谷红萍小考作文

第一篇：谷红萍小考作文

我懂得了珍惜友爱

爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”。人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。

珍惜人与人之间的彼此情感、善待生活，就会感到生活的充实，就会笑傲人生。在我的日常生活中，曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。

那是很多年前的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个既天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的额头烫烫的，惊讶地说：“孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？”随后妈妈拿来体温表，给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量，今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师请了假，便带我上了医院。经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度过了。

两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同学来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看着这位同学，一股暖流涌上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似乎一下子把我的病魔仓促除掉了，浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步的纯洁而质朴的友爱。而后，当三位同学利用晚上的时间来为我补课，使我不因为生病而落下功课，耽误学习。现在这件事已经过去很长时间了，我们都已经开始了不同的生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。

友爱是一种贴心的、不可怀疑的爱，它是纯洁的、是高尚的，是值得我们珍惜的，它的力量是不可低估的。

第二篇：小考作文

小考作文 话题作文的选材

1、确定话题中心

中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。

首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。

其次，确定的主题要有积极意义（有启发教育意义，从中受益），并且是读者需要的。再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。

第四，中心要单

一、具体。

第五，文章中心要突出明确。

第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。

2、围绕中心选材

材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。

3、选材要典型

选择出来的材料要有典型性，要有说服力。一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。

4、选材要真实

①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。

②选择熟悉的对象

③记叙文内容要具体

三、话题作文的表达方式

1、以记事为主的记叙文

①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。

2、科幻体

科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。

3、童话体

童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义。第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生动、活泼，具有儿童情趣。

四、话题作文的创新

1、思路要新

从有新意、有创见的角度去观察生活，发现体现时代精神的事物，挖掘出它的本质意义，作文就会给人耳目一新的感觉。

2、选材要新

童心最可贵，童趣最可取，用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实，不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。

3、表达要新

在作文时，首先要做到“我手写我口，我手写我心。”这

样的作文往往感情真实，让人信服。在新的世纪里，作文也要进入新世纪。作文要有创新精神，要想别人之不敢想，写别人之不敢写，只有这样，才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来。

选材练习

“家庭”专题

《我心中的爸爸(妈妈)》

《我爱我家》

《三口之家咏叹调》

《家中来了陌生人》

《我的兄弟姐妹们》

《好大一个“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

这类试题，你就能轻松地调动积累，选出恰当、有个性的材料，表现出对写作内容较为深刻的思考，从而获得阅卷老师的赞赏。

“成长”话题

《我终于战胜了(胆怯、自卑、惰性„„)》

《成长的足迹》

《我的财富》

《为自己喝彩》

《合作》

《我的未来不是梦》

《忘不了他(她)》

《为自己竖起大拇指》

提示语“‘竖起大拇指’常用来表示鼓励，夸奖，赞美，自豪；也可以用来表示有决心、有信心、有志气”两部分构成。

“半命题＋提示语”的命题形式，如：

《这堂课真》

《给我带来了欢乐》

《我和》

《在的影响下》焦点话题

《写给扬利伟叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《写给白衣天使一封信》 环保话题

《写给小鸟的一封信》 半命题作文

《我心爱的》

第三篇：小考作文（本站推荐）

一、小考作文。

1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.（），我真____.要求：

1.从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文（可写纪实作文，也可以写想象作文）。

2.内容具体，感情真实。

3.不少于400字。

二、作文。

我是____迷

要求：你最爱好什么？是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球„„你为什么对他那么着迷？是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣？请选一件写来。

三、作文。

假如我是——

要求：

1.在横线上填上你想象的内容。

2.写成一篇发挥想象的文章。

3.想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。

4.表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。

5.字数在400字左右。

四、作文。

再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你们班同学的一次聚会。作文试题：20年后的„„

五、作文。(30分)

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

六、作文。

春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？

请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。

七、记叙文

材料：时间——星期日的早晨

人物——少先队员王华

事情——„„王华手捧着一束鲜花„„

提示：可以这样思考：王华捧着鲜花在干什么去？是去探望谁，还是去感谢谁，迎接谁，或者是去参加什么庆祝活动„„„„

要求：

1、根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇记叙文，题目自己定。

2、中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，字数在450个左右。

八、习作（共30分）

1.题目：假如„„

2.要求：先将题目补充完整，然后充分发挥你的想象力和创造力，写一篇习作。字数450左右。

九、作文。

材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

十、作文。

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

十一、作文。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

十二、作文30%

小学即将毕业了，你对母校、老师、同学„„有什么心理话要说；伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。

