厦门理工学院学生综合测评办法

第一篇：厦门理工学院学生综合测评办法

厦理工〔2005〕82号

厦门理工学院学生综合测评办法

总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治教育和配合教学管理工作，推动学校全面素质教育计划的实施和正确引导学生提高自身综合素质，特制定本办法。

第二条综合测评是学校对学生在德、智、体诸方面表现的综合评定。评分的成绩作为当年评定“优秀学生奖学金”、“三好生”、各类单项奖，以及评定“优秀毕业生”的依据，测评结果直接与升级、留降级、评优、毕业推荐、推荐入党挂钩。

第三条综合测评总成绩由德育、智育和文体三方面成绩组成。构成比例：综合测评成绩＝德育成绩×0.2＋智育成绩×0.7＋文体成绩×0.1。

一、德育表现测评

第四条德育成绩＝思想品德基本分＋附加分－扣分

第五条思想品德行为表现基本分为60分，按以下六项内容，每项分优、良、中三个等级，分别计10分、8分、6分，表现差者可计5分以下。

1、坚持四项基本原则，维护国家利益和安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，不参加非法组织和活动，不参与任何有损祖国尊严和荣誉、危害社会秩序和校园稳定的活动。

2、热爱社会主义祖国，关心国家大事，认真学习党和国家的方针政策，自觉参加政治学习和社会实践活动。

3、遵守国家各项法律，执行学校的各项规章制度，无违法违纪行为。

4、学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，勇于创新，课堂纪律好、出勤率高。

5、关心集体，热爱劳动，积极参加集体活动和公益活动，热心为同学服务，努力完成校、系、班级交给的任务。讲文明、懂礼貌、尊敬师长，团结同学。

6、加强自我修养，自觉遵守社会公德，爱护公物，维护公共秩序。培养严谨的生活作风和良好的生活习惯，勤俭朴素，不吸烟，不酗酒。

第六条品德行为表现的附加分为40分（超出者以40分计），按以下内容加分。

1、担任校团、学生会称职的加4—7分，担任系团、学生会称职的加3—6分，担任班级团、班干部称职的加2—4分，担任宿舍长称职的加1—2分；学生干部不起作用的不加分，身兼多职的以最高职务计分。干部得分与否，班干部由班主任评定，平均分不得超过4分；系级团、学干部由主管学生工作的系领导、辅导员评定，平均分不得超过5分；校级团、学干部由团委会评定，平均分不得超过6分。（校、系有关部门及学生会各部门聘请的人员，不列入干部范畴，但考虑工作关系可加2—3分）。

2、见义勇为、舍已救人，经校、市书面表彰嘉奖者分别加6分、8分。

3、积极参加大学生素质拓展计划活动者加1—5分。

4、参加班、系、校组织的各项集体活动加分不得超过20分。

第七条品德行为表现扣分规定：

1、凡违反四项基本原则，参加非法组织和非法游行、示威及张贴大字报者，视其情节扣20分以上。

2、凡未经准假而不参加政治学习、集体活动、劳动者每次扣2分。

3、通报批评一次扣6分；受警告、严重警告、记过、留校察看处分的分别扣10分、20分、30分、40分。

4、在学校精神文明建设活动及学生管理工作中，出现不合格的集体，具体组织者每次每项扣3分，成员每次每项扣2分。违反学校宿舍管理规定者每次扣3分，违规达三次者取消评奖评优资格。

二、智育表现测评

第八条智育成绩＝学业基本分＋学业表现附加分－学业表现扣分

第九条学业基本分为90分，以学年所有必修课和规定选修课的成绩计算，考查成绩优、良、中、及格、不及格分别按90分、80分、70分、60分、50分折算。插班生经审批同意免修课程的分数以所在班级平均成绩计算。

