大学生职业规划创新与研究总结报告（含5篇）

第一篇：大学生职业规划创新与研究总结报告

大学生职业规划创新与研究总结报告

为响应校方的号召，应对大学生就业形势的严峻，于2011年中旬调研组迅速组建起研究调查小组。在辅导教授的正确指引和学生老师的热情帮助下，紧紧围绕“大学生职业规划创新与研究”的主题，和“让大学生对自己有一个准确清晰的认识，对大学生的职业生涯进行创新型设计“的主题目标，积极的展开了以南京二本高等院校学生为主要目标人群的调查与研究，并取得了一定成果。一：主要项目研究内容。

根据目前大学生普遍存在的“一毕业就失业”的情况，调研组以职业规划为方向提出了以下几个研究方向；

一：大学生职业规划课程在各大高校开展情况；

二：大学生对于职业规划态度状况；

三：从社会，调研组等角度研究影响大学生职业规划的因素；

四：在调查中出现的问题对社会，调研组的影响，探究解决这些问题的方法； 二：预定计划执行情况。

前期准备阶段，为了能够更好的深入调查，调研组做好了充足的准备，在2011年5月主要计划开始执行之前，根据调研组首次进行大规模调查研究经验不足的现状，以访问咨询等多种途径，熟悉研究报告主要流程和注意点。并与实际生活状况相结合，明确了研究方向，研究方式，研究目的。

调查研究阶段，调研组在指导教师引导下，对南京江宁，仙林，市区三大高校主要集中地，以问卷调查的形式的形式随机对1310名在校大学生进行了抽样调查。并在2012年初完成了对数据的汇总。结合主要研究主题，主题目标与项目研究内容，对数据进行整理与分析，发现了大学生职业规划中出现的各类问题。总结报告阶段，针对在2012年初发现的在大学生职业该规划调查中暴露的各类的问题，在教师指导下进行了剖析。结合目前社会状况，分析问题存在的原因，并提出了相应的解决办法。最后回顾整个研究过程，各成员对自身在研究过程中的出现的问题加以总结与改正，各成员分享经验，相互交流，为帮助下届学子进行类似研究提供宝贵经验。

三，主要研究成果：

在教师的正确指导下，历经一年左右研究调查，调研组的成果主要体现于以

下几个方面：

一是在深入调查、认真学习、充分讨论的过程中，调查小组锻炼了实践能力，积累了社会经验。随着调查研究的不断深入，调查小组需要不时的面对各类突发事件。在调查小组或成员独立解决，或成员相互合作共同克服困难的过程中，应对非可预见性情况能力有所提升。同时调查研究为调查小组提供了接触社会的机会，调查小组能够通过学习、分享等多种方式积累社会经验。

二在研究过程中认真分析，聚焦找准了在大学生职业规划中普遍存在的各类问题。在研究过程中，认真分析，深刻剖析找存在于大学生职业规划中的六大主要问题。

1、“大学生职业规划课程”开展状态的不容乐观；

2、优质师资力量的严重不足成为大学生职业规划推广发展的主要阻碍；

3、大学生对职业规划课程的不重视；

4、大学生在职业规化时对于社会影响一方面的问题没有深加考虑；

5、大学生对自身也缺乏必要的了解，导致其指定的职业规划偏离实际；

6、大学生心理问题影响了大学生职业规划的发展。

三是能够理论创新，结合实际提出了相应的解决建议。针对在研究调查中发现的各类问题，调查小组结合实际情况，提出了三点建议解决办法。

1、政府要加强大学生职业规划的培训机构的建设；

2、学校要加强职业规划的师资队伍建设及课程教学改革；

3、学校要完善职业规划培训机构建设。

四，需进一步研究问题。

在结束对南京各大高等院校大学生职业规划研究后，将有针对的进入细微，进一步展开调查，主要由以下两点：

一、以大

一、大

二、大三以及大四四类人群为主要研究对象，找出这四类人群对于大学生职业规划制定情况、执行情况、态度情况上各自的特点。并分类汇总，为大学生职业规划提供可靠参考，为有关部门提供理论依据，方便他们对症下呀，促进大学生职业规划的发展。

二、针对在调查研究过程中出现的普遍存在的典型案例，以及稍简单不可忽视的个别特殊案例展开全程调查，找出造成两者差别的细微原因。同时调查组将根据这些原因找到解决的途径，帮助大学生重新意识到职业规划的重要性，以及

如何正确制定职业规划。

第二篇：大学生创新总结报告

大学生创新设计基础

（二）总结报告

班级：06121103学号：1120112791姓名：杨楠 本学期我选修了大学生创新设计基础

（二），这门课程是由自动化学院的老师开设，主要面向参加大学生创新项目的同学，我参加了校级大学生创新项目，通过学习本门课程对大学生创新项目的申报和一些相关的所需知识有了一定的了解。

本门课程主要讲了六个方面，下面我就这六个方面谈谈我的学习成果。

一、创新项目实施过程中遇到的问题

1、首先就是项目的申报，开题和结题报告的书写。撰写报告书的时候每一个环节都不能马虎，尤其是对项目原理和成果进行介绍的时候，丰富的展示形式可以为项目加分。在概要设计中要说明主要原理，总体框图，主要元器件，软件主要流程图。在详细设计里要包含硬件的选取，控制电路设计，参数设置，控制策略；更完善的报告中还要有调试和测试部分的分析；最后就是总结和结论了。总之写好一份报告很重要，作为工科生，具有较高的语言功底也是必备素质之一。

