中班11月教学重点

第一篇：中班11月教学重点

Class C2第（9周——12周）教学重点

2011年11月1日—2011年11月31日

【省编教材】主题：我的家

科学：

活动一：爸爸真能干

1.能讲诉爸爸在生活和工作中的一两件事，表达对爸爸的崇拜和热爱的情感。

2.巩固对空间方位前、后的认识。

活动二：小手就像我的家

1、学说儿歌，学习折纸偶的方法。

2、复习5以内的数的实际意义。

活动三：我家周围

1、了解家周围社区环境，和与生活相关的地方。

2、不受实物的大小，排列形式的影响认识5以内的实物数量。

活动四：我们需要新鲜的空气

1、知道空气是人所需要的，离不开的。

健康：

活动一：纸棒操

1.愿意参与体育游戏活动，能遵守游戏规则；

2.练习快跑，培养合作精神。

活动二：抛接球

幼儿学习正确拍球的方法，能够连续拍球二个以上。在掌握拍球方法的基础上练习抛和接的基本方法，提高幼儿的手眼协调性。

活动三：跑跳练习

幼儿掌握跑跳的基本要领，学习按照要求进行向前跳。

语言 ：《小熊的一家》

1.欣赏童话故事，了解故事大意，能根据画面进行讲述；

2.感受家的亲情及父母的爱；

《家》

1.欣赏散文，了解散文大意；

2.知道家是人人需要的的，是充满爱的。

故事---《兔子先生和他的礼物》

1、欣赏故事《兔子先生和他的礼物》，了解故事大意，能够根据图片大胆猜想。

2、讨论：如果是你会怎样？你会送给妈妈什么礼物呢？

谈话---我家的亲戚

1、能清楚地说出家里的亲戚是谁？和自己是什么关系。

2、知道亲戚的含义，要爱自己的亲戚。

故事《好邻居》

1.直到邻里要相互关心。相互帮助。

2.能看图讲述故事内容。

故事---《小红帽》

1、欣赏故事《小红帽》，了解故事大意。

2、感受故事的语言美和情境美。

谈话--《快乐的家庭生活》

1、能用连贯的语言讲述家里快乐的事情。

2、懂得对家里人要关心和体谅。

数学：复习数的实际意义与形成理解数的实际意义与形成，知道自然数列中后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。

