化学化工学院学生综合素质测评办法

第一篇：化学化工学院学生综合素质测评办法

化学化工学院团学规章制度

化学化工学院学生综合素质测评办法

（修订版）

为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，促进学生全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《长江师范学院学生德、智、体综合素质测评办法》特制订本办法。

一、基本原则：

（一）坚持公正、公平、公开的原则。

（二）坚持学业为主，全面发展的原则。

（三）本办法适用我院全日制本专科学生。

二、综合测评的内容和计算方法

综合评估成绩由学业成绩和德育表现两方面对学生进行定量考核，其中学业成绩占70%，德育成绩30％，即：

综合评估总分＝学业成绩*70%+德育成绩*30%

（一）学业成绩的考核

1、学业成绩是指本学期考试、考查的所有科目的成绩总和（其中公共选修课不记入综合测评），其计算公式为：

学业成绩＝考试总成绩/科目数+考查总成绩/科目数*60%

2、说 明：

（1）考试科目：教学大纲所规定的必修科目

（2）考查科目：教学大纲规定的选修科目或以开卷或论文方式考核的科目

3、等级记分折合百分记分法：

优－－90分良－－80分 中－－70分

及格－－60分 不及格--50分

（二）德育成绩的考核

德育成绩=基础分30分+∑加分-∑减分

1、加分项目：

（1）因见义勇为、拾金不昧等受到学校通报表扬的分别加10分、3分。

（2）受学校通报表扬一次加2分、受学院通报表扬一次加1分。

（3）被评为优秀文明寝室的寝室成员每人加2分，获免检的寝室成员每次加1分。

（4）积极参加校、院组织的义务活动、青年志愿者活动等一次加1分。

（5）参加本院、本班组织的各项实践活动一次加1分。

（6）参加以二级学院为主办单位组织的各项竞赛活动每次加0.5分，获得一、二、三等和优胜奖的依次加4、3、2、1分。

（7）参加校级竞赛活动（以学校或学生处、团委名义发文）的一次加1分，获得一、二、三等和优胜奖的依次加5、4、3、2分。

（8）凡获国家级、省市级、校级科研论文及作品获奖的，分别加15分、10分、5分。

（9）代表学生参加国家级有关竞赛前8名者，第一名加20分，依次减2分。

（10）参加省市级有关竞赛（含文艺、演讲等）获奖者前三名，第一名加10分，依次递减2分。

（11）非通讯部成员每撰写一则消息或通讯并通过广播站或校园网进行发表者加1分。在报刊发表文章或作品者校级报刊加3分，一般报刊加5分，核心党报加10分。

（12）在本期内通过四级或计算机二级考试者分别加4分，通过英语六级的加6分。

（13）各班可根据本班实际情况加分，1分/次。

（14）学生干部职务分根据学生干部考核条例规定执行。

2、减分项目

（1）受学校通报批评、院警告一次减2分，受院通报批评一次减1分。

（2）受警告处分减8分，严重警告处分减10分。

（3）无故不参加学校、院、班组织的学习活动、各种会议、党团活动、公益劳动等集体活动（包括早操、班会、上课），每次减1分。

（4）寝室未达到创优标准者寝室成员每人每次扣0.5分，不达标的寝室成员每人每次扣2分。

（5）私自使用禁止的电热器、在宿舍做饭一次扣2分。

（6）擅自离校、夜不归寝每次扣5分。

（7）遇其他减分项目根据实际情况而定。

3、凡遇到同类项目同时加分，只记高分，减分直至减完。

三、优秀等级奖学金及单项奖学金的评定

1、优秀等级奖学金和单项奖学金的名额按照《长江师范学院学生奖学金评定办法》（长师院办【2007】166号）文件执行，不足0.5比例者不取名额。其中：

一等奖学金：比例为3%，600元/每生每期

二等奖学金：比例为7%，350元/每生每期

三等奖学金：比例为10%，200元/每生每期

学习优秀奖学金：比例为2%，100元/每生每期

2、奖学金评定人数以年级总人数的相应比例进行确定。

3、本学期受到全校通报批评及以上处分者一律取消奖学金评定资格。

4、有补考科目和学习成绩总分排名在本班后35%的同学不得评定奖学金。

四、综合测评的组织领导和实施办法

（一）综合测评结果由院主管学生工作的党总支书记、团总支书记、辅导员审核。

（二）学生综合测评的具体工作，由班级测评小组完成。班级评议小组由班长、团支书、学习委员及全班推选出的二至六名学生代表组成。

（三）评定工作在每学期的第三周前完成。

（四）本办法从2011年9月开始实施。

五、该细则从2011年9月执行，解释权归化学化工学院。

第二篇：化学化工学院学生综合测评办法

化学化工学院学生综合测评办法

（2014年修订）

为全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，坚持以学生为本的理念；根据黄山学院学生素质综合测评办法（修订）《2012版》的规定，结合我院的实际情况，在2012版黄山学院学生素质综合测评办法的基础上，制定化学化工学院学生综合测评办法实施细则。

一、化学化工学院成立由分管学生工作领导、团总支负责人、辅导员和班主任组成的测评工作领导小组，全面负责化学化工学院学生综合素质测评工作的组织实施。

各班成立班级测评工作小组，工作小组由辅导员、班长、团支部书记、学习委员等和民主推选的学生代表组成（学生代表由班级各宿舍或两个宿舍推荐1名代表），具体承担本班学生素质综合测评工作；班级测评工作小组成员名单报系测评工作领导小组。每年10月底前完成对上一学年的素质综合测评工作。素质综合测评要在掌握学生具体考核记录材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合、过程测评与结果测评相结合、记录与评议相结合的原则进行。

