三八节对学生进行教育的通知

第一篇：三八节对学生进行教育的通知

关于利用“三.八”国际妇女节对中小学生进行思想教育

活动的方案

在“三.八”国际妇女节到来之际，为了纪念这一传统节日，对学生进行有效的思想教育，现结合本校实际，制定如下活动方案．

一、指导思想：培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。让学生充分了解妇女的伟大，为妇女骄傲，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯，心存感激有一颗感恩的心。

二、活动目的：了解“三八”国际妇女节的来历和世界著名女性的事迹。懂得去赞美女性、为妇女骄傲。理解母亲的辛苦，自己动手为母亲做一些力所能及的事。

三、活动内容：

1、通过知识讲座（方案后附材料），了解“三·八”国际妇女节的来历。

2、组织学生观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，了解妈妈 哪些事是为自己做的，那些是为了家庭、为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

3、组织学生为妈妈过一个有意义的“三八”国际妇女节。如：给妈妈一个惊喜、为妈妈唱首歌等。

4、以“母亲的一天”为主题召开主题团队会。

5、活动结束后，组织学生交流感想，谈活动收获，写一篇心得体会。（学生发言形成书面材料于3月12日前上交，各分校留本村小存档）。

6、村小做好活动总结并存档备查。

7、对本次活动情况及时上报德育办。

四、活动要求：中小教部都要加强领导，组织落实好教育活动，积极组织学生参加情感体验活动，并结合活动的开展不断深化对学生的思想教育。

新发学校

2010年3月

附“三·八国际劳动妇女节”由来

1909年3月8日，美国芝加哥女工和全国纺织、服装业的工人，联合举行了声势 浩大的示威游行和罢工，要求增加工资、实行八小时工作制和获得妇女选举权，得到美国和世界广大劳动妇女的热烈支持和响应，影响扩及全球。1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开的第二届国际社会主义妇女大会上，根据主持领导这次会议的克拉拉的提议，为纪念美国芝加哥女工大罢工，团结各国妇女共同革命，特确定每年3月8日为“三八国际劳动妇女节”。

克拉拉蔡特金（？－1933），德国共产党创始人和第二国际创始人之一，世界公认的“国际妇女运动之母”。她出生于德国中部的萨克森于国。少女时代就读于女教员研究班，1878年以优异成绩毕业。这时，克拉拉与俄国革命家奥西普．蔡特金相识，开始信仰马克思主义。正好这一年，“铁血宰相”神斯曼颁布了镇压社会主义法，克拉拉与被驱逐出德国的奥西普一起流亡巴黎，1883年结婚，在极其艰辛的革命生涯中从事工人运动。

1889年奥西普逝世，克拉拉强忍悲痛出席了“法国大革命一百周年”纪念大会，发表了《为了妇女解放》的专题演说，强调妇女经济独立、男女同工同酬、改变现行社会制度的革命要求。在“第二国际”成立大会上，克拉拉当选为书记（共11名）。由于克拉拉的努力，通过了“对女工的特别保护规定”和男女同工同酬的决议。自此，克拉拉以“最动人的演说家”驰名世界，并为推翻现行制度，实现人类和妇女的全部解放，毕生奔走呼号。1890年她到德国，除党的工作、妇女工作外，1892年----1917年，她一个人承担了《平等》报的各部编辑工作，发行量高达11．2万份，成为广大妇女参加革命的锐利思想武器。

在中国共产党的领导下，中国妇女从1922年就开始纪念“三八国际劳动妇女节”：1924年，在广州召开了第一次群众性“三八”纪念大会。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式规定：3月8日为中国全体妇女们共同的节日。

“三·八”国际妇女节对学生进行

思想教育活动的总结

为了利用重大节日、纪念日对学生进行有效的思想教育，我校在“三·八”国际妇女节开展了丰富多彩的活动。在活动伊始，根据实际情况我校制定了详细的活动方案，并按照方案进行实施，活动取得了较好的效果。下面将活动情况总结如下：

