吴美妮自传

第一篇：吴美妮自传

吴美妮自传

时间定格在2001年2月27日下午3点，一个平凡的小院里传来了一名女婴响亮的啼哭声，又是一个小生命呱呱坠地，那就是我。

我的父亲和母亲都是农民，父亲姓吴，母亲姓马。听妈妈说，我小时候很淘气，在我四岁的时候，去姨姥家串门，妈妈出去了，我自己在厨房玩，看见锅里的水开了，就去灌暖壶。不知怎么我那嫩嫩的小脸儿创到了锅台边，直流血。妈妈看到非常心疼，却无能为力。妈妈把我送到了医院，医生帮我贴了好几张创可贴。

7岁的时候我上了小学，在新的集体中认识了许多好朋友，我们一起玩耍，在小学的六年生活中，陆续换了五个老师，么个老师都对我很好。

13岁是上了初中一年级，一开始我对这个新集体很不适应。分班那天因为我在小学的几个朋友都没和我分在一个班，我就趴在桌子上哭了起来。这时有一个胖胖的、戴着眼镜像是很有学问的样子的一个女孩和一个高高的、有着刘海儿的小女孩，她们过来安慰我，让我感到了在这个新的班级里也有温暖。老师也安慰我，这使我的伤心心情烟消云散。并且变得坚强起来。

现在我14岁了，初中一年级的时光仅剩半年了。面对山一样的书籍，海一样的知识，我并没有退缩，我正努力学习，创造属于我自己的碧水蓝天。

指导教师：黄蕾（QQ：1932662567）

第二篇：(吴朝美)两年工作总结

语文名师工作室工作总结

吴朝美

时光荏苒，一转眼跟随马竹青小学语文学术研究工作室又走过了一个学期。一学期来，我们看到的是工作室人员的点滴收获，感受到的是大家共同进步的喜悦，现将工作作简单回顾：

一、主要完成的工作

1、积极参加教育教学活动。积极参加工作室举行的教学教研活动、网络教研活动，并参与评课、议课。对大家来说，每次活动都受益匪浅，无论从理论上，还是从她们的课堂教学中，都学到了很多。

2、上好示范课，充分发挥示范，引领作用。按照个人研修计划，2017年9月我参加县教育局组织的小学语文统编教材优质课竞赛，荣获一等奖；10月工作室组织研修活动，上习作教学示范课《介绍家乡的一种产品》； 精彩的课堂设计、高超的驾驭能力、极具亲和力的态度、给听课老师留下了深刻的印象。总之，通过上研讨课，自己也成熟得非常快，课堂教学艺术得到了很大的提高。

3、积极撰写教学论文，物化教学成果。在创建“书香校园”活动中，工作室的老师们都做到了每学期读一本好书，写读书笔记、读书心得，并对自己平时的工作进行总结，撰写论文。我撰写的论文《浅谈乡村小学语文教学艺术》经昭通市教科所专家组评审获得三等奖；《论小学童话教学方法》在“中国梦”论文评选中荣获一等奖。

4、积极参加各级各类培训，为自己充电。参加了国培计划（信息技术）培训和国培计划教师置换研修培训； 参加了东莞市乡村骨干教师及名师培训； 参加了电子白板培训。

5、为丰富自己的知识，开阔视野，提高自己的文化修养，老师们除了阅读教育教学刊物外，还读了《陶行知文集》《透视课堂》《叶圣陶教育文集》等书籍。

二、存在的问题

1、工作室成员和学员都在一线，都是学校的骨干力量，大家都被繁重的教学任务和各种检查所束缚，心有余而力不足，有限的精力、时间让我们无暇顾及也无法投入更好的学习和提高，甚至不能按时完成工作室安排的部分任务。

2、课堂教学有待改进。个别学员过分依赖课件；教学设计从网络上下载的痕迹、成分多、学情分析和课后反思不够全面。

3、有重“教”轻“研”倾向。

三、努力的方向

1、加强教育教学理论的学习，及时了解先进的教学经验和教改信息。

2、努力争取专家引领、加大同伴互助和个人实践反思的力度，增强教育科研意识。

3、督促教师研读并落实最新修订的新课程标准（2011），自觉参与各级组织的教学比赛、观摩、论文评选活动。督促自己及工作室学员积极投身教科研活动，并在实践中锻炼成长。

4、为大家争取各类比赛、观摩课的机会，历练队伍。

总之，我们工作室是一个团结向上、快乐的集体，我们怀着共同的愿望，大家相互协作，相互学习，相互激励。在以后的教育教学工作中，我们将继续努力，更好地发挥专业引领与示范作用。

第三篇：何德美业务自传

业务自传

罗平县第一中学何德美

何德美，女，1976年6月出生，2000年6月毕业于长沙电力学院英语专业，2000年9月至今都在罗平县第一中学工作，2006年9月被认定为中学一级教师，至今任现职7年，符合有关规定，现申报中学高级教师。现任罗平县第一中学教研室副主任，英语名师工作室导师。

从教十多年来，一直站在教育教学工作的前沿，以教书育人为己任，用奉献播撒希望，用心灵呵护学生，用求索启迪智慧。承担过教研组长、备课组长、班主任等不同类型的工作，所带班级高考英语成绩突出，在2009年高考中，所上班级文科226班平均分：90.76，理科228班平均分：104.35，均在罗平县同类考生中位列第一；在2011年高考中，所上班级文科262班平均分：85.6，理科258班平均分：94.0，均在罗平县同类考生中位列第一。

