第一篇:那一刻 我读懂了妈妈的爱
那一刻,我读懂了妈妈的爱
饭桌上,摆满了可口的饭菜,忙碌了一天之后,我们全家像往常一样围坐在桌子旁,一边吃一边聊着一天的趣事。
“最近学校要派老师们去上海学习,据说名额有限……”
还没等妈妈说完,我和哥哥便来了精神,“妈妈,你一定要争取,多好的机会啊,顺便还能去看看世博会。”
“我不想去,”妈妈语气坚决的说,“为了你俩我也不能去。”说完,夹了一口饭菜又吃了起来。表情里不带有丝毫的惋惜,可我的心却怎么也平静不下来:我和哥哥是一对龙凤胎,自从上了初中,妈妈更操劳了,平日仅洗衣做饭清扫家务这几样,就足以让做教师职业的妈妈疲惫不堪,更何况每天晚上还要辅导我们写作业,真是太辛苦了,现在好容易有这么好的机会,妈妈总算可以出去散散心了,可还总是放心不下我们。
我像打保证似地对妈妈说:“我们可照顾好自己的,你放心好了,是不是,哥?”我朝哥哥使着眼色,“对对对,”哥哥在一旁应和着,“算了,什么也别说了,如果假期再有机会的话,我再向学校申请。”妈妈看来主意已定了,我们只好不再多说。
吃了一半,我抬起头来,突然发现妈妈乌黑秀丽的头发里夹杂着一根根刺眼的白发,眼角爬上了一条条细细的皱纹,妈妈才刚过四十啊,可生命中最灿烂的时光已悄然离她远去,而这一切都是因为我们……我终于明白了:妈妈的爱没有华丽的外表,隆重的形式,她的爱在生活的长卷中,如水溢满生活的空隙,就在那一刻,在妈妈淡然的、决然的选择中我发现自己长大了,我读懂了妈妈的爱。
第二篇:那一刻,我读懂了妈妈的爱
那一 刻,我读懂了妈妈的爱
1402班
黄博
有一个人,无论你走到天涯海角,她始终对你牵肠挂肚;有一种爱,它倾其所有来满足你,让你肆意所取和享用,却不要你一丁点儿回报。只要你用心去体会,就会发现这个人是“母亲”,这一种爱就叫“母爱”。
这天,我又和妈妈吵架了,“妈妈也太不近人情了,上午上了一上午的课,回到家里玩一会儿放松放松也不行,太没有自由了!就知道叫我做试卷,难道没有别的事情可做么,真是气死我了。”我坐在床边,脸上还沾着一颗颗晶莹的泪珠,愤愤地想。
事情是这样的,星期六下午,我做完作业去向妈妈请示是否可以出去玩会儿,满以为我做完了该做的事,可以得到妈妈的批准,谁想妈妈的回答却是那么不尽人意,“可以,但是,嘿嘿„„”妈妈的话还没说完就使我不寒而栗,“你得把那几张试卷先做完!”听了妈妈的话,我一下子像个泄了气的皮球,妈妈见我这垂头丧气的样子,厉声问道:“怎么,就不想做了?”她这笑里藏刀的语气中带着命令的口吻,我不敢正面与妈妈的目光想互碰撞,低着头,嘟起红红的小嘴,抱怨道:“今天还没玩一下,明天再做试卷吧!”这短短的一句惹得妈妈怒火中烧,“你以为考试考得好就不错啊,你不知道的还有一大堆哩!不应该错的题总是粗心大意,丢三落四也是你的坏习惯„„”妈妈喋喋不休的指出我的缺点,“够了”我大吼一声,心想“平常唠叨个不停也就算了,不就是想出去玩一会儿吗!有什么大不了的,值得这样大动干戈吗?我有那么多的优点你不说,还这样,气死我了!”我鼻子一酸,跑进了自己的房间,“砰”的一声,重重地把门关上,负气将自己锁在房间里。往日的不顺心,不如意都一齐涌上心头,我不禁潸然泪下,“妈妈就是这样倔,只要不按她的意愿来就大发牢骚。” 