十三、根据提示中要求完成作文（30分）

题目：_____________情

提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻里„„ 要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。不少于400字。

十四、作文（30分）

题目：一个令人________的时刻

要示：

1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

2、文笔流畅，内容生动，情节感人。

3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。

4、500字左右。

十五、作文。

给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。要注意，写人要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。

十六、习作。（30分）

那是一个令国人永远忘不了的时间：2008年5月12日下午12时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的地震。瞬间，多少孩子失去亲人，多少人失去家园„„看着这揪人心痛的一刻，你的心情一定不会平静。为了和你同龄的孩子继续读书，你会„„，为了帮助灾区重建家园，你会„„

请你结合发生在自己身边的人或事，记录下那份浓浓的爱吧！题目自拟，语句通顺，感情真挚，450字左右。（文中不得出现真实的校名、人名）

十七、写作。（36分）

（一）根据下列内容代写寻物启事。（6分）

昨天下午活动课时，六（1）班陈良同学在操场上丢失英雄牌黑色钢笔一支。希望拾到的同学将钢笔交给六（1）班班主任李老师。

（二）看图，发挥想象，写一篇记叙文。（30分）

1、题目自定，写在第一行的中间。

2、注意写好动作，语言和神情。

3、字数400个左右。

十八、写作。

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎样的？请认真观察，将自己眼中的秋写出来，字数500－600字左右。

十九、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅。

二十、写作能力。

祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。（体裁不限，诗歌除外）（40分）

二十一、作文（30分）

题目： ＿＿＿＿＿的我要求：

1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„

2、通过一件具体的事介绍自己的特点。

3、字迹工整，字数不少于350字

二十二、习作部分（30分）

我不再

要求：

1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„

2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感；

3.字数500——600字。

第四篇：郑红萍事迹

默默耕耘 做好农行改革服务“勤务兵”

---清远佛冈支行综合管理部郑红萍先进事迹

2009--2010年，郑红萍在佛冈支行综合管理部综合管理员岗位工作，她团结同事，积极加强自身的业务素质学习，爱岗敬业，乐于奉献，认真做好本职工作，受到了领导和同事们的好评。

一、辛苦结硕果，积极做好农行宣传报导工作 文秘是郑红萍兼岗之一，她积极发挥文秘为支行经营管理宣传报导服务的效能，做好文秘后勤上传下达作用，及时报导支行各部门业务经营中出现的好人好事、先进经验、业务宣传、案防教育、业务经营分析等学习情况。2009--2010年，她先后参加市分行、县政府组织的工作培训班各1次，已编撰《佛冈农行信息》43期，向市分行上报信息40多篇、每月情况18篇、调研论文12篇、献计献策2篇，并按照上级行安排组织员工征文多次。她因为扎实的文字功底，较综合的业务素质，敏锐的农行发展资讯触角，她宣传报导的文字资料亦获得了上级行及支行领导的肯定，她撰写的《筑沟通桥梁 促和谐股改—当前员工思想存在的问题及处理措施》获2007省行思政研讨会广东分会三等奖，获省行2008“我为精细化管理献计策”征文活动优秀奖、《浅谈农行股改后员工思想动态及引导对策》获省行2009政治思想征文二等奖（以上都是市

属县级支行唯一奖项）、《六十周年沧桑梦》获市分行2009国庆征文比赛一等奖，她与前个人金融部经理周伟强合写的《浅议县域惠农卡、小额农户贷款营销及风险防范》等论文、散文诗《“衣”恋六十年》等文章曾在省行《南粤农村金融》发表。由她撰稿、市分行修改的营业部女职工文明示范岗事迹分别被总行、省行经营网发表1次，积极参与上级行组织的“五好文明家庭”、“3510”业务标兵、业务营销竞赛等先进评选活动主笔撰稿达32人（次）。

二、默默耕耘，埋头做好档案管理工作

她严格执行档案管理制度，按照档案制度规定，加强文件借阅管理，积极提高档案利用率。2006年，在该行综合档案升级整理活动中，她日以继夜，设法解决家庭、事业矛盾，在升级活动过程整整2年间，经常放弃周末、节假日休息，晚上独自回支行加班，大力克服支行档案升级活动人手紧缺等问题，独自扛下了部分档案资料整理、6万多份档案数据录入等艰巨任务，并撰写了《1954—2006年农行组织沿革》、《1979—2006年农行大事记》、各类档案目录卷内说明、《全宗卷》等近30万字的各类档案编研资料。多年来，她积极配合省、市分行、县人行、县外管局等系统内外单位各项业务检查，积极提供各类档案资料107次配合检查，及时、准确提供档案资料，受到了系统内外一致好评。在支行领导、各位同事的支持配合下，2010年，该行综合档案室获“清远

