撰写实习报告的指导意见

第一篇：撰写实习报告的指导意见

撰写实习报告的指导意见

一、题目的选择

1.选题要密切联系所学专业，如机械制造、机械加工、加工工艺设计、技术创新等。

2.难度要适中，在力所能及范围之内，不可抄袭。

3.鼓励个人的创造和专利发明。

4.推荐题目：XX零件加工工艺的设计、XX零件XX加工的专用夹具设计。

二、报告内容和结构

总体结构：

 报告封面

 目录

 摘要

 正文（见下面说明）

 参考文献

如《XX零件加工工艺的设计》实习报告的正文结构

一、XX零件的技术特点与工艺要求（零件工程图）

二、加工工序的总体设计

三、具体工序的设计

工序1：制备零件毛坯

（具体说明）

工序2：XX粗加工

（具体说明：如选用的机床、如何定位和夹紧、使用的刀具、基本切削参数、注意事项等。如果加工表面较多，应再划分为若干个加工工步，加以描述。）

…………………

工序n:检验入库

四、对工艺设计的几点说明（或体会）

五、结束语

―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 如《XX零件XX加工的专用夹具设计》实习报告的正文结构

一、XX零件XX加工的技术要求（加工内容、生产批量、技术要点等）（零件工程图）

二、夹具的总体设计（定位方式、夹紧方式、夹具结构、操作方法等）

三、主要夹具元件的设计

1.定位元件

2.夹紧元件

3.支撑元件

4.夹具体等

四、夹具的特点和使用方法

五、对夹具设计的几点说明（或体会）

六、结束语

――――――――――――――――――――――――――――――――――――

三、图表的编排

图和表格应各自编号，并插入表述内容的适当地方。

（总页数在10多页为宜）

第二篇：毕业综合实践报告撰写指导意见

注意事项：

1.学院、专业必须写“工商管理学院”“工商企业管理”全称，不能简写！

2.实训单位名称必须与盖章一致

3.第三页：实践方式参考本页下面的第二个小注；

企业性质主要有国有企业、集体所有制企业、三资企

业、私营企业等，看单位实际情况选择一个填写

4.企业指导老师可以写经理、主管或者其他同事名字，必须和第29页指导教师签名一致

5.实训日期确保够6个月

6.实训单位意见写“情况属实，同意接收该生毕业实践”

毕业综合实践任务要求（P4）

注意先把专业填上！

1、整个毕业实践阶段不少于6个月。

2、在综合实践阶段，要求实践活动与所学专业相同或相近，以培养实际应用能力为目的。

3、在实践活动中，能够独立完成工作，重视学习能力、管理能力、动手能力，创新能力的提高，为就业做基础，尽量缩短岗位适应期。

4、在综合实践过程中，综合运用所学的专业知识，积极主动解决实践中出现的问题，不断提升自己的专业素养，保质保量完成实践过程中的各项工作。

5、在工作实践中，牢记校规校纪，并严格遵守实训单位的各项规章制度，不做有损学校形象的事情。

6、积极主动与指导教师联系，独立规范的撰写毕业综合实践报告，报告内容应围绕实践的内容，并与所学专业相关。这部分的内容直接抄上就行。

“毕业综合实践主要内容”板块规范及要求（P5）

简单介绍下实践岗位、主要职责 主要收获等。要有条理性。

“毕业综合实践过程” 板块规范及要求（P6-P20）

这部分是重点，注意版面整洁，字迹清晰。空白页不要太多 控制在2-3页内。根据以往的答辩经验，最忌讳的就是没有段落没有标题，看不清层次找不到重点。答辩时间有限，老师们不可能认认真真地从头看到尾，只能大体上翻翻，看看开头结尾及各个标题。所以一定要分段落。具体可参考以下框架：