但是后来,我改变了自己的想法,正当我蹑手蹑脚的走下楼,天变得灰蒙蒙的,小鸟停止了歌唱,周围都像死一般的沉寂,忽然,一个熟悉的身影隐约闪动着,引起了我的注意,我定睛一看,是妈妈,她那瘦弱的脊背弯曲着,脸上还闪着几滴晶莹的泪珠,噢,她哭了,顿时,我感到周围的一切是那么荒凉,往日里妈妈对我的关心,体贴又一幕幕的浮现在我的脑海中,临上学前那一声小心的叮咛;我生病时母亲对我的贴心照料;冬天的夜晚,妈妈不顾寒冷从暖烘烘的被窝中钻出来,为我盖被子的那个瞬间,使我悔恨不已,泪水再也忍不住了,我低着头走到妈妈身边,说了声“对不起”,妈妈这才发现我的到来,赶忙擦干了眼泪,紧紧的将我抱在怀里,我的泪水又不由自主的夺眶而出,可是这一次与第一次不同,是感动的泪。
这一刻,我感到无比的幸福,因为我终于读懂了妈妈的爱。原来它就藏在一碗碗香喷喷的饭菜中,就藏在考试后那一次鼓励的微笑中,就藏在往日的严格要求中,这正是妈妈的爱,一种更浓郁的爱。
第三篇:那一刻,我读懂了
一
那一刻,我读懂了_____________ 请在横线上填上一个人名或人的称谓,如李白、鲁迅、父亲、母亲、老师等,然后以这个为标题,写一篇记叙文,不少于800字。
一、写作导引:
1、要落实好“那一刻”,文章的高潮必须定格在一个具体的情境之中,对“那一刻”的主人公必须进行特写,进而写出自己内心的感受、感悟。
2、文题中的核心词是“读懂”二字,要注意写清“读”的过程和“懂”的内容。让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程,从不理解到理解的过程,情节要有一定的曲折性。“懂”的内容,不能留于肤浅,应有更深的感悟、体验、理解,写出人物的思想性格和精神品质。
3、在文体上,文题告诉我们,必须写成记叙文,如果写成议论文,就跑题了。文题中的“我”暗示要写自己的主观感受,写出自己的真情实感。
容易出现的问题:
1、作文题材低幼化,思想没有深度,写了小学、初中时的同学、老师、家长与自己的一次误会,最后交代事情的真相,矛盾化解,没有上升到“读懂”了人物的精神品质方面,让人觉得作文题目好像是“一场误会”、“一次**”等。
2、写读懂历史名人类作文,大多停留在对历史名人的介绍上,很少写自己在“那一刻”的感悟。
3、详略处理不当,下笔前没有作好详略安排,平均用力,记流水账。
二
阅读下面的文字,按要求作文。有人认为,人生有三件幸福的事情:有人爱,有事做,有期待。我们都追求幸福,也一定经历过一些幸福的事情,思考过一些关于幸福的问题。请以“幸福的事情”为题作文。要求:立意自定,写一篇记叙文,不少于800字。题解:
1、从标题看“幸福的事情”,中心词是“事情”,文体倾向记叙文,且是记事类记叙文。
2、“幸福”是题目的重点词(题眼),它规定了文章的内容,你所写的事情必须是“幸福”的,你必须围绕“幸福”选择材料。
3、“幸福”是心理欲望得到满足时的状态。它是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。不同的人对幸福有不同的理解。只要你把自己认为是幸福的事情写出来就可以了。
4、幸福感来自物质和精神两个方面,相对来说,写精神方面的满足(幸福)比写物质方面的满足(幸福)更显意蕴。存在问题:
