毛泽东思想实训-大学生道德素质调查（合集）

第一篇：毛泽东思想实训-大学生道德素质调查

大学生的道德素质调查

报关（2）G09100230朱宣超

随着我国社会主义现代化建设步伐的加快，一些不良社会问题不断发生，道德素质问题日益成为人们关注的焦点。加强当代大学生的道德素质建设，对提升全民族，全社会的道德素质和文明程度有着极其重要的作用。

一、当代大学生的道德素质现状

道德素质是人的道德认识和道德行为水平的综合反映，主要包括人生观、价值观、道德观、法制观、人生理想、社会理想等内容。当代大学生道德素质的主流是好的，他们责任心强，渴望实现自身价值，为社会做出奉献。但我们也应该看到，受到社会上各种消极因素的影响和冲击，一些大学生在人生观、价值观上发生了偏移，主要表现在以下几个方面：

(一)知行不一

当代大学生接受了十几年的教育，理论认识得到了不同程度的提高，然而在行动上的表现越远逊于其在理论上达到的高度。比如多数大学生认为修身养性、情操高尚是个人发展的根本，但在实际生活中，却常常表现为缺乏自我反省、自我批判的精神；大多数学生对当今社会上发生的不正之风、腐败现象深恶痛绝，而对发生在亲朋好友之间的此类现象又表现出宽容、原谅甚至羡慕的态度；大多数大学生都懂得团结协作、1加1大于2的道理，可在实际的学习、生活中则缺乏人与人之间的团结合作精神，凡事以个人益的实现为中心，在对社会和他人方面则缺乏奉献精神，整体意识淡薄等等。

(二)行为失范

在文明举止方面，有些大学生缺乏诚信、友善、节约的品行，且无视纪律。有些大学生过于推崇个人行为的随意性。随意、庸俗被有些大学生认为是一种“潇洒”，而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。考试作弊的情况对于大学生来讲已经是司空见惯了，简直是无考不作弊。学术抄袭现象严重，毕业论文、实验报告等拷贝别人的，甚至形成了论文就是“复制、粘贴”的观点。简历做假更是频频出现，招聘会上一个班出现十多个班长、团支书的情况比比皆是。占座情况时有发生，占座基本上是大学的一种流行“文化”，主要发生在图书馆占座、食堂占座。缺课、迟到、早退情况严重，无视上课纪律，在课堂上睡觉、聊天、看小说、发短信，甚至是无故旷课、随意旷课。铺张浪费现象严重，家里给的生活费很少用在学习上，大部分的钱都用在了上网聊天、打游戏、请客吃饭、比排场、讲阔气上，损坏公物、随地吐痰、排队加塞等现象更是时有发生。

(三)贪图安逸

改革开放以来，生活用品种类越来越丰富，人们生活水平大幅度提高，人们的需求也越来越高。尤其是受现代消费理念的影响，大学生又容易接受新生事物，不少学生在生活上纷纷追求生活的潮流化和高档化。追求时尚、贪图享乐的思想在大学生中盛行，吃饭非高档不去、衣服非名牌不穿、娱乐方式非新潮不屑，而且是相互攀比，甚至有一些来自贫困家庭的学生为了不在同学面前丢面子，不惜借钱、摆阔气、过鼻、有意疏远。在学习上，不思进取，缺乏刻苦钻研、积极向上的精神，不注重学习，甚至将“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓“治学原则”作为自己的座右铭，平时不学习，临考突击做“小抄”现象严重。

二、造成大学生道德素质缺陷的原因

(一)社会方面的原因

正如邓小平所说，随着开放苍蝇也会跟着进来。解放思想、改革开放，建设社会主义市场经济体制对大学生的道德素质而言就像一把“双刃剑”，市场经济体制独有的公平竞争的特性，有利于改变大学想，可以使进取思想、平等思想、价值观念、竞争观念等新的道德观念深入大学生心中，进一步促使当代大学生的人生观、价值观趋于务实，这是适应社会发展规律的表现，是有利的一面。但另一方面，伴随着市场经济体制的形成，随之而产生的唯利是图、金钱注意。在社会还没有形成完善的价值标准的时候，这些腐朽没落的思想正侵害着当代大学生的心灵，甚至利益，过于务实和势力，缺乏远大的理想和崇高的追求。受众多社会消极因素的影响，当代大学生正在潜移默化地效仿、复制，产生了极其恶劣的影响。

