我发现了大自然的美八四 可世豪

第一篇：我发现了大自然的美八四 可世豪

我发现了大自然的美

在大海中，惊涛骇浪抨击这浩瀚的海洋；在天空中，斑斓碧波的倩影拥抱着蓝天；在大自然中，树影婆娑的身姿遍布了大地。当太阳从地平线的一颗升起我便走入了大自然的世界。

漫步在田野上，穿行在树林间，一粒种子能在悬崖峭壁上傲然生活数天的岁月，能怒放盛开，得到太阳的沐浴，便是它最美的心愿。在一只雏鸟身上，它有一个遨游于天空的梦想，它想像父亲一样威猛高大，成为顶天立地的男子汉，他坚持着，一次一次从树上俯冲而下，一次次跌倒再重新爬起来，它将是一直勇敢的雄鹰。在高原上，一批矫健的身姿在草原上奔驰着，没有铁马冰河，没有束缚，可以随心所欲的飞奔，在辽阔的原野上，这就是属于它的天地。一棵耸立在高山上的竹子，抱着“咬定青山不放松”的信念，风雨无阻，坚定着自己的目标，一次次坚持了下来，在河边，我捡到一枚贝壳，开始了无厘头的幻想。也许在几百万年前，这里只是无人知晓的岛屿，然后人们在这里居住，发现了这一个个神奇的小东西，里面还有一个脆弱的小生物，正在做一个伟大的事业，白色的小圆珠——这就是她最骄傲的事业。发现了这个，于是人们开始向更深的海底王国开启了发现之旅，发现了更多奇妙的生物......一个在海边捡起的玛瑙石，竟然追溯到了远古时代，苍蝇与蜘蛛的故事也是这么离奇。“不经历风雨，怎能见彩虹”，这在古代总是可望而不可即的现象。到现在，彩虹，海市蜃楼，这些景象又引出了我们的一大步。大自然的美真是让我“决眦” 了。

自然的雄伟壮阔一次次震撼着我的心灵，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”,我们要坚信，披荆斩棘之后，眼前一定是铺满鲜花的康庄大道，大自然的魅力是无时不刻在变化的，但我们只要有亘古不变的决心，没有什么能够阻挡的。

大自然的美丽因万物而媚艳，自然万物也因自然而放射光芒。

第二篇：我发现了范文

我发现了

其实每个人身边都充满爱，也许你还并未发现。小时候，我很自卑，因为我感觉连爸爸妈妈都不爱我，是个没人要的孩子。知道那天，我才发现了一直存在于我身边的爱„„、刚上学前班的第一天，爸爸骑车带我认路。“认识路了吗？”“嗯，差不多。”“很棒，那从明天开始你就自己走路上学吧，路程也不远„„”我没有再多说一句话。那句话，至今爱深深烙印在我的心中，从那时起，我感觉世界是灰暗的，爸爸妈妈是不爱我的。

从第二天开始，我只好一个人上学。看到一辆辆载着同龄孩子的自行车、汽车从我身 旁驶过，我的心顿时空荡荡的。他们的背影都能体现出他们的幸福，我更加感到无力、恐惧。这短短十分钟的路程对我是异样的漫长，我哭了，边走边哭。为什么他们有爸爸妈妈送，爸爸妈妈爱，而我没有？这几天的早上我总是哭闹着，甚至坐在地上要求他们送我，他们也无动于衷。“不行！自己走，别闹了，我们要上班去了。”这种话我听得多了，狠狠地打击了我„„

