外聘教师流程5篇

第一篇：外聘教师流程

离婚协议书范本协议人：方某，男，××年×月×日出生，住××市×××路×××号。

协议人：王某，女，××年×月×日出生，住××市×××路×××号。协议人方某王某双方于××年×月×日在××区人民政府办理结婚登记手续。××年×月×日生育儿子

×××。因协议人双方性格严重不合，无法继续共同生活，夫妻感情且已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

一、方某与王某自愿离婚。

三、双方有夫妻共同财产座落在××路××小区××室商品房一套，价值人民币80万元，现协商归女方王某所有，由女方一次性给付男方方某现金38万元，此款在本协议签订后的第二天付清；此房内的家用电器及家俱归女方所有。

四、夫妻无共同债权及债务。若有债务，在谁的名下则由谁来承担。

本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关

办理相应手续后生效。协议人：协议人：

年月日

男方：×××，×年×月×日出生，民族：×族，工作单位：×××，现住址：×××。

女方：×××，×年×月×日出生，民族：×族，工作单位：×××，现住址：×××。

双方于 ×年×月×日在×市×城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因×××(注：

指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达

成如下协议：

一、男方×××与女方×××自愿离婚

三、夫妻共同财产的分割：

1、房产：a夫妻双方婚后购有坐落在×路×号×小区×栋×单元×号的楼房一套，登

记在男方/女方(或双方)名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包

括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币×××元，在本协议签订之日起×日内付清。

b夫妻双方婚后购有坐落在×路×号×小区×栋×单元×号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向×银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款，该房属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币×××元，在本协议签订之日起×内付清。

夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价×××万元，归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币×××元，在本协议签订之日起×内付清。

2、机动车辆：×年×月×日购有×牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币×××元，在本协议签订之日起×内付清。

上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：

男方：×××(签章)女方：×××(签章)

×年×月×日

(本协议一式三份，当事人双方各执一份，交婚姻登记机关存档备案一份

外聘教师流程

第一部分：招聘教师要求

1教师仪表：（外形直观给人的感觉）；

2教师学历：（专业是否达到我们的要求）；

3教师性格：（开朗、亲和力、责任心、耐心）；

4教师综合能力，团队精神；

5对培训中心的要求，主要是工资待遇的要求。

第二部分：试听课（能让我们对老师的教学能力有一定的了解，做一个心里评估）

1被聘用教师准备20—30分钟的课程内容，拿手的比较好；

2学生和中心教师听老师讲课；

3给教师的上课情况做一个心里评估，如讲解分析能力，学生是

否接受老师的授课方式，对老师的第一印象；

4决定是否聘用。

第三部分：签订聘用协议书（协议内容我只能有以下的建议）

1能保证学生上课时间，把上课放在第一位，做到绝对守时；

2如果个人有重要的事情必须提前2天和我们联系，和学生再定时间上课；

3如果学生有事本中心会提前告知；

4不允许上课迟到、早退的事情发生，上课时禁止玩手机、玩游戏、发短信、打电话聊天，如有学生向我们反应教师在上课时玩手机则本堂课课时费不算；

5教师能和学生建立良好的师生关系，不打骂、不歧视学生，能虚心接受学生给老师提出的合理化建议；

6对学生认真负责，授课过程中有耐心、有责任心；

7工资待遇的说明；

8个人建议奖惩结合，如果有好的老师在物质方面应给予一定的奖励。

第四部分：教学大纲

签订协议后要求教师做出教学计划，这样就能让我们家长都知道学生的课程进度，防止老师缺席我们也能找其他老师代课。

第五部分：月季考核（2月一次）

考核方式：中心工作人员及家长考核，了解教案后听学生的汇报情况，听完对家长进行采访，是否满意，对学生进行采访，最后做一个评估。

第二篇：外聘教师工作总结

外聘讲师管理工作总结

目录

一、外聘讲师选用情况汇总....................................................................2

二、各家培训机构优劣分析....................................................................5

三、落实外聘讲师过程中主要问题汇总及解决建议............................6

四、外部培训机构及外聘讲师评审流程（建议试行）........................7

五、外聘讲师筛选工作注意事项（以培英200为例）......................10

一、外聘讲师选用情况汇总

自2012年5月开始负责这项工作以后，配合领导聘用外部讲师情况汇总情况如下：

1、第二届培英200外聘讲师信息： 2、2012——2013其他培训外聘讲师信息

从上述表中可以看出，课程供应商的外培训公司分别为： 南通庄周，中标9次； 昆山慧正，中标5次； 江苏康裕，中标4次； 上海世立，中标1次； 苏州许氏，中标1次； 坤睿咨询，中标1次； 鼎原企管，中标1次。

