我和女儿的一天感想

第一篇：我和女儿的一天感想

我和女儿的一天感想

今天，我带着女儿一天参加了单位的一个活动。说句实在话，因为工作的原因，女儿一直由我家属带着，我很少和她单独待在一起，而且我也没有带孩子的经验，让我单独带她一天，我心里挺没底的，所以刚开始我挺为难的，担心女儿哭闹带不了，但我又想这是锻炼女儿以及我和女儿培养感情的好机会，毕竟我感觉女儿还是挺听话的，我抱着试试的想法参加了这个活动。可我没想到女儿的表现太出乎我的意料了，让我这个当爸爸的好好地感受了一把。

诚实守信，说到做到。这是我这次感受最深的一点，在平时，我们教育女儿要做一个诚实的孩子，说话算数，答应过的事情一定要做到，并且我们做父母的尽量给女儿做个好榜样。记得前一天，我们跟女儿商量是否愿意跟爸爸到海边单独待一天时，女儿问：“到海边玩儿有游泳圏吗？”我说：“让妈妈给你买一个，”本来我当时只是哄着女儿玩，并没有真的要买，但我家属说答应孩子的事情一定要做到。我们便到市场买了个游泳圈，女儿很高兴地答应了，并且不哭不闹。在整个一天的活动中，女儿确实说到做到，很乖，不哭也不闹。尤其是中午午睡时，女儿说想妈妈了，并且有点想哭的样子，我就跟她说： “你不是答应爸爸妈妈，今天跟爸爸玩，不哭也不闹吗，说话要算数的。”女儿小嘴一撅，说了句：“说话要算数的，”就乖乖地睡觉了。每次她找妈妈时，我都这样说，她就乖乖的。我们做为父母的，在孩子面前一定要有一个好榜样，言传身教，让孩子健康茁壮的成长。

换位思考，多从孩子的角度考虑问题。在这次活动中我深刻的感受到：孩子就是孩子。她们考虑问题与我们大人不一样，好多事情即使给她们反复讲、反复解释，她们也不一定能懂。记得有一个环节是完成任务，我女儿和其他小朋友站岗。对于一个刚刚3岁的孩子来说，我给她讲了多遍，可她并不能理解站岗是干什么的，说什么也不站，最后我想了个办法，我给她说好爸爸有事，让她在岗位上站好等爸爸一会儿回来，还有糖吃，她答应了。这个方法挺好，女儿乖乖的在岗位上“履行”岗哨职责，还像模像样的。有些事情对于孩子来说，她并理解在干什么，如果大人一定要按照自己的想法要求她去做，也许会适得其反，如果换个角度考虑问题，也许会收到事半功倍的效果。

这一天的活动，我还有一点特别的感受，哪就是特别的累。有个同事因为有事情，临时把女儿给我，让我帮他带，她女儿还不到3岁，本来一个就很麻烦，现在带两个，其中一个让我抱着，另一个也一定要让我抱着，而且两个孩子都很活泼，我要特别注意她们的安全，同时还要带她们俩搞好活动，让她们的天真活泼可爱的样子表现出来，所以我这一天下来，整个腰酸腿庝。可我看到女儿的天真烂漫、活泼可爱样子，同时亲身体验了家属带孩子的艰辛与不易，没有让

我在工作上分心，我心里又是无比的满足和幸福。

第二篇：我和女儿一起读书

我和女儿一起读书

六（9）班

王嘉怡家长

毕淑敏说：“生命在阅读中高贵和优雅”。海明威说：“坚持阅读是获得精神力量的最有效的方式。”阅读是我们每日要进行的精神刷新，阅读的目的其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命的过程。我希望带着女儿走进阅读的王国，让她的一生在阅读中受益。