2、一个成功的项目一个有一个成功的团队。在团队管理中，大家一定要分工明确，团结合作，目标统一，所以说团队的凝聚力很重要。

3、对于创新项目的学习方法，可以有多种途径。例如，参加研讨会，向老师和学长请教，在实验室多动手实验，每周都做一份总结报告等。

二、控制理论和控制算法

1、首先是自动化导论的学习。通过对工业发展的历史的了解，人类的发展随着自动化水平的提高而逐步提高。老师讲了很多自动化的应用实例，例如呼吸机，洗衣机等。

2、数学模型的介绍。数学建模作为数学方法解决实际问题的第一步，越来越受到大家的关注。数学建模的一般步骤为：模型的求解，模型分析，模型的校验，模型的应用。

3、模糊数学与模糊控制。模糊数学就是用数学方法研究模糊现象。模糊数学主要应用不相容原理，它符合人工智能的标准，取得精确数据很困难，没有必要精确。老师在课上向我们展示了一个关于模糊数学的选择电脑的实例。

4、现代控制理论。控制方式可粗略的分为两种：开环控制和闭环控制。开环控制没有反馈，信号是单向传递；闭环控制有反馈，信号时双向传递的。反馈是控制的精髓。

三、单片机的原理与应用

1、单片机把中央处理单元，存储器，输入/输出单元全部放在一个芯片中。单片机的基本组成有CPU、RAM、ROM、I/O口、定时器。单片机主要有51系列、avr系列、msp430、cortex系列。单片机最小系统包括时钟电路、复位电路、电源。单片机的运用。包括硬件设计、软件设计和软硬件调试。

2、I/O口及其应用。我们学习认识了二极管、蜂鸣器、LED数码管的特性。老师向我们展示了蜂鸣器实验、霹雳灯实验、七段LED数码管实验、拨码开关控制实验、按钮控制实验等。

3、中断系统。中断函数的高低顺序为into>tfo>int1>tf1>ri/ti>tf2。老师为我们展示了INTO实验、INT1实验、两个外部中断实验。

4、定时器。介绍定时器的基本知识及应用，包括定时器工作方式、定时初值计算等。有mode0、mode1、mode2、mode3四种方式；老师向我们展示了闪烁

灯实验、60秒定时器实验。

5、串行口。介绍串行口的基本知识及应用，包括串行口工作方式、串行数据转并

行数据IC、并行数据转串行数据IC、以及MAX232。串行口有四种工作方式，以不同的比特率传送。

四、常用软件的学习

1、系统软件。包括windows、linux、ios、安卓

2、通用软件。文字处理软件包括office、wps。图片、视频制作软件photoshop、会声会影。

3、工程软件。

1)仿真软件包括AutoCAD、LabVIEW、MATLAB。其中abVIEW是一种程序

开发环境，由美国国家仪器（NI）公司研制开发的，类似于C和BASIC

开发环境，但是LabVIEW与其他计算机语言的显著区别是：其他计算机

语言都是采用基于文本的语言产生代码，而LabVIEW使用的是图形化编

辑语言G编写程序，产生的程序是框图的形式。MATLAB是美国

MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据

分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB

和Simulink两大部分。

2)编写软件包括Keil、progisp、winavr、visual stdio。Keil C51是51系列兼

容单片机C语言软件开发系统，与汇编相比，C语言在功能上、结构性、可读性、可维护性上有明显的优势，因而易学易用。WinAVR是一套开源的开发工具的总称，用来在Windows平台开发Atmel AVR系列RISC微

控制器。

3)电路原理绘图软件包括multisim、Altium Designer。Altium Designer一体

化的电子产品开发系统，主要运行在Windows XP操作系统。这套软件通

过把原理图设计、电路仿真、PCB绘制编辑、拓扑逻辑自动布线、信号完

整性分析和设计输出等技术的完美融合，为设计者提供了全新的设计解决

方案，使设计者可以轻松进行设计，熟练使用这一软件必将使电路设计的质量和效率大大提高。

五、外围接口和电路

1、接口及外围电路

1)电源模块。

2)放大器。在很多测控系统中，由传感器给出的往往是微弱的电压、电流或

电荷信号，这些信号要被系统精确测量，必须首先经过精密的放大环节。

测量放大器的主要功能包括：①输入缓冲；②信号放大；③共模抑制；④

差动输入、单端输出。

3)滤波器。滤波器是一种用来消除干扰杂讯的器件，将输入或输出经过过滤

而得到纯净的直流电。

4)接口及外围电路的作用：(1)电源电路为系统提供工作电源；(2)接口是系统

与外围设备(按钮、开关、键盘、显示器、传感器、电机等)进行信号传递、信息交换的通道；(3)接口是系统与系统之间进行数据通信的通道；(4)外围

电路可为电气信号提供放大、滤波、隔离等功能。

2、电机

1)电机及其类型。电机包括电动机和发电机。电动机的类型包括直流电动机，交流电动机，异步电动机，特种电动机。

2)舵机。舵机分为两类，①360o连续旋转舵机；②角度舵机

六、如何申报竞赛和创新项目

此部分与第一点的内容差不多，那就说说课上老师说的项目报销的问题吧。新一轮的创新项目好像要在政府采购网上进行选购，并开正式发票。切忌开虚假发票，虽然项目的钱花的是正当的地方，但是发票马虎是万万不行的，所以经费的合理使用，报销很关键。

最后我就说说自己对这门课的感受和自己的建议。通过学习这门课程，接触了很多课堂外的知识，我有些了解了自动化这门学科的特点。虽然每个部分讲的并不是很深入，但是对我们自动化的同学未来的学习起到了一定引导作用。可能是这门课是第一次开课吧，有的内容衔接的不是很流畅，上课的形式也比较单一，相信未来这门课程会越来越完善。另外针对大创的同学的学习我建议可以在以后的大创的项目里，老师可以对参与的同学们做一些相关知识的培训，刚开始参加大创的时候，完全没有思路，因为很多东西都不会。现在回想一下，其实只要掌握了一些基本知识，科创并没有那么高深。如果有老师的指导的话，相信同学开展科创的效果会更好。

