第一篇：参与征文活动及发表文章奖励制度
参与征文活动及发表文章奖励制度
为充分调动本办干部职工学习的积极性，鼓励干部职工主动学习、加强学习，踊跃参加各种征文活动，积极撰写文稿、发表文章，不断提高自身的政治素养和综合素质，特制定本奖励制度。
一、关于参加征文活动的奖励
1、参加本市范围内征文活动，获优秀奖或鼓励奖的奖励100元，三等奖的奖励150元，二等奖的奖励200元，一等奖的奖励300元，特等奖的400元。
2、参加市级征文活动，获优秀奖或鼓励奖的奖励100元，三等奖的奖励200元，二等奖的奖励300元，一等奖的奖励400元，特等奖的奖励500元。
3、参加省级以上征文活动，获优秀奖或鼓励奖的奖励200元，三等奖的奖励300元，二等奖的奖励400元，一等奖的奖励500元，特等奖的奖励600元。
二、关于发表文章的奖励
1、在国家核心CN刊物上每发表一篇文章奖励500元，在普通CN刊物上每发表一篇文章奖励300元，在其他刊物上每发表一篇文章奖励150元。
2、在省、市单位内部刊物上每发表一篇文章奖励100元，其中在《秘书工作》的重要内部刊物上发表文章的，每篇奖励500元。
三、关于参加其他活动的奖励
1、参加市级演讲、诗歌朗诵、知识竞赛等活动，个人或团队获优秀奖或鼓励奖的奖励100元，三等奖的奖励200元，二等奖的奖励300元，一等奖的奖励400元，特等奖的奖励500元。
2、参加省级以上演讲、诗歌朗诵、知识竞赛等活动，个人或团队获优秀奖或鼓励奖的奖励250元，三等奖的奖励350元，二等奖的奖励450元，一等奖的奖励600元，特等奖的奖励800元。
第二篇：难忘,第一次发表文章
难忘，第一次发表文章
打开记忆的那扇大门，许许多多的第一次就会涌现在脑海里。
那次，是在暑假的时候，我无事可做，很闷。爸爸就让我上网找一些写得好的作文，我在一个网站上找到了一些好的作文，要突然看到一个对话框：你好！请问你要写作吗？我当时就纳闷了，在网上写作怎么写啊？我就跟作文网的编辑要了QQ号。跟他聊了一番以后，我才知道，在网上写作不仅能发表，如果是有奖征文的话还得证书和奖品。我心里想：能有这样好事，要不然我也写几篇发到作文网去。说干就干，于是我就开始在家里闭门写作，刚开始我发的第一篇作文，叫《家乡的土特产——腊肉》，就被评论老师评了一个及格的分数，还留言告诉我：内容不够丰富。听了这句话，我便像一颗即将出膛的子弹，更加努力了。之后我要发了一篇《家乡的名人》，受到了评论老师的好评，我非常开心，心花怒放。现在，我发表了大大小小的文章21篇，包括散文诗歌。那次发表文章给了我一条启示：只要勇于尝试，什么事都能够成功。
隆林各族自治县桠杈镇中心小学六年级:韦举宬
第三篇：获奖发表文章情况1（精选）
刘道林主要教学事迹及获奖发表文章情况
获奖情况
2005年1月荣获崇明县“六个一工程”论文三等奖
2005年11月荣获“崇明电力杯、我的同事”征文活动一等奖（作品：《永远的二十五岁》）2006年5月荣获“富盛杯”海岛师生同题作文大奖赛三等奖（作品：《崇明春之韵》）2006年8月荣获崇明教育新蕾奖
2006年9月荣获崇明教育“明晰杯、教育有悔”征文比赛一等奖。（作品：爱恨两重天）2007年6月荣获云南省临沧市优秀支教教师。
2007年7月荣获第二届杏坛杯全国师德征文大赛二等奖（作品：《在希望的田野上》）2007年10月荣获崇明教育“金月湾、学生时代记事”征文一等奖。（作品：《田野，我的第二课堂》）。
2008年5月荣获“富盛杯”海岛师生同题作文大奖赛三等奖（作品：《崇明颂》）2008年6月荣获崇明县“我与汉语拼音”征文比赛（社会组）三等奖（作品：《汉语拼音伴我成长》）
2008年9月荣获崇明教育工会举行的“节能减排金点子”二等奖 2008年11月荣获崇明县教育工会举行的诗朗诵三等奖。
2008年12月荣获教育部语言文字司“我与汉语拼音”征文比赛三等奖。
2009年1月荣获崇明县十四届青年技术运动会“改革开放，青年成长”征文比赛优胜奖。2009年5月荣获建设镇“平安你我他、和谐千万家”征文比赛二等奖（作品：《做平安和谐的践行者》）
2010年2月荣获崇明县“温馨教室”故事演讲比赛三等奖。
2010年2月荣获崇明县“温馨教室”叙事故事征文比赛三等奖（作品：《真爱无敌》）2010年5月所辅导的“梦之光”中队，被评为崇明县红旗中队。
2010年5月荣获“富盛杯”海岛师生同题作文大奖赛二等奖（作品：《绿色情缘》）2010年6月荣获崇明县“迎世博，争四好”中队主题方案设计评比三等奖。2010年6月荣获崇明县优秀班主任。2010年9月荣获建设中学校先进个人。
2010年9月荣获全国“教师师德故事”征文比赛三等奖（作品《初为人师》）2010年9月获崇明县优秀家庭教育指导者。