直到有一天。是个一回想起来让生命刹那间变得非常温柔的一天。早上出门走在路上，突然感觉到有种非常熟悉的感觉，原来从未注意。有人在跟踪我？回过头，一个人影突然消失，感到非常奇怪，但因为快迟到了，也没再多想。然而放学后走到家楼下，无意中抬头看了一眼家里的窗户，让我十分吃惊的是，有个非常熟悉的身影站在窗前向外看。奇怪，爸爸妈妈不会这么无聊吧？那还会是谁啊？我突然意识到什么，连忙走上楼。当我正准备敲门的时候，门竟然自己开了，是妈妈。她很快的接过我手中的袋子，放下我的书包。“宝贝儿，饭做好了，今天有你喜欢的虾仁，洗洗手快过来吃。”看着她走向厨房的身影，我怔住了，不就是刚才在楼下看到的那个人吗？原来是妈妈。她往外看干嘛？难道她可以提前开门时因为„„？那早上身后的那个人，难道是爸爸？这一切，似乎都有了答案。妈妈还为我做了爱吃的虾仁，接过沉重的书包。我明显的感觉到，爸爸妈妈是爱我的。这一刻，我好像发现了爱。

我发现了爱，突然懂得了爸爸妈妈让我自己上学的原因。是想让我变得独立。但因担心我，所以偷偷在后面跟着。我被他们这样细心的爱感动，也感动我终于发现了爱。还好，不晚。

走进家门的那一刻，我终于发现了身边的爱。

付阁于2012.5

第三篇：总结报告一孙世豪

顶岗实习阶段报告一

系

别： 计算机信息工程系 专

业：网络技术 班

级：网络1101班 姓

名： 孙世豪 学

号： 201111446 实习单位： 保定公共交通总公司汽车修理厂

实习岗位： 修理工人 企业导师： 霍光 学校导师： 陈冠男 实习日期：2014-2-24至 2014-3-31

顶岗实习阶段报告一

一、顶岗实习简介

（一）企业概况

保定公交大修厂位于东风中路，隶属保定公交总公司。通过这次短暂实习，我学到了很多书本上没有的知识，是理论和实践的一次完美结合。使我们对汽车维修、零配件等业务流程有了更深的了解。短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入公司伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。

（二）岗位描述

对出现故障的汽车通过技术手段排查，找出故障原因，并采取一定措施使其排除故障并恢复达到一定的性能和安全标准。汽车维修包括汽车大修和汽车小修，汽车大修是指用修理或更换汽车任何零部件（包括基础件）的方法，恢复汽车的完好技术状况和完全（或接近完全）恢复汽车寿命的恢复性修理。而汽车小修是指：用更换或修理个别零件的方法，保证或恢复汽车工作能力的运行性修理。

二、阶段实习内容

（一）工作中必须遵守的规定

不能奏效。

汽车维修保养设备：谈到汽车维修，就离不开汽车维修保养设备，以前人们汽车维修主要靠简单的工具敲敲打打和靠头脑去分析，随着科技技术的发展，汽车维修就必须使用先进的汽车维修保养设备了。现代先进的汽车维修保养设备能提升汽车维修效率、提升汽车维修后品质、减轻维修技师的压力。目前，汽车维修设备类别非常多，不能一一列举，但常用的汽车维修保养设备，如举升机、烤漆房、解码器、拆胎机、平衡机、四轮定位仪、钣金设备、养护设备、空压机等基础设备、分析仪等，主要品牌如万力开、元征、中大、广力、金华、通达、光明、南华仪器、一成等

在这里我积极动手，认真观察每个车型的结构，也向他们请教了许多关于汽车构造和维护保养的问题。在休息时间通过和公司员工的交谈，我也了解到企业文化和企业管理体制，对于该企业的发展的重要性。公司在管理上比较严格，每天早上都会集合签到，对前一天出现的问题做总结等。此外是我最感动的就是我们一线的工作人员，真的，他们的艰辛根本不是用言语能形容得出来的，以前我一直认为史上最可爱的人有：教师——因为他们教书为人；军人——因为他们保家卫国；医生——因为他们救死扶伤。现在我想说公交的工作人员同样可爱，因为他们有一颗无私而又强大的心。我之所以这么说是因为：对于上班族来说，公交的早班车成了他们最好的交通工具。如果没有早班车，得有多少人不能准时的到岗上班。但是又没有人想过公交的工作人员的早班又是几几点钟开始的呢！他们每天四点多就得起来到岗，在发车之前必须把车辆擦的干干净净，无论春夏秋冬，严寒酷暑始终如一。没有先进的设备，甚至都

