插班生的处理

第一篇：插班生的处理

学号：200920184027姓名：贺庆亚班级：工商管理【旅游】

插班生的处理如果我是班主任，我会这样处理插班生：我会根据插班生的心理特点帮助他解决我力所能及的困难，一般外来插班生会有两个心里障碍：一是学习适应障碍，二是人际交往障碍

以为外来的学生在短时间内是不能适应新的学习方法的，而且也很难适应新的环境。为了更好得解决外来插班生上述的问题，了解他们、关心他们，提高他们的心理素质，进而促进学生综合素质的提高和学校整体教育的优化。

针对该生的行为所做的诊断分析，我分别和他的班主任和一些任课老师进行交流，进一步了解情况。在此基础上，我分别从学习辅导、人际交往辅导和职业辅导三方面出发，对其进行较深入的辅导，主要有以下几点：

1．适应环境和饮食。陌生的环境和饮食的不习惯是造成学习和人际交往不适应的首要原因。改善环境和饮食的适应性也是改善学习适应性和人际关系适应性的前提条件。建议多逛逛校园，树立“校园是我家”的思想，同时建议多了解绍兴和柯桥，使他有一种亲切感。2．明确学习责任和目的。注意对他进行学习责任和目的的引导，学习是一项义务，即使把它当成一种任务，也必须出色的完成这项任务，这是我们学习者的责任，如果连这样的责任心也没有，我们还能期待在以后的工作中有所成就吗？明确学习的目的性，为以后的社会生活打下基础。即使是开一家网吧，也需要具备做店老板的基本素质和能力。

3．积极暗示、发掘自我潜能。通过他的自述，抓住了一些他的优点，及时加以肯定。比如英语成绩不错，记忆力不错；重视朋友的友情；思维敏捷、头脑灵活等。并且给予积极暗示，他可以学得好。同时我也与其任课老师进行沟通，了解他的一些良好表现，希望他们配合对他多进行鼓励教育。

4．加强师生沟通。遇到问题的时候，或者发现老师有哪些不足的地方，多与老师进行交流。由于他比较内向的性格，建议先可以从班主任开始。同时我也单方面和班主任进行沟通，希望平时能够主动关心和询问，使他消除“自己是外地人，和本地学生有不一样待遇”的想法。

5．加强同伴交往，合理转移注意。在校期间要主动与同学进行交流，可以从同桌开始，班主任特意安排了一个开朗热情的本地人坐他旁边。通过加强同伴交往，一段时间后可以将活动中心从自我内心以及网友和电脑游戏投向现实同学的同伴交往和同伴游戏，改变以前企图在网上得到人际补偿的状况。

6．合理定位职业目标。不否认他的职业目标，但是要合理正确地定位自己的职业目标。明确职业选择的原则，从自身的潜能和个性特点为依据，慎重考虑自己的职业选择。鼓励他如果真想在初中毕业后做一位出色的能赚钱的网吧老板的话，那也要从现在开始学习一些专业的知识，为以后做准备。外来插班生主要表现在自卑、孤独、脾气暴躁、态度冷漠等这些方面，而这些心理的形成，一个主要的因素就是刚进入新环境的不适应引起的，所以外来插班生的适应行问题成为我们首要关注的。

2．在平时的工作中，要注意加强对外来插班生的心理疏导。教师要加强自身的专业知识水平，更多的了解自己所任教班级中的外来插班生，不仅在学习上要多加帮助和关心他们，能够根据外来插班生的不同特点制定出相应的教学方案进行辅导。同时也要加强师生沟通，关心他们的生活，了解他们的心理，帮助他们顺利的度过适应期。

3．加强亲子关系在这里也显得更为重要。以布商和民工为主得两类人群构成了我校外来插班生的大多数家长，针对不同的家长对待孩子的不同要求和期望，学校需要根据实际情况做更多的努力。在原来家长会、家校联系本、家长开放日、公开评教等家校联系的基础上，要有针对性的组织一些活动，让外来插班生的家长真正来倾听孩子们的心声，更好地加强亲子关系。

第二篇：插班生欢迎词

欢迎词

亲爱的同学们，长沙市雅礼雨花中学敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“雅礼人”。今天起，你们将步入一种振奋而又充满激情的生活，这将是你们奋斗追求的又一个新的起点。刚走进雅雨校园的你们，必须像一把萌动的谷种，更要象一群振翅欲飞的雄鹰，而这里，就是你播种希望的肥沃土地，就是你展翅高飞的广阔天空。

