第一篇：好好学习﹐刻苦读书——读《我要读书》有感
好好学习﹐刻苦读书——读《我要读书》有感
今天我读了一篇文章《高玉宝》。
它主要讲述了高玉宝小时候很想读书，但付不起学费，好不容易走进学堂，地主又来逼租，高玉宝只好去给地主放猪，地主还撕了他的课本。幸运的是，在共产党的帮助下，他刻苦学习，并且写了一本书——《高玉宝》。
看完这篇文章，我不禁想起了上个星期天：妈妈带我去新华书店看书，我偏不去，因为我正被精彩的电视所吸引。妈妈连哄带骂，我才极不情愿的去了。到了书店，我随手拿起一本书，实际上，我的心早已飞到了家里的电视前了，一会要飞到了书店的装饰上了。根本没看到心里去。回家的路上，妈妈问我：“今天学到了什么知识？”我慌忙回答：“我„„学到了„„”妈妈一看，狠狠地把我批评了一顿。
是呀，我们现在生活条件这么优越，夏天有空调，冬天有暖气，而高玉宝在旧社会连读书的权利都没有，我们真是身在福中不知福！
这篇文章好像一面镜子，他照出了我的缺点，也使我真正改掉了不爱学习的这个坏毛病。是高玉宝让我知道了要努力学习，刻苦学习！
山东省临沂市苍山县实验小学六年级五班：张子钰
第二篇：读书要读经典名著
读书要读经典名著一、七年级必读书目
《繁星•春水》《爱的教育》 《论语》《安徒生童话》 《我们没有富爸爸富妈妈》《上下五千年》 《男生贾里》《女生贾梅》 《童年》《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》《世界五千年》 《小鬼鲁智胜》《花季•雨季》 《唐诗三百首》《老人与海》
二、八年级必读书目
《朝花夕拾》《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》《呐喊》 《边城》《假如给我三天光明》 《契诃夫短篇小说集》《福尔摩斯探案集》 《西游记》《海底两万里》 《名人传》《三国演义》 《彷徨》《聊斋志异》 《欧•亨利短篇小说集》《莫泊桑短篇小说选》
三、九年级必读书目
《傅雷家书》《水浒传》 《培根随笔》《儒林外史》 《哈姆雷特》《平凡的世界》 《格列佛游记》《简•爱》 《泰戈尔诗选》《红楼梦》 《论语》《威尼斯商人》
四、初中生选读书目（中国文学作品）
《今古奇观》《浮生六记》《野草》 《家》《子夜》《包氏父子》
《四世同堂》《骆驼祥子》《梁实秋散文集》 《围城》《我们仨》《人间草木》 《金锁记》《雷雨》《沈从文文集》
《平凡的世界》《射雕英雄传》《浮躁》 《贾平凹散文集》《哦，香雪》《穆斯林的葬礼》 《青春念想》《撒哈拉的故事》《左手的掌纹》 《余光中诗选》《野火集》《这个动荡的世界》 《山居笔记》《我的精神家园》《大地上的事情》 《一个人的村庄》《活着》《海子诗集》 《草房子》《楼》《毕淑敏散文集》 《周国平自选集》《史记》《古文观止》《东周列国故事新编》
五、初中生选读书目（外国文学作品）
《哈姆雷特》《堂吉诃德》《鲁滨孙漂流记》 《忏悔录》《欧也妮•葛朗台》《巴黎圣母院》 《远大前程》《八十天环游地球》《复活》 《哈克贝里•芬历险记》《羊脂球》《吉檀迦利》 《巨人三传》《热爱生命》《变形记》《昆虫记》 《喧哗与骚动》《老人与海》《麦田里的守望者》 《百年孤独》《小王子》《生命中不能承受之轻》 《阿甘正传》《苏菲的世界》《哈里•波特》
初中朋友们阅读初中生必读书籍请谨记以下七条老师们的教诲：
1、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少 作者:卢梭
2、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。作者:伊萨克·巴罗
3、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
4、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。作者:雨果
5、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。作者:爱因斯坦
6、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。作者:徐特立
7、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。作者:高尔基
