第一篇:助学申请
申请书
尊敬的老师:
您好!我叫xxx,是信息工程学院计算机网络121班的一名学生。因为家境很困难,所以像学校提出申请。我来自重庆的一个小农村里,自我懂事起,我就不曾见过母亲,后来才知道他们离异了。然后我就被判给了父亲,父亲常年在外打工,一年很少回家,于是我从小就是跟着奶奶生活。母亲不曾给过任何形式的抚养费和帮助,与母亲已经失去联系多年,与母亲家里所有人没有任何联系,在这些年里,一直都是奶奶一个人带着我,所以平时家里也没什么收入,都是由父亲一个人在外地挣钱,七十多岁的奶奶在家里干点农活维持家庭生计。
每次开家长会,都是奶奶去给我开,看着和我同龄的同学们,都是由妈妈去开家长会,我才知道我已没了母亲,从来不懂,也不知道,什么叫母爱,看到别人的母亲,真的,好羡慕。
从小没有了父爱和母爱,我觉得我还是很幸福,因为有爱我的奶奶,我觉得她就是我生活下去的理由。可不幸的是,一直陪伴我生活了十几年的奶奶在我高考的时候走了,最后还是留下了我,我带着悲伤参加了高考,考上了工程职业技术学院。常年在外打工的父亲知道家里就剩下我一个人了,于是把我接到了他上班的地方,和他生活。
来大学后,我的生活一直很节约,从不和别人比吃穿,也不会想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增长见闻,而是我知道这对于我来太奢侈。每次听到别人说要去外地旅游,我只能默念:我也会去!但是,不是现在,在不远的将来。从小都是奶奶省吃俭用让我一直都在学习中,也多亏了奶奶的亲戚,朋友,我得到了和别的孩子一样的机会,上了高中,并且来到了大学,坐在这明亮宽敞的教室里,接受更好的教育。在学习之余的假期,我一直在学校附近的地方打工,尽量减少父亲的负担。因为我知道,我已经足够大了,应该要有敢于闯荡的勇气,要学会考虑现实问题,要学着为家里想想。
原来上帝还是那么的不公平。就在今年的五月份,父亲也患了肝癌,最终,还是留下了我一个人,现在,家里就剩下我一个人了。我知道每个人都会经历磨难,可是这磨难太大了,还需要我一个人去承受。我们现在也实习了,我会好好工作,去完成我人生的梦想。希望学校批准我的申请,给我安上一双飞翔的翅膀,让我飞的更高更远!
此致
敬礼!
申请人:xxx
2014年9月19日
第二篇:助学申请
学生资助管理中心:
你们好!我叫……,是来自……,我的专业是….….。
和国内许多普普通通的大学生一样,我也是来自农村的孩子。我的家乡位于山西省偏关县,我们村紫金山村是一个十分落后的村庄,千百年来以它的闭塞阻隔了人们的视线,遮掩了一代又一代人应该有的梦想。
而我,就来自这样一个家庭,一个周围所有人看来都十分不幸的家庭。这个家庭夫妻早年离异,留下一对儿女由其父独自抚养,女长男幼,其父一抚养便将近二十年……不错,这个家庭的男孩便是我,时间过的也快,如今我也已二十多岁。这十几年来,我见证了这个家庭所有的辛酸和苦泪,也亲历了人间至真至上的亲情。抛开现状就人生长远来说,我得到的希望大于失望,收获大于缺失。我父亲兄弟姐妹共四人,父亲最小,现年也已52岁。就我所知,我们家祖祖辈辈都是农民,在那个讲究根正苗红的时代,我爷爷他们都是贫农。所以我有时会很有意思地这样想,也许我们家的贫穷已经成为一种历史了,这当然是调侃的话。不过就精神方面而言,我们却是一直十分充裕的,因为我们家的传统就是朴实厚道,这样,我们就少了很多不必要的纷争,多了许多意想不到的满足。我的姑姑和伯伯们的家庭也都是农民家庭,也并不十分富裕就是这种生活状态下我们也都没有放弃对未来的追求。
