朱砂三中评优评先实施方案

第一篇：朱砂三中评优评先实施方案

朱砂三中年终评优评先实施方案 为营造良好的教育教学氛围，创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，也为使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用。进一步完善本校教师评优评先管理，充分调动教师教书育人的积极性，公正、公平做好评优评先工作，特制定本实施方案如下： 1、2、3、按学年100分制积分。例会每缺席一次扣一分。签到每天按早辅导、上午、下午、晚上四次，每缺席一人次扣0.1分。4、5、6、无故缺课者，每节次扣1分。作业、教案检查，缺少或无故不交者扣1--3分。县调研考试获1—10名者奖励20—10分；镇调研考试，1—3名者分别奖励10、8、6分；中招考试单科1—10名者奖励20—10分。

7、论文及证件：国家级奖励10分，省级奖励8分，市级奖励6分，县级奖励4分，镇级奖励2分。

8、在教育网上传博客，每篇加1分。

朱砂三中

2014-4-10

第二篇：2011评先评优实施方案

理学院2010-2011学

学生评先评优实施方案

根据我校“评先评优的实施意见”，结合我院情况，现将理学院2010-2011学学生评先评优工作的具体实施意见制定如下：

一、本评先评优工作领导小组：

组长：蔡红梅副组长： 张荣强田师华曾瑶

成员：汤琼、江力、宋玉琴、张红梅、朱钱泉、黄仲、潘长宁、柳闻鹃、周道、杨莲娇、李雪勇、李然、刘平、朱文斌、朱成、袁腾达、杨宁

班级测评小组：组长：班长副组长：团支书

组员：班委会、团支部成员、学生代表

二、评定对象：

1． 奖学金，只限本部普教生；

2． 优干限本部2010-2011学内任职的各级学生干部；

3． 2011级新生不参评。

4.留级生，试读生不参评

三、评先评优项目及相关指标：

先进班级1个由评先评优工作领导小组综合评定

文明寝室8个由评先评优工作领导小组综合评定

优秀寝室长8人由评先评优工作领导小组综合评定

优秀学生干部28人每班推选1人，由评先评优工作领导小组综合评定 三好学生45人每班2人机动指标15个

三好学生标兵6人参照规定条件从全院三好学生中择优推评

特等奖学金1人符合评定条件者中的优者

一等奖学金11人符合评定条件者中的优者

二等奖学金33人符合评定条件者中的优者

每班2人机动指标3个

三等奖学金84人符合评定条件者中的优者

每班5人机动指标9个

个人单项奖学金：科技创新奖、精神文明奖、文体优秀奖、新生奖学金等。包括上一学年在科技、学术、文体及精神文明建设等方面表现突出，获得省级及以上奖励的团体或个人。（详情参考《学生手册》有关规定）

四、评定依据：

原则上按2010年8月版《学生手册》之《湖南工业大学学生综合素质测评办法》、《湖

南工业大学学生奖学金及评先评优实施办法》的相关制度操作。

五、测评程序

1、本人德育自评：各人回顾自己前一学年的实际情况，进行自我总结，实事求是地

进行自我测评。

①个人根据《学生手册》中《湖南工业大学学生综合素质测评办法》打出个人德育自测

分基本分，其满分为70分。

②根据《湖南工业大学学生综合素质测评办法》中德育奖罚分标准，个人逐项打出德育

奖励分和处罚分，并逐项列出。

2、班测评小组对全班同学进行德育互评：组长召集测评小组成员在同学自评分的基

础上对全班同学逐个进行评定。

①根据《学生手册》中《湖南工业大学学生综合素质测评办法》对每个同学打出德育互

评基本分。德育互评基本分必须分出等级，其满分为70分。

②测评小组根据《湖南工业大学学生综合素质测评办法》中德育奖罚分，认真负责地进

行复核，并将复核后的奖罚分逐个分项打出。

3、体育评分。各班测评小组逐个打出文体活动分W，并计算出T（体育成绩×60%）。文

体活动分W必须分出等级，满分为40分。

4、测评小组每个学生的测评分表按排名进行电子归档。

5、按以下公式计算出个人综合测评成绩：

德育评分=基本分+奖励分-处罚分

智育评分=学分加权平均分（∑【考试科目成绩×该科目学分】÷∑学分）

体育评分=体育成绩×60%（T）+文体活动分×40%(W)