(二)学校教育方面的原因

尽管我们国家一直在倡导素质教育，但是我们人口多，教育资源匮乏，能够进一步接受高等教育的机会有限，要想获得这个机会，在目前来讲，考个好分数还是唯一的途径，因此，从学校到老师，从老师到学生也只对分数十分重视，忽略了对道德素质的培养，学生之间的比较也仅仅是分数的高低，这就造成了学生对自身道德素质状况的忽略。升入高校后，虽授，他们具有较深的思想道德教育理论功底，而且在课程安排上，也是很侧重思想道德教育的。然而，大多数高校却很少安排实践教学，往往是课堂上该怎么讲就怎么讲，学生课下该怎么做还怎么做；再加上由于高校多数采用开放式教学，对学生的说话、行事疏于管理，学生很难以书本为准而行。而且长期以来，高校道德教育想道德教育模式不起作用，大学生自由、散漫现象严重，在学校读书期间不专心学习，而是沉迷于“认老乡”、交好友，无视学校纪律，搞老乡会，“讲哥们儿义气”，打架斗殴，所有道德评价标准只是服从于自己的小圈子。当代大学生这种重人情、轻法度的现象使得高校的思想道德建设举步维艰。

(三)大学生自身的原因

虽然当代大学生生理上已经成熟，但由于从小娇生惯养，大多数学生的心理年龄还不成熟，我们从中还可以观察到某些大学生儿时心理的影子，如故意试探纪律的底线，越不让做的事偏要去做，“不撞南墙不回头”等等。由于心理年龄的不成熟，从众心理很大，再受到当今社会不良风气的影响，面对日趋多元的道德标准不能加以正确选择，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，便不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范。另一方面，由于当代大学生都是经过艰辛学习，通过了高考的独木桥跨入高校的门槛，相对于繁重的高中学习，大学的学习显得相对比较清闲，不少学生就开始放松了对自己的要求，并放纵自己，这样一来，有些学生上课不好好学习，故意旷课，考试作弊、抄袭论文的现象也就不奇怪了。

大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几

方面的能力入手：

1)充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。(2)完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3)初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉

及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4)做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。（5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题。(6)锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。

机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个大学期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手，成为一名优秀的当代大学生！

第二篇：关于大学生道德素质的调查

关于大学生道德素质现状调查报告

加强大学生公德教育，坚持以中华美德为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标，深入进行道德教育，培养和铸造大学生的良好社会公德，是当今大学生思想政治教育的重中之重。

为了了解我们校在校大学生的思想状况和道德素质，让我们更加正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事，遵纪守法，自我警醒，自我评估。本人于二OO七年十一月十五日至十一月三十日的半个月时间里对本校的大学生进行了问卷调查，发出问卷20份，共收回有效问卷20份。调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。

以下为大学生道德现状调查表：

大学生道德现状调查

同学们：

大家好！为了进一步了解我校学生目前的思想道德状况和学校德育工作现状，我们特组织这次问卷调查活动，请您仔细阅读问卷，并根据您平时所想做真实的选择。答案的选择对您无任何影响，本卷纯属了解情况，调查结果仅供研究之用，请不要顾虑。对于您的支持我们表示衷心的感谢。

请在以下选择题中选择你认为的最佳选项(选其他的请另外作答)

1、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？

（A）自己捡起来扔进垃圾箱（B）上前制止（C）多一事不如少一事

2、在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？

（A）假装没看见（B）别人不让我也不让（C）主动让座（D）说什么都不让

3、买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？

（A）会（B）不会（C）看情况

4、您对考试时的作弊行为有何看法？

（A）为了考高分，可以理解（B）总比补考好吧

（C）没什么大不了，我也干过（D）反感，自己从来不作弊

6、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？

（A）是（B）不参加（C）有时参加（D）其它_____________

8、您在网上聊天时注意文明用语吗？

（A）非常注意（B）不太注意（C）不注意（D）其它_____________

9、作为一名中国人,您是否感到自豪?