大学生创新设计基础

（二）总结报告

学院：自动化学院

班级：06121103学号：1120112791姓名：杨楠

第三篇：商务礼仪与大学生职业规划

商务礼仪与大学生职业生涯规划

班级：2009级市场营销四班

姓名：梁汉泽

学号：200901010262

日期：2011年11月5日

转眼间时光流逝，这学期的课程即将结束，本学期使我受益最多的就是商务礼仪课，这门课程使我对今后的工作学习，有了一个更深刻的认识，而通过老师您生动的讲解，使我对礼仪有了自己深刻的理解，而不仅仅是表面的模仿，而是从内到外的改变。记得曾经看过一个访谈节目，说的是外交大使应该具备的形象及礼仪，当时我并不能深刻的理解，觉得要求有点过分，但通过这学期的学习，我对大学生职业形象塑造与商务礼仪有了自己的理解。

礼仪，是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它不单是个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，同时还是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映，在生活中占有重要位置。其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定 的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。礼仪，也是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。中国素来称为“礼仪之邦”，身居礼仪之邦，应为礼仪之民。古语有云：“人而无仪，不死何为。”充分说明了礼仪修养的重要性。

大学生在校礼仪

大学生的校园生活多彩多姿，因而礼仪修养的载体也很丰富，宏观上看，我们可以把校园礼仪从两个个方向浅述：校园日常生活，校园学习校园语言礼仪 校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂 人等语言不健康现象，是校园文明建设的重点。大学生是民族的希望、国家的未来，应该是积极阳光的。大学生首先必须做到语言文明，杜 绝说脏话、粗话，纯洁校园语言，努力给学生创造一个洁净的语言环 境，让大家每大都处在健康的语言交流氛围中。学生要养成习惯，经 常使用礼貌用语。使用礼貌用语的最基本要求是：真诚友善、谈吐文雅、语言轻 柔、词语亲切、音量适中、讲究语言艺术。例如，在日常生活中，我 们见面应说“你好”，分手不忘“再见”，求助要说“请”，受助要说 “谢”，等等。校园仪表礼仪

因为大学生即将走上社会，但又是学生，处在社会和学校的“交 集”中。衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起 码要求，而良好的仪表无疑是其中重要的内容。女生在日常学习、生活中，要淡妆为主，自然清新，以不化妆为 宜;在社交娱乐活动中，可以化个淡妆。化妆的时候，应以自然、清 淡为主，切忌人工痕迹过重。男学生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。校园宿舍礼仪

宿舍是大学生共同生活的场所，也是反映学生精神文明和礼仪修 养的一个窗口，一定要格外重视。要注意如下礼仪: 在宿舍要注意清洁卫生，要自觉搞好个人卫生，同时，要主动自 觉地搞好公共卫

生，保持宿舍内外整洁并美化环境；发生矛盾和不愉 快的事情时，要克制自己，宽以待人，互相谅解； 当别人发生争吵时，应耐心劝解，帮助解决矛盾；遇到同学在生活上、经济上发生困难请 求帮助时，要尽量帮助，缓解一时之急；自己娱乐的时候不要高声怪 叫，妨碍他人；起床或就寝的时候，动作要轻，声音要小，以免影响 别人休息；不可以打探同学的隐私。校园食堂用餐礼仪

学校食堂是师生共同就餐的场所，在这里就餐人数多，就餐时间 集中，工作人员往往比较繁忙，作为大学生，应注意就餐的礼仪： 按规定时间就餐，遵守秩序，互相礼让，自觉按先后次序排队购 买饭菜，打饭时，要客气地讲话。打饭后，应礼貌地说声“谢谢” ； 进食堂不可随地扔杂物，剩余的饭菜倒在指定地方，爱护卫生；用餐 的动作要文雅，吃相要文雅。

校园学习礼仪

1、大学生课堂礼仪

同学在上课铃响起前走进教室，做好课前准备；在课堂上学生要 衣着整洁，姿势端正；举手示意，起立发言；遵守纪律，尊重老师； 下课铃响，行注目礼。

2、在图书馆学习时的礼仪

在图书馆里讲究礼貌公德，体现出的是一个人的文化知识素养。保持图书馆内的安静，就要求同学进入图书馆走路要轻，入座起座要 轻，翻看书刊要轻，在图书馆要尽量少说话；在借还图书时，要按先 后次序排队；爱惜公物，不乱刻乱画，图书要轻拿、轻翻、轻放不能 因自己需要某种资料而损坏图书；不要占座。

而当代大学生的职业形象是不可以和礼仪分开的，那是因为现代意义的形象包括仪容（外貌）、仪表（服饰、个人气质）以及仪态（言谈举止）三方面，其中最为讲究的是形象与个人、地位的匹配。一个好的形象，不光是把自己打扮成多么美丽、英俊，最主要的是要做到自身发型服饰、气质、言谈举止与个人、场合、地位以及性格相吻合。

而个人形象则是，当然需要与你的个人紧密结合，而其中最重要的当然是要体现出你在个人领域的专业性。任何使你显得不够专业化的形象，都会让人认为你不适合你从事的个人。

最好事先了解行业和企业的文化氛围，把握好特有的环境色彩，谈吐和举止中要流露出与企业、学校、个人相符合的气质；要注意衣服的整洁干净，特别要注意尺码适合；衣服的颜色要选择皮肤的中性色，注重现代感。还有专业人士认为，成熟稳重是专业形象的关键，所以在日常工作和学校中一定要注意表现出自身的成熟。应该尽量避免脸红、哭泣等缺乏情绪控制力的表现，因为那不但令你显得

