顶岗实习计划与内容

第一篇：顶岗实习计划与内容

赴张家界天门中学实习小组实习计划

来到天门中学的那一刻，看到那不成样的宿舍和难以夏夜的饭菜，我们以小组一致认为：道路是曲折的，前途是光明的。奋不顾身，我们也要坚决做到不虚此行！

我们于2011年9月15日来到天门中学，并马上与高二年级组接洽，决定实习工作的开展。

我们小组负责天门中学高二年级组的英语教学和班级管理工作。实习组长 田山山负责高92班，谢亚玲负责高90班。王建华负责高86班，杨益柳负责高87班，付清辉负责高85班，陈湘建和汪年喜分别负责高82班和83班。

在此期间，可以说我们的听课、评课是和班级管理工作是先行的，其次是英语教学，最后是相关资料的整理！具体安排如下：

第一、二周即9月15日至10月17日认真听好课，尤其是自己对应指导老师的的课，吸收他们的长处，今后必能为己用，积极引导学生完成班级文化建设。认证落实好每天必须的到班、查寝工作。（听课次数应在16节以上）

第三周即19月8日至10月15日左右，精心备课认真上课，上课次数应在8节以上。注重小组成员应互相听课，互相学习。

第四周即10月15日至10月23日，积极整理相关资料，与学生、老师们进一步融洽好关系并合影留恋。

一个半月之后我们张家界天门中学实习小组所希望看到的是：每一个我们都能上出活泼生动的高二英语课！每一个我们都能以自己的治学风格班上管理得井井有条。

2011年9月14日

天门中学实习小组实习工作总结

在一个半月的实习工作结束以后，我们还是做到了初到天门中学时下定的决心：过程可以辛酸，但我们最后必须成为精神的贵族！

我们实习小组从9月15日正式报到开始，到10月23号结束，历时48天。在这短短的48天里，我们克服了一切经济、住宿、饮食方面的困难并带着经验满载而归。

第一周、第二周，也就是十一放假前的时间，我们主要是听课，此期间每个人听的课都在20节以上。包括吴远春老师的公开课，张世持老师的趣味课以及英语组组长徐建华的高校课。听完他们的课后，我们已经深入了解了新课改的模式，并能很快适应。此外，在实习前两周，我们还能引导本班学生按质按量地完成班级文化建设，融洽师生的情谊，拉近师生的距离。前两周，我们几乎每天都会下寝，及时了解本班学生的各方面情况。因此，作为实习班主任的我们是很负责任很到位的。

第三周，我们专心于备课，然后精心于上课。我们也采用新课改的模上课，引发学生兴趣，提高他们的学习积极性，并用PPT进行辅助教学。期间，我们共上正课十节以上，积累了很多经验，也听取了指导老师的很多意见。掌握了正确的教学方法，明确了上课重点，更是清楚了上课的结构分布！

第四、五周即10月23返校前的时间，我们忙于整理材料，与学生、老师合影，并参加各种聚餐、欢送会。离开天门中学的时候，基本每个同学都给了我们一次刻骨铭心的感动！

人生不经意的感动有无数次，但记忆最深的只有那么几次。天门之行，不虚此行！

2011年11月2日

第二篇：实习工厂顶岗实习计划和内容

一、顶岗实习的目的顶岗实习作为机电一体化技术专业的在完成各项必修课程和选修课程后，是学生学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是培养学生独立地综合运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，分析与解决实际工作中遇到的问题的能力；提高学生的沟通能力和职业道德素质，直接顶岗实习，学用结合，与企业对接，为毕业后直接工作打基础。

二、顶岗实习时间

2012.05.03——2012.06.08

三、顶岗实习地点

校实习工厂

四、顶岗实习要求

1、实习学生必须与学校、实习单位签订《安全协议责任书》或《学生顶岗实习承诺书》，必须通过单位安全教育并合格方可实习，学生、学校和单位必须建立安全永远第一信念，把安全工作落实抓好，确保人身和财产安全。

2、顶岗实习的企事业单位应于本专业相关的岗位。

3、自主实习的学生实习前两周须将个人申请和《实习单位回执》寄给实习指

导老师或综合办。所有实习学生结束两周之内，必须将《顶岗实习学生档案》连同实习单位的实习鉴定表寄给实习指导老师或综合办。

4、系部将根据学生实习点分布情况确定本校实习指导教师巡回检查计划，学院指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导；实习过程中，要求调整实习单位的学生，须向学院指导教师写出书面申请，同时提供在上一个以及下一个单位的《实习单位回执》。

5、实习过程中要遵纪守法，要认真执行实习单位的各项规章和制度；要认真

执行我院《学生顶岗实习管理办法》；要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密；不做有损学校和企业声誉的事情。