认识空间方位

1、在快乐的游戏中，复习认识前后上下。

认识1---5的序数

1、了解和认识从不同方向1---5的排列顺序。

学习3、4的分解组成《认识数学符号》

幼儿正确区分加好、减号和等号，以及每个符号所代表的意义。

《书写数字3和4》

学习正确书写数字的方法，以及掌握正确的执笔姿势。

社会：我的一家

1.知道每个人都有自己的家，了解家里成员。

妈妈做菜真好吃

1、了解妈妈的辛苦。

2、知道妈妈做菜常用那些调料，知道油和水不能融到一起的现象。

我家真漂亮

1、知道家用电器的名称、用途。

2、认识家里的用品。

艺术：爸爸本领大

1.在学习歌曲的基础上，能自由创编动作；

歌曲---小红帽

1、学习用正确的方法演唱歌曲。

2、理解语词的大概意思。

音乐游戏：小松鼠找妈妈

1、学习正确的演唱歌曲。

2、通过游戏训练小朋友的反应能力。

美术类—我眼中的爸爸妈妈

1.能根据画面找出颜色的排列规律，并为爸爸妈妈涂上喜欢的颜色；

2.感受创造与表现的乐趣。

漂亮娃娃

了解娃娃的外貌及特征，掌握基本的涂色方法。

我的家

1、能通过观察、想象，将自己家的面貌画出来，并积极大胆的讲解、展示。

2、体验美术活动带来的乐趣。【现实数学】

《月亮》

引导幼儿建立数量守恒概念。

《快乐的生日》

引导幼儿学习规则排序和正逆排序。

【奥尔夫音乐】

《小蚂蚁》

通过道具、肢体、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。

《锯木头的游戏》

通过创意道具感受音乐带来的乐趣。

《毛毛虫和蝴蝶》

掌握打击乐器的方法。

《动动鼓》

通过拍念语词，感应节拍。

《小枕头》

感受摇篮曲缓慢轻柔的风格。

附----儿歌内容：

家 蓝色的大海，是珊瑚的家。

黑色的云朵，是大雨的家。

深深的地下，是石油的家。

秘密的森林，是蘑菇的家

我也有一个幸福的家，我有爸爸和妈妈，他们爱我。我爱他们，我们小朋友天天在长大。

宝宝和姥姥

姥姥给宝宝做棉袄，宝宝给姥姥捶后腰，姥姥给宝宝缝花帽，宝宝挽姥姥过吊桥，姥姥夸宝宝疼姥姥，宝宝说姥姥爱宝宝。

散文-------家是什么？

家是什么？家是一盏灯、一个屋檐，一张柔软的小床。有了灯不再害怕夜晚没有星星和月亮。

有了屋檐不再担心风吹雨打，有了小床，累了、困了。可以睡个甜甜的觉、做个美美的梦。家是什么？家是一轮太阳，有爸爸有妈妈。

新学的生字：

日、月、水、火、山、石、田、土、头、头发，眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿，耳朵、爸爸、妈妈、大海、珊瑚、大雨、森林、蘑菇、幸福、宝宝、小手、姥姥、爷爷、奶奶

第二篇：2019学年中班上学期月重点

中班九月份工作重点

主题一

《我升中班了》

主题导引

使幼儿了解班级环境的变化，适应新环境、新同学、新老师，用简单和真诚的方式表达对同伴的爱，在说说、做做、玩玩等活动中尝试自我服务和为集体服务，增强自信心，体验成长的快乐，激发升中班的自豪与喜悦的情感。

主题活动

《我喜欢新班》《太阳小鸟夸奖我》《老师，我爱您》《分享真快乐》《好朋友》《金色的房子》《有趣的图形宝宝》《幼儿园里好事多》

《别说我小》《5的形成》等

环境创设

1、设置“亲亲热热一家人”照片墙，张贴升班愿望，做祝福卡，充实各区角内的玩具；

2、主题墙上凸显有关于好朋友的装饰物；

3、增添我是值日生、劳动小窍门的内容。

生活活动

1、熟悉新环境，喜欢自己的所在班级，知道物品摆放位置，正确洗手，随渴随喝水；

2、保持正确的站坐行姿势，养成良好的卫生和如厕习惯。

3、增强幼儿自我服务能力，主动为弟弟妹妹做些力所能及的事情。

家园联系

1、召开家长会，向家长介绍本学期的内容及配合事项，为幼儿创设与好朋友交往的情景，告诉幼儿自己小时候和好朋友的故事。

2、为幼儿创设与好朋友交往的情景，告诉幼儿自己小时候和好朋友的故事，3、开展“周末亲子劳动”活动，鼓励幼儿自己的事情自己做，坚持用筷子进餐。

主题二

《爱心小天使》

主题导引

让幼儿体验、感受爱的幸福与甜蜜，引导幼儿明白在得到爱的同时，自己也应该付出爱，这样我们的生活才会更美好。

主题活动

《一座小房子》、《我有一个家》、《糖果屋》

环境创设

1、将收集的全家福照片及家用电器的图片张贴在主题墙上；

2、玩具模型及相关资料投放到活动区。

生活活动

1、主动承担值日任务，树立服务他人的意识；

2、进餐过程中文明进餐，保持卫生，不挑食，不浪费粮食；

3、懂礼貌，讲礼仪。

家园联系

1、家长与幼儿一起观看照片或录像，让幼儿了解自己长大的故事

2、指导幼儿了解家中的几种家用电器，介绍其作用及安全使用方法。

中班十月份工作重点

主题二

《爱心小天使》

主题导引

让幼儿体验、感受爱的幸福与甜蜜，引导幼儿明白在得到爱的同时，自己也应该付出爱，这样我们的生活才会更美好。

主题活动

《我家的电器》、《让爱住我家》、《中秋月儿圆》等

环境创设

3、将收集的全家福照片及家用电器的图片张贴在主题墙上；

4、玩具模型及相关资料投放到活动区。

生活活动

4、主动承担值日任务，树立服务他人的意识；

5、进餐过程中文明进餐，保持卫生，不挑食，不浪费粮食；

6、懂礼貌，讲礼仪。

家园联系

3、家长与幼儿一起观看照片或录像，让幼儿了解自己长大的故事

4、指导幼儿了解家中的几种家用电器，介绍其作用及安全使用方法。

主题三

《落叶飘飘》

主题导引

秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。漫山遍野红叶飘飘，枝头上下果实累累，小径田间虫鸟放歌，好一派迷人的金色美景，这是大自然给我们的一份独特的馈赠，也是引导幼儿真切感受秋天的美好、亲近大自然、探索大自然奥秘的大好时机。