脆弱、缺乏自制力，更会让人怀疑你会破坏个人形象。另外，在言谈中表现出足够的智慧、幽默、自信和勇气，会使你看起来更果断而可靠。

下面我想就我对大学生形象塑造提出要求，提议以下几点：善于社交活动，广泛交朋结友。

古人云：秀才不出门，便知天下事。这在古代是不能做到的，而在今天瞬息万变的信息时代，更是不可能的。当代大学生具有社交能力，这是时代的要求，广泛而有意义的社会交往，不但不会浪费我们的时间，而且能开阔我们的视野，增进学识，使知识变得广博。孔子曾说过：“独学而无友，则孤陋寡闻。”大学时代恰值风华正茂的青年时代，身处特殊的生活环境，决定了我们有异常丰富而又强烈激动的友谊感。我们渴望友谊，也十分注重友谊。我们希望向别人吐露自己的体验，希望与别人倾谈。但我们交朋友是在思想上相互交流，品德上互相砥砺，学习上相互切磋，工作上互相帮助的基础上的。这样我们才能做得更好。俗话说：“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉，愚人与善人接近，也同样会变得聪明。”我们广交学友，把许多人的智慧变成自己的智慧，我们的本事便一定会大些，对人们做出的贡献也一定会更多。加强内在形象的培养和锻炼。

首先，要进行社会责任感和社会道德感的培养，这是大学生塑造良好形象的基础。其次，要注重知识的积累，在校大学生在学好专业课之外，还应当大量涉猎其他学科领域的知识，做到既博又专，并掌握外语和计算机这两样工具，使自己成为通才式的人物。再次，应当拥有良好的心理素质，拥有自信、豁达、热情、开放的心理。注意外在形象。

首先，应注意风度和魅力的培养。风度和魅力不是先天的，主要靠后天。只要大学生善于注意从平常生活做起，举止自然潇洒、稳重大方，谈吐自然得体、文雅风趣，待人真诚、热情、宽容、大度，遇事沉着冷静、自信果敢，再辅之以适度的修饰，那么风度和魅力将自然在大学生朋友们身上流露。其次，大学生还应注意适度的修饰。大学生受其经济实力所限，着装打扮不可能也没必要去追求时尚、高级，大学生的着装有一个总原则应当把握，即整洁、大方、得体、尽显学生本色。

现今，社会的竞争日趋激励，当代大学生只有拥有一个良好的职业形象才可能找到理想的工作，想象的塑造是离不开礼仪的，不仅仅是大学生，任何年龄段的人都不可能把商务礼仪放在一边，也就是说人的一生是离不开礼仪的，只有把礼仪理解透，才可以做一个内外兼修的大学生。

第四篇：大学生职业规划与探索

大学生职业规划与探索

——会计

班级:英语翻译101

学号:1007032019 姓名:陈丽娟

1.会计职业技术

会计技术是指会计信息系统为生成会计信息，在运用各个基本程序和相应的方法时，所采用的技术手段。从历史发展来看，会计经历了下面两个不同的技术阶段。会计技术是会计基础理论的自然延伸,也是实现会计目标的手段。会计信息系统分为复式簿记系统和报告系统两个子系统；就复式簿记系统而言，主要是账户和复式记账结合。它们运行必须采用一定的技术形式。

2.职业的核心工作内容

简单来讲: 算账报账分析预测核算监督确认计量报告

详细来说: 以增值税一般纳税人为例：

一、增值税税额计算

（一）积极核对销售业务，尽快填开销项发票，确定当月销项

税额。销售是企业日常工作的重点，是企业经营的核心。销售发票是财务记账，确定业务发生的合法凭据，因此企业在发生销售业务时应尽快给对方开具发票，确定当月销售情况。一个业务从合同签定，到公司发货、对方验收确认、发票填开是有一段时间的，这段时间又因为客户的大小、业务往来的频率、各公司验收程序的不同存在差异。做为企业的财务人员，特别是负责税务工作的人员，必须对企业日常销售业务的处理相当明确，熟悉主要客户的开票要求，能够在满足客户要求的同时，又不耽误本公司正常的工作处理。

（二）认真核对当月进项发票，保证发票及时认证，确定当月进项税额。进项发票只有通过税务机关认证审核通过之后，方能进行抵扣税额。目前专用发票认证一般是通过网上远程认证系统自行认证，未在单位自行认证的应去税务机关或中介机构代理认证。因此企业会计应在规定时间及时办理认证，确定当月进项税额。一个企业每月进项发票较多时，通常不会在一个月全部认证，而是有选择的认证部分发票。发票认证时主要考虑三个因素，因为多数企业特别是商业零售企业存在销售不开发票现象，导致进项发票盈余，迟迟无法认证。因此企业在认证发票时应认真查看当月进项发票情况，先将快要到期发票进行认证。

二、计提地税税金

按照税法要求，企业在计算缴纳增值税的同时，还应计提缴纳部分地税税金，主要包括城市维护建设税和教育费附加，多数地区已开始计提地方教育费附加。企业应在月末计提，月初申报缴纳，取得完税凭证冲销计提金额这些计提的税金属于企业费用，因此企业在估算当月利润时，也应考虑这些数据。

