第一篇：解读远程教育学院
解读远程教育学院
目前全国已有教育部批准具备招生资格的网校68所，据统计学员人数超过300万。在选择网络大学的时候应该详细了解其授课方式、师资力量，是否严格遵循五个任何标准，即任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。国龙国际教育学院认为最好选择一所有传统大学有力支持的网络大学，传统大学丰富的教学经验将会给你带来意想不到的帮助。虽然报考网络大学与高考相比相对容易，但要注意的是，网络大学的教学质量、教学内容设置还处于一个未经考验的阶段，它在很长一段时间内不可能取代传统教育，所以切不可因为害怕高三繁重的学习任务而放弃高考选择网络大学，因为不管是普通高校还是网校，考场上还是得来真格的。
第二篇：四川大学远程教育学院
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四川大学网络远程教育学院
四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年和2000年两次“强强合并”组建而成。学校现任校党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士。
学校设31个学科型学院，建有研究生院、海外教育学院、成人教育学院和网络远程教育学院。学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，现有博士学位授权一级学科44个，博士学位授权点349个，硕士学位授权点443个，专业学位授权点32个，本科专业133个，博士后流动站33个，国家重点学科46个，国家重点培育学科4个。
四川大学网络远程教育学院是国家2000年正式启动的“现代远程教育”首批试点院校。四川大学网络远程教育学院传承四川大学“海纳百川，有容乃大”之校训，弘扬“严谨、勤奋、求是、创新”之校风，遵循“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的办学理念，以四川大学“造就具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”人才培养目标为己任，依托四川大学丰富优质的教学资源，以科学、严谨的态度运用现代远程教学手段和教学模式，立足西部，面向全国发展网络远程教育，努力为地方经济和行业发展培养实用型在职人才。经过近十五年的建设，形成了较为完整的教学体系和教学保障体系。
四川大学网络远程教育学院报考须知
一、报考条件
1、具有普通高中、中等职业学校、中等技校、中等专业学校毕业文凭者，可报考相应的专科（业余）专业；
2、具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭者可报考专升本（业余）专业；
3、报考护理学专业者必须是具有护理学毕业证和护士执业证书的在职从业人员；
4、药学专业专升本的报考条件为：
具有国民教育系列药学类、化学类、生物类、医学类大专及大专以上毕业文凭者，且符合下列条件之一者，可报考药学专业（专升本）。
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①已取得执业药师资格证书的在职从业人员，并提供单位在职工作证明方可报名；
②已取得初级以上（含药士）职称的医院在职从业人员，并提供医院在职工作证明和药学专业大专毕业文凭方可报名；
③已取得医药商品购销员资格证书，现从事药品流通行业的在职从业人员，并提供单位的在职证明方可报名；
④已取得初级职称（含技术员）以上，现从事药品研究生产企业的在职从业人员，并提供单位的在职证明方可报名；
报考专升本层次的学生的前置专科文凭必须通过中国高等教育学生信息网审核（或由中国高等教育学生信息网指定的代理机构作学历认证），否则不予报名。
二、报名、录取
1.2014年10月8日起在四川大学（从一环路磨子桥北门进）西区第五教学楼一楼左侧四川大学网络远程教育学院值班室咨询和报名，校外就读的考生可在当地四川大学校外学习中心报名，名额有限，报满为止，报名及入学考试截止时间2015年2月28日。
2.报名时需携带本人身份证原件和毕业证原件，报考护理学专业者必须携带本人身份证原件、护理学毕业证原件和护士执业证书原件，报考药学专业必须携带本人身份证原件、毕业证原件和执业药师资格证书原件（药士及以上职称、医药商品购销员资格证书、初级职称（含技术员）以上）和相应单位在职证明原件。并交身份证复印件（A4纸）两张和毕业证复印件（A4纸）两张，报考护理学专业者另需交护士执业证书复印件（A4纸）两张，报考药学专业者另需交执业药师资格证书（药士及以上职称、医药商品购销员资格证书、初级职称（含技术员）以上）复印件（A4纸）两张。应征入伍服义务兵役退役士兵申请专升本（业余）入学考试免试，另需提供士兵退役证复印件两份。近一年彩色同底免冠一寸标准照片四张。凡报名弄虚作假者，一经查实，立即取消入学资格；在学习期间，若被查明弄虚作假不符合入学条件者，一律开除学籍。