计算公式：

Σ单科成绩×课程学分

--------------------×0.9

Σ各科学分

第十条学业表现附加分为10分（超出者以10分计），按以下内容加分。

1、凡个人在校、市、省或全国公开出版刊物发表论文者，每篇分别加0.5、1、2、3分（同一篇以最高分计）。

2、在校、市的专业知识竞赛、科技活动中获奖者，每项按一、二、三等奖分别加分为：校级（1、0.6、0.4），市级（1.4、1、0.6）（同一项目以最高分计）。

3、通过专业等级考试、资格认证者每通过一项加1分，以证书、成绩证明为准。

4、满勤（含上正课、选修课及班一级以上组织的报告会、讲座及集体活动等）加2分（有请病假或事假者不加）。

第十一条学业表现扣分规定：

1、必修课和规定选修课考试不及格者，按各门课程学分值的一半扣分。

2、考试作弊一次扣10分，并按学籍管理条例处理。

3、无故旷课一节扣1分，迟到早退三次作旷课一节论处。课堂纪律差受老师批评、警告，每次扣0.5—1分。

4、在实践性教学环节中，违反纪律造成不良影响、违反规程造成事故或损坏设备者，酌情扣5—10分。

三、文体表现测评

第十二条文体表现＝基本分＋附加分－扣分

第十三条文体表现基本分为60分，凡长期坚持体育锻炼，体育课成绩及格，积极参加集体组织的文体活动，可得基本分。

第十四条文体表现附加分为40分（超出者以40分计），按以下内容加分。

1、参加省级以上（部级、国家级）文体比赛中个人获前六名者，按名次加10、8、6、4、3、2分，体育项目破省高校记录者加15分，运动员每次加1分。

2、校、市运动会个人获前六名者，分别加12、8、6、4、3、2分，运动员每次加1分。

3、凡获校、市、省级以上文艺项目比赛前三名者，每人按等级加分：校级4、3、2分；市级6、4、2分；省级12、8、4分。获优秀奖者，校级加1分；市级加2分；省级加3分。

第十五条文体表现扣分规定：

1、对学校规定的文体活动消极对待，无故不参加校、系要求统一参加的文体活动者每次扣5分；累计达10次者，扣除体育基础分；累计达20次者，文体分以零分计。

2、体育课考试不及格者扣30分（经批准免修体育课者除外）。

四、实施办法

第十六条测评时间：每学年进行一次（毕业班为本学年5月份，非毕业班为下一学年9月份），由下至上公开、公正地进行。

第十七条品德行为表现分、学业成绩分和文体表现分，同成果不能重复使用。第十八条综合测评实施细则如下：

1、各系由主管学生工作的系领导、辅导员、班主任组成领导小组，负责本系学生的综合测评工作。

2、各班成立品德行为表现、学业表现、文体表现的三个测评审议组，每组3至5人，由负责该方面工作的学生干部任组长，吸收小组长、宿舍长和部分学生参加，负责核准分数，然后上交班主任，各评议组应将加减分项目每学期二次张榜公布，以便及时纠正；对循私舞弊者，视情节轻重，在总分中扣5—10分，并给予必要的纪律处分。

3、评比前由学习委员公布本班本学期的学生学习成绩。

4、学生必须按测评的办法实事求是地填写综合测评的评分表，并出具有关证明，供小组审议、评分。

5、班主任应全面复核各组的结果，签名后交系领导小组，经审核后向全系学生公布。

附则

第十九条本办法自2005年9月1日起实施。

第二十条本办法由厦门理工学院奖、助学金综合评定委员会负责解释。

第二十一条 本办法公布后，各系可根据本系的实际，在不违反本办法的原则下，制定实施细则。

主题词：学生综合测评办法

抄送：各系团委有关部门

厦门理工学院2005年8月26日印发

第二篇：黄石理工学院学生综合测评办法

附件1：

黄石理工学院学生综合测评办法

第一章总则

第一条为了促进学生素质全面发展，调动学生成才的积极性，提高我院学生教育管理水平，现根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等文件精神，结合我院实际，制定本办法。

第二条学生综合测评是对学生德、智、体等方面的综合评价，测评成绩作为学生评先、评奖学金等方面的重要依据。

第三条学生综合测评本着公开、公平、公正的原则，采取学生民主评议、班主任评议相结合的方式进行。

第四条本办法适用于我院全日制普通本、专科学生。

第二章测评指标体系

第五条测评指标体系

学生综合测评主要对学生德育、智育、体育三方面作出评价。

1、德育测评对学生政治思想、道德修养、集体观念、学习态度、遵纪守法、劳动实践、文明习惯等七方面作出评价。

2、智育测评对学生一学年必修课（不包括体育课）的学习作出评价。

3、体育测评对学生体育课的学习、《国家学生体质健康标准》测试（简称《标准》测试）、课外锻炼等三方面作出评价。

4、学生奖惩情况以计算附加分形式纳入学生综合测评体系。奖惩是指学生所受的奖励与处罚，奖励指学生从事社会工作、学习竞赛、科研、文体比赛、学生公寓（宿舍）建设等方面所受到的奖励；处罚指学生受到的通报批评、违纪处分等。