测评程序为：个人自评→班级测评工作小组评议打分→公示初步结果→班级测评工作小组讨论修改→院系测评工作领导小组审核→学校核定。思想道德素质

二、思想道德素质100分=评议分（60%）+量化分（40%）。

思想道德素质评议后得分= 50 + 20 + X= 70 + X（X≤20）

X量化加减分：

（一）加分

1、参加学校、院系组织的青年志愿服务活动、社会公益活动及班级特色活动每次分别+3分、2分、1分。

（校志愿者活动如何体现）

学生会干部、班干部组织活动，组织者不加分（已取得相应的干部分），参与者加分

例如献爱心活动等等；

2、因见义勇为、拾金不昧、助人为乐校等先进事迹而受到校及以上通报表扬者（以正式行文为准）+10分；

3、参加无偿献血+2分(只计一次)；

4、宿舍卫生检查受到学校、院部通报表扬的，宿舍成员每次+2分、+1分；本组负责教室卫生期间，在学校、院部检查中位居前六名，每人每次分别+1分、+0.5分。

注：量化分的限额加分为20分，在加分过程中对于同一类项不重复加分。

（二）减分

1、受到纪律处分的：留校察看、记过、严重警告、警告、分别-30、-20、-

15、-10分；受到校、院部通报批评的分别-

5、-3分；（对于未见行文，但事实存在的同学按上述减分原则减分）；

2、无故不参加班会、团会等集体活动的，每次-2分；

3、违反《高等学校学生行为准则》，事实清楚，但尚未处分的，对照学校学生违纪处分实施细则中的有关规定，比照受纪律处分和通报批评情况进行减分：无故不打扫教室卫生的一次

--1分；外宿者一次

--3分；未按时返校者1次

--3分；擅自离校者1次

--3分；无故旷课者1次

--1分；迟到、早退者，3次累计为旷课1学时，一学时

—1分；

请假：无正当理由请假（如提前购买火车票等），一天按4学时计，0～8学时不扣分、9～24学时—1分、24学时以上—2分。但下列情况不扣分：因病有医院证明者、家中亲人病危者、嫡亲的兄弟姐妹结婚者（非亲生的不算）。不参加晚自习的同学每次—1分（正当理由除外）；宿舍使用违章电器断电一次 –1分（使用者）。

注：对于以上情况不累计减分，如对于因擅自离校而受到警告的同学，只按扣分高者扣分，不重复减分。

三、学业成绩

学年平均学分绩=∑（课程成绩×课程学分）/∑课程学分

注意：旷考、考试违纪和作弊的课程以0分计入学年平均学分绩，缓考课程以缓考时间计入当年的学年平均学分绩。从修课程不计算学分。

四、身心素质：身心素质100分=评议分（40%）+量化分（60%）。身心素质评议后得分= 30 + 30 + X= 60 + X（X≤30）X量化加减分：

（一）加分

1、被评为学校军训先进个人，+5分；

2、早操早锻炼加分为：（出勤率×30）分；

3、参加学校组织的体育竞赛者+1分；获得竞赛前6名的分别+10、8、6、4、3、2分；获得一、二、三等奖的分别+10、7、5分，破校运动项目记录的另加４分。国家级、江南片、省级、院部的按校级分别乘以2.0、1.8、1.5、0.5的系数。

4、学校、院部体育代表队成员、教练，凡能坚持参加训练者，每学期+2分、+1分。

5、学院举办的体育节及运动会，参加者+0.5分，获得第一、二、三名者各+1.5分，第四、五、六名者+1分。

注：同一活动项目加分就高原则只加一次

（二）减分

1、早操早锻炼每缺勤一次-1分；

2、参加某一活动时，代签到者与被代签者，发现一次，各-5分；

3、对校、院系要求参加的文体活动而不参加训练者，每次-2分；

4、体育考核不达标者-5分（体育课免修者除外）。

五、实践与创新素质

实践与创新素质得分= X（X≤100）X量化加分：

1、担任各级学生干部满一学期者，视其工作表现，按2-8分标准加分，担任多个职项的学生干部不重复加分：

注：学生干部必须要有聘书或证明方可进行加分，否则不予以加分。

2、参加寒暑假社会实践调查，并撰写调查报告（2000字以上交辅导员）的+2分，获得校一、二、三等奖者分别+10、8、6分，国家级、省级、院系级分别按校级加分乘以2.0、1.5、0.5的系数；

3、参加校级文艺演出者+2分，参加校级职业生涯规划大赛、挑战杯大赛、演讲比赛、辩论赛、书法、美术、摄影、诗歌、知识竞赛、征文等文化艺术竞赛活动，获得前六名者分别+10、8、7、6、5、4分，获得一、二、三等奖者分别+10、7、5分，国家级、省级、院部级活动加分分别按校级加分乘以2.0、1.5、0.5的系数；

注：同类型活动不论你参加的是校级或者系级的，不重复加分，以就高原则加分1次。在进行加分时注意自己获奖情况是属于校级还是院级，必须要有相应的证书证明，对于参加集体项目活动的同学，同一学年加分根据实际情况加分，名单由学院团总支、学生会提供。

4、参加校级学术科技竞赛活动，获得前六名者的分别+12、10、9、8、7、6分，获得一、二、三等奖者分别+12、9、7分，国家级、省级、院系级分别按校级加分乘以2.0、1.5、0.5的系数；

5、参加学生科技小组，承担校大学生科研项目者，主持者+6分，参与者+3分；（需结题才加分）

6、论文以第一、二作者在正式出版刊物上发表的每篇+10、5分（有CN刊号），以正式书号著书出版的作者+20分；

7、有发明创造获专利者+20分；

8、参加英语四级六级考试成绩： 四级考试通过加2分，六级考试成绩通过加4分（通过当学期计分一次）；

9、计算机省二、四级通过者分别+2、4分，NCRE考试二级、三级、四级通过者分别+4、6、10分，NIT模块考试每通过一个模块+5分；获得其它技能证书（驾驶证、师范生教师资格证不加分）比照计算机等级考试加分；普通话证书二乙加1分、二甲加2分，一乙加3分，参加者加0.5分。

10、在学校宣传部、学生处、团委主办的报刊、网站发表300字以上的文章或通讯报道的每篇+2分；在有正式刊号的报刊上发表300字以上的一般性文章，每篇+5分。（本小项总计不超过20分）

注：本职工作范围内的不加分。

六、综合素质

素质综合测评得分=思想道德素质×20%+学业成绩×60%+身心素质×10%+实践与创新素质×10%

七、各班在实施时，可依据本办法制订具体实施细则。

八、本细则解释归权化学化工学院综合测评工作领导小组，自2014年起执行。

第三篇：华侨大学化工学院学生综合素质测评实施细则

附件1: 华侨大学化工学院学生综合素质测评实施细则

为全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才，激励大学生全面发展，引导大学生自觉提高综合素质，以适应新时期对人才培养的需要，根据教育部的有关文件精神和《华侨大学本专科学生综合素质测评办法》，特制定本细则。