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3.凡报考四川大学网络远程教育各层次、各专业的学员均须参加我校组织的入学考试。入学考试的科目见招生专业一览表。重要提示：根据教育部教高厅[2004]2号和教高厅[2004]5号文件的规定，报考本科层次的学生入学后须参加由全国高校网络远程教育考试委员会组织的试点高校网络远程教育学生部分公共课全国统一考试（以下简称“网教统考”），专升本（业余）统考科目：大学英语和计算机应用基础。网教统考收费按国家财政部财综[2006]4号文件和国家发改委发改价格[2006]279号文件执行。所有网教统考科目成绩合格作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。凡符合网教统考免试条件的学生，按教育部有关文件规定执行。
4.符合以下条件的考生可申请免试入学：
专科（业余）
①参加2014年普通高考者，参照当地专科录取分数线标准，可免试入学（须提供准考证及成绩条原件）；
②参加2014年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科录取分数线以上（须提供准考证及成绩条原件）；
专升本（业余）
参加2014年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科起点本科录取分数线以上（须提供准考证及成绩条原件）。
持国民教育系列本科及以上毕业证书者，报读专升本（业余）可免试入学；
应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，凭身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵退役证，报读专升本（业余）可免试入学；
凡符合教育部和各省、市招办规定的录取照顾政策者，可按文件执行。
5.凡参加入学考试并符合入学条件者，我校将寄发统一印制的录取通知书。
三、学制、学分
1.实行学年学分制、弹性学制。
2.专升本（业余）和专科（业余）学制2.5年，学习期限2.5-5年。
3.各层次学分数：专科（业余）80学分；专升本（业余）80学分。
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4.各专业按学分收费。
四、教学模式
四川大学网络远程教育学院教学模式业余班各层次均采用以下教学模式：电子课件（光盘、网络课件）+网上答疑、讨论、作业等+面授辅导、答疑+学习小组学习+相关实验（实习）+集中考试。
五、毕业证书与学位
1、学生在校学习期限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成毕业实习，毕业论文（毕业设计）成绩合格，达到教学计划规定的毕业条件，本科学生网教统考合格（免试要求按国家规定执行），毕业鉴定合格，由四川大学颁发国家承认相应学历的毕业证书，并实行电子注册。毕业证书签章单位：四川大学（毕业证书式样及内容以学生毕业时教育部当年最新规定政策为准）。
2、符合我院本科毕业要求的本科学生，达到四川省学位办[2006]54号文件和四川大学学位评定委员会校学位[2014]4号文件相关规定的要求，可申请授予成人学士学位。
本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部出台新政策，将按教育部新政策执行。
第三篇：陕师大远程教育学院
一、名词解释题
1．四体液学说：古罗马的希伯克利特所提出，认为健康属于平衡问题，平衡遭到破坏就是疾病，认为有机体的健康取决于血、粘液、黄胆和黑胆等四种体液在比例、作用和数量上的平衡，反之则引发失衡。
2．幼儿的心理健康：是指心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。
3．行为目标：就是具体的可操作的教育教学目标，它指向教育教学过程结束后儿童所发生的行为变化。
4．幼儿基本体操：是指幼儿通过身体各部位动作的协调配合，根据人体各部位运动的特点，按照一定的程序，有目的、有节奏地进行各种举、摆、绕、振、踢、屈伸、绕环、跳跃、等到一系列单一或组织动作的身体练习。
5．健康：生理、心理和社会的健全。