6、严格遵守操作规程，保证安全生产；要虚心向实习单位的师傅学习，做到

嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平和综合素质，为在短时间内上岗打下基础。

7、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习日志、阶段小结、实习结束后

写好实习报告。

8、实习过程中做到自爱自重，团结协作，认真负责，勤奋工作，争取优良成绩。

9、学生顶岗实习完成后必须提交：

(1)原始实习记录（日志）；

(2)技术或思想总结；

(3)单位实习鉴定表（实习鉴定表上“实习单位鉴定意见”中要给出实习考

勤和实习鉴定的百分制成绩）；

(4)实习报告（必须包含实习任务书）；

(5)与实习有关的电子版机床原理结构图

备注：

1、注意安全用电,规范操作；

2、不可擅自离开自己的岗位,如有事需向老师请假；

3、在实习过程中，及时完成实习内容；

4、每天写顶岗实习日志，一周小组总结一次。

五、实习工厂顶岗实习计划和内容

（一）实习任务

1、了解数控车床、数控铣床、数控加工中心的结构组成及工作原理。

2、熟练掌握加工零件的装夹、定位、加工路线设置以及加工零件的参数确定。

3、熟练操作数控车、数控铣床、并能加工出中等复杂程度的零件。

4、学会排除机床电气及机械方面的一般性故障。

5、画出某一型号车床的电路原理图及接线图（电子版）并描述其工

作原理

6、绘制接线图并拟定故障分析及处理措施。

（二）实习计划：

第一周、告知实习纪律、安全注意事项、实习环境简介；对实习车

间内的车床有一定的初步了解。

第二周、实习掌握各种车床的组成及工作原理。

第三周、加强X5030立式升降铣床的进一步研究、进一步深化了解。

第四周、初步绘制铣床的电气原理图及外部接线图。

第五周、上交顶岗日志、阶段性总结、顶岗实习报告以及顶岗实习作业。

六、考核标准

（一）实习考核依据：

1．是否能完成顶岗实习基本要求和任务，内容是否深刻。

2．实践期间，能否遵守单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬师傅，团结合作，得到单位好评。

3．在岗位实践中是否参与组织实施并完成本岗任务以外的工作（或项目）内容。

4.违反安全、纪律并有一定影响及后果者，考核不合格。

（二）实习成绩综合评定

1.实习单位考核（50%）：其中考勤（20%）；实习鉴定（30%）

2.实习记录（20%）：日志、实习小结；

3.实习报告（30%）：要符合实践报告一般规范，并体现顶岗实习特点，达到实习计划要求。

第三篇：酒店管理专业顶岗实习计划内容

酒店管理专业顶岗实习计划内容

（一）实习目的顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代酒店业的组织及整体运作模式，掌握酒店业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。

（二）实习要求

１．全面熟悉和理解现代酒店业经营、服务与管理理念；

２．熟悉现代酒店业组织结构及整体运作模式；

３．掌握酒店业中主要业务部门的工作程序与操作方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力；

４．熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神；

５．至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与酒店服务业有关的具体业务工作；

６．在实际工作中树立服务意识、安全意识、规范和创新意识；

７．撰写实习日志和实习周记，认真记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、交流，及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难；

８．搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。

（三）实习纪律有注意事项

１．严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。

２．严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导

教师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。

３．遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品安全法规，提高人个安全保护意识。

４．文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切企业合作关系，维护学院声誉。

５．遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。

二、实习项目内容

１．酒店企业宏观认识

了解酒店目前运营状况、市场定位、发展前景。

２．酒店基础操作培训

托盘培训、标准的铺台摆位

3．服务操作流程

迎宾应接的方法与注意事项、顾客入座后的服务过程、上菜的服务过程与注意事项、结账的方法

4．对菜单的工作流程

对本酒店菜单与菜肴的了解、了解本酒店出菜顺序与配套器械、上台操作菜的操作方法

5．前厅与客房服务工作流程

检查核对房态、客帐夹、熟悉预订工作流程、交接班注意事项、熟悉客房操作工作流程、现场巡查处理突发事件、处理客人投诉的步骤。

第四篇：顶岗实习计划

新春将至，面对即将到来的顶岗实习，我的内心五味杂陈。这次实习让我有机会站上讲台，给孩子们传播知识，为以后的就业提供实践机会，但同时也肩负着责任，老师的责任，家长的期许，学生的信任。当听到领导以“郑老师”三字称呼我时，我意识到，下学期我除了是以学习者的姿态进入中学，去学习、去汲取经验，还要以一名教师的标准来时刻要求自己，规划自己的下学期。

我的实习规划包括假期准备阶段、顶岗实习前期、顶岗实习中期、顶岗实习后期四个方面。在假期准备阶段，需要将这一个月的寒假充分利用起来，实习是要成为一名教师传授学生知识的，因此专业知识的扎实掌握是很有必要的。俗话说“要给别人一碗水，自己要有一桶水”，虽然教授的是初中知识，但是在知识的储备上不能大意，这样才能自信地站在讲台上，做到游刃有余。利用这个假期，多做地理试题，掌握所教教材的出题点以及重难点，并且准备好新学期相关课件及教案，做到熟悉教材知识。另外，现在网络十分发达，网上有许多优秀教师的讲课视频，也应当多多观看，参考学习。