第三章评分办法

第六条单项评分

1、德育单项评分

该项满分25分。德育得分等于政治思想、道德修养、集体观念、学习态度、遵纪守法、劳动实践、文明习惯等七项指标得分总和。具体评分标准见附表1。

2、智育单项评分(课程考核成绩课程学分)该项满分65分。智育得分=×0.65 课程学分（1）该学年课程：必修课。

（2）一个学年内，如果有重修或补考课程，那么该课程考核成绩以原考核成绩为准。

（3）“考试舞弊”、“旷考”课程成绩以0分计。

（4）五级制与百分制成绩换算：优秀：90；良好：80；中等：70；及格：60；不及格：50。

3、体育单项评分

该项满分10分。体育得分为体育课成绩、《标准》测试、课外锻炼三项得分总和。具体评分标准见附表1。

第七条奖惩评分

奖励分：指按奖励量表奖励的分值，见附表2；处罚分：指按处罚量表扣除的分值，见附表3；奖励分上不封顶，处罚分下不保底。

第八条测评总分

综合测评分=德育评分+智育评分+体育评分+奖惩分。分值保留两位小数。

第四章组织领导与实施

第九条学生综合测评工作由院学工部负责组织实施；各教学院成立由分管学生工作书记或副书记任组长，辅导员、班主任代表、本院学生代表任组员的学生综合测评领导小组，负责布置、督促、检查、指导本教学院学生综合测评工作，并协调处理工作中出现的各种问题；各班成立由班主任任组长，班长、团支书任副组长，学生代表任组员的学生综合测评小组，具体负责本班的测评工作，且测评小组人数一般不得少于班级人数1/5，学生代表由民主选举方式产生。各班测评小组成员不参与对本人的测评。

第十条为客观公正地做好综合测评工作，各教学院应按班级建立学生综合测评档案，按照测评指标体系如实记载学生的平时表现作为综合测评的依据。

第十一条学生综合测评每学年进行一次。测评时间为新学年开学第一周至第三周，第四周各教学院将测评结果报送学工部审批。

第十二条综合测评开始前，各教学院综合测评领导小组要召开专题会议，部署测评工作。班主任、辅导员要以班级为单位在学生中进行思想动员，确保测评结果真实、准确、有效。

第十三条综合测评工作程序

1、个人总结

学生对本学年进行书面总结，总结及加、减分材料上交班级测评小组。

2、班级鉴定

班级测评小组根据学生上交材料，结合学生平时表现对每位学生进行评议，写出评语，并填入《黄石理工学院学生学年鉴定表》。

3、测评评分

（1）学生民主评分。各班综合测评小组根据测评档案记载及班级鉴定意见，对照评分标准（见附表1），结合本教学院测评细则进行评分。

（2）班主任评分。班主任对照评分标准（见附表1），结合本教学院测评细则进行评分。

（3）学生德育指标评分为学生民主评议评分（占70%）加上班主任评分（占30%）。即：

学生民主评议评分、班主任评分乘以相应的权重，再求和，得出学生综合测评德育总分。分值保留两位小数。

4、审核

（1）教学院测评领导小组负责对各班测评结果进行审核。

（2）班主任应及时公示班级综合测评成绩及排名。学生如对测评结果有异议，应在公示期内向教学院测评领导小组提交书面复核申请，经复核，如确有错漏，应及时予以更正。

（3）各教学院将《黄石理工学院学生综合测评登记表》加盖党总支印章，各一式三份报送学工部（处）审定备案，同时返还二份留教学院存档。

第五章附则

第十四条各教学院可根据本测评办法，结合各教学院实际，制定具体评分细则，报学工部（处）备案后实行。

第十五条学生综合测评工作要严格执行参评人员、测评过程、测评结果“三公开”的原则，并接受广大学生的监督。坚决杜绝不正之风，对弄虚作假者，将给予严肃处理。

第十六条本办法由学工部（处）负责解释。

第十七条本办法自2009年9月1日起施行。

第十八条原《黄石理工学院学生综合素质测评办法（试行）》（黄理工学发[2007]24号）同时废止。

第三篇：关于征集《厦门理工学院学生综合测评办法》修改意见的通知(OK) 3

厦门理工学院学生工作部（处）

关于征集《厦门理工学院学生综合测评办法》修改意见的通知

各学委：

为进一步完善学生综合素质的评价体系，学校决定对《厦门理工学院学生综合测评办法》进行修订，现征求广大师生的意见和建议，现将具体事项通知如下

一、征集重点

以原有的《厦门理工学院学生综合测评办法》为蓝本，充分发挥综合测评的导向助推作用，并考虑工作中出现的新情况（如校际交流、国际合作、选课差异等），结合学风建设、素质养成、公寓表现、校园服务、安全信息网络构建等方面，从有利于学生培养的角度献言献策。

二、征集方式

请各学委广泛发动本班同学建言，班级为单位进行汇总，并反馈至学习部附件： 厦门理工学院学生综合测评办法

学生工作处

2014年2月26日

附件

厦门理工学院学生综合测评办法

总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治教育和配合教学管理工作，推动学校全面素质教育计划的实施和正确引导学生提高自身综合素质，特制定本办法。

第二条综合测评是学校对学生在德、智、体诸方面表现的综合评定。评分的成绩作为当年评定“优秀学生奖学金”、“三好生”、“优秀毕业生”和各类单项奖的依据，测评结果直接与升级、留降级、评优、毕业推荐、推荐入党挂钩。