综合测评成绩=德育评定分×25%+智育评定×65%+体育评分×10%

六、时间安排：

10月10日：开好三个会。召开全院班主任会议、班长、团支书以上学生干部大会和参

评班级会议，对2010—2011学的评先评优工作进行动员，讲清总结评比的目的和要求，布置学生开展学德、智、体综合测评及个人总结与鉴定。

10月11-20日:①学生动员、自评、自我鉴定；

②德、智、体综合测评成绩和智育成绩的评定、排序（以班为单位）。

10月21日:各班将综合测评成绩及相关材料上报院学工组（包括：综合测评表、综合测评排名总表、集体单项奖综合材料）

10月22-23日:①院学工组公示全院学生综合测评和智育成绩（公示二天）

②根据学生反映的情况，及时更正有错误的成绩（如有错误，必须在10月2日前到院学工组核实，过期不予办理）

10月24-25日： 根据以上两项成绩和所下达的指标推荐评优名单，院学工组将综合审

核后的评优推荐名单进行公示（公示三天）

11月5日将评优推荐名单上报学生处

七、评先评优的总体要求：

1、奖学金智育评定参考标准：

特等：平均成绩90分以上，单科成绩不低于85分，考查成绩均为优秀，体育良好

以上；

一等：平均成绩85分以上，单科成绩不低于80分，考查成绩均为良好以上，体育

良好以上；

二等：平均成绩80分以上，单科成绩不低于75分，考查成绩均为良好以上，体育

及格以上；

三等：平均成绩75分以上，单科成绩不低于70分，考查成绩均为及格以上，体育

及格。

注：考查等级分折算：优—90分，良-80分，中-70分，及格-60分。

2、“三好学生”从综合测评成绩班级前十名中评定。

3、“三好学生标兵”从“三好学生”中推荐，要求学平均成绩达85分以上，单科成绩在80分以上，综合测评总分在班级排名前三名。

4、“优秀学生干部”要求担任各级学生干部一年以上，成绩优良，学年内无重修课程。

5、遵循基本条件的前提下，A.个人评先评优以班为单位；B.平行班级中成绩较好的适当增加评奖额度，从机动指标中解决；C.班内同一等级，科平均分高者优先；D.对个别在某方面有违纪现象但尚可参评者，将视情况降等；E.不论个人或集体的各项评优评先，除考虑单项规定条件外，还要考虑学习成绩和基本表现。

6、学生奖学金评选由班主任召集各班学生干部逐个进行评议； “优秀学生干部”（包括院、班两级学生干部）、“先进班级”、“优秀寝室长”“文明寝室”等由院政治辅导员、班主任、院团总支学生会主席团组成评议组根据学校有关文件的具体要求进行评议。

八、德育加、扣分：

原则上按10年《学生手册》中《湖南工业大学学生综合素质测评办法》所述规定

办。另根据我院具体情况，对院内评定项目和标准有如下调整；

1、加分：

①参加省级及以上竞赛获奖者，一等奖或第1名加4分，二等奖或第2-3名加3

分，三等奖或第4-6名加2分，优胜奖或第7名及以后名次加1分。

②社会工作活动：院学生会主席团成员以上学干，加2.0-2.5分；部长，班长，加1.5-2.0分；其他学生干部加1.0-1.5分。不认真履行职责者，不加分。多项任职就高不就低，不叠加分。

③体育比赛，文艺演出取得突出成绩、名次者，加0.5-3.0分。

④学习竞赛，过级考试优秀者，加0.5-2.0分。

⑤被评为理学院学年优秀寝室的，该寝室成员各加2分。

⑥学生干部工作和学生集体活动公认突出者加1-2分。

⑦其他优秀，先进事迹，由院学工组核实加1-3分。

2、扣分：

①受纪律处分者，按学校规定扣分。

②课程不及格者（指补考前）：2分/门，以下每多一门加扣一分。

③被评为理学院学年最差寝室的，该寝室成员各扣2分。

九、学内有下列情况者不能评优评先：

1． 有明显不尊师重教行为者；

2． 因违反法律被司法机关拘审者；

3． 因违犯校纪校规，受到警告以上（含警告）纪律处分者；

4． 在综合测评和评奖评先中存在弄虚作假等严重不诚信行为者；

5． 学业单科成绩存在不及格者；

6． 违反学校相关收费制度，无故拖欠费用者；

7． 有其它错误行为并造成严重影响，经学校讨论不予评奖者；

8． 10-11累计两次以上被评为最差寝室者，整个寝室成员不得参与此次评选；

9． 缺课严重者,累计通报批评达两次以上者;