一、基本原则

（一）要以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提，着重测评大学生的思想政治与道德修养、专业成绩、文体艺术与身心发展、科技创新与实践能力、社团活动与社会工作，鼓励大学生在达到大学基本要求的前提下充分发展自己的个性和特长。

（二）要在掌握学生大量具体考核记录材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合的原则，采用个人自评和测评小组评议相结合的方式进行。

（三）学生综合素质测评以班级为单位，一般于每学年前一个月对学生上一学年的综合素质进行测评。

二、组织机构

（一）成立由学院党总支书记、团委书记、辅导员、班主任组成的院系测评工作领导小组，全面负责本院学生综合素质测评工作的组织和实施。

（二）各班成立由班主任、学生骨干8-10人组成的测评工作小组，具体承担相关材料的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。

三、学生综合素质构成与计算方法

（一）学生综合素质测评包括基础性素质和拓展性素质两部分。基础性素质指学生在学校规定的教学、实习和第二课堂等环节中形成的德、智、体等方面的基本素质。包括：德育素质、智育素质和体育素质三部分；拓展性素质指学生在大学教育过程中形成的体现创新性和实践性的拓展素质。包括：科技创新与社会实践、文体艺术与身心发展、团体活动与社会工作三部分。

（二）综合素质测评总分的计算方法：

综合素质测评总分（100分）＝基础性素质分75分（德育素质分10分＋智育素质分60分＋体育素质分5分）＋拓展性素质分25分（科技创新与社会实践12分＋文体艺术与身心发展7分＋团体活动与社会工作6分）。另设附加分5分。

四、综合素质测评结果的运用

测评采取定量测评与定性评价相结合的办法对学生进行测评。测评结果作为学生评优评奖、推荐就业的主要依据，作为学生推优入党的重要依据，作为学生保送研究生的基本依据。

五、综合素质测评的内容及评分标准

（一）基础性素质（75分）1.德育素质（10分）

主要测评学生在政治思想、道德修养、遵纪守法、集体观念等方面的表现情况。

（1）政治思想：坚持四项基本原则，具有远大理想和坚定信念；积极要求进步，主动靠近党团组织，能参加各项政治学习和教育活动，认真完成组织上交给的各项任务；有较强的社会责任感。

（2）道德修养：遵守社会公德，尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、作风正派、举止文明。（3）遵纪守法：遵守国家法律法规、遵守学校规章制度，无违法违纪行为。

（4）团队精神：积极参加学校、学院、班级组织的各种活动，热心为集体和同学服务；自觉维护集体利益和荣誉，不计较个人得失。

德育素质测评采用扣分方法，无下列行为者应给满分。扣分标准如下：（1）有违背四项基本原则言行的，直接定为不合格，记为0分；

（2）言行举止不文明，有违背社会公德现象者每次扣0.5分，两次以上扣2分；

（3）违反校规校纪受警告、严重警告、记过、留校察看处分者，按处分等级分别扣3、4、5、6分；受学校职能部门或学院通报批评者扣2分；

（4）无故不参加校、学院组织的集体活动者一次扣0.5分；（5）社区表现分处于楼栋后30%，且累积分低于98分者扣1分。2.智育素质（60分）

主要测评学生在当学年所取得的学业成绩，以规定课程的平均学习绩点为主。计算方法为：专业学习成绩=（绩

点+2.5）×8。

3.体育素质（5分）

主要测评学生的体质健康情况。《大学生体质健康标准》是从身体形态、身体机能、身体素质和课外体育锻炼四个方面综合评定学生的体质健康状况。体质健康标准按优秀、良好、及格、不及格分别计5、4.5、4、1分（一二年级学生体育课成绩记入智育素质测评分）。

（二）拓展性素质（25分，单项中不同项目可累积加分，加满为止）1.科技创新与社会实践（12分）

主要测评学生在当学年参加社会实践、志愿服务、科技学术和学科竞赛活动的情况。计算方法为：基本分＋奖励分。

基本分为6分，每学年必须至少参加一次（项）以上的社会实践、志愿服务、科技学术或学科竞赛活动方可得分；得分内容如下：

（1）参加院级及以上各类学术、科技竞赛活动或学术科技讲座、报告会情况；（2）在各类学术刊物、公开出版物发表论文或调查报告情况；

（3）参加学院、学校或其它单位组织的社会实践、志愿服务、学科竞赛活动情况（外单位组织的活动需提供证明材料。

奖励分为6分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过6分）：

（1）在省级及以上各类学术科技竞赛中获三等奖及以上的，第一作者加5分，其他作者加3分；（2）在省级及以上各类学科竞赛中获三等奖及以上的，第一作者加4分，其他作者加2分；

（3）在各类学术刊物上发表论文的，核心刊物第一作者加5分，其他作者加2.5分；一般刊物第一作者加3分，其他作者加1.5分；

（4）科研成果获得专利或确实进入应用领域的加5分；

（5）在省级及以上社会实践、志愿服务获奖的，属个人项目加5分，属集体项目每人加3分；

（6）在社会实践、志愿服务、科技学术或学科竞赛活动中获奖按校、院级一、二、三等奖分别计算为4分、3分、2分和3分、2分、1分，一项成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分。

（7）通过全国大学生英语四级成绩425分以上的加0.5分，六级成绩425分以上的加1分；通过计算机二级考试的加0.5分，计算机三级以上加1分。

（8）同一项目在当学年获多项奖的按最高项计分一次。2.文体艺术与身心发展（7分）

主要测评学生参与文化、体育、艺术以及有益于身心健康的活动的情况。计算方法为：基本分＋奖励分。

基本分为3分，每学期必须至少参加一次（项）以上的文化、体育、艺术以及有益于身心健康的活动方可得分；得分内容如下：

（1）参加院级及以上各类文化、体育活动的情况；

（2）参加学校、学院学生艺术团和各类艺术活动的情况；

（3）参加学院、学校或其它单位组织的各类有益身心健康的活动情况（外单位组织的活动需提供证明）。奖励分为4分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过4分）：