第三篇：我读书有感（范文）
我读书，我快乐
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们每天都要读书，都是与书为伴。读书可以治愚，可以塑造自己的人格；读书就是在和书中德行高尚的人谈话，就是在聆听智者的教诲；读书可以把我们从无知的荒野，领向智慧的彼岸。是书，架起从挫败通往成功的桥梁，也是书，让我们懂得人生的真谛。
小时候，每天睡前妈妈都会给我讲童话故事，从此，我就爱上了书，尤其是童话书。我为《卖火柴的小女孩》的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，为《皇帝的新装》中人们的愚昧而觉得可笑，为《海的女儿》中的小美人鱼的善良和坚强而感动------我十岁生日的时候，爸爸知道我喜欢看书，就抽空给我买了几本书送给我。《三国演义》中有那么多有趣的故事：诸葛亮草船借箭，刘备三顾茅庐，曹操煮酒论英雄，还有很多。而读《红楼梦》，让我懂得了人间的无奈，为含泪九泉的林黛玉而愤愤不平。是书让我了解了真、善、美，是书让我领略了历史的风云，初尝了生活的滋味。
我喜欢在雨天的周末，一个人静静地坐在窗前，倒一杯茶，翻开一本书，尽情享受书中的美妙。
书，让我活泼开朗，心智豁然。
第四篇：我要读书作文
读书改变人生教育成就未来
知识改变命运读书成就未来
中共中央政治局委员、广东省委书记张德江到茂名考察，他在深入农村检查教育工作时走上讲台、拿起教鞭，向孩子们讲述了读书的三个希望，即：读书是个人的希望、读书是家庭的希望，读书是国家的希望。听来通俗易懂，却又蕴含深意，令人深思，给人启迪。因而，读书，从小的说，是一个人和一个家庭的希望，往大的看，则是一个国家和一个民族的希望所在。不管时代如何地变化，让我们把读书视为一种最崇高的行为。对于个人，读书益智修身；对于国家，读书富国强民；对于社会，读书构建秩序与和谐。中华民族有尊重知识、推崇读书的优良传统，我们应发扬光大之。
自古以来，中华儿女十分重视读书。战国时期，孟子母亲十分重视对儿子的教育，为了给他创造一个良好的读书环境，三迁其家，最后找到一个读书人作邻居，使孟子终成大器。周恩来总理也是勤奋读书的典范，他在12岁时就发出了“为中华之崛起而读书”的誓言。
因为读书，人生才更精彩，因为接受教育，人生才更完美。坚持不懈的读书，接受良好的教育。一步步向科学，人生的顶峰迈去。快行动起来吧，一起投入到书的海洋里。
亲爱的朋友们，请你们坚信“读书改变人类，教育成就未来。”吧！为了你美好的未来，就从今天起把握生命中的每分每秒。让自己在知识的海洋中漫游。
我们一定要珍惜时光，一定要读好书，要认真完成作业，要懂得
现在是知识时代，只有知识才能改变命运，只有好好读书，才能报效祖国。
我们应当树立“为中华之崛起而读书”的远大理想，发奋读书，使自己成为一个有知识、有智慧、思想好、道德高的有用之才。
我们也不能落后。如果现在不好好学习，长大了，走进社会就没有我们的“立足之地”趁现在好好学吧！21世纪，一个你争我斗的世界，没有知识就没有工作！
第五篇：《我要读书教案》
《我要读书》教案
一、教学目标：
1、通过学文，了解高宝玉为什么想读书却又不能读书。
2、会认课文12个生字。
3、学会有感情地朗读课文，培养学生学习语文的语感。
4、通过学习比较，我们应该怎样珍惜政府给的学习机会。
二、教学重难点：
1、让学生明白学习的机会来之不易,学会好好珍惜。
三、教学过程：
1、启发谈话，为下文做铺垫。
读书，是每一个人的权利，现在的每个人都有读书的机会。但是高宝玉却不是，大家知道是为什么吗?今天我们就来了解一下。
2、学生默读全课文并找出陌生的生字词，教师在黑板上版出课文给出的生字并标拼音带领学生学习与朗读。给 爹 屯 蹦 挨 唉 噘 磴 扑 绊 煎 噎
3、有感情的朗读课文，并思考高宝玉为什么那么想读书?
4、朗读王宝玉想要读书的话语，体会王宝玉的情感变化？
5、思维训练：
我们的学习机会哪里来？
三、问题训练:
1．师：哪些地方可以看出高玉宝很想念书？
2．师：大家要怎么珍惜政府给与的学习机会？
四、小结:
我们要学会新的字词，学会朗读课文，重要的是学会学习，珍惜学习的机会……
五、作业:
有感情地朗读课文。
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