6．幼儿的生理健康：是指幼儿各个器官、组织的生长发育正常，没有生理缺陷，能有效地抵抗各种急慢性疾病，体质不断增强。
7．表现性目标：是指每一个学生在与具体教育情境的种种际遇中所产生的个性化的表现。
8．幼儿队列队形：是指多名幼儿扫教师的口令，从事协调一致的动作，排成一定的队形。
9．幼儿健康：是指幼儿期各个器官、组织的生长发育，能够较好的抵抗各种疾病，性格开朗、情绪
乐观、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。
10．生长发育：生长是指机体细胞繁殖与增大，细胞间质的增加，表现为组织、器官、身体各部位一致全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化。发育是指机体的构造和机能上的分化和完善，是机体在质的方面的变化。
11．生成性目标：是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标，它是教育情境的产物和问题解决的结果。
12．正规性教育活动 ：具有较严密的组织，且教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动，有利于教师有目的、有计划的对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。
13．系统：是指自成体系得组织，是相同或相类似的事物按照一定的秩序和内部联系组合而成的整体，且有整体性、稳定性等特性。
14．幼儿健康行为：是为预防疾病、促进生长发育、增进身心健康所采取的一切行为。
15．幼儿体育：是指遵循幼儿身体生长发育、发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以增强幼儿的体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目的而进行的一系列锻炼身体的教育活动。
16．非正规性体育活动：组织较为松散，且教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。
二、判断举例说明题
1．健康就是身体无疾病。
错误，应当是生理心理和社会适应的健全状态。
2．幼儿健康行为的主体是幼儿。
正确，幼儿健康行为的主体是幼儿，教师仅仅是引导者
3．早期健康教育应该从0 岁开始。
正确，幼儿健康行为的培养应当从出生就开始
4．幼儿健康行为最基本的特征是规律性。
错误，有利性是幼儿健康行为的最基本的特征
5．古罗马“神圣医生”盖仑提出了健康的“四体液学说”。
错误，由古希腊的希伯克利特提出
6．用“知道”“理解”等句式表现的健康教育目标是行为目标。
正确，是行为目标
7．童年期的身体各部分形态发育遵循的基本规律是“头尾发展律”。
错误，胎儿期的形态发育以及婴儿期的动作发育遵循“头尾发展律”
8．《幼儿园教育指导纲要》颁布于2001 年。正确
三、简答题
1．学前儿童心理健康的标准是什么？
1、认知发展正常；
2、动作发展正常；
3、情绪积极向上；
4、人际关系融洽；
5、性格特征良好；
6、没有严重的心理卫生问题。
2．简述制定幼儿园体育活动单元目标的依据。
(1)依据年龄目标。
(2)依据上一单元活动的反馈信息和幼儿的最近发展区。
(3)依据单元活动内容的性质。
3．选择幼儿园体育活动内容要遵循的原则有哪些？
1、在利用游戏等形式组织幼儿进行各类动作练习和器械练习时，应重视提高和发展幼儿的身体素质；
2、应注意选择各种内容和手段；
3、教师要经常指导幼儿选择或更换不同的活动内容；
4、注意在体操中 发展幼儿的灵敏、协调性；
5、注重发展幼儿的经验。
4．幼儿园健康教育的组织方法有哪些？
（1）行为练习；（2）讲解演示；（3）情境表演；（4）讨论评议；（5）感知体验。
5．幼儿健康的特性有哪些？
1、涵盖身心层面的健康；
2、首先指向身体器官的构造、功能的正常；
3、呈现不平等性；
4、心理健康的前提是智力发展正常；
5、心理健康的重要标志是情绪反应适度，社会适应良好；
6、身心健康都呈现上升趋势。
6．《幼儿园工作规程》第四条规定我国幼儿园保育和教育的主要目标是什么？
1、促进身体正常发育和机能的协调发展；
2、发展幼儿智力；
3、萌发良好道德品质；
4、培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。
7．确定幼儿园健康教育内容的依据有哪些？
1、幼儿园健康教育的目标；
2、幼儿身心发展的特点与已有的经验。
3、幼儿健康教育的学科知识。
8．幼儿园健康教育实施过程中应注意哪些问题？
1、要积累扎实的幼儿卫生科学知识，这是进行幼儿健康教育的前提。