三、其他税种计算及缴纳

正常月份，企业只需考虑计算增值税及计提的地税税金，但个别月份如季度、年末结束应计算缴纳所得税；根据税务机关要求按季度或半年缴纳印花税、房产税、土地使用税等。

四、做账资料准备

（一）现金、银行存款明细核对

（二）业务往来核对

（三）存货成本核算

五、编制凭证

同一企业日常业务内容比较固定，所以凭证编制内容变化不大，会计只要按照固定模式逐一编制凭证即可。企业通常业务凭证类别有以下几类：

（一）完税凭证

（二）业务发票处理

（三）费用类发票处理

（四）成本计算及入账处理

（五）做好费用计提及摊销

（六）归集损益类科目，结转本年利润

六、纳税申报

前面所做的工作基本是为纳税申报准备的，因为企业只有进行了纳税申报，税务机关才能对企业进行税款征收，而传统意义上的会计报表只是记录企业经营状况的报表，不是税务机关征收税款的依据，企业应根据申报的不同税种填制和申报对应的纳税申报表。企业应根据自身的经营性质确定纳税税种，并根据当地税务机关要求的申报方式按时进行申报。纳税申报成功后应及时打印完税凭证，取得完税凭证后，一个月的会计工作才算结束。会计人员的道德品行是会计的根本核心，会计人员的技能水平是会计人员职业道德水平的保证。会计的优质服务关系到会计行业的声誉和全行业运作的效率，服务态度好，做到讲礼貌、讲文明、讲信誉、讲诚信，就能增强银行的生命力。会计职业道德是提高会计水平的重要方式和手段，是银行的重要基石，我们应建设一支“政治过硬、业务优良、纪律严明、作风正派”的财会队伍，营造出“爱岗敬业、诚实守信、严格公正、提高技能、强化服务”的良好氛围。人们对会计职业道德的内容有很多概括，有遵纪守法、严格监督、尽职尽责、勤奋工作、真实反映、正确核算等等，这些是广大会计工作者在其职业活动中长期积累形成的道德规范和优良传统，是支撑和推动我国会计事业发展的精神支柱。银行会计人员的职业道德修养不但影响到银行本身的经营决策和企业形象，而且影响到国家整体发展战略的实施。

3.职业的发展前景

会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为以下几点： 一． 内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。二． 外企：待遇好，学得专业。三． 事务所：小所和外资大所的云泥之别。四．理财咨询：方兴未艾的阳光职业。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。五．公务员、教师：稳定有余，发展不足。会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的。

4.薪资待遇及潜在收入空间

从业资格证取得会计从业资格证，是从事会计和出纳工作的基础条件，对于仅仅取得资格证的从业者，若没有过多的工作经验，往往企业会安排从出纳的工作做起，而这时候工资相对较低，东部沿海的广东和江浙工资在1500—1800元左右，而内陆地区往往在1200元左右。

初级职称初级会计职称过后，往往从会计员做起，由于初级会计职称考取较为容易，大部分从业者直接跳过这一阶段而参加中级职称的考试，所以其工资和取得从业资格证相比没有较大的差别，从事的工作也往往的出纳。工资一般也在1200—2000元。

中级职称市场上的从业者拥有中级职称的较为普遍，一般中级从业者经验和能力上较之之前已有了骄傲大的提升，工资在东部地区一般在3000—3500左右，内固地区一般在2500元左右。

高级职称 取得高级职称后一般为高级会计师，由于对从业年限要求较长，不但要求从业者经验丰富，而且需要有较为系统的知识，在企业中都会担任财务总监和主管会计的工作岗位，不管企业的规模和形式工资一般在5000元以上，上线有可能过万。

注册会计师 注册会计师出可以担任企业财务高管外，也可以到相应的会计师事务所担任审计工作，工资一般年薪10万以上，发达地区一般会达到15—20万，工作压力一般较大。职业前途较好。

行业部门的差别 除了从业经验和职称外，从业者所从事的工作的工作单位的所有制形式对于工资也有较大的差别。国有企业和政府部门一般待遇较高，工作压力小，但是进入这些部门门槛较高，不是仅仅专业素质就可以完成。

国有部门 主要代表有国有企业、政府部门、银行和金融机构，这些行业内部管理较为规范，工作压力较小，分工明确，工资相对私营企业相比要高出500—800元。

私营企业 依据企业规模和从业者资格，工资具有较大差别。中小企业一般会计从业者要一人兼任多人工作，虽然帐务简单，但压力较大，工资待遇也将对较低，但对于初期的从业人员，起初就进入大企业不太现实，通过小企业获得经验，往往是首选。

外资企业 对从业者经验和从业资格要求最高，但薪资收入也是所有部门最高的，一般会比大型私营企业活动和国有部门的同级别岗位高出500元左右。

5.会计的历史和背景及不同岗位间差距

现代会计是商品经济的产物。随着改革开放的进一步深入发展和社会主义市场经济体制的确立,我国会计改革必须与经济改革同步进行,实行会计模式的重大转变,以促进工作的全面发展和水平的不断提高,更好地为发展社会主义市场经济服务。会计是以凭证为依据、以货币为主要量度,连续、系统、全面、综合地反映、控制在生产过程的资金运动,旨在提高经济效益,以提供会计信息为主的经济信息系统和价值管理活动。会计既是以提供会计信息为主的经济信息系统,又是一种进行价值管理的经济管理活动。它必须遵循真实性、一致性、连续性、系统性和全面性的原则: 真实性。在经济业务发生时,会计要进行核算,取得和填制凭证,经审核后,以合法的凭证为依据,按经济业务发生的先后顺序在帐薄上进行登记和反映,以保证提供真实的正确的会计信息。统一性。作为经济管理工作的会计,主要是进行价值管理,管理其中能够用货币表现的方面。以实物量度作为货币量度的基础,有货币作为统一计量尺度,把各种性质相同或不同的经济业务加以综合,对社会再生产过程进行“观念总结”。连续性。连续性是指会计对发生的经济业务,要按照其发生时间的先后顺序不间断地进行记录。系统性。它是指会计对发生的各种经济业务,首先要进行科学的分类和汇总,然后进行系统地加工处理,以便提供各种有关资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面的信息。全面性。它是指会计对发生的每一项经济业务,都要全面反映其来龙去脉,加以记录,同时,所属会计应当反映的经济业务,都必须全部加以记录,不允许遗漏。随着社会经济和科学技术发展,近年来,会计工作发展变化很迅速,呈现了一些新的特征,主要为:.内涵的变化。由于会计的地位、作用增强和对会计的要求日益提高,从而使会计的具体任务和工作重点发生了三个明显的转变,即由原来主要对外编送报表、报告财务状况转向对内加强管理;由原来主要是事后核算转向事前预测、事中控制和事后核算同时进行;由原来的主要是反映情况、提供信息,转向综合提供并运用信息,干预生产、推动经营和参与决策。