主题活动

《找秋天》、《秋天的颜色》、《好玩的树叶》、《落叶》、《秋天的树林》

环境创设

1、在活动室主题墙上，用幼儿的作品布置“秋天的色彩”主题墙，让秋天气息走进活动室，走进幼儿视野。

2、将幼儿制作的树叶拓印、粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主体板、活动区，引导幼儿欣赏、评价。

生活活动

1、带领幼儿在散步时间观察、认识秋天落叶的颜色、形状及纹理的不同，感受秋天的明显季节特征。

2、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，懂得多吃水果、蔬菜能增进身体健康。

家园联系

1、利用家长资源，请家长带领孩子到大自然中观察秋天景物的变化，让孩子丰富对秋天特征的认识。

2、收集各种有关秋天的水果、农作物资源，体验秋天是一个收获的季节。

中班十一月份工作重点

主题三

《落叶飘飘》

主题导引

秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。漫山遍野红叶飘飘，枝头上下果实累累，小径田间虫鸟放歌，好一派迷人的金色美景，这是大自然给我们的一份独特的馈赠，也是引导幼儿真切感受秋天的美好、亲近大自然、探索大自然奥秘的大好时机。

主题活动

《母鸡和苹果树》、《水果拼盘》、《水果列车》、《摘果子》、《果实变变变》

《有趣的昆虫》、《蚂蚁和蝈蝈》、《小蚱蜢学跳高》、《昆虫音乐会》、《小瓢虫》等等

环境创设

3、在活动室主题墙上，用幼儿的作品布置“秋天的色彩”主题墙，让秋天气息走进活动室，走进幼儿视野。

4、将幼儿制作的树叶拓印、粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主体板、活动区，引导幼儿欣赏、评价。

生活活动

3、带领幼儿在散步时间观察、认识秋天落叶的颜色、形状及纹理的不同，感受秋天的明显季节特征。

4、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的营养价值，懂得多吃水果、蔬菜能增进身体健康。

家园联系

3、利用家长资源，请家长带领孩子到大自然中观察秋天景物的变化，让孩子丰富对秋天特征的认识。

4、收集各种有关秋天的水果、农作物资源，体验秋天是一个收获的季节。

主题四

《我在马路边》

主题导引

对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们对马路上的各种车辆、交通标志等充满浓厚的兴趣。随着科学技术的发展，车的种类、功能越来越多，它给人们的生活提供了便利。

主题活动

《小车迷》、《汽车展览会》、《香喷喷的轮子》、《大吊车》、《制作汽车》等

环境创设

布置主题墙“我喜欢的车”“未来的车”。激发幼儿对车的探究兴趣，加深对车的认识，培养幼儿对周围事物的兴趣和观察探索能力。

生活活动

1、引导幼儿观察马路上来往的各种车辆并进行比较，知道各种车辆的名称和用途。

2、进行交通安全教育，帮助幼儿认识几种常见的交通安全标志。

3、引导幼儿发现生活中带轮子物体方便移动，用带轮子的小车运送物品能省力。

家园联系

1、请家长在日常生活中，带幼儿观察马路上来往的车辆，学习用符号、表征等方法统计记录。

2、请家长在晚上带幼儿在路灯下走一走，观察比较路灯照亮的地方和暗处的区别，想想为什么要有路灯。

3、结合外出游览等活动对幼儿进行安全教育。

中班十二月份工作重点

主题三

《我在马路边》

主题导引

对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们对马路上的各种车辆、交通标志等充满浓厚的兴趣。随着科学技术的发展，车的种类、功能越来越多，它给人们的生活提供了便利。

主题活动

《文明小乘客》、《斑马线》、《交警叔叔好》、《灵活的汽车》等

环境创设

1、激发幼儿对车的探究兴趣，加深对车的认识，培养幼儿对周围事物的兴趣和观察探索能力。

2、分别将幼儿制作的幼儿园和家庭的道路图张贴在教室中，加深对幼儿园及附近建筑的认识。

3、在户外开辟一块场地，请幼儿创设马路的情景。

生活活动

2、引导幼儿观察马路上来往的各种车辆并进行比较，知道各种车辆的名称和用途。

2、及时提醒幼儿在做完“筑路”、“铺路”等游戏后洗手。

3、日常生活中，让幼儿相互交流乘坐汽车的注意事项。

家园联系

2、请家长在日常生活中，带幼儿观察马路上来往的车辆，学习用符号、表征等方法统计记录。

2、请家长在晚上带幼儿在路灯下走一走，观察比较路灯照亮的地方和暗处的区别，想想为什么要有路灯。

3、结合外出游览等活动对幼儿进行安全教育。

主题五

《奇妙的动物》

主题导引

自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿对动物更是有着不解之谜。地上跑的，天上飞的，水里游的，奇妙的动物世界是那样会令人着迷。