2、在进行任何一个教育活动时，教师都必须有清晰的思路、准确的表达。
3、要恰当地把握时机，适时进行相应的健康教育活动。
4、统筹安排系列活动，注意相互之间的协调。
5、要善于利用电化教育手段，增强健康教育效果。
6、把握好幼儿健康教育与幼儿科学教育的关系，注意教育内容的整合。
9．简述自然环境对幼儿健康的影响作用。
1、全球气候变暖导致与温度和湿度关系密切的传染病发生的机率增大，儿童发病率和死亡率随之增加；
2、臭氧层损耗，使得没有足够能力有效对付紫外线辐射的儿童患皮肤癌的可能性增大；
3、酸雾、酸雨导致儿童呼吸系统感染率增加；
4、室内污染源增多。
10．我国幼儿健康教育的价值取向是什么？
第一，身心和谐。
第二，保护与锻炼并重。
第三，注重健康行为的形成。
11．幼儿园健康教育有哪些主要内容？
（一）日常生活习惯；
（二）饮食与营养；
（三）身体认识与保护；
（四）自身安全；
（五）有关心理健康；
（六）有关体育锻炼。
12．幼儿园健康教育有哪些组织形式？
1、幼儿健康教育是生活教育，应当高度重视日常健康教育儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机
2、健康教学活动是幼儿健康教育必不可少的形式
13．影响人们生活方式的主要因素有哪些？
1、个体的动机和健康价值取向；
2、团体成员的相互影响；
3、环境品质与生活方式的相互依存。
14．《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿园健康教育领域的总目标是什么？
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
15．选择幼儿园健康教育内容时需要注意哪些问题？
1、与幼儿健康教育目标相匹配。
2、与幼儿身心发展及生活经验相关联。
3、与幼儿的接受能力相吻合。
4、适当考虑社会因素。
16．设计幼儿园健康教育活动时，要考虑哪些问题？ ？？？
1、活动目标；
2、活动过程；
3、活动准备。
四、论述题
1．结合实际论述促进幼儿健康的生活方式的形成。
（1）保持个人清洁；（2）规律生活；（3）平衡膳食，按时进餐；（4）锻炼身体；（5）注意安全；
（6）配合健康检查；（7）适度表达情绪；（8）关心环境卫生。
2．结合实际论述幼儿生长发育的一般规律。
（1）生长发育是有阶段和程序性的连续过程；（2）生长发育的速度是波浪式的；
（3）各系统生长发育不均衡，但同一协调；（4）生长发育具有个体差异性。
3．简述当代全球性自然环境问题及其对幼儿的影响。
1、全球气候变暖导致与温度和湿度关系密切的传染病发生的机率增大，儿童发病率和死亡率随之增加；
2、臭氧层损耗，使得没有足够能力有效对付紫外线辐射的儿童患皮肤癌的可能性增大；
3、酸雾、酸雨导致儿童呼吸系统感染率增加；
4、室内污染源增多。
4．简述幼儿健康的特性。
1、涵盖身心层面的健康；
2、首先指向身体器官的构造、功能的正常；
3、呈现不平等性；
4、心理健康的前提是智力发展正常；
5、心理健康的重要标志是情绪反应适度，社会适应良好；
6、身心健康都呈现上升趋势。
五、实际应用题
根据日常教学实际，设计一个心理健康教育活动的教案，要求符合教案设计的格式，内容符合学前儿童身心发展特点。
活动内容：
心理健康——让自己高兴
设计意图：
喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础。
活动目标：
1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备：
4个木偶、一个开心枕
重、难点分析：
学习正确的方式排解不开心的情绪。
活动过程：
一、感受快乐 ：拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。
二、开心与烦恼
1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？
2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）
3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？
4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）
5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？
小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心
1、生气商店：谁知道什么是消气商店？
2、我们来看看谁来消气商店了？