（A）是（B）没有（C）有一点

11、您认为当今大学生思想道德状况如何：

（A）好（B）差（C）一般（D）不知道

12、您认为自己的思想道德状况如何：

（A）好（B）差（C）一般（D）不知道

13、您认为未来社会更会趋于哪一方向？

（A）法治社会（B）德治社会（C）两者互补（D）不知道

14、您认为道德对公民的制约作用如何？

（A）作用很大（B）作用在逐渐弱化（C）没有任何作用（D）不知道

15、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？

（A）是（B）不是（C）知识和思想品德一样重要（D）不知道

16、您认为自己的诚信程度如何？

（A）非常好（B）差（C）比较好（D）比较差

17、你对本次道德现状问卷调查有何看法？

_________________________________________________________

一、道德的含义及对大学生的重要性

1、道德的含义：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

2、道德对大学生的重要性：

道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。

在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信用，讲信誉，诚实不欺。同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义。

二、关于政治素养、社会公德素质以及个人道德素质

1、政治素养：表现为大学生政治态度与理想信念，包括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党的路线、方针、政策的认识，历史使命感与社会责任感的建立等。据调查结果显示，我校大学生的政治觉悟较高，对自己的祖国有很深厚的感情，对我国公民道德素质、大学生道德素质以及个人道德素质的认识比较客观，并表示堪忧，希望自己以后可以成为一个德智兼有的人。但仍有40%的人认为知识比思想品德更重要。

2、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。此次调查表的前三题用三个假设性的生活场景题。乱扔果皮纸屑、公车上的让座以及购物找零这几件事在生活中是随处可见的，作为一个有道德修养及思想素质的大学生，理应是选“自己捡起来扔进垃圾箱”“主动让座”“会主动退还”。但是据调查结果表明，有50%的人觉得“多一事不如少一事”，甚至在第2题中还有5%的人选择“死都不让座”，在第3题中10%的人选择“不会主动退还”！所以，虽然现在大学生的道德水平已经较高了，对于奉献及助人为乐等高尚品德已经有了较强的认同感了，但是仍然存在着许多问题。要培养良好的行为习惯和思想道德素质应从细微之处做起。

3、个人道德素质：包括道德价值取向、道德认知、心理素质及人生观、世界观、价值观等。问卷中有一道题：您对考试时的作弊行为有何看法？据调查结果显示，有40%的人认为“作弊总比补考好吧”，20%的认为“为了高分可以理解”甚至“没什么大不了，我也干过”，只有15%的人“反感，自己从来不作弊”。从这道题中就可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有了正确的认识，但是仍然因为各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。所以，虽然大学生的心理已经趋向成熟了，但是对事物认识的不稳定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽视。

在此次调查问卷中，我还设置了一道主观题——你对本次道德现状问卷调查有何看法？大家的回答有以下几种：还可以；意义不大；了解现状，利于自我认识；答案设置不是很好……

通过此次调查，以及对调查结果的总结和分析使我们更深刻的认识到了，当代大学生所存在的问题和不足，以及思想道德教育的重要性，它不仅关系到我们个人的素质问题和今后的发展，还关系到国家、社会的建设。

三、大学生思想道德现状的主客观原因

大学生思想道德的形成与社会的经济、政治、文化密切相关。

从客观上讲造成的原因有：一是社会大环境的影响，我国公民的整体素质有欠缺，对大学生从小的道德教育产生影响；二是传统的应试教育，导致学校过分注重了知识教育而忽视了德育教育；三是家长长期过分溺爱，使当前部分大学生依赖性强、独立性差、承受挫折的能力和吃苦耐劳的精神欠缺；四是就业体制的不完善及观念的落后，阻塞着大学生的就业渠道、侵蚀着思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大学生的社会责任感和使命感。

从主观方面分析有以下几个因素：一是社会上流行的功利价值取向影响了大学生的实际行为，比如对于考试作弊的事，明知道是错的，但为了成绩还是会无奈的去做。二是思想观念与实际行为的分裂；三是大学生还处在人生观价值观的形成时期，对事物认识有不稳定性、不全面性和矛盾性。

四、意见与建议

1、以正面教育为导向

要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合“八荣八耻”的重要内容，树立正确的人生观、价值观、道德观，培养良好的道德思想，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2、树立正确的观念

培养崇高的爱国主义意识和社会主义民主法制意识，遵守法纪和社会公德，通过自主的体验来感知道德知识，通过真实的感受形成正确的道德判断，通过深刻的理解掌握道德规范，并在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯。

3、遵循思想道德原则

学校开展对大学生的思想道德教育，是教育德育工作的组成部分。为使大学生的知识教育和思德教育有机结合起来，开展德育工作时应遵循以下原则：基础性原则。主体性原则。实践性原则。针对性原则。社会性原则。