10.未经批准私自在校外租房者；

11.不参加公益劳动，在寝室文明建设中不履行其职责者或学业成绩等方面原因，院系认为不能评优者。

十、注意事项：

1、测评小组成员互评时不得打本人分，被发现者取消本人评优资格，其打评的分作废。

2、要注意等级比例，根据表现差异评出德育分差别来。

3、可以记分到小数点后一位数。

以上实施意见，如有未涉及之处，由院学工组负责补充调整。本实施意见解释权归理学院学工组。

理学院学工组2011.10.10

第三篇：年终评优评先实施方案

**医院关于2017评先工作的通知

为了认真总结一年来的工作，充分发挥先进的榜样、示范和带动作用，院决定对2017医院(中心)先进科室、团队，先进个人进行评选，现将评选事宜通知如下：

一、评选范围

在我院工作满2年在岗职工（包括聘用），成立6个月以上的科室。

二、评选条件

1、拥护和执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上与党中央保持一致。

2、遵纪守法、作风正派，坚持原则，团结同志、乐于助人，不以权谋私，廉洁行医、廉洁从政，并能自觉抵制不正之风，在工作中起表率作用。

3、爱岗敬业、乐于奉献、廉洁自律、不谋私利、合理用药、合理检查，处处维护医院的利益和病员的利益。

4、敢于管理、敢讲实话、敢与损害医院利益和声誉的人作斗争。

5、在履行岗位职责和工作中，成绩显著，圆满完成各项工作指标，无差错、事故发生，为绝大部分同志所公认。

6、受到上级表彰和在各项工作中有突出贡献者，开展新技术，新科目，创新工作方法，提升医院形象及竞争力的个人和科室，经院委会集体研究决定，可获特别提名给予相应表彰、奖励。

三、下列人员不参加评先选优（1）上半年已办理退休手续的；

（2）外出学习、进修超过6个月的，或在院实际上班不足半年的；

（3）全年事假累计1个月或病假累计3个月以上的。

四、有下列情况之一的不得被评先

（1）综合考核、医德医风考核不合格的；

（2）行政查房中记载有3次以上迟到、早退、吃早餐等违纪违规的；受到待岗、停职、降级处理的；

（3）在各项检查验收工作中，工作未达标，特别是上级检查中被通报批评的；

（4）违反计划生育规定的；发生过违法事件或严重违纪的；年内受到党纪、政纪处分正在处分期内的，受立案审查尚未结案的；

（5）发生医疗差错、事故，导致医院两个效益受损的直接责任人和科室；

（6）不服从医院（科室）调配，不能完成院方（科室）下达工作任务的（包括经济指标，代理考试考核，义务献血等其它临时性工作任务）；未按通知要求参加会议、上交有关材料的；

（7）同事之间或与院外人员发生无原则纠纷，影响团结、影响工作，造成不良影响的；（8）无故不参加三基考核或业务考核（考试）学习以及考试不合格者；连续三年未取得执业资格者。

五、评选名额分配：先进科室大科室3个(6人以上)，小科室6个（5人以下）；先进个人30人。

六、评选要求：

1、各科室负责人要认真负责本科（组）的推荐工作和选票收集，将汇总结果于下周一（2月20号）前报院办。

2、为保证年终总结评比工作按时保质完成，各科（组）严格掌握评选和推荐先进的标准和比例，注重实绩，不搞“轮流坐庄”。

3、为了保证评先选优工作的公平、公开、公正，院办将对评优评先结果予以公示。

第四篇：2016年评优评先工作实施方案

2016年评优评先工作实施方案

2016年评优评先工作实施方案

一、评选名额

校优秀班主任10名、校优秀教师15名、校优秀教育工作者5名。（具体评选名额安排表见附录1）

二、评选范围

1、优秀班主任参评对象为：当任职的班主任。

2、优秀教师参评对象为：当在职的专任教师。

3、优秀教育工作者参评对象为：当在职的教职员工及中层以上行政干部。

4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本须先具备本次评上校级先进条件，再按相应加权名次从前到后依次产生候选人（原则上向高三年段倾斜）。