应包括以下三个基本部分： 实习单位介绍； 实习岗位描述和实习内容；详细介绍实践过程

一、实习单位介绍（1-2页）

（一）企业概况

（二）企业组织结构图（注意在同一家单位的同学画的组织结构图要一样）

（三）企业文化（如价值观、用人观、企业愿景等，如没有，可不写）

二、实习岗位

（一）岗位职责与权限

以办公室文员为例：（个人按照自己的实际情况填写）

1.负责办公室日常事务性工作；负责各种文稿的打印、复印、装订、发送；

2.负责办理各类文件的收发、登记、阅签、清退、整理、归档、保密工作；

3.负责办公室的日常管理工作，负责受理投诉和来访接待、收发传真、考勤登记、接听电话等工作；

4.管理好员工档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，及时更新员工信息；

5.保管登记和按规定发放公司办公用品。管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭；

6.管理员工出勤及出差行程，做好出差经费报销的审核工作，审查各项费用凭证.保证日常工作的开支.及时处理帐物报表与财务接洽正确处理出差；

7.做好投标文件的制作工作，并按时按量完成标书的制作；

8.负责会议的筹备、会议通知的拟写、下发工作，做好会议纪要。负责会议记录和文字材料的整理；

9.保管使用公章，并对其负责；

10.负责办公室、会议室各设备、项设施的卫生、正常使用和保持工作；

11.负责总经理办公室的清洁卫生、文件整理。负责总经理日常工作

行程；

12.接受领导安排的其他工作。

（二）岗位任职要求（还是以文员为例，根据个人实际情况填写）

1.教育背景:

行政管理或相关专业大专以上学历。受过管理学、公共关系、文书写作、档案管理、财务会计基本知识等方面的培训。

2.技能技巧:

具有较强的时间管理能力；

优秀的外联和公关能力，具备解决突发事件能力；

良好的中英文写作、口语、阅读能力；

熟练使用办公软件；

熟练使用操作办公自动化设备。

3.态度:

工作细致认真，谨慎细心，责任心强；

具有很强的人际沟通、协调能力，团队意识强。

（三）岗位待遇

工资、福利、奖金

三、实习内容

（一）每日工作简介

写每日简介是不太现实的，可以写每月工作简介或者分阶段：

1.培训期

培训时间 培训地点 培训师 培训内容

2.工作适应期（大约时间）

主要负责什么！如何克服工作中的困难的！是在凑不够字数可以夹杂点体会

3.工作熟练期

同上！自己看着写！

（二）重大事件的记录

如果在实习期间发生了重大事件，比如受到了奖励，写明奖励原因。或者实习单位发生了重大事件给你造成了影响和触动的，比如有负责人的离职给你造成了触动的，可作出记录。只要自己觉得对自己有重大影响（比如受到批评、比如工作中第一次受委屈），都可以写！

“毕业综合实践收获与体会” 板块规范及要求：（P21-P27）

一、实习收获

（一）知识上的收获

比如办公室礼仪、比如办公软件的使用、办公器材的使用与维修

（二）技能上的提高

参考岗位职责写！

（三）态度上的转变

围绕责任感 团队 等等

二、实习体会

这个部分很好些，工作了一段时间，肯定有很多心里话！

三、给实习单位的合理化建议

觉得单位哪些地方做的不是太到位的，可以提提！给的建议要实际合理！

四、自己存在的不足

写写实习中暴露出来的自己的不足（专业上的不足，性格上的不足等），今后如何改进

实践报告第28页 与专业所学理论课程联系：

与课程的联系要写的详细 不要只写课程名称 要写明和这门课程的哪些地方有联系!

实践单位鉴定

指导教师鉴定、签名不能空着！时间单位鉴定可以写：情况属实！

实习单位盖章要与实践报告中所写的实习单位一致。需要单位盖章的地方总共有两个，第三页信息表中的单位盖章，要与这个章一致。

我能想到的就是这些！有不明白的致电***

第三篇：实习指导意见

实习指导意见

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

不同课型的教案指导意见

1,新授课教案

建议一课一教案,教案内容应包括课题,教学目的,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计,教后小结等, 有关说明如下:(1)教学目的:在深入研究《课标》和《考试说明》的相关内容后,结合所教学生特点,写出明确的, 具有针对性并可进行检测的教学目的,不要照搬《教参》内容,更不能成为一种形式.(2)教学重点,难点:依据《课标》和《考试说明》的相关内容,确定教学重点,难点.(3)教学过程:在反复研究教材,《课标》和《考试说明》和广泛阅读有关参考资料的基础上构思出 以突破重点,难点为中心的教学过程,一般应包括复习旧课,导入新课,讲授新课,练习巩固,布置作业 等环节,教案中要重点体现出教师清晰的设计思路.(4)教后小结:应根据教后的感受,及时记载成功和不足之处,多少不限,要有价值,既可使教师不 断完善自己,也可作为写教学论文的材料.2,习题课及试卷讲评课

为了减少教师的无效劳动,不建议再重复抄写题目或复印剪贴题目,建议直接在试卷或习题册上直接 体现重点要讲的题目,若有补充内容也可直接在试卷和习题册的空白处书写.3,复习课教案 为了让学生的复习有系统性,建议一单元一个大教案,但在复习过程中,自己要有计划的安排好每一 课是复习哪一块内容,并在复习结束后体现学生的复习情况.4,观摩课,示范课教案 必须是详案,尽量将每一句要讲的内容都表达出来,同时要设想好多种方案.一、给实习生的评语