（1）参加院级以上文体艺术活动的（或做组织、服务工作）满一学年，表现积极者加1.5分。学生干部作为活动组织者的不得加分；

（2）在地市级及以上文体竞赛中获三等奖（或前六名）以上，属个人项目加3分，属集体项目每人加1.5分；（3）获地市级及以上文化、体育、艺术、心理健康教育等先进个人加3分，获优秀论文的，属个人项目加3分，属集体项目每人加1.5分；

（4）在文化、体育、艺术、心理健康教育活动中获奖励按校、院级一、二、三等奖分别计算为3分、2分、1分和2分、1分、0.5分，一项成果由多人共同完成的，第一作者的按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（5）同一项目在当学年获多项奖的按最高项计分一次。团体获奖项目（如班班有歌声）不计分。3.团体活动与社会工作（6分）

主要测评学生参与学生团体活动、担任学生干部和承担社会工作的情况。计算方法为：基本分＋奖励分。

基本分为3分，每学期必须至少参加一次以上的学生团体活动、社会工作或担任学生干部一学期以上方可得分；得分内容如下：

（1）参加学校各类学生团体活动的情况；

（2）担任校、院各类学生干部或承担学生工作的情况；

（3）参加各类社会活动或社会工作的情况（外单位组织的活动需提供证明材料）。奖励分为3分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过3分）：（1）参加学生团体活动和社会工作满一年的学生（非学生干部），表现突出者加1分，良好者加0.5分；（2）参加义务献血者加0.5分；

（3）见义勇为、拾金不昧、乐于助人受表扬者加1分(须有经过相关部门或个人确认的书面证明材料)；（4）担任班委、团支委、宿舍长，或院团委、学生会、自律会（含楼栋）、监委会等学生组织的干事满一年（或一届），根据工作业绩分等计分：

①班委、团支委分为优秀、良好、合格、不合格（比例：优秀20%，良好50-60%，合格与不合格20-30%），优秀加1.5分，良好加1分，合格加0.5分，不合格不加分；

②宿舍长分为优秀、良好、合格、不合格：优秀(所在宿舍获省级文明宿舍)加1.5分，良好(所在宿舍获校级文明宿舍)加1分，合格(所在宿舍成员的表现分居楼栋前70%)加0.1-0.5分；不合格等(所在宿舍成员的表现分居楼栋后30%)不得加分。

③院团委、学生会、自律会（含楼栋）、监委会等学生组织的干事分为优秀、良好、合格、不合格：优秀加1.5分，良好加1分，合格加0.5分，不合格不得加分。由院学生工作委员会根据各学生组织考核结果确定等级；

（5）担任班长、团支书，学生团体主要负责人，校、院团委、学生会委员或正、副部长，自律会（含楼栋）主任等职务一年或一届的，根据工作业绩分别给予加分：优秀加2分，良好加1.5分，合格加1分，不合格不加分。由院学生工作委员会根据各学生组织考核结果确定等级；（6）担任院学生党支部书记、副书记（含楼幢党支部副书记）、团委副书记，校、院学生会正、副主席等职务一年或一届的，由院学生工作委员会根据本人工作业绩分别给予加分：优秀加2.5分，良好加2分，合格加1.5分,不合格不加分。

（7）获省、校、院级“优秀学生干部”、“优秀团干””优秀团员”称号的分别加3分、2分、1分；（8）获“省级文明宿舍”成员加1分，“校级文明宿舍”成员加0.5分。第（1）项与第（4）、（5）、（6）(7)项不得累加计分，同一项目在当学年按最高项计分一次，学生干部在各项活动中只作为组织者的，按担任学生干部情况记分。

（三）附加分（5分）

主要测评学生为学校取得重大荣誉的情况，取得附加分必须是在以上各项测评中没有规定的，加分时应提供相关证明或证书。

六、测评的方法与步骤

（一）测评前对学生进行测评动员，明确测评目的，提出具体要求并使学生熟悉、掌握综合测评的各项内容和评分标准；

（二）每位学生参照综合素质测评指标和评分标准，回顾上一学年本人思想、学习、工作等综合表现，实事求是地进行个人自评；

（三）在个人自评基础上，以班级为单位，各班测评工作小组组织本班学生开展互评；

（四）班主任组织学生干部对同学互评的数据进行核实、统计、登记，根据评议结果计算出每位学生的综合素质测评得分，经公示无异议后由班主任填写《华侨大学本专科学生综合素质测评评分汇总表》，报学院综合素质测评工作领导小组审核；

（五）学院综合素质测评工作领导小组对各班上报的综合素质测评结果审核, 经公示无异议后，报学生工作部(处)备案。

第四篇：北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法

北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法

第一章 总则

第一条

为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，造就具有创新精神和实践能力的高素质人才，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，全面推进学生综合素质的提高，根据《北京大学学生素质综合测评试行办法》的规定，结合国际关系学院学生的实际情况，特此制定《北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法》。

第二条

凡在北京大学国际关系学院正式注册的全日制本科生、硕士研究生、博士研究生（延期毕业的学生、休学或者出国一个学期及以上的学生除外）均适用本办法。

第三条

学生素质综合测评组织过程应遵循公开、公正、公平的原则。

第二章 测评内容

第四条

学生素质综合测评内容包括三个部分：学习成绩（占70%）、基本素质测评（占25%+5%）和创新能力（在学生自行申报基础上的额外加分），每学年每位学生素质综合测评的最终结果是该三个部分测评成绩之和。测评结果分为优秀、良好、合格和不合格四档。原则上测评结果为优秀、良好者在全班同学中的比例分别不超过20%和60%。学习成绩测评不合格或者基本素质测评不合格者，其本的素质综合测评成绩为不合格。创新能力测评中故意提供与事实不相符合的材料，经查证核实，其本的素质综合测评成绩为不合格。

第五条

每学年每位学生都必须参加学生素质综合测评，新转入的学生在转入前所在院系参加测评，新转出的学生在国际关系学院进行测评。测评的结果作为每学年的奖励评比、奖学金评审和就业推荐等的主要依据。