第三条综合测评总成绩由德育、智育和文体三方面成绩组成。构成比例：综合测评成绩＝德育成绩×0.2＋智育成绩×0.7＋文体成绩×0.1。

一、德育表现测评

第四条德育成绩＝思想品德基本分＋附加分－扣分

第五条思想品德行为表现基本分为60分，按以下六项内容，每项分优、良、中三个等级，分别计10分、8分、6分，表现差者可计5分以下。

1、坚持四项基本原则，维护国家利益和安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，不参加非法组织和活动，不参与任何有损祖国尊严和荣誉、危害社会秩序和校园稳定的活动。

2、热爱社会主义祖国，关心国家大事，认真学习党和国家的方针政策，自觉参加政治学习和社会实践活动。

3、遵守国家各项法律，执行学校的各项规章制度，无违法违纪行为。

4、学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，勇于创新，课堂纪律好、出勤率高。

5、关心集体，热爱劳动，积极参加集体活动和公益活动，热心为同学服务，努力完成校、系、班级交给的任务。讲文明、懂礼貌、尊敬师长，团结同学。

6、加强自我修养，自觉遵守社会公德，爱护公物，维护公共秩序。培养严谨的生活作风和良好的生活习惯，勤俭朴素，不吸烟，不酗酒。

第六条品德行为表现的附加分为40分（超出者以40分计），按以下内容加分。

1、担任校团、学生会干部称职的加4—7分，担任系团、学生会干部称职的加3—6分，担任班级团、班干部称职的加2—4分，担任宿舍长称职的加1—2分；学生干部不起作用的不加分，身兼多职的以最高职务计分。干部得分与否，班干部由班主任评定，平均分不得超过4分；系级团、学干部由主管学生工作的系领导、辅导员评定，平均分不得超过5分；校级团、学干部由团委会评定，平均分不得超过6分。（校、系有关部门及学生会各部门聘请的人员，不列入干部范畴，但考虑工作关系可加2—3分）。

2、拾金不昧、见义勇为、舍己救人，经系、校、市书面表彰嘉奖者分别加3分、6分、8分。

3、积极参加大学生素质拓展计划活动者加1—5分。

4、参加班、系、校组织的各项集体活动加分不得超过20分。

5、获市级、省级、国家级先进集体，其成员分别加2分、3分、4分。

第七条品德行为表现扣分规定：

1、凡违反四项基本原则，参加非法组织和非法游行、示威及张贴大字报者，视其情节扣20分以上。

2、凡未经准假而不参加政治学习、集体活动、劳动者每次扣2分。

3、通报批评一次扣6分；受警告、严重警告、记过、留校察看处分的分别扣10分、20分、30分、40分。

4、在学校精神文明建设活动及学生管理工作中，出现不合格的集体，具体组织者每次每项扣3分，成员每次每项扣2分。违反学校宿舍管理规定者每次扣3分，违规达三次者取消评奖评优资格。

二、智育表现测评

第八条智育成绩＝学业基本分＋学业表现附加分－学业表现扣分

第九条学业基本分为90分，以学年所有必修课和规定选修课的成绩计算，考查成绩优、良、中、及格、不及格分别按90分、80分、70分、60分、50分折算。插班生经审批同意免修课程的分数以所在班级平均成绩计算。

计算公式：

Σ单科成绩×课程学分

--------------------×0.9

Σ各科学分

第十条学业表现附加分为10分（超出者以10分计），按以下内容加分。

1、凡个人在校、市、省或全国公开出版刊物发表论文者，每篇分别加0.5、1、2、3分（同一篇以最高分计）。

2、在校、市的专业知识竞赛、科技活动中获奖者，每项按一、二、三等奖分别加分为：校级（1、0.6、0.4），市级（1.4、1、0.6）（同一项目以最高分计）。

3、通过专业等级考试、资格认证者每通过一项加1分，以证书、成绩证明为准。

4、满勤（含上正课、选修课及班一级以上组织的报告会、讲座及集体活动等）加2分。第十一条学业表现扣分规定：

1、必修课和限选课考试不及格者，按各门课程学分值的一半扣分。

2、考试作弊一次扣10分，并按《厦门理工学院学分制学籍管理规定》处理。

3、无故旷课一节扣1分，迟到早退三次作旷课一节论处。课堂纪律差受老师批评、警告，每次扣0.5—1分。

4、在实践性教学环节中，违反纪律造成不良影响、违反规程造成事故或损坏设备者，酌情扣5—10分。

三、文体表现测评

第十二条文体表现＝基本分＋附加分－扣分

第十三条文体表现基本分为60分，凡长期坚持体育锻炼，体育课成绩及格，积极参加集体组织的文体活动，可得基本分。

第十四条文体表现附加分为40分（超出者以40分计），按以下内容加分。

1、参加省级以上（部级、国家级）文体比赛中个人获前六名者，按名次加10、8、6、4、3、2分，体育项目破省高校记录者加15分，运动员每次加1分。

2、校、市运动会个人获前六名者，分别加12、8、6、4、3、2分，运动员每次加1分。

3、凡获校、市、省级以上文艺项目比赛前三名者，每人按等级加分：校级4、3、2分；市级6、4、2分；省级12、8、4分。获优秀奖者，校级加1分；市级加2分；省级加3分。