二、各家培训机构优劣分析 篇二：新聘老师工作总结

履 职 总 结

任课教师：毕祝友

履职时间：2010年1月1日——2010年12月31日

转眼之间，一个学年已悄然结束。本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

过去一年的一点一滴仍历历在目，但总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。

一、提高政治素质，严守师德规范

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想、科学发展观战略、低碳节能经济。牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。

对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，在汶川地震后积极参加捐款捐物活动，为学生做好带头作用。

二、加强业务素质，提高教学质量

为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。

1、课前准备 ①认真钻研教材，对说上教材（《汽车概论》、《机械制图》、《极限与配合》）的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前中考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。

2、课堂情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学化学的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中职生较小学生来说，爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。

6、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考知识点不够等。“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

机电信息专业部

机械教研组任课教师：毕祝友 2010年12月17日篇三：教师招聘个人工作总结

教师招聘个人工作总结 xxx，女，汉族，出生于xx年x月x日，xx大学xx专业，本科，预备党员。于x年x月x日毕业于xx大学。本人在政治上能同党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针，坚持四项基本原则，热爱党，热爱社会主义制度，拥护改革开放的总方针，积极投身改革事业，在重大政治斗争中，立场坚定，态度鲜明，拥护党的领导，信仰共产主义，没有参加过任何反动组织，也没有违反四项基本原则的言行，坚持学习和坚守岗位。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。在校期间，连续四年获得奖学金。连续三年被评为校级宿舍管理先进个人。多次被评为院级优秀学生、校级优秀团员。并在2013年获得校级优秀推荐毕业生的称号。本人具备良好的人品，乐于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标； 善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。此外，我还会利用假期时间参加各种志愿者活动和暑期实践活动，同时，有着丰富的兼职经验，在各种活动中锻炼自己，努力使自己成为一个全素质学生。本人在校期间严格要求自己，自觉遵守国家的法律、法规，遵守各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。金无足赤人无完人，本人在生活中常常会犹豫不决，处事不够果断，但是本人立志改正这些小毛病，争取做一名优秀的共产主义接班人。xxx x年x月x日篇四：外聘教师年个人总结与年计划

外聘教师年个人总结与年计划

外聘教师xx年个人总结与xx年计划

—技师学院篇 xx年，我最高兴的一件事是圆了当老师的梦，虽然只是外聘的老师，但却使我窃喜好多年：

老师，是除了医生之外，我接触到的第一个“职业”；第一个让我如此魂牵梦绕的职业，它让我觉得如此神圣，又如此神秘，始终觉得是那样的遥远，飘渺；

有许多老师，即使当我们已老去，记忆流失，他们的音容笑貌依然会深深烙在心底，时不时的温暖着我们混沌的世界；

第一次，如此的接近这一份职业是1998年的7月，那一年我本该坚定的站出来，大声说：“其实，我最想读师专！”这样，如今的我会在一个依山傍水的小乡村教着一群偶尔顽劣，最多纯真的孩子； xx年，又一个美妙的机会摆在眼前——在教育学院，研读教育学和教育心理学；20多天的学习，讨论与复习，如此忐忑，如此投入，废寝忘食，这一次，我以为自己离梦想不远了??现在想来，其实公务员也不错，至少有时间打打篮球，写写文字，旅旅游什么的！

龙之助的岁月，倒是做了几回助教，虽然学生很少，而且都是些老油子，不过心理依然忐忑，对老师始终怀着一份崇敬之心；进入超群了，断断续续也培训了一二百新员工；但培训师与老师，始终还是有着区别，内心深处固执的认定——培训师对人的影响也就3-5年，而老师的影响则是一辈子的事情； 说实话，在技师学院一个学期两个班的授课，前后加起来，不到30个课时，但倾注的感情却比三年还多——因为，对学生有了希求和盼望！在辞旧迎新的晚上，听着窗外稀疏的炮竹声，突然想说：“感谢王总，没有超群这个平台，我圆不了这个梦想；感谢老曹和张新卫，因为你们的放弃和谦让，成就了我的幸福，”，感谢政府和党中央，让我在有生之年实现了我的第一个职业诉求；感谢10汽1和10汽3，因为你们的青春，让我明了，在老师这个岗位上，现实也很重要！xx年4月，从江门到东营，从成熟的餐饮住宿旅游行业进驻起步不久却迅猛发展的汽车服务行业，从顾问实习生到培训学校筹建者，内心除了期待，更多的是一份沉甸甸的责任心：