2011年3月获“信宏杯”第四届上海市语文大讲堂（初中组）崇明赛区二等奖。2011年9月获校先进个人。
2012年2月获崇明县第三届班主任技能比武三等奖。2012年5月获“建中杯”课堂教学比赛三等奖。
2012年9月获崇明县第三届“十佳”班主任提名奖。
2012年9月撰写的短文《阳光总在风雨后》获崇明县“育人精彩瞬间”二等奖。2012年11月获“崇明县中小学班集体建设”征文二等奖。
2013年3月获崇明县中小学“千名教师访万家”活动优秀个人。
2013年9月荣获第三届上海农村学校班主任特色工作“君远奖”特色奖。2013年11月获“崇明县教育系统师德故事征文比赛”三等奖。
2014年1月获上海市普教系统“教育与梦想同行”主题博文大赛优胜奖。
2014年1月我的《从22到108》获崇明德育室举行的“个别化教育”案例一等奖 2014年6月在“奉贤杯”上海市班主任基本功系列竞赛中，荣获初中组三等奖。
2014年6月论文《别让“教师职级评定”成为教师心中痛》获“黄浦杯”崇明赛区二等奖。
2014年8月荣获崇明县教师讲解中华经典教学技能展示活动二等奖。2014年9月在崇明县初中语文青年教师基本功比赛中荣获二等奖。2014年10月荣获建设中学2015年“天重杯”课堂教学竞赛二等奖
2014年10月在崇明县教育局举行“温暖人生的好老师”征文比赛中获一等奖。2014年11月获崇明县第四届“建中杯”主动有效课堂教学大赛二等奖。
2014年12月荣获“读懂中国，传承经典”教师讲解中华经典教学技能展示优秀奖。2014年12月自己开发校本课程《崇明民居》获崇明县跨学科校本课程评比一等奖。2015年1月荣获建设中学德育论文、案例评比一等奖
2015年6月在崇明县中小学班主任基本功大赛中的“教案设计”比赛中获三等奖 2015年6月在崇明县中小学班主任基本功大赛中的“我的教育故事”比赛中获二等奖 2015年6月在崇明县中小学班主任基本功大赛中比赛中获三等奖 2015年9月获第四届崇明县 中小学“十佳”班主任提名奖。2015年9月获2014学年崇明县优秀班主任。
2015年10月自己辅导的“扬帆中队”被评为2014学崇明县“快乐”中队。2015年10月荣获建设中学2015年“天重杯”课堂教学竞赛一等奖
2015年10月获中国教育报举办地“恩师情、我的老师”征文中获鼓励奖。2015年10月获崇明县城北教育联盟“有效作业设计”二等奖。
2015年11月在崇明县教育系统《生命与使命同行》观后感中荣获一等奖。
2015年12月在“品经典之作，传中华文化”崇明社区读书征文中荣获二等奖。2015年12月在上海市教卫举办的“温暖人生好老师”征文中获上海市优秀奖。2016年1月获崇明县第六届“雏鹰研究”征文评比三等奖 2016年9月我《崇明民居》获崇明县校本课程评比二等奖。2016年11月获得第三届崇明县中小学“十佳教学之星”提名奖
发表文章
《崇明桔红》发表在《崇明报》2004年12月29日 《面对大海》发表在《崇明报》2005年3月16日 《离别的码头》发表在《崇明报》2006年1月11日
《让音乐在语文教学中放飞》发表在《崇明教育》2006年1月第150期 《感受佤族新米节》发表在《阿瓦山》2006年11月9日 《竹棚教室》发表在《崇明教育》2007年1月第167期
《雄关漫道求学初》发表在《上海教育》2007年3月第698期 《田野，我的第二课堂》发表在《崇明教育》2007年6月173期 《在希望的田野上》发表在《崇明报》2008年1月9日 《站在讲台上的我》发表在《崇明报》2008年9月24日
《25个孩子一个班》发表在《班主任之友》2009年2月第302期
《语文教学中培养学生质疑能力的策略及重点》发表在《崇明教育》2010年2月第213期 《崇明颂》发表在《生态教育研究》2010年4月第6期 《绿色情缘》发表在《作文交流》2010年5月第231期
《提高初中古诗文默写教学有效性的探索》发表在《崇明教育》2012年8月 《别具风情的崇明民居》发表在《崇明教育》2012年9月
《家长会让学生旁听又何妨》发表在《现代教学》2014年9月第308期 《没有拿到毕业证书的毕业生》发表在《润泽学生生命的艺术》2015年1月 《多维度把握，给作文“镀金”》发表在《全国优秀作文选》2015年1月
《用联系的眼光让中考诗词赏析题变得容易》发表在《崇明教育》2016年4月
《此念绵绵无绝期》发表在《鳌山文学》2016年6月 总第七期
《中考课内文言文》拿高分三字诀——识、释、视。《上海中学生报》2016年11月
第四篇：学位申请书(发表文章)
申请
尊敬的学院领导：