由于成绩突出，2010年2月被曲靖市教育局评为2008―2009学高中教学工作“先进教师”； 2011年12月被曲靖市教育局评为2010—2011学高中教学质量“优秀教师”； 2011年11月被中共罗平县委员会、罗平县人民政府评为“第一届名教师”； 2010年12月被罗平县教育局评为“罗平县第三批县级学科骨干教师”；2012年1月被授予罗平一中第一批“骨干教师”称号。2012、2013连续两年都被评为罗平一中“优秀教师”；2007年10月荣获罗平一中“师德师风建设工作先进个人”；并且在2009、2011、2012、2013的学年履 1

职考核中被评为为“优秀”。

履现职以来，先后参加了各种层次的教育教学论文竞赛。其中一等奖3篇；二等奖4篇；三等奖1篇；并有《把枯燥乏味的课堂“效”起来》等5篇分别在国家级、省级、校级刊物上发表。现在还参与着市级课题《高中大额条件下的英语分组教学研究》。此外，在成就自己的同时我也没忽视对青年教师的培养。近几年，我先后承担起余慧仙、乔丽莉、刘粉三位青年教师的培养工作。经过我们的共同努力，她们三人都成了学校最年轻的骨干教师。其中，乔丽莉老师还在2011年12月曲靖市高中新课程课堂教学竞赛在获得了一等奖。

现回顾我所取得的这些小小成就，都是来源于14年的教育教学中，这其中不乏酸甜苦辣，但我仍矢志不移地在做以下几方面的工作：

一、政治素质与师德师风方面

认真学习和体会党的基本路线、方针和政策，使自己的言行与党中央保持高度一致。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自身水平。

我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学

生的心理健康教育。以“亲情教育”为工作方法，以情感人，催人奋进。

二、教学工作方面

在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一种层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

三、教育理论学习与教育科研方面

1.深入钻研，大胆创新。从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一位学者型的教师作为目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家新课程改革的发展方向。积极参与备课组活动，与同学科老师一起钻研新课程标准、考试大纲、高考试题、教材、教法与学法，共同开发教学研究专题，深入钻研高考。

2.重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己工作上的得失。勤于思考总结，使自己的教学不断提高。

3.信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化教学手段提高课堂教学质量。现代化教育要求教育手段要多元化。为此，我努力学习电脑方面的知识，收集课件素材，力求在课堂教学上有新的突破，经过努力，我制作出了实用价值极高的课件，大大提高了课堂效率，很受学生们的欢迎。

4.扶持后辈，共同进步。一枝独秀不是春，百花齐放春满园，作为一级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培养青年教师的任务。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学中结对子一帮一的活动中，积极扶持青年教师成长。在我的帮助下，余慧仙、乔丽莉、刘粉三位青年教师已成为学校最年轻的骨干教师。

四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。

想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。

总之，从参加工作以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自己，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。近14年的教育教学经历再次告诉我：成绩只能来源于自信，来源于激情，来源于勤奋。今后，我将更加严格要求自己，努力工作，精心教学、勤奋研究，更加广泛地开展学习和交流活动，努力用自己的良好行为带动一批人，在教育第一线打拼，争取为教育事业再增添新的光彩。

2014年4月2日

第四篇：吴曼妮、林伟燕社会实践证明

社会实践证明

广州中医药大学：

贵校吴曼妮同学与2014年月日至日在我司进行社会实践活动，为我司员工提供健康知识的咨询和中医保健服务。

在这四天的实践期间，该同学耐心向我司员工讲解相关的保健知识，指导专业的保健锻炼，对我司领导和职工的颈椎痛、腰椎痛、肩周炎、近视等症状进行认真的理疗。吴曼妮同学理论结合实际的能力，良好的综合个人素质，刻苦负责的工作态度，热情主动的待人作风，充分体现了贵校严谨的治校思想和人性化办学理念。

她本人敬业爱业的精神和积极进取的态度也深得我司全体员工的肯定。对此，我们深表感谢！

XX汽车贸易有限公司

2014年月日

社会实践证明

广州中医药大学：

贵校林伟燕同学与2014年月日至日在我司进行社会实践活动，为我司员工提供健康知识的咨询和中医保健服务。

在这四天的实践期间，该同学耐心向我司员工讲解相关的保健知识，指导专业的保健锻炼，对我司领导和职工的颈椎痛、腰椎痛、肩周炎、近视等症状进行认真的理疗。吴曼妮同学理论结合实际的能力，良好的综合个人素质，刻苦负责的工作态度，热情主动的待人作风，充分体现了贵校严谨的治校思想和人性化办学理念。

她本人敬业爱业的精神和积极进取的态度也深得我司全体员工的肯定。对此，我们深表感谢！

汕头市合群汽车贸易有限公司

2014年月日

第五篇：感恩老师吴艳美演讲稿（范文模版）

感恩老师

八年级（5）班 吴艳美

指导教师：严国胤

尊敬的老师，亲爱的同学们：（亲切地问候）

大家晚上好！我演讲的题目是《感恩老师》（大声激情地说）

感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成．．．．．．．．

长；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖；．．．．．．

感恩鼓励你的人，因为他们给你力量；感恩教育你的人，因为他们开化你的愚昧；感恩．．．．

钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵……。（缓慢地抒情）．．

在这里我要向同学们大声的说，学会感恩我们的老师！（大声激昂地表达）．．．

老师，您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。（亲切地呼唤）

每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们每一位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。（亲切地赞美）

每天晚自习前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……（由低到高地歌咏）

老师，您像路灯，照亮我们勇往直前的路，老师，您像舵手，载我们渡过险滩急流。老师，我们爱您，更由衷地感谢您！（大声激昂，由慢到快）

谢谢大家，我的演讲完毕。