第十五条文体表现扣分规定：

1、对学校规定的文体活动消极对待，无故不参加校、系要求统一参加的文体活动者每次扣5分；累计达10次者，扣除体育基础分；累计达20次者，文体分以零分计。

2、体育课考试不及格者扣30分（经批准免修体育课者除外）。

四、实施办法

第十六条测评时间：每学年进行一次（毕业班为本学年5月份，其他为下一学年9月份），由下至上公开、合理地进行。

第十七条品德行为表现分、学业成绩分和文体表现分，同成果不能重复使用。第十八条综合测评实施细则如下：

1、各系由主管学生工作的系领导、辅导员、班主任组成领导小组，负责本系学生的综合测评工作。

2、各班成立品德行为表现、学业表现、文体表现的三个测评审议组，每组3至5人，由负责该方面工作的学生干部任组长，吸收小组长、宿舍长和部分学生参加，负责核准分数，然后上交班主任，各评议组应将加减分项目每学期二次张榜公布，以便及时纠正；对循私舞弊的参与者，视情节轻重，在总分中扣5—10分，并给予必要的纪律处分。

3、评比前由学习委员公布本班本学期的学生学习成绩。

4、学生必须按测评的办法实事求是地填写综合测评的评分表，并出具有关证明，供小组审议、评分。

5、班主任应全面复核各组的结果，签名后交系领导小组，经审核后向全系学生公布。

附则

第十九条本办法自2005年10月7日起实施。

第二十条本办法由学生工作处负责解释。

第二十一条 本办法公布后，各系可根据本系的实际，在不违反本办法的原则下，制定实施细则。

第四篇：化学化工学院学生综合测评办法

化学化工学院学生综合测评办法

（2014年修订）

为全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，坚持以学生为本的理念；根据黄山学院学生素质综合测评办法（修订）《2012版》的规定，结合我院的实际情况，在2012版黄山学院学生素质综合测评办法的基础上，制定化学化工学院学生综合测评办法实施细则。

一、化学化工学院成立由分管学生工作领导、团总支负责人、辅导员和班主任组成的测评工作领导小组，全面负责化学化工学院学生综合素质测评工作的组织实施。

各班成立班级测评工作小组，工作小组由辅导员、班长、团支部书记、学习委员等和民主推选的学生代表组成（学生代表由班级各宿舍或两个宿舍推荐1名代表），具体承担本班学生素质综合测评工作；班级测评工作小组成员名单报系测评工作领导小组。每年10月底前完成对上一学年的素质综合测评工作。素质综合测评要在掌握学生具体考核记录材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合、过程测评与结果测评相结合、记录与评议相结合的原则进行。

测评程序为：个人自评→班级测评工作小组评议打分→公示初步结果→班级测评工作小组讨论修改→院系测评工作领导小组审核→学校核定。思想道德素质

二、思想道德素质100分=评议分（60%）+量化分（40%）。

思想道德素质评议后得分= 50 + 20 + X= 70 + X（X≤20）

X量化加减分：

（一）加分

1、参加学校、院系组织的青年志愿服务活动、社会公益活动及班级特色活动每次分别+3分、2分、1分。

（校志愿者活动如何体现）

学生会干部、班干部组织活动，组织者不加分（已取得相应的干部分），参与者加分

例如献爱心活动等等；

2、因见义勇为、拾金不昧、助人为乐校等先进事迹而受到校及以上通报表扬者（以正式行文为准）+10分；

3、参加无偿献血+2分(只计一次)；

4、宿舍卫生检查受到学校、院部通报表扬的，宿舍成员每次+2分、+1分；本组负责教室卫生期间，在学校、院部检查中位居前六名，每人每次分别+1分、+0.5分。

注：量化分的限额加分为20分，在加分过程中对于同一类项不重复加分。

（二）减分

1、受到纪律处分的：留校察看、记过、严重警告、警告、分别-30、-20、-

15、-10分；受到校、院部通报批评的分别-

5、-3分；（对于未见行文，但事实存在的同学按上述减分原则减分）；

2、无故不参加班会、团会等集体活动的，每次-2分；

3、违反《高等学校学生行为准则》，事实清楚，但尚未处分的，对照学校学生违纪处分实施细则中的有关规定，比照受纪律处分和通报批评情况进行减分：无故不打扫教室卫生的一次

--1分；外宿者一次

--3分；未按时返校者1次

--3分；擅自离校者1次

--3分；无故旷课者1次

--1分；迟到、早退者，3次累计为旷课1学时，一学时

—1分；

请假：无正当理由请假（如提前购买火车票等），一天按4学时计，0～8学时不扣分、9～24学时—1分、24学时以上—2分。但下列情况不扣分：因病有医院证明者、家中亲人病危者、嫡亲的兄弟姐妹结婚者（非亲生的不算）。不参加晚自习的同学每次—1分（正当理由除外）；宿舍使用违章电器断电一次 –1分（使用者）。