第六条

学习成绩测评占总测评成绩的70%。

本科生学习成绩测评由院教务办公室提供上一学成绩绩点排名。各测评工作小组在计算成绩时将绩点乘以25倍放大还原为百分制成绩，再乘以系数0.7，结果取到小数点后两位。

研究生学习成绩按照百分制的原始分数的平均成绩计算，高年级博士研究生可能出现部分同学该学年没有选课的情况，建议可按其博士期间的学习成绩计算。各门功课的平均成 绩乘以系数0.7后为学生综合素质测评的学习成绩部分。参评学年若有两门（含两门）以上成绩不合格，则视为该生的学习成绩总评不合格。

第七条

学生基本素质测评由学生素质综合测评工作小组组长组织各班采取民主评议的方式进行。民主评议从思想修养、学习态度、身心健康、文明行为和实践活动五个方面考察，逐人分项进行。每个方面满分为5分，总分为25分，占总成绩的25%，以及宿舍集体生活能力考察，由宿舍同学间相互评议，并报给各年级工作小组，总分为5分，占总成绩的5%。每位同学每个方面的基准分为2分，给分间隔为0.5分。基本素质测评分数小于等于12分，则视为该生的基本素质测评不合格。

（一）思想修养

1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策，自觉遵纪守法。2.树立正确的世界观和科学的人生观、价值观。

3.顾全大局，关心集体，乐于奉献，能正确处理个人、社会与集体的关系。4.注意提高个人品德修养，遵守社会公德，明礼诚信，公道正派。5.严于律已，宽以待人，团结同学，互助互爱。

（二）学习态度

1、遵守本科生《北京大学学生学籍管理细则》、《北京大学本科考试工作与学术规范条例》，硕士研究生和博士研究生遵守《北京大学研究生学籍管理实施细则》、《北京大学研究生基本学术规范》。

2、学习态度端正、目的明确，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。

3、坚持勤奋、严谨、求实、创新的学风，尊敬师长，谦虚好学，认真参与教学活动，不断完善自身的知识和能力结构。

（三）身心健康

1、树立身心健康意识，保持良好的学习生活状态和精神面貌，自觉加强文艺和美育修养。

2、完成体育达标要求，积极参加早操、课外体育活动和体育竞赛活动。

3、自觉开展体育锻炼活动，积极参加全民健身活动，加强体育修养。

4、注重心理与卫生健康，努力增强挫折耐受力、情绪控制力和社会适应能力。人际关系和谐。

（四）文明行为

1、遵守《高等学校学生行为准则》和《首都大学生文明公约》。

2、遵守北京大学制定的各项校规校纪，无违纪违法行为。

（五）实践活动

1、热爱劳动，生活自理。

2、认真完成教学计划规定的教学实践和实习任务。

3、积极参加课外科技活动。

4、积极参加院系、班级组织的集体活动及其他社会实践、社会公益、志愿服务等集体活动。

第八条

创新能力测评由各测评工作组在学生自行申报创新能力成果的基础上，采用加分的方法，分条累加进行。创新能力成果包括学生在每学通过利用特长、发挥创造精神而在学术科研、社会工作、文体活动等方面取得成果。创新能力成果仅限于学生在上一学（自上一年九月一日至本年八月三十一日）所取得的以学生身份参加且署名为北京大学的成果。学生申报创新成果需要自行提供证明材料，并对材料的真实性负责。由同一创新成果带来的多种荣誉只能加分一次，不能重复累加。凡在创新成果测评中弄虚作假、虚报成果的同学，经核实后扣除全部加分，并视为基本素质测评不合格。

（一）学术科研

1、本科生在正式出版刊物、研究生在核心期刊上发表学术论文，根据情况每篇加分不超过5分，由各测评小组根据论文的具体情况确定具体加分；会议论文原则上不加分。

2、出版学术专著，根据情况每部加分不超过5分，由各测评小组根据专著的具体情况确定加分。

3、有多名作者署名的成果，由所有作者共同分享该项成果的加分，其中第一作者所获加分不得低于该项加分的60%，其他作者依次递减，具体加分情况由各测评小组根据情况确定。

4、课题研究（有成果）与科技发明（通过相应鉴定为准）。

1）校级、地方省级以下，加分不超过2分。

2）省级，加分不超过3分。

3）国家级，加分不超过5分。

4）其他重大科技成果与发明创造，加分不超过10分。

5、学科竞赛（与我院有关的主要为“挑战杯”、“创业计划大赛”等）（相同项目竞赛取加分最高者）。1）在国际学科竞赛中获得前三名者，酌情加5分。

2）在全国学科竞赛中获得前三名者，酌情加4分。

3）在省级学科竞赛中获得前三名者，酌情加3分。

4）在校级学科竞赛中获得前三名者，酌情加2分。

6、参加各类讲座、论坛、学术会议等，加1分，不累计。

7、同一成果只能加分一次，不得重复累加，同一成果获得不同荣誉的，以其所获得的最高荣誉为准进行加分。

（二）社会工作

1、参加学生组织情况

1）上一学年担任校学生会、研究生会主席、校团委各部副部长满一年并向工作小组提交工作总结或述职报告，由其责任大小和工作表现，酌情加2-5分。

2）上一学年担任校学生会、研究生会副主席、院团委副书记、院学生会、研究生会主席、各年级学生党支部书记满一年并向工作小组提交工作总结或述职报告，由其责任大小和工作表现，酌情加2-4分。

3）上一学年担任院学生会、研究生会副主席、院团委各中心主任、副主任、各班班长、团支部书记满一年以及上一学校十佳社团主要负责人，并向工作小组提交工作总结或述职报告，由其责任大小和工作表现，酌情加2-3分。

4）担任或曾担任校学生会部长、院团委或院学生会部长、班委、党团支部支委、学院认可的学生社团主要负责人，向工作小组提交工作总结或述职报告，加2分。

5）参加学生组织，并无职务加1分。

6）同一学担任不同职务的，以其所担任最高职务为准进行加分。

2、参加社会实践情况（含集体活动）

1）积极参加由所属党支部、团支部或班集体组织的各类党团日活动、班会、讲座、政治理论学习研讨会、支部例会等加1分。

2）参加由各级组织、各类学生团体（学生会、各类社团等）组织的集体活动加1分。.3）参加由各级组织的社会实践活动酌情加1-2分（出具相关证明）。在学院、学校组织的社会实践活动并获得优秀团体奖、优秀个人再加0.5-1.5分。

