来风才演讲稿“让青春在奉献中闪光”

第一篇：来风才演讲稿“让青春在奉献中闪光”

演讲稿

让青春在奉献中闪光

薛坪镇洛浴中心小学来风才 领导、老师们：

大家好！

作为老师的我们，当面对孩子一双求知若渴的眼睛时,当目视孩子一张稚嫩可爱的面庞时,你想到了什么？民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来„„，毫无疑问,这些都是应该思索的。但每当这个时候,我也坚定了一个信念——要好好的担负起自己肩上的责任和使命,要让自己的青春在这里发亮、闪光！

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业„„。他们是华夏的铁骨精魂,是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,我心潮澎湃,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!

十九岁那年，我踏上了讲台。可以坦诚地说:初进讲坛,我犹豫过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己：既来之,则安之。我也一次又一次警醒自己:不要做时代的淘汰者。在党和人民的教育、期盼下，在学校领导和同事们的熏陶、鞭策下，我走过一年、两年„„,十四个春秋过去了，我早已深深地爱上了这个神圣的三尺讲台，爱上了一批又一批我的孩子。在这十多年里，多少镜头历历在目，多少次感动刻骨铭心。

记得一次，放学后到班上一个叫阿娇女孩的家里家访，刚踏进一

间破旧低矮的土房子里，被满屋的浓烟呛的我快要无法呼气，使劲睁大眼睛，才看见只有8岁的阿娇正在灶后面生火准备做饭，我大声地叫道：阿娇„„，听到我的叫声，阿娇迟疑了片刻，一下子扑到我的怀里，哭了。看到小手小脸上沾满了锅底灰，穿着一身明显不合身且破烂的衣裳，我的眼睛湿润了，我紧紧的把阿娇揽在怀里，抚摸着她的头，“孩子，你受苦了！”。了解了情况，此后在学校里，我时常注意她，关心她，尽最大努力让一个留守儿童更多感觉到一些快乐和温暖。

还记得我教过的一个叫小武的男孩，四年级从别的学校转入我班，不仅成绩差的要命，而且仗着家里经济条件好，老师同学从不放在眼里，三天两头跟同学打架，存在严重的暴力倾向。我知道对这样的孩子一要有足够的耐心，更要有特殊的管理办法。经过了解，我选择了“要想改变他，必先感动他”为突破口。于是，学习上我从最基础的知识给他辅导，生活上经常嘘寒问暖，课间和他一起打球、跑步、下棋。晓之以理，动之以情，没多久，我们成了好朋友，随之他的各方面的缺点慢慢减少、渐渐改变，再加上我不断的鼓励和提醒，到六年级的时候，他竟然以每科都是90分以上的成绩迈入了中学。

老师的工作就这样，每天写教案、讲课，批改作业，家访、了解交心，和孩子们一起学习、一起吃饭、一起游戏„„，一个又一个的镜头、一幅又一幅的画面，都是和孩子们交织在一起，让我感动、让我充实、让我的生活多姿多彩。

“生为我生、子为我子”。是一名人们教师对“爱”最纯粹的诠释，更是那些留守儿童、问题学生内心的渴求，是党和人民最朴实、最诚挚的召唤。

“十年树木,百年树人”，我既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨

是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露？

朋友们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献。然而青春是有限的,凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光！

第二篇：让青春在奉献中闪光演讲稿

法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。以下是小编给大家带来的几篇让青春在奉献中闪光演讲稿，供大家参考借鉴。

让青春在奉献中闪光演讲稿1

“90后”的丁丹妮是两位孩子的妈妈，同时也是病房患儿的“好妈妈”。10年来，青春、汗水、辛苦、劳累，她所有的努力与付出都只为抚平病人的伤痛，让患儿绽放天真的笑容。从披上这一身圣洁的白衣开始，她就注定为了心中平凡却又伟大的护理事业，倾其一生，无怨无悔。