5、参评校级各类先进须间隔一年，区级各类先进须间隔两年，市级及以上各类先进须间隔三年。

6、凡违反《xx省中小学教师职业道德考核办法》中二十条违纪行为之一，本被上级部门或学校抽查通报批评的不能参评。

三、评选条件

优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是：认真学习党的十八大精神，忠诚党的事业，模范履行教书育人职责，具有良好的职业道德。热爱学生，为人师表，积极参加学校及年段的各项活动，关心学生的全面发展，认真完成教育教学工作任务，教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明，师德（教育教学）评议满意率达85%以上，一学年月满勤奖达7次以上，本未被上级部门或学校批评或抽查通报，且具备下列相应评选条件：

（一）优秀班主任评选条件

1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神，积极主动与科任教师、学生家长密切联系，认真做好家访和住校内外学生管理工作，所在班级班风、学风良好，学生考勤等管理制度规范。

2、注重与学生谈心交流，善于做好“学困生”思想教育转化工作，效果显著，成绩突出。

3、以《xx十中班级工作量化评分实施细则》作为评选的主要依据，本班级量化总评名次居本年段前50%。

4、本班级“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准）总评名次居本年段前50%内。

5、积极组织开展社会实践活动和健康有益的科技、文明礼仪等校园文化建设，本所在班级被评为校级（含）以上先进班集体、先进团支部、学雷锋先进班级、校园科技文化艺术节组织奖等至少有1次项以上（含）。

6、注重德育科研，本至少撰写一篇德育论文，及时完成学校布置的各项任务（以政教处考核档案为准）。

7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次（含）、“两操”评比总分居年段最后三名的班级不得参评。

备注：①以上条件可再结合本年段实际情况加以衡量。②评上校级优秀班主任须服从学校安排继续担任一年（区级两年、市级三年）以上班主任工作，否则今后不予评选各类先进。

（二）优秀教师评选条件

1、教学常规检查情况良好、教学质量突出者，其中本学年任教班级学科考试“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准）总评名次居年段前50%内。

2、具有较强的教育科研能力，教科研论文在校级以上评比中获奖或区级以上刊物发表或承担校级以上科研课题。

3、在教育教学某一方面具有突出成绩。如:教育教学技能比赛中获区级以上奖励；指导学生竞赛获得区级以上奖励。

4、在示范辐射方面，指导教师成绩突出者。

5、参评区级以上表彰的教师须兼任班主任（或相当于班主任工作）须达3年。

（三）优秀教育工作者评选条件

①中层以上（含教研组长、年段长）行政干部：

1、近三年（2014、2015、2016）考核平均分在同类人员中居前40%。

2、在履行职责、学校管理、服务师生、学校建设等本职工作方面成绩突出。

（1）本学年考勤按月统计，每获一次满勤奖得1分；

（2）导护值班督查并能做好记录及整改工作的每次得0.5分；

（3）参与教学活动，本学年听课节数按40次为准，每少一次扣0.5分。

3、认真做好挂钩班级工作，所挂钩班级的量化总分平均分超过年段平均分。

4、重视德育工作，撰写德育论文并在校级以上汇编或发表。

②非教学人员：

1、近三年（2014、2015、2016）考核平均分在同类人员中居前40%。

2、履行本职工作方面成绩突出。组织行政领导、年段长、教研组长、教师代表等进行问卷测评，等级评为上、中等次。

3、工作所在的处室本受到上级表彰的优先考虑。

四、评选办法

（一）评选工作要坚持高标准、严要求，采取自下而上方式进行，由各处室主任提供评选备查材料（7月15日前）。

（二）侯选人的产生

1、校优秀班主任侯选人的产生

①对照评优条件后，由政教处负责按班级量化名次分年段依次排序，经年段工作小组评议推荐产生候选人（按1：1.5），送交校评选表彰工作领导小组办公室审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。

②若遇有些年段符合条件的侯选人人数少于评选名额时，则按班级量化总评名次与班级标准分总评名次之和从低到高依次产生侯选人。（名次和相等时班级量化总评名次靠前的优先考虑）

2、校优秀教师侯选人的产生

对照评优条件后，由教研室负责按量化分（具体评选量化依据见附录2）以年段依次排序，经年段工作小组评议推荐产生候选人（按1：1.5），送交校评选表彰工作领导小组办公室审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。

3、校优秀教育工作者侯选人的产生

对照评优条件后，由办公室负责按考核平均分依次排序，推荐产生候选人（按1：1.5），送交校评选表彰工作领导小组办公室审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。