没有来得及适应角色的转变，掌握顾问的工作方式方法，熟悉汽车服务行业，便匆匆开展教材的搜集，整理与编写工作；那一段时间，几乎天天蹲在贴膜车间，看陈大姐，朱三军和姜小月贴膜，开始的时候，只看不问，后来就边看边问，再后来就是比较和印证： 接车，检车，保护，裁样，下料，降尘，清洗，上膜，赶水，湿烤，干烤，定型，挤泡，质检

前档，侧窗，后档，三角；威固，3m，雷朋，蓝钻，龙膜

为什么温控烤枪必须控制在一定的温度上？贴完膜，起泡怎么回事？如何处理？假膜和真膜的区别？什么是压陶瓷点张贴？50毫升贴膜法？横裁和竖裁的区别？等等

一连三个月，在东营、济南、青岛各个汽车美容装饰店参观，学习，回来后，结合技师们，制作了我们自己的作业指导书，这也是培训学校的第一份专业的培训资料；后来，结合贴膜的经验，又分别制作了洗车，美容和装饰的作业指导书，形成了初步的教材，可惜，除了美容的作业指导书能够出版之外，另外的始终没有出版；

后来，由于两位投资人对学校发展进度微词较大，急匆匆地于xx年8月份，开始了我们的第一个培训班“店长经理班”；于是，工作重心从6月份起，从编教材转移到招生工作——招生的日子，无非就是电话，信件，传真以

及拜访，我记得最高记录是，一天拨打了500个电话号码，有效号码300多个，其中只有十六家店铺的老板完整的听完了我的介绍——最有意思的一个电话是，居然打到一个卖久久鸭脖的个体上，接通电话，还没等我先开口，对方先上来一串报价，后来一沟通，才知道人家前几年也就干了三月的洗车店老板；

招生结束，于是开始上课；上课，它得有地儿吧，这地儿得有人找吧；上课了，人家老板来报到，得有人管接，管住，管吃呀，于是乎，又开始忙起接待工作来——还好，这可是老本行了，做这，咱轻车熟路呀！忙完老板班，接着上马组长班，销售顾问班，装饰班?? 中间，除了偶尔客串一下助教，基本上把时间打发给招生，接待和回访上了；

终于，办班的浩浩风潮，中场休息了；我以为可以潜心研究一番汽车服务行业了；没曾想，这一会，又被客串了一把卖书郎，这一客串不打紧，半年就又过去了，卖书的日子，其实也挺好，活，到简单，无非就是打打电话，发发快递，收收钱，记个小账什么的！

插播以上这么些小广告，无非就是想告诉大家，当年我向往老师这份工作，自己还做个培训师，有教学经验；筹建学校期间，间歇研究了一些汽车服务行业和技能类培训学校的创办和经营，以我简短的经历和粗浅的见识而言，关于技师学院，我想说以下几点： 1.、学校的角色和定位

2、老师的角色和定位

3、学生的角色和定位

4、家长的角色和定位

5、社会的角色和定位

6、企业的角色和定位篇五：小学新聘教师工作总结 见习期新教师工作总结

张 慧

一周时间很快过去，回首这一周，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结：

一、在教学教研工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：

1、多学习，多请教。作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己 尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，柯老师也经常安排我听课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，例如听柯老师的课，使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清晰。

2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

3、多看书。为方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一年的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

二、结合本班实际，我今后努力的方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的小学语文教师。

第三篇：外聘教师协议书

外聘教师协议书

甲方：浙江树人大学成人教育学院乙方：_________

经甲乙双方协商，现甲方聘用乙方在其处担任_________班级 学年第_________学期_________课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：

一、甲方义务：

1.及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托乙方在规定时间内制订授课计划（无统一授课计划的课程）。

2.为乙方提供备课及教学的基本用品，如备课纸、教案表、学生实习报告纸等。

3.根据实际授课时数，按照每课时 元人民币的标准每月发放课时金。

二、乙方义务：

1.按甲方规定时间上交有关教学文件包括授课计划（教学进程表）、教案（全部）、试卷、试卷分析、学生成绩及每班5位同学的作业本、实习报告等。

2.保质保量完成甲方交给的教学任务：在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、系（部）反馈的教学意见。

3.自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前2天向学院请假调课、不得私自调课等。

4.自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核按时参加甲方组织教学月查和期末教学检查。

5.向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

甲方：_________ 乙方：_________

浙江树人大学成人成人教育学院（签章）（签章）

 年 月日

第四篇：外聘教师协议书

甲方：_______大学成人教育学院?