儿科不同于其他科室，是一个充满挑战的科室，病人多，家属多，管理难度大，安全隐患多。患者大都是婴幼儿，根本不配合治疗，打针、服药都会引起孩子的哭闹，再加上家长的担心忧虑，护理人员的压力尤其大。还有家长往往把对孩子病情的担忧和心中的烦躁，发泄到护理人员身上。在医院，丁丹妮负责10张床位的患儿，在疾病高发期，她甚至要同时护理30余名患儿。虽然辛苦劳累，但她始终保持着饱满的工作热情，贴心安抚患儿，耐心回答家属各种问题。即便有家长无端的泄愤，她也始终面带微笑，理解和包容患者家属，因为她坚信微笑是医患心灵之间的桥梁。丁丹妮体贴周到的服务赢得了患儿家属的一致好评，还有家属特地送来感谢信，对她赞不绝口。

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丁丹妮尽心尽力对待每一位患儿，但对于自己的孩子，她总不免有些愧疚。每天早出晚归，陪伴孩子的时间少之又少，看着别的父母经常开展各种亲子活动，她羡慕不已。“经常约好时间去接孩子放学或者带去玩，但每次因为工作原因取消，相反孩子并没有埋怨，我既感动又惭愧。”丁丹妮坦言。

儿科的工作细致而琐碎，在护理上需要细心，技术上更需要精益求精。虽然工作繁忙，但丁丹妮始终坚持学习。她多次前往省儿童医院等地进修，将自己当作一名“学生”，在病床前认真记录着学习经验，虚心向资深前辈请教，回来后还不忘和同事一起分享、共同进步，这也让她成为了同事口中的“好老师”。工作之余，只要有机会，她都会去参加各种学习培训讲座。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”丁丹妮通过各种平台学习到新的护理专业知识和技术，这让她乐此不疲。

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悠悠岁月春去秋来，几分付出，几分收获。因为丁丹妮工作的突出表现，她先后获得医院“优秀护士”“先进工作者”等荣誉称号。成绩属于过去，未来儿科护理之路任重而道远，她将不断努力进取，争做一名更加优秀的护理工作者。用心去服务，用爱去服务，把满腔的热情奉献给她热爱的护理事业，让青春在无私奉献中闪光，让生命在爱与责任中升华。

让青春在奉献中闪光演讲稿2

——记“四有”好老师吴坚

“我走进教育工作岗位的时间不长，很多方面需要虚心请教，努力学习，实在没有什么值得报道的。”6月12日，笔者想采访平江十二中上个月获得“四有好老师”称号的吴坚老师，没想到却“碰了壁”，在他那里什么信息都没有捕捉到。

▲吴坚老师(中)

在五月份的学校“四有”好老师评比中，吴坚老师高票当选。这位个头不大，但很精干的年轻老师一定有他不寻常的一面。为此，笔者走访了一些熟悉他的同事，追寻着他在工作和事业上的人生轨迹。

1“想不到偏远山区的孩子武术操做得这样好。”

6年前，吴老师刚从湖南理工大学毕业，怀着对教育工作的向往和追求，参加了湖南省特岗教师招聘考试，成为平江县泉水小学的一名老师。在这所偏远的农村寄宿制学校，他负责学生管理，担任班主任和体育教学工作。他工作很能吃苦，也很会想办法。学生集合，只要他一到场，似乎魔法一般，本来十分吵闹的场面立刻安静下来，只听到随着“立正”“稍息”的口令而传来的整齐脚步声。学校与家长的矛盾和纠纷，只要他一参与，立刻就“化干戈为玉帛”。短短一年的时间，他就成了这所学校的骨干。每提到他，同事们几乎是异口同声两个字:“能干”。

2013年5月，平江县“教育强镇”现场大会在龙门镇泉水小学召开，这是一次级别较高的会议，包括副县长潘如意、县教育局长吴定辉等100多名正科级以上的领导和当地干部群众共1000多人参加了会议。开幕式上，泉水小学学生表演的武术操得到了与会人员的一致好评。领导们啧啧称赞“想不到这山旮旯里的孩子武术操竟能做得这么好。”也因如此，那年下学期，这位武术操的“教练”吴坚老师，硬是被平江十二中要了过来。

2学校体育教学的“一张好牌”