在我的眼里,我看见的永远都是父亲的身影,那是一种由强壮变得衰老的身影,那是一种由直挺挺变得弯腰驼背的身影…..父亲永远在忙碌,他在为这个家的生计忙碌,在为自己自己子女的未来着急。小时候读朱自清先生的《背影》时候我就感触颇深,我能够理解先生的父子间的亲情,这是一种美好的感情,历经岁月的酝酿而更加深沉有力。一个人的艰辛,在十几年的岁月里就这么积累。我们一直居住的家在记忆里从来没有改变过它的颜色,这是黄土的颜色,母亲河的颜色。那是一间土窑洞,我父亲出生在这里,我姐姐出生在这里,我也出生在这里,这里以前是我爷爷奶奶和我父亲住的地方,我爸从小到现在一直生活在这里,这对我们家来说是一件十分有趣的事,可是在外人眼里可就不是那么有趣了,毕竟这么破的窑洞到现在还在住,不过没关系,我们习惯就好。我爸一直非常呵护我们姐弟俩,我总记得我小时候他做饭的情形,家里没有特别多的食材,就一些土豆,小米,白面,不过他为了我们能够吃的喜欢,尽量还是变着花样地做。记得有一次他煎着饼子去忙了一些其他的事情,可是饼子在锅里呆的时间太长竟然糊了,当父亲把饭放到我面前时我居然嫌弃而且不吃……现在想想当时的自己为什么那么任性,父亲都那么幸苦了,我居然还那么不理解。因为是相依为命,很多家里的生活细节我依然记忆犹新。我们那儿虽靠近黄河,可不知怎么回事,就是干旱少水,人们直到今天还没有用上自来水,依然像几十年前一样靠天吃饭,蓄雨用水,旱井依然是我们的水源。1999年是特别干旱的一年,这种干旱持续到了2001年。人们的用水就特别困难,我们必须到一里以外的地方去挑水。我爸特别忙或者需要外出几天的时候就由我和我姐挑水,说是挑,哪又能挑得动能呢?就是我们两个人一起抬,我们当时小没力气,所以往回抬一桶水都得花老长时间,这种情景我知道现在都历历在目。
最近这几年父亲的负担是最重的,他一个人要供我们姐弟两个人上大学,一般的家庭供一个孩子都叫苦不迭,又何况是我们家这种情况呢!也因为如此,家里现在已经欠了好几万元的外债。父亲由于连年劳累,他在和他年龄相仿的人中显得特别苍老,他现在是心有余而力不足,已经没有能力来维持这么庞大的家庭开销。好在我姐已经毕业,已经可以自力更生。可我的大学之路还有整整两年,我们家里的情况依然艰难。
我已经在大学整整生活了两年,这两年来,我一直在追逐自己的梦想。我努力让自己接受新鲜事物来开拓自己的事业,我努力学习,我深知学生的任务就应该是学习。就这样,我的考试成绩还算是可以。我也从不错过实践的机会,大一暑假里,我去了昆山富士康,在那里打了一个半月的工,我的工作是机械操作,讲究一定的技术。当星期天休息日的时候我会出去转转,领略领略南方的风情,有一次我从昆山坐了20分钟的高铁去了上海,一下火车,我和我同学就直奔复旦大学,我们感受了这古老校园所蕴含的文化气息,而后我们又去看了东方明珠,去了外滩。我寒假又去了北京,在人民大学附属中学做安保的同时又自学了C语言。这既是我时间的方法,也是我勤工助学的方式。我一直都比较对电子类的东西感兴趣,学校今年组织电子竞赛的时候,我就果断报名参加了,并拿了一个三等奖。在今年的全国大学生电子设计竞赛中,我们团队也取得了省三等奖的成绩。知识无穷无尽,在学习这条路上,我还有很长的路要走。
今年看了路遥的一部小说,叫做《平凡的世界》,其中有这么一句台词让我很是受益:“只有永不停止的奋斗才能让青春之花即使是凋谢也是壮丽地凋谢”,现在我把这句话当作自己的座右铭,我发誓要让自己的青春永远处于奋斗的状态。对于很多帮助过我鼓励过我的人,我真的特别感激他们,我知道我只有积极上进,不断奋斗,成为一个对社会有用的人并回报社会,才能不辜负他们对我的关心。我也希望国家这次能给予我帮助,助我完成学业,我一定好好利用这凝聚了爱与希望的助学金。申请人:….申请日期:…….