会计方法发展。在成本核算中出现一些新的核算方法,如标准成本、变动成本、弹性预算等。同时为了满足分析、预测、决策等方面的需要,会计方法中还增加充分运用高等数学、运筹学等数学工具和分析方法,进行预测决策工作。

会计工作组织变化。改变过去那种单纯按管理职能建立起全面综合管理体制,主要围绕投资、利润、成本三项目标建立起的各级责任中心来组建会计工作,以实现其全面经济核算的功能。

现代新技术的运用。由于会计任务、方法、工作组织发生了变化,对会计数据处理工作量成倍增加;其次,在数据提供的及时性、数据运算的精确性等方面提出了更高要求;另外程序也更加复杂化。因此,电子计算机一问世,就很快被应用于会计数据处理工作中,出现了会计电算化,并在进一步完善。

加强经济管理,严格规范会计工作,保证会计信息质量,是我国经济工作的一项重要内容。为了更有效地发挥会计在经济工作的作用,加强工作,建议如下:.进一步深化会计改革。要继续贯彻好各项财务制度和“会计法”,保证制度和法的真正落实。各级财政部门、主管会计工作人员,要深入一线,研究存在的各种问题及情况,指导和帮助企业执行好新制度;企业财务人员要充分运用新的核算方法,为现代企业制度的建立发挥应有的作用,进一步深化企业财务会计工作的改革。会计人员管理、会计电算化等方面的改革还尚未全面展开,政府部门对会计管理的职能、方式仍需进一步转变。因此,必须积极创造条件,建立与社会主义市场经济体制相适应的新的会计管理体制。继续加强会计法制建设。加强会计法制建设,不仅是建立和完善社会主义市场经济运行规则的重要方面,也是转变会计管理职能,保证会计规则秩序正常运转的客观要求。要不断宣传、学习、贯彻会计有关法规,采取切实措施,认真查处会计规则中的违法违纪行为,保证会计工作做到有法可依,违法必究。在抓好已有法规制度贯彻实施的同时,积累经验,使会计法的各项规定具体化,进一步完善以会计法为中心的会计法规体系。加强发展我国的会计电算化事业。实现会计工作手段的现代化,是推行会计改革,充分发挥会计管理职能的重要保证。高新技术信息产业的迅速发展、效益的竞争、市场的竞争,关键在于信息的竞争。加强会计电算化事业,重点做好以下4项工作:研究制定总体发展规划,以引导我国的会计电算化事业有计划、有步骤地发展;要制定出台会计电算化管理体制,逐步把我国的会计电算化事业引向制度化、法制化的轨道;加强会计软件市场管理,搞好商品化会计核算软件评审工作,推动我国会计软件整体水平的不断提高;开展会计电算化人员岗位培训,培养一支适应时代要求的会计电算化人才队伍。提高会计人员素质。会计人员的素质状况和积极性调动如何,直接影响会计工作水平的提高和会计改革的顺利进行。通过改革建立一个科学合理的培养、评价、选拔会计人才的机制,调动他们的积极性。抓好在职会计人员培训,贯彻多形式、多渠道、多层次开展会计专业在职教育的方针,在财政部门统一规划和保证质量的前提下,支持各地区、各部门和多种办学力量参与会计在职教育。同时,研究制定会计职业道德规范,加强会计职业道德和职业纪律教育,全面提高人员素质。

6.工作环境

一是牢记职责，进一步增强做好会计工作的责任感和紧迫感，二是坚守诚信，进一步树立会计行业良好社会形象，三是开拓创新，积极主动为经济社会发展服务，四是培养人才，提高会计队伍整体素质，五是加强领导，努力营造良好的会计工作环境，和谐会计工作环境工作环境对和谐社会的建设具有重要的意义。它具有反映民主，体现法治，注重公平，诚信守信，行为有序和相互协调等基本特征。

7.会计的诚信度

1会计诚信的涵义

诚信，即诚实守信。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

诚信最初只是一种道德上的要求，在现代经济活动中它已成为一条法律规则。我国《民法通则》第四条也明确规定：“民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。”在民法中，诚信原则要求人们在民事活动中讲究信用、恪守诺言、诚实无欺，在不损害他人和社会利益的前提下追求自己的利益。本质是利益平衡机制，基本构成要素是公开、公平和公正。在现代市场经济活动中，诚信原则更是至高无上。因为，市场经济是契约经济，信用是一切经济活动的基础。会计作为应用经济的一个重要组成部分，同样应遵循诚信原则。

随着市场经济的发展，会计信息失真问题日益突出，丑闻不断。据有关部门提供的信息，全国很多企业会计信息存在不同程度的失真。国务院前总理朱镕基在视察上海会计学院时，曾题词“不做假账”。的确，真实、准确、完整的会计信息，可以为企业、投资人、债权人的决策提供有用的财务信息，可以为国家的宏观经济调控、促进社会资源的合理配置提供服务。而会计信息的失真必将引起国家经济秩序的混乱，引发全社会对会计信息的不信任，导致会计诚信危机

2会计诚信的意义（1）加强会计诚信建设是实践“三个代表”重要思想具体体现，同时也是实施以德治国方略的重要保证。诚信是先进生产力发展方向的重要保证，是先进文化的重要组成内容，是代表广大人民群众利益的切实体现。会计诚信建设，就是要在会计行业着重开展以职业道德为核心内容的诚信教育，培育“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚”的诚信精神，努力发展面向现代化、面向世界、面向未来的行业诚信文化