来到十二中，他接受了两项棘手的工作，负责七年的体育课教学和男寝室的管理工作。初中新生的体育难教是体育老师的切身体会。新生来自不同小学，由于各学校体育师资和运动场地的限制，学生的体育素质参差不齐。还有一项紧迫的任务，就是要在短期内完成初中广播体操的教学。吴老师认真上好体育课，充分利用课间操30分钟进行训练。他每天第一个站到操场指挥台上，通过精心的讲解，优美的示范，灵活的方法，耐心的辅导，学生很快就掌握了每节体操的要领。

2016年下学期，吴老师负责学校大课间活动——“红旗操”的训练。短短两个星期的时间，学生就动作娴熟。金龙学区领导在检查时高度评价：“十二中的大课间活动搞得有声有色。”

3从死亡线上捡回一条生命

吴老师负责学校男生寝室管理是很累的，他是“眼睛里容不得沙子”的人。从担任寝室管理员的那一天起，他就要求学校把自己的卧室安排在学生寝室旁边。寝室里一有什么动静，他了解得清清楚楚。他见班主任工作很辛苦，学生就寝后有什么情况，很少去麻烦班主任，总是自己一人扛着。学生有病需要就医时，他叫学生做帮手送医，有时一整夜都不休息，陪伴在学生身边。

2016年上学期的一个晚上，11点多钟了，他不知怎的总睡不着，似乎有一件什么事没做踏实，便又起床到每个寝室检查一遍。他走到138班寝室，见到的情况把他吓了一跳。一名吴姓学生，面色惨白，四肢已经僵硬。他迅速叫醒两位同学，将这名学生火速送往医院。医生说，再超过半小时，恐怕就来不及了。事后学生家长含着眼泪说：“老师，孩子能遇到你这样负责的老师，真的有福啊!”

4每天只睡5个小时“醒神”

2017年8月，吴坚老师通过学校民主评议走上政教主任工作岗位。平江十二中留守儿童多，周边环境复杂，政教主任岗位工作辛苦，难度很大。为了培养良好的校风，吴老师积极组织抓好学生常规管理，积极组织开展各类活动，努力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。他从开始担任政教主任到现在，就没有睡过一次午觉，早上5点多钟起床，要到晚上11点后才能上床休息。他和校委和班主任老师配合默契，让学生管理工作走上一个更高的台阶。

为了工作和事业，他把倾全部精力都倾注在工作上，在偏远的山乡中学默默耕耘，让青春在奉献中闪光。

让青春在奉献中闪光演讲稿3

各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的，让青春在奉献中闪光。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽?

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!

抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，幼教之友《让青春在奉献中闪光》。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。

朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

让青春在奉献中闪光演讲稿4

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一朵朵鲜花仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“王老师，早上好”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“王老师，再见”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育事业深深的爱。

看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大。班上个子最高的女孩颖馨小朋友晕倒时，我不顾自己椎小管有积液的情况，将她背到医务室。东泽的脸在家烫伤时，我心疼到甚至忍不住责怪家长为什么没有照顾好他。大成是个小暖男，有一天他居然对我说：“王老师，我长大了就跟您结婚，咱们在西集最好的饭店结婚!”中班时有几个小朋友临转学追着与我合影留念，我偷偷的哭了好几次。我班上的34个孩子，任何一个生病我都会打电话追问情况，而自己的孩子得肺炎，我却放弃住院治疗，连续两周只在下班后带他去儿研所输液、复查。当别人劝我时，我总说我得对得起这些孩子，我得对得起孩子们的家长!当家长看到孩子的进步，拿着一盒粽子来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。不是因为粽子，而是因为家长与学生那颗诚挚的心。我拒绝了那盒粽子，接受了那份挚诚。

我带了三年的孩子们毕业了。我接到了这样一则微信：“王老师您好，三年的时间过得好快，一晃沐衡该上小学了，多谢您的关心照顾和教育，这三年里在您的关心呵护下沐衡学会了自己的事情自己做，关心爱护别人，总之学会了好多好多。衷心的谢谢您，辛苦了。”我又何尝不是衷心的谢谢我的孩子们?他们同样让我感受到了幸福、温暖和快乐!在六一的当天，我惊喜的收到了最好的六一节礼物。拍照时，泪水模糊了我的双眼，我想，我经历的困难和辛苦都是值得的!