第三篇:爱心助学申请(定稿)
爱心助学申请
尊敬的社会各界爱心人士:
我叫****,是***中学的一名初三毕业学生。我的家住在***。家里有爸爸、妈妈、哥哥、我和妹妹五口人,全家人的生活全靠父亲一人起早贪黑辛勤劳作维持,妈妈照顾我们三个孩子学习,日子过得也很苦。在***年***月爸爸因为劳累过度突然猝死,永远的离开了我们。爸爸的离开无疑使原本困难的家变得更加的艰难。为了能让我和妹妹能继续上学,哥哥主动放弃学业通过外出务工增加家庭收入,同时在夏特乡政府的帮助下,我们也申请到了低保,但这些也只能维持日常生活。
今年*月我和妹妹***都收到了高级中学的录取通知书,考虑到家里的经济状况,而我又是家里的长女,所以我决定让妹妹去上学,我留下来打工赚钱。可是……我也渴望能坐在宽敞明亮的教室里听老师上课,和其他同学们一样可以学习更多的知识……
我真的很想读书,想通过读书改变自己!因为家里的情况,我又不忍心让妈妈为难,所以我在这里恳请各位叔叔阿姨,能伸出您那双温暖的手,帮帮我,帮我圆一个求学梦!我一定会努力学习,长大后成为像您一样乐于帮助他人,回报社会,对社会有用的人。
申请人:
***年***月***日
第四篇:助学贷款申请情况
济南大学学生国家助学贷款
管理工作实施细则
为认真贯彻落实国家助学贷款政策,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。根据《国务院办公厅转发中国人民银行、教育部、财政部关于国家助学贷款管理的若干意见》(国办发[2000]6号)、《中国人民银行、财政部、教育部、国家税务总局关于进一部推进国家助学贷款业务发展的通知》(银发[2001]245号)、《中国人民银行、教育部、财政部关于切实推进国家助学贷款工作有关问题的通知》(银发[2002]38号)、《国务院办公厅转发教育部 财政部 人民银行银监会关于进一步完善国家助学贷款工作若干意见的通知》(国办发[2004]51号)等有关文件精神,结合我校实际,制定本实施细则。
第一章总 则
第一条国家助学贷款适用于具有我校正式学籍的家庭经济困难的普通全日制本、专科学生。
第二条国家助学贷款是指由银行开办,学校和国家财政贴息(在读期间),面向在校家庭经济困难的本、专科生发放的,用于帮助他们支付在校期间的学费、住宿费的信用贷款。
第二章贷款管理
第三条 学校学生工作处学生资助管理中心(以下简称“中心”)负责全校国家助学贷款具体管理工作。
第四条 “中心”负责国家助学贷款的日常管理工作,其主要职责如下。
(一)编制并向山东省学生资助管理中心上报学校贷款申请报告(包括学校经济困难学生的数量和占全校学生比例,计划贷款额度等内容);
(二)处理与经办银行的往来事务;
(三)审查学院上报学生申请贷款的有关材料;
(四)及时向学校和有关单位通报学生贷款的情况;
(五)管好、用好贷款学生贷款的各种信息资料;
(六)接受学生有关国家助学贷款问题的咨询;
(七)负责监督贷款学生按贷款合同规定的用途使用贷款;
(八)及时向经办银行提供贷款学生学籍变动情况(包括就业、升学、转学、休学、退学、开除学籍、出国、死亡、失踪等);
(九)加强对贷款学生的诚信教育;
(十)贷款学生毕业后,积极配合经办银行催收贷款,负责向经办银行提供贷款学生第一次
就业的有效联系方式和联系地址,学生没有就业,提供其家庭的有效联系方式和地址。
第五条 各学院按照学校要求,根据本学院学生实际情况做好国家助学贷款工作,具体组织
实施,其主要职责如下:
(一)接受学生的申请,并根据学生家庭经济情况,对学生申请书等材料进行认真审查;
(二)根据学校要求及学生家庭经济困难情况和学生的综合表现,确定贷款名单并公示;
(三)核定每个学生的贷款金额。向“中心”送交本学院国家助学贷款学生的相关材料;
(四)做好学生有关国家助学贷款问题咨询工作;
(五)管理好贷款学生的各种材料及个人信息;
(六)负责监督贷款学生按贷款合同规定的用途使用贷款;
(七)及时向“中心”提供贷款学生学籍变动情况(包括就业、升学、转学、休学、退学、出国、死亡、开除、失踪等);
(八)加强对贷款学生的诚信教育,经常性地通过各种媒体、报告、讲座及校园文化活动等
形式进行诚信宣传和教育,营造“人人知诚信,人人讲诚信”的良好氛围;
(九)负责催促贷款学生贷款付息;在贷款学生未清偿贷款本息前,与其本人和家庭保持联
系,并以书面形式及时向“中心”提供贷款学生毕业去向、工作单位及居住地址、联系电话
等信息;
(十)在毕业生离校前,认真组织本院贷款学生做好还款确认工作;提供其第一次就业的有