3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！
4、你觉得消气商店好吗？为什么？
5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？
小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。
四、让自己开心
1、介绍开心枕。
2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。
3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉？
4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。
第四篇：北航现代远程教育学院
北航现代远程教育学院（管理经济类、人文社科类、外语类）本科毕业设计（论文）任务书 Ⅰ、毕业设计（论文）题目：
从失业现状和就业压力看我国宏观经济政策目标选择
Ⅱ、毕业设计（论文）选题的意义、价值和目标：
从了解我国目前的失业状况和就业压力对国家宏观经济政策的影响以及国家应采取的宏观经济政策措施和解决我国空前的就业压力。
Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容：
1.我国目前的失业状况及就业压力。2.选择以充分就业为宏观经济政策主要目标的理论分析。3.对选择以充分就业为目标的宏观经济政策措施的思考。
Ⅳ、主要参考资料：
1.<<国家对城镇失业登记人口的统计>>
学习中心
百色电大教学点
专业类别
经济管理
学历层次
本科
学生
甘清秀
毕业设计（论文）时间：
自
****年**月**日至
****年**月**日 答辩时间：
****年**月**日
成绩
指导教师：
注：任务书应该附在已完成的毕业设计（论文）的首页。
第五篇：浙江大学远程教育学院试卷
···
· · · · · ···序号···表···考··组··· ··· · · · · · · · · · · · · ·名·· 姓题答得不内学号线订装· · ·业··专····
··年级··· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·心··中···习···学····
浙江大学远程教育学院试卷
模拟试卷
课程:基础医学实验考试时间：90分钟（开卷）
—————————————————————————————————————————————
请保持卷面整洁，答题字迹工整。
一、判断题（共9小题，每小题1分，共9分，正确的打“√”，错误的打“×”。请将答案填写在答题框内。）
1.蟾蜍坐骨神经干动作电位具有“全或无”性质。（）2.蟾蜍坐骨神经干动作电位采用细胞外引导方式。（）3.蟾蜍坐骨神经纤维的兴奋性由刺激强度决定。（）
4.蟾蜍坐骨神经干动作电位振幅的大小与神经纤维的多寡有关。（）5.蟾蜍坐骨神经干动作电位传导速度与神经干的兴奋性有关。（）6.血液氧分压降低直接兴奋中枢化学感受器。（）7.给家兔静脉注射2U垂体后叶素后，家兔尿量减少。（）
8.颗粒性抗原与相应抗体结合后，能出现肉眼可见的沉淀物或沉淀线。（）
9.某人为“O”型血，则其血清中含无抗A和抗B抗体。（）
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1.实验动物按遗传学分类可分为（）
A．近交系、杂交系、远交系、突变品系
B．近交系、杂交一代、远交系、非纯系、突变品系 C．近交系、纯种、远交系、非纯系、突变品系 D．近交系、杂交一代、杂种系、远交系、突变品系
2.在离体蟾蜍心脏灌流实验中，下列哪项叙述是正确的（A．多道生理信号采集处理系统的采用频率100kHz B．多道生理信号采集处理系统的时间常数1s C．多道生理信号采集处理系统的滤波频率30Hz D．多道生理信号采集处理系统的灵敏度12kpa
3.在家兔实验中，下列哪项静脉麻醉的叙述是错误的（）
A．快速推注麻醉剂，直至麻醉剂注射完毕
B．快速推注三分之二的麻醉剂后，视兔角膜反射情况酌情注射后续药物 C．注射器按5mL/kg体重剂量抽取200g/L的氨基甲酸乙酯麻醉剂 D．补充麻醉时，一次注射的剂量不超过总量的五分之一
4.在离体蟾蜍心脏灌流实验中，比较处理前后心脏收缩力的实验设计方法是（）
A．配对设计B．配伍设计
C．完全随机化设计D．均衡不完全配伍组设计
5.生理科学实验中观察和记录的生物电信号的基本特性为（）
A．振幅低、频率低、源阻抗大B．振幅低、频率高、源阻抗大 C．振幅高、频率高、源阻抗大D．振幅低、频率高、源阻抗小
