美德少年演讲

第一篇：美德少年演讲

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四（2班的徐圣轩，我的名字可有个特殊的含义呢！是爸妈费了好大功夫从字典公公的肚子里找到的。

我小名叫天天，伙伴们都叫我“天天向上”，他们说我身上有着一股强烈“向上”的追求。我可是个运动高手呢！骑自行车，打乒乓球，玩滑板，我样样在行！

我热爱读书，善于写作，已经有几篇作文登报了！

我心地善良、礼貌待人。虽然是家里的独生子，但是从小在妈妈的教育下，自理能力却很强，自己的文具自己整理，自己的被子自己叠，有时间就会主动的帮妈妈扫地，洗碗、洗菜、洗袜子等。在日常生活中，还经常帮爷爷奶奶捶捶背，摁摁肩。

我传递爱心、助人为乐。在学校组织献爱心活动，我都能积极参与，无私奉献。特别是在汶川大地震的灾难中，我表现的尤为突出，班级捐款，有我的份，家庭捐款，也有我的份。

我勇敢坚强、笑对手术。二年级那年暑假我由于扁桃体发炎厉害，影响到呼吸、吞咽，医生说需要做扁桃体切除手术。当时一向软弱的妈妈听了就吓哭了，我劝妈妈，要她相信我，我已经是小男子汉了，不用怕。穿上手术的衣服，我自己跟着医生进入手术室，术前还很轻松地和护士阿姨聊天。手术结束后的几天只能吃流食，肚子饿得发慌，又不能讲话，我就用笔把自己的想法写下来和妈妈交流，妈妈心疼得流了几次泪，但是我一点没喊疼，还在本子上画了个笑脸，安慰妈妈。当时医院的叔叔阿姨都夸我是个勇敢坚强的男子汉。

“千里之行，始于足下”，请相信，我这个人间小使者将会不断努力，使自己成为一名真正的“美德少年”。

第二篇：十佳美德少年演讲

“十佳美德少年”演讲稿

尊敬的领导、评委、老师们：

大家好！

我叫，今于清怡，今年12岁，是达县大树初级中学七年级五班的一名普普通通的学生。我没有轰轰烈烈的事迹。但我能从平时生活中的点点滴滴做起，真实展现新时代小学生应该具有的美德，受到父母、老师、同学以及认识我的人的喜爱。在学习中，我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，坚持用知识充实自己。通过广泛地阅读书籍，培养乐观积极的生活态度和锻炼自己的坚强的意志。我不但严于律己，还做到热心帮助同学。我能关心我们班的每一位同学，同学有困难，我会伸出热情的双手，尽自己最大的努力去帮助他们，成为老师的好帮手，同学们学习上的小老师、生活中的贴心人。

走出校园，在社会的大家园中，我也总是时时处处以小学生的行为规范要求自己。讲文明，懂礼貌，遵守社会公德，帮助需要帮助之人。“尊敬长辈”是中华民族的传统美德，我将它铭记于心，并付诸行动。

回到家中，除了自觉完成老师布置的作业，我还自己洗衣服和打扫卫生。经过劳动，我养成了穿戴整洁和不乱扔纸屑的好习惯，因为我体会到了妈妈每天的辛劳，从此，我经常帮妈妈做力所能及的家务，妈妈夸我长大了。有句古语说得好:“百善孝为先。”它是儿女天经地义该做的事情。我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。我会在父母劳累之时，给他们捶捶背、捏捏肩、送杯水„„。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。凡是要从身边的小事做起，更要在平时的学习上努力，我会珍惜现在的美好时光，孝敬父母,好好学习，只有不辜负大家的期望才是对他们最好的报答！

谢谢大家！

第三篇：“争做美德少年”演讲活动方案

寺 湾 镇 二 小

2016年春期“争做美德少年”演讲活动方案

一、指导思想：

欢庆“六一”儿童节，提高学生素养，大力宣传美德事迹，引导未成年人学习榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。

二、活动主题：

弘扬中华民族传统美德。

三、活动时间及地点：

时间： 2016年6月1日

地点：学校前院。

四、参赛人数： 一—六年级每班3名学生

五、演讲比赛规则及要求

1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲。

2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟。

3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿。

4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律。

5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话。

六、评分标准：（采用10分制，具体如下：）

1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）

2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（1分）

4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（1分）

5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（1分）

7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（1分）

8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（1分）

9、演讲者上、下场致意，答谢（1分）

10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分

寺湾镇二小

2016年5月30日

第四篇：美德少年材料

美德少年材料

童方鹏，男，1

2岁。岳阳楼区长动小学六年级（10）班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的种子，使他一天天成长为健康向上的少年。在家里,他是个尊敬