一、开展了知识讲座。通过讲座学生了解了“三·八”国际妇女节的来历，使学生懂得去赞美女性，为妈妈骄傲。

二、组织学生观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，了解妈妈哪些事是为自己做的，那些是为了家庭，为了孩子在做，让学生体会到了妈妈的辛劳。

三、组织学生给妈妈过一个有意义的“三八”国际妇女节，让学生给妈妈一个惊喜：做贺卡，为妈妈唱首歌，为妈妈画幅画，帮妈妈干家务活等。通过这些活动理解了母亲的辛苦，自己动手为母亲做了一些为所能及的事。

四、组织学生召开了以“母亲的一天”为主题的班队会，学生深深受到了教育和感染。

五、活动结束后，学生都互相交流了感想，畅谈了活动收获，写出了心得体会，内容真挚感人，这样，通过活动深化了对学生的思想教育。

新发学校

2010年3月

第二篇：关于对2009级团员进行教育评议的通知

共青团西安科技大学委员会文件

西科团发„2011‟32号

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关于对2009级团员进行教育评议的通知

各分团委、团总支：

团员教育评议制度作为团组织对团员进行思想教育的一项基本工作制度，是对团员进行考核、督促、教育的重要手段，是加强团的思想建设、组织建设，提高团员素质，增强团的战斗力的积极措施。同时也是严肃团的纪律，通过对极少数不合格团员进行必要的组织处理，保持团员队伍政治上的先进性和组织上的纯洁性。这项工作能否顺利、有效地进行，关系到共青团工作的大局，同时对提高团员队伍的整体素质，增强共青团员的责任感和使命感具有十分重要的意义。

为了做好2009级团员教育评议工作，现将有关事宜通知如下，具体时间与学工部安排的操行鉴定同步进行。

一、学习教育阶段

各级团组织要结合2009级团员教育评议工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，组织团员重温团日活动所学党的方针政策，学习贯彻党的十七届六中全会、团的十六届四中全会、全国学联二十五大、胡锦涛总书记清华讲话及“七一”讲话的有关精神，教育、指导团员对照《团章》，对自己两年来的思想状况进行全面地回顾和总结，进一步总结成绩，寻找差距，明确今后的努力方向。

二、评议总结阶段

团员个人根据自己的平时表现和思想状况，对照《团章》写出个人书面总结。在进行个人总结的基础上召开支部大会或团小组会，由团员宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，广泛开展批评与自我批评。各团支部根据团员的现实表现和民主评议的结果，对团员做出综合评价，提出鉴定意见和评议等级，报分团委审批。团员评议分四个等级，具体如下：

1、对学习成绩在良好以上，各方面表现突出，并起到模范带头作用的团员评定为优秀共青团员，人数占参评人数的8%；

2、基本达到《团章》要求者评定为合格团员；

3、与团员条件有一定差距，但能够积极参加教评活动，经教育评议，有决心迎头赶上者评定为基本合格团员；

4、放弃共产主义信仰，有违法乱纪行为，不履行团员义务，又拒不接受团组织的批评教育，或经帮助仍不思改进的团员评定为不合格团员。

三、审核处理阶段

各团支部完成民主评议后，报分团委审批，并进行组织处理。

1、凡经评议定为优秀团员者，需在各分团委归档，报校团委备案；

2、对不合格团员，各分团委要按照《团章》的有关规定进行

严肃、公开处理，报校团委备案；

3、无故不参加本次团员评议者，按自动退团处理。

四、工作要求

1、各级团组织要以本次团员评议教育作为了解青年、关心青年、贴近青年、服务青年的良好契机，认真做好调研工作，把握和分析团员青年的现实思想情况，切实做到以评议促教育，以评议促管理，把评议活动拓展为一次深入广泛的批评与自我批评的思想教育活动。

2、各分团委、团总支书记应主动向学院分党委汇报，争取分党委的重视和支持，发挥党建带团建作用，并提前做出评议工作安排，认真掌握政策，精心组织实施，培训团的干部，确保每个评议小组都有团干部在场监督。

