第一篇：集宁师范学院简历封皮
Jining Teachers College
个 人 简 历
姓名：
专业：
联系电话：
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第二篇：个人简历+自荐信+简历封皮（范文模版）
个 人 简 历
姓名：
专业：
毕业院校：
自 荐 信
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。
我叫xxx，系XXX大学XXX专业的应届本科毕业生，即将走入社会的我，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
我是一个做事谨慎负责，同时又喜欢不断挑战自我的人，走出校园，走进社会，对我来说，正是一项崭新而充满激情的挑战，也是对过去十余载学习成果的实战检验。我有热情，也有足够的自信去面对这次挑战，并对未来的工作生活十分期待。
在过去的四年里，我在大学中学习到了扎实的专业知识，锻炼了各方面的工作能力，提高了自身的综合素质。在校学习期间，我曾多次获得校级奖学金，以及优秀团员、三好学生等荣誉，并于XX年正式成为一名中共党员。在专业课的学习中，我产生了极大的兴趣，提高了动手实验能力，同时也获得了优异的理论成绩；在业余学习中，我不仅加强了英语能力的培养，顺利通过英语四、六级，而且利用课余时间学习了XXX，并且获得了XXX证书，在今后的日子里，我会更加注重外语能力的提高，继续学习这两门外语。在课余时间里，我曾多次参加党支部组织的各种实践活动，对于各项活动的组织工作积累了充分的经验，也对时事动态以及社会发展趋势有所了解；另外，我也曾在校外做过兼职，不仅补贴了生活费用，更重要的是积累了社会实践经验，我认为，作为时下的大学生，实战大于理论，生存能力更重于学习能力。
此次，在对贵公司的发展方向和工作理念有所了解，并考量了自己的各
项素质之后，我冒昧地向贵公司提交这封自荐信，虽然我自身可能还存在一 些不足之处，但是作为一个对理想与未来充满热情与期待的年轻人，希望各位领导能够给我一个证明自己的机会，我相信，在贵公司良好的工作环境中，通过我自己不断的努力和提升，我将会迅速成长为一名优秀的员工，充分发挥自身优势，我愿与贵公司各位同事携手共进，共创辉煌！
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
敬礼!
自荐人：XXX
2013年x月x日
第三篇：某某师范学院往届生简历
基本资料
姓名： 某某某
性别： 男
年龄： 24
身高： 172 CM
婚姻状况： 未婚
学历： 本科
工作经验： 1年
毕业院校： 某某师范学院
专业： 应用数学
电脑水平： 熟练
英语水平： CET4
求职意向
求职类型： 全职
工作地点： 不限
工作岗位： 日语翻译、中级教育、行政人员
月薪要求： 1500-2000
教育背景
2004.9-2008.6 某某师范学院 应用数学专业本科 学士学位
2008.9-2009.1 某某外语进修学院日语全日制1级班
技能专长
日语、英语听说读写能力良好。对办公软件及基础编程掌握良好。证书包括数学教师资格证、大学英语四级证书、全国计算机等级考试二级证书、二级甲等普通话证书。日语一级课程毕业，已参加年中七月日语二级能力考试，获取证书。
工作经历
2008年6月-2009年7月 某某培训中心 中学数学、英语辅导教师
负责数个中学小班的数学和英语学科授课及辅导
2007年7月-2007年9月 某某日资企业公司 行政助理
本人实习期间负责翻译、联络工厂、跟单等助理工作。
自我评价
本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳。对数字敏感，思(本文来自http://www.xiexiebang.com 转载请注明！)维灵活，综合素质较好。交际沟通能力较强，有团队意识并能承受较大工作压力。学“力”强，能较快适应新环境。为人随和，有责任心。
联系方式
手机号码：***
电子邮箱：4oa@www.xiexiebang.com
第四篇：商丘师范学院国内单科进修总结(封皮)
商丘师范学院国内单科进修
总
结
姓名
专业技术职务
院系
联系电话
进修学校
进修专业及导师
进修时间
年
月至
年
月
商丘师范学院制
第五篇：材料封皮
【新乡市教育科学研究课题】
《小学英语分层教学的实践与研究》
相关材料
实验学校：河南省新乡市红旗区平原小学
主 持 人：张佳 邮政编码：453000 Email:PYXXGW@126.COM 联系电话：0373—3063319
*** 主要成员：吴晓静 姚 锐
小学英语分层教学的实践与研究
目
录
第一部分 特色学校 具体分析………………………(1)
一、国内外分层教学的研究情况………………………(1)
二、分层教学的内容及意义………………………………(3)
三、学校学情分析…………………………………………（5）第二部分 教师引导 学生分组………………………(10)一、一二年级英语培优补差工作计划……………………(10)二、三年级英语培优补差计划……………………………(11)三、四年级英语培优补差计划……………………………(13)四、五年级英语培优补差计划…………………………
(15)五、六年级英语培优补差计划…………………………(17)六、三年级英语培优补差名单……………………………(19)七、四年级英语培优补差名单……………………………(19)八、五年级英语培优补差名单…………………………
(20)九、六年级英语培优补差名单…………………………
(20)十、一二年级英语培优辅困工作总结……………………(20)十一、三年级英语培优辅困工作总结……………………(23)十二、四年级英语培优辅困工作总结…………………
(25)十三、五年级英语培优辅困工作总结……………………(27)十四、六年级英语培优辅困工作总结……………………(28)第三部分
积极进取
与时俱进……………………
(31)教育教学论文
一、如何在小学英语教学中渗透德育教育
吴晓静…………(31)
二、学会赞美
吴晓静………………………………………(36)
三、如何培养小学英语口语能力步雅菲……………………(37)
四、浅谈小学英语的合作学习
张佳……………………………(49)第四部分
关注学生
钻研教学……………………………(53)
一、Unit 6 In a Nature Park A Read and write教学设计吴晓静…………
二、Unit 4 What can you do？第一课时教学设计
张佳…………………
(53)(55)
三、How many 教学设计
张佳………………………………(57)
四、Do you like pears? 教学设计
张佳…………………………(59)
五、英语兴趣小组活动教案1………………………………………(60)
六、英语兴趣小组活动教案2………………………………………(61)
七、英语兴趣小组活动教案3……………………………………(62)
八、英语兴趣小组活动教案4………………………………………(63)
九、英语兴趣小组活动教案5………………………………………(63)
十、英语兴趣小组活动教案6……………………………………
(64)
十一、英语兴趣小组活动教案7……………………………………(64)
十二、英语兴趣小组活动教案8……………………………………(65)
十三、英语兴趣小组活动教案9……………………………………(65)
十四、英语兴趣小组活动教案10…………………………(66)
十五、英语兴趣小组活动教案11…………………………(66)第五部分
实践调查
开花结果………………………
(67)
一、分层次教学,以提高英语教学质量 中期问卷调查分析…………………(67)
二、分层次教学,以提高英语教学质量
中期问卷调查分析……………………
(74)
三、相关照片………………………………………………………
(77)
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