长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集

体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。童方鹏同学的爷爷奶奶去年双双被医院诊断为癌症。为了让老人安心度过晚年，家人隐瞒了病情，小小年纪的他更是挑起了照顾爷爷奶奶的重任。奶奶患病后，不能闻油烟味。爸爸妈妈工作忙，下班晚。放学后，他就主动学炒菜。久而久之，年幼的他已经学会做一些简单的饭菜。前不久，爷爷病情越来越严重，住进了医院。他每天都坚持给爷爷送饭送菜。爷爷住院后，思想包袱很重，他又主动陪爷爷聊天，让爷爷开心。有时，爷爷要吵着回家。他就把爷爷从医院背回来。从医院到家里，虽然不到三百米，但对于一个孩子来说，背负着一位老人，又是多么地遥远。但他始终没有叫苦叫累。就这样他一直精心照顾着爷爷，直到上个月爷爷离开人世。在悲痛之余，他还能承担起学校《光辉的旗帜》主题升旗仪式的旗手任务，化悲痛为力量，表现非常出色。

打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,为了让患病的奶奶能多晒一些太阳，他常常爬到四楼的窗台上，将玻璃一遍遍擦拭得

干净明亮。他不仅自己的事情自己独立完成,还把家里的事情安排的井井有条。

在童方鹏同学居住的社区，大家都知道他是一个尊老爱幼、热心助人的好少年。每到周末，他就拿起扫把，把楼道从六楼到一楼认真打扫一遍。用行动履行爱护环境的职责。有一次，住在他家对门的戴爷爷，要到菜园去种菜。童方鹏刚打完球回来，看见戴爷爷在楼下摔倒了。他马上把戴爷爷扶了起来。当他发现戴爷爷的脚扭伤了的时候，他赶紧安置戴爷爷坐下，不顾自己大汗淋漓，四处寻找，找到了戴爷爷的家属，和戴爷爷的家人一起把戴爷爷扶回了家。像这样的事情在童方鹏同学身上真是数不胜数。

童方鹏同学还是一位关心同学的好少年。他从来不乱花钱，总是将零花钱积累起来，去帮助班上有困难的同学。他的同桌父母在外地打工，寄住在亲戚家。童方鹏同学总是在学习上耐心地帮助他，还经常拿出自己的零花钱帮他买文具、买本子。而他自己大热天连一根冰棒都舍不得买。

童方鹏同学就是这样，用实际行动履行一名少先队员的职责。他的所作所为，受到了老师及同学们的肯定。他多次被评为“三好学生”、“优秀干部 ”或“优秀学生”、“美德少年”等，我们相信，这位像阳光一样的男孩，必将用自己的爱心谱写人生的辉煌。

第五篇：少年美德

少 年 美 德

我姓*，叫**，是福州市屏山小学六年一班的学生，在学校担任小小广播站站长。我热爱学习、热于助人、在家里是父母的好儿子、在校是老师的好助手。作为一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，在各方面我严格要求自己，在老师的指导、教诲和同学的帮助下，在父母的辛勤培育下，以及通过自身的努力，我在诸多方面取得了较大的进步。

作为一名学生,我知道学习是我们最主要的任务，而且作为班干部更是要在学习上起到模范带头作用。在校期间，我遵守学校的纪律，不迟到不早退，上课认真听老师讲课，并利用自己的空余时间去图书馆看书。

在学校担任小小广播站站长期间，我积极配合学校老师做好校务宣传工作，将学校的新闻以及同学的优秀事迹告诉在校的全体人员。在班级，我积极配合班主任工作，做好师生间的桥梁工作以及每期的宣传小板报，将美好的事物带给班级乃至在校的每一个老师以及同学，让大家每天都能学习到新的知识，以美好的心情迎接每天繁重的课业。我尊敬师长，能够虚心听从师长们的淳淳教诲。与同学们团结友爱互助，能够向同学们伸出友爱之手，是班级里面的“小雷锋”。我还是个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子，在家能积极的帮父母分担自己力所能及的家务事，是家里的“小蜜蜂”，在父母闲暇之余，我能够帮辛苦工作了一整天的父母捶捶背，揉揉肩，能够主动和父母沟通，和父母分享在校期间的点点滴滴。

我相信我能继续做好老师们的好帮手，同学们的好榜样，父母们的好孩子，希望老师们都够推选我当“市三好生”，我一定不会辜负老师以及同学们的期望。