1、写事未能突出“幸福”这个中心,文章大部分内容写“不幸福”,最后才意识到原来这也是幸福的事情。
2、选材很狭隘,一般只写父母对自己的关爱,朋友同学对自己的帮助,未能揭示“幸福”深层含义。没有意识把诸如“读一本好书”、“一次远行”、“一场争论”“一个探究”、“一个发现”“一次爱心行动”等等看作是幸福的事情
第四篇:那一刻,我读懂了妈妈的心
11月的天气已经很冷,风吹得轻微寒意
铃声铃响,不得不去上学,天气外面这么冷,毯子是这么温暖,真的不想起来啊!我真的不想离开温暖的毯子,走出寒冷,我的心总是在想,现实是非常不同的,现实总是如此不令人满意。
没有办法还是不得从床上起床,慢慢从床上爬起来,睁开眼睛蒙蒙朦胧的眼睛,突然间有一种眩晕的感觉,闪光之间不在乎。
叮铃铃
类,和头晕感觉越来越激烈,我不得不躺在桌子上,每一个类都是如此肚子,一个早晨如此躺着,我意识到我生病了。
下午在艺术班上,老师变成了自学班,学生开始说话,头晕感觉比早晨更强,第一次微弱一些痛苦。我以为这个课是自学,学生在说话,老师不应该来控制我!开始躺在桌子上睡觉。
终于来到学校,和一个在桌子上的家,连家庭作业都不想做。
吱吱声打开了门,我知道我的母亲回来了,我的脸上没有任何表情,但躺在桌子上,像一只死了的小草,死亡。
妈妈进来,鞋底和地板的吻,发出了清脆的声音,与她的母亲的脚步,脚步越来越近,在我的耳朵回响。
母亲来到我身边,跟着母亲的步伐脚步,停下来,停下来。我抬起头,从桌子上坐起来,看着她的母亲,我母亲的脸变得沉重,我母亲没有看到我之前的心情应该很好!我想在我的心里。来到房间看到我所以,表情变得沉重它妈妈问我关心:怎么,不生病?我微弱地回答:嗯,现在应该是病了。妈妈的脸变得紧张:我会买你药,你等着。声音褪色,我母亲像一个风吹了。
看着离开背后的母亲,我忍不住流泪,背部是如此小的外观,什么使她承担家庭的负担,应该是爱?我再次流泪。然后小背,在外人的眼中这么小,在我的眼睛 它是如此伟大,没有人能和。我似乎明白了什么。
在那一刻,我读了我母亲的心。
第五篇:那一刻,我读懂了花开花落
那一刻,我读懂了花开花落
周宇婷
我伏在书桌上,写着作业。
蓦然抬头,看向窗外,园子里的芍药已经花蕾初绽了。万绿丛中,那几个星星点点的花蕾,红红的,显得格外耀眼,看得分外真切。红红的小花苞,微微的张开,似乎还带着雨露,含着娇羞,张开眼,探着头,想观赏外面的世界,又怀着丝丝的胆怯,好可爱的小花蕾啊!
转念间,我又想起了秋风的颜色,在瑟瑟风中,绿叶枯黄,花瓣飘落,那个场景,谁又能忍受?
花儿,你的美丽,只是短暂的几天。你不辞辛劳,努力地吮吸着阳光雨露,把最美好的东西毫无保留地奉献给了世界,给了人们,而自己却没有一点点悔的遗憾,世人从未听过你在秋风中叹息!
日出日落是一天,花开花落是一年。我们的人生不也像这花儿吗?短短的几十年,在历史的长河中何其短暂!
只是,花儿的努力,可以展现花朵的芬芳,人们呢?有没有懒惰者、庸俗者,一生碌碌,平平淡淡,不曾孕育花儿芬芳,只是徒有青枝绿叶,白白地在人世上走一遭呢?
想到这里,我的手心里不禁渗出了汗珠,脸也有些热,我不敢再往下想了。于是,我又拿起笔,继续写我未完成的作业。
那一刻,我读懂了花开花落!
2011年5月