（2）加强会计诚信建设是维护市场经济秩序的客观要求。市场经济是一种信用经济，信用是一切经济活动的基础原则，没有了信用，市场经济就无法维系。如果市场主体采取不诚信的手段，大量的会计信息失真，不仅将直接影响国家的财税收入，造成各项经济指标失真，最终导致国家经济政策与实际的偏离，影响国家的各项方针政策对宏观经济的有效调控，从而危害市场经济秩序，导致严重的不公平竞争，损害国家及社会公众利益，加剧信用危机。因此，市场经济越发达，就越要诚实守信。为此，我们必须切实抓紧抓好诚信建设，以确保社会主义市场经济和谐发展。

（3）加强会计诚信建设是适应“入世”新形势的现实要求。会计信息是按照一定的会计政策或会计标准编制出来的。世界贸易组织在其发展过程中已形成了一套完备成熟的运行规则，加入WTO后，意味着我们必须遵循国际通行的“游戏规则”，会计信息作为国际通用的商业语言，在促进国际贸易、国际资本流动和国际交流等方面的作用将更加突出，社会各界对会计信息真实、客观、透明、公允等的要求更加严格，对会计人员诚信的要求会更高。可见，加强会计诚信建设是我们在国际交流与合作中取得双赢结果的重要基础条件。第二 会计诚信危机产生的根源。

会计信息失真是会计诚信危机的根源。（１）按领导意志办事，被动做假。在目前的经济社会中，会计人员与单位负责人在地位上是从属关系，也就是说单位负责人对他们的工作完全拥有领导权和管理权。有了这种天然的从属关系，会计人员的职业道德在单位会计工作中能否发挥作用和发挥作用的大小，关键在于单位负责人，而这种从属性又与所在单位的文化层次及单位负责人的道德水准密切相关。单位负责人为了达到一些经济利益往往会向会计人员施压，致使会计人员违背现有会计法规，在会计工作中弄虚作假。会计人员在领导的指使、强令下被动做假账，否则会使会计人员的个人利益受到很严重的损害甚至丢了饭碗，所以，要恪守职业道德，不少会计人员是很难做到的。虽然也有些会计人员因缺乏职业道德而造假，但究其根源还是手握大权的幕后指使人所造成的。如国内闻名的“银广厦”案、“蓝田股份”案等等，都是在企业负责人直接指使和策划下造假的。这些案例从表面上看是会计人员不良职业道德的表现，其实是单位负责人意志的体现，是单位负责人不良道德的直接结果，而会计人员是处于被动的地位。（２）关于公司会计造假的案例早在1720年的英国南海事件就已发生，为什么在现在还有不少公司铤而走险，屡禁不止，甚至在美国一个拥有成熟市场经济体系、法制健全的国家，都有公司进行会计造假。其主要原因就是：会计造假的背后有着巨大的经济利益作为动力。对于企业而言，它的目的是利润，只有当诚信能带来利润，不诚信会带来损失时，它才会讲诚信；对于个人而言，他们的目的是自己价值的实现，只有当诚信与自己的最终价值相符合时，他们才会诚信。在利益的驱使下，关键时刻就出现了诚信问题。企业通过提供虚假会计信息可骗取投资者、债权人及国家有关管理机关的信任,并因此获得投资、贷款或减少税金支出等经济利益。企业负责人作为企业的最高管理者，他们有能力也有条件影响会计人员，通过制造虚假会计信息，骗取投资者的信任，并因此获得职务、薪金、股票升值等方面的利益；会计人员作为会计信息的直接生产者，他们对会计信息质量的影响也发挥着重要作用，一方面，他们必须遵守国家的法律，避免因违反法规而影响自身的利益，另一方面，他们必须接受企业负责人领导，按企业负责人的管理要求完成会计工作，并由此获得薪金、升迁、奖励等利益。而会计师事务所在我国目前处于买方市场的困境下，为了占有一席之地，也迎合上市公司的要求，出具虚假报告。虚假会计信息能实现“多赢”，正是这些复杂的利益关系构成了虚假会计信息产生的内在动因。（３）会计人员缺乏职业道德，法律意识不强。会计人员整天跟“钱”打交道，必须清正廉洁，不为金钱所动，然而少数会计人员因为道德素质较低，法律意识比较淡漠，为了谋取个人的经济利益，从而做出了一些触犯法律的事情，比如挪用公款等。有的会计人员墨守成规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神。他们业务知识贫乏、知识老化，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作，对会计准则、会计制度也知之甚少，既谈不上遵纪守法，更不能依法办事。（４）政府监管不力。目前，我国政府对会计工作缺乏经常有效的监督，一方面，政府有关部门对单位财务的监督与检查不够严格，流于形式，不能及时发现问题并予以制止，使造假者不断尝到甜头。在调查中我们发现，个别单位年年造假，政府部门年年考核，领导人年年拿奖，甚至被提拔。另一方面，有关部门在检查与审计过程中，即使发现一些问题，往往也能通过沟通、教育，大事化小，小事化了。不伤筋骨的惩处，起不到应有的制约作用。可以说，政府部门的监管不力在某种程度上怂恿了会计造假现象。会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一，各部门在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。虽然，有关部门每年都要进行税收财务物价检查，会计师事务所每年都要对会计报表审计验证，但其经常性、规范性以及广度、深度、力度都不能给企业内部会计监督提供有力的支持，进而难以形成有效的再监督机制。内部审计作为国家监督体系的组成部分之一，代表着国家利益，通过对企业经济活动的监督和控制，保证国家财经法规的贯彻执行。单位领导迫于各种压力，不得不设立内部审计部门。其实这种内部审计机构，往往不能被企业真正所接纳，基本上起不到监督的作用。当然，会计做假账问题的原因比较复杂，如财经制度的不健全，单位内部控制制度不规范等，都为假账的产生提供了可能。造假问题的存在，不仅扰乱了正常的会计工作秩序，干扰了经济发展的顺利进行，助长了腐败行为，更为严重的是损害了会计行业诚信形象，动摇了我国经济市场的诚信基础。(5)处罚不力是造成会计失信的重要原因 由于我国对公司造假的处罚力度轻，执法不严，也是我国会计造假泛滥的一个重要原因。目前我国对检查出来的会计造假往往是“重经济处罚，轻行政、法律处罚；重对单位处罚，轻对个人处罚；重内部处理，轻外部公开处理”，减弱了法律的效力。因为经济处罚是需要由造假公司的权益来承担，即用本应属于股东的利益来偿还股东的损失，由投资者来为公司的造假行为承担责任，从而转嫁上市公司及其主要责任人应负的责任，极少影响到单位负责人及会计人员的利益。