效联系方式和联系地址,没有就业的提供其本人及家庭有效联系方式等相关资料;做好毕业
生信息采集工作。
第三章申请国家助学贷款条件
第六条 申请国家助学贷款的学生必须具备以下条件:
(一)具有中华人民共和国国籍,且持有中华人民共和国居民身份证;
(二)具有完全的民事行为能力(未成年人须由其法定监护人出具书面同意书);
(三)遵纪守法,诚实守信,品德优良,无违法违纪行为;
(四)学习态度端正,刻苦学习,能够正常完成学业;
(五)经学校认定家庭经济困难,在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用(学费、住宿费);
(六)符合约定的其它条件。
第七条 学生在校期间,凡有以下情况之一者,不得申请国家助学贷款:
(一)触犯国家法律法规受到处罚,违反校纪校规受到处分者;
(二)休学期间;
(三)学习态度不端正,学习不努力,成绩下降并出现不及格课程者;
(四)有吸烟、酗酒、迷恋网络等不良行为者;
(五)已获资助足以支付其本人的在校学费、住宿费支出者。
第四章贷款用途、额度
第八条 国家助学贷款主要用于支付贷款学生在校学习期间的学费、住宿费,不得挪作他用。
第九条每学年学生申请贷款总额为学费、住宿费总和(各学院每年借款人数原则上控制在本院人数的15%以内,最高额度不超过6000元)
第五章国家助学贷款的申请、审批和发放
第十条 家庭经济困难学生在每年的规定时间向所在学院提出书面申请,并如实填写提交以下材料:
1、国家助学贷款申请审批表;
2、本人学生证、居民身份证原件和复印件(未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款证明);
3、学生家长(直系亲属)的身份证和户口本复印件;
4、乡镇、区级以上民政部门关于其家庭经济困难的证明;
5、银行、学校认为需要提供的其他材料。
第十一条学院组织申请贷款学生统一填写《国家助学贷款申请审批表》及相关材料,并对所提供材料的完备性、真实性,进行初审,审查结束后进行5天公示。公示期满无异议后,签署意见报“中心”。
第十二条 “中心”对学院提交的材料审核汇总后报省学生资助管理中心。
第十三条 省学生资助管理中心、经办银行审批后,学校组织与已批准的学生签订借款合同。
第十四条贷款由银行划入学生专用银行卡,学校实行批量代扣用于缴纳本人的学费、住宿费。
第六章贷款期限、利率、贴息
第十五条 国家助学贷款期限根据学生在校期间、就业及收入情况和国家有关规定综合确定,对四年制学生每笔合同贷款期限一般不超过7年,其他学生的贷款期限随学制相应调整。
第十六条国家助学贷款利率按中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。如遇利率调整,按照中国人民银行的有关规定执行。
第十七条 符合条件的贷款学生在校期间享受财政和学校提供的全额贴息;毕业后,自毕业的下月1日(含1日)开始自付利息。当贷款学生出现休学、退学、开除学籍等情况时,自办理有关手续之日的下月1日(含1日)起自付利息。休学的学生复学后,恢复贴息起始日为当月1日。贷款学生因违约造成的罚息由其本人全额支付。
第七章借款合同的变更
第十八条 借款合同为约束有关各方的法律依据。除以下情况外,借款合同规定的借贷双方的权利和义务在合同期内保持不变。
(一)贷款学生转学时,必须还清贷款本息,学校方可为其办理转学手续。
(二)贷款学生发生休学、退学、出国、被开除学籍、死亡等其他不能正常完成学业的情况时,学校将采取立即停止发放贷款、提前收回贷款本息等措施,方可为学生办理相应手续。
第十九条对于毕业后继续升学的贷款学生,可在毕业前向学校提出展期申请,并提供升学的相关证明。学校审查同意后,统一报省学生资助管理中心审批。批准后由“中心”为其办理展期手续。
第八章贷款的校内管理
第二十条贷款学生必须按时参加学校(学院)组织开展的专题诚信教育和金融常识教育。
第二十一条学校对贷款学生建立贷款档案(包括与贷款学生相关的材料、凭证、参加诚信教育情况等),按照银行的要求进行日常信贷管理。
第二十二条 贷款学生合理使用贷款,并接受学校的指导和监督。获得贷款后,如发现有瞒报家庭成员及经济收入,弄虚作假的,停止贷款,并根据情节给予批评教育直至纪律处分。
第九章贷款的偿还
第二十三条 贷款学生毕业离校前,学校组织办理还款确认手续,登记扣款账号,确定毕业后家庭固定联系人、本人和担保人的联系方式等信息。
第二十四条 学校在贷款学生毕业离校前,将其贷款情况和诚信档案存入学生个人档案,如实向用人单位通报学生的贷款信息,请求用人单位督促学生按时还款。