在这短短4年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对班上的孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在西集中心幼儿园这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上奉献自己的青春。

朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光!

让青春在奉献中闪光演讲稿5

尊敬的各位评委、老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊!大岭小学的老师真撑冻啊!”是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第一。这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊!

我们班有46个孩子，我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们心里的那份感动，我深深地体会到了为人师的幸福和满足。

如果学生是一朵含苞待放的花朵，那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后，我都会和他们谈天、做游戏，帮他们购置一些学习用品。这时，孩子们的心与我的心拉近了距离。从那渴望的目光中，从那感激的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字——诚。他们发自内心地走近了我，喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦!

如今，我已在讲台上站了10个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师，在这10年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。

朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光!

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第三篇：演讲稿：让青春在奉献中闪光

让青春在奉献中闪光

县委统战部

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岁月早已磨蚀了我们的激情，时间慢慢淡漠了我们的情感，风雨已经洗刷了我们的戾气，口若悬河激情迸射青春的时代已经成了永久的记忆。时光任冉我已奔四的人了，但我始终坚信：有些印记、有些情怀、有些感动，就像激情燃烧的岁月将与生命同在。

14年前，带着青春的梦想和激情，带着少年的豪气和信念，第一次驱车数百公里沿着蜿蜒的山路来到甘泉县下寺湾镇的时候，我的心情多少有些纠结，这儿的偏远和闭塞超出我的预料，远离了城市的浮华和喧嚣，没有了车水马龙和灯红酒绿，只有一条望不到头的马路，烟尘漫漫，崎岖不平，静静地伸向远处，我告诉自己，这里就是我要扎根的地方。单位的领导在介绍过基本情况后，语重心长的对我说：“基层的条件差，生活苦，任务重，正缺乏你们这样高学历、有朝气、能吃苦的年轻人，希望你能发挥自己的才能为这里的群众做一点事情。”领导的话，是希望，是鼓励，更是鞭策和要求。听完这些话，我释然了，当时我暗下决心，我要把自己的青春和学识全部献给这片土地。

在基层工作的七八年里，从下寺湾镇到道镇，我吃过苦，流过汗，下过村，入过户，禁过牧，上过棚，排解过纠纷，参加过换届，几乎跑遍辖区的每一片土地。我很自豪，也很庆幸，多年来我的收获是坐在城里的办公室里看材料听汇报永远得不到的，它为我后期的工作奠定坚实的基础。

有人会说，14年了，你的理想在哪儿?你的成绩在哪儿？是的，14年了，年龄在增，头发在白，变化的是岁月和额头，不变的是平凡和麻木。青春如同奔腾的江河，岁月就像无情的刻刀，有多少梦想不用祭奠？但在平凡之中，大家可曾看到了辛苦工作的身姿、伏案劳累的背影、加班加点的辛劳？世人十有八九是平凡的，正是这无数的平凡的无私奉献者，才有了我们党的今天，才有了我们如今的美好生活。追求无境，我将永不言弃！

人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高。在这个社会中每个人都演绎自己的角色，各自的工作岗位就是实现自我价值，装点人生的舞台，热爱自己的工作岗位，就是对岗位意义和价值的认同。我们在平凡的岗位上，任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以友爱之心迎过客。2011年，我被调整到县委防范和处理邪教办公室工作，在处理邪教问题时，面对信邪人员，总能微笑面对，因为我知道，群众工作无小事。只有用自己的一言一行、一举一动，才能体现出机关干部的良好风貌。在教育转化工作中，我们没有八小时工作时间的概念，只要信邪人员有时间，我们就有时间，多少满天星斗，多少风雨路，使得更多受邪教裹挟人员脱离邪。现如今，我又被调整到县委统战部工作，无论敢为如何变换，我始终严以律己，通过自己的一言一行、一举一动，体现出机关干部的良好风貌。做为一名普通共产党员，从乡镇到机关在服务广大人民群众工作的这个大舞台上，暗暗告诫自己，需要时刻注意自己的形象，以良好的精神状态，饱满的工作热情投入工作中。