乙方：_______________________

经甲乙双方协商，现甲方聘用乙方在其处担任_________班级_____学年第_________学期_________课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：

一、甲方义务

1．及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托乙方在规定时间内制订授课计划（无统一授课计划的课程）。

2．为乙方提供备课及教学的基本用品，如备课纸、教案表、学生实习报告纸等。

3．根据实际授课时数，按照每课时_____元人民币的标准每月发放课时金。

二、乙方义务

1．按甲方规定时间上交有关教学文件包括授课计划（教学进程表）、教案（全部）、试卷、试卷分析、学生成绩及每班5位同学的作业本、实习报告等。

2．保质保量完成甲方交给的教学任务：在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、系（部）反馈的教学意见。

3．自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前2天向学院请假调课、不得私自调课等。

4．自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核按时参加甲方组织教学月查和期末教学检查。

5．向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

_______大学成人教育学院（签章）

乙方：（签章）_________________

__________年________月_______日

第五篇：外聘教师协议书

外聘教师协议书

甲方：宁波市北仑区童心绘培训学校

乙方（外聘教师）：

身份证号:

根据甲方教学培训工作需要，经甲、乙双方平等协商，达成如下协议：

一、权利和义务

（一）甲方

1、同意聘任乙方于

****年**月**日至

****年**月**日到甲方承担教学工作。

2、按照月

元标准支付乙方教学酬金。

3、有义务向乙方提供必要的工作条件，支持乙方正常履行工作职责，开展教学活动的义务。

4、有权对乙方的业务水平、工作态度和培训效果进行监督、检查、考核，有权对考核不合格者，扣发教学酬金相应余额。

5、有权解聘不能胜任工作或发生教学事故的受聘教师，根据聘用情况提出解聘、续聘意见。

6、有权对乙方的工作提出具体要求和指导性意见。

（二）乙方

1、有义务向甲方提供真实准确的个人信息，相关工作经历。

2、认真完成各项教学工作任务，遵守甲方的教学管理制度。根据培训内容要求，编制完整的培训教学文件，包括：教学进度表、教案等，授课任务结束后应将上 述文件上交。

3、鼓励、激发学生的学习热情。

4、对于迟到、早退、旷课的学生要给予特别的关注。

5、灵活控制课堂。

6、积极参加学校组织的各种教研活动，与其他教师共同分享在教学取得的成果和经验。

7、课后注意与家长沟通，了解学生在家的各方面表现，及时向家长汇报学生的表现情况。

8、教师有义务和责任参加所有教学活动，包括授课、编写教案、教材学习、相关教学技能的培训等。

9、保质保量完成甲方交给的教学任务：开课前认真准备教具,吸纳家长反馈的教学意见。

10、自觉遵守甲方的各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事需要提前1天向甲方请假调课，不得私自调课等。

11、自觉接受甲方的教学监督、检查和考核。

12、向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

13、有义务配合甲方在协议期内各级部门主管的评估审查工作。

14、在受聘期内与其它组织、部门、单位发生纠纷，由乙方自行处理，甲方不承担任何责任。

15、同意承担聘用期间本人人身意外伤害带来的经济及其它损失。

16、同意自行支付聘用期内校内外医院就诊费及重大疾病所需一切费用。

二、聘用协议的履行

甲、乙签约双方必须全面严格履行本协议各项约定，中途不得无故违约，否则承担由违约造成的一切损失。任何一方不得擅自变更聘约的内容。如确需变更时，双方应协商一致。未达成一致意见的，本协议有关约定继续有效。

三、聘用协议的解除：

（一）甲、乙双方中一方要求解除聘约的，须提前10天以书面形式通知对方，经双方协商同意后，聘约方可解除。

（二）乙方在聘期内有下列情形之一，甲方可以单方面提前解除聘用协议：

1、不履行协议的约定；

2、患病、负伤等原因，不能完成后续协议内工作任务；

3、造成教学事故；

4、国家法律、法规另有规定应当解除协议的。

（三）有下列情形之一的，乙方可单方面提前解除聘用协议：

1、甲方不履行协议的约定，单方面提前解除。

2、国家法律、法规另有规定可以单方面解除合同。

四、聘用协议的终止：

本协议约定的聘用终止时间或条件出现时，本协议自行终止。

五、争议处理：

甲、乙双方在履行聘约过程中发生争议，可报请有关部门进行调解，调解不成可申请相关政府人事仲裁机构仲裁。

六、本协议未尽事宜，双方可以协商补充约定。

七、协议生效：

本协议自双方签字之日起生效。甲、乙双方各执一份。

甲方法人代表（签字）： 乙方（签字）：

****年**月**日

****年**月**日