一、爱上阅读点燃了阅读的兴趣

和一些朋友交流，总听他们抱怨说，我的孩子就是不爱读书，我也有这方面的困惑。书架上有很多书，可以有很多分类方式，但是我却把它分为“女儿要买的”和“我给女儿买的”。女儿要买的几乎不出新华书店她就迫不及待的地起来，读得津津有味，有的甚至读几遍，乐此不疲。而我给女儿买的，却高高架在书架上，新得可以出售。我得到的教训是：要顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。小学时杨红樱系列的书几乎读遍了，后来才读曹文轩的；杂志类最喜欢《意林》，几乎期期买；《童年》读了几遍，我是连一遍也没读下去；喜欢三毛，就读《浪漫是一种病》，还有《半暖时光》，我也尊重她，随她读去。

后来，她的阅读到了“泛滥”的地步，餐桌上、床头、沙发上、甚至马桶上也堆满了她的书，随时拿起就看。我知道，她已爱上阅读。真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本上获得的巨大愉悦已经足以令她废寝忘食。

二、选择性阅读提升了阅读的品位 这种放羊式阅读持续了好长时间，有一天，她突然对我说：“妈，我要写小说啦！题目都想好啦！”我吓了一跳。和她交谈之后得知她要写什么宫廷小说，什么妃呀嫔呀，我才发现问题的严重。很久没看她读什么啦，一看才发现读的都是宫廷争斗、悬疑小说之类的通俗读物，甚至在手机上下载阅读，读得如痴如醉。我想我要和她谈谈了。我告诉她书就像我们吃的食物一样，有的营养丰富，有的没有营养，甚至有毒，不能吸取这些没有营养的东西，有些读物还会影响健康成长。

我给他推荐了《人一生要读的经典》一书，其中有最美诗歌、最美散文、最美杂文。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”、“东风不来，三月的柳絮不飞，我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我是过客„„”她深深地爱上了这些诗句，时不时朗诵给我听。后来又读了宋词、红楼梦里的诗词，《长恨歌》、《琵笆行》、《孔雀东南飞》等都读了一些，她说，我觉得这些更美。有时在习作中还能适当引用。至此，我总结了一个教训——选择性阅读能提升孩子阅读的品位。

三、交流共享，拓展阅读的深度

随着年龄的增长，她可以和我读一样的书啦。她会和我交流《读者》中的一篇文章；也和我一起读《明朝那些事》，七部书，她总比我早看一部；《平凡世界》三部，她也读在前面。我书架上的《红楼梦》、《简爱》、《骆驼祥子》也看了一点。她不时和你交流林黛玉、田晓霞、祥子。说到祥子前后的变化，慢慢意识到是一个社会毁掉了一个人。《平凡世界》的景物描写她最喜欢，她说“开头写细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远没有到来„„”这不就是我们语文老师讲的，渲染气氛，烘托心情，推动情节，暗示人物命运吗？我笑着说，是呀。她和我一起交谈命运多舛而又心高气傲的林黛玉；机关算尽，命运悲惨的王熙凤；善用眼泪，笼络人心的刘备；三毛的自由，张爱玲的才气等等，在交流中阅读走向深入。

一本书，一把竹椅，一杯清茶，就能筑起一个完整而缤纷的世界，在这个专属你我的世界里逡巡，你我就是这个世界王者，女儿称之为“灵魂出窍”，我希望和女儿有更多的时间多几次灵魂出窍。

第三篇：2011年最后一天感言感想

时间如梭，岁月无情而留下的是沧桑的生活痕迹，快乐留给幸福的人，源源的生活乐趣，在点点滴滴中消失生长，有了美好的人生，我陶醉，我幸运，遇到伤心的事可以看开，我的生命在运动，世界上最能说服自己的是自己的内心，一些事情不想，就是好，幸福的事情，快乐的事情多去想多去琢磨是件幸福的事情，我们是生活的主宰者，我喜欢每天睡觉的时候给我讲故事，在想为什么我在那刻对童话故事那么亲切，面对这种感情我是感激，是爱，就是归宿，唯一的依靠，累的时候我可以在此处莎莎娇，呵呵，希望是有，要懂得珍惜，要的爱是没找到方向的原因，才会哭泣，才会伤感，面对属于自己的东西，奋斗在继续，看看周围的人都很幸福，我不能不能没有幸福，是那些不属于我的东西在我脑袋里占据的位置太多了，我有学习，有自己的生活。爱在延续，爱在增进，但是生命在不停的运动，要不就是嬉笑人生要不就是认真生活。平平淡淡才是真。虚幻的东西离的越远越好！在一年快要结束的时候我对过去没有过后悔就是知足，对明天充满的是惆怅，害怕，没有真情的付出就不怕受伤，要珍惜的是我们曾经的努力。我相信没有过遗憾的过去就是成功吧。