每6个月或10000公里主要是：

1、检查变速器油

2、检查各种液位,视情况补充

3、检查方向,制动有无异常

4、检查各类照明(警告灯)状况

5、检查各种安全(紧固)部件并调整

6、检查各种皮带,必要时更换(除正时齿带)

7、检查轮胎气压及花纹深度与磨损形态(包括备胎)并换位

8、检查车轮ABS传感器和制动盘及制动摩擦片厚度及磨损情况并清洁(四轮保养)

9、检查车身底盘防护层是否破损及燃油管,制动管,排气管是否渗漏是否牢固。

10、查询自诊断系统故障存储器,若有故障及时排除。每40000公里或24个月：

1、更换机油、机油滤清器

2、更换齿轮油(手动变速器)

3、更换燃油滤清器

4、换转向器液压油

5、清洁空气滤芯(含空调粉尘滤芯)

6、检查变速器油(自动变速器)

7、检查各种液位,视情况补充

8、检查方向,制动有无异常

9、检查各类照明(警告灯)状况

10、检查各种安全(紧固)部件并调整

11、检查各种皮带,必要时更换(除正时齿带)

12、检查轮胎气压及花纹深度与磨损形态(包括备胎)并换位

13、检查车轮ABS传感器和制动盘及制动摩擦片厚度及磨损情况并清洁(四轮保养)

14、检查车身底盘防护层是否破损及燃油管,制动管,排气管是否渗漏是否牢固

15、检查清洁火花塞,如必要更换火花塞;清洗喷油嘴及节气门体(该项目需另付费)

16、检查气门间隙必要时更换(只对汽油机车)

17、查询自诊断系统故障存储器,若有故障及时排除，根据检查结果会对各部件进行必要的调整、清洗、更换，在需要更换时首先通过前台接待和车主联系，向车主说明车辆更换的部件及材料，以及大概的费用，在车主同意后进行更换。同时也会提醒车主下次维护保养的时间以及在日常驾驶中应注意的问题。

在这三个月的实习过程中，我得出以下几点心得：公交车公司实习报告一是低调地做人，高调地做事。我到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，多听、多看、多想、多做、少说就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。二是少埋怨。有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。三是注重信息的反馈。在工作中，一定要记住要及时向上级报告工作的进度。不要等这个任务完全做完再上交报告，有些工作持续的时间比较久，需要及时报告。等到领导亲自来问你进度时，领导对你的印象已经不好了。四是虚心学习。在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。五是错不可怕，就怕一错再错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时

第四篇：作文： 我发现了

二我发现了„„

———学会观察，发现创新

【习作要求】

1．借助“习作提示“，使学生懂得两点：一是习作内容源于生活，我们要乐于体验生活、观察生活，做事要有创造力；二是记事要有顺序、有重点、写具体。

2．写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。

【教学目标】

1．读懂例文，了解主要内容及事情的发展。

2．按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。

3．记事要有顺序、有重点、写具体。特别要抓住人物的动作、语言、神态，心理活动来写。

【重点难点】

愉快的表达，启发学生说清楚发现了什么事情，写明白发现的全过程及受到的启发。

【教学流程】

一、课前谈话，开启“知识百宝箱”

1．导入:俗话说：“处处留心皆学问”，我们在平常的日常学习中，都有一双善于发现的眼睛，都非常注重学习积累。今天老师为你们准备了一份礼物——知识百宝箱，希望大家喜欢！

2．出示：百宝知识卡

写作歌：

写作之前要审题，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，事情情节描详细；学会点题明中心，题目内容紧联系。