主题活动

《大狮子和小老鼠》、《可爱的小刺猬》、《动物的超级本领》、《小小马戏团》、《企鹅排队》等

环境创设

收集关于动物本领以及动物居住环境的图书、图片、音像等资料，布置“动物的本领”“动物的家园”主体板，引导幼儿主动获得信息。在区域投放有关动物生长过程的图片、图书、标本等，供幼儿观察，了解相关知识。

生活活动

1、引导幼儿学做家务，可设立“小帮手”专栏，请家长拍摄幼儿在家里学习做家务的照片，进行交流。

2、引导幼儿在值日生中学会分工与合作，每天完成任务时，教师与幼儿表示感谢。

3、为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿自由选择，养成锻炼的习惯。

家园联系

1、和幼儿一起查阅、收集动物本领的资料，观看有关动物的节目，丰富对动物本领的认识。

2、家长可与幼儿用拼插玩具进行“盖房子”的游戏，感受亲子活动的愉悦。

3、在感冒或其它传染病发病期，家长尽量不带或少带幼儿到公共场所。

中班一月份工作重点

主题六《快乐的冬天》

主题导引

冬天在孩子的眼里是美丽的，漫天飞舞的雪花，银装素裹的世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带来无数的新奇和惊喜。冬天里的元旦和春节更为孩子们的生活增添了许多的欢乐。

主题活动

《雪花和雨滴》《冬天的小路》《图形变变变》《植物过冬有办法》《阿嚏》《堆雪人》《剪窗花》《冻冰花》《有雪人的贺卡》《中国龙》《高高兴兴迎新年》《新年联欢会》《过新年