4、家庭、学校、社会、自我通力合作

思想道德不是一朝一夕的事，也不是一个人、两个人所能完成的工作，需要学校、家庭、社会密切配合，需要动员社会各方面的力量。家庭教育对于良好品德的形成具有举足轻重的作用，为什么有的学生勤奋刻苦懂礼貌，修养好，深得教师的喜爱，有的学生则相反，这很大程度与家庭教育有关。父母对子女的道德教育中，应作出榜样，提出要求并严加管理。另外，社会这个大环境也应相应正确舆论导向，并及时树立典范，只有这样，思想道德教育才能事半功倍。

第三篇：大学生道德素质调查问卷

大学生道德素质状况调查

你好！为了了解当代大学生道德素质现状，我们经过仔细考量设计了此份问卷，我们希望你能抽出宝贵的时间认真为我们填写一份问卷，对于你在问卷中所填写的答案我们承诺为您严格保密，此次问卷调查数据只作为学术调研使用，请你放心填写。谢谢你的合作！

1.你是否经常参加学校献爱心、募捐等公益活动？（）

A．经常B．偶尔C．很少D．从不

2.在公共汽车上见到老弱病残幼你会怎么做？（）

A．假装没看见B．别人不让我也不让C．主动让座

3.当你看到有人乱扔垃圾的时候，你总是会捡起来吗？

A．经常性的B．有时候C．很少D．从来没有

4.在食堂，你是否会把餐具送到回收处？

A．经常性的B．有时候C．很少D．从来没有

5.你认为未来社会更会趋于哪一方向？

A．法治社会B．德治社会 C．两者互补

6.你在网上聊天时注意文明用语吗？

A．看对方是否文明B．想说什么说什么C．不太注意应为大家都不文明D．非常注意

7.你外出遇到红灯时，将怎么做？（）

A．经常闯红灯B．警察在时遵守交通法规，警察不在时不遵守

C．一贯遵守交通法规

8.市场经济条件下，你认为“雷锋精神”是否已经过时？（）

A．不过时，仍有巨大吸引力B．与时代脱节，已经过时

9.当有人急需要你的帮助时，你会怎么做？（）

A．主动给予帮助B．不闻不问，谁爱管谁管 C．看自己情况再决定是否帮忙

10.您觉得产生不道德行为的原因是什么？（）

A．图方便 B．不那么讲究C．大家都这样，我也一样D．习惯成自然

E．没有这种朋友

11.你认为目前我校学生的道德素质怎样？（）

A．很好B．一般C．较差

12.你认为道德对公民的制约作用如何?

A．作用很大 B．作用在逐渐增强C．作用在逐渐弱化

13.您周围的同学是否讲信用呢？（）

A．非常讲信用B．基本上讲信用（小部分不讲）

C．基本上讲信用（记忆力不好）D．不讲信用

14.您认为造成目前存在不诚信现象的原因是什么？（）

A．社会风气造成 B．缺少宣传和教育 C．自我意识太差 D．人性本恶 k

15.你认为现阶段家庭在道德教育方面做的够不够？

A．做的很好 B．一般 C．家庭道德教育缺失 D．不是很清楚

16.市场经济下，社会不良风气滋长，如“拜金主义”、“享乐主义”等，你认为这种不良风气对个人的价值观取向影响大不大？（）

A．影响很大B．有影响，但影响不大C．没有影响

17.你身边的各类组织（如党团组织、学生社团等）对你的价值取向有何影响？（）

A．这些组织能够正确引导我的价值取向

B．这些组织对我的价值取向影响有限

C．这些组织对我的价值取向没有任何影响

18.您认为大学生应该如何提高道德素质？*

A．学校教育 B．家庭教育 C．个人觉悟 D．政府宣传 E．法律手段

19.你认为当代大学生应培养哪些思想道德素质？（）[多选]

A．乐于助人B．勤奋好学C．热爱祖国D．诚实守信E．舍己为人F．其他

20.你认为学习政治理论和思想品德课对自己的作用是什么？（）

[多选]