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！中国论文联盟www.xiexiebang.com编辑。

二、教学实习：

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容„„，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优论文联盟www.xiexiebang.com整理秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

教案评价

发表时间：2008-12-22 15:19:03

教案评价

1、该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课

2、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的课

3、该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课

4、本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课

5、该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质

课堂结构完整，密度恰当。

6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。

7、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。

8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。

9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”。

10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。

11、该节课很有创意，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。

12、本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分，在课堂教学中注重后进生的补辅，尖子生的拔尖工作，做到对学生动之以情，爱之以诚，使网页比赛取得完美的成果。

13、该节课教学设计非常巧妙，结合教材特点,学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合。练习提供了学生喜闻乐见的资料，课堂练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下功夫。

14、该节课教学环节清晰、完整具体, 能活化教学内容，使之生活化,课堂教学的开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性,培养学生良好的学习品质,体显出该教师教学能力非常强.15、该节课很有特色，创设情景，通过建站，让学生亲自体验、实践、感悟，收集、整理、筛选资料，突出体现了以人为本、以学生发展为本的教育理念。是一节很成功的课。

16、本节课很有艺术，在教材内容的基础上作了适当的必要的扩展，精心安排学生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、讨论式为主。学生在完成任务的过和程中学会合作。

17、该节课重点突出，目标全面、准确、具体，整体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。

18、该节课堂结构清晰、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。根据班级实际情况，精心设计练习，并在整个教学过程中注重因材施教，是一节优秀的课。

19、该节课十分有创意，教学目的明确，方法得当、语言清晰，具有感染力，习题典型，题量适当，激发学生兴趣，引导自主探究、合作交流完成任务，整个课堂效率非常高。

20、本节课对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，在课堂教学中，对重难点言简意赅，分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基，是一节非常成功的课

教案本身就是教师的教学设计，教案的作用是指导教学，对一份教案的评价一般要从以下几方面考虑：

1、教案设计要有实用性。分析教学对象，分析教学内容，看教案是否适用是基本要求。

2、教案设计要有全面性。一份完整的教案不仅是教学知识的堆砌，而且要有教法设计，学法

指导，时间安排，甚至需要有对教学中可能出现的问题的预设及解决办法。

3、教案设计要有创新性。创新的前提是要围绕教学目标的达成而创新，创新的目的是为了更高效的教学，是为了让学习者更愉快的学习。

4、教案设计要艺术性和独特性。好多教育者设计教案，往往以网络下载的教案、或参考书的设计为原型，教案就是他人智慧的移植，缺乏教育者的独特智慧，更不会有艺术性。

5、教案设计要注意细节。如导入设计，习题选择，板书设计等。

教案评价标准

一、教学目标设计

1、明确（目标明确，具体，便于师生操作）。

2、恰当（符合大纲、学科特点和学生实际）。

3、全面（体现知识、能力、思想等几个方面）。

二、教学方法设计

4、教法选择得当（结合教材特点，学生，教师实际，一法为主，多法配合，优化组合）。

5、运用现代教学手段恰当（根据实际需要，教具、软硬件并举）。

三、教学程序设计

6、教学环节设计合理（有层次、结构合理，过渡自然）。

7、教学环节中小步骤设计具体（根据实际需要有些教学环节中有小步骤设计。教学环节或小步骤分配合理）。

8、教学程序设计巧妙（体现在教学过程中和方法运用上新颖独特，有艺术性）。

四、教材处理设计

9、教学思路清（有主线，内容系统，逻辑性强）。

10、以旧引新（寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程）。

11、突出重点（体现在目标制定和教学过程设计之中）。

12、突破难点（体现在教材处理从具体到抽象，化难为易，以简驾繁等方面）。

13、抓住关键（能找到教材特点及本课的疑点，并恰当处理）。

五、师生活动设计

14、精讲巧练（体现以思维训练为核心，落实双基）。

15、教为学服务（体现在教师课堂上那股设疑问难，引导点拨,学生动口、动手、动脑，主动参与教学过程）。

16、体现知识形成过程（通过暴露思维过程，学生自悟与发展，总结出规律和体会）。

17、学法指导得当（学生课堂上各种学习活动设计具体、充分，教师指导有方）。

18、体现现代教育思想的六种意识（目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、创新意识、效率意识）。