行领导、部门领导正确领导，部门同事共同努力下，该行因为企业文化及精神文明建设工作出色，获得了农行第 届精神文明建设先进单位、省行第五届道德文明先进单位等称号，受到了上级行的一致好评。

二○一一年六月六日

第五篇：小考作文

小考作文(精选多篇)

一、小考作文。

1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.，我真____.要求：

1.从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文。

2.内容具体，感情真实。

3.不少于400字。

二、作文。

我是____迷

要求：你最爱好什么？是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球??你为什么对他那么着迷？是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到

了乐趣？请选一件写来。

三、作文。

假如我是——

要求：

1.在横线上填上你想象的内容。

2.写成一篇发挥想象的文章。

3.想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。

4.表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。

5.字数在400字左右。

四、作文。

再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你们班同学的一次聚会。作文试题：20年后的??

五、作文。

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。

注意：自己命题。要表达出真实、健康的感情。要做到有具体内容，详略得当。

六、作文。

春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？

请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。

七、记叙文

材料：时间——星期日的早晨

人物——少先队员王华

事情——??王华手捧着一束鲜花??

提示：可以这样思考：王华捧着鲜花在干什么去？是去探望谁，还是去感谢谁，迎接谁，或者是去参加什么庆祝活动

要求：

1、根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇记叙文，题目自己定。

2、中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，字数在450个左右。

八、习作

1.题目：假如??

2.要求：先将题目补充完整，然后充分发挥你的想象力和创造力，写一篇习作。字数450左右。

九、作文。

材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！??

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

十、作文。

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

十一、作文。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

十二、作文30%

小学即将毕业了，你对母校、老师、同学??有什么心理话要说；伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。

十三、根据提示中要求完成作文

题目：_____________情

提示：横线上可填：同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻里?? 要求：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。不少于400字。

十四、作文

题目：一个令人________的时刻

要示：

1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

2、文笔流畅，内容生动，情节感人。

3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。4、500字左右。

十五、作文。

给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。要注意，写人要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。

十六、习作。

那是一个令国人永远忘不了的时间：2014年5月12日下午12时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的地震。瞬间，多少孩子失去亲人，多少人失去家园??看着这揪人心痛的一刻，你的心情一定不会平静。为了和你同龄的孩子继续读书，你会??，为了帮助灾区重建家园，你会??

请你结合发生在自己身边的人或事，记录下那份浓浓的爱吧！题目自拟，语句通顺，感情真挚，450字左右。

十七、写作。

根据下列内容代写寻物启事。

昨天下午活动课时，六班陈良同学在操场上丢失英雄牌黑色钢笔一支。希望拾到的同学将钢笔交给六班班主任李老师。

看图，发挥想象，写一篇记叙文。

1、题目自定，写在第一行的中间。

2、注意写好动作，语言和神情。

3、字数400个左右。

十八、写作。

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎样的？请认真观察，将自己眼中的秋写出来，字数500－600字左右。

十九、作文。

“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅。

二十、写作能力。

祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。

二十一、作文

题目： ＿＿＿＿＿的我

要求：

1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??

2、通过一件具体的事介绍自己的特点。

3、字迹工整，字数不少于350字

二十二、习作部分

我不再

要求：

1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??

2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感；

3.字数500——600字。

一

幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问，在寻找。其实，幸福就是父母给你的一杯清茶，老师给你赞许的目光；幸福就是你帮助了别人之后的一种感觉，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路??

请以“我把幸福告诉你”为题写一篇文章。

要求：通过一件事表达自己对幸福 的理解，内容具体，感情真实。字数在500字以上。

二

同学们，小学六年的时光即将逝去，你将要告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。在临近告别之际，回忆往事，你一定会想起许多让你无法忘记的情景。

请你以“再见了，母校”为题，写一篇文章，以表达你对母校、老师或同学的真挚情感。字数在500字以上。

三

题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音

乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时内心感受写下来。

有中心，有条理，语句通顺连贯。字数在500字以上。

四

题目：快乐原来这么简单

五

有一首歌是这样唱的：“我不想不想长大，长大以后没有童话??”我们每个人都要长大，但我们更希望自己能永远留在童年，因为童年是五彩缤纷的。请你以《我不想长大》为题，写写童年的美好经历，重点写出不想长大的原因。要求主题鲜明，情感真实，字数在500字以上。