4）同一学内社会实践活动加分可以累加。

3、参加志愿公益情况 1）参加由学院或学校各职能部门工作中的各类服务性工作，酌情加0-1分； 2）参加由各类学生团体（党/团/班级组织、学生会、青年志愿者协会、各类社团）所组织的各项志愿公益活动，酌情加0-1分；

3）参加由校外非营利机构组织的社会公益服务活动（附活动组织者的相关证明），由各测评小组了解学生对服务的满意度，根据岗位责任的大小和具体工作表现，酌情加0-2分。同时担任多项无薪酬的公益性服务岗位为同学服务，只能加分一次，不得重复累加。

4）为学院、学校和国家做出其他突出社会服务贡献，由该服务岗位所属部门出具学生工作表现报各测评工作小组，由测评小组酌情加0-5分。

（三）文体竞赛

1、上一获得校级文体竞赛名次（限前三名），为学院赢得荣誉者，由各测评小组酌情加0-2分。

2、上一获得省部级文体竞赛名次（限前三名），为学院和学校赢得荣誉，由各测评小组酌情加1-3分。

3、上一获得国家级文体竞赛名次（限前三名），为学校和学院赢得荣誉者，由各测评小组酌情加2-4分。

4、上一获得国际文体竞赛名次（限前三名），为学校和国家赢得荣誉者，由各测评小组酌情加3-5分。

5、集体项目由所有参赛人员平均分享该级别的加分。要求各年级全员参加的文体类活动（如一二九合唱比赛）不加分。

（四）对其他有突出贡献，在校内外、国内外产生重大影响的学生，各测评小组可以根据具体情况，经测评领导小组的审核，酌情加0-5分。

第三章 评测机构和评测程序

第九条

国际关系学院成立学生素质综合测评领导小组领导学生素质综合测评工作；各班成立学生素质综合测评工作小组具体落实学生素质综合测评工作。

1、国际关系学院成立学生素质综合测评领导小组全面负责领导学生素质综合测评工作，并负责监督和解决测评工作中出现的问题。学生素质综合测评领导小组由院党委书记、院长担任组长，院分管学生工作的党委副书记和主管教学的副院长担任副组长，院团委书记、学生工作办公室成员及各班班主任、专业主任、各年级辅导员为小组成员。学院还可以根据实 际需要推选教师代表和学生代表作为小组成员。

2、各班级或各专业学生素质综合测评工作小组具体负责各年级或各专业学生的素质综合测评工作，工作小组由各班班主任或各专业主任牵头，各班或各专业学生骨干组成。

第十条

各班学生素质综合测评工作小组主持本班学生素质测评工作。院学生素质综合测评领导小组领导、监督全院学生素质测评工作。

1、院学生素质测评领导小组通过院学生工作办公室布置下发学生素质综合测评通知至各班测评工作小组组长，各班测评工作小组组长布置本班学生填写和审核上学的个人学年总结，并接收学生上一学创新成果的证明材料。

2、在学生提交学年总结的基础上，各班素质测评小组组长组织召开班会，对班级成员进行民主测评。

3、测评工作小组根据学生提交的创新成果申报材料决定每位学生的创新成果加分。

4、测评工作小组将学生学习成绩、基本素质测评成绩和创新加分进行汇总统计，并可以用适当的方式进行公示，公示期为三天。公示期间，测评工作小组要注意主动听取学生意见，接受申诉；学生有权向本班测评工作小组查阅、了解测评情况。

5、各测评工作小组向院学生素质综合测评领导小组上报本班学生素质综合测评的结果和本班测评工作小结。经院学生素质综合测评领导小组审核，对学生素质综合测评的结果，在本院范围内予以公示。公示的时间和方式由院学生素质综合测评领导小组决定。公示期间，学生有权向院测评领导小组提出申诉，对学生申诉，院测评领导小组必须遵循公开、公正、公平的原则作出及时、妥善处理。

6、学院测评领导小组向校学生工作部上报本学院学生素质综合测评的结果和测评工作总结报告。

第十一条

本办法由学院学生工作办公室负责解释。

第十二条

本办法经2011年9月26日学院办公会讨论通过施行。

北京大学国际关系学院

2011年9月26日

第五篇：江西科技学院学生综合素质测评办法

江西科技学院学生综合素质测评办法

第一章 总 则

第一条 为贯彻党和国家的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为学生评奖评优、择优推荐就业等提供依据，根据学校有关规定，特制定本办法。

第二条 综合素质测评适用的对象为我校普通全日制在校本、专科学生。 第三条 综合素质测评分为基础性素质和发展性素质两大类，主要包括品德表现测评、学业表现测评、能力表现测评、文体表现测评四个方面：

（一）品德表现测评主要评估学生的政治、思想品德培养和道德表现；

（二）学业表现测评主要评估学生的学习成绩；

（三）能力表现测评主要评估学生的专业技能、职业技能、组织管理能力以及科学研究和创新能力；

（四）文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；

第四条 综合素质测评成绩的构成和比例为：品德素质测评得分占20％，学业素质测评得分占60％，能力素质测评得分占10％、文体素质测评得分占10％。

综合素质测评成绩的计算公式为：综合素质测评得分=品德测评得分×0.2＋学业测评得分×0.6＋能力测评得分×0.1＋文体测评得分×0.1。

个人自评分占40%，班级测评小组评分占60%。

各班级依据学生学年综合素质测评得分的名次进行评优评奖。毕业生综合素质测评得分为学生在校期间所有学年测评得分的平均数，学校和各二级学院依据毕业生综合素质测评总分高低进行就业评比与推荐。

第五条 实施综合素质测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。主要为下列工作提供依据：

（一）各项奖助学金的评定工作；

（二）班级、学院、学校及以上各项评优评先工作；

（三）毕业生鉴定；

（四）毕业生择优推荐工作。

第二章 品德表现测评

第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成。其中：基本分占60％，品德奖励分占40％。

品德表现测评得分的计算公式为：基本分＋奖励分－扣除分。

第七条 品德基本分满分为60分。评估的内容包括如下六大项，每项10分。

（一）政治与思想表现。主要包括：爱国热忱，对待四项基本原则的态度，对时事政治的关心程度，参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动的态度和表现，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论体系以及党的路线、方针、政策的自觉性，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观、价值观。

