社会实践调研报告专题指南

第一篇：社会实践调研报告专题指南

关于下发《2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南》的通知各团支部：2010年暑期社会实践工作即将全面启动，全校广大同学在暑期社会实践期间，可以以团队或个人为单位，结合学院特色和专业特长，以社会调查、实践体验等形式，积极开展实践调研活动，更好地了解社会、提升素质、全面成才，社会实践调研报告专题指南。除毕业生外，所有同学都必须参加暑期社会实践活动，并及时填写《大学生社会实践登记表》。《登记表》须有指导老师或实践单位的鉴定意见，并加盖实践地(或实践单位)公章方为有效。不参加本单位团队活动的同学应按照暑期社会实践要求，主动在籍贯所在地参加社会实践活动。所有参力口社会实践的同学应当在实践活动结束后，撰写相关社会实践报告(或调研论文)。下学期开学后将《大学生社会实践登记表》和社会实践报告一并交给辅导员(社会实践报告格式查看学院网站最新公告栏)。暑期社会实践良好以上才可评奖学金。现拟定了《2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南》，“指南”中将“形势与政策课”教学主题引入大学生暑期社会实践调研活动。请各单位依据“指南”的相关要求，开展主题突出、内容丰富、形式多样的大学生暑期社会实践活动，并撰写专题调研报告附：2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南l、调查当前社会经济状况，选择当地企业，调查金融危机对企业经济活动的影响等；

2、面向当地居民，调查政府在改善民生方面的举措与成效；

3、结合低碳环保主题，调查当地环保工作进展与成效，开展低碳环保主题宣传；

4、结合世博会主题，开展“科技创新、节能环保、开放文明”相关宣传调研；

5、设计调查问卷面向大学生开展“大国国民心态”问卷调查，撰写调查分析报告；

6、围绕大学生创业就业主题，走进当地劳动管理部门，调查了解相关情况；

7、通过与长辈的沟通交流,了解时代变迁带给国民的生活变化；

8、社会主义新农村建设与农村发展问题调查研究；

9、“蜗居、蚁居现象”实践调研；

10、大学生村官相关问题调研；

11、结“青年就业创业见习基地”建设，主动到有就业意向的企事业单位开展见习，.总结撰写见习经验报告；

12、深入城市社区、厂矿、农村进行挂职锻炼、调查研究；

13、面向城市外来务工人员子女和农村外出务工人员留守子女，开展服务性实践，并加强对这一群体的调研；

14、发挥医学专业、师范专业大学生的专业优势，深入西部地区农村，开展医疗、支教服务，并进行专题调研；

15、观看《大国崛起》、《复兴之路》等政论片、阅读《怎样做大国》、《大国策：通向大国之路的软实力》、《金融危机全景透视》，撰写观后感或读书心得，社会实践报告《社会实践调研报告专题指南》。

16、其它自行设计的社会实践活动调查。共青团江苏大学委员会2010年6月6日

第二篇：大学生暑期社会实践调研报告专题指南

附件5

2013年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

各单位：

2013年暑期社会实践工作即将全面启动，全校广大同学在暑期社会实践期间，可以以团队或个人为单位，全员参与，结合学院特色和专业特长，以社会调查、实践体验等形式，积极开展实践调研活动，更好地了解社会、提升素质、全面成才。

现拟定了《2013年大学生暑期社会实践调研报告专题指南》，“指南”中将“形势与政策课”教学主题引入大学生暑期社会实践调研活动。请各单位依据“指南”的相关要求，开展主题突出、内容丰富、形式多样的大学生暑期社会实践活动，并撰写专题调研报告。

请各单位在暑期社会实践结束后，评选本单位优秀暑期社会实践调研报告，并遴选5—10件调研报告报送校团委。届时，校团委与校党委宣传部将组织专家对暑期社会实践调研报告进行评比，选出一、二、三等奖优秀调研报告若干。

