我心目的好老师

第一篇：我心目的好老师

我心目中的好老师

七里河区西湖小学五年级三班梁译丹

老师，多么亲切的字眼；老师，多么熟悉的称呼，他们从事天底下最光辉的职业，古人云：“师者，传到授业解惑也！”我心目中的好老师是怎样的呢？请听我娓娓道来。

我心目中的好老师，外表儒雅，举止大方，谈吐得体自然，给人感觉好像永远都比我们懂得多。她像春风，在我们心里面撒下知识的种子，又一天天地盼望着种子生根发芽。她像春雨，滋润着我们的心田，细心呵护每一棵幼苗。她的笑如花儿样的甜美，在她的熏陶下，我们如快乐的树苗，在阳光下茁壮成长。

我心目中的好老师，她是营造气氛的高手，她把原本枯燥无味的课文讲的绘声绘色、栩栩如生，在她娓娓动听的声音中，大家都听的入迷了。在轻松愉悦的氛围中，一个个知识点润物细无声。这位好老师不但让我们学习课本上的知识，还和我们一起拜读经典名篇、吟诵唐诗宋词，和苏轼一起“把酒问青天”，和李清照一起“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭！”这样的课堂美哉！

我心目中的好老师是爱岗敬业的，她每次上课都精心备课，时常告诫自己“不打无准备之仗”，在已经够好的基础上又绞尽脑汁百变花样，更精益求精。对每一个学生公平公正、一视同仁。对于一名好老师，更懂得欣赏学生，适时给予积极的鼓励，使学生充满信心。我心目中的好老师，要有爱心，古人教导我们“凡是人，皆须爱”,这种爱是一种博爱，爱心是一个好老师的表情，能传递真情。学生生病时，嘘寒问暖的一个电话，可让学生倍感温暖。教育我们要互敬互爱、互相帮助。

我盼望这样的一位良师益友，既能成为“良师”指导我们学习进步，也能成为“益友”，在我们困惑时能倾吐心声„„

我盼望着这样的好老师。

第二篇：致我心目中最美的老师[推荐]

致我心目中最美的老师 敬爱的王老师

您好

“美”可以代表着许多人身上的品质，但是“美”不一定是代表着漂亮，俗话说人可以不伟大，但是要快乐；人可以不漂亮，但要健康。我的老师就和我们生活的很快乐，很健康。你虽然长得矮，又胖，说话又直接，但是在你背后的努力和博大深渊的知识，也得到了大家的认可。

王老师您五年级下个学期时接手了我们班的班主任和语文老师的岗位。那时我们乱成一锅粥，虽然您教的撕心裂肺，但是还是有效果的。您知道我们班的基础很差，但是并不是“无可救药”了，于是王老师您日日夜夜的印卷子，中午的时候给我们补课，一次一次的......后来终于带我们闯出了那一片“黑森林”。可是一直以来的这样工作，让老师您脸上的黑眼圈重了许多。这让我联想到了居里夫人为了能提炼出一颗纯净的镭，终日在烟熏火燎的小棚子里工作，不畏艰辛。从而，我又看到了王老师你那美丽的生命和不屈的信念。

就像那一次的运动会似的，我们每个班都要搞一个节目在那天表演。我们都知道王老师您不会弄这些，但是您却依然抽空给我们来弄节目，我们这个班的节目虽然很死板，没有其他班有活力，但是在这个节目上王老师您是付出了心血的。再一次，我又看到了王老师您那远大、执着的追求和“美丽”的精神！

祝

身体健康

永远“美丽”

您最乖的“孩子”：谢楚琳

2012年5月12日

第三篇：我心目中最美的老师

我心目中最“美”的老师

老师，是勤勤恳恳的园丁；是默默无闻的春蚕；是燃烧不灭的蜡烛。老师的淳淳教诲，慈祥的目光，永远铭记在我的心中。

在我的心目中，有个老师的外表不能称美，但他的内心是无比“美”的，那就是刘建国老师。刘老师曾经是雷锋纪念馆的讲解员，他每天为人们讲述着雷锋的故事。后来，为了工作的需要，他毅然当上了一名光荣的人民教师。在几十年的教学工作中，他时时刻刻以雷锋精神为榜样，爱生如子，诲人不倦，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。