六

题目：珍惜

要求：以“珍惜”为话题，写一篇文章，字数在500字以上。

七

题目：童年趣事

我们的童年生活充满了好奇，在你的童年里一定也发生过不少趣事吧？那就在你美好记忆里选择一件最有意义的

写下来吧！

要求：除诗歌外，体裁不限；写出真情实感）字数在500字以上。

八

题目：文明伴我行

九

题目：难忘的一句话

提示与要求：从小到大，肯定有很多的话让你记忆深刻。它可能让你明理，可能让你奋进，也可能让你长大??请你选择其中印象最深刻的一句话，通过一件真实的事例写篇文章，条理通顺，思想向上，字数在500字以上。

十

以“他是这样的人”为题，选择你印象深刻的一个人，通过一两件事，写出他的特点。内容要具体，感情要真实，字数在500字以上。

十一

题目：假如风有颜色

提示：根据题目，展开想象，把你的所思所想写下来，尽量做到条理清楚，语句通顺。

十二

在生活中，我们很多时候需要向别人倾诉。如和父母闹别扭了，需要向他们表达自己的想法；和同学产生误会了，需要向对方说明事情的真实情况；和老师沟通不畅了，需要表达出内心的真实情感??请你以“————，我想对你说”为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整。情感真实，字数在500字以上。

十三

题目：————留在我的记忆深处

提示：六年的小学生活将远离我们而去。六年中，一定有许多人和事让你久久难忘而记忆深刻。请将题目补充完整，然后进行写作。

要求内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。

十四

题目：——————的感觉真好

提示：在生活中，总会有些事轻轻拨动我们的心弦：也许是一个浅浅的微

笑；也许是一件微不足道的小事；也许是一次丰富多彩的活动??那时刻的感觉就这样六在我们的记忆深处。请你通过一件具体的事，表达出自己真实的感受。

要求：把题目补充完整，字数在500字以上。

十五

题目：你知道吗？每年的五月份的第二个星期日是母亲节，六月份的第三个星期日是父亲节。在父母亲节日这天，你是怎样表现的？心里想到了什么？如果你还不知道有母亲节、父亲节，明年你打算怎样表现？请你以此为话题，以《————，我想对您说》为题，写一写自己心里想说但没有说出口的话。书写要认真，可以用修改符号在原文上修改。

十六

请以“————的滋味”为题写一篇作文。

要求：

1、将空白处填上你所选择的内容；

2、文体不限，不得抄袭；

3、文中不能出现真实的人名、地名和校名4、500字以上。

十七

题目：我不再————

要求：

1、把题目补充完整

2、内容要真实、具体。但文中不能出现真实的人名、地名和校名3、500字以上。

十八

题目：难忘的————

要求：在横线上填上一个词语，把题目补充完整，再围绕这个题目写，字数不少于500字。

十九

题目：最美————

要求：

1、用自己的眼睛去发现我们身边的美，可以写人、记事、写景。

2、把题目补充完整，事例具体，文从字顺，表达真情实感。在500字以上。

二十

题目：我喜欢————

要求：把你生活中看到的服饰、饮食、工艺品??选一样来写。先把题目补充完整，叙述要有顺序，内容具体，语句通顺，有真情实感。

小考作文 话题作文的选材

1、确定话题中心

中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。

首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。

其次，确定的主题要有积极意义，并且是读者需要的。再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。

第四，中心要单

一、具体。

第五，文章中心要突出明确。

第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。

2、围绕中心选材

材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确

定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。

3、选材要典型

选择出来的材料要有典型性，要有说服力。一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。

4、选材要真实

①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。

②选择熟悉的对象

③记叙文内容要具体

三、话题作文的表达方式

1、以记事为主的记叙文

①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分写具体，才

能给人留下完整而深刻的印象。

2、科幻体

科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。

3、童话体

童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义。第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生动、活泼，具有儿童情趣。

四、话题作文的创新

1、思路要新

从有新意、有创见的角度去观察生活，发现体现时代精神的事物，挖掘出它的本质意义，作文就会给人耳目一新的感觉。

2、选材要新

童心最可贵，童趣最可取，用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实，不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。

3、表达要新

在作文时，首先要做到“我手写我口，我手写我心。”这

样的作文往往感情真实，让人信服。在新的世纪里，作文也要进入新世纪。作文要有创新精神，要想别人之不敢想，写别人之不敢写，只有这样，才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来。