好词：

新奇苦思冥想五体投地见多识广博览群书恍然大悟奥秘大开眼界如愿以偿真相大白心悦诚服心花怒放法宝大千世界无奇不有变幻莫测绞尽脑汁神采飞扬

佳句：

a、留心生活，处处皆学问。

b、对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

c、人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。d、多思多问是发明创造的前提，开动脑筋，我们准行。e、相信科学，科学能破解生活中的秘密。

f、我们要爱科学，学科学，用科学，做科学技术的主人。

3．同学们，你们的大脑就是一个“百宝箱”，装满了丰富的知识，希望老师送给你们的礼物对你们写作有所帮助。你们平时在百宝箱里

装了许多好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语等，能不能选一些送给老师和同学呢？

4．学生送好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语„„

5．大家都注意了知识的积累，真不错！这是写好作文的第一步，希望大家能把它们运用到写作中去。

二、谈话导入

1．大家知道吗？许多科学家用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得了成功。牛顿在苹果树下休息观察发现了万有引力，阿基米德在洗澡时从洗澡盆中观察发现了浮力„„善于观察是一个特别了不起的本领。同学们，最近你都观察了周围的哪些事物？能否告诉老师你所观察的事物？通过这一段时间的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐，这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家？

2、大家交流自己的发现。引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事与大家交流。[可以是《科学》上的小实验。]

3．指导说的过程。

先试说自己想写的事（主要选择一个发现，说清楚怎样解决的过程），随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。

通过交流生活中的新发现，启发学生观察，体验生活，积累写作素材。这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。根据学生交流的情况小结出发现可以是来自自然界的，可以是来自生活的。

三、学习例文，迁移写法

是不是把新的发现写下来就好了呢？来看“佳作欣赏”

1．阅读例文，思考并回答课后问题

2．引导归纳写法：

按事情发展顺序写；

一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？

特别要抓住自己的动作、语言、神态，心理活动来写，这样才真实可信，让人乐意看。

四、明确要求，练习写作

1．读第三部分，明确写作注意点：

下面我们来看看本次习作的要求

出示习作要求：

a按照一定的顺序写出你的新发现

b把你发现的过程写具体。写清用什么方法找到答案的，写清有什么新的发现。

2．独立创作，教师巡回指导

五、点评欣赏，总结鼓励。

第五篇：我发现了阳光

我发现了阳光

阴沉沉的天，又飘起了丝丝秋雨。天冷了，这雨，更冷，冷得直入人心。

家乡的秋，总是多雨的。很少有秋的天高，云淡，气爽，时不时，总会落下几滴雨珠来。很安静，等你发觉时，地上早已经湿润一片。望着窗外冰冷的雨，我又不自觉得叹了口气，裹紧身上披着的衣服。却抵挡不了家中和外面一样的寒气。

爸妈的“冷战”也有几十天了吧！瞅瞅园中残落的败花。被雨无情地打着，校验的摸样早已狼狈不堪。可控诉秋雨的无情，感叹花枝的软弱，还是自怜无奈的命运？家中的火药味日渐浓郁，我不知道他们的战争又何时开启。整个家就想蹦紧了的老弦，稍一挣动，就会断裂，而且无法愈合。可我，就站在这根弦上，不敢走动。生怕这一动。就会弦断，缘尽，人去，楼空„„

目光呆滞着望着这一切，总是害怕父母之间的战争，可这一切又正在发生，棉队能吞噬一切的黑暗，我是那样的渺小和绝望„„该怎么样做？又能怎样做？雨还在下．扰乱了我已乱成一堆的思绪，怎么办？

猛然想起父母和我曾经的欢乐时光．对了，家中还是有我的．我是父母的主心骨．我还在的！那么我有办法．目光停留在家中那张照片上，三个人笑的很甜美．擦拭灰尘．我想，是我该介入的时候了．一缕阳光射入窗中，也射到我潮湿的心田中，才明白．不论到什么时候都需要去面对．

雨不知道在何时又停了，阳光从乌云的缝隙中射入，第一次发现阳光的可爱与温暖．枝头上，还有几朵未凋零的花沐浴着阳光，在生命将要结束时显示着它们的美丽．春远了，夏去了，秋走了，冬来了．那么下一次的春也不在远．花开时节必花开，风雨无阻花开时，我信．