6.实验设计的三大因素为（）
A．受试对象、实验技术、实验效应B．受试对象、处理因素、实验效应 C．实验动物、实验技术、实验指标D．实验动物、实验分组、观察指标
7.实验设计的三大原则为（）
A．随机、对照、重复B．随机、对照、齐同对比 C．重复、抽样、随机D．抽样、随机、对照
8.计量资料的统计描述为（）
A．率±标准误B．平均数±标准误
C．平均数±标准差D．率±标准差
9.给以家兔一个剂量的某一药物，比较给药前后血压的变化是否显著，统计学分析应采用（）A．卡方检验
B．t检验 C．t 检验和卡方检验均可以D．方差
10.热板法镇痛实验，pethidine注射前、后，小鼠热痛反应时间分别为25s和50s，pethidine使
小鼠的痛阈提高百分率达（）
A．200%B．25% C．100%D．50%
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11.学术论文的结构式摘要由四部分构成（）
A．目的、方法、结果、讨论B．目的、结果、讨论、结论 C．目的、方法、结果、结论D．方法、结果、讨论、结论
12.学术论文的期刊参考文献正确书写格式为（）
A．作者.文题[J].刊名.年份，卷（期）：起止页.B．文题[J].刊名.年份，卷（期）：起止页.作者.C．作者.文题[J].刊名.年份：起止页.D．文题[J].刊名.年份，卷（期）.13.在蟾蜍骨骼肌收缩实验中，用电刺激坐骨神经干，测得骨骼肌产生最大收缩力时的最小刺激
为（）
A．坐骨神经干-腓肠肌标本的最大刺激B．坐骨神经干-腓肠肌标本的最小刺激 C．坐骨神经干的最大刺激D．坐骨神经干的最小刺激
14.在离体蟾蜍心脏灌流实验中，下列哪项不属于非实验因素（）
A．插管内灌流液的量B．插管内灌流液的温度 C．蛙心夹与张力换能器之间的张力D．记录仪器的灵敏度
15.用30Hz、5V、2ms波宽的电脉冲刺激兔减压神经的中枢端，兔的血压和心率的变化是（）
A．血压升高、心率加快B．血压升高、心率减慢 C．血压降低、心率加快D．血压降低、心率减慢
16.对家兔实验，下列哪项叙述是正确的（）
A．家兔气管前部有胸骨乳头肌、胸骨舌骨肌、胸骨甲状肌三块肌肉B．颈总动脉血管鞘内有迷走神经、交感神经、减压神经、颈总动脉 C．颈总动脉血管鞘内有颈总动脉
D．行颈总动脉插管时，动脉夹应夹在颈总动脉的远心端
17.家兔正常血糖为100mg%，血量按体重的8%计算。给体重2.5Kg的家兔耳缘静脉注射20%
葡萄糖后，家兔的血糖值为200mg%。下列表述正确的是（）
A．注射了20%葡萄糖1ml，家兔尿量增加B．注射了20%葡萄糖2ml，家兔尿量增加 C．注射了20%葡萄糖0.5ml，家兔尿量增加D．注射了20%葡萄糖1ml，家兔尿量不变
18.在中枢神经系统机能状况不同对小鼠缺氧耐受性的影响实验中，耗氧率应采用的统计描述、显著性检验方法是（）
A．平均数±标准差、t检验B．平均数±标准差、
2检验 C．率±标准误、
2检验D．率±标准误、t检验
19.家兔大量失血时，机体首先出现的反应是()
A．外周阻力增加B．心、脑血管收缩 C．肾素释放增多D．循环血中儿茶酚胺增多
20.静脉注射1:10000去甲肾上腺素0.3%，引起兔尿量变化的主要因素是（）
A．肾动脉血压升高B．肾动脉血压降低 C．肾血流量减少D．肾血流量增加
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21.家兔动脉血压实验，夹闭未插管一侧的颈总动脉10s，引起家兔血压变化的主因是（）
A．被夹闭一侧的颈总动脉上的颈动脉窦内压力升高 B．被夹闭一侧的颈总动脉上的颈动脉窦内压力下降 C．颈总动脉被夹闭，体循环血量增加 D．颈总动脉被夹闭，大脑缺血
22.下列何种物质可使小鼠的血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，失去携氧能力（）
A．乳酸B．磷酸盐 C．肌酐D．亚硝酸盐
23.给兔按5mg/kg体重剂量静脉注射速尿，速尿引起兔尿量变化的主要因素是（）
A．速尿抑制肾脏髓袢升支粗段的Na+-K+-2Cl-同向转运体 B．速尿降低远曲小管和集合管对随的通透性
C．速尿加强肾脏髓袢升支粗段的Na+-K+-2Cl-同向转运体 D．速尿通过远曲小管和集合管对水的通透性
24.家兔呼吸实验，用长60cm胶管连接至家兔气管插管的流量头上，下列叙述正确的是（）A． 家兔的呼吸无效腔增加引起家兔呼吸抑制 B． 家兔的肺泡通气量增加引起家兔呼吸抑制
C． 家兔的肺泡通气量降低及气道阻力增大引起家兔呼吸加强 D． 家兔的气道阻力增大引起家兔呼吸加强
25.给兔按5mg/kg体重剂量静脉注射速尿，兔血压和尿量变化的是（）