第三 增强会计诚信的对策（１）严格执行会计制度，加大监管力度。用制度来约束和规范会计行为，是防止会计造假的一个重要措施。会计监管部门应督促单位认真贯彻会计法规、法令，在日常会计工作中严格执行有关会计制度。对单位有关会计制度与准则执行情况进行检查，强化对会计师事务所及注册会计师执业质量的监督，加大监管稽查力度，发现问题，处罚要到位，使造假者得不偿失，不敢再冒风险，用制度来维护诚信。（２）加强诚信教育。诚信是市场经济的基石，是会计行业发展的生命线。全面加强行业诚信建设，重塑行业诚信形象，提升行业公信力，必须加强行业道德规范，制定从业人员在职业观念、态度、技能、纪律和作风等方面的基本要求，将“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”作为基本职业道德和行为准则。具体讲，一要开设会计道德伦理课，强化会计学专业学生的职业道德意识；二要推行职业道德年检制度，加强对从业人员道德的监督和检查工作。每一个会计师事务所还应贯彻《注册会计师、注册资产评估师行业诚信教育建设纲要》，教育和监督全体业务人员，提高执业质量，遵守职业道德并使其成为一种自觉行为、一种生存准则。（３）加强外部监管。在外部监管方面，中国的审计监督和市场监管还都不完善，所以必须从法律上对审计行为做出规定。比如，为了防止公司与会计事务所互相勾结，可以要求会计事务所内部对某一公司的审计小组定期轮岗；单个小组不能建立与客户过于密切的关系，原则上还可以要求公司相邻的审计报告不能有同一事务所出具。（４）实施会计人员管理体制改革，实行“会计委派制”。在现行的体制下，一方面，企业管理当局委托会计人员，会计人员要受托企业管理当局从事会计工作，另一方面，会计人员要依据《会计法》赋予的权力，对经营中的多种违纪问题进行监督，由于会计人员管理工作的事权和人权不统一，使会计监督流于形式。同时，企业会计人员的人事和经济利益直接受企业管理当局支配，企业会计人员受托于企业管理当局，这就为企业会计信息失真提供了土壤。如果使企业会计人员与企业管理当局脱离这种依附关系，情况就大不一样了。因此，要按照“三个代表”的要求，通过体制创新，建立科学的会计人员管理体制。在这种情况下，会计委派制应运而生，会计委派制实际上是委派会计和委派者之间的一种委托代理关系，委派制的目的是让执行监督的会计人员与被监督的企业分离，不存在人事与经济利益关系，保证了会计人员执业的独立性和公正性。（５）发挥以注册会计师为主体的社会监督体系的作用。现代企业制度在客观上要求建立以注册会计师为主体的社会监控服务体系，注册会计师作为市场经济条件下的“经济警察”，应该发挥着越来越来重要的监督作用。在世界各国，注册会计师的监督作用受到广泛的重视和支持。为进一步提高我国企业会计报表的质量，注册会计师对企业会计报表的客观性、真实性、完整性及披露的充分性等审计是十分必要的。而由企业的会计人员和注册会计师的内外双重监督也会使监督更加有效。（６）加强主管部门、财政部门和审计部门等政府监督部门对企业法律法规及内部控制制度执行情况的事后检查也是十分必要的。立信，乃会计之本。会计与诚信密不可分，选择了诚信就是选择了生存，每一名会计人员都应该把诚信作为立业之本。我们相信，通过不懈的努力，我们将会彻底改变不利局面，重塑会计诚信形象。

第五篇：大学生职业规划与发展

大学生职业规划与发展

1、为什么要选这门课程？

第一，听课名感觉与自己将来的就业有关，虽然只是刚进入大学，但是职业规划是一个大学生必须走的一步，只有规划好，才能更好的确定自己的就业方向才能明确自己的发展方向；

第二，刚进入大学校门，对职业可以说暂时是一无所知，希望能同过这门课能提高自己对职业的认识与更多的了解。2想从这门课中获得些什么？

想通过这门课程的学习，弄清楚自己的职业意向和对未来的考虑。在建立这个职业目标以后并付诸实施，努力达到自己设定的目标。并且在大学生职业规划与发展这门课程中了解更多关于职业发展的知识，从而正确的看待自己的职业与对未来的规划。通过对大学生职业的规划来安排自己未来的大学生涯，在当今竞争激烈的社会当下，提升自己的职业品质与操守，人情就业形势，明确就业观念，使自己毕业后能更好的融入社会！

3、对这门课的建议。

我建议能多一点让我们了解目前的就业形势，就业动向和就业的渠道，如果能让我们多一点了解各个职业的规则和怎么对待应聘，一些关于应聘的技巧就更好了！！