析处理

例1：专家会吵起来了，怎么办？

对于主办方来说，专家在会上吵起来了我们是责无旁贷的，要消除专家之间的误会，保证 会议顺利进行

专家研讨有不同的意见是很正常的，如果讨论过分激烈而导致专家吵起来我会这样处理：

1、暂停会议，去休息室休息一会，分别安抚专家，尽量保证专家们心情不要受到影响，否则讨论不出结果。

2、把专家劝回来，我可以这么说；（能力方面夸）论能力这次研讨会，您的意见很重要，如果您不去会议会受影响，（人格方面）相信您一定会高风亮节不会计较，（客观方面）各方媒体也都在，您不去大家以为您这边出了什么事，大家也很担心您。

3、会议结束后总结整理经验和结果，以后开研讨会注意引导会议进程，以后避免。这道题也可分情况作答：

专家研讨有不同的意见是很正常的，如果讨论过分激烈而导致专家吵起来我会这样处理：先暂停会议，陪同专家去休息室休息一会，分别安抚（怎么安抚就是重点，自由发挥）专家，劝说专家能以会议为重回到会场继续研讨，如果专家回来了，要密切关注研讨过程，做好维护工作，可以适时暂停研讨改为代表发言。如果讨论进行不下去，专家缺席则要安置好两位专家，会议继续进行告知参会人专家临时有事。

例2：小车消防安全演戏，学生群众以为是真的，引起恐慌，怎么办？ 帽子：消防演戏能…

1、马上停止演习，老师去安抚恐慌的学生这只是演戏，检查看是否有受伤人员，送医

2、向群众解释，不要围观，处理现场

3、事后向家长解释道歉，取得谅解，看望受伤学生，并赔偿。

4、总结教训，争取再次演习。

例3：小煤窑出事，10人困在里面，你是领导怎么办？ 赶赴现场，电话联系医疗人员，消防人员，一起赶赴现场

1、医疗到达救助受伤未围困人员，2、救助组开展救助，专业检测人员指挥打通安全通道，3、后勤组输送食物和药物，争取营救时间。为救助人员提供后勤保障，保障安全

4、联络组通知家属

5、心里慰问人员及伤者家属通过喊话，鼓励受困人员，给予希望

查找此次事故的原因，追究责任人，整顿煤窑提高安全系数，培训工人提高自救技能，提高安全保障。

三、综合分析

思路：背景陈述（环境、政策、趋势）

判断表态

分层论证---积极类—意义价值法 对策提升 消极类—原因对策法

辩证类—辩证分析法

表态：这个问题要辩证看待、积极看待、消极看待。

这个问题是亟待解决的、是需要重视的、是需要鼓励的、要大力贯彻的、推进的 这个问题是坚决反对的、要深刻反省、思考的 意义价值法：

一、背景陈述+定性

二、政策（行为）正对这个问题起来了…作用（效果），有利于…

三、在贯彻（执行）中，注意方式方法，要… 主体分析法在分析中常用

例如：家电下乡怎么看？

帽子：农民在我国人口中占了巨大的比重，农村发展….态度：此项政策有利于改善农民生活质量，是要大力贯彻的 意义价值：主体分析-基层群众

企业；开拓农村市场，带动企业效益

政府：促进国家经济发展

这是民生工程，提高政府公信力 贯彻注意：防止以次充好，保证下乡产品质量

采取直补的方式，防止中间牟利

例如：政府在电价水价召开民意听证会，看法？ 例如：交警司机换岗一天？

原因对策法：

一、背景

二、之所以出现这样的现象是因为

三、措施

四、结尾

常见的原因：思想观念、体制漏洞、法制不健全、利益驱动、错误的政绩观误导、教育缺失、工作能力不足、例如：青少年犯罪增多，你怎么看？

帽子：青少年特别是未成年人犯罪已成为严重的社会问题，而且出现了低龄化、团伙化和智能化等特点，原因：青少年犯罪产生原因是多方面的。既有主观方面的原因，也有客观方面的原因（1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上违法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母离异，在得不到父爱、母爱基本温暖的情况走上犯罪道路；有的是因为家庭过分溺爱，形成孩子任性、霸道的坏性格，一旦受挫折或受批评就难以接受；有的留守儿童得不到正确的家庭教育

（2）社会因素。不健康的社会文化、疏于管理的网吧、缺少正确的舆论导向，缺少榜样理念

（3）学校因素。青少年犯罪除了家庭和社会的原因外，学校教育也起着非常重要的作用。由于我国教育体制，各个学校不同程度的存在片面追求升学率的倾向，缺少道德教育。再有教师对学生缺乏爱心，教育方法简单，鼓励表扬少，批评指责多。

除了客观方面，青少年的主观因素才是决定因素。青少年正处于身心发育阶段，在生理、心理上尚不完全成熟，社会经验少，缺乏对事物的判断能力和鉴别能力，加之青少年法律意识淡薄，形成了许多错误的价值观。

对策：学校心理老师、道德教育课程

家长学校沟通

社会净化风气，不良信心监管

辩证思维法“背景+表态+合理+不合理+对策+我们要通过…引导发扬其合理，限制消除其不合理。

例如：取消早餐车你怎么看？

帽子：各地争创文明城市，市容市貌建设，有些地方取缔早餐车，但是在取缔过程中要注意方式方法，灵活处理

合理：市容

食品卫生监管难 流动性强

阻碍交通

不合理：消费者带来不便

弱势群体，缺少收入来源，影响社会稳定 对策：划定区域贩卖早餐

学习大城市统一早餐车

四、人际沟通

核心：换位思考、身临其境

思路: 态度 — 原因 — 化解 — 避免

对事不对人 能力问题（理论与实际没结合好，------学习、实践、经验 反思自我 工作效率不高等）

换位思考 态度问题------向同事了解自己的不足，误解 对照老同志改正自己

一、态度

气愤、嫉妒--理性客观

升职无望—辩证看待 有了反对意见可以引起自我的思考，能听到不同的声音是好事

不同意见的出现是集体的财富 不喜欢我—换位思考

别人做错-对事不对人（小张拍马屁，我不拍就得了做好我自己）

二、反对我工作的原因（我是对的或者我是不对的）1.我工作不行：

2、我是对的但是态度不好 可行性不够 沟通不到 高度不够 创新不足

三、避免以后：心态、行动

例：同事工作不积极，发泄不满怎么办？ 老王负责的中途交给你了，你发现有不足？

五、自我认知

六、情景模拟