3、各级团组织应依据团员个人的现实表现和民主测评意见，采取写实的方法，认真填写《团员教育评议活动登记表》中的“支部大会意见”和“团组织审核意见”，严格把握和准确划分优秀团员、合格团员、基本合格团员和不合格团员，慎重处理不合格团员。

4、团员教育评议工作作为团建工作检查的重要内容，请各分团委狠抓落实，按时完成任务，并将评议总结材料于2011年12月12日前报校团委，同时将电子文档发至tuanwei@oa.xust.cn。

共青团西安科技大学委员会

二○一一年十一月十日

第三篇：班主任要利用各种手段对学生进行教育-德育

班主任要利用各种手段对学生进行教育

班主任是学校德育的主导力量，是班级德育工作组织者和实施者，班主任站在教育改革的最前沿，要敢于突破传统的教学模式，积极探索班主任新途径、新方法，积极推进素质教育。

一、用榜样熏陶学生

“教师的职务就是用自己的榜样教育学生。”榜样示范是有效发挥德育功能的方法，班主任教师是授业、解惑者，更是传道者，率先垂范，深刻领会身教重于言教的哲学意义。在学生心目中，教师是圣人，得体的语言、文明的举止、高尚的情操、默默的奉献精神、积极的人生态度。都会给学生以榜样的示范。“榜样的示范是无穷的”,对小学生的说服力是极大的，对学生的思想品德形成有着重大的作用、影响，一个好的榜样胜过千言万语，如果我们能以身作则，那么许多时候便可三缄其口，教师要用自己的行为规范潜移默化的影响学生。苏霍姆林斯基认为：“每个孩子身上都潜伏着某种才能的素质，这种素质犹如火药，为使他燃烧起来，必须有引火星，而教师的榜样就是引火星。”

着名教育学家马卡连柯曾说：“不要以为只有你们与儿童谈话，教育命令他们的时候，才是进行教育，你们在生活的每时每刻、甚至你们不在场的时候，也在教育儿童，你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童有着重要意义。”班主任与学生朝夕相处，不仅是班的教育者，对一个班的全面工作全面负责，对学生的思想道德品质的塑造起着至关重要的作用。在学校教育中，学生往往以教师为人生的标准和社会的化身，教师的一言一行、一举一动都在默默的感染着学生。无形的教育效果远远大于有形的教育，正如春雨的滋润比暴雨的冲刷更有益于万物的生长一样，教师要把自己的日常行为作为学生的样板和标准，使学生不知不觉的受到良好的思想品质的影响和感染。

孔子云：“其身正，不令而行；其身不争，虽令不从。”班主任要以严肃的生活态度，严谨的治学精神严格要求自己，以此来影响和感染学生，教师要注重形象，要求学生不迟到，预备铃响后，教师就要站到教室门口；黑板没来及擦，教师自己动手擦一擦；地上有纸，教师随手捡起；地没有扫，教师带头拿起笤帚……用良好的师德感染学生，用默默的奉献精神去鼓舞学生，是班主任人格魅力的体现。我曾经为班上学生卫生习惯不好伤脑筋，而当我拿起工具动手做起来时，此时无声胜有声，学生立刻跟着干起来，真是说一千道一万，不如自己做做看。

二、在课堂教学中渗透德育教育

课堂是教学的主渠道，也是学校教育的主渠道。各科教育是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径。对培养学生的思想道德品质起着重要作用。班主任要教书育人，要挖掘本学科内在的德育因素，寓德育于教案之中和教学过程的各个环节之中，并把其作为各科教师课堂教学的一项重要的任务来完成。

把德育渗透在语文教学中，充分挖掘教材中的有关德育素材，对学生进行感情熏陶，晓之以理，动之以情，是进行德育教育的最好方式。在语文教学中，对学生进行德育教育，切忌空洞说教，空谈理论，要从学生的心理特点出发，采取多种多样的形式，与德育教育与自然渗透之中，让学生在潜移默化之中不断提高自己的思想觉悟。在教学中，要充分利用课堂资源，如：中年级课文《徐悲鸿励志学画》渗透了自立自强的精神，鼓励学生自己去探索，引到学生敢于创造；《九寨沟》描写了祖国的大好河山，渗透了热爱家乡、热爱祖国的爱国主义思想教育。由此可见，课堂主渠道的渗透是德育的灵魂，对学生起着潜移默化的作用，陶冶着学生的道德情操，激励着学生向良好的道德行为方面发展。