六、板书设计

19、紧扣教材，突出重点，主次分明、有启发性。20、言简意赅，文图并用，有美感。

21、设计巧妙，有艺术性。

七、教案创新与个性特点。

22、遵循常规但不拘泥，根据个人诧异和特点，有创新，写出有个性特点的教案。

八、书写要求

23、祥略得当。

24、字迹清楚、文通词达。

九、教学思路设计说明。

25、教材分析与处理说明。

26、教学方法设计说明（设计依据和策略等）。

第四篇：安徽电气工程职业技术学院毕业论文、实习报告撰写指导意见文库

本文由512502716贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2：具备一定的听，写，译的能力 具备一定的听，1： 取 得 了 全 国 大 学 英 语 四 级 证 书。

一、毕业论文内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性,但字数要适当，一般不宜超过 24 字。必要 时可加副标题。1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不 使用公式、图表，不标注引用文献编号。（学院鼓励使用中英文摘要）1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关 键词一般为 3～5 个，例如：“热量计量 单片机 MSP430 ”。1.3 目录有一个小孩

安徽电气工程职业技术学院毕业论文、实习报告撰写指导意见 安徽电气工程职业技术学院毕业论文、实习报告撰写指导意见

为了统一和规范毕业论文、报告的写作，保证我院毕业论文、实习报告的质量，根据学院毕业设计、毕业实习基本的要求,特制定《安徽电气工程职业技术学院毕业 论文、实习报告撰写规范》。

一、毕业论文内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性,但字数要适当，一般不宜超过 24 字。必要 时可加副标题。1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不 使用公式、图表，不标注引用文献编号。（学院鼓励使用中英文摘要）1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关 键词一般为 3～5 个，例如：“热量计量 单片机 MSP430 ”。1.3 目录

目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录等。1.4 论文正文 正文是毕业论文的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。1.4.1 绪论 绪论一般作为第一章，是毕业论文主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及 目的；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。1.4.2 论文主体 论文主体是毕业论文、报告的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：(1)毕业论文总体方案设计与选择的论证。(2)试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。(3)工科类的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。(4)社科类的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案 设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。1.4.3 结论 结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造 性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。1.5 参考文献 按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。毕业论文、报告的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均 应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。

二、毕业实习报告的具体要求 毕业实习是对前面 5 个学期学习的综合训练，是正式步入社会之前对社会、对 市场的预适应期，每位同学要结合实习过程写出实习报告.毕业实习报告是对实习中 见到的各种专业现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写毕业实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写专业报告的入门尝试，是进 行业务思维的训练。毕业实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，报告要有鲜明 的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要。实习报告必须是通过自己的 组织加工写出来的，切勿照抄书本。2.1 实习报告的基本结构 2.1.1 封面的内容：由毕业生本人填写（由教务处提供封面样张）。2.1.2 毕业实习计划（任务书）及要求表由指导教师填写（由系部制订统一格式）。2.1.3 实习报告正文内容的基本要求： 摘要：概括说明实习报告的主要内容等，应当言简意赅（学院鼓励使用中英文摘要）。正文：是实习报告的核心

部分，占主要篇幅。正文内容必须是实事求是，客观真实，理论联系实际，合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整，符合学科及 专业的有关要求。毕业实习报告的结论应当准确、完整、精练。正文部分应当包含以下几个方面：（1）实习的主要内容。如实习的目的、任务，在何单位实习，做什么工作，工作任 务是什么。（2）实习中的工作表现。即在实习中自己的学习、工作表现、态度怎样，有没有按 单位要求做，做得好与否。（3）自己在实习中有什么收获与体会，指个人在专业知识和技能方面的提高和进步，这部分是重点，必须认真撰写。（4）存在问题。写出自己在实习中暴露出来的在学习、工作、性格等方面的缺陷和不足，明确今后努 力的方向。可在结论中提出建议、设想和尚待解决的问题等。参考文献：如果有参考文献按 1.6 节要求填写（5）理论课程的设置存在不合理的地方，如何改进的意见和建议。参加工作后，你觉得哪些课程比较有用？ 哪些方面的技能需要进一步加强？ 你觉得在学校里取得哪类（种）证书重要？ 工作单位对你有哪些要求？ 你感到有哪些方面特别欠缺，需要进一步提高的？ 根据你的工作经验，你认为我们学院在校学生在哪些方面应该特别重视？ 2.2 实习报告文字编写格式和装订要求 2.2.1 实习报告装订的顺序是： 封面、毕业实习计划及要求表、正文（实习报告）、毕业实习成绩考核表（复印件）、答辩评定书。（所有材料指导教师检查认可后，学生本人装订。）