注：对于以上情况不累计减分，如对于因擅自离校而受到警告的同学，只按扣分高者扣分，不重复减分。

三、学业成绩

学年平均学分绩=∑（课程成绩×课程学分）/∑课程学分

注意：旷考、考试违纪和作弊的课程以0分计入学年平均学分绩，缓考课程以缓考时间计入当年的学年平均学分绩。从修课程不计算学分。

四、身心素质：身心素质100分=评议分（40%）+量化分（60%）。身心素质评议后得分= 30 + 30 + X= 60 + X（X≤30）X量化加减分：

（一）加分

1、被评为学校军训先进个人，+5分；

2、早操早锻炼加分为：（出勤率×30）分；

3、参加学校组织的体育竞赛者+1分；获得竞赛前6名的分别+10、8、6、4、3、2分；获得一、二、三等奖的分别+10、7、5分，破校运动项目记录的另加４分。国家级、江南片、省级、院部的按校级分别乘以2.0、1.8、1.5、0.5的系数。

4、学校、院部体育代表队成员、教练，凡能坚持参加训练者，每学期+2分、+1分。

5、学院举办的体育节及运动会，参加者+0.5分，获得第一、二、三名者各+1.5分，第四、五、六名者+1分。

注：同一活动项目加分就高原则只加一次

（二）减分

1、早操早锻炼每缺勤一次-1分；

2、参加某一活动时，代签到者与被代签者，发现一次，各-5分；

3、对校、院系要求参加的文体活动而不参加训练者，每次-2分；

4、体育考核不达标者-5分（体育课免修者除外）。

五、实践与创新素质

实践与创新素质得分= X（X≤100）X量化加分：

1、担任各级学生干部满一学期者，视其工作表现，按2-8分标准加分，担任多个职项的学生干部不重复加分：

注：学生干部必须要有聘书或证明方可进行加分，否则不予以加分。

2、参加寒暑假社会实践调查，并撰写调查报告（2000字以上交辅导员）的+2分，获得校一、二、三等奖者分别+10、8、6分，国家级、省级、院系级分别按校级加分乘以2.0、1.5、0.5的系数；

3、参加校级文艺演出者+2分，参加校级职业生涯规划大赛、挑战杯大赛、演讲比赛、辩论赛、书法、美术、摄影、诗歌、知识竞赛、征文等文化艺术竞赛活动，获得前六名者分别+10、8、7、6、5、4分，获得一、二、三等奖者分别+10、7、5分，国家级、省级、院部级活动加分分别按校级加分乘以2.0、1.5、0.5的系数；

注：同类型活动不论你参加的是校级或者系级的，不重复加分，以就高原则加分1次。在进行加分时注意自己获奖情况是属于校级还是院级，必须要有相应的证书证明，对于参加集体项目活动的同学，同一学年加分根据实际情况加分，名单由学院团总支、学生会提供。

4、参加校级学术科技竞赛活动，获得前六名者的分别+12、10、9、8、7、6分，获得一、二、三等奖者分别+12、9、7分，国家级、省级、院系级分别按校级加分乘以2.0、1.5、0.5的系数；

5、参加学生科技小组，承担校大学生科研项目者，主持者+6分，参与者+3分；（需结题才加分）

6、论文以第一、二作者在正式出版刊物上发表的每篇+10、5分（有CN刊号），以正式书号著书出版的作者+20分；

7、有发明创造获专利者+20分；

8、参加英语四级六级考试成绩： 四级考试通过加2分，六级考试成绩通过加4分（通过当学期计分一次）；

9、计算机省二、四级通过者分别+2、4分，NCRE考试二级、三级、四级通过者分别+4、6、10分，NIT模块考试每通过一个模块+5分；获得其它技能证书（驾驶证、师范生教师资格证不加分）比照计算机等级考试加分；普通话证书二乙加1分、二甲加2分，一乙加3分，参加者加0.5分。

10、在学校宣传部、学生处、团委主办的报刊、网站发表300字以上的文章或通讯报道的每篇+2分；在有正式刊号的报刊上发表300字以上的一般性文章，每篇+5分。（本小项总计不超过20分）

注：本职工作范围内的不加分。

六、综合素质

素质综合测评得分=思想道德素质×20%+学业成绩×60%+身心素质×10%+实践与创新素质×10%

七、各班在实施时，可依据本办法制订具体实施细则。

八、本细则解释归权化学化工学院综合测评工作领导小组，自2014年起执行。

第五篇：南京师范大学中北学院学生综合测评办法

南京师范大学中北学院学生综合测评办法

（试 行）

总则

第一条为了全面正确地贯彻党的教育方针、加强对学生的科学管理和科学评价，鼓励学生奋发向上，更好地提高学生的政治思想品德素质，促进学生德、智、体全面发展，引导学生的思想和行为，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，以适应现代社会的需要，特制定本办法。