我很喜欢街头文化(2011年最后一天感言)

我很喜欢街头文化，痴迷街头文化。

我喜欢街舞，所以我练街舞。

桥中也有许多和我一样的同学把。

以前学校一些前辈们大多都毕业了，现在学校大多都是新手了。包括我。

所以大家都要努力哦，为桥中的街舞加油。

最后祝大家新的一年里学业进步。

2011年的最后一天感言

各位好朋友们，转眼间2011年就到了这最后一天了，我们在度过了美好的时光，我也时不时的把自己的感情话题发到这里来和大家分享，人们都说网络是虚拟的，不真实的，但是我始终相信自己的感觉。大家一起跟帖把自己过去一点的不快留到这里吧，因为明天就是2011年了，祝福大家都有个好的开始，也祝福我自己！

前段时间我失恋了，出差回来就被女友甩，之前也在坛子里发过帖子的，很多朋友都给鼓励和精神的支持，也有美眉回帖子关心，让我心里觉得暖暖的，真心的谢谢那些回帖的人们。

9月底我出差回来，被女友无情的抛弃，我是个固执的人，尤其感情方面，久久的不能走出那片阴暗伤感。因为失恋我辞掉了收入还不错的工作，另外的一家公司还主动找我入职也被我拒绝了，成天把自己关在房子里，不想见任何人，不接任何电话。痛苦的度过了3个月，毕竟爱情不是人生的全部，还有亲情和友情，11月初我在驾校报了名，决定开始自己新的人生，现在转眼就到了11年的最后一天了，祝福自己在2011年有一个新的开始。

2011最后一天的感言---爱上，我亏待你了吗？既然是畅所欲言，那就畅所欲言吧！

我报名了爱上庆典的 志愿者，10个人中有我的，可以肯定的是，我肯定不是最后一个报名的，因为其中还有我的同事，我先报了然后又叫了同事，同事都报上，我当然不是最后一个。

爱上刚刚给我电话，说庆典那天志愿者太多了，不用我去了.并且很明白的和我解释了理由。

理由一：爱上的志愿者只选用圣诞节到场的志愿者----圣诞节前一天我接到爱上的电话邀请，我说我没空，我晚上要带孩子诺，怎么办？志愿者具体安排你直接电话和我说可以吗？爱上说，没事，到时候具体的我再电话你。

理由二：圣诞节那天志愿者都碰头了，并且工作都安排好了---我同事说那天根本什么都没有讲，什么都没有安排，我想我同事不会瞎说，一个会骗人，但是那天去了3个都是我同事。

直接告诉我，对不起，我们现在志愿者嫌多了，这样就可以了呀。啊是？我伤心了，伤心的不是被甩，伤心的是被骗！

我如此的信任爱上，爱上却如此对我，只问一句，爱上，我亏待你了吗？有空就上爱上跟贴，有事就上爱上发帖，自知上爱上这些年，我不说忠心耿耿，也算真心实意!

今天是2011年最后一天，却遇到了这茬，唉，真是。。

我的感言：请让所有的欺骗和不快都结束在今天，结束在2011年的最后一天吧!

我祝大家明天玩的开心！

第四篇：做一天学生后的感想

做一天学生后的感想

胡本全5、24

今年5月8日上午我在高二（8）听了四节课，其中两节语文课（文言文解读）、一节地理课（产业结构及其地域转移）、一节数学课（直线与平面的位置）中午召开了由周斌华组织的9位同学参加的（4男5女）座谈会，于5月24日作了一次学生问卷调查，总体情况汇报如下：

一、关于课堂教学

总体感觉教师的备课都很认真，从课堂教学情况反映出教师的课前准备是充分的，特别是孙艳老师的数学课，上课的条理清晰，重点比较突出，容量足；严伟群的地理课板书较好，能帮助学生整理、归纳；何建祖的课容量较大，四节课老师们都比较注重学生的参与，能调动学生的积极性。