A．可以更好地理解中国特色社会主义理论

B．可以对周围事物做出更正确的判断

C．对自己的人生起指导作用

D．没有什么明显作用

第四篇：大学生道德素质调查问卷

大学生道德素质调查问卷

请将所选答案做上标记。下列题目，全部为单选。

1、当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？

（A）自己捡起来扔进垃圾箱（B）上前制止（C）多一事不如少一事

2、教室地面上粘有许多口香糖残渣，您认为这是什么原因？

（A）习惯成自然（B）我也干过，不吐咋办，也不能吞下去（C）垃圾箱太难找

3、在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？

（A）假装没看见（B）别人不让我也不让（C）主动让座

4、您外出遇到红灯时，将怎么做？

（A）经常闯红灯（B）警察在时遵守交通法规，警察不在时不遵守

（C）一贯遵守交通法规

5、您对校园中的“课桌文化”有何看法？

（A）蛮不错的，有品味（B）视而不见（C）没什么大不了，我也干过

（D）自己从来没做过

6、您认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么？

（A）社会环境（B）家庭陶冶（C）学校教育（D）成人表率（E）舆论导向（F）影视作品

7、当您借到一本被污损的图书时，你的反应如何？

（A）公家的书就是这样（B）没什么，自己也曾这样做过（C）设法把书弄干净

8、您对宿舍中长流水、长明灯的看法是什么？

（A）主动去关掉（B）视而不见，谁爱管谁管（C）没什么大不了，我也做过

9、快要下雨了，邻居家的衣服还晒在外面，这时您会怎么办？

（A）不会多管闲事（B）主动帮邻居收回来（C）根据心情好坏而定

10、目睹公共场合下一对恋人的亲热行为，您会持何种态度？

（A）赞同，自己也曾经有过（B）反感，认为有伤大雅（C）无所谓

11、当面临家庭困难，您和您的弟弟（妹妹）都在念大学时，您将怎么办？

（A）主动退出（B）听从父母安排（C）克服困难，继续学业

12、在外读书，您一般多长时间打一次电话回家？

（A）每周一次（B）每月一次（C）向家里要钱的时候才打

（D）一般不打，等家里人打过来

13、你觉得你现在能为父母做什么？

（A）好好学习早日成材（B）赡养父母（C）完成父母未完成的心愿

（D）自食其力分担父母经济压力（E）放假回家时，帮父母做力所能及的事

14、您知道父母的生日吗？

（A）不知道（B）以前知道，现在忘了（C）很清楚

15、在父母生日的时候，你会给父母送生日礼物吗？

（A）一直都会(B)偶尔会(C)没这个必要(D)从来不知道父母生日

16、放假在家的时候，你会帮父母做家务吗？

（A）一直都会(B)偶尔会(C)从来不做这些事情

17、你觉得当你工作了，假设月薪1500，平均每月赡养父母的费用有多少？

（A）父母有工资、收入或积蓄，无需赡养费（B）200元以下（C）200－500元

（D）500元以上（E）根据父母的要求而定

18、父母生病去医院，您会花时间陪吗？

（A）不陪同（B）有时间才去（C）肯定

19、和父母在一起时，你做些什么？

（A）聊聊天，谈谈学习、生活上的事（B）帮忙干家务（C）给父母捶背、按摩

（D）无话可说，静静地坐一起（E）从来不和父母在一起

20、在父母行动不方便的时候,你会帮父母洗脚吗?

(A)会主动帮父母洗脚(B)如果父母要求的话会洗(C)这么脏的事才不会去做

21、对于父母的苦口婆心，您会怎么做？

（A）不理睬，觉得和父母之间有代沟

（B）父母说的时候会听，但过后不会按父母的要求去做

（C）完全听从他们的安排（D）用他们的话勉励自己

22、您认为目前孩子在家庭中处于怎样的地位？

（A）主动地位，是一家的中心（B）被动地位，一切听从父母安排

（C）两者兼而有之

23、当您发现被朋友欺骗时，您会怎么办？

（A）立即断交（B）以彼之道还治彼身（C）争取挽回的余地

24、您认为未来社会更会趋于哪一方向？

（A）法治社会（B）德治社会（C）两者互补（D）其他

25、目前我国公民的道德现状怎样？

（A）很好（B）一般（C）较差（D）很差

26、您认为道德对公民的制约作用如何？

（A）作用很大（B）作用在逐渐弱化（C）没有任何作用

27、您对考试时的作弊行为有何看法？

（A）为了考高分，可以理解（B）总比补考好吧

（C）没什么大不了，我也干过（D）反感，自己从来不作弊

28、您在网上聊天时注意文明用语吗？

（A）从来不上网（B）上网时从不聊天（C）不太注意，因为大家都不文明

（D）非常注意

29、您认为网络带给人们的影响是什么？

（A）正面影响大于负面影响（B）负面影响大于正面影响（C）没有影响

（D）说不清

第五篇：大学生道德素质素养调查问卷[模版]