（三）体音美、信息技术（通用技术）组、实验教师评选校优秀教师、优秀教育工作者由教务处负责参照评优条件进行。

（四）当选教师若自愿放弃的须书面申请并经评选表彰工作领导小组同意后，按相应评选类别的条件从前到后依次替补。

五、奖励方式

1、坚持精神奖励为主的原则，拟于今年教师节期间进行表彰。

2、对学校有特殊贡献的教师经校务会议研究后可授予先进称号。

六、评选要求

1、要坚持实事求是、好中选优、宁缺毋滥的原则，按照评选条件，认真做好推荐工作，确保推荐质量。在评选推荐人选时，要充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐，保证评选推荐工作的公正性和透明度。

2、要加强对推荐工作的领导，广泛宣传，深入发动，保证表彰对象具有先进性和典型性。

3、要把表彰奖励工作与建设和谐校园、开展师德建设活动紧密结合起来，不断提高学校教育教学水平和教学质量。

七、组织领导

为加强对评选表彰工作的领导，成立xx十中评选表彰工作领导小组及其办公室，具体负责表彰人选的推荐和审批，确保评选表彰工作的顺利开展。

组 长：林xx

副组长：蔡xx等

成 员：陈 x等

领导小组下设办公室：

办公室主任：翁建梁（兼）

八、时间安排

1、期末召开全师会议，传达布置评选优秀表彰工作事宜。2、8月份召开评选表彰工作领导小组成员会议和校务会议研究确定，并予以公示。3、9月10日举行庆祝教师节大会进行表彰。

第五篇：小学教职工评优评先实施方案

西园中心学校教职工评优评先实施方案

（2018年9月16日全体教职工大会审议通过）

为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩，用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责、克服人为干扰，增强评优评先的透明度，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。遵照教育局有关文件精神，结合本校实际，经全体教职工和校务会广泛讨论，特制定《西园中心学校教职工评先评优实施方案》，并提请教职工代表大会审议。

一、评选原则

1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。

2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。

3、坚持向教学一线倾斜的原则。

4、坚持公开、公平、公正的原则。严格按照程序评选，接受全体教职工的监督。

二、评选资格和评选条件(一)评选资格

在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选。

(二)评选条件

1、热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，积极参加政治理论和业务学习，爱岗敬业，具有良好的职业道德。全年无无故旷课和私自调停课现象。

2、认真履行教书育人职责，对学生热情关爱、严格要求，教学成效显著。

3、出色完成学校规定的教学、教研任务，并在教学教研中取得比较突出的成绩。

4、积极参加教育教学改革，努力钻研业务，教风严谨，不断提高专业知识和教育理论水平，在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。

三、评选程序和流程

1、推荐或自荐。

优秀个人可以由教研组（或年段组）推荐或个人向被推荐人所在教研组（或年段组）自荐或推荐。

2、教研组（或年段组）审查。

优秀个人由教研组（年段组）根据评选条件和近一年的考核情况，对推荐人员进行审查，在广泛听取教导处、教研组成员意见的基础上，按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选，报各完小（中心园）评优工作领导组。

3、完小（中心园）评优工作领导组初审、举荐。

各完小（中心园）评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核，并提出审核意见，报中心学校。

4、中心学校领导小组审核 在广泛征求意见的基础上，根据各教研组或年段组提名和完小（中心园）校务领导组审核情况，对各完小（中心园）推荐人选，中心学校召开校务会，根据各被推荐人的德、勤、能、绩表现进行联评，确定优秀人选。

5、公示

对拟报送或评定的优秀教师在全镇范围内的校（园）党务、校务公开栏上进行为期一周的公示，无异议后确定优秀人选。

四、评选要求

1、各完小、教研组（或年段组）评优推荐工作要走群众路线，自下而上、上下结合，充分发扬民主，广泛征求意见。

2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、考核和师德考核相结合。

3、评选工作要本着严肃认真，坚持条件，实事求是，主要看工作业绩和教学成效，事迹要突出，真正起到模范和引领作用。

4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75％，具体评优名额根据在评选当年由中心学校下达的指标核定。

五、时间安排

优秀教师、优秀班主任每学年各评选一次。5月底布置“优秀班主任”评选工作，儿童节进行表彰；6月底布置“优秀教师”评选工作，教师节进行表彰。

六、奖励表彰

对个人颁发荣誉证书并给予物质奖励。