第二十五条 允许有条件的贷款学生提前还款。提前还款时应提前15日向学校提出申请,办理提前还款申请审批手续,银行同意后,按贷款实际期限计算利息,不再加收除应付利息之外的其他费用。
第二十六条 学校对学生还本付息情况进行实时监控,并根据需要提示学生按期还款。毕业学生按银行要求,按时足额将贷款本息存入其预留账户,银行定期扣款。
第十章违约学生的处理
第二十七条 违约学生是指未按借款合同的约定按时偿还贷款本息的借款人。
第二十八条 对于违约学生,按照贷款合同约定,银行、省学生资助管理中心和学校有权采取如下措施:
(一)将学生的违约情况提供给其他银行等金融机构和相关单位,记入中国人民银行个人征信系统;
(二)在大学生就业网、学历文凭查询网、国家助学贷款网等网站公布违约学生相关信息;
(三)在有关媒体上,公布违约学生的相关信息;
(四)向其家庭和用人单位及担保人通报情况;
(五)必要时,银行可以提起民事诉讼。
第十一章 其他
第二十九条 本细则与上级部门和银行的有关规定不符的,按上级部门和银行的有关规定执行。
第三十条 本细则自颁布之日起生效。
第五篇:助学贷款怎么申请
助学贷款怎么申请
生源地信用助学贷款
(一)、申请生源地信用助学贷款应具备的条件
1、贷款人具备完全的民事行为能力,诚实守信,遵纪守法。
2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院,学校名单以教育部公布的为准)正式录取,取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。
3、借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在在本县(市、区)。
4、家庭经济困难,符合下列特征之一,并提供相应的证明材料:
(1)农村贫困户和城镇低保户(证明材料:城乡低保证、领取低保金的存折或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。
(2)孤儿及残疾人家庭(证明材料:孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。
(3)遭受天灾人祸,造成重大损失,无力负担学生费用(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。
(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料:县级以上医院的诊断证明)。
(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。
(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。
(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。
(8)上一家庭现金总收入低于8000 元人民币(证明材料:乡镇民政所、街道居委会的证明)。
(二)、贷款额度、期限及利率
每人/每年不低于1000元,不高于6000元;申请金额不能超过学费和住宿费总额。贷款期限最长不超过14年。利率执行央行规定的人民币贷款基准利率,在校期间利息由财政全额贴息,毕业后利息由借款人自行承担。
(三)、申请生源地信用助学贷款应提交的材料
1、大学新生申请贷款,提交下列材料:
(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表,纸质原件2份)。
(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。
(3)借款人录取通知书(出示原件,交复印件2份)。
(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。
(5)借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对,交复印件2份)。
2、在校大学生首次申请贷款,提交下列材料:
(1)借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。
(2)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。