（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度以及维护学校和社会稳定的表现，参加各项集体活动和党团组织生活的自觉性，处理个人与集体之间关系的态度和集体荣誉感。

（三）道德修养。主要包括：处理个人与他人之间关系的方法和艺术，遵守社会公共秩序和社会公德的表现，能否做到诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；举止得体；遵守文明守则，维护公共秩序，不妨碍别人正常的工作、学习和休息；爱护公共财物和公共设施，节约水电和粮食；保护环境，讲究卫生，有良好的心理素质，健康的审美情趣，良好的生活习性。

（四）劳动观念和社会实践。主要包括：参加各种公益性劳动的表现，完成宿舍、教室等区域卫生工作的自觉性。完成上级布置的各种工作任务的积极性，参加社会实践活动的表现等。

（五）学习态度和进取精神。主要包括：树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识，具有勤奋好学，刻苦钻研的精神。

（六）品德培养教育课。主要考察学生参加学校学生品德培养八个教育手册情况来测评得分。

第八条 品德奖励分的适用条件和标准如下：

(一)被评为优秀党员、三好学生，国家级的加20分，省级的加16分，校级的加10分，院级的加8分；被评为优秀学生干部、优秀学生、优秀团员者，国家级的加18分，省级的加15分，校级的加12分，院级的加6分；各类先进个人（如：单项活动优秀奖、军训优秀生、社会实践先进个人等）酌情加2-8分，同一学生在同一学年因相同事迹多次获奖，按最高级别计分一次。

（二）先进事迹受学校、院（系）通报表扬者，分别加5分、3分，每学年按最高级别计分一次。

（三）所在班级或团支部，被评为国家级、省级、学校或院先进集体的，每人分别加8分、6分、4分、2分。同一单位在同一学年中因相同事迹多次获奖，按最高级别计分一次。

（四）被评为学校文明寝室的，所在寝室每人分别加1分。

（五）热心公益，乐于助人，积极参加校、院（系）组织的捐书、捐款、捐物、献血以及义务劳动或服务等集体活动者，每次加1—2分，但该项累计加分超过10分者仍按10分计。

（六）如果品德奖励分超过40分者，以40分计。第九条 品德测评扣分的适用条件和标准如下：

（一）凡政治学习、组织生活、班级集会和规定必须参加的劳动或集体活动不经请假而缺席者，每次扣2分。

（二）凡违反学校规章制度、社会道德规范以及党（团）纪律者，受院通报批评者扣6分，受学校通报批评者扣8分，受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。同一错误行为同时受行政和党（团）纪律处分者，按最高级别扣分一次。

第三章 学业表现测评

第十条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣除分三部分构成，其中：基本分占80％，奖励分占20％。

学业测评得分的计算公式为：基本分＋奖励分－扣分。

第十一条 学业基本分根据各二级学院专业的特点参照以下计算公式： 本人学年平均分（或者平均学分绩点）÷班级或专业学年最高平均分（或者平均学分绩点）×100×0.8。

第十二条 学业奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或ISSN登记号）上发表专业学术论文者，每篇按地级市（指设区的市）、省级、国家级（核心、权威刊物）分别加6分、8分、20分，专科学校学报、本科学校学报分别按地级市和省级标准加分；专业学术论文被地级市、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、10分、20分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，在按最高等级刊物的标准计分一次的基础上，可适当加1—2分。同一论文为多人合作者，按第一作者得分高于其他作者的原则进行分配。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函，并经有关专家鉴定文章的性质和级别。

（二）学业奖励分的折算公式为：

本人原始奖励分÷班级最高原始奖励分×100×0.2。 第十三条 学业扣分的适用条件和标准为：

（一）凡考试作弊者，除在其品德测评中扣分外，在学业中另扣5分。

（二）一学期内累计旷课12节（含本数）以下者，每旷课一节扣其综合综合素质测评学业分1分；旷课13节及以上者，每节扣其学业分2分。

第四章 能力表现测评

第十四条 能力表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分和奖励分各占 50％。

计算公式为：基本分＋奖励分－扣分

第十五条 能力表现基本分满分为50分。评估的内容包括如下五项，每项10分：

（一）自学能力。主要评估：科学运筹时间，运用正确的学习方法，独立地进行有效学习和获取知识的能力；

（二）表达能力。主要评估：普通话技能，汉语写作技能，外语表达能力等；

（三）社会工作与社会交际能力。主要评估：从事社会工作的计划、组织、协调、管理等能力，与人交往的能力，宣传能力；

（四）动手操作能力。主要评估：从事实验、课件制作、科技制作的能力，计算机操作能力，运用现代教育技术的能力等；

（五）科学研究与发明创造能力。主要评估：开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，开展学术研究的能力，发现新事物、解决新问题的能力。

第十六条 能力表现奖励（扣）分的适用条件和标准如下：

（一）在学校或院组织的教学竞赛活动中，参加者（完成全过程）每次加2分，获得一、二、三等奖，校级分别另加10分、8分、6分，院级分别另加6分、5分、4分。在其它与职业技能训练有关的各类竞赛活动（如朗诵、演讲、书法、形象设计等）中，参加者每次加2分，获得一、二、三等奖者，国家级的分别另加 25分、20分、15分，省级的分别另加18分、14分、10分，校级的分别另加8分、7分、5分，院级的分别另加6分、5分、4分。

（二）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次加2分，获得一、二、三等奖者，国家级的分别另加20分、15分、12分，省级的分别另加15分、10分、8分，校级的分别另加8分、7分、6分，院（系）级的分别另加6分、5分、4分。

（三）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加10分，省级刊物每篇加8分，地级市刊物加5分，县和县级市刊物每篇加3分；在校级媒体（如：江西蓝天学院报）上发表文章者，每篇加4分，发表简讯、消息者，每篇加2分。在其他没有发行号或准印证号刊物（如学校主管部门或学生组织经办的刊物）上发表文章者，按校级、院级分别加2分、1分。被学校广播站、校园电视台、调频电台、校院墙报所采用的稿件，每篇加1分，但宣传干部、记者、通讯员向校园广播站、校园电视台、调频电台、校院墙报所投稿件，从第11篇开始计分。凡在没有发行刊号或准印证号刊物及其他媒体上发表稿件的加分，累计不得超过25分。