记得刘老师刚刚调到我们同福学校时，就是一个年过半百、头发花白的老教师，他每天骑着一辆破旧的摩托车跑二十多里的路程来到学校上班。无论是寒冬腊月，还是炎炎夏日，他总是早早地来到学校。为了提高毕业班的教学质量，他每天课余时间都要辅导同学们背诵英语单词，通过一段时间的努力，同学们的学习成绩不断地提高。可是，临近毕业考试的前一天放学，发生了一件令人意想不到的事。刘老师辅导学生到五点多钟才回家去，带着一身的疲惫，他骑着摩托车在回家的途中不幸被一辆小汽车撞倒了，老师的左手摔成了粉碎性骨折。经过两个多月的治疗，但他的伤势还没有痊愈，伤筋动骨一百天哪。转眼间新学期又来临了，他的家

人朋友劝他请假休息。可是，刘老师却不想麻烦学校请代课老师，他执意带着还未完全康复的伤势来到学校上课。那时他还不能骑车，就只好每天乘公交车到东马，再步行六七里到学校教书。刘老师这种忘我工作的精神深深地感动了我们所有的老师和同学。

记得2008年的冬天，我们这里发生了百年不遇的冰灾。大雪封门，冰天雪地。公交车都停止运行，更不用说骑车上班了，为了不耽误同学们的期末考试，刘老师冒着刺骨的寒风，顶着鹅毛般的大雪，踏着冰冻滑溜的道路，艰难地走了两个多小时。走了二十多里路，按时来到学校监考。看到老师这种一丝不苟、兢兢业业的工作态度，同学们对这次考试也格外认真，成绩也非常优异。

刘老师在我们学校工作也有好几年了，他虽然年近花甲，而且患有三高疾病，但他总是默默无闻、任劳任怨地对待每天的工作。他像春蚕，默默地吐丝，更像蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。他是雷锋式的好老师，同时也是我们心中最美的老师。

星城镇同福小学 六年级学生周子钰

第四篇：我心目中最美丽的老师

我心目中最美丽的老师

在当今这个社会上，最美的人层出不穷。比如说奋不顾身，三进火场的最美战士高铁成，为了乘客的安全，而在身受重伤后忍痛停车的最美司机吴斌，为救两名学生而出车祸，导致双腿高位截肢的最美女教师张丽莉······他们让我们看见了舍生忘死，人间大爱。而在我心中最美的人是我的小学班主任——一位普普通通的人民教师。

我的老师相貌并不出众，但是脸上永远挂着的微笑配上一颗善良的心，在我们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她的身上，我看到了一种敬业奉献，愿为学生呕心沥血的无私品质。

在五年级下学期的一个星期三中午，刚刚打了放学铃，我们正高高兴兴地收拾书包准备回家，可偏偏这时，天空不作美，突然下起了大雨。见同学们一个个被家长接走，我也不免着急起来。其实我心里很清楚，家里十有八九不会来人接我。因为那天是我太姥爷的生日，爷爷奶奶都去参加聚会了。爸爸妈妈出差也得七八天才回来。但我的心中仍抱有一丝希望：爷爷奶奶说不定会来接我！但等了半个小时，爷爷奶奶没等来，等来的却是越来越大的暴雨。正当我抱着“视死如归”的心态准备冲进雨幕中时，身后传来老师的声音，“怎么，没带伞？”我沮丧的点了点头：“是啊，而且家里没有人，不会有人来接我。”“是吗？你家在哪儿呀？”我伸手朝右指了指，说：“往那边直走就是了。”“是吗！老师家也住在那边，不如我顺道送你回去吧！”我惊喜万分地说道：“真的？那太好了，谢谢老师！”

在回家的路上，雨不仅没停，反而更大了。老师怕雨水淋到我，便把雨伞往我身边移，我见了后，对老师说：“老师，我没事。您那边都湿了。”她微微一笑，说：“我的身体好，雨淋到也没事。反而是你，年纪小，又是女孩子，如果淋到会生病的！”听了老师的话，我十分感动，心想：天下还有比这更好的老师吗？

第二天，我对同学说起此事时，他一脸的不可思议，“怎么可能？老师的家明明在另一边啊，还要做好久的车呢！”我听了后将信将疑。为弄清事实，我放学后偷偷跟在老师后面，在亲眼看见老师上了开往另一方的车后，我对老师更加尊敬了