第二条综合测评由四部分内容组成，即德育测评、智育测评、加分因素和减分因素。德育测评主要评估学生的政治表现、思想修养、道德品质及学习态度； 智育测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；

加分因素包括品德加分、文体加分、能力加分及学业加分四个方面，主要评估以上四方面的突出成绩；

减分因素主要评估学生违纪方面。

第三条综合测评得分的计分方法为：综合测评得分=（德育测评分+加分+减分）×35%+智育测评分×65%，总成绩保留两位小数。

第四条综合测评每学期进行一次，德育测评一般安排在本学期结束前规定时间内进行，智育测评安排在次学期开学后两周内进行，并计算出综合测评总分。一学年综合测评成绩取两学期综合测评的算术平均值。毕业时总成绩取四年综合测评成绩的算术平均值。

第五条综合测评的成绩，将作为选拔优秀人才、“三好学生”评比、奖学金评定、学期（年）综合评定和毕业主生推荐等的要依据。

第六条本办法只用于中北学院在籍学生。

德育测评

第七条考评内容：

视具体情况，经评审小组测评，德育基本分可评为优（90-95分）、良（80-89分）、中（70-79分）、合格（60-69分）、不合格（60分以下）五个等级，评估内容为：

1．政治与思想表现。主要包括：爱国热忱，对待四项基本原则的态度，对时事政治的关心程度，参加各种政治学习活动和两课教学活动的态度和表现，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论以及执行党的路线、方针、政策的自觉性，是否树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，是否确立正确的理想、信念和人生价值观。

2．法纪与集体观念。主要包括：遵守国家的法律、法令和学校的各项规章制度以及维护学校和社会稳定的表现，参加各项集体活动和党团组织生活的自觉性，处理国家集体与个人三者之间的利益关系的态度，是否具有社会责任感和集体荣誉感。

3．道德修养。主要包括：处理个人与他人之间关系的方法和艺术，遵守社会公共秩序和社会公德的表现，能否做到诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；男女交往，举止得体；遵从学术规范，恪守学术道德；遵守文明守则，维护公共秩序，不妨碍别人正常的工作、学习和休息；爱护公共财物和公共设施，节约水电和爱惜粮食；保护环境，讲究卫生，保持内务整洁。

4．学习态度和进取精神。主要包括：是否树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，是否具有奋发向上、拼搏进取、自强不息的意识，是否具有勤奋好学、刻苦钻研、积极实践和勇于创新的精神。

第八条考评结果

1．每个学生的考核等级在班主任指导下，由班级考评小组完成。

2．考核等级采用优、良、中、差记分制。

3．为使德育规范考评确实起到促进、推动学生全面素质提高的目的，规定各班级考评为“优”的学生不超过班级人数的20%（获校“先进班级”称号的可上浮10%，获院“先进班级”称号的可上浮5%）。

4．凡德育规范考评达到“良”【两学期德育规范考评均为“良”（含“良”）以上，学年德育规范考评可为“良”或“良”以上】以上的学生，可参加校、院级“三好学生”、“优秀学生干部”等先进个人及各类奖学金的评选，可担任学生干部。

智育测评

第九条智育测评分为每门必修课的算术平均值，即：

智育测评分=（∑必修课课程分）/课程数。

加分因素

第十条加分因素

一．品德加分因素

1．获得先进集体称号的成员：省级以上（含省级）先进集体成员加5分；市级先进集体成员加4分；校级先进集体成员加3分，校级卫生寝室加2分；、院级先进集体加2分，院级卫生寝室加1分；

2．获得“三好学生标兵”、优秀党务工作者、优秀党员、杰出青年等荣誉称号，省级以上加5分，校级加4分，院级加2分；

3．被评为三好学生、优秀团员和各类积极分子者，校级加3分，院级加1分；

4．敢于同不良行为作斗争，见义勇为，做好人好事，受通报表扬者加1-3分；

5．参加集体活动（含校、院、系（部）、班、党、团的各项活动），视其表现一次加0.5-1分；

6．参加无偿献血者加3分，参加检血但未献血者加1分

7．积极参加志愿者服务活动，一次加0.5分；

二．文体加分因素

1．在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加4分，第二、第三名加3分，第四、第五名加2分，第六至第八名加1分；市级获奖者在校级加分标准的基础上各加1分；省级以上（含省级）获奖者在校级加分标准的基础上各加2分；学院竞赛获奖者按校级加分标准的50％计算加分。

2.在文艺竞赛中获得名次的演出者，按照校级一等奖、二等奖、三等奖分别加4分、3分、2分；市级获奖者在校级加分标准的基础上各加1分；省级以上（含省级）获奖者在校级加分标准的基础上各加2分；学院级的获奖者按校级的50％计分。