A．血压升高、尿量增加B．血压升高、尿量不变 C．血压不变、尿量增加D．血压不变、尿量不变
26.双向琼脂扩散试验属于（）
A．凝集反应B．溶血反应C．沉淀反应D．免疫标记技术
27.金黄色葡萄球菌协同凝集试验属于（）
A．凝集反应B．沉淀反应C．溶血反应D．免疫标记技术
28.聚蔗糖—泛影葡胺分层液常用于人（）
A．中性粒细胞的分离B.红细胞的分离 C．淋巴细胞的分离D．血小板的分离
29.对流免疫电泳中，抗体向负极移动的原因是（）
A．抗体带正电荷B．抗体带负电荷 C．电泳作用D．电渗作用.30.E玫瑰花环试验阳性细胞，其形态学特征为（）
A．淋巴细胞周围吸附1个SRBCB．淋巴细胞周围吸附2个SRBC C．淋巴细胞周围吸附3个或3个以上SRBCD．以上都是
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········································题答得不内线订装····································
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· · · · · ···序号···表···考··组··· ··· · · · · · · · · · · · · ·名·· 姓题答得不内学号线订装· · ·业··专····
··年级··· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·心··中···习···学····
三、填空题（共30空，每空1分，共30分）
1． 生物电放大器采用方式，所观察和记录到的生物电信号是生物体、组织或细胞的二
点之间的电位差。
2． 在基础医学实验教学中采用的四种动物是。3． 用25%氨基甲酸乙酯溶液静脉麻醉一2.2Kg的家兔，应注射 4． 用电脉冲刺激蟾蜍坐骨神经，记录蟾蜍腓肠肌收缩曲线，刺激电压从低到高逐渐增高的过程
中，兴奋的神经纤维，腓肠肌收缩张力逐渐增大。
5． 用电刺激蟾蜍坐骨神经干使神经兴奋，在两引导电极间或用神经干，神经干双相动作电位变为单相动作电位。
6． 在离体蟾蜍心脏灌流实验中，向离体蟾蜍心脏正常灌流液中滴
加强。
7． 在离体蟾蜍心脏灌流实验中，向插管中灌注低钙任氏液或向灌流液中滴加
8． 给家兔静脉注射0.1g/L去甲肾上腺素0.3ml，去甲肾上腺素与血管平滑肌细胞膜上受
体结合，兔的动脉血压发生变化。
9． 增加家兔吸入气中的CO2浓度，CO2刺激感受器和引
起呼吸。给家兔静脉注射20g/L乳酸2ml，血液中的增加，并作用感受器，引起家兔呼吸。
10． 家兔呼吸实验中，按1~2m l/kg体重给家兔静脉注射50g/L pethidine，家兔通气量显
著。
11． 用波宽2ms、强度5V、频率30Hz电脉冲刺激家兔颈迷走神经中枢端，家兔呼吸处于持续的状态。
12． 免疫标记技术是指用放射性同位素、酶、荧光素和胶体金等标记抗体或作为试剂，检测
标本中的相应抗原或抗体。
13． ELISA试验中，常用的底物是，生成有色
产物，其颜色的深浅与标本中待测抗原的浓度成比。
14． 淋巴母细胞典型特征是：细胞体积，核内明显可见 15． HLA分型技术主要有两类方法：一类是传统的分型。16． 在免疫溶血反应中，当红细胞与相应抗体结合，在有电解质存在下可发生有补体存在，则补体被激活，红细胞被。
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四、名词解释（共2小题，每题3分，共6分）
1.换能器
2.补体灭能
五、简答题（共3小题，每小题5分，共15分）
1.试述免疫标记技术概念、特点和种类。
2.试述免疫溶血反应的原理。
3.在家兔失血代偿实验中，家兔在失血3min后，停止失血，家兔的动脉血压和血红蛋白浓度会发生什
么变化？为什么？
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六、实验设计题（共1小题，每小题10分，共10分）
用实验初步验证rotundine具有镇痛作用。
要求简述实验设计内容：实验仪器装置名称、参数，实验动物种类、品系、性别、体重、数量及分组方法，实验处理方法和强度，观察指标及测定方法、实验数据记录，统计学分析方法；结果分析；结论。
第7页/共8页第8页/共8页 ········································题答得不内线订装····································
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