学生方面，差异较大，不少学生能专心听讲踊跃发言，但也有不少学生注意力不集中，参与活动不是很积极，总体课堂气氛不是很活跃。这个班选修物理的学生是我任教的，上课感觉总不尽人意，现在看来不只是物理选修课，学生没有积极发言的习惯，课堂气氛比较闷，有不少学生有些懒散。

二、关于座谈会

在学生座谈会上，我提出了三个问题：①你对学校现在管理的看法；②你对教师上课的看法；③你对学校管理的建议。大概是我的职务影响了学生的发言，开始同学们都不愿意讲，后来在刘承翕同学的带头下对学校管理提出了许多建议：例如要求调整作息时间，中午安排午睡，晚上进宿舍后能否允许学生再出来，图书馆的文科阅览室的开放很受学生欢迎。能否同样开设理科阅览室，并有推荐书刊，希望能播放电视新闻，希望改善学生伙食，学校活动能否事先公布，能开展一些学科竞赛活动等等。在教师的教学方面，他们对个别青年的课开始不是很满意，但现在已有了明显好转。学生不希望请代课老师。学生对教师板书的要求比较高。对同学中的违纪行为也很不满，希望学校能采取措施等等。在后半段时间学生的发言比较热烈，给我的总体感觉，学生很热爱我们的学校，对老师也很真诚，学生的求知欲也比较强烈。

三、关于问卷调查

学生问卷调查题是由学校统一设计的，共有二十道题。其中19道题是陈述肯定句，最后一题是否定句，均有：很符合（0）、较符合（1）、一般（2）、不太符合（3）、不符合（4），五个答案供选择的单选题，从统计情况看：

1、学生做得较好的有：①同学关系融洽，很符合的有17位，较符合的有18位，占70%，不符合的为零；②学生有较好的学习习惯的有，经常去图书馆 阅读的有28位，约占60%，对违纪现象等恶痛疾的有35位，占70%，非常关心学校创建实验性示范性高中的有34位，约占70%，积极参加志愿者活动的有32位，约65%。

2、对学校管理评价较高的有：①作业在第3节晚自修前完成的有43位，占85%，说明学校在减负增效方面做得较好；②学校组织的文体活动和社会实践活动有32位学生认为是丰富多彩和比较丰富多彩的，占65%；③对学校的住宿条件选（1）和（2）的达37名，约占73%。选（0）的表示很满意的只有11%。

3、对教师评价较高的有：①对班主任孙艳老师的家访作充分肯定的有37名，约占72%；②认为教师能尊重学生人格的31名，中性的13名，占90%（但也有4名学生认为教师做得不够）；③教师的答疑，学生满意度较高，约占80%。

4、学生对研究型课和拓展课都处于中性态度选（2）、（3）之和超过60%。

5、学生最不满意的是学校的作息制度，认为作息制度不太符合和不符合的有33位学生，约占67%。

6、我为学校献一计的统计：极大多数也反映在作息时间上，除此之外还有的是希望把食堂办得更好些，课余能播放新闻广播，严肃处理违纪事件等等。

四、几点思考：

1、必须要加强对学生的正面引导和思想教育，尤其是吃苦耐劳的教育，因为在献一计的建议中要求8：00上学，3：00或4：00放学的，有要求一天只上七节课的，认为到学校学习太苦的，增加睡觉时间等等，许多话语均反映出学生的厌学情绪较严重，对作息时间的不满意原因大概就是厌学引起的。

2、学校必须加强拓展课、研究型课的开发、管理等方面研究，要积极开发真正符合学生需求的，能发展学生个性特长的校本课程，必须要加强对学生研究型学习的指导，使研究型学习尤其是课题的研究能真正达到丰富学生学习经历的目的，对改善学生的学习方法有帮助，让学生真正获得体验和发展。