三、书写规范与打印要求

3.1 论文书写 论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在 A4 幅面白纸上，单面印刷。3.2 字体和字号 论文题目： 2 号黑体 一级标题： 3 号黑体 二级标题： 4 号黑体 三级标题： 小 4 号黑体 正 文： 小 4 号宋体 页 码： 5 号宋体 数字和字母： Times New Roman 体 3．3 论文页面设置 3．3.1 页眉 页眉为 安徽电气工程职业技术学院毕业论文（实习报告）3．3.2 页边距 论文的边距，上：30mm；下：25mm；左：30mm；右：25mm；行间距为 1.5 倍行距。3．3.3 页码的书写要求 论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚居中 “―XX―”。封面、毕业论文、实习任务书、摘要和目录不编入论文页码；摘要和目 录用罗马数字单独编页码。3．4 摘要 3．4.1 中文摘要 中文摘要包括：论文题目（3 号黑体）、“摘要”字样（小 3 号黑体）、摘要正 文和关键词。摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（4 号黑体），关键词一般为 3～5 个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。3．5 目录 工科类专业目录的三级标题，按（1„„、1.1„„、1.1.1„„）的格式编写，社科类专业目录的三级标题，建议按（一、（一）

1、）的格式编写，目录中各章题 序的阿拉伯数字用 Times New Roman 体，第一级标题用小 4 号黑体，其余用小 4 号宋 体。3．6 论文正文 3．6.1 章节及各章标题（三级标题）论文正文分章节撰写,每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数 一般在 15 字以内,不得使用标点符号。3．7 引用文献 引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形 式置于所引内容最末句的右上角，用小 4 号字体。所引文献编号用阿拉数字置于方括 号中，如：“„成果[1]”。不得将引用文献标示置于各级标题处。3．8 装订位置：左侧装订。

安徽电气工程职业技术学院 毕业论文、实习报告

题

目：

系 专 姓 班 学

部： 业： 名： 级： 号：

指导教师： 教师单位：

题目类型： 题目类型：

毕业论文

实习报告

****年**月**日

毕业答辩记录表

学生姓名 论文（报告）题目 答辩提问 答辩得分

答辩教师签名：

答辩组长：

记录：

日期：

毕业论文（实习报告）毕业论文（实习报告）成绩评定书

系部： 学生姓名 论文题目 专业年级班级 日期

答 辩 组 评 语

答 辩 组 评 定 成 绩 答意 辩见 委和 员成 会绩 备 注

根据该生所提交的毕业论文（设计）材料和答辩情况，经本答辩组讨论，初评其毕业论文（设计）成绩（按优秀、良好、中等、及格和不及格五级打 分）为：

答辩组组长： 经系答辩委员会评定，该生的答辩成绩为：

答辩委员会主任

注：毕业论文（实习报告）成绩评定书成绩有三个部分组成：论文(报告)占 60％，答辩成绩占 30％，实习实训手册占 10％。

第五篇：开题报告撰写指导

开题报告撰写：

开题报告是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

因此在表格最下方，指导教师的意见就是同意或不同意。在理解开题报告含义的基础之上，撰写开题报告就有了方向性。开题报告撰写目的就是让指导教师同意你们做这个题目。

开题报告的内容一般分为三个部分（三段式）：

1.当前的研究现状；

2.拟采用的研究方法；

3.研究成果的意义。当前研究现状是背景介绍，用

一、两句话就可以了。后面加一个转折（“但是”），引出当前研究或应用中的不足。（做什么）拟采用的研究方法，论文拟采用某种研究方法来解决上述问题，大致用三、四句话来解释论文的研究方法。（怎么做）

研究成果的意义，论文的研究成果解决了上述问题，取得了精度、速度、质量、可靠性。。。的优势，节约了人力物力，提高了社会生产力，，，bulabulabula（做了有什么用）

开题报告总字数要求：500字。

工科学术论文讲究学术严谨，有些基本规则：

1.不要出现人称代词（你、我、他、我们）；

2.不要出现不确定的词（或许、大概、是吗、？）；

3.不要出现很有意境的情感词汇（多么大啊、多么美啊、啊、！）。

4.注意格式、字体字号、论文分段、每段开头需要空两格。不管内容如何，格式即脸面，交给我的东西，我不想给你们改这些格式和错别字，那是小学老师的事情。