（四）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次加2分；获得一、二、三等奖者，国家级的分别另加30分、20分、15分，省级的分别另加20分、15分、10分，校级的分别另加10分、7分、5分，院级的分别另加6分、5分、4分。科研成果获得国家专利者，每项加30分（多人合作者按参加人数平均计分或由当事人协商决定）。

（五）修读双学位、第二专业和辅修专业并经考试合格者，按完成课程门数每门课程加2分；考试成绩达到85分以上的课程，每门分别另加1分。

（六）参加计算机统考，文科过一级、理科过二级（计算机专业除外）者加2分，每递增一级加1分。

（七）担任学生干部或从事公益性、服务性工作满一年且能履行职责者，按如下标准加分：

1.校团委委员及副部长、校学生会正副主席、校学工助理中心正副主委、校社团联合会正副主任、校青年志愿者联合会正副会长、学院团总支副书记和学院学生会正副主席加15分。

2.院团总支委员、校或院学生会正副部长、校学工助理中心正副部长、青年志愿者联合会正副部长、校社团联合会正副部长、班长、团支部书记、校学生艺术团各队队长、学生党支部委员、校社团联合会委员加12分。

3.校团委和学生会、校学工助理、青年志愿者联会（分会）干事、校社团联合会干事、院团干部总支学生会干事加10分。4.班委会委员、团支部委员加8分。 5.小组长和室长、课代表成员加6分。

6.身兼多职者，按最高职务计分。各职务均能履行职责并有突出表现者，经院学生工作主管领导审定，可酌情另加1—2分。

7.学生干部不履行职责、工作马虎、同学反映意见比较多的，经班级测评小组审议通过或辅导员决定，可酌情减1—5分。

8.学生干部任职不满一学年者，按50％计算奖励分。

（八）能力奖励分的计算公式为：

个人原始奖励分÷班级专业最高原始奖励分×100×0.5。

第五章 文体表现测评

第十七条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成。其中基本分和奖励分各占50％。

计算公式为：基本分＋奖励分－扣分

第十八条 文体表现的基本分为50分。评估的内容包含以下四项：

（一）参加学校、院和班级组织的文娱活动；（15分）

（二）坚持课外体育锻炼的情况；（10分）

（三）参加学校、院和班级组织的体育活动；（15分）

（四）身心健康，心理素质较强，体质、体魄以及体育达标状况。（10分）第十九条 文体表现奖励分的计算公式为：

本人原始奖励分÷班级或专业最高原始奖励分×100×0.5。文体表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、省级、国家级分别加2分、4分、8分、10分。

（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加10分，第二名加9分、第三名加 8分，第四名加7分、第五名加 6分，第六名加5分，第七名加4分，第八名加3分；省级的获奖按校级的2倍计分；国家级的获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、省级、国家级分别另加10、15、20分；院级竞赛获奖者按校级的50％计分。

（三）参加文艺演出或竞赛者，每次每项按照院级、校级、省级、国家级分别加2分、4分、6分、8分。

（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加 10分、8分、6分、4分；省级的获奖者按校级的2倍计分；国家级的获奖按校级的3倍计分；院级的获奖者按校级的50％计分。

（五）为文娱演出或文体竞赛做服务工作者（含比赛裁判），每次加1分（裁判1.5分），但一学期累计超过10分仍按10分计算。

（六）参加运动队、艺术团（队）作为正式队员训练满一年且表现积极者，校级加8分，院级加6分；训练只达一学期者按50％计分；积极参加学生社团活动，被评为社团活动积极分子者加8分。 第二十条 文体表现扣分的适用条件和标准是：

（一）凡要求统一参加的文体活动不参加者，每次扣2分。

（二）不参加体育达标测试者扣5分（经校体育部批准免修体育课者除外）。

第六章 综合素质测评的组织机构和程序

第二十一条 综合素质测评工作由学校统一领导和部署，校学生工作部（处）负责监督和指导，各二级学院负责具体组织实施。

第二十二条 各学院成立院级和班级综合素质测评工作小组，职责如下：

（一）结合本学院实际，制定综合素质测评实施细则和补充规定；

（二）组织部署本学院综合素质测评工作；

（三）对各班级综合素质测评工作实施监督和指导；

（四）裁决综合素质测评纠纷，做好综合素质测评过程中的思想工作；

（五）审定上报综合素质测评结果和评优材料。第二十三条 综合素质测评按如下程序进行：

（一）个人总结。每个学生必须按照综合素质测评四个方面的内容，认真撰写一学年的书面总结，按照统一表格实事求是地填写德、智、体等方面的基本分、奖励分和扣分，并在班级总结会议上作汇报。

（二）评议与评分。学习小组全体同学在听取个人汇报以及班级综合素质测评工作小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，结合该同学平时的表现进行评议与评分。

（三）审核。班级综合素质测评小组认真负责、客观公正地审查核准每一位同学各项综合素质测评的基本分、奖励分和扣分，发现错漏者，有权按照有关规定予以更正或增补。

（四）公示。班级综合素质测评小组经过审查核准和换算后，将综合素质测评成绩（含德、智、体、能四个单项和合成总分）向班级全体同学公示，听取广大同学的意见。自公示综合素质测评成绩之日起的三日内，学生若对综合素质测评结果有异议，可向班级综合素质测评小组提出，由班级综合素质测评小组进行复查，并在三日之内作出答复。经过复查，确有错漏的，经班导复核批准，予以更正或增补。

（五）评优。班级综合素质测评结果确定后，按照有关规定的比例和条件评选出三好学生、优秀学生、优秀学生干部和单项活动优秀奖等人选。

（六）审批与备案。各二级学院综合素质测评工作小组对各班级的综合素质测评结构和评优结果进行审定，填写好有关表格及材料后由各学院主管领导签署意见，并加盖公章上报校学生工作处（部）。学校审核批准后，进行表彰。

第七章 附 则

第二十四条 本办法由校学生工作部（处）负责解释。 第二十五条 本办法自2015年2月22日起施行。