关于大学生道德素质素养的调查问卷

（）1.你认为当今大学生的道德素养是否重要？

A.重要B.比较重要C.不是那么重要D有无无所谓

（）2.你认为学校的道德文明情况如何？

A.非常差B.差C.一般D.很好

（）3.你认为学生们对道德素养的关心程度如何？

例如有没有经常主动参加一些以提高道德素养为主题或学习先进思想的活动，即自主地提高自己道德素养

A.非常关心B.关心C.有点关心D.不关心

（）4.你是否听过某些对大学生道德素养的负面评论？

A．没听过B.听过C.经常听说D.不关心

请举例说些你听到的这方面负面评论：

（）5.假如你正在与某人交谈（两人地位相同），当他说到一些关于大学生道德素养的负面评论时，你会作何反应？

A.出言反驳B.当作没听到转移话题C.没任何反应D.附同

（）6.就你周围的同学（不分是否认识）中，你能肯定有你所听说过的不道德行为的有

多少？

A． 差不多都有B.很多C.个别D.没有（或许我没听过）E.肯定没有 请举例说明你所看到的或无法容忍的一些不道德行为：

（）7.你认为他们为什么会这么做呢？

A.从小养成的习惯B.大学养成的习惯C.其他原因D.没有这种朋友

（）8.对朋友的不拘“小节”你介意吗？

A.非常介意B.不是很介意C.不介意D.习惯了

（）9.请问一下你自己对自己道德素养的评价是如何的？

A.非常好B.好C.一般D.不差E.不好

（）10.你介意别人对自己的道德素养提出看法么？

A.非常介意B.不是很介意C.不介意D.习惯了

（）11.现在社会上对大学生“有文化，没素质”的观点日益流行起来，你认为造成这种

现象的原因是什么

A.社会上人们的思想观念不同了，环境导致大学生更加注重实际利益

B.大学盲目扩招，林子大了就什么鸟都有了

C.应试教育忽视了对学生道德素质的培养

若不在选项内请说明你认为的原因：

（）12.你生活中发生过下列哪些事（多选）

A.考试时有没有看见同学做过弊？

B.当公车上有老弱病残，是否有人愿意让座？

C.当看见身边的水龙头因为没有关紧而在不停的流水，是否有人关心一下？

D.中午回到宿舍是否发现过最后走的人没有关灯，导致灯在无人的情况下亮了整整一个早上？

E.大学生中为了名利而请客拉关系巴结别人的学生多吗？

()13.在你的心目中，一个人做到怎样的程度就算是有道德了

A:正直正义的人。

B:只要不做坏事，做好自己本分工作的人就是了。

C:有良知就行了，谁还都能那么善良实在呢。

D其他

()14.面对学校食堂排很长的队在打饭，你会如何想？

A.管他的，直接去窗口挤一下就很快打到饭了

B.如果可以看见熟人快打到饭的话，立该叫他帮忙打饭

C.既然他们都排队了，那我也排队吧

D.排队，是我们应该做的，很好，我也去排队去

()15.你觉得毕业生论文抄袭的主要原因有哪些

A.个人道德素质问题

B.教育制度弊端

C.家教不严

D.国家法制不严

E.社会风气影响

()16.你认为大学生逃课的主要原因是什么

A 自己的爱好与所学专业有冲突

B 做兼职 有时不得不逃课

C 老师讲课乏味 不如自学

D 逃课为了有更多的时间玩

()17.对同学借钱不还的看法：*

A.可能是对方实在没有偿还能力

B.反对有钱而故意赖帐的行为

C.绝对不可原谅，会断绝与其的一切往来

D.无所谓，不太在意

E.借钱不还的人应该受到“良心”的遣责

F.人品就很成问题，以后再不借钱给这样的人

G.其它

()18.对自习室，图书馆占座现象的看法？

A.很正常

B.非常可恶

C.可以理解，但占座不去不可以理解

D.无所谓