三、用开放的教育去激励学生

班主任要采取民主的方法，满足学生心理上的需要，尊重学生的个性发展，班主任无论是授课还是组织班级活动，都应该保护和激励学生的好奇心和求知欲，鼓励学生大胆设想，敢于提问，培养学生的参与和快乐感。班主任是学校进行教导工作最直接的参与者，应采取多种形式对学生进行德育及遵纪守法教育，要教育学生树立远大的理想，树立正确的人生目标，培养他们的自觉性与坚韧性，如组织学生参观、进行演讲比赛、主题班会等，此外，班主任在学生遇到困难时，要适时帮助他们分析原因，寻找解决问题的途径，鼓励他们树立信心，积极进取，坚定不移地把克服困难的方法和决定付诸行动，克服所面临的困难。总之要调动学生的积极性，增强他们的参与意识，通过民主管理，组织学生参与班级管理，激发学生的积极性，培养他们的主人翁的责任感。

对待学生，要善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评；多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和发展，每一个学生都有自己的闪光点，作为班主任，就要善于发现学生的这些闪光点，以此来调动学生的自信，让他们找到自身的价值。

总之，班主任在班级工作中应从素质教育的要求出发，处处为学生做榜样，利用各种手段对学生进行教育，创新性地开展工作，使学生全面健康的发展，形成高尚的道德品质和科学的人生观，把学生真正培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。

第四篇：三八节通知

宣威市龙潭镇中心学校

关于庆祝2014年“三八”国际劳动妇女节活动的通知

镇一、二中及各完小：

第104个“三八”国际劳动妇女节即将到来，按照上级工会、妇联及宣威市教育局的要求，各级各部门要严格执行中央“八项规定”和“六条禁令”，本着“庄重、简朴、务实”的原则组织开展庆祝三八节活动。结合我镇各中小学实际，现将有关庆祝活动事项通知如下：

一、各校组织师生出一期庆祝“三八节”专刊，宣传妇女“自尊、自信、自立、自强”的精神和典范，积极营造和谐奋进、健康向上的校园良好文化氛围，充分展示妇女的时代风采。通过宣传让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

二、各学校要对学生进行“感恩教育”，向全校同学发出倡议，希望在“三八节”时为自己的母亲、老师、外婆、奶奶等献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。如：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一顿饭、给妈妈洗一次脚、用省下的零用钱为妈妈买一件礼物、向老师说一句祝福的话……

三、有条件的学校可组织女教师召开座谈会或安排一次聚餐活动（聚餐标准每人在50元以内），但不得发放纪念品和慰问金，也不得组织外出旅游和安排其他娱乐活动。另外：因今年3月8号是星期六，也不存在安排放假。

龙潭镇中心学校

2014年3月3日

第五篇：对流动的预备党员如何进行教育、考察？

我们党支部有一名预备党员下岗分流后到外单位工作。请问，其预备期里，党组织如何对他进行教育、考察？

对流动的预备党员，党组织更应做好教育、考察工作。预备党员外出时间超过个月，应办党的临时组织关系；原创：http://www.xiexiebang.com超过个月，应将党的正式组织关系转到预备党员所在地方或单位党组织，保证其继续参加党的组织生活，接受组织的教育和考察。无法转移组织关系的，原党组织要及时发给其《流动党员活动证》，督促其尽快与现所在地党组织联系；参加党的组织生活，接受组织的教育和考察。原党组织也不能放松对预备党员的教育和考察，要根据具体情况，采取有针对性的措施加强同他们的联系，要求他们定期向党组织汇报思想、工作等方面的情况，并定期查看《流动党员活动证》，肯定成绩，发现问题，指出努力方向。

《对流动的预备党员如何进行教育、考察？》