附：2013年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

1.结合对十八大报告提出的“五位一体”总布局的理解，调研如何建设以资源节约型、环境友好型社会为标志的“美丽中国”；

2.通过十八大精神和总书记就“中国梦”论述的学习，调研思考如何把“我的梦”与“中国梦”结合起来；

3.通过对创新驱动战略的理解，调研如何将自己的学业规划、未来的职业发展规划与国家创新驱动战略相结合起来；

4.深入城市社区乡村，调研我国新型城镇化建设的现状及所采取的举措和取得的成就；

5.围绕大学生的创业就业，走进人才市场、企事业单位，调研所学专业与社会需求的关联度及如何规划自身的科学发展；

6.分析当前我国周边的安全形势，调研如何增强大学生的爱国之心、报国之志、效国之行;

7.其他结合2013年高校“形势与政策”教育教学要点和我校“形势与政策”教学专题自行设计的社会实践活动。

第三篇：2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

附：2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

1、调查当前社会经济状况，选择当地企业，调查金融危机对企业经济活动的影响等；

2、面向当地居民，调查政府在改善民生方面的举措与成效；

3、结合低碳环保主题，调查当地环保工作进展与成效，开展低碳环保主题宣传；

4、结合世博会主题，开展“科技创新、节能环保、开放文明”相关宣传调研；

5、设计调查问卷面向大学生开展“大国国民心态”问卷调查，撰写调查分析报告；

6、围绕大学生创业就业主题，走进当地劳动管理部门，调查了解相关情况；

7、通过与长辈的沟通交流，了解时代变迁带给国民的生活变化；

8、社会主义新农村建设与农村发展问题调查研究；

9、“蜗居、蚁居现象”实践调研；

10、大学生村官相关问题调研；

11、结合“青年就业创业见习基地”建设，主动到有就业意向的企事业单位开展见习，总结撰写见习经验报告；

12、深入城市社区、厂矿、农村进行挂职锻炼、调查研究；

13、面向城市外来务工人员子女和农村外出务工人员留守子女，开展服务性实践，并加强对这一群体的调研；

14、发挥医学专业、师范专业大学生的专业优势，深入西部地区农村，开展医疗、支教服务，并进行专题调研；

15、观看《大国崛起》、《复兴之路》等政论片、阅读《怎样做大国》、《大国策：通向大国之路的软实力》、《金融危机全景透视》，撰写观后感或读书心得，2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南，调查报告《2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南》。

16、其它自行设计的社会实践活动调查。

共青团江苏大学委员会

2010年6月6日

第四篇：暑期社会实践社会调研报告撰写指南

暑期社会实践社会调研报告撰写指南

大学生社会实践调研报告，目的是组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，努力把握事物的本质和规律，提高分析问题和解决问题的能力。

一、社会调研报告的含义

调研报告又叫调查研究报告，它不仅是调查的产物，更是研究的产物，是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。

二、社会调研报告的特点

1.真实性。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。

2.针对性。一般来说一项调查研究工作，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出问题和解决问题的建议和对策。

3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，所揭示的问题要带有普遍性。

4.系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。

5.时效性。对于调查报告的写作者来说，必须讲求时间效益，及时捕捉各种信息，并做到及时反馈。

6.新颖性。调查报告应紧紧抓住实践活动中的新动向、新问题，引用一些人们未知的通过调查研究得到的新发现，提出新观点，形成新结论。

三、社会调研报告的写作程序

1.确定主题

主题是调查报告的灵魂。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

2.取舍材料

在组织调查报告时要注意对于调查资料的取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草社会实践报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、概要、正文、结尾、落款、附件）；②报告文字规范，具有审美性与可读性；③通俗易懂。

5.修改社会实践报告

社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

四、社会调研报告的写作方法

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、概况介绍、引言、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、概要、正文、结尾、落款和附件。

（一）标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。

单标题：其中分为陈述法和提问法。陈述法是用一个简单的陈述句表明调查研究对象和主要问题。如：《江苏省农村中学地理教学情况的调查报告》；提问法是用一个简单的问句点明调查研究的内容和关键问题。如：《仙林校区外的黑车为何屡禁不止？》。