(3)《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(交原件及复印件各1份)。#p#副标题#e#
(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。
(5)借款学生在当地邮政储蓄的银行卡折(出示原件核对,交复印件2份)。
(6)借款学生出示学生证,交复印件2份。
3、在校大学生非首次(08年、09年办理过贷款,2010年申请续签贷款合同的)申请贷款,提交下列材料:
(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子件,纸质原件2份)。
(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。
(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件,交复印件2份)。
(4)借款学生出示学生证,交复印件1份。
(四)、生源地信用助学贷款合同签订注意事项
提交生源地信用助学贷款申请及相关材料后,经县学生资助管理中心审核确认符合贷款条件的,应在规定的时间内,办理贷款合同的签订并完善相关手续。签订合同时,应注意下列事项:
1、共同借款人应为借款人的父母,父母均外出打工的,可由父母委托其近亲属为共同借款人,但需要出具委托授权书(样表见附件,提交原件及复印件各1份,学生父母要及早邮寄委托授权书)。
2、《申请表》所填共同借款人与签订合同的共同借款人,必须是同一人。
3、借款人、共同借款人应同时到场签订贷款合同。续签合同的在校大学生,借款人与共同借款人因故不能同时到场的,其中一方可以委托另一方代为办理,但需提交委托授权书(样表见附件,提交原件及复印件各1份)。
4、申请续签合同的,现申请表中的共同借款人需与原合同中的共同借款人为同一人,如果共同借款人发生变化,需按新申请贷款的程序办理并提交新申请贷款所需的材料。
5、贷款合同生效条件。所签贷款合同只有在县资助中心收到学生所在高校寄回的《生源地信用助学贷款借款合同回执单》后,贷款合同才正式生效,合同签订后一个月内没有收到“回执”,合同自动失效。回执单上一定要准确填写学校开户银行的名称、行号及帐号。实到具体处室,安排专兼职工作人员具体负责。
注:在山东、福建等地开始实行网上申请生源地信用助学贷款
(五)、借款主体及还款责任
生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称“学生”)发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。
国家助学贷款
(一)国家助学贷款申请流程
国家助学贷款申请流程:学生提出申请 → 学校进行初审 → 银行开展审批 → 双方签订合同 → 银行发放贷款 → 毕业后开始偿还贷款
注:银行不直接受理在校学生的贷款申请。申请贷款的学生,须在新学年开学前后10日内凭本人有效证件向所在学校指定部门提出贷款申请,领取并如实填写《国家助学贷款申请表》、《申请国家助学贷款承诺书》等有关材料。
(二)、申请国家助学贷款条件
申请国家助学贷款条件:具有完全的民事行为能力(未成年人须由其法定监护人书面同意);诚实守信,遵纪守法,无违法违纪行为;学习刻苦,能够正常完成学业;因家庭困难,在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用(包括学费、住宿费、基本生活费);由所在学校审查同意;符合中国人民银行公布的《贷款通则》中规定的其他条件。
(三)、申请国家助学贷款的材料
申请国家助学贷款的材料:提供本人及家庭经济状况的必要资料(一般包括本人书面申请、家庭经济情况调查表、街道或乡级以上的困难证明、担保人的担保书及本人的现实表现等),承诺有关还贷的责任条款,提供还贷担保人。
(四)、国家助学贷款还款方式
大学生国家助学贷款有哪几种还款方式?
(1)学生毕业前,一次或分次还清;
(2)学生毕业后,由其所在的工作单位将全部贷款一次垫还给发放贷款的部门;
(3)毕业生见习期满后,在二到五年内由所在单位从其工资中逐月扣还;
(4)毕业生工作的所在单位,可视其工作表现,决定减免垫还的贷款;
(5)对于贷款的学生,因触犯国家法律、校纪,而被学校开除学籍、勒令退学或学生自动退学的,应由学生家长负责归还全部贷款。
(五)、国家助学贷款期限、利率、额度
每人每学年最高不超过6000元。最长期限为10年。利率在校期间由财政贴息,毕业后由借款人自行承担(按央行现行的基准利率执行)。