奉献爱党，就是要热爱社会、热爱亲人、热爱自己。我们都是凡人，不可能做出那么多惊天地泣鬼神的大事，哪有那么多金戈铁马、气吞万里如虎的气概，哪有那么多马作的卢飞快、弓如霹雳弦惊的雄姿?那么，我们就从身边的小事做起，下班时关闭办公电脑及照明灯，路过时伸手关住滴滴嗒嗒的水龙头、弯腰拾起随风飘摇的小纸屑。我每天微笑着完成领导交办我的工作，热情的接待每一位来到单位的群众，耐心的帮助解决他们生活中的问题和困难。我快乐的面对生活并把自己的快乐发散到周围，我尽力使和我接触的每一个人能感受到政府的亲民和勤政，感受到社会的美好与和谐。

爱国就是爱党。一个个荣誉的获得，一橦橦高楼拔地而起，我们怎能不深深的祝福这片热土、热爱脚下的这片土地呢？

第四篇：演讲稿《让青春在奉献中闪光》

让青春在奉献中闪光

刚刚毕业迈出学校大门的我，成为了一名人民教师。

唐代韩愈的《师说》中曾说：“师者，所以传道授业解惑者。”教师，不仅仅是一个职业，更是一种责任。讲台催人老，粉笔染白头。但教师们却无怨无悔，矢志不渝，耕耘不辍。不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的，每天进行着大量平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年。是什么支撑着无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献，勤勤恳恳，甘当人梯的呢？我想，那一定是教师对教育事业的满腔热情。是这种热情让他们义无反顾地投身于教育事业。这更是一种责任。以教书育人为己任的高尚责任让他们为中华民族的明天贡献自己的力量。

作为一名教师，我时常问自己：要做一名优秀的教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验？答案是，作为一名优秀的教师，不仅要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心。是熊熊的火焰，点燃学生的梦想，是指路的明灯，照亮学生前进的路途。

冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我深深地体会到这句话中蕴含的道理。在日常的教学工作中，我要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇心门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程，是知识的构建与生成的过程，是师生为未来共同奋斗的过程。对此我不敢有丝毫懈怠，要将我所知的全部传授给学生因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。

作为一名人民教师，我是幸福的。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面。

在座的诸位老师，每天早上看到你们带着自信的笑容，迈着从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想，当白发苍苍的老人拄着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得他曾经忙碌的身影，那些已为人父，已为人母的学生的心中依然记得他年轻的容颜，鲜活的背影。我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。到最后，我依然会义无反顾的感叹：我无悔于我的选择，无悔于我的生命。

最后，就用诗人汪国真的一首诗来结束的我的演讲吧：

热爱生命

——汪国真

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真情

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

第五篇：演讲稿：让青春在奉献中闪光

让青春在奉献中闪光

尊敬各位领导、各位评委： 大家好！我很荣幸能站在这里和大家一起探讨交流有关“抢抓机遇，提高效率，增强素质，促进发展”的话题。今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

党的十七大报告把教育列为民生之首,提出优先发展教育,建设人力资源强国的口号,把教育提高到前所未有的高度。3月12日，县委书记董良鸿以“抢抓直管机遇、提高工作效率，提升能力素质、促进跨越发展”为主题，在全县党的群众路线教育实践活动会上作了辅导报告。我县自今年元月一日开始实行省全面直管，这既是我县加快发展的重大战略机遇，更是对我县提速发展的重大挑战。想要实现跨越式发展，需要我们每一个人的努力。俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”作为全县的教育工作者一定要以科学发展观为指导,增强信心,抢抓机遇,趋势而上,奋力实现滑县教育的崛起和赶超,实现滑县教育的跨越和腾飞。

讲台虽小，却承载着百年树人的大舞台。这不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。作为一名教师，当你走上神圣的讲台，面对几十双求知若渴的眼睛时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来„„毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业„„他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！

抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。我们滑县经济社会的跨越发展，需要我们每一个人奉献青春，燃烧激情，贡献力量。一捧捧热土筑起共和国的脊梁，一滴滴泉水汇成江河的巨浪。只要我们每一个人，充分发挥主观能动性，激发潜能，凝聚力量，我相信，滑县的跨越发展一定会实现，滑县教育的明天一定会更加美好！

我的演讲完毕，谢谢大家!