双标题：由主标题和副标题共同构成：主标题往往是对调查研究的总结和提炼，而副标题的形式和内容与单标题类似，主要是表明调查研究对象和基本内容。如：《一路向北：情定什刹海——一名高三女生和她的什刹海“酒吧”调查》。

（二）概要

概要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：

第一，简要说明调查目的；

第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；

第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，并说明选用该方法的原因。

（三）正文

正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出，引出结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。

1．引言

（1）引言的写作形式。引言即调查报告的开头，“万事开头难”，好的开头，既可使分析报告顺利展开，又能吸引读者。开头的形式有这样几种：

①开门见山，揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。

②结论先行，逐步论证。即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。

③交待情况，逐层分析。文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。

④提出问题，引入正题。用这种方式提出人们所关注的问题，引导读者进入正题。

（2）引言部分写作应把握的原则。开头部分的写作方式很多，可根据情况适当选择，但不管怎样，开头部分应围绕这样几个问题：

①为什么进行调查；

②怎样进行调查；调查的结论如何。

2．论述

（1）论述部分的重点。论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。论述部分的重点如下：

①通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程；

②调查的结果及存在的问题；

③提出具体的意见和建议。

（2）论述部分的写法。由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。

（3）论述部分的主要内容。不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。

①基本情况部分：这一部分要真实地反映客观事实，对调查问题的有关背景资料作客观的介绍说明；或者是提出问题，其目的是要分析问题。

②分析部分：这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析一般有三类情况：第一类成因分析；第二类利弊分析；第三类发展规律或趋势分析。

（四）结尾

结尾部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式：

（1）概括全文。综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。

（2）形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。

（3）提出看法和建议。通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。

（五）落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

（六）附件

附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告

第五篇：2011年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

附件5

2011年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

各单位：

2011年暑期社会实践工作即将全面启动，全校广大同学在暑期社会实践期间，可以以团队或个人为单位，结合学院特色和专业特长，以社会调查、实践体验等形式，积极开展实践调研活动，更好地了解社会、提升素质、全面成才。

现拟定了《2011年大学生暑期社会实践调研报告专题指南》，“指南”中将“形势与政策课”教学主题引入大学生暑期社会实践调研活动。请各单位依据“指南”的相关要求，开展主题突出、内容丰富、形式多样的大学生暑期社会实践活动，并撰写专题调研报告。

请各单位在暑期社会实践结束后，评选本单位优秀暑期社会实践调研报告，并遴选5—10件调研报告报送校团委。届时，校团委与校党委宣传部将组织专家对暑期社会实践调研报告进行评比，选出一、二、三等奖优秀调研报告若干。附：2011年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

1、结合纪念辛亥革命一百周年，中国共产党建党九十周年，开展追寻红色足迹，重走革命路线、传承红色精神等主题社会实践活动；

2、选择当地企业，调查经济发展方式转变的情况及其对企业经济活动的影响；

3、选择相关企业、单位、部门，调查“十一五”时期经济社会发展的巨大成就和宝贵经验；

4、选择相关企业、单位、部门，调查了解“十二五”经济社会发展重点与发展举措；

5、面向当地居民，调查当前的民生需求及政府在改善民生方面的举措与成效；

6、围绕城乡经济和社会主义新农村建设，调研农村党团组织建设、合作医疗体制改革、大学生村官的成长和发展以及农业现代化等三农热点问题；

7、结合环境保护与生态建设问题，探讨国家绿色发展，开展探访社会民情、倡导低碳绿色等社会实践活动；

8、围绕当代大学生价值观主题，开展当代大学生的理想信念主题调研活动；

9、围绕江苏大学合并组建10周年、办学110周年主题，通过走访校友、寄语母校等活动，广泛开展向母校献礼等社会实践活动；

10、其他结合2011年高校“形势与政策”教育教学要点和我校“形势与政策”教学专题自行设计的社会实践活动。

共青团江苏大学委员会

2011年5月20日