三．能力加分因素

1．凡在本学年担任学生干部，根据职务、工作绩效，统一按下列标准加分：校、院级1-4分：、班级1-2分；

2．在正式报纸或刊物上发表新闻通讯稿（其内容须反映中北学院或作者署名须冠以“中北学院”字样），作者加分：省级以上（含省级）加5分、市级加4分、校级加3分、院级加1-2分；

3．暑期社会实践活动中，被评为“先进小分队”，每位成员加分：省级加5分、市级加4分、校级加2分、院级加1分；

4．在暑期社会实践活动中，被评为“先进个人”或“优秀调查报告”：省级加5分、市级加4分、校级加2分、院级加1分；

四．学业加分因素

1．获得各类奖学金（除贫困补助性质，如省政府奖学金等），可按如下加分：省级加4分，校级加2分，院级加1分。

2．计算机考试（计算机专业不参评）：文科学生通过省计算机二级考试，加1分；文科学生通过省三级考试，加2分；理科学生通过省计算机三级考试，加1分；

3．通过外语类、管理类、司法类等社会资格认定，省级以上（含省级）加4分，市级加2分，原则上通过一项加一次。

4．科研成果获得国家专利者，每项加5分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。

5．在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，每篇按市级、省级、国家核心期刊分别加2分、3分、4分，大专学校学报、本科学校学报分别按市级和省级标准加分；同一篇论文被多家刊物转载，按最高等级刊物的标准加分一次。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件。

6．参加各类学术竞赛，按照校级一等奖、二等奖、三等奖分别加4分、3分、2分；市级获奖者在校级加分标准的基础上各加1分；省级以上（含省级）获奖者在校级加分标准的基础上各加2分；学院级的获奖者按校级的50％计分。

减分因素

第十一条 减分因素

1．上课迟到或早退一次扣0.5分，按学期累计扣分；

2．旷课一学时扣1分，按学期累计扣分；

3．本学期受校、院、系等行政处分者，视其情节扣2-6分：受通报批评扣2分、警告处分扣3分、严重警告处分扣4分、记过处分扣5分、留校察看处分扣6分；

4．在公寓内，受学工处违规（卫生脏、乱、差等）通报一次扣1分，按学期累计扣分；受学工处违纪（夜不归宿、使用大功率电器等）通报一次扣2分，按学期累计扣分；

5．无故不参加集体活动（含校、院、系、班、党、团的各项活动），一次扣1分。

组织领导和实施办法

第十二条学生综合测评工作由院学生工作指导委员会领导并组织负责全面实施。各班要成立由班主任主持，班长、团支书、学生代表（3-5人）组成的综合测评小组，由测评小组负责本班的评分工作。

第十三条为了搞好综合测评原始材料的搜集、整理，积极建立健全学生平时表现的考核、管理制度，由辅导员、班主任、学生干部分工负责搜集、记录学生平时表现的原始材料，并装入学生平时表现档案。

第十四条每次评估开始时，在全体学生中进行一次动员，讲明测评意义、测评方法等等，切实让每一位学生端正测评态度，教育学生正确评价自己、评价别人，实事求是，一分为二，使测评结果能真实地反映学生实际。

第十五条测评工作程序

1．个人总结：学生应对本人表现写一份书面总结。基本内容为：所取得的成绩，存在的不足，心得体会及努力方向。

2．班级鉴定：分小组，对每位学生的表现及个人总结进行评议，将小组评议意见填入《南京师范大学中北学院学生综合测评计分表》中，由班委会讨论并写出班级评语，交班主任审定后，填入班级考核小组意见栏内。

3．评分：由各班成立的测评小组根据学生平时表现档案记载及班组鉴定意见，依据条例进行评分。并填写好《南京师范大学中北学院学生综合测评计分表》。

4．审核：院学生工作办公室负责审核各班的《南京师范大学中北学院学生综合测评汇总表》，并根据实际和本条例的规定，对测评结果进行调整，审核后在全院公布，并一式两份保存。同时，将填写完备的《计分表》加盖院公章。

附则

第十六条本办法中的奖励加分、扣分条件只适用一次。兼任数项职务者，只取最高一项加分；同一作品、活动或竞赛获多项奖励者，只取最高奖项加分，不累加。

第十七条 校级学生干部的工作绩效由校级管理部门鉴定；院级学生干部、社团负责人等的工作绩效由院分团委鉴定；系级学生干部的工作绩效由院分团委、各系（部）团总支鉴定；班级干部的工作绩效由院分团委、各系系（部）团总支和班主任鉴定。

第十八条本办法自颁布之日起实施，由中北学院学生工作办公室负责解释。

另附：

附件一：《南京师范大学中北学院学生综合测评计分表》

附件二：《南京师范大学中北学院学生综合测评汇总表》

南京师范大学中北学院二○○七年二月