咙咚锵》《年夜饭》《春节甜甜话》

环境创设

1、布置冬天的主题墙，可将搜集到的有关冬天的图片、照片文字粘贴在主题墙上，请幼儿欣赏，感知冬天的特征。

2、户外投放沙包、皮球、自制小高跷等各种轻器械，供幼儿进行体育锻炼。

3、创设“过新年”的主题墙，活动室门口悬挂一些彩灯、灯笼、纸制鞭炮等装饰，烘托欢快的节日气氛。

生活活动

1、引导幼儿在日常生活中，感知体验一些天气现象，观察人们穿着衣物的变化，体验季节变化。

2、培养幼儿的冬季自我保护意识。

3、换日历，欣赏各种新年日历上的图画，了解1月1日是元旦。

家园联系

1、请家长和幼儿一起搜集有关冬天的图片、手工制作的材料及资料投放在区角供幼儿操作和阅读。

2、建议家长利用下雪的时机，带幼儿玩雪并记录过程。

3、邀请家长参加新年联欢活动，请家长为幼儿准备新年寄语卡，鼓励家长自备家庭节目参与表演。

4、请家长在春节假期里让幼儿参与一些节日活动，丰富孩子对春节这一传统习俗的感性认知。

第三篇：中班11份教学重点

阅读《小老鼠找朋友》《交通安全》

故事《生病的小松鼠》《小熊买菜》

教学《彩色的小树叶》《孤独的小鸟》《图形朋友》《森林舞会》《树妈妈》《太阳公公和月亮姐姐》《树公公比高矮》《树妈妈的朋友》

安全《秋千推手》口诀百宝箱《推秋千 荡秋千》《好吃的红烧鱼》口诀百宝箱《尖尖的鱼刺》

《拆卸大王》口诀百宝箱《玩具别吃》

绕口令：板凳谣

生字：交通、安全、停、、汽车、电车、灯、交警、飞、钓、马路、本领、笑话、开心、花篮、唱歌、刺猬、松鼠、交朋友、漂亮、答应、生病、长颈鹿、老鼠

谜语：小小红坛子，装潢红饺，吃掉红饺，吐出百珠子（桔子）

笔画：乙

古诗《江雪》

数数1-50

手指操：剪刀、石头、布、变什么？变什么？

一根手提头、一根手指头、变成变成„„

律动：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四兄弟、小妞妞„„

小手指拍、小手指拍、手指伸出来„„

音乐：《小老鼠找朋友》《交通安全》《江雪》

阅读《小老鼠找朋友》《交通安全》

故事《生病的小松鼠》《小熊买菜》

教学《彩色的小树叶》《孤独的小鸟》《图形朋友》《森林舞会》《树妈妈》《太阳公公和月亮姐姐》《树公公比高矮》《树妈妈的朋友》

安全《秋千推手》口诀百宝箱《推秋千 荡秋千》《好吃的红烧鱼》口诀百宝箱《尖尖的鱼刺》

《拆卸大王》口诀百宝箱《玩具别吃》

绕口令：板凳谣

生字：交通、安全、停、、汽车、电车、灯、交警、飞、钓、马路、本领、笑话、开心、花篮、唱歌、刺猬、松鼠、交朋友、漂亮、答应、生病、长颈鹿、老鼠

谜语：小小红坛子，装满红饺，吃掉红饺，吐出白珠子（桔子）

笔画：乙

古诗《江雪》

数数1-50

手指操：剪刀、石头、布、变什么？变什么？

一根手提头、一根手指头、变成变成„„

律动：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四兄弟、小妞妞„„

小手指拍、小手指拍、手指伸出来„„

音乐：《小老鼠找朋友》《交通安全》《江雪》

阅读：儿歌《理想的厅花筒》

故事《沫沫的理想》

古诗《古朗月行》唐 李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

生字词：听、冬、春、画、佛、滑板、方向盘、驾驶、直升机、四肢、多姿多彩、非凡、实现、琴键、结束、漫步、自豪、祝贺、绽放、绚丽、冲、音符、放弃、狂奔、端、团、桂、台、捣、与、足

拼音：声母d t n l g k

数学：《小飞龙当侦探》（空间位置）《神奇的绳子》（物体二等分）四等分、八等分《小飞龙变魔术》（感知平面与立体）《小飞龙戴手套》（认识左右）《折纸游戏》（物体三等分）《小飞龙王国》（5以内加法）手指算：《20以内的加、减法运算》

安全教育《梦中的舞台》《狮败王的新爱好》

字谜：奇怪、奇怪、真奇怪，千条线，头顶长出胡子来。万条线，揭开衣服看一看，落在水里看不见。

颗颗珍珠露出来。

（玉米）（雨）

谜语：小花猫，爱画画，先画一朵腊梅花，又画一朵小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。树上一只鸟，地上一只猫，地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄地上的猫。

阅读：儿歌《理想的厅花筒》

故事《沫沫的理想》

古诗《古朗月行》唐 李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

生字词：听、冬、春、画、佛、滑板、方向盘、驾驶、直升机、四肢、多姿多彩、非凡、实现、琴键、结束、漫步、自豪、祝贺、绽放、绚丽、冲、音符、放弃、狂奔、端、团、桂、台、捣、与、足

拼音：声母d t n l g k

数学：《小飞龙当侦探》（空间位置）《神奇的绳子》（物体二等分）四等分、八等分《小飞龙变魔术》（感知平面与立体）《小飞龙戴手套》（认识左右）《折纸游戏》（物体三等分）《小飞龙王国》（5以内加法）手指算：《20以内的加、减法运算》

安全教育《梦中的舞台》《狮败王的新爱好》

字谜：奇怪、奇怪、真奇怪，千条线，头顶长出胡子来。万条线

揭开衣服看一看，落在水里看不见。

颗颗珍珠露出来。

（玉米）（雨）

谜语：小花猫，爱画画，先画一朵腊梅花，又画一朵小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。树上一只鸟，地上一只猫，地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄地上的猫。