同学们，新学期的号角已经吹响，而中考的征程已拉开决战的序幕。新的环境，需要你去适应；新的面孔，需要你去熟悉；新的学习规律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去体会。今后的120天，雅礼雨花就是我们的家。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存。我坚信，我们辛勤的耕耘，您们无悔的付出，一定会得到充分的展示；120天的奋斗，你一定会领略到青春怒放的美丽、人生圆梦的真谛；120天的磨练，你将逐渐成熟，并为自己的初中生涯画上一个圆满的句号。120天的历程，我们这所年轻的母校一定会为你们金色的收割、更高的攀登而绽开灿烂的笑脸。

祝同学们身体健康，生活愉快，学习进步！祝家长朋友们万事如意，心想事成！谢谢大家！

第三篇：插班生协议书

插班生协议书

为了加强对插班生管理，进良好校风学纪的形成，特别制订本协议

一、凡要求来我校插班的学生必须持成绩单和转学手续到招生办登记，经校长室审批签订好插班生协议后方可办理报到、缴费、注册手续

二、凡插班生第一学期为试读期，试读期间插班生必须严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校的一切规章制度，如有重大违纪，刚按学校制度予以清退（或建议转移学习环境），学校一律不退学费，学生和家长不得有任何异议

三、学生有下列行为之一者都属于重大违纪：

1.打架斗殴，聚众闹事，敲诈勒索

2.破坏公共财物，造成较大损失

3.偷盗钱物，影响极坏

4.谈情说爱，有损学校声誉

5.顶撞、侮辱、谩骂教师和员工，情节恶劣；

6.爬墙外出，上网玩游戏，屡教不改；

7.擅自逃学出走，影响极坏；

8.抽烟、打牌、赌博、不听教育；

四、寄宿生严禁外出，凡擅自外出的学生或特殊情况请假外出的学生，在校外发生的一切事故所造成的一切后果，均由学生本人及学生家长承担，学校概不负责。

五、通学生严格遵守学校通学生管理制度，凡在校外发生的一切事故所造成的一切后果，均由学生本及学生家长承担，学校概不负责。

六、按娄底市普通高级中学学籍管理暂行规定，学生不得任意转学，确因家长工作调动，家庭迁移或其他正当原因方可办理转学手续

此协议一式两份（学校和家长各持一份），从签订之日起执行

家长签名：

学生签名：

娄底市xx学校（盖公章）

第四篇：插班生须知

插班生须知

1.深圳市内转入的学生：

a.让原学校打印一张《学籍基本信息》表交新学校 b.把《转学申请表》填写完整交原学校一份，交新学校一份

c.让原学校把深圳市学籍转出

2.深圳市外（包括广东省外）转入的学生: a.让原学校打印一张《学籍基本信息》表交新学校 b.把《转学申请表》填写完整交新学校一份 以上手续9月8日前完成，过期不候，造成的学籍问题，家长自负！

金源学校 2017/9/1

第五篇：插班生管理办法

插班生管理办法（讨论稿）

为了规范我校插班生报名管理，认真做好流动人口子女、回原籍学生及跨乡镇、跨学区学生就读工作，切实维护义务教育阶段学校教育教学秩序。根据上级主管部门要求，结合本校实际，特做如下规定：

一、插班原则

1、根据上级有关文件精神及我校现有班额学生数情况，将适当控制插班生人数。原则：除了回原籍本学区内学生插班的，其余将根据现有班额数而定。

2、外来务工子女插班将根据实际情况，就近入学给予妥善安排。

3、回原籍学生就读的，凭户口本，符合条件、手续齐全的,将予以接收。

4、本校休学复学学生，视为插班生。

二、插班程序

1、插班学生报名程序：先到教务处办理接收证明，审核相关手续是否齐全。

2、插班生报名登记所带的证件：①户口本；②转学证；③成绩报告册；

3、注意事项：所有插班生课本由家长自行解决,学校不予解决。

三、插班生成绩考核办法

1、插班生分班程序：由教导处对插班生进行统一抽签分班。赶不上统一抽签的由教务处按插班人数的多少安排进班。家长自行联系班级的，不纳入统一抽签，也不作为该班级因人数多而不接收后续插班生抽签进班的依据。

2、检测成绩考核办法：插班生进班的第一学期，无论其成绩如何，都不列入该学期科任老师考核成绩。自进班的第二学期起，由班主任确定其成绩是否纳入该班成绩统计，需提交书面申请报教务处备案。对一直未纳入成绩统计的插班生，其科任教师不得放弃不管。学校将在师德考核时征求插班学生及其家长意见，对科任教师存在有违师德且情形恶劣、影响较大的，扣罚师德考核奖若干。

四、插班生学籍管理办法

1、从省外转入学生在分班后由班主任到教导处领学生信息录入表，准确填好学生基本信息上交教导处。未办转入手续的，督促家长完善手续。

2、从省内转入学生由教导处直接网上处理，然后把学生基本情况转给班主任，班主任负责通知家长完善转学手续。