3、学校的食堂管理必须加强，要丰富学生的伙食，让学生吃得满意。

4、要丰富学生的课余生活，现在急需做的有三件事：①午间新闻的播放；②增加图书馆阅览室和阅览时间；③开展丰富多彩的文体活动。

5、作为教导处，对学校的作息时间要作进一步的调查研究，尤其是晚自修时间，到底是9：20好，还是9：00好，为下学期开学初作息时间的制定作好准备。

6、加强师资队伍的建设，要做到100%的尊重学生人格，不能在学生面前随意发火，要不断研究教学方式，使二期课改落到实处。

7、要加强宿管老师的培训，因为在调查问卷中，有一位学生明确指出，不尊重学生人格的是一位宿管老师。

第五篇：做一天学生后的感想

“做一天学生”后的感想

李慧英

2015.1.21

2015年1月21日上午我在高三（7）听了四节课，其中一节数学课（习题课），一节语文课（诗歌鉴赏）、一节地理课（地球自转极其运动）、一节政治课（简答题讲解）。早自习是英语早自习，新题型听力结束后课代表组织学生进行了10个动词的过去式，过去分词的复习。中午学习委员组织进行了文综题的讲解。下午第一节体育课因为天气原因改为室内自习，历史课代表组织进行了当堂检测。下午第2.3节是英语（第2节是试题讲评课，第3节是当堂检测）。一.关于早自习，午自习

早自习和午自习的时间加起来有45分钟，因此合理的规划利用好这些自习时间就显得很重要了。因此要发挥好课代表的“第一阵地”的作用，多调动学生的主动性与积极性。二.关于课堂教学

感觉教师的备课都很认真，不管是习题讲评课，还是专题复习课，从老师的组织教学到课堂教学活动设置，以及多媒体的使用情况都反映出教师的课前准备是充分的，特别是王莉老师的语文课，上课的条理清晰，重点比较突出，容量足；刘书圣老师的地理课课件使用较好，能帮助学生整理、归纳。总之，老师们在课堂上都比较注重学生的参与，注意学生的小组合作参与活动，能调动学生的积极性与自主性。

但因为高三已转入一轮复习尾声阶段，容量大，所以上课有时感觉总不尽人意。高三的课堂已复习习题课为主，学生没有积极发言的习惯，课堂气氛比较闷，有个别学生甚至感觉有些懒散。所以任课老师适时地进行一到两次小组讨论或微讨论是很必要的。三．关于听课

真是“隔行如隔山”，高中的专业分支已经很细化了，针对不同的专业知识，外行人没有权利也没有真正的资格来进行评判。所以听课活动主要是观察学生的课堂表现，包括作业完成，课堂自主思考活动，课堂小组活动，复习主题掌握，和课堂习题练习投入与落实情况等。

总之，“做一天学生”对于角色完全不同的老师来讲，真的是很辛苦。既感受到了学生的不易（6科老师轮番上阵，还有一堆的作业等），又体会到了不能放心班主任老师的工作，同时转变角色，扑下身子与学生共同上课学习，仿佛重回高中课堂，再次重温了当学生的感觉。

对学校，级部，班级工作的思考与建议 一．“做一天学生”活动可以帮助老师更好地了解学生的学情，可以适当地扩大参加老师的范围。

“做一天学生”对于角色完全不同的老师来讲，真的是很辛苦。既感受到了学生的不易（6科老师轮番上阵，还有一堆的作业等）又体会到了角色的转变。二．关于早自习，午自习

早自习和午自习的时间加起来有45分钟，因此合理的规划利用好这些自习时间就显得很重要了。因此要发挥好班干部和课代表的“第一阵地”“小主人”的作用，多调动学生的主动性与积极性。二.关于课堂教学

因为高三已转入一轮复习尾声阶段，容量大，所以上课有时感觉总不尽人意。高三的课堂已复习习题课为主，学生没有积极发言的习惯，课堂气氛比较闷，有个别学生甚至感觉有些懒散。所以任课老师适时地进行一到两次小组讨论或微讨论是很必要的。四．关于听课

真是“隔行如隔山”，外行人没有权利也没有真正的资格来进行评判。所以针对学科的专业教研听课活动主要是教研组老师的工作。听课活动可以帮助老师更好地了解学生的学情。