在我们班，有许多单亲家庭的孩子，他们大都因为家庭原因无心学习，老师经常找他们谈话，为他们补习功课，一学期下来后，他们的成绩都有了明显的提高。

当他们的家长在期末考试后，提着大包小包的礼品来感谢老师帮助的时候，老师总是婉言谢绝，并对家长说：“我帮助孩子学习不是为了得到礼品，而是因为他们在家庭中受到伤害，我想尽量用自己的爱温暖他们而已。您现在应该做的是尽量抽出时间陪他们，帮助孩子走出家庭破裂的阴影。”每个家长从办公室走出后都茅塞顿开。在老师和家长的同心协力下，曾经郁郁寡欢的孩子们也渐渐开朗了起来。

啊！敬爱的老师，您多像一场春雨，默默滋润小树，使它茁壮成长，却不求任何回报；您多像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。您多像一只春蚕，一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的一杆标尺。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，父爱一般深沉，母爱一般细腻，友爱一般纯洁。

在我的心中，您永远是最美丽的老师

第五篇：我心目中最美的老师

我心目中最美的老师

------献给金彧蕾老师

老师是知识的化身，把无知的孩子领进知识的海洋；老师是慈爱的母亲，用无私的爱心温暖孩子幼小的心田；在我们的理念中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，应该正是对老师崇高精神的一种写照。

记得大二班我们迎来了金老师，金老师的声音很特别，孩子们也非常喜欢她。喜欢她绘声绘色地讲故事，一字一句地教词语，手把手地教画画、剪纸、折纸„„我的孩子有一次收到了金老师折的精美的纸蝴蝶，回家后小心翼翼地收藏了起来，从此对折纸也产生了浓厚的兴趣。金老师用着欣赏的眼光来赏识每个孩子，深信他们之中就有牛顿、就有瓦特，还会有钱学森、袁隆平，那每天的教学教育工作一定是极其主动的、极其自豪的！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。金老师还特别能走进孩子的心里，能体会到孩子在关注什么，探究什么，思考什么，并顺着孩子的心思，给他一点点助力，加速着孩子的成长。

教育无需刻意而为之，它就融合在生活的点点滴滴中。金老师就像父母一样细心的照顾孩子的衣食起居，如果没有爱心，很少有人能做到自始至终的始终如一，并做到公平、公正、公私分明。记得有一次放学去接孩子的时候，孩子有点感冒打了个大大的喷嚏，金老师很自然地给孩子擦了鼻涕。这一小小的举动，正是爱的力量，把学生当成了自己的孩子，才能做得那么的自如。有了爱心才会发觉孩子的可爱之处、长处，从而开发孩子的潜能，引导孩子健康成长，让所有孩子都能获得充分展示自己的机会。金老师的一句温馨赏识的话语、一个亲切和蔼的微笑，都能让孩子感到幸福与感动。金老师唱着她心中最动人的颂歌——爱着她的学生，爱着她的事业，执著着她的追求。

对于孩子来说，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式,可爱不是一朝一夕能够建立起来了，就像一棵小树长成苍天大树一样，成长的过程需要用心浇注、耐心等待。每每周一早上铺被子的时候，我们总能看到孩子围着金老师在学习，或是搭积木、或是游戏等等，操场上游戏中总会有一个大个子朋友，总是能听到大家最开心的笑声。孩子在幼儿园快乐自信地健康成长着。金老师深得孩子

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共2页 的喜爱，真正成了孩子的良师益友，成了孩子们心目中最美的老师！

孩子是天真可爱的，让我觉得欣慰的是每天回家看到从幼儿园回来的孩子，她总是充满着快乐、兴高采列、不知道疲倦地给我们讲幼儿园里发生的快乐事情。可想而知，我们的最美老师在撒播着心血和汗水的同时也收获了感动和幸福。她有自己热爱的工作，有欣赏她的领导，有信任她的家长，有活泼可爱的学生朋友„„

一年又一年，金老师在那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。也许金老师所做的一切很普通，但在我看来，越是平凡，越是伟大。她用实际行动，诠释了对学生的深爱和对教育事业的忠诚，彰显了一个优秀教师的伟大师魂，点燃了孩子们的心灵，照亮了孩子们前行的道路„„您是我心目中最美的老师！

2014年3月

陆慕中心幼儿园大一班

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