我叫__________，是_____级____________学部________________专业的学生，由于_______________________原因，未达到学位授予要求，目前本人已经在核心期刊《__________________________________________》第____期上发表了文章《_________________________________________》，现申请授予学位，望学院批准。
附：□杂志原件及封面、目录、正文的复印件 □用稿通知书原件（选此项者需补齐杂志原件及相关复印件）
学号：
姓名：
联系方式：
申请日期：
第五篇：奖励制度
师傅带学徒管理规定
一、目的
为提高公司在岗培训效果，快速培养新员工，使新员工能尽快上岗独立操作，特制定本规定。
二、适用范围
本规定适用于公司厂区新员工以及调岗员工、轮岗员工等员工。
三、职责 3.1厂办
3.1.1负责各部门师徒协议的履行、跟踪、激励。3.1.2负责师带徒上岗操作考核监督、认可工作。3.2各部门
3.2.1负责组织、落实本部门的师带徒协议。
3.2.2负责监控本部门的师带徒协议的履行跟踪。
3.2.3各部门根据师傅资格要求和学徒培训需求，选拔师傅，明确培养方向。3.2.4各部门负责师带徒上岗操作考核。
四、程序
4.1师傅资格要求
4.1.1具备良好的职业道德，强烈的工作责任心； 4.1.2工作经验丰富，专业技能娴熟；
4.1.3工作作风优良，行为规范，表达能力强。4.2学徒资格要求
4.2.1谦虚好学，勤学好问。
4.2.2.能主动帮师傅做力所能及的工作。4.2.3.主动学习，善于观察。4.3师傅根据学徒时间规定，认真开展培训活动，有计划的对学徒进行工作安排和指导教育，减少不必要的浪费。注意学徒的安全教育，避免安全事故发生。4.4激励措施
4.4.1师徒协议期间，学徒如果态度不端正、工作不认真，师傅可以将学徒退回厂办，厂办将予以辞退；学徒态度端正、工作认真即使暂时未达到岗位要求而给公司造成工作失误或损失，由师傅承担全部责任，学徒工资为试用期工资。
4.4.2学徒提前完成考核达到独立上岗能力，分别奖励师傅200元（学徒时间1个月），300元（学徒时间2个月），400元（学徒时间3月），500元（学徒时间6个月）每人，学徒奖励100元，学徒工资随即调整。
4.4.3学徒按时完成考核，达到独立上岗资格，分别奖励师傅100元（学徒时间1个月），200元（学徒时间2个月），300元（学徒时间3月），400元（学徒时间6个月）每人，学徒工资随即调整。
4.4.4学徒在规定的时间内不能独立上岗，分别处罚师傅100元（学徒时间1个月），200元（学徒时间2个月），300元（学徒时间3月），400元（学徒时间6个月）每人。最多延长学徒学习时间1个月，如学徒仍不能独立上岗，厂办将予以辞退。4.5考核时间
考核时间由学徒申请，师傅同意后确认。
员工临时性奖励规定
1、重量级奖励
员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出)(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的；(2)对公司提出合理化建议积极、有实效的；(3)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的；
(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩；(颁发荣誉证书)(5)对突发事件、事故妥善处理者；
(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的；(7)全年出满勤的；
(8)为公司带来良好社会声誉的；
(9)其他应给予奖励事项的。员工奖励制度。
2、一般性奖励: 员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出)(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者；(颁发荣誉证书)(2)领导有方、业务推展有相当成效者；(3)参与、协助事故、事件救援工作者；(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者；
(5)主动积极为公司工作，提出合理化建议，减少成本开支，节约资源能源的员工；(6)拾金(物)不昧者。
临时性代理管理奖励规定
班组长或者车间主任临时有事请假，请其他员工代理管理工作的，代管理人员奖励50-500元的经济奖励。
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