选材练习

“家庭”专题

《我心中的爸爸》

《我爱我家》

《三口之家咏叹调》

《家中来了陌生人》

《我的兄弟姐妹们》

《好大一个“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

这类试题，你就能轻松地调动积累，选出恰当、有个性的材料，表现出对写作内容较为深刻的思考，从而获得阅卷老师的赞赏。

“成长”话题

《我终于战胜了》

《成长的足迹》

《我的财富》

《为自己喝彩》

《合作》

《我的未来不是梦》

《忘不了他》

《为自己竖起大拇指》

提示语“‘竖起大拇指’常用来表

示鼓励，夸奖，赞美，自豪；也可以用来表示有决心、有信心、有志气”两部分构成。

“半命题＋提示语”的命题形式，如：

《这堂课真》

《给我带来了欢乐》

《我和》

《在的影响下》焦点话题

《写给扬利伟叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《写给白衣天使一封信》 环保话题

《写给小鸟的一封信》 半命题作文

《我心爱的》

爱在这一刻尽现

人世间最可贵的就是人与人之间真诚互助的感动。亲情、友情??他们总会在最危急的时候出现。下面，就是一个令人痛苦流涕的故事

5月12日汶川地震后，抢救人员

在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解

开被子准备做些检查，发现有一部手机塞

在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

多灾多难的2014，唤醒了一颗颗沉睡的心，更是激起了我们强烈的爱国之情，我要大声说：“中国，好样的！”发生在祖国大地的每一件事都是对我们的一次磨练，经历了大灾大难的人们更能体会到生命的真谛，能更好的享受今后的生活。孩子不要再哭泣了，失去了父母不代表你不能飞翔，我们会载着你遨游蓝天；父母不要再哭泣了，失去了孩子不代表你的希望从此破灭，我们会用温暖的心去再次点亮你的心灯；妻子不要哭泣了，失去了丈夫不代表你失去了可以依靠的肩膀，你看那满天的繁星，是他在守护着你，是他在为你祝福啊。

虽然从此之后母子不能再相逢，不能再偎依，不能再共度美好的时光，但爱在这一刻尽现，相信有了这份深深的爱，孩子一定会拥有最美好的人生，一定会迎来最晴朗的艳阳天。

1．题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整，然后写一篇500字左右的记叙文。

2．题目：我眼中的 提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。

小考作文题目汇集

一、命题作文

1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

2、《温暖》要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。内容具体，条理清楚，语句通顺。文章在400字以上。

3、《那件事，我总忘不了》 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

4、《再见了，老师》 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

5、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音

乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

6、《盼》

7、题目：《嘿！我成功了！》提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

二、半命题作文

1、《我渴望___》

2、《和____聊聊天》

3、《一份______的作业》

4、《我不再________________》要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600

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字。

5、我学会了____》要求：先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。500字左右

6、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

三、话题作文

1.生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂

得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

2.给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择

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合适的语言。

3.请以“感动”为话题写一篇作文。注意：自己拟题。要表达出真实、健康的感情。要

做到有具体内容，详略得当。

4.生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以“生病了”为话题写一篇记叙文。

5.用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；

《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》

6.法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以

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“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

7.泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在

情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

8.在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的

礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

9.岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲

怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你??哪一张照

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片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？

请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。10.“合作”为话题提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写

下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

11.我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你 的左邻右舍，有你根本不认识的人。

就以“我想写的一个人”为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。12.生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的

翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。

考题1话题：成长考题2话题：发

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现

考题3话题：感恩考题4话题：烦恼考题5话题：收获考题6话题：考试考题7话题：网络考题8话题：诚信考题9话题：美考题10话题：小学生活考题11话题：我与书考题12话题：未来考题13话题：我的小发明考题14话题：动物故事

考题15话题：大自然的启示考题16话题：感受亲情第二编 命题作文命题作文写作指导命题作文实例分析

考题17题目：童年趣事考题18题目：我长大了考题19题目：我家的新鲜事考题20题目：再见了，老师考题21题目：我的一家

考题22题目：我成功了

考题23题目：一个印象深刻的人考题24题目：梦

考题25题目：我们班的“坏小子”考题26题目：美丽的校园考题27题目：我的家乡第三编 半命题作文半命题作文写作指导半命题作文实例分析

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考题28题目：______的滋味考题29题目：我是个______迷考题30题目：______变了考题31题目：______真有趣考题32题目：我学会了______考题33题目：我______的一个人考题34题目：______，我想对你说考题35题目：一件______的事考题36题目：一份______的作业考题37题目：______情考题38题目：______的一瞬间考题39题目：______和______

考题40题目：给______的一封信考题41题目：我真想______考题42题目：假如我是______第四编 材料作文材料作文写作指导材料作文实例分析考题43 读后感考题44 扩写考题45 缩写考题46 续写考题47 改写

考题48 根据词语编故事考题49 看图作文考题50 看漫画作文

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