在顶岗实习前期，我认为最重要的是“适应”二字，当到了一个新环境之后，首先是要尽快适应当地的学校环境、工作内容以及角色的转变，这样才能够更好的投入到工作当中，找到好的状态，能够把自己所学到的知识都传授给学生。需要注意的是，在最初教学过程中，我们会遇到教学技巧把握不到，教学时长控制不好等问题，此时应当虚心向当地的教师请教，多交流多讨论，并且多与学生进行交流，更好地了解自己讲课有哪些不足，不断地进步，不断地完善自己，从而找到属于自己的教学方法。

在顶岗实习中期，常常会产生职业倦怠，这个问题是需要严肃对待的，需要我们一直严格要求自己，严谨对待教学工作。我认为，有规律、有节奏，积极主动地工作生活要比被动地完成工作要充实得多，像实习笔记，实习报告，教学反思这些都是需要及时完成的，这样会对自己有很多的益处。此外，还要积极地去听课，学习经验，自己学习的越多，越有动力，用主动学习的方式消减中期的职业倦怠。

至于顶岗实习后期，我认为是总结提升阶段。经过前期的努力，教学水平有了提升，也逐渐形成了自己的教学方式，需要及时归纳总结。在工作上需要继续保持积极的态度，多与其他教师和学生进行交流，从而不断地完善自己。要时刻遵守学校的规章制度，不可懈怠，为自己的顶岗实习画上一个圆满的句号。

最后，希望自己能够在即将到来的顶岗实习中受益良多，在各方面有一个提升，经过半年的实习生活，不断地提升自我，成为一名合格的地理教师。

第五篇：顶岗实习计划

新的一年我将成为一名高中语文顶岗实习教师，对即将到来的顶岗实习生活我充满着期待。我认为做好实习的准备工作是十分必要的，因此有必要认真做一份顶岗实习计划。

首先，我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习教师，最重要的就是就是要提高自己的教学能力，顶岗实习就是就是我们不断提高能力的实践。我们作为一名顶岗教师，最重要的就是为学生们上好每一堂课，因此，在实习期间，我们一定要做到认真备课，在课前就讲知识重点熟记于心，课上才能够更好的将知识传递给同学们。在讲课过程中也要注意教学的方法，把握课堂的氛围。平时也要认真向自己的导师请教，虚心接受前辈的批评与建议。课下也可以多与同期的顶岗教师交流实习经验，促进共同的进步。

第二个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先因为顶岗实习期间我们就要完成由老师到学生的转换，这一点非常重要，我们一直以来都是学生的身份在，而作为顶岗教师则是以老师的身份站在讲台上讲课，这就涉及到了学生与老师身份转化的问题。我们一定要尽快的完成这项转化，更加丰富自己的知识，要意识到自己作为老师的责任。其次顶岗实习为一学期，我们与陌生的同期队友到不熟悉的地方进行实习，这就需要我们尽快的适应生活，与队友和谐相处，互帮互助。

我所要教的是高中语文学科，那么，如何上好实习课就与语文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实基础，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。

在实习的具体过程中，首先我们要学会听课。听课可以帮助我们了解课堂的基本情况，与收集教学的相关信息;也可以帮助我们发现教学中存在的问题，以便弥补自己教学的不足，学习吸取其他教师的教学优点。听课过程中要将自己视为一个学习者，认真观察教师上课的课程安排，如何运用语言以及调动课堂氛围，教师教学的重点难点是如何突破的，教师运用了怎样的教学方法与学习方法，教师练习题的设计等等，真正做到能够在听课过程中有所借鉴和学习。第二我们要学会备课。在备课过程中我们要研究课标，钻研教材，了解学生，确定教学目标及内容，选择教法，安排教学过程，选择教学媒体。只有做好了充足的准备工作，才能为上好一堂课做好阶梯。第三，在具体上课时要激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂实践。教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。重视文言知识的积累，让学生养成做分类笔记的习惯。在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注重开发现实生活中的作文资源等等。第四，在课后我们要做好相应的课后总结，发现教学工作的不足来加以改正，教学中的优势加以发扬。课下也要多多向自己的导师请教，向他们学习教学经验，有问题要及时向他们反映来共同商讨解决。也要多多与自己的同期队友交流，共同分享教学中经验来提升自己。

这是我的初步实习计划，具体的实习计划还要在实习过程中随情况的变化而进行改变与探索。希望自己可以在实习工作中尽到自己做老师的责任，更好的将知识传授给同学们，也希望自己能在学校的领导和老师的指导下和同学们共同进步。