阅读：《十二生肖》、《猫和老鼠》、《橡皮橡皮真神奇》

数学：《丰收了》、《新房子的车牌号》、《拔萝卜》、《小白兔收萝卜》、《小白兔请客》、《小白兔的丰收舞会》、《百变三角形》、《小小设计师》

安全：《突然倾斜的井盖》、《远离危险》、《让“子弹”飞》、《气弹枪》、《天然滑冰场》、《雪天的乐趣》

音乐：《十二生肖》老鼠吱吱叫„„

《红公鸡》我有一只红公鸡„„

古诗：《梅花》（王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

绕口令：

1、山上有棵松，松上挂张弓，半夜三更起了风，只剩松树没了弓。

2、母鸡妈妈有群娃娃，妈妈带着娃娃，娃娃跟着妈妈，妈妈爱娃娃，娃娃爱妈妈。

谜语：

1、洗的时候是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来的却是黑色的（西瓜）

2、小黑妮儿会干活，自个叼泥来做窝，唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（小燕子）

律动：

1、扭扭你的屁股弯弯腰，挥挥你的小手跺跺脚，摸摸你的肚子摇摇头，全身都来运动跳跳跳。

2、小鸟小鸟住在大树上，田鼠田鼠住在大树下，喇叭花喇叭花爬呀爬，喇叭花喇叭花变成小电话，小鸟和田鼠说着悄悄花。

笔顺：

字：龙、蛇、虎、摘、吼、跑、叫、生肖、讲信用、得意洋洋、橡皮、神奇、治理、垃圾、噪音、猫头鹰、开会、喇叭、污染、百灵鸟、环保

阅读：《十二生肖》、《猫和老鼠》、《橡皮橡皮真神奇》

数学：《丰收了》、《新房子的车牌号》、《拔萝卜》、《小白兔收萝卜》、《小白兔请客》、《小白兔的丰收舞会》、《百变三角形》、《小小设计师》

安全：《突然倾斜的井盖》、《远离危险》、《让“子弹”飞》、《气弹枪》、《天然滑冰场》、《雪天的乐趣》

音乐：《十二生肖》老鼠吱吱叫„„

《红公鸡》我有一只红公鸡„„

古诗：《梅花》（王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

绕口令：

1、山上有棵松，松上挂张弓，半夜三更起了风，只剩松树没了弓。

2、母鸡妈妈有群娃娃，妈妈带着娃娃，娃娃跟着妈妈，妈妈爱娃娃，娃娃爱妈妈。

谜语：

1、洗的时候是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来的却是黑色的（西瓜）

2、小黑妮儿会干活，自个叼泥来做窝，唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（小燕子）

律动：

1、扭扭你的屁股弯弯腰，挥挥你的小手跺跺脚，摸摸你的肚子摇摇头，全身都来运动跳跳跳。

2、小鸟小鸟住在大树上，田鼠田鼠住在大树下，喇叭花喇叭花爬呀爬，喇叭花喇叭花变成小电话，小鸟和田鼠说着悄悄花。

笔顺：

字：龙、蛇、虎、摘、吼、跑、叫、生肖、讲信用、得意洋洋、橡皮、神奇、治理、垃圾、噪音、猫头鹰、开会、喇叭、污染、百灵鸟、环保

第四篇：中班教学月总结

中班教学月总结

总计是我们对一个时期工作的总结，看看下面的中班教学月总结范文，希望可以帮助大家。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将XX月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。

《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。

另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。

三、家园联系方面

开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。

时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了.回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、情况分析

我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：

(1)优势表现

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。

3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

(2)弱势表现

1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

2、同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

(3)教学目标及具体措施

这学期我担任中(1)班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。

(一)科学领域

1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。

3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结

4，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识

5，认识动植物5--8种，能了解他们的生活习性。

幼儿园中班教学总结5篇幼儿园中班教学总结5篇(二)健康领域

1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

2，生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。

3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。

4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。

(三)语言领域

1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流

3，能感受语言美，内容美理解故事内容。

4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。

(四)数学领域

1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。

2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。

3，都能认识生活中常见的图形。

4，能数数1---50，会写1--20。

(五)社会领域

1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。

3，很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。

4，能知道一些简单的安全意识和标志。

(六)艺术领域

1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。

2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。

3，会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指点，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。

二、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

三、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力.2、提高自身理论科研水平.3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.社会在发展，时代在前进.作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到实践工作中的意义与欢乐!总之，这学期来，我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第五篇：中班常规教学月计划

常规教育是幼儿园教育的重要组成局部。在实践中常规教育经常被异化为对幼儿严格管理和过分限制，以期用高控制手段求得外表上的恬静、有序。下面是小编整理的中班常规教学月计划，希望对你有帮助。

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，中班下学期教育教学计划。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。

一、班级情况

我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手，工作计划《中班下学期教育教学计划》。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

五、月工作安排二、三月份工作安排

1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

6、丰富自然角，并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。

四月份工作安排

1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。

五月份工作安排

1